Unit 1 You and Me 重点短语句子知识清单 2025-2026学年鲁教版（五四制）英语六年级上册

该初中英语Unit 1 You and Me知识清单全面梳理了基础交际与语法内容，涵盖单元导入、Section A/B、语法与词汇拓展及综合运用五大模块，包含短语、实用句子和基础语法点，搭建了从日常交际场景到语法规则再到综合应用的递进式学习支架。 清单采用“模块分类+汉英对照”方式呈现知识体系，短语与中文释义一一对应，如“make new friends 结交新朋友”，语法部分对比展示人称代词主格、宾格及形容词性物主代词，培养学生语言能力和思维品质。特别设计情境化实用句子，如“Nice to meet you! I hope we can be good friends.”，并配套“角色扮演对话”等综合活动，学生可自主查阅记忆，教师能据此设计互动教学，提升课堂实效。

Unit 1 You and Me 重点短语句子知识清单 Welcome to the Unit 单元导入 短语: 短语: make new friends 结交新朋友 get to know each other 互相认识 personal information 个人信息 school life 学校生活 talk about hobbies 谈论爱好 exchange contact information 交换联系信息 start a conversation 开启对话 share interests 分享兴趣 句子: 句子: How do we make new friends at school? 我们在学校怎样结交新朋友? Its important to be friendly to others. 对别人友好很重要。 Lets get to know each other better. 让我们更好地互相了解吧。 What do you want to know about your new classmates? 你想了解新同学的什么情况? Sharing hobbies can help us make friends easily. 分享爱好能帮助我们更容易交到朋友。 Nice to meet you! I hope we can be good friends. 很高兴认识你!希望我们能成为好朋友。 How can we start a conversation with strangers? 我们怎样和陌生人开启对话? Section A A部分 短语: 短语: full name 全名 first name / given name 名字 last name / family name 姓氏 be from / come from 来自 in Class... Grade... 在……年级……班 the same class 同一个班 class teacher 班主任 ask for ones name 询问某人的名字 spell ones name 拼写某人的名字 repeat ones name 重复某人的名字 make a mistake 犯错误 apologize for sth. 为某事道歉 句子: 句子: May I have your name? 我可以知道你的名字吗? My full name is Peter Brown. 我的全名是彼得 布朗。 How do you spell your last name? 你的姓氏怎么拼? B-R-O-W-N, Brown. B-R-O-W-N,布朗。 Where are you from? 你来自哪里? I’m from London, in the UK. 我来自英国伦敦。 What class are you in? 你在哪个班? I’m in Class 1, Grade 7. 我在七年级一班。 Were in the same class! Thats great. 我们在同一个班!太棒了。 How old are you? 你多大了? I’m 12 years old. 我12岁了。 Who’s your class teacher? 你的班主任是谁? Our class teacher is Ms Gao. 我们的班主任是高老师。 Sorry, my mistake. I thought your name was Hui. 对不起,我弄错了。我以为你叫慧。 This is my new friend, Peter. 这是我的新朋友,彼得。 Peter, this is our English teacher, Mr Smith. 彼得,这是我们的英语老师,史密斯先生。 Hes from the US. 他来自美国。 How are you today? 你今天好吗? I’m good, thank you. And you? 我很好,谢谢。你呢? I’m great, thanks for asking. 我很好,谢谢你的关心。 Section B B部分 短语: 短语: personal profile 个人简介 photo board 照片墙 school band 学校乐队 play the guitar 弹吉他 favourite food 最喜欢的食物 favourite place 最喜欢的地方 after school 放学后 live with 和……住在一起 reply to a post 回复帖子 contact information 联系信息 句子: 句子: Hi, I’m Pauline Lee and Im 14 years old. 嗨,我是保利娜 李,我14岁了。 I live in Singapore with my big family. 我和我的大家庭住在新加坡。 I have a pet parrot. Her name is Coco. 我有一只宠物鹦鹉。她的名字叫可可。 She even speaks some Chinese! 她甚至会说一些中文! My favourite sport is tennis. 我最喜欢的运动是网球。 I often play it with my friends after school. 我经常放学后和朋友们一起打网球。 Do you want to be my friend? 你想和我做朋友吗? My name is Peter Brown. Im 13 years old. 我叫彼得 布朗,我13岁了。 I’m from London, in the UK. 我来自英国伦敦。 Now I live in Beijing with my parents. 现在我和我的父母住在北京。 My favourite food is Beijing roast duck. 我最喜欢的食物是北京烤鸭。 My favourite place is the Great Wall. 我最喜欢的地方是长城。 I play the guitar in the school band. 我在学校乐队里弹吉他。 Would you like to be my friend? 你愿意和我做朋友吗? Lets write a reply to Paulines post. 让我们给保利娜的帖子写个回复吧。 Id like to be your friend because we have the same hobby. 我想和你做朋友,因为我们有相同的爱好。 What do you usually do after school? 你放学后通常做什么? I often read books or play sports with my classmates. 我经常看书或者和同学们一起做运动。 Grammar & Word Power 语法与词汇拓展 短语: 短语: subject pronouns (I, you, he, she, it, we, they) 人称代词主格(我、你、他、她、它、我们、他们) object pronouns (me, you, him, her, it, us, them) 人称代词宾格(我、你、他、她、它、我们、他们) possessive adjectives (my, your, his, her, its, our, their) 形容词性物主代词(我的、你的、他的、她的、它的、我们的、他们的) simple present tense (be) 一般现在时(be动词) contractions (I’m, you’re, he’s, she’s, it’s, were, they’re) 缩写形式(我是、你是、他是、她是、它是、我们是、他们是) 句子: 句子: I am a student. I’m in Grade 7. 我是一名学生。我在七年级。(完整形式/缩写形式) You are my classmate. You’re very friendly. 你是我的同学。你很友好。(完整形式/缩写形式) He is from Australia. Hes good at English. 他来自澳大利亚。他擅长英语。(完整形式/缩写形式) She is my best friend. Shes 12 years old. 她是我最好的朋友。她12岁了。(完整形式/缩写形式) It is a cute dog. It’s black and white. 它是一只可爱的狗。它是黑白相间的。(完整形式/缩写形式) We are in the same school. Were happy to study here. 我们在同一所学校。我们很高兴在这里学习。(完整形式/缩写形式) They are my parents. They’re teachers. 他们是我的父母。他们是老师。(完整形式/缩写形式) Am I right? 我是对的吗? Yes, you are. / No, you aren’t. 是的,你是对的。/ 不,你不对。 Is he your brother? 他是你的哥哥吗? Yes, he is. / No, he isn’t. 是的,他是。/ 不,他不是。 Are they your friends? 他们是你的朋友吗? Yes, they are. / No, they aren’t. 是的,他们是。/ 不,他们不是。 This is my book. That is his pen. 这是我的书。那是他的钢笔。 These are our desks. Those are their chairs. 这些是我们的书桌。那些是他们的椅子。 Integration 综合运用 短语: 短语: work in pairs 两人一组合作 role-play a conversation 角色扮演对话 make a personal profile 制作个人简介 share the profile with the class 向全班分享个人简介 guess the classmate 猜同学 list key information 列出关键信息 句子: 句子: Lets work in pairs to role-play the conversation between Peter and Pauline. 让我们两人一组,角色扮演彼得和保利娜之间的对话。 Please make your own personal profile and share it with the class tomorrow. 请制作自己的个人简介,明天向全班分享。 Here is an example of a personal profile. 这是一份个人简介的范例。 I’m Andre Kalu. Im 13 years old. I’m from South Africa. 我是安德烈 卡卢。我13岁了。我来自南非。 I live with my father, my mother, and my brother. 我和我的爸爸、妈妈还有哥哥住在一起。 We have a pet cat. Hi’s name is Toby. 我们有一只宠物猫。他的名字叫托比。 My favourite food is beef noodles. 我最喜欢的食物是牛肉面。 My favourite sport is basketball. 我最喜欢的运动是篮球。 I play basketball every weekend with my brother and friends. 我每个周末都和哥哥还有朋友们一起打篮球。 Lets pick out one classmates profile and guess who it is. 我们选出一位同学的个人简介,猜猜他/她是谁。 Hes 13 years old. His favourite sport is football. Who is he? 他13岁了。他最喜欢的运动是足球。他是谁? What key information should we include in a personal profile? 我们应该在个人简介中包含哪些关键信息? We should include our name, age, family, hobbies, and favourite things. 我们应该包含我们的名字、年龄、家庭、爱好和最喜欢的事物。 Getting to know each other is the first step in making new friends. 互相了解是结交新朋友的第一步。 Being honest and friendly helps us keep good friends. 诚实和友好能帮助我们维持良好的朋友关系。 学科网(北京)股份有限公司 $