第三单元名著导读《儒林外史》知识点梳理及练习 2025—2026学年统编版语文九年级下册

本讲义系统梳理《儒林外史》的讽刺主题，从作者吴敬梓的个人经历切入，围绕“功名富贵”核心，分类解析腐儒、贪官、正面典型等人物形象，结合白描、对比等艺术手法，展现作品对科举制度的批判与人性思考，配套练习题强化理解。 资料通过人物档案分类（如周进、杜少卿）和艺术手法实例（范进发疯、严监生灯草），引导学生辩证分析人物，培养思维能力与审美创造。课中助力教师系统讲解，课后练习题（简答、材料分析）帮助学生巩固讽刺手法与主题理解，强化文化自信。

儒林外史 【作者简介】 吴敬梓(1701—1754),字敏轩,号粒民,晚年自号“文木老人”。他出身于科举世家,但本人科场失意,对科举制度的弊端有深刻认识。家道中落后,生活困顿,使他饱尝世态炎凉,看透了封建社会的虚伪与腐朽。这种个人经历成为他创作《儒林外史》的重要生活基础 【作品简介】 《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说,全书共五十六回,是我国古代讽刺文学的典范。全书主要描写了明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。这部小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成。表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。他们①或唯利是图,自甘下流;②或貌似君子,内心卑污;③或故弄玄虚,欺世盗名:④)或倚仗权势,横暴不法;⑤或假作清高,实则鄙陋;⑥或终老科场,迁腐可笑。他们全无读“圣贤书”的儒生应有的学识与品格,而是为功名利禄所裹挟,丑态毕露。鲁迅在《中国小说史略》中称其为中国古代最优秀的讽刺小说。 【情节脉络】 结构:“虽云长篇,颇同短制”,无绝对主角,由上百个人物故事链状串联,以“功名富贵”为核心展开。 1. 第一回:楔子。点名主旨和创作意图。刻画理想人物王冕。为全书树立了一个不慕荣利、讲究文行出处的理想人格标杆,与后文的儒林群丑形成鲜明对比。 2. 第二至三十回:批判被科举扭曲的文人(周进、范进、严监生、匡超人)与