第53讲 中国政治制度发展与演变 讲义--2026届高三历史统编版选择性必修1一轮复习

2026年高考历史（统编版）一轮复习 

第53讲   中国政治制度发展与演变   讲义

课标解读:

1.了解中国古代政治体制和地方行政层级管理的变化，认识自秦起君主专制中央集权政治制度的演变线索。

2.了解近代以来共和制取代君主制在中国建立的曲折过程，理解中国政治发展的艰巨性、独特性。

核心素养：

【唯物史观】理解改革原有全球治理机制，加强国际协调,促进和平、发展、合作、共赢的必要性和重要性，认识构建人类命运共同体，推动人类文明发展的历史必然性。

【时空观念】结合教材中的相关插图，了解不同国家与地区的发展，理解世界和平的进程，知道人类发展面临的全球性挑战的形成背景和主要表现。

【史料实证】分析两极格局瓦解的原因和影响、冷战后国际形势的变化特点，认识人类发展面临的全球性挑战的表现。

【历史解释】认识人类社会面临的机遇与挑战，探讨提出构建人类命运共同体的中国方案对世界和平与发展、全球治理体系改革与建设的重要性和积极作用。

【家国情怀】感悟中国对世界和平与发展、全球治理体系改革与建设提供的中国方案的重要意义，增强文化自信、制度自信，牢固树立构建人类命运共同体意识。

考情考向：

年份	试卷	考点
2025	北京卷	隋唐州县二级制
	山东卷	郡县制与隋唐州县二级制
2024	黑吉辽蒙卷	文书制度
	广西卷	先秦时期的政治体制
	湖南卷	两汉至明清时期政治制度的演变
2023	福建卷	商王的统治权力
	广东卷	专制皇权的弱化
	海南卷	封建国家不同职能的有效履行
	浙江卷6月	大一统中央集权国家治理的基本模式形成
	新课标卷	统一国家的巩固
	山东卷	两汉至明清时期政治制度的演变

考向分析:

1.考查方向：

主要考查从先秦时期的宗法、分封制到秦朝以降的君主专制中央集权制度的建立、发展与强化及近现代中国政治制度的转型。

 2.考查方式：

命题多以选择题形式出现，非选择题偶有涉及。考查从时空观念、历史解释角度创设情境。

复习备考：

1.掌握中国历史上主要政治制度的形成、主要内容、特点和演变过程，构建清晰的历史发展脉络；

2.认识中国政治制度发展的独特路径和丰富遗产，理解中国特色社会主义政治制度的历史必然性和深刻内涵。

时空坐标及主要线索：

考点一：中国古代的政治制度的演变

（一）先秦时期的政治制度：

问题思考：先秦时期政治制度有何特点?

①等级森严；

②以血缘关系为纽带（家国一体）；

③具有延续性和稳定性；

④神权与王权相结合，迷信色彩浓厚；

⑤最高统治者尚未实现权力的高度集中，原始民主传统对君主的权力有制约作用。

⑥稳定延续：夏商周政治制度前后沿袭,具有相对的延续性和稳定性。

重点探讨：    概括西周分封制的特点及影响。

提示：

（1）特点：

①诸侯国具有相对独立性，容易形成割据势力；

②分封对象多元化，同姓亲族是主体；

③分布区域主要在黄河中下游  ，同姓亲族分布在战略要地和富庶地区。

（2）影响：

对西周：

①积极：分封制起到了拱卫周王室、拓展疆域、巩固统治的积极作用；

②消极：西周后期，分封制逐渐崩溃，导致了诸侯割据混战局面的出现。

对后世：

①影响中国封建社会中以血缘关系为核心的皇族分封。

②中国姓氏的起源中，有很多是源于西周的封国，如宋、鲁、郑、陈等。

③中国的地名简称很多源于西周时期的诸侯国国名，如山东省简称鲁、山西省简称晋等。

知识拓展：       西周宗法制和礼乐制度

高考真题：

1.（2024·天津卷）周人认为，商之所以灭亡是因为“敛怨以为德”，为上天所弃；为此，周奉行“惟德是依”“敬天保民”。这主要体现了周人（   ）

A．能够借鉴历史经验 

B．推崇神权至上思想

C．沿袭前朝价值观念 

D．坚持礼法并重传统

正确答案：A

2.（2023·全国甲卷）西周分封制下，诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。楚国先祖在西周初被封以“子男之田”。春秋时期，楚国国君自称为王，称霸中原，争当华夏盟主，孔子编撰《春秋》，仍坚持称楚王为“楚子”。 孔子此举目的是 （  ） 

A．实录历史事实 

B．提升周王权威

C．维护等级秩序 

D．强调文化差异

正确答案：C

变式训练：

1.西周时期，最重要的礼是诸侯的册命礼，即诸侯对周王的臣属关系需要通过特定的册命仪式来予以肯定。诸侯国不仅在最初分封时要经过册封，每一位袭封的诸侯也要由周王重新册命。这一规定（   ）