主题五 人体生理与健康 第 2 讲 人体的呼吸课件 2026年中考生物学一轮专题复习（河北）

该初中生物学课件聚焦“人体的呼吸”中考核心考点，涵盖呼吸系统的组成（呼吸道与肺的结构及功能）、呼吸过程（肺与外界及人体内的气体交换），严格对接课标要求与多版本教材。通过深挖教材过考点、多类图片解读、情境猜押命题等方式，系统梳理考点权重，归纳常考题型，体现中考备考的针对性与实用性。 课件亮点在于融合生命观念（如肺泡结构与气体交换功能相适应）、科学思维（肺内气压变化曲线分析）与探究实践（尘肺等情境问题解决），设置教材习题变式与中考题型集训，强化易错点辨析（如呼吸运动与呼吸作用的区别）及图表解读技巧，助力学生掌握答题方法，为教师中考复习教学提供系统指导。

● 深挖教材过考点 ● 多类图片解读 ● 创设情境猜押命题 ● 中考重点实验与创新考法 ● 中考题型强化提升 第 2 讲 人体的呼吸 目 录 第 2 讲 人体的呼吸 人教 七年级下册 P92～P102 冀少 七年级下册 P57～P71 北师 七年级下册 P64～P72 对接版本 返回目录 深挖教材过考点 ■考点一 人体呼吸系统的组成 课标要求 呼吸系统由呼吸道和肺构成，其主要功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢产生的二氧化碳。 第 2 讲 人体的呼吸 返回目录 深挖教材过考点 1. 人体呼吸系统的组成 教材图解 第 2 讲 人体的呼吸 （本图源自人教七下 P93，冀少七下 P57，北师七下 P64） 要点速记 a. 人体呼吸系统是由 ___________ 和 ________组成的。 b. 呼吸道包括鼻、咽、_______、_______、支气管。 c. __________ 是气体进出肺的通道，_______ 是人体与外界进行气体交换的场所。 会厌软骨 膈 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 呼吸道 肺 喉 气管 呼吸道 肺 返回目录 深挖教材过考点 2. 呼吸系统的结构及其功能 第 2 讲 人体的呼吸 种 类 特点及功能 呼 吸 道 鼻 鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡较大的灰尘进入鼻腔；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中分布着丰富的毛细血管，可将吸入的空气变得温暖、湿润 ______ 是食物和空气的共同通道。吞咽时，____________ 像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管 ______ 既是呼吸的通道，又是发声器官 咽 会厌软骨 喉 返回目录 深挖教材过考点 第 2 讲 人体的呼吸 呼 吸 道 气管 呼吸道的支架；气管壁上有腺细胞和生有纤毛的细胞：腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，形成痰，通过咳嗽等方式排出体外 支气管 肺 呼吸系统的主要器官，也是 ___________ 的场所 空气通过呼吸道进入肺的途径：鼻→咽→______→气管→_________→肺 续表 气体交换 喉 支气管 返回目录 深挖教材过考点 知识能力进阶 1. 咽既属于呼吸系统又属于消化系统，吃饭时大声说笑容易呛着是因为吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口。 2. 当感冒时，鼻黏膜内的毛细血管充血肿胀，从而使鼻腔堵塞，引起呼吸困难。 3. 用鼻呼吸比用嘴呼吸好，是因为鼻的结构特点决定其可以对吸入的空气起到清洁、温暖、湿润的作用。在寒冷地区生活的人，鼻子长一些、大一些，这样的特点有利于预热寒冷的空气。 第 2 讲 人体的呼吸 返回目录 深挖教材过考点 教材习题变式夯基础 1.［人教七下 P97，概念检测 T3 改编］ 在患重感冒时，鼻腔堵塞，往往只能用嘴呼吸，早上醒来嗓子干燥，但用鼻呼吸时不会出现干燥现象，这能够说明 （ ） A. 鼻腔具有湿润空气的功能 B. 口腔能大量吸收水分 C. 感冒病毒使空气中的水分减少 D. 气管具有清洁空气的功能 第 2 讲 人体的呼吸 A 返回目录 深挖教材过考点 2.［冀少七下 P60，T1 改编］ 生物体的结构与功能是相适应的，下列关于呼吸器官说法错误的是 （ ） A. 鼻毛、鼻腔黏膜对吸入的空气有温暖、清洁和湿润的作用 B. 鼻、咽、喉、气管和支气管组成完整的呼吸系统 C. 喉既是呼吸器官又是发声器官 D. 咽是吸入气体和摄入食物的共同器官 第 2 讲 人体的呼吸 B 返回目录 深挖教材过考点 ■考点二 呼吸的过程 课标要求 1. 呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。 2. 肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换。 第 2 讲 人体的呼吸 返回目录 深挖教材过考点 类 型 变 化 肌肉 胸腔容积 胸廓 肺 气压 结果 吸气 肋骨间的肌肉和膈肌_____，位置下降 扩大 ______ 扩张 肺内气压 _____外界气压 外界气体被 ___ 肺 第 2 讲 人体的呼吸 1. 肺与外界的气体交换 收缩 扩大 小于 吸入 返回目录 深挖教材过考点 呼气 肋骨间的肌肉和膈肌______，位置上升 缩小 ______ 回缩 肺内气压 _____ 外界气压 肺内气体 _______ 体外 肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的 第 2 讲 人体的呼吸 续表 舒张 缩小 大于 排出 返回目录 深挖教材过考点 类 型 部 位 过 程 血液成分 原 理 示意图 肺内的气体交换 肺泡与血液之间 静脉血→动脉血 气体扩散 第 2 讲 人体的呼吸 2. 人体内的气体交换 返回目录 深挖教材过考点 组织里的气体交换 组织细胞与血液之间 动脉血→静脉血 气体扩散 第 2 讲 人体的呼吸 续表 返回目录 深挖教材过考点 知识能力进阶 1. 肺内气压变化曲线图的解读 bc、cd 段（不包括 b、d 点)：肺内气压>外界大气压,气体出肺，表示呼气，此时肋骨间的肌肉和膈肌舒张，胸廓容积缩小。 ab、de 段(不包括 b、d 点)：肺内气压<外界大气压，气体进入肺，表示吸气，此时肋骨间的肌肉和膈肌收缩，胸廓容积扩大。 注：呼气和吸气结束的瞬间，肺内气压=外界大气压。 第 2 讲 人体的呼吸 返回目录 深挖教材过考点 第 2 讲 人体的呼吸 返回目录 深挖教材过考点 多 肺泡数量多，体积小，与空气接触面积大 大 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，大大增加了肺泡与血液进行气体交换的面积 薄 肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换 第 2 讲 人体的呼吸 2. 肺泡适于进行气体交换的特点 返回目录 深挖教材过考点 能量的产生 在生物体细胞的线粒体内，细胞内的有机物在氧气的参与下被氧化分解成二氧化碳和水，并释放出能量 能量的利用 一部分用于维持体温的恒定，另一部分用于各种生命活动的进行 第 2 讲 人体的呼吸 3. 细胞内有机物的氧化分解 返回目录 深挖教材过考点 易错易混警示 1. 区分肺与外界的气体交换和肺内的气体交换 （1）肺与外界的气体交换是指肺的呼气（二氧化碳呼出体外）和吸气（外界氧气进入肺）。 （2）肺内的气体交换是指肺泡与周围毛细血管内血液的气体交换。 2. 区分呼吸运动和呼吸作用 呼吸运动是指在呼吸肌作用下，胸廓的大小发生变化，进而实现吸气和呼气的过程，包括吸气运动和呼气运动。 呼吸作用是指组织细胞内有机物的氧化分解过程，伴随能量的释放。 第 2 讲 人体的呼吸 返回目录 深挖教材过考点 3. 区分呼出气体和吸入气体的成分变化 呼出气体和吸入气体中含量最多的都是氮气，且氧气的含量都高于二氧化碳的含量。与吸入的空气相比，呼出气体中，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。 第 2 讲 人体的呼吸 返回目录 深挖教材过考点 教材习题变式夯基础 1.［人教七下 P101，概念检测改编］ 如图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的不同位置，下列叙述正确的是 （ ） A. 膈肌从甲位置到乙位置时，呼气 B. 膈肌从甲位置到乙位置时，膈肌舒张 C. 呼气完成的瞬间，膈肌处于甲位置 D. 吸气时，肺内气压大于外界大气压 第 2 讲 人体的呼吸 C 返回目录 深挖教材过考点 2.［冀少七下 P70，T1 同图变式设问］ 如图表示人体内肺泡与血液之间的气体交换，相关叙述不正确的是（ ） A. 肺泡的数量多，有利于肺泡与血液之间的气体交换 B. 二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入血液 C. 肺泡与血液之间的气体交换通过气体扩散作用实现 D. 肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成 第 2 讲 人体的呼吸 B 返回目录 深挖教材过考点 第 2 讲 人体的呼吸 图 名 图 片 常考知识点 膈肌运动示意图（冀少版： 吸气和呼气时胸廓变化示意图） 1. 图中的甲均表示 _________（选填“吸气”或“呼气”，下同），图中的乙均表示 _________。 2. 图 _____ 表示肋骨间的肌肉和膈肌 ______，胸廓容积缩小，肺内气压 _______（选填“大于”或“小于”，下同）外界大气压，肺内气体排出。 呼气 吸气 乙 舒张 大于 多类图片解读 返回目录 第 2 讲 人体的呼吸 膈肌运动示意图（冀少版： 吸气和呼气时胸廓变化示意图） 3. 图 _____ 表示肋骨间的肌肉和膈肌 ______，胸廓容积扩张,肺内气压 _________ 外界大气压，外界气体进入肺。 4. 图中的①表示 _______（填结构名称，下同），②表示 ________，③表示 _______，④表示 ________，⑤表示 ________。 续表 甲 收缩 小于 气管 支气管 胸廓 肺 膈 多类图片解读 返回目录 第 2 讲 人体的呼吸 膈肌运动示意图（冀少版： 吸气和呼气时胸廓变化示意图） 5. 结构⑤下移,模拟膈肌的 _______，膈顶部下降，胸廓上下径 ________，气球鼓起即肺扩张，外界气体进入肺，表示 ________。 续表 收缩 增大 吸气 多类图片解读 返回目录 1.［人教七下 P95 情境］ 长期在粉尘比较多的场所工作，人容易患尘肺。 由于吸入的粉尘会在肺泡处积存，引起肺部纤维化，导致肺的弹性和气体交换能力下降，使患者的呼吸困难，以下受阻的过程是 （ ） A. 肺与外界的气体交换 B. 气体在血液中的运输 C. 血液与外界的气体交换 D. 血液与组织细胞的气体交换 第 2 讲 人体的呼吸 A 创设情境猜押命题 返回目录 2.［冀少七下 P67 情境］ 为探究“人体呼吸时二氧化碳含量的变化”，某生物学兴趣小组准备了两套装置（如图），其中甲气球用嘴吹气，乙气球用气筒打气，直至两气球体积大小基本相同，然后将甲乙两气球中的气体分别通入澄清石灰水，结果只有甲气球的气体使澄清石灰水变浑浊。这说明（ ） A. 人体呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体的高 B. 人体呼出气体中二氧化碳含量比吸入气体的低 C. 人体呼出气体中氧气含量比吸入气体的高 D. 人体呼出气体中氧气含量比吸入气体的低 第 2 讲 人体的呼吸 A 创设情境猜押命题 返回目录 例 1 ［25·河北 18 题］ 鼻是呼吸道的起始器官。下列说法错误的是 （ ） Ａ． 鼻腔反复出血需及时就医 Ｂ． 为使气体进出顺畅应去除全部鼻毛 Ｃ． 用力擤鼻涕可能导致鼻腔内毛细血管破裂 Ｄ. 频繁抠鼻孔可能损伤鼻黏膜使病菌容易 ■题型一 呼吸系统的组成及功能 B 第 2 讲 人体的呼吸 中考题型强化提升 返回目录 对点集训 练 1 下列人体结构中有助于清洁吸入的气体的是 （ ） A. 喉咙的声带、气管和支气管表面的纤毛、鼻黏膜 B. 气管和支气管表面的纤毛、会厌软骨、腺细胞 C. 喉咙的声带、会厌软骨、鼻毛 D. 气管和支气管表面的纤毛、鼻黏膜、鼻毛 D 第 2 讲 人体的呼吸 中考题型强化提升 返回目录 练 2 人体呼吸系统由呼吸道和肺组成，下列相关叙述错误的是 （ ） A. 呼吸道是气体进出肺的通道 B. 肺是气体交换的场所 C. 肺是痰形成的部位 D. 呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管构成 C 第 2 讲 人体的呼吸 中考题型强化提升 返回目录 例 2 ［25·秦皇岛一模］ 使用人工心肺机时，通常用腔静脉插管将患者的静脉血引流到人工肺里补氧，再泵回患者体内（如图）。 据分析其主要替代呼吸的哪个环节？ （ ） Ａ． 肺通气 Ｂ． 肺内的气体交换 Ｃ． 气体在血液里的运输 Ｄ． 组织里的气体交换 ■题型二 呼吸的过程 第 2 讲 人体的呼吸 B 中考题型强化提升 返回目录 对点集训 练1 如图为在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，下列相关说法错误的是（ ） A. AB 段表示肺内气压小于外界气压 B. AB 段的膈肌处于收缩状态，膈顶部上升 C. A、B、C 三点肺内气压与外界气压相等 D. BC 段的膈肌处于舒张状态，胸廓容积缩小 第 2 讲 人体的呼吸 B 中考题型强化提升 返回目录 练 2 ［25·石家庄正定县三模］“白肺”患者由于肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷，肺部显影呈白色，其临床表现为胸闷气喘、呼吸急促等。如图是正常人肺泡与血液之间的气体交换示意图，①②代表结构，a、b 代表气体。 下 列说法正确的是（ ） A. 吸气时，膈肌舒张，肺泡的体积增大 B. 气体 a 代表二氧化碳，气体 b 代表氧气 C. ①和②的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成 D.“白肺”患者肺泡内的积液不影响气体交换 第 2 讲 人体的呼吸 C 中考题型强化提升 返回目录 $