统编版七年级语文上学期期末（古诗默写）专题 2025-2026学年提分训练卷

统编版七年级语文上学期期末（古诗默写）专题 2025-2026年提分训练卷 一、默写 1. ________________ ，江春入旧年。 2.班级开展“诗意如水”阅读活动，请你完成以下积累卡片。 水之态 水之诗 水之思 静谧之水 （1）          ，          。（马致远《天净沙·秋思》） 千百年来， 流水不息， 诗行不辍， 情思不止。 飘零之水 （2）杨花落尽子规啼，          。（          《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 开阔之水 （3）          ，          。（王湾《次北固山下》） 磅礴之水 （4）秋风萧瑟，          。（曹操《          》） 3. ________________ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 4.水何澹澹， ________________ 。 5.根据课文默写古诗文： （1）日月之行，若出其中；             ，                 。（曹操《观沧海》） （2）君问归期未有期，                    。（李商隐《夜雨寄北》） （3）                      ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （4）王湾的《次北固山下》一诗中揭示了新旧交替的生活哲理的诗句是                             ，                             ​。 （5）把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。                              ，                               。                              ，                               。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 6.古诗词名句填写 (1)我寄愁心与明月，               。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (2)                ，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》） (3)日月之行，若出其中；             ， 。（曹操《观沧海》） (4)“剪烛西窗”这个成语现指亲友相逢叙旧，它出自李商隐《夜雨寄北》中的                     ，                        。 (5)乡愁是抹不掉的记忆。马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”直抒了游子心中无言的悲戚,王湾的“ ？             ”表达了诗人对家乡的思念。 (6)白居易《钱塘湖春行》抓住早春特点，写出了西湖春天的活力与生机。“                  ，                  ”从仰视角度描写禽鸟，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”从俯视角度描写花草。  (7)朱自清《春》一文巧妙引用诗句“吹面不寒杨柳风”，写出了春风的柔和。请再写出一联描写春风的古诗句：                   ，                   。 (8)                ，鸦有反哺之义。我们做儿女的更要懂得孝顺父母。 7.根据要求填空。 （1） 水之形 古诗词名句 出处 水之韵 溪 ①          ，          ，          。 马致远《天净沙·秋思》 溪水潺潺，回荡着旅人的②           海 ③          ，          ；          ，          。 曹操《观沧海》 海水滔滔，诉说着将相的豪情壮志 潮 ④          ，          。 王湾《次北固山下》 潮水宽阔，展现着心态的乐观豁达 （2） 诗句 批注 出处           ，          。 明月皎皎知人意 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 8.经典诗文默写。 （1）曹操在《观沧海》中以“________________，________________”写出一片欣欣向荣的景象，抒发了一位政治家的豪情。 （2）吟咏《次北固山下》中的“________________，________________”，我们能感受到王湾在绿水中朝着青山前进时的漂泊羁旅之情。 （3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________________，________________”将月亮人格化，寄托对友人不幸遭贬谪的深切同情与关怀。 （4）自古以来，羁旅他乡的游子，常常对故乡怀有深深的眷恋。如马致远望着落日，乡愁倍增，在《天净沙·秋思》中不禁叹道：________________，________________。 9.请按要求默写。 (1) 夕阳西下，            。（马致远《天净沙·秋思》） (2) 晴空一鹤排云上，            。（刘禹锡《秋词》） (3)            ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） (4)            ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） (5) 古人常常借自然界中的水寄托内心的无限情思。孔子望着眼前不断东去的河水，以“            ，            ”两句感慨时光易逝，人生无常（《〈论语〉十二章》）；李商隐用“            ，            ”两句，写出秋雨满池的情景，抒发对妻子的深切思念（《夜雨寄北》）；谭嗣同以“            ，            ”两句，描写黄河的奔腾之势、山峰的巍峨之态，抒发了自己勇往直前、追求个性解放的少年意气（《潼关》）。 (6) 官渡区图标（如图）借鉴于名动天下的《大观楼长联》“东骧神骏”一句，请你写出连续的两句古诗词。其中要含有如图图标中的动物：            ，            。 10.直接默写。 （1）东临碣石，以观沧海。________________，________________。（曹操《观沧海》） （2）树木丛生，________________。________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （3）日月之行，________________；________________，若出其里。（曹操《观沧海》） （4）客路青山外，行舟绿水前。________________，________________。（王湾《次北固山下》） （5）海日生残夜，________________。________________，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） （6）我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 11. （新题型） 易错字辨析：西  溪  夕 （1）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道________风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） （3）________阳________下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） 12.理解性默写。 （1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是：________________，________________。________________，________________。 （2）《观沧海》中描绘了大海吞吐日月星辰的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负的诗句是：________________，________________；________________，________________。 （3）《次北固山下》中不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突显了新生事物的强大生命力的诗句是：________________，________________。 （4）《次北固山下》中表达了游子对亲人深切思念的诗句是：________________，________________。 （5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用杨花飘落、杜鹃啼叫来渲染离别感伤的诗句是：________________，________________。 （6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中既有诗人对友人遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平；既有恳切的思念，也有热忱的关怀的诗句是：________________，________________。 （7）《天净沙·秋思》中从侧面表现游子长期漂泊异乡的句子是：________________，________________，________________。 （8）《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：________________，________________。 13.默写古诗文。 （1）________________，百草丰茂。________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》） （2）客路青山外，行舟绿水前。________________，________________。（王湾《次北固山下》） （3）________________，以观沧海。水何澹澹，________________。（曹操《观沧海》） （4）我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）海日生残夜，________________。________________，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） （6）将马致远《天净沙·秋思》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联：碧水池旁，曲径通幽行者  下联：白岩山下，________________ （7）“落花”是中国古典诗歌中常用的意象。如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借落花描绘暮春之景，营造哀伤氛围的诗句是“________________，________________”；杜甫《江南逢李龟年》中借落花抒发人生凄凉孤零感慨的诗句是“正是江南好风景，落花时节又逢君”。 14.植物园的揽胜亭中有许多副对联，其中一副令小罗与小湖浮想联翩。 上联：百卉万芳茂林幽兰杨柳翠 下联：一湖三色青山绿水夕阳红 小罗：上联中的“百卉万芳”让我想到了那些古诗中的花儿。如：（1）_______________，___________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 小湖：下联中的“青山绿水”让我想起了那些吟咏山水的名句。如：（2）_______________，__________________；（曹操《观沧海》）（3）_______________，_________________。（王湾《次北固山下》） 小罗：看到下联中的“夕阳”让我想到了马致远的《天净沙·秋思》中的：（4）_____________，_____________________。 15.原文填写： ⑴《观沧海》一诗中虚写的句子是________________________。 ⑵《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达对友人宽慰的一句是________________________。 ⑶《望岳》一诗的名句是________________________。 ⑷《江南春》写景的两句是________________________。 ⑸《登飞来峰》一诗的哲理句是________________________。 16.按要求写诗句。（10分） （1）《观沧海》中表现诗人广阔胸襟的句子是                ，                  ，                  ，                  。 （2）《〈论语〉十二则》中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是                            ，                               。 （3）《次北固山下》写平野开阔，大江直流，波浪平静的诗句                     ，                     。 （4）                     ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （ 5）待到重阳日，                     ​。（孟浩然《过故人庄》） 17.按照提示默写诗句。 (1)曹操《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是“          ，          ”。 (2)王湾《次北固山下》中“          ，          ”两句蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。 (3)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“          ，          ”两句为逆境中的友人送去温暖。 (4)在我国古典诗歌中,诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦,如马致远《天净沙·秋思》中的“          ，          ​​​​​​​”。 18.阅读下列语段，补全空缺处。读诗贵在想象，曹操的“（1）          ，若出其中；（2）          ，若出其里”让我们想象到大海吞吐日月，包容星汉的壮阔画面；王湾的“（3）          ，（4）          ”展现了视觉差异，让我们想象到岁暮腊残的景象；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“（5）          ，（6）          ”两句，把月亮想象成传达关切和相思的使者；马致远以“（7）          ，（8）          ”描绘了一幅秋郊夕照图，让我们感受到羁旅漂泊之人的凄苦心境。 19.根据课文默写。（10分） ①乡书何处达，                 。（王湾《次北固山下》） ②                    ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） ③                   ，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》） ④东风不与周郎便，                         。（杜牧《赤壁》） ⑤但愿人长久，                  。（苏轼《水调歌头》） ⑥我仍是不灰心的每天的叠着，                     。（冰心《纸船》） ⑦青山有幸埋忠骨，                  。（《对联六副》） ⑧遽契其舟，曰：“                   。”（《刻舟求剑》） ⑨苏轼的《浣溪沙》中体现出词人热爱生活、旷达乐观性格的诗句是                  ，                  。 20.你们班要举行“走近李白”的语文实践活动，假如让你负责搜集李白的诗歌，你能用李白的诗句填空吗？啊，李白，你是一个珍视朋友的人。“_______________________，________________________”，这是你对汪伦真挚的情感流露；“________________________，________________________”，这是你与孟浩然的欢快话别；“________________________，________________________”，这是你为王昌龄远离的无限伤感。朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象，你把他们看得很重。 21.古诗词名句填空。古诗词中，诗人往往借物抒情或借景抒情。王湾《次北固山下》中的“乡书何处达，________________”，借大雁抒发了对家人的思念之情。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“___________________，_______________”，借明月表达了对友人的牵挂之情。马致远《天净沙·秋思》中以乐景写哀情，烘托出沦落他乡的游子内心彷徨无助的客子之悲的诗句是“________________”。曹操《观沧海》中展现出一派大海吞吐日月星辰的雄伟气象，表达自己的壮志情怀的诗句是“日月之行，______________；___________________若出其里”。 22.名句填写 （1）神龟虽寿，犹有竟时，___                   ，___                     。（曹操《龟虽寿》）． （2）绿树村边合，___                     。（孟浩然《过故人庄》） （3）时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的：__                     ，___                      。 （4）《钱塘湖春行》着眼花草等植物，着意表达诗人主观感受的诗句是：___                     ，___                     。 （5）《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句是：          ，___        ；          ，___         。                  （6）孔子提出的学习兴趣是最好的老师的句子是：___                     ，___                     。 （7）___                     ，吹面不寒杨柳风。 （ 8）写出含有“春”的一个完整的诗句___                     ​。 答案和解析 1.【答案】海日生残夜 【解析】名句名篇默写是近几年中考的常考题，考查方式多为填空。从内容上看，这些名句名篇，或是揭示了人生哲理，或是反映了生活的真谛，或是描绘了人物的情貌，或是表现了事物的真相，具有思想性、哲理性、艺术性。这里应注意“罔”“殆”等重点词的书写。 2.【答案】枯藤老树昏鸦  小桥流水人家 闻道龙标过五溪 李白 潮平两岸阔 风正一帆悬 洪波涌起 观沧海 【解析】略 3.【答案】枯藤老树昏鸦 【解析】名句名篇默写是近几年中考的常考题，考查方式多为填空。从内容上看，这些名句名篇，或是揭示了人生哲理，或是反映了生活的真谛，或是描绘了人物的情貌，或是表现了事物的真相，具有思想性、哲理性、艺术性。这里应注意“罔”“殆”等重点词的书写。 4.【答案】山岛竦峙 【解析】名句名篇默写是近几年中考的常考题，考查方式多为填空。从内容上看，这些名句名篇，或是揭示了人生哲理，或是反映了生活的真谛，或是描绘了人物的情貌，或是表现了事物的真相，具有思想性、哲理性、艺术性。这里应注意“罔”“殆”等重点词的书写。 5.【答案】（1）星汉灿烂    若出其里 （2）巴山夜雨涨秋池 （3）我寄愁心与明月 （4）海日生残夜    江春入旧年 （5）几处早莺争暖树    谁家新燕啄春泥    乱花渐欲迷人眼    浅草才能没马蹄 【解析】此题考查学生对诗文名句名篇的背诵、理解、默写能力。考查学生多分直接性默写和理解性默写两种类型，学生平时既要注意记忆、积累，据字义记字形，以免写错别字，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。理解性默写，做题时要审清题意，根据有关信息（作者、文题诗题、句意、题中关键词等）准确断定默写的诗句。此题（1）—（3）小题都属于根据提示对出上句或下句即可，（4）小题属于理解性默写，要学生背诵全诗，选出合适的句子。（5）小题属于整首诗默写。小题1注意“灿烂”的写法。小题（2）注意“涨秋池”的写法，小题（3）注意“愁心”的写法，小题（4）注意“残夜”的写法。小题（5）注意“新燕”的写法，古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。 6.【答案】(1)随风直到夜郎西 (2)开轩面场圃 (3)星汉灿烂，若出其里 (4)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 (5)乡书何处达？归雁洛阳边 (6)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 (7)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀（或野火烧不尽，春风吹又生；人面不知何处去，桃花依旧笑春风；春风又绿江南岸，明月何时照我还。） (8)羊有跪乳之恩 【解析】《语文课程标准》在目标中强调“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养”，“提高文化品位和审美情趣。”古诗文的背诵默写题成为承载这种理念的题型。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗是只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：郎、轩、圃、雁、啄、濯、涟，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。4、5、6、8句属于理解填写还考查了学生的理解能力，7句属于类别积累，更考查了学生积累的灵活性和选择性。 7.【答案】枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马    无限乡思  日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 潮平两岸阔 风正一帆悬 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【解析】略 8.【答案】（1）树木丛生百草丰茂（ 2）客路青山外行舟绿水前 （3）我寄愁心与明月  随君直到夜郎西  （4）夕阳西下  断肠人在天涯 【解析】略 9.【答案】【小题1】 断肠人在天涯 【小题2】 便引诗情到碧霄 【小题3】 海日生残夜 【小题4】 夜发清溪向三峡 【小题5】 逝者如斯夫  不舍昼夜  君问归期未有期  巴山夜雨涨秋池  河流大野犹嫌束  山入潼关不解平 【小题6】 示例：乱花渐欲迷人眼  浅草才能没马蹄 【解析】1.  本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。诗文积累需要学生在平时读课文时重点加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。 2. 本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。诗文积累需要学生在平时读课文时重点加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。（重点字：霄） 3. 本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。诗文积累需要学生在平时读课文时重点加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。 4. 本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。诗文积累需要学生在平时读课文时重点加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。 5. 本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。诗文积累需要学生在平时读课文时重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。（重点字：逝） 6. 本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。诗文积累需要学生在平时读课文时重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。（重点字：蹄） 10.【答案】（1）水何澹澹山岛竦峙（ 2）百草丰茂秋风萧瑟 （3）若出其中  星汉灿烂  （4）潮平两岸阔  风正一帆悬 （5）江春入旧年  乡书何处达  （6）随君直到夜郎西 【解析】略 11.【答案】（1）溪  （2）西  （3）夕  西 【解析】略 12.【答案】（1）水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂 （2）日月之行  若出其中  星汉灿烂  若出其里 （3）海日生残夜  江春入旧年 （4）乡书何处达  归雁洛阳边 （5）杨花落尽子规啼  闻道龙标过五溪 （6）我寄愁心与明月  随君直到夜郎西 （7）枯藤老树昏鸦  小桥流水人家  古道西风瘦马 （8）夕阳西下  断肠人在天涯 【解析】略 13.【答案】（1）树木丛生秋风萧瑟 （2）潮平两岸阔  风正一帆悬 （3）东临碣石  山岛竦峙 （4）随君直到夜郎西 （5）江春入旧年  乡书何处达 （6）小桥流水人家 （7）杨花落尽子规啼  闻道龙标过五溪 【解析】略 14.【答案】（1）杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪（ 2）水何澹澹山岛竦峙（ 3）客路青山外行舟绿水前（ 4）夕阳西下断肠人在天涯 【解析】略 15.【答案】（1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （3）会当凌绝顶，一览众山小。 （4）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 （5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。　 【解析】此题考查学生的古诗词背诵能力。在背诵诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的思想感情，正确把握内容，才能准确默写。此题中注意“郎”、“凌”、“缘”的书写。 16.【答案】（1）日月之行若出其中星汉灿烂若出其里 （2）学而不思则罔思而不学则殆 （3）潮平两岸阔风正一帆悬 （4）何当共剪西窗烛 （5）还来就菊花 【解析】此类题主要考查学生对诗词文名句的背诵与填写能力。直接填写考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解诵读能力。填写名句漏填和错填均不得分，学生填写时应重点突破“罔”“殆”等这些重点字词的书写。还要注意“《次北固山下》写平野开阔，大江直流，波浪平静”等命题理解点。 17.【答案】树木丛生 百草丰茂 海日生残夜 江春入旧年 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 夕阳西下 断肠人在天涯 【解析】此题考查学生古诗词的背诵能力。诗词在背诵时不应只注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确的判断。本题中“丛”“残”“郎​”是易错字。 18.【答案】日月之行  星汉灿烂 海日生残夜 江春入旧年 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 夕阳西下 断肠人在天涯 【解析】略 19.【答案】（1）归雁洛阳边 （2）潮平两岸阔 （3）中庭地白树栖鸦 （4）铜雀春深锁二乔 （5）千里共婵娟 （6）总希望有一只能流到我要它到的地方去 （7）白铁无辜铸 （8）是吾剑之所从坠 （9）门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡 【解析】直接填写考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解诵读能力。填写名句漏填和错填均不得分，学生填写时应重点突破“婵娟”等这些重点字词的书写。还要注意“苏轼的《浣溪沙》中体现出词人热爱生活、旷达乐观性格”等命题理解点。 20.【答案】桃花潭水深千尺不及汪伦送我情孤帆远影碧空尽唯见长江天际流我寄愁心与明月随君直到夜郎西 【解析】略 21.【答案】归雁洛阳边我寄愁心与明月随君直到夜郎西小桥流水人家若出其中星汉灿烂 【解析】略 22.【答案】(1)腾蛇乘雾，终为土灰。 (2)青山郭外斜。 (3)海日生残夜，江春入旧年。 (4)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 (5)日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 (6)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 (7)沾衣欲湿杏花雨 (8)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝（其他含有“春”的一个完整的诗句合理均可） 【解析】此类题主要考查学生对诗词文名句的背诵填写能力。古诗文名句填写一般有三种样式：直接填写考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解能力，类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性。填写名句漏填和错填均不得分，学生填写时应重点突破“腾”等这些重点字词的书写。还要注意“《钱塘湖春行》着眼花草等植物，着意表达诗人主观感受”等命题理解点。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $