精品解析：山东省烟台栖霞市（五四制）2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

山东省烟台栖霞市（五四制）2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、单项选择（共20题，每小题2分，共40分） 1. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力。这反映个人与社会的关系是（ ） ①每个人都是社会的有机组成部分 ②社会发展需要每个人积极参与 ③社会的发展与青少年没有关系 ④个人的生存和发展离不开社会 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①②：“必须充分发挥人民的创造伟力”说明每个人都是社会的有机组成部分、社会发展需要每个人的参与，所以①②符合题意； ③：社会的发展需要每个人的参与，③说法错误，所以排除； ④：材料主要体现的是个人对社会发展的作用，④说法正确但不符合题意，所以排除； 故本题选A。 2. 日常生活中，类似标识时常可见，这告诉我们（ ） A. 公民的规则意识偏低 B. 规则不是一成不变的 C. 遵守规则主要靠警示 D. 社会生活离不开规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 D：依据教材知识并分析题干可知，日常生活中常见的禁止标识（如禁止吸烟、禁止行人通行等）表明社会生活需要规则来规范秩序，体现了“社会生活离不开规则”，故D说法正确； A：图片中的标识是规则的体现，并未体现公民是否遵守规则，无法得出“公民规则意识偏低”的结论，故A说法不符合题意； B：题干及图片未涉及规则的修改或变化，“规则不是一成不变的”与题意无关，故B说法不符合题意； C：遵守规则需要自律和他律，主要依靠公民的自觉，而非“主要靠警示”，故C说法错误； 故本题选D。 3. 随着人工智能的发展迭代，生成式AI正以前所未有的速度重塑着日常生活，但由此衍生出的新骗局、新套路也在刷新人们对风险防范的认知，这背后不仅关乎广大消费者的财产安全，还潜藏着人身安全风险和隐患。这说明（ ） A. 人工智能为社会经济发展注入新的活力 B. 人工智能丰富了我们日常生活 C. 人工智能是把“双刃剑”，有利也有弊 D. 人工智能促进我们社会的进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 C：AI技术以前所未有的速度重塑着日常生活，但由此衍生出的新骗局、新套路也在刷新人们对风险防范的认知，这说明人工智能是把“双刃剑”，有利也有弊，故C符合题意； ABD：题文体现了网络既有积极作用，也有消极作用，选项只是体现了网络的积极作用，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4. 中国青年报社的一份调查问卷显示，56.4%的受访者认为过度依赖网络搜索会导致认知停留在表面；51.3%的受访者觉得只接受别人的思想，会变得没有思考力。其他问题还有：思维简单、没有创新能力（46.0%），记忆力减退、知识储备有限（44.1%）等。该材料主要说明（ ） A. 网络是害人匪浅，上网弊大于利 B. 网络信息可能会影响思维的深度 C. 良莠不齐的信息，影响学习生活 D. 惟远离网络才利于增强创新能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 A：材料强调过度依赖网络的负面影响，但未全面否定网络的价值，故A说法错误； B：材料指出过度依赖网络导致认知表面化、思考力下降等问题，直接说明网络信息可能影响思维深度，故B符合题意； C：材料未涉及信息质量（良莠不齐），而是讨论过度使用网络对思维的影响，故C不符合题意； D：“远离网络”的说法忽视网络的积极作用，观点绝对化，故D说法错误； 故本题选B。 5. 某市图书馆规定，衣冠不整者不得进入图书馆读书。对此，下列分析错误的是（ ） A. 图书馆是社会公共资源，每个人都可以进入 B. 图书馆的做法是对衣冠不整者的侮辱，是违法行为 C. 穿着是个人自由，图书馆不应该规定读者的着装 D. 尊重使社会生活和谐融洽，是文明社会的重要特征 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人的正确认识。 A：图书馆作为社会公共资源，允许公众进入，是尊重他人的表现，故A说法正确； B：图书馆的规定是为维护公共秩序，并非侮辱或违法，故B说法错误； C：公民有穿着自由，图书馆无权规定读者的着装，故C说法正确； D：尊重是文明社会的特征，与题干中规则制定的目的相符，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 6. 在公共场合，手机声音外放等制造噪音的行为，往往令人们难以忍受。下列说法适合劝阻这类行为的有（ ） ①提高文明素养，举止规范稳重 ②守护社会公德，遵守公共秩序 ③学会换位思考，体会他人感受 ④违反宪法法律，会受刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、遵守规则、尊重他人。 ①②③：分析可知，面对题干中的不文明行为，需要提高文明素养，举止规范稳重；守护社会公德，遵守公共秩序；学会换位思考，体会他人感受；故①②③符合题意； ④：违反宪法法律，会受处罚，但不一定是刑罚处罚，故④说法错误； 故本题选A。 7. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这就话的意思是人不守礼就没法生存，做事没有礼则不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼体现国家形象 ③文明有礼有利于形成安定有序的社会 ④礼貌待人是中华民族的传统美德 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要意义。 ①②③：依据题文，人不守礼就没法生存，做事没有礼则不能成功，国家没有礼则不安宁，由此可知文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼体现国家形象；文明有礼有利于形成安定有序的社会，故①②③符合题意； ④：礼貌待人是中华民族的传统美德与题文主旨不符，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 淮南市某城区积极推进“诚信‘码’上见”工程，为全区商户在醒目位置张贴“诚信二维码”。通过扫描“诚信码”，消费者可以全方位获取每家商户的信息，包括商户基本信息、商户信用等级、荣誉资质、行政处罚、行政许可等内容。推进诚信‘码’上见工程（ ） A. 有效杜绝商家的失信经营行为 B. 引导消费者珍惜个人诚信记录 C. 确保商家快速地提高经济效益 D. 为消费者创造透明的购物环境 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性、践行诚信的要求的有关知识。 D：题文材料中，淮南市某城区积极推进“诚信‘码’上见”工程，体现了为消费者创造透明的购物环境，故D符合题意； A：题文材料中积极推进“诚信‘码’上见”工程，可以有效约束商家的经营行为，减少商家的失信经营行为，“杜绝”一词说法太绝对，故A说法错误； B：题文材料主旨意思是为消费者创造透明的购物环境，并未体现“引导消费者珍惜个人诚信记录”，故B不符合题意； C：题文材料的主旨意思是为消费者创造透明的购物环境，并不一定可以确保商家快速提高经济效益，这一说法绝对，故C说法错误； 故本题选D。 9. 生活中，调节我们行为和维护社会秩序的规则有很多。下列场景中体现了遵守最刚性的社会规则的是（ ） A. 小聪搭地铁时，会给有需要的人让座 B. 小明和他的朋友约定周末一起做义工 C. 小星上课认真听讲，并独立完成作业 D. 小海等待绿灯亮起来后再走过斑马线 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法不可违。社会规则包括道德、法律、纪律等等。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。分析A说法是尊重他人的表现；B说法是服务社会表现；C说法遵守课堂纪律的表现；D说法是遵守交通法规。所以D符合题意；ABC说法与题意不符，排除。故选D。 10. 2023年2月，“男孩抓海鸥塞瓶子”一事因涉“三有”（指国家保护的有益的或有重要经济、科学研究价值的）野生保护动物，自然资源执法大队对涉事男孩监护人进行了行政处罚。对该事件认识正确的是（ ） A. 小男孩的行为属于刑事违法行为 B. 警示我们要抵制不文明行为，坚守法律底线 C. 所有违法行为都会受到行政处罚 D. 未成年人违法都应当由监护人承担法律责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违、违法行为的类别。 A：小男孩的行为属于行政违法行为，因为涉事男孩监护人受到了行政处罚而不是刑事处罚，A说法错误； B：题文中小男孩的行为让其监护人承担了相应的法律责任，警示我们法不可违，要抵制不文明行为，坚守法律底线，B说法正确； C：违法行政法律法规的行为会受到行政处罚，所有违法行为说法太绝对，C说法错误； D：未成年人违法不是都由监护人承担法律责任，D说法错误； 故本题选B。 11. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为。下列属于严重不良行为的有（ ） ①参与赌博，赌资较大 ②吸食、注射毒品 ③结伙斗殴，追逐、拦截他人 ④多次旷课、逃学 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查严重不良行为的相关知识。 ①：参与赌博，赌资较大违反《治安管理处罚法》，属于行政违法行为，属于严重不良行为，①正确； ②：吸食、注射毒品属于违反治安管理行为，公安机关会给予行政处罚，属于行政违法行为，属于严重不良行为，②正确； ③：结伙斗殴，追逐、拦截他人处以拘留，属于行政违法行为，属于严重不良行为，③正确； ④：多次旷课、逃学属于不良行为，不属于严重不良行为，④错误； 故本题选B。 12. 下列案例与违法行为类别以及维权方式对应正确的是( ) ①3名游客在八达岭景区长城城墙上刻画，是行政违法行为，应承担行政责任 ②一乘客坐到其他舱位并拒绝离开被带下飞机，是民事违法行为，应提请诉讼 ③李某高空抛物，将王先生砸成重伤还拒不赔偿，是刑事违法行为，应受刑罚处罚 ④中学生小明因与小亮有矛盾，到处造谣小亮考试作弊，属民事违法，应提请仲裁 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的类别及相应法律责任的认识。 ①③：联系教材内容可知，游客在城墙上刻画，扰乱景区秩序，破坏历史文化建筑，违反了行政法律法规，是行政违法行为，应受到行政处罚；李某高空抛物将人砸伤，触犯了刑法，是刑事违法行为，应受到刑罚处罚，所以①③正确； ②：该乘客坐到其他舱位扰乱了公共秩序，违反了行政法律法规，是行政违法行为，应受到行政处罚，所以②错误； ④：小明到处造谣小亮考试作弊，侵犯了小亮的人格尊严权，是民事违法行为，双方可以协商道歉或者请求老师帮忙调解矛盾，没有必要申请仲裁，所以④错误； 故本题选C。 13. 几个同学一起讨论对文明小区的期望。 小明：我希望大家能够做到把垃圾分类后自觉放入垃圾箱。 小华：小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 小城：邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。 对于以上观点分析正确的有（ ） ①把垃圾分类后自觉放入垃圾箱是道德修养高的表现 ②小区内机动车低速行驶、不鸣笛有利于形成安定有序、文明祥和的社区氛围 ③文明有礼要求在任何场合都不能反抗，要谦卑 ④邻里之间用合理合法的方式解决矛盾是文明有礼的表现，能够促进社区和谐 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：垃圾分类后自觉放入垃圾箱是自觉履行社会责任的表现，属于道德修养的范畴，故①说法正确； ②：机动车低速行驶、不鸣笛能减少噪音和安全隐患，符合文明社区的要求，故②说法正确； ③：文明有礼强调尊重他人，但并非要求无原则退让，③说法错误； ④：合理合法解决矛盾是法治意识和文明素养的体现，有利于社区和谐，故④说法正确； 故本题选A。 14. 2023年5月山东省网信办在全省范围内组织开展2023年度“清朗”等系列专项行动，通报整治累计依法关闭违法违规网站70个，清理问题短视频作品9个，处置违法违规账号1个，有力净化了网络空间。这告诉我们上网时应遵循的基本准则是（ ） A. 善于学习，友好交流 B. 恪守道德，遵守法律 C. 明辨是非，学会选择 D. 增强自护，维护安全 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：善于学习、友好交流是网络交流积极态度，但题干强调整治违法违规行为，与基本准则无关，故A不符合题意； B：题干中“关闭违法违规网站”“清理问题作品”等行动直接指向对法律和道德的遵守，故B符合题意； C：明辨是非是个人判断能力，题干侧重外部监管而非个人选择，故C不符合题意； D：维护安全是目的，但题干重点在于法律和道德规范方面的具体做法，故D不符合题意。 故本题选B 15. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列判断正确的是（ ） 序号 情景 判断 ① 人们在火车站排队进行安全检查 交通秩序 ② 纺纱工人在车间按操作规程工作 生产秩序 ③ 行人、自行车、机动车各行其道 社会管理秩序 ④ 人们在医院候诊的时候保持安静 公共场所秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查秩序的内容。 ①：人们在火车站排队进行安全检查，这属于公共场所秩序，不是交通秩序，故①错误； ②：纺纱工人在车间按操作规程工作体现了生产秩序，故②正确； ③：行人、自行车、机动车各行其道属于交通秩序，不是社会管理秩序，故③错误； ④：人们在医院候诊的时候保持安静属于公共场所秩序，故④正确； 故本题选C。 16. 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”下列句子中，与这句话蕴含道理不一致的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 不信不立，不诚不行 C. 君子贵人而贱己，先人而后己 D. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：“敬人者，人恒敬之”说明尊重是相互的。A体现了我们要设身处地为他人着想，像尊重自己一样尊重他人，与题干寓意一致，A不符合题意； B：体现了诚信的重要性，与题干寓意不一致，B符合题意； C：说明了君子尊重别人而贬抑自己，体现了尊重他人的品质，与题干寓意一致，C不符合题意； D：说明了要态度谦和，用语文明，也体现了尊重他人的品质，与题干寓意一致，D不符合题意； 本题为逆向选择题，故选B。 17. 培根曾说：“欣赏者心中有朝霞；漠视者心中尽荒芜。”欣赏别人是一种雅量，能以自己的胸襟和气度，收获无数人的钦佩。这启示我们要（　　） ①学会换位思考，体会他人感受 ②学会欣赏他人学习他人长处 ③真诚地赞美他人优点和闪光点 ④理解他人难处，学会包容他人 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏他人。 ②③：题文描述启示我们，要真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，善于发现他人的潜质和特长，学会欣赏他人学习他人长处，给予他人积极的评价，学会彼此欣赏，共同进步，②③符合题意； ①④：题文中未体现，与题意不符； 故本题选C。 18. 在某景区门口,游客自说排队扫码测温、有序进园；在游览过程中,看到路边的标志牌歪倒，主动上前扶正……如果要对以上现象进行报道，下列标题合的是（ ） A. 乡村振兴促富裕 B. 文明旅游显品格 C. 和谐中国已建成 D. 爱岗敬业人人夸 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 B：依据题文描述，在景区的游览过程中，游客秩序井然，这体现了文明有礼的要求，故B符合题意； AD：这与题文的主旨内容不符，故排除AD； C：无关正在努力建设和谐社会，故C说法错误； 故本题选B。 19. 周某因侵害他人名誉被人民法院判处在媒体上公开赔礼道歉；某化工厂因污染环境被环保部门处以罚款、责令停业整顿。周某、某化工厂所受处罚的法律依据分别是（ ） A. 行政法律规范、民事法律规范 B. 行政法律规范、刑事法律规范 C. 民事法律规范、刑事法律规范 D. 民事法律规范、行政法律规范 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 ABCD：依据教材知识，因侵害他人名誉被人民法院判处在媒体上公开赔礼道歉，违反了民事法律法规，属于民事违法行为；某化工厂因污染环境被环保部门处以罚款、责令停业整顿，违反了行政法律法规，属于行政违法行为，故ABC说法错误；D说法正确； 故本题选D。 20. 未成年人小军在继承去世父亲的遗产上与姑姑产生了矛盾，他想维护自己的权益，并想找一些能够为自己提供法律帮助的机构。下列选项中属于这样机构的是（ ） ①教育局 ②律师事务所 ③法律援助中心 ④财政局 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查获得法律帮助的机构。 ②③：依据教材知识可知，能够为我们提供法律服务和帮助的机构有法律服务所，律师事务所，公证处，法律援助中心，故②③符合题意； ①④：教育局、财政局是国家机关，不属于提供法律服务和帮助的机构，故①④不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（共5个大题，满分60分） 21. 【漫画赏析】 （1）请观察漫画，从“自由与规则”的角度，评析两位骑行者的行为。 （2）为实现从漫画一到漫画二的转变，请你提出合理化建议。 【答案】（1）①漫画一不佩戴头盔是错误的，是不遵守交通规则的表现。漫画二佩戴头盔，自觉遵守交通规则。 ②交通规则是社会规则的一部分。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们自由的保障，建立规则的目的是为了保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 ③违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 （2）出行人要增强规则意识、自我保护意识，加强自律，敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，自觉遵守规则；有关部门要加强公民的规则教育、安全教育，加强规范管理、严格执法等。 【解析】 【分析】考点考查：自由与规则的关系、遵守规则。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：不带头盔是我的自由。 观点②：主动佩戴头盔。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①错误；观点②正确。 论据①：社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们自由的保障。 论据②：违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不带头盔是我的自由；主动佩戴头盔→可链接行人增强规则意识，敬畏规则，自觉遵守规则；有关部门加强规则和安全教育，严格执法等。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【感受社会生活，在社会中成长】 阅读材料，回答下列问题。 八年级学生小东和伙伴们利用双休日在社区组织了“墨缘•大手拉小手”活动，周六周日下午教小学生书法和国画。一个多月下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。 （1）通过此次“墨缘•大手拉小手”活动，你认为小东及伙伴们会有哪些收获？ （2）班主任发起了向小东他们学习的号召。你准备如何与“小东他们”并肩而行？ 【答案】（1）①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，②有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的重要性；养成亲社会行为的途径 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用在社会中成长的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：八年级学生小东和伙伴们利用双休日在社区组织了“墨缘•大手拉小手”活动→可链接是亲社会行为的表现；亲社会行为的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用在社会中成长的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：八年级学生小东和伙伴们利用双休日在社区组织了“墨缘•大手拉小手”活动；班主任发起了向小东他们学习的号召→可链接养成亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【诚信光荣践行诚信】 材料一 被信任的苹果，格外甜！ “苹果自取，每袋28元，吃好再付，不好吃白送……”留下一张字条，摊主就离开了。无人看守、不用称重、没有讨价还价，看好苹果即可直接带走，甚至可以品尝过觉得好吃再付款。摊主邹积省是来自牟平的一位果农，他布置好摊位就放心离开忙别的事，丝毫不担心苹果丢了。他说：“烟台人的素质都很高，我信得过大家，也信得过自己的苹果。” 2025年“十一”国庆期间，河南洛阳老君山继续第9年推出无人值守一元午餐。丰富的主食、配菜，吸引众多游客前来品尝。现场收款箱上写着“无人值守，自觉投币，自助找零”，也可以在收款箱上扫码支付，支付环节全程无人值守，全凭自觉。 材料二 2024年10月，千万网红“东北雨姐”在直播带货中，宣称红薯粉条“除了红薯淀粉、饮用水、食用明矾，没有乱七八糟的”“质量雨姐给你把控”等，与事实不符，属于虚假或者引人误解的商业宣传。依据相关法律，拟对雨姐传媒作出没收违法所得和罚款共计165万元的行政处罚，对生产问题红薯粉条的六河公司责令停产停业，没收违法所得、罚款共计671.76万元。 （1）无人值守“一元午餐”带来怎样的社会价值? （2）根据上述两则材料，并结合所学知识，请你谈一谈该如何践行诚信美德? 【答案】（1）①无人值守的苹果摊，降低了销售的人力成本，提升了运营效率，突破了传统的经营模式，这种创新举措解决了摊主和顾客的实际问题；②无人值守的摊位，有利于顾客践行诚信原则，增强规则意识，自觉规范自身行为，提升文明素质；③有利于促进社会文明进步等。 （2）①树立诚信意识。②珍惜个人的诚信记录。③运用诚信智慧。④企业诚信经营、诚信办事。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：老君山继续第9年推出无人值守一元午餐。丰富的主食、配菜，吸引众多游客前来品尝。现场收款箱上写着“无人值守，自觉投币，自助找零”，也可以在收款箱上扫码支付，支付环节全程无人值守，全凭自觉→可链接降低了销售的人力成本，提升了运营效率，突破了传统的经营模式，这种创新举措解决了摊主和顾客的实际问题；有利于顾客践行诚信原则，增强规则意识，自觉规范自身行为，提升文明素质；促进社会文明进步等； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用践行诚信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：无人值守“一元午餐”；千万网红“东北雨姐”在直播带货中，与事实不符，属于虚假或者引人误解的商业宣传→可链接树立诚信意识；珍惜个人的诚信记录；运用诚信智慧；企业诚信经营、诚信办事等； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 自2023年6月中央网信办发布了为期2个月的“清朗·2023年暑假未成年人网络环境整治”专项行动。为此，某校八年级同学开展“E路安全文明相伴”的主题实践探究活动，请你参与。 主题一【E网情深】 同学A：互联网目前已经成为我了解国家时政新闻的重要学习渠道，特别是网上开通的市长邮箱可以让更多人去表达合理诉求，说出老百姓的心里话！ 同学B：如今，我们的生活与互联网密不可分，借助互联网可以销售很多具有特色的农产品，这样的“直播带货”让我的家乡发展越来越好。 （1）两位同学的交流内容，体现了网络的哪些作用? 主题二【E言争辩】 网络时代，人人都能够参与信息发布，并能接触很多网络新事物。比如互联网新事物”ChatGPT“是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。 （2）根据材料提炼一个观点并简要说明理由。 主题三【E同相约】 今年全国两会上，共青团和青联界别多位委员提交了关于青少年网络安全治理方面的提案。针对网络暴力、学生欺凌视频传播、“网络水军”和网络充值打赏等问题提出建议和措施。因此，同学们也想做一份关于“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书。 （3）请同学们给“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书拟定提纲。 关于“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书 ①____ ②____ ③____ …… 【答案】（1）网络促进民主政治的进步；网络为经济发展注入新的活力。 （2）网络是把双刃剑或网络有利有弊等。因为网络的利：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络的弊：网络信息良莠不齐，网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 （3）①提高媒介素养；②充分利用网络平台为社会发展建言献策；③恪守道德和遵守法律。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：市长邮箱可以让更多人去表达合理诉求→可链接网络促进民主政治的进步。 关键词②：借助互联网可以销售很多具有特色的农产品→可链接网络为经济发展注入新的活力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险→可链接网络是把双刃剑+网络的积极作用、网络的消极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查合理利用网络，可结合教材知识作答。 25. 【知法辩法以行守法】 八年级某班组织观看了电影《孤注一掷》，并在观影之后开展了“由《孤注一掷》话守法公民”的议题式学习活动，请参与其中并完成相应学习任务。 总议题：由《孤注一掷》话守法公民 子议题 学习资料 学习任务 知法拨云见日 剧情 相关法律 违法行为类型 潘生等人进入诈骗工厂，手机被没收扣留。 《中华人民共和国民法典》第二百零七条：国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护…… ① 模特安娜的照片被盗用，丢失工作 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条：公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 ② 诈骗工厂陆经理通过实施网络诈骗获取经济利益。 《③____》第二百六十六条：诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制…… ④ 辩法法润人心 剧中安娜偷渡到北非工作，配合诈骗团伙，欺骗受害者转账进而获取钱财，她的行为触犯了我国相关法律，被依法判处两年有期徒刑。薇薇：安娜也是被骗过去的，她很可怜，不应该定罪。 （2）从“预防犯罪”的角度出发，辨析薇薇的观点。 守法正义不变 【法条链接】第二十二条互联网服务提供者应当对监测识别的涉诈异常账号应当重新核验，根据国家规定采取限制功能、暂停服务等处置措施。第二十七条公安机关应当建立完善打击电信网络诈骗工作机制，加强专门队伍和专业技术建设。各警种、各地公安机关应当密切配合，依法有效惩治电信网络诈骗活动。示例：政府部门要依法行政，有效惩处电信网络诈骗者。①____②____③____ （3）观影后，同学们正在撰写一份反电信宣传，请你参考样例，结合【法条链接】及所学知识，提出至少两点防止电信诈骗的建议。（要求：倡议对象清晰，观点明确，学科用语规范） （1）知法：①____②____③____④____ （2）辩法：从“预防犯罪”的角度出发，辨析薇薇的观点。 （3）守法：①____②____③____ 【答案】（1） ①. 民事违法行为 ②. 行政违法行为 ③. 刑法 ④. 刑事违法行为（犯罪） （2）①薇薇的观点错误，任何人的违法行为都应当受到法律的制裁。 ②安娜诈骗行为伤害了许多人，具有严重社会危害性；违反了刑法相关规定，具有刑事违法性；被判了两年有期徒刑，理应应受刑罚处罚性。 ③这也启示我们要加强自我防范，认清犯罪危害，远离犯罪。 （3） ①. 国家要制定和完善电信网络诈骗方面的法律法规； ②. 公民遇到疑似电信网络诈骗的举动及时向有关部门并举报； ③. 青少年要增强法治观念，依法自律，杜绝不良行为，远离犯罪 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的类型、预防违法犯罪、厉行法治 能力考查：分析材料和理解材料的能力、运用所学知识的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用违法行为的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：潘生等人进入诈骗工厂，手机被没收扣留→民事违法行为 关键词②：模特安娜的照片被盗用，丢失工作→行政违法行为 关键词③：处三年以下有期徒刑、拘役或者管制→刑法 关键词④：处三年以下有期徒刑、拘役或者管制→刑事违法行为 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：安娜也是被骗过去的，她很可怜，不应该定罪 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：任何人的违法行为都应当受到法律的制裁。安娜诈骗行为伤害了许多人，具有严重社会危害性；违反了刑法相关规定，具有刑事违法性；被判了两年有期徒刑，理应应受刑罚处罚性。 论据②：这也启示我们要加强自我防范，认清犯罪危害，远离犯罪。 第步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查提出至少两点防止电信诈骗的建议,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省烟台栖霞市（五四制）2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、单项选择（共20题，每小题2分，共40分） 1. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力。这反映个人与社会的关系是（ ） ①每个人都是社会的有机组成部分 ②社会发展需要每个人积极参与 ③社会的发展与青少年没有关系 ④个人的生存和发展离不开社会 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 日常生活中，类似标识时常可见，这告诉我们（ ） A. 公民的规则意识偏低 B. 规则不是一成不变的 C. 遵守规则主要靠警示 D. 社会生活离不开规则 3. 随着人工智能的发展迭代，生成式AI正以前所未有的速度重塑着日常生活，但由此衍生出的新骗局、新套路也在刷新人们对风险防范的认知，这背后不仅关乎广大消费者的财产安全，还潜藏着人身安全风险和隐患。这说明（ ） A. 人工智能为社会经济发展注入新的活力 B. 人工智能丰富了我们日常生活 C. 人工智能是把“双刃剑”，有利也有弊 D. 人工智能促进我们社会进步 4. 中国青年报社的一份调查问卷显示，56.4%的受访者认为过度依赖网络搜索会导致认知停留在表面；51.3%的受访者觉得只接受别人的思想，会变得没有思考力。其他问题还有：思维简单、没有创新能力（46.0%），记忆力减退、知识储备有限（44.1%）等。该材料主要说明（ ） A. 网络是害人匪浅，上网弊大于利 B. 网络信息可能会影响思维的深度 C. 良莠不齐的信息，影响学习生活 D. 惟远离网络才利于增强创新能力 5. 某市图书馆规定，衣冠不整者不得进入图书馆读书。对此，下列分析错误的是（ ） A. 图书馆是社会公共资源，每个人都可以进入 B. 图书馆的做法是对衣冠不整者的侮辱，是违法行为 C. 穿着是个人自由，图书馆不应该规定读者的着装 D. 尊重使社会生活和谐融洽，是文明社会的重要特征 6. 在公共场合，手机声音外放等制造噪音的行为，往往令人们难以忍受。下列说法适合劝阻这类行为的有（ ） ①提高文明素养，举止规范稳重 ②守护社会公德，遵守公共秩序 ③学会换位思考，体会他人感受 ④违反宪法法律，会受刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这就话的意思是人不守礼就没法生存，做事没有礼则不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼体现国家形象 ③文明有礼有利于形成安定有序的社会 ④礼貌待人是中华民族的传统美德 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 8. 淮南市某城区积极推进“诚信‘码’上见”工程，为全区商户在醒目位置张贴“诚信二维码”。通过扫描“诚信码”，消费者可以全方位获取每家商户的信息，包括商户基本信息、商户信用等级、荣誉资质、行政处罚、行政许可等内容。推进诚信‘码’上见工程（ ） A. 有效杜绝商家的失信经营行为 B. 引导消费者珍惜个人诚信记录 C. 确保商家快速地提高经济效益 D. 为消费者创造透明的购物环境 9. 生活中，调节我们行为和维护社会秩序的规则有很多。下列场景中体现了遵守最刚性的社会规则的是（ ） A. 小聪搭地铁时，会给有需要的人让座 B. 小明和他的朋友约定周末一起做义工 C. 小星上课认真听讲，并独立完成作业 D. 小海等待绿灯亮起来后再走过斑马线 10. 2023年2月，“男孩抓海鸥塞瓶子”一事因涉“三有”（指国家保护的有益的或有重要经济、科学研究价值的）野生保护动物，自然资源执法大队对涉事男孩监护人进行了行政处罚。对该事件认识正确的是（ ） A. 小男孩的行为属于刑事违法行为 B. 警示我们要抵制不文明行为，坚守法律底线 C. 所有违法行为都会受到行政处罚 D. 未成年人违法都应当由监护人承担法律责任 11. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为。下列属于严重不良行为的有（ ） ①参与赌博，赌资较大 ②吸食、注射毒品 ③结伙斗殴，追逐、拦截他人 ④多次旷课、逃学 A ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 12. 下列案例与违法行为类别以及维权方式对应正确的是( ) ①3名游客在八达岭景区长城城墙上刻画，是行政违法行为，应承担行政责任 ②一乘客坐到其他舱位并拒绝离开被带下飞机，是民事违法行为，应提请诉讼 ③李某高空抛物，将王先生砸成重伤还拒不赔偿，是刑事违法行为，应受刑罚处罚 ④中学生小明因与小亮有矛盾，到处造谣小亮考试作弊，属民事违法，应提请仲裁 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 13. 几个同学一起讨论对文明小区的期望。 小明：我希望大家能够做到把垃圾分类后自觉放入垃圾箱。 小华：小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 小城：邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。 对于以上观点分析正确的有（ ） ①把垃圾分类后自觉放入垃圾箱是道德修养高的表现 ②小区内机动车低速行驶、不鸣笛有利于形成安定有序、文明祥和的社区氛围 ③文明有礼要求在任何场合都不能反抗，要谦卑 ④邻里之间用合理合法的方式解决矛盾是文明有礼的表现，能够促进社区和谐 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2023年5月山东省网信办在全省范围内组织开展2023年度“清朗”等系列专项行动，通报整治累计依法关闭违法违规网站70个，清理问题短视频作品9个，处置违法违规账号1个，有力净化了网络空间。这告诉我们上网时应遵循的基本准则是（ ） A. 善于学习，友好交流 B. 恪守道德，遵守法律 C. 明辨是非，学会选择 D. 增强自护，维护安全 15. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列判断正确的是（ ） 序号 情景 判断 ① 人们在火车站排队进行安全检查 交通秩序 ② 纺纱工人在车间按操作规程工作 生产秩序 ③ 行人、自行车、机动车各行其道 社会管理秩序 ④ 人们在医院候诊的时候保持安静 公共场所秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”下列句子中，与这句话蕴含的道理不一致的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 不信不立，不诚不行 C. 君子贵人而贱己，先人而后己 D. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 17. 培根曾说：“欣赏者心中有朝霞；漠视者心中尽荒芜。”欣赏别人是一种雅量，能以自己的胸襟和气度，收获无数人的钦佩。这启示我们要（　　） ①学会换位思考，体会他人感受 ②学会欣赏他人学习他人长处 ③真诚地赞美他人优点和闪光点 ④理解他人难处，学会包容他人 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 18. 在某景区门口,游客自说排队扫码测温、有序进园；在游览过程中,看到路边的标志牌歪倒，主动上前扶正……如果要对以上现象进行报道，下列标题合的是（ ） A. 乡村振兴促富裕 B. 文明旅游显品格 C. 和谐中国已建成 D. 爱岗敬业人人夸 19. 周某因侵害他人名誉被人民法院判处在媒体上公开赔礼道歉；某化工厂因污染环境被环保部门处以罚款、责令停业整顿。周某、某化工厂所受处罚的法律依据分别是（ ） A. 行政法律规范、民事法律规范 B. 行政法律规范、刑事法律规范 C. 民事法律规范、刑事法律规范 D. 民事法律规范、行政法律规范 20. 未成年人小军在继承去世父亲的遗产上与姑姑产生了矛盾，他想维护自己的权益，并想找一些能够为自己提供法律帮助的机构。下列选项中属于这样机构的是（ ） ①教育局 ②律师事务所 ③法律援助中心 ④财政局 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 二、非选择题（共5个大题，满分60分） 21. 【漫画赏析】 （1）请观察漫画，从“自由与规则”的角度，评析两位骑行者的行为。 （2）为实现从漫画一到漫画二的转变，请你提出合理化建议。 22. 【感受社会生活，在社会中成长】 阅读材料，回答下列问题 八年级学生小东和伙伴们利用双休日在社区组织了“墨缘•大手拉小手”活动，周六周日下午教小学生书法和国画。一个多月下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。 （1）通过此次“墨缘•大手拉小手”活动，你认为小东及伙伴们会有哪些收获？ （2）班主任发起了向小东他们学习的号召。你准备如何与“小东他们”并肩而行？ 23. 【诚信光荣践行诚信】 材料一 被信任的苹果，格外甜！ “苹果自取，每袋28元，吃好再付，不好吃白送……”留下一张字条，摊主就离开了。无人看守、不用称重、没有讨价还价，看好苹果即可直接带走，甚至可以品尝过觉得好吃再付款。摊主邹积省是来自牟平的一位果农，他布置好摊位就放心离开忙别的事，丝毫不担心苹果丢了。他说：“烟台人的素质都很高，我信得过大家，也信得过自己的苹果。” 2025年“十一”国庆期间，河南洛阳老君山继续第9年推出无人值守一元午餐。丰富的主食、配菜，吸引众多游客前来品尝。现场收款箱上写着“无人值守，自觉投币，自助找零”，也可以在收款箱上扫码支付，支付环节全程无人值守，全凭自觉。 材料二 2024年10月，千万网红“东北雨姐”在直播带货中，宣称红薯粉条“除了红薯淀粉、饮用水、食用明矾，没有乱七八糟的”“质量雨姐给你把控”等，与事实不符，属于虚假或者引人误解的商业宣传。依据相关法律，拟对雨姐传媒作出没收违法所得和罚款共计165万元的行政处罚，对生产问题红薯粉条的六河公司责令停产停业，没收违法所得、罚款共计671.76万元。 （1）无人值守“一元午餐”带来怎样的社会价值? （2）根据上述两则材料，并结合所学知识，请你谈一谈该如何践行诚信美德? 24. 自2023年6月中央网信办发布了为期2个月“清朗·2023年暑假未成年人网络环境整治”专项行动。为此，某校八年级同学开展“E路安全文明相伴”的主题实践探究活动，请你参与。 主题一【E网情深】 同学A：互联网目前已经成为我了解国家时政新闻的重要学习渠道，特别是网上开通的市长邮箱可以让更多人去表达合理诉求，说出老百姓的心里话！ 同学B：如今，我们的生活与互联网密不可分，借助互联网可以销售很多具有特色的农产品，这样的“直播带货”让我的家乡发展越来越好。 （1）两位同学的交流内容，体现了网络的哪些作用? 主题二【E言争辩】 网络时代，人人都能够参与信息发布，并能接触很多网络新事物。比如互联网新事物”ChatGPT“是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。 （2）根据材料提炼一个观点并简要说明理由。 主题三【E同相约】 今年全国两会上，共青团和青联界别多位委员提交了关于青少年网络安全治理方面的提案。针对网络暴力、学生欺凌视频传播、“网络水军”和网络充值打赏等问题提出建议和措施。因此，同学们也想做一份关于“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书。 （3）请同学们给“E路安全文明相伴”的网络安全倡议书拟定提纲。 关于“E路安全文明相伴”网络安全倡议书 ①____ ②____ ③____ …… 25. 【知法辩法以行守法】 八年级某班组织观看了电影《孤注一掷》，并在观影之后开展了“由《孤注一掷》话守法公民”的议题式学习活动，请参与其中并完成相应学习任务。 总议题：由《孤注一掷》话守法公民 子议题 学习资料 学习任务 知法拨云见日 剧情 相关法律 违法行为类型 潘生等人进入诈骗工厂，手机被没收扣留。 《中华人民共和国民法典》第二百零七条：国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护…… ① 模特安娜的照片被盗用，丢失工作 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条：公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 ② 诈骗工厂陆经理通过实施网络诈骗获取经济利益。 《③____》第二百六十六条：诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制…… ④ 辩法法润人心 剧中安娜偷渡到北非工作，配合诈骗团伙，欺骗受害者转账进而获取钱财，她的行为触犯了我国相关法律，被依法判处两年有期徒刑。薇薇：安娜也是被骗过去的，她很可怜，不应该定罪。 （2）从“预防犯罪”的角度出发，辨析薇薇的观点。 守法正义不变 【法条链接】第二十二条互联网服务提供者应当对监测识别的涉诈异常账号应当重新核验，根据国家规定采取限制功能、暂停服务等处置措施。第二十七条公安机关应当建立完善打击电信网络诈骗工作机制，加强专门队伍和专业技术建设。各警种、各地公安机关应当密切配合，依法有效惩治电信网络诈骗活动。示例：政府部门要依法行政，有效惩处电信网络诈骗者。①____②____③____ （3）观影后，同学们正在撰写一份反电信宣传，请你参考样例，结合【法条链接】及所学知识，提出至少两点防止电信诈骗的建议。（要求：倡议对象清晰，观点明确，学科用语规范） （1）知法：①____②____③____④____ （2）辩法：从“预防犯罪”的角度出发，辨析薇薇的观点。 （3）守法：①____②____③____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $