精品解析：四川省阿坝藏族羌族自治州汶川中学校2025-2026学年七年级上学期期中检测道德与法治试卷

四川省阿坝藏族羌族自治州汶川中学校2025-2026学年 七年级上学期期中检测道德与法治试卷 考试范围：统编版七年级上册第1-7课；考试时间：45分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案填在相对应的答题卡中 3．答题卡严禁使用涂改液 第I卷（选择题22分） 一、单选题（下列每题均只有一个正确答案，每小题1分，共22分） 1. 2024年9月，小强踏入了中学大门，开启了自己人生中的新阶段。下列选项可以为小强的发展提供新的机会的有（ ） ①富有挑战的课程学习 ②丰富多彩的社团活动 ③各种各样的社会实践 ④可以长时间上网聊天 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 ①②③：根据教材知识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我，①②③说法正确； ④：不属于中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，应合理利用网络，故④说法错误； 故本题选A。 2. 2024年9月1日，我们迎着朝阳，带着欢乐，同时也带着些许迷茫与新奇，开启了中学生活。对此，以下理解正确的是（ ） A. 步入中学的大门，对不认识的同学敬而远之，尽量找小学同学玩 B. 进入中学，意味着我们可以像成年人一样独立，不用再依赖父母 C. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们要珍惜初中生活 D. 在新的环境中，我们要努力打造一个十全十美的自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值、正确对待初中生活。 A：我们要积极结交新的朋友，故A说法错误； B：我们还不能像成年人一样独立，还需要父母的照顾，故B说法错误； C：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，所以我们要珍惜初中生活，故C说法正确； D：世界上没有十全十美的人，我们要做更好的自己，故D说法错误； 故本题选C。 3. 金秋九月我们进入初中，对我们七年级同学来说意味着一个新的起点．面对中学时代带来的各种可能与挑战，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长②挑战与机遇并存，只许成功不许失败 ③积极追求进步，确立更高的发展目标④珍视当下．把握机遇，把准人生目标 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的机会与挑战。 ①③④：根据所学，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。据此，①③④说法正确； ②：只许成功不许失败，不符合实际，要正确对待成功与失败，故②说法错误； 故本题选B。 4. 学校举办了一次学习交流活动，邀请本校的优秀毕业生回校分享学习经验。一位学姐在分享时提到，自己初中时随身携带一个小笔记本，把每天要做的事、每周计划都写在上面，根据目标做出规划并一一去实现，这使自己受益颇多。这说明（ ） ①合理规划可以帮我们更好地度过初中 ②做好初中规划要确定个人发展目标 ③只要有了规划，就能够成为优秀学生 ④初中的生活规划对人一生发展起决定性作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中生活的规划。 ①②：题文中，初中时随身携带一个小笔记本，把每天要做的事、每周计划都写在上面，使自己受益颇多。这说明合理规划可以帮我们更好地度过初中，做好初中规划要确定个人发展目标，故①②符合题意； ③：不一定有规划，就一定能成为优秀的学生，故③说法错误； ④：初中的生活规划对人一生发展起重要性作用，故④说法错误； 故本题选A。 5. 在2024年巴黎奥运会上，17岁的黄雨婷和19岁的盛李豪合作，赢得了10米气步枪混合团体赛的金牌，这也是本届奥运会中国代表团收获的首枚金牌。黄雨婷作为一名高中生，一边当学霸，一边拿冠军，认真而合理地规划自己的生活。黄雨婷的事迹告诉我们（ ） ①有了规划也需要持之以恒 ②应该将努力落实在行动中 ③合理的规划助力实现目标 ④奥运冠军训练辛苦，无暇学习 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做好初中规划。 ①②③：依据教材知识，结合题文“作为高中生，一边当学霸，一边拿冠军，认真合理规划自己的生活”可知，我们有了规划也需要持之以恒，应该将努力落实在行动中，合理的规划助力实现目标，故①②③说法正确； ④：奥运冠军训练辛苦，也要努力学习，故④说法错误； 故本题选D。 6. “人贵有自知之明”、“知己知彼，百战不殆”，这些都说明了正确认识自己的重要性人要正确认识自己，是因为（ ） ①只要正确认识自己，就能成功 ②正确认识自己能促进自我发展 ③正确认识自己能够促进与他人交往 ④正确认识自己一定可以增强自信心 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的重要性。 ②③：结合所学知识，我们要正确认识自己，因为正确认识自己有助于我们增强自信，促进自我发展，可以促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界，故②③符合题意； ①：“只要……就”说法绝对化，正确认识自己有助于成功，故①说法错误； ④：“一定”说法绝对化，正确认识自己有助于增强自信心，故④说法错误； 故本题选C。 7. 中国第一代钢琴家，88岁的巫漪丽老奶奶一生与钢琴为伴，凭借弹奏了60年的《梁祝》惊艳了世界，用一生诠释了什么是艺术家的工匠精神。“若有真爱藏手心，岁月从不败美人。”老艺术家对音乐不变的执着启示我们（ ） A. 只要长期做一件事情，就能惊艳世界 B. 人生需要梦想，有了梦想就能实现理想 C. 只要坚持努力，就有机会实现梦想 D. 要根据自己的兴趣、特长和社会需要确立梦想 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对努力的认识。 C：题干启示我们梦想的实现需要付出脚踏实地的努力；作为青少年更应树立远大理想，努力学习科学文化知识，不屈不挠，坚持不懈，立志成才，故C符合题意； A：只要，就，说法绝对，故A说法错误； B：就能，说法绝对，故B说法错误； D：选项说法与题意不符。故D不符合题意； 故本题选C。 8. 习近平主席在二○二四年新年贺词中指出：“C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，奋斗者’号极限深潜，国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造.”为实现中华民族伟大复兴，我们青少年应该（ ） ①努力奋斗，成为担当民族复兴大任的时代新人 ②将个人志向与时代脉搏紧密相连 ③早立志，立大志，立长志，努力学习以实现梦想 ④编织人生梦想，这是青少年时期的唯一主题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查少年的梦想的特点。 ①②③：依据题文，习近平主席在二0二四年新年贺词中指出，中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造，作为社会主义接班人，为实现中华民族伟大复兴，我们青少年应该努力奋斗，成为担当民族复兴大任的时代新人；将个人志向与时代脉搏紧密相连；早立志，立大志，立长志，努力学习以实现梦想，故①②③符合题意； ④：编织人生梦想，这是青少年时期的重要主题，故④说法错误； 故本题选A。 9. 毛泽东在湘乡县立东山高等小学堂，学习了自然科学知识和英语，在这期间，他还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。1918年6月，毛泽东从湖南省立第一师范学校毕业后，就投身到革命洪流中。下列说法与材料不一致的是（ ） A. 学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 B. 学习提升我们的思想品德和精神 C. 学习关乎个人的前途和命运 D. 学习可以实现我们的所有梦想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ABC：题文中的毛泽东在投身到革命工作的同时，坚持努力学习，体现了学习的重要性，学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，学习提升我们的思想品德和精神，学习关乎个人的前途和命运，故ABC符合题意； D：“所有梦想”表述绝对化，夸大了学习的作用，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 10. 4月23日是世界读书日，国家图书馆举办读书日特别活动，某市各地也开展了多种活动传递阅读精神，鼓励广大市民养成阅读习惯，大力倡导读书学习是因为（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是成就梦想的重要路径 ③学习可以增强能力，增长智慧 ④学习是现阶段的唯一任务 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①②③：举办世界读书日，开展多种活动传递阅读精神，体现了对学习的重视，结合所学知识，学习是立身做人的永恒主题，是成就梦想的重要途径，可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，故①②③符合题意； ④：学习是我们现阶段的重要任务，故④说法错误； 故本题选A。 11. “工欲善其事、必先利其器”启示我们学习需要（ ） A. 掌握科学的学习方法 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 一定先有好的学习装备 D. 养成良好的学习习惯和能力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：题文内容意思是工匠要想做好活儿，一定先要把工具整治得锐利精良，比喻要做好事情，必须先做好准备，创造条件，因此，这启示我们学习需要掌握科学的学习方法，故A符合题意； BD：题文强调学习方法的重要性，故BD不符合题意； C：好的学习装备，是对题文内容的错误理解，故C说法错误； 故本题选A。 12. “学习不止于课堂,人生也是一所学校。”下列观点与这一说法不谋而合的是（ ） A. 学习并不局限在学校，我们可以从社会实践经历中学习 B. 学习书本里的知识是我们重要的任务，不需要参与社会实践 C. 学习是有趣的，我们要自觉、主动学习 D. 学习就是接受和掌握老师教授给我们的知识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 A：分析题文，“学习不止于课堂，人生也是一所学校”，说明学习并不局限在学校，我们可以从社会实践经历中学习，故A符合题意； B：学习书本里的知识是我们重要的任务，但也需要参与社会实践，故B说法错误； C：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故C不符合题意； D：“就是”观点绝对化，学习不仅仅是接受和掌握老师教授给我们的知识，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，故D说法错误； 故本题选A。 13. 一顿热饭，一个拥抱，一声叮咛，这是家的味道； 温馨、浪漫或争吵、磕绊，这也是家的味道。所以，人们在外总是会想家。我们想家是因为（ ） ①家只是一所房子②家让我们的心灵有所依托 ③家是生命的居所④家是心灵的港湾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 ②③④：依据教材知识可知，家是我们每个人最熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人，家是一个充满亲情的地方，我们想家是因为家让我们的心灵有所依托，家是生命的居所，家是心灵的港湾，故②③④说法正确； ①：家不只是一所房子，家里有亲人，家长有亲情，故①说法错误； 故本题选D。 14. 《中华人民共和国家庭教育促进法》明确指出，未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，其构建文明、和睦的家庭关系。党和政府重视家庭教育、传承优良家风，是因为（ ） ①优良家风对家庭成员有着重要影响 ②优良家风能保障所有家庭幸福和谐 ③家庭教育比学校教育更有用 ④优良家风引导我们向上向善 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性。 ①④：依据题文，家庭应当注重家庭建设，树立和传承优良家风，构建文明、和睦的家庭关系，党和政府重视家庭教育、传承优良家风，是因为优良家风对家庭成员有着重要影响；优良家风引导我们向上向善，故①④符合题意； ②：优良家风能促进家庭幸福和谐，并不能保障所有家庭幸福和谐，故②说法错误； ③：家庭教育和学校教育都发挥着重要的作用，二者间没有可比性，故③说法错误； 故本题选D。 15. “修身齐家治国平天下。”家庭是社会的基本细胞，家是我们的第一所学校。弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。对此，下列理解最恰当的是（ ） A. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B. 家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C. 家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 D. 家能满足个人的需要，是心灵的避风港 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的认识。 ACD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：题文中的观点强调了家庭和家风的重要性，表明家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明，故B符合题意； 故本题选B。 16. 数学课上，小明由于不认真听讲，和同桌说笑打闹，受到了老师的严厉批评。此时小明正确的做法是（ ） A. 认真反思自身问题，理解老师承认错误 B. 坚决捍卫人格尊严，主动出击激烈辩解 C. 尊重老师风格差异，泰然处之置之不理 D. 注意寻找老师失误，及时指正不留情面 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 A:依据教材知识、分析题文可知，我们要正确对待老师的表扬和批评，理解和尊重老师。小明由于不认真听讲，和同桌说笑打闹，受到了老师的严厉批评，此时小明正确的做法是认真反思自身问题，理解老师承认错误，故A说法正确； BCD:“主动出击激烈辩解”、“置之不理”、“及时指正不留情面”是不敢面对自己错误，不尊重老师的表现，会影响自己的学习进步与师生关系，故BCD说法错误； 故本题选A。 17. 教育家陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使自己越发充实并持续进步。这说明师生之间应（ ） A. 互相沟通，和谐相处 B. 彼此尊重，民主平等 C. 教学相长，携手共进 D. 亦师亦友，相互尊重 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对师生交往的正确认识。 C：依据题文描述，先生创造学生，学生也创造先生。根据所学知识可知体现了师生之间应相互促进，教学相长，携手共进，故C说法正确； ABD：题文中体现的是教学相长，没有体现互相沟通、民主平等、相互尊重等内容，故ABD不符合题意； 故本题选C。 18. 友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。让友谊之树常青，让友谊促进我们健康成长，需要（ ） ①敞开心扉，建立友谊 ②无限宽容，绝对忠诚 ③真诚待人，呵护友谊 ④疏远旧友，迎接新友 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建立友谊、呵护友谊的方法。 ①③：根据题文、结合所学可知，让友谊之树常青，让友谊促进我们健康成长，需要敞开心扉，建立友谊，真诚待人，呵护友谊，所以①③正确； ②：错误，友谊是一种心灵的相遇，友谊需要原则，并非无限宽容； ④：错误，结识新朋友，不忘老朋友。 故本题选A。 19. 一般情况下,解决朋友之间冲突的合理路径是（ ） ①及时处理解决矛盾 ②坦诚交流,分析缘由 ③保持冷静,稳定情绪 A. ③→①→② B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ①→②→③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确处理朋友间的冲突。 ABCD：依据教材知识，当与朋友发生冲突时，要保持冷静，稳定情绪；坦诚交流，分析缘由；及时处理，解决矛盾；因此，解决朋友之间冲突的合理路径是③→②→①，故B说法正确；ACD说法错误； 故本题选B。 20. 中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体的力量取决于成员的数量 B. 集体的成功需要凝聚共同愿景 C. 集体充满关怀 D. 集体需要制定共同的规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的愿景。 B：题干表明集体的成功需要凝聚共同愿景，需要团结协作，故B说法正确； A：集体的力量取决于成员共同的目标和团结协作，故A说法错误； CD：材料未体现此内容。故CD不符合题意； 故本题选B。 21. 2025年2月12日，哈尔滨亚冬会的赛场上再次迎来了激动人心的时刻。越野滑雪男子组中国队凭借出色的团队合作和顽强的拼搏精神，成功夺得了金牌，这枚金牌不仅为中国队赢得了荣誉，也为运动员的职业生涯增添了浓墨重彩的一笔。该材料体现了（ ） A. 集体的力量源于共同的目标和团结协作 B. 美好的集体是能关注到成员的合理利益 C. 一个集体的成功离不开成员的个性张扬 D. 一个美好的集体应该是合作比竞争重要 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 A：越野滑雪男子组中国队凭借出色的团队合作和顽强的拼搏精神，成功夺得了金牌，体现出集体的力量源于共同的目标和团结协作，A说法正确； B：说法题干中没有体现，B与题意不符； C：一个集体的成功离不开成员的共同努力，每个成员应在集体中完善个性，C错误； D：一个美好的集体应该是合作和竞争都重要，D错误； 故本题选A。 22. 当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应（ ） A. 把集体利益和个人利益对立起来,优先考虑集体利益 B. 首先保证个人利益 C. 把集体利益放在个人利益之上,同时保障个人正当利益 D. 坚持集体主义,放弃个人利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体利益与个人利益的关系。 C：依据教材知识可知，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应把集体利益放在个人利益之上，同时保障个人正当利益，故C符合题意； A：集体利益和个人利益在根本上是一致的，故A说法错误； B：要坚持集体利益至上，故B说法错误； D：坚持集体主义，并不一定要放弃个人利益，故D说法错误； 故本题选C。 第II卷（非选择题28分） 23. 认识自我】 初中生活过得真快，一个多月过去了，小王同学的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价： 写给自己： 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是中国足球队员。 老师寄语： 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律、学习成绩优秀、关心集体。你也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步！ （1）结合材料回答，“发展性综合素质报告单”有哪几种认识自我的途径？ （2）我们应该如何做更好的自己？（至少写出三个方面） 【答案】（1）小王通过自我评价（写给自己）和他人评价（老师寄语）来认识自己。 （2）①学会欣赏自己，欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等。②学会接纳自己，接纳自己就要接纳自己的全部。③不断完善自己。善于发现自己的优点和长处，并及时改正自己的缺点，弥补自己的不足。④不断发觉自己的潜能。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的方法、做更好的自己。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：写给自己→可链接自我评价。 关键词②：老师寄语→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何做更好的自己，可结合教材知识作答。 24. 【感悟亲情，建设美好家庭】 亲情是雨，带走烦躁，留下清凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，驱走黑暗，留下光明。七年级（2）班学习小组成员开展了以“感恩亲情”为主题的探究活动，请你参与其中。 【爱的表达】第一小组的同学小琴说：“我们家很和谐，我不仅自己洗衣服，做好自己的事，还经常和爸爸妈妈一起做家务。能为家庭出一份力，我觉得很自豪。” 【爱的行动】人生最美好的事，莫过于我长大，你未老；我有能力报答，你仍然健康。父母之爱，长辈之关怀，我们即使用一辈子也报答不完。第二小组决定探索秘笈，让自身变得强大，从而更好地报答父母的养育之恩。 （1）爱要表达，汶川中学决定举行活动宣扬“爱要大声说出来”，请你为本次活动设计两种活动形式。 （2）你认为我们该怎样向小琴学习，为建设美好家庭作贡献？ 【答案】（1）主题班会、主题演讲、亲情感恩卡制作活动、让学生给父母写信、录制视频等方式向父母表达爱等等。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查设计两种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我不仅自己洗衣服，做好自己的事，还经常和爸爸妈妈一起做家务→可链接建设美好家庭的要求。 第三步：整合信息，组织答案 25. 【珍惜友谊，学会交友】 有一首歌唱道：“球场上回想起从前，不期然微笑涌心间，不经意又一年，一年复一年，老朋友永远也不曾走远，心里依然相连，就算少了见面，时间会变，世界会变，一切转眼沧海桑田，友情是两心相交，友情是不求回报，友情是温暖拥抱，友情是你我快乐的微笑！” 结合所学知识，回答下列问题。 （1）联系所学知识，说说能让你我快乐微笑的友谊有哪些特质？ （2）友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护。我们应该如何建立和呵护友谊？ 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 （2）①志趣相投才会走到一起成为朋友。 ②交友需要真诚和热情。 ③交友需要慎重选择。④交友需要学会关心和尊重对方。 ⑤交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑥交友需要讲原则。 【解析】 【小问1详解】 本题考查友谊的特质，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何呵护友谊，可结合教材知识作答。 26. 【感受温暖，共建美好集体】 某校七年级（1）班开展“体味集体温暖，共建美好集体”主题班会，同学们积极参与，分享集体生活的点点滴滴。 环节一 美好集体，你我憧憬。每个人心中的美好集体都是不同的，同学甲憧憬的美好集体是发展个性、体验成功、共担责任；同学乙憧憬的美好集体是富有活力、包容…… （1）你憧憬的美好集体是怎样的？请说说它的特征。（不可与材料内容相同，至少说出两点） 环节二 回顾成长，感受集体力量。同学们分享了自己参与集体生活以来的点滴进步。 思思：我本来是非常内向的，同学们的热情、友好感染了我，我渐渐变得活泼开朗。 聪聪：我是我们班的新成员，老师和同学们十分关心我，让我一下子就融入了这个大家庭，找到了归属感。我们班的同学多才多艺，我从他们身上学到很多东西，我的视野更加开阔、思维更加活跃了。 （2）结合所学知识和环节二的内容，谈谈我们应如何建设美好集体? 【答案】（1）民主公正、关怀友爱、善于合作、充满活力、共同愿景。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、建设美好集体的要求。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 本题考查美好集体的特征，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用建设美好集体的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：思思从内向渐渐变得活泼；聪聪在班级中找到归属感、取得进步→可链接如何建设美好集体。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省阿坝藏族羌族自治州汶川中学校2025-2026学年 七年级上学期期中检测道德与法治试卷 考试范围：统编版七年级上册第1-7课；考试时间：45分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案填在相对应的答题卡中 3．答题卡严禁使用涂改液 第I卷（选择题22分） 一、单选题（下列每题均只有一个正确答案，每小题1分，共22分） 1. 2024年9月，小强踏入了中学大门，开启了自己人生中的新阶段。下列选项可以为小强的发展提供新的机会的有（ ） ①富有挑战的课程学习 ②丰富多彩的社团活动 ③各种各样的社会实践 ④可以长时间上网聊天 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 2024年9月1日，我们迎着朝阳，带着欢乐，同时也带着些许迷茫与新奇，开启了中学生活。对此，以下理解正确的是（ ） A. 步入中学的大门，对不认识的同学敬而远之，尽量找小学同学玩 B. 进入中学，意味着我们可以像成年人一样独立，不用再依赖父母 C. 初中阶段对我们人生具有独特的价值，我们要珍惜初中生活 D. 在新的环境中，我们要努力打造一个十全十美的自己 3. 金秋九月我们进入初中，对我们七年级同学来说意味着一个新的起点．面对中学时代带来的各种可能与挑战，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长②挑战与机遇并存，只许成功不许失败 ③积极追求进步，确立更高的发展目标④珍视当下．把握机遇，把准人生目标 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 学校举办了一次学习交流活动，邀请本校优秀毕业生回校分享学习经验。一位学姐在分享时提到，自己初中时随身携带一个小笔记本，把每天要做的事、每周计划都写在上面，根据目标做出规划并一一去实现，这使自己受益颇多。这说明（ ） ①合理规划可以帮我们更好地度过初中 ②做好初中规划要确定个人发展目标 ③只要有了规划，就能够成为优秀学生 ④初中的生活规划对人一生发展起决定性作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 在2024年巴黎奥运会上，17岁的黄雨婷和19岁的盛李豪合作，赢得了10米气步枪混合团体赛的金牌，这也是本届奥运会中国代表团收获的首枚金牌。黄雨婷作为一名高中生，一边当学霸，一边拿冠军，认真而合理地规划自己的生活。黄雨婷的事迹告诉我们（ ） ①有了规划也需要持之以恒 ②应该将努力落实在行动中 ③合理的规划助力实现目标 ④奥运冠军训练辛苦，无暇学习 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 6. “人贵有自知之明”、“知己知彼，百战不殆”，这些都说明了正确认识自己的重要性人要正确认识自己，是因为（ ） ①只要正确认识自己，就能成功 ②正确认识自己能促进自我发展 ③正确认识自己能够促进与他人交往 ④正确认识自己一定可以增强自信心 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 中国第一代钢琴家，88岁的巫漪丽老奶奶一生与钢琴为伴，凭借弹奏了60年的《梁祝》惊艳了世界，用一生诠释了什么是艺术家的工匠精神。“若有真爱藏手心，岁月从不败美人。”老艺术家对音乐不变的执着启示我们（ ） A. 只要长期做一件事情，就能惊艳世界 B. 人生需要梦想，有了梦想就能实现理想 C. 只要坚持努力，就有机会实现梦想 D. 要根据自己的兴趣、特长和社会需要确立梦想 8. 习近平主席在二○二四年新年贺词中指出：“C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，奋斗者’号极限深潜，国货潮牌广受欢迎，国产新手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造.”为实现中华民族伟大复兴，我们青少年应该（ ） ①努力奋斗，成为担当民族复兴大任的时代新人 ②将个人志向与时代脉搏紧密相连 ③早立志，立大志，立长志，努力学习以实现梦想 ④编织人生梦想，这是青少年时期的唯一主题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 毛泽东在湘乡县立东山高等小学堂，学习了自然科学知识和英语，在这期间，他还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。1918年6月，毛泽东从湖南省立第一师范学校毕业后，就投身到革命洪流中。下列说法与材料不一致的是（ ） A. 学习使我们面前世界更广阔、更精彩 B. 学习提升我们的思想品德和精神 C. 学习关乎个人的前途和命运 D. 学习可以实现我们的所有梦想 10. 4月23日是世界读书日，国家图书馆举办读书日特别活动，某市各地也开展了多种活动传递阅读精神，鼓励广大市民养成阅读习惯，大力倡导读书学习是因为（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是成就梦想的重要路径 ③学习可以增强能力，增长智慧 ④学习是现阶段唯一任务 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 11. “工欲善其事、必先利其器”启示我们学习需要（ ） A. 掌握科学的学习方法 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 一定先有好的学习装备 D. 养成良好的学习习惯和能力 12. “学习不止于课堂,人生也是一所学校。”下列观点与这一说法不谋而合的是（ ） A. 学习并不局限在学校，我们可以从社会实践经历中学习 B. 学习书本里的知识是我们重要的任务，不需要参与社会实践 C. 学习是有趣的，我们要自觉、主动学习 D. 学习就是接受和掌握老师教授给我们的知识 13. 一顿热饭，一个拥抱，一声叮咛，这是家味道； 温馨、浪漫或争吵、磕绊，这也是家的味道。所以，人们在外总是会想家。我们想家是因为（ ） ①家只是一所房子②家让我们的心灵有所依托 ③家是生命的居所④家是心灵的港湾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 《中华人民共和国家庭教育促进法》明确指出，未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，其构建文明、和睦的家庭关系。党和政府重视家庭教育、传承优良家风，是因为（ ） ①优良家风对家庭成员有着重要影响 ②优良家风能保障所有家庭幸福和谐 ③家庭教育比学校教育更有用 ④优良家风引导我们向上向善 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 15. “修身齐家治国平天下。”家庭是社会的基本细胞，家是我们的第一所学校。弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。对此，下列理解最恰当的是（ ） A. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B. 家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C. 家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 D. 家能满足个人的需要，是心灵的避风港 16. 数学课上，小明由于不认真听讲，和同桌说笑打闹，受到了老师的严厉批评。此时小明正确的做法是（ ） A. 认真反思自身问题，理解老师承认错误 B. 坚决捍卫人格尊严，主动出击激烈辩解 C. 尊重老师风格差异，泰然处之置之不理 D. 注意寻找老师失误，及时指正不留情面 17. 教育家陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使自己越发充实并持续进步。这说明师生之间应（ ） A. 互相沟通，和谐相处 B. 彼此尊重，民主平等 C. 教学相长，携手共进 D. 亦师亦友，相互尊重 18. 友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。让友谊之树常青，让友谊促进我们健康成长，需要（ ） ①敞开心扉，建立友谊 ②无限宽容，绝对忠诚 ③真诚待人，呵护友谊 ④疏远旧友，迎接新友 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④ 19. 一般情况下,解决朋友之间冲突的合理路径是（ ） ①及时处理,解决矛盾 ②坦诚交流,分析缘由 ③保持冷静,稳定情绪 A. ③→①→② B. ③→②→① C. ②→①→③ D. ①→②→③ 20. 中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体的力量取决于成员的数量 B. 集体的成功需要凝聚共同愿景 C. 集体充满关怀 D. 集体需要制定共同的规则 21. 2025年2月12日，哈尔滨亚冬会的赛场上再次迎来了激动人心的时刻。越野滑雪男子组中国队凭借出色的团队合作和顽强的拼搏精神，成功夺得了金牌，这枚金牌不仅为中国队赢得了荣誉，也为运动员的职业生涯增添了浓墨重彩的一笔。该材料体现了（ ） A. 集体的力量源于共同的目标和团结协作 B. 美好的集体是能关注到成员的合理利益 C. 一个集体的成功离不开成员的个性张扬 D. 一个美好的集体应该是合作比竞争重要 22. 当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应（ ） A. 把集体利益和个人利益对立起来,优先考虑集体利益 B. 首先保证个人利益 C. 把集体利益放在个人利益之上,同时保障个人正当利益 D. 坚持集体主义,放弃个人利益 第II卷（非选择题28分） 23. 【认识自我】 初中生活过得真快，一个多月过去了，小王同学的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价： 写给自己： 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是中国足球队员。 老师寄语： 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律、学习成绩优秀、关心集体。你也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步！ （1）结合材料回答，“发展性综合素质报告单”有哪几种认识自我的途径？ （2）我们应该如何做更好的自己？（至少写出三个方面） 24. 【感悟亲情，建设美好家庭】 亲情是雨，带走烦躁，留下清凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，驱走黑暗，留下光明。七年级（2）班学习小组成员开展了以“感恩亲情”为主题的探究活动，请你参与其中。 【爱的表达】第一小组的同学小琴说：“我们家很和谐，我不仅自己洗衣服，做好自己的事，还经常和爸爸妈妈一起做家务。能为家庭出一份力，我觉得很自豪。” 【爱的行动】人生最美好的事，莫过于我长大，你未老；我有能力报答，你仍然健康。父母之爱，长辈之关怀，我们即使用一辈子也报答不完。第二小组决定探索秘笈，让自身变得强大，从而更好地报答父母的养育之恩。 （1）爱要表达，汶川中学决定举行活动宣扬“爱要大声说出来”，请你为本次活动设计两种活动形式。 （2）你认为我们该怎样向小琴学习，为建设美好家庭作贡献？ 25. 【珍惜友谊，学会交友】 有一首歌唱道：“球场上回想起从前，不期然微笑涌心间，不经意又一年，一年复一年，老朋友永远也不曾走远，心里依然相连，就算少了见面，时间会变，世界会变，一切转眼沧海桑田，友情是两心相交，友情是不求回报，友情是温暖拥抱，友情是你我快乐的微笑！” 结合所学知识，回答下列问题。 （1）联系所学知识，说说能让你我快乐微笑的友谊有哪些特质？ （2）友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护。我们应该如何建立和呵护友谊？ 26. 【感受温暖，共建美好集体】 某校七年级（1）班开展“体味集体温暖，共建美好集体”主题班会，同学们积极参与，分享集体生活的点点滴滴。 环节一 美好集体，你我憧憬。每个人心中的美好集体都是不同的，同学甲憧憬的美好集体是发展个性、体验成功、共担责任；同学乙憧憬的美好集体是富有活力、包容…… （1）你憧憬的美好集体是怎样的？请说说它的特征。（不可与材料内容相同，至少说出两点） 环节二 回顾成长，感受集体力量。同学们分享了自己参与集体生活以来的点滴进步。 思思：我本来是非常内向的，同学们的热情、友好感染了我，我渐渐变得活泼开朗。 聪聪：我是我们班的新成员，老师和同学们十分关心我，让我一下子就融入了这个大家庭，找到了归属感。我们班的同学多才多艺，我从他们身上学到很多东西，我的视野更加开阔、思维更加活跃了。 （2）结合所学知识和环节二的内容，谈谈我们应如何建设美好集体? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $