2026届高考语文复习：演讲稿写作训练 课件

演讲稿写作训练 厚德博学 吃苦耐劳 责任成就人生 奋斗创造幸福 材料一： 1929年5月4日，笔名为“醉梦人”的读者向上海《生活》周刊投稿，展望“未来之中国”，提出“吾国何时可稻产自丰，谷产自足，不优饥馑？吾国何时可自产水笔、灯罩、自行车等物什，供国人生存之需？吾国何时可产巨量之钢铁、枪炮、舰船，供给吾国之边防军？”等十问。 材料二： 1935年在狱中饱经折磨的方志敏，于人生的最后时刻表达对祖国美好未来的憧憬：朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷……明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！ 材料三： 习近平总书记说：“他们信仰的理想正在实现，他们开创的事业正在继续，他们书写的历史必将由我们继续书写下去。” 如今，中华民族复兴的光明前景展现在眼前。 学校将以“今日之中国，正如您所愿”为主题进行演讲比赛，作为当代青年，请你写一篇演讲稿，体现自己的认识和思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。 厚德博学 吃苦耐劳 责任成就人生 奋斗创造幸福 1. 立意精准，贴合主题 紧扣“今日之中国，正如您所愿”核心，将材料中先辈的期盼与当下中国的发展对应，比如把“醉梦人”的民生、国防之问，方志敏的创造与进步愿景，和当代科技、经济、民生成就结合，让立意有材料支撑且不偏离主题。 从青年视角切入，体现“当代青年的认识与思考”，避免只谈成就不谈青年责任，让演讲稿有青年立场。 核心写作技巧 厚德博学 吃苦耐劳 责任成就人生 奋斗创造幸福 2. 结构清晰，逻辑连贯 采用“引入—分述—升华—结尾”的经典结构：开头用材料中的先辈话语引出主题；中间分述成就（如科技、民生、国防），再衔接青年的责任；结尾结合总书记话语升华，呼应开头。 段落间用过渡句衔接，比如“科技之力，让‘产米自丰、产物自足’的夙愿落地生根”“科技之进，让‘活跃的创造’成为中国发展的底色”，让逻辑更顺畅。 厚德博学 吃苦耐劳 责任成就人生 奋斗创造幸福 3. 语言生动，富有感染力 运用排比、引用等修辞，比如“嫦娥奔月、蛟龙探海、北斗组网”的排比，引用方志敏和习近平总书记的话语，增强文采与说服力。 结合口语化表达，避免书面语过于生硬，符合演讲的口头传播特点，比如“‘洋笔’‘洋火’的称呼已成过往”这类通俗表述，让听众更容易理解。 4. 情感真挚，引发共鸣 融入对先辈的缅怀、对当下中国的自豪、对青年使命的坚定，情感层层递进，从“先辈期盼成真”的感慨，到“青年接续奋斗”的决心，让听众产生情感共鸣。 厚德博学 吃苦耐劳 责任成就人生 奋斗创造幸福 得分要点 1. 内容维度（占比最高） ◦ 材料融合：必须紧扣题目中的三则材料，不能脱离“醉梦人”的叩问、方志敏的憧憬、总书记的寄语，将材料内容自然融入演讲稿，是得分的基础。 ◦ 内容充实：用具体事例支撑观点，比如杂交水稻、5G技术、高铁等具体成就，避免空喊口号，让内容有说服力。 ◦ 青年视角：明确体现当代青年的思考与担当，说明青年如何继承先辈事业，这是题目对“当代新青年”身份的要求，缺一不可。 2. 表达维度 ◦ 语言流畅：无病句、错别字，句式搭配合理，行文一气呵成。 ◦ 文体适配：符合演讲稿的文体特征，有称呼、问候、结束语，语言兼具书面性与口语性。 厚德博学 吃苦耐劳 责任成就人生 奋斗创造幸福 3. 发展维度 ◦ 立意深刻：不仅停留在“成就展示”，更能挖掘成就背后的精神（如奋斗、创新、爱国），以及青年与国家发展的深层联系。 ◦ 结构创新：若在经典结构基础上有微创新（如用“时空对话”的形式串联先辈与当下），会成为加分项，但需保证逻辑不混乱。 厚德博学 吃苦耐劳 责任成就人生 奋斗创造幸福 格式要求 厚德博学 吃苦耐劳 责任成就人生 奋斗创造幸福 科技为翼，绘就盛世中国 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《科技为翼，绘就盛世中国》。 1929年，“醉梦人”在字里行间叩问中国何时能产巨量钢铁、枪炮、舰船，何时能让民生器物自给自足；1935年，方志敏在狱中畅想中国“到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步”。百余年间，一代代中国人以科技为刃，劈开黑暗；以创新为帆，驶向光明，让先辈的期盼化作了今日中国触手可及的现实。今日之中国，科技之花遍地绽放，正如他们所愿；而我们青年，更要以科技为翼，让中国的未来飞得更高、更远。 例文1 厚德博学 吃苦耐劳 责任成就人生 奋斗创造幸福 科技之力，让“产米自丰、产物自足”的夙愿落地生根。曾几何时，中国被冠以“农业大国”之名，却仍面临粮食短缺的困境，“饥馑”二字是刻在民族记忆里的痛。而今，袁隆平院士的杂交水稻让粮食产量屡创新高，智能农业设备遍布田间，无人机施肥、大数据育种让“中国饭碗”端得更稳更牢；曾经连铅笔、火柴都要叫“洋笔”“洋火”的中国，如今能自主生产高铁、新能源汽车、高端医疗器械，从“中国制造”到“中国创造”，科技让民生所需不再依赖他人，让“醉梦人”的民生之问有了最响亮的回答。 厚德博学 吃苦耐劳 责任成就人生 奋斗创造幸福 科技之进，让“活跃的创造”成为中国发展的底色。方志敏憧憬的“日新月异的进步”，在今天的中国随处可见：“嫦娥”奔月、“蛟龙”探海、“北斗”组网，我们用科技探索宇宙的浩瀚；5G技术领跑全球、人工智能赋能千行百业、量子通信取得突破，我们用创新打破技术壁垒。从国防领域的航母下水、战机列装，到民生领域的移动支付、共享经济，科技不仅筑牢了国家边防的“钢铁长城”，更让普通人的生活充满便捷与惊喜，这正是先辈心中“明媚的花园”该有的模样。 厚德博学 吃苦耐劳 责任成就人生 奋斗创造幸福 站在新的历史起点，先辈的事业仍需我们接续。作为新时代青年，我们是科技发展的受益者，更应成为科技进步的推动者。课堂上，我们要深耕专业知识，打下扎实的科学基础；实验室里，我们要敢于尝试、勇于探索，不怕失败；生活中，我们要保持对科技的好奇，主动拥抱新事物、学习新技能。或许我们中的一些人未来会成为科研工作者，在实验室里攻克技术难题；或许会成为工程师，用技术搭建城市的骨架；又或许只是在平凡岗位上，用科技思维提升工作效率——无论身处何方，只要我们心怀创新，就能为中国的科技事业添砖加瓦。 厚德博学 吃苦耐劳 责任成就人生 奋斗创造幸福 习近平总书记说：“他们书写的历史必将由我们继续书写下去。”今日之中国，科技成就早已远超先辈想象，但民族复兴的征程仍在继续。让我们以青春为墨，以科技为笔，在时代的长卷上书写属于我们的创新篇章，让今日之中国，不仅如先辈所愿，更能朝着更璀璨的未来前行！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 厚德博学 吃苦耐劳 责任成就人生 奋斗创造幸福 以吾辈青春，筑盛世中华 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《以吾辈青春，筑盛世中华》。 1929年，“醉梦人”在《生活》周刊的投稿里，叩问着中国何时能粮足物丰、兵强民安；1935年，方志敏在狱中以笔为剑，勾勒出“到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步”的中国图景。那些在黑暗中发出的追问与憧憬，如今都化作了现实里的万家灯火、山河锦绣。今日之中国，正如他们所愿；而吾辈青年，更当接过时代的接力棒，让这份“所愿”延续，让民族复兴的征程行稳致远。 例文2 厚德博学 吃苦耐劳 责任成就人生 奋斗创造幸福 今日之中国，早已摆脱了饥馑与匮乏的阴霾，实现了“稻菽千重浪”的丰收愿景。从袁隆平院士扎根田间培育杂交水稻，到“中国饭碗”端得更稳更牢；从曾经连火柴、铁钉都要冠以“洋”字，到如今中国制造向中国创造迈进，高铁、新能源汽车、无人机等国货走向世界。“醉梦人”期盼的“产米自丰、产物自足”，在几代人的拼搏中成为现实。我们不再为温饱发愁，更在科技自立自强的道路上不断突破，这是前辈们用汗水浇灌出的成果，也是我们青年一代必须守护的根基。 厚德博学 吃苦耐劳 责任成就人生 奋斗创造幸福 今日之中国，处处涌动着“活跃的创造”，印证着方志敏笔下的“日新月异”。港珠澳大桥跨越沧海，嫦娥探月、蛟龙深潜、北斗组网，科技创新的浪潮奔涌不息；脱贫攻坚的战场上，无数人扎根基层，让千万贫困群众过上好日子，“富裕将代替贫穷，明媚将代替凄凉”的誓言，在九百六十万平方公里的土地上一一兑现。从积贫积弱到世界第二大经济体，从被动挨打到昂首立于世界民族之林，中国的发展速度，让百年前的憧憬照进现实。 厚德博学 吃苦耐劳 责任成就人生 奋斗创造幸福 然而，时代的考题从未停止。面对百年未有之大变局，科技竞争的加剧、发展中的难题，都需要我们青年一代作答。前辈们用信仰与热血开创了事业，我们则要以学识与担当继续书写历史。作为新时代青年，我们不必像革命先烈那般直面枪林弹雨，但要在知识的海洋中勇攀高峰，在自己的领域里深耕细作：学理科的，可投身科研攻关，为核心技术突破贡献力量；学文科的，可传承文化薪火，让中国故事走向世界；学工科的，可投身实业建设，助力中国制造升级……无论身处何方，我们都要以“功成不必在我，功成必定有我”的信念，扛起时代赋予的责任。 厚德博学 吃苦耐劳 责任成就人生 奋斗创造幸福 “他们信仰的理想正在实现，他们开创的事业正在继续。”习近平总书记的话语，既是对先辈的告慰，也是对我们的召唤。今日之中国，如先辈所愿，但未来的中国，更需吾辈创造。让我们以青春为帆，以奋斗为桨，在民族复兴的航程中，续写属于我们这一代人的华章！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 厚德博学 吃苦耐劳 责任成就人生 奋斗创造幸福 $