专题03 Units 4～5 重点词汇句型语法&写作通用表达（期末复习知识清单）七年级英语上学期新教材人教版

该初中英语Units 4~5知识清单系统梳理“最喜欢的科目”“社团活动”主题内容，涵盖重点词汇（分名词、形容词等类别）、核心句型、语法（连词and/but/because、情态动词can）及写作模块，搭建从基础积累到综合应用的递进式学习支架。 清单通过思维导图整合单元知识，词性转换表（如boring-bored-bore）、语法对比表（and/but/because功能区分）强化逻辑关联，写作提供通用表达模板与范文，培养语言能力和思维品质。标注语法易错点（如because不与so连用）及写作结构提示，助力学生自主高效复习，教师可据此设计精准教学活动。

专题03 Units 4~5 重点词汇句型语法&写作通用表达 Unit 4 My Favourite Subject 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 名词（科目及其他） 1.science: 科学 (n.) 2.physical education (P.E.): 体育 (n.) 3.math 数学 (n.) 4.art: 美术；艺术 (n.) 5.music: 音乐 (n.) 6.Chinese: 语文；汉语 (n. & adj.) 7.geography: 地理 (n.) 8.history: 历史 (n.) 9.biology: 生物学 (n.) 10.IT: 信息技术 (n., Information Technology) 11.number n.数字，号码 12.reason n.原因，理由 13.France n.法语 14.instrument n.乐器，器械，工具 15.singer n.歌手 16.future n.将来，未来 17.term n.学期 18.problem n.难题，困难 19.magic n.魔法，魔力，魔术 20.life n.生活，生命 21.scientist n.科学家 形容词（感受） 22.favourite (美式favorite): 最喜欢的 (adj.) 23.interesting: 有趣的 (adj., -ing形式，修饰物) 24.interested: 感兴趣的 (adj., -ed形式，修饰人，be interested in) 25.boring: 无聊的；乏味的 (adj., -ing形式，修饰物) 26.bored: 感到无聊的 (adj., -ed形式，修饰人) 27.exciting: 令人兴奋的 (adj., -ing形式，修饰物) 28.excited: 感到兴奋的 (adj., -ed形式，修饰人) 29.difficult / hard: 困难的 (adj.) 30.easy: 容易的 (adj.) 31.useful: 有用的 (adj., 如：a useful book) 32.important: 重要的 (adj.) 33.fun: 有趣的；令人愉快的 (adj. & n.) 34.cool: 酷的；凉爽的 (adj.) 35.free: 空闲的；免费的 (adj.) 36.excellent adj.优秀的，极好的 重点词汇词性转换 1.boring adj. 令人无聊的 — bored adj. 感到无聊的 — bore v. 使厌烦 2.exciting adj. 令人兴奋的 — excite v. 使兴奋 — excited adj. 感到兴奋的 3.French n. 法语 & adj. 法国的 — France n. 法国 4.singer n. 歌手 — sing v. 唱歌 5.magic n. 魔术 & adj. 魔术的 — magician n. 魔术师 — magical adj. 有魔力的 6.life n. 生命 — lives (复数) 生命 7.scientist n. 科学家 — science n. 科学 8.use (v.) 使用 → useful (adj.) 有用的 9.real (adj.) 真实的 → really (adv.) 真正地 10.fun (n./adj.) 乐趣/有趣的 → funny (adj.) 滑稽的 11.like (v.) 喜欢 → dislike (v.) 不喜欢 12.interest (n./v.) 兴趣/使感兴趣 → interesting (adj.) 有趣的 → interested (adj.) 感兴趣的 13.relax (v.) 放松 → relaxing (adj.) 令人放松的 → relaxed (adj.) 感到放松的 14.wonder (n./v.) 惊奇/想知道 → wonderful (adj.) 极好的 15.care (n./v.) 小心/关心 → careful (adj.) 仔细的 重点短语 1.good with 灵巧的，善于应付……的 2.Listen to听，倾听 3.in class课堂上 4.my favourite subject: 我最喜欢的科目 5.on Monday/Tuesday/...: 在星期一/星期二/… 6.have P.E./math/art/...: 上体育/数学/美术/…课 7.for two hours: （持续）两个小时 8.after class: 下课后 9.after school: 放学后 10.play sports: 进行体育活动 11.from Monday to Friday: 从周一到周五 12.on weekdays: 在工作日（周一至周五） 13.on the weekend: 在周末 14.be late for: 迟到 15.come on: 快点；加油 16.learn about: 了解；学习 17.be good with...: 灵巧的；善于应付…的 18.be good at...: 擅长… 19.help sb. with sth.: 帮助某人做某事 20.let sb. do sth.: 让某人做某事 21.work out: 计算出；解决（问题） 22.the same as: 和…一样 23.in the future: 将来 24.want to be: 想要成为 重点句型 1.Ella doesn’t like history because it’s hard. 埃拉不喜欢历史，因为它很难。 2.Peter’s favourite subject is PE because it’s exciting. 彼得最喜欢的学科是体育，因为它令人激动。 3. — Why do you like it? 你为什么喜欢它？ — It’s interesting to learn about the past. 了解过去很有趣。 4.My favourite is maths because I am good with numbers. 我最喜欢的是数学，因为我对数字很在行。 5. It’s difficult for me. 那对我来说难。 6. Can you help me with this subject? 你能帮助我学这个学科吗？ 7. Look at the time. Let’s go to class! 看一下时间。我们去上课吧！ 8. I have a bicycle, but I often walk to school. 我有一辆自行车，但是我经常步行去学校。 9. She likes to listen to music and draw pictures. 她喜欢听音乐和画画。 10. I have art and geography today. 今天我有艺术和地理课。 11. Do you like music or maths? Why? 你喜欢音乐还是数学？为什么？ 12. Music always makes me happy. 音乐总是使我快乐。 13. We learn about different animals and plants. 我们了解不同的动植物。 14. He lets us play all kinds of interesting instruments. 他让我们演奏各种各样有趣的乐器。 15. It feels like magic and is really fun. 它给人感觉像魔法而且非常有趣。 16. I want to be a singer in the future. 未来我想成为一名歌手。 重点语法 连词and, but, because用法 1. 连词 and - 表示“和；又；而且”（并列与递进） 核心功能： 表示顺承、并列、添加或递进的关系，连接的两个部分在意义上是同等或相似的，没有转折或冲突。 a) 连接并列的单词或短语： · 连接主语： My brother and I like sports. （我的哥哥和我都喜欢运动。） · 连接谓语： In the morning, I read books and listen to music. （早上，我读书和听音乐。） · 连接宾语： I like apples and bananas. （我喜欢苹果和香蕉。） · 连接表语： Her favorite subjects are art and music. （她最喜欢的科目是美术和音乐。） b) 连接两个并列的句子： · I help him with his Chinese, and he helps me with my English. （我帮助他学习语文，他帮助我学习英语。） · It's Friday today, and we have an art lesson in the afternoon. （今天是星期五，我们下午有一节美术课。） c) 用于“祈使句 + and + 简单句”结构，表示“那么...就...”： · Work hard, and you will get good grades. （努力学习，那么你就会取得好成绩。） · Come early, and you can meet the teacher. （早点来，你就能见到老师。） 注意： and 连接两个以上成分时，通常放在最后一个成分之前，前面的成分用逗号隔开（英语中逗号使用不如中文严格，但此规则常见）。例如：I have a book, a pen, and a ruler in my bag. 2. 连词 but - 表示“但是；然而”（转折） 核心功能： 表示转折或对比关系，连接的两个部分在意义上是相反或相对的。 a) 连接并列的单词或短语（意义相反）： · The game is difficult but interesting. （这个游戏很难但是很有趣。） （difficult 和 interesting 形成语气上的对比。） · He is old but strong. （他年纪大了但是很强壮。） b) 连接两个并列的句子（意义相反或出乎意料）： · I like math, but my friend thinks it's boring. （我喜欢数学，但是我的朋友觉得它很无聊。） · She wants to go to the party, but she has too much homework. （她想去参加派对，但是她有太多作业。） c) 用于道歉或表达遗憾后提出相反情况： · I'm sorry, but I can't come. （对不起，我来不了。） · I'd love to go, but I'm busy. （我很想去，但是我很忙。） 重要区别： but 与 and 的选择完全取决于上下文逻辑。 · I like English and history. （我喜欢英语和历史。）-> 都喜欢，顺承关系 · I like English, but I don't like history. （我喜欢英语，但我不喜欢历史。）-> 喜欢与不喜欢，转折关系 3. 连词 because - 表示“因为”（原因） 核心功能： 用于引导原因状语从句，说明主句动作或状态发生的原因。回答“为什么”的问句。 a) 基本结构：主句 + because + 原因从句 · I like P.E. because it's fun and exciting. （我喜欢体育课，因为它有趣又令人兴奋。） · He is happy because he gets a good grade. （他很高兴，因为他取得了好成绩。） b) 可以置于句首：Because + 原因从句, + 主句（此时从句后通常加逗号） · Because it's fun and exciting, I like P.E. （因为体育课有趣又令人兴奋，所以我喜欢它。） · Because he gets a good grade, he is happy. （因为他取得了好成绩，所以他很高兴。） c) 用于回答Why...?的问句： · — Why do you like music?（你为什么喜欢音乐？） · — Because it's relaxing.（因为它很令人放松。） 🚫 最重要、最常犯的错误： because 和 so（所以）不能在同一个句子里连用。 在中文里，我们常说“因为...所以...”，但在英语中，because 和 so 都是连词，一个句子只能用一个连词来连接两个主句。 · 错误: Because I am tired, so I want to go to bed. · 正确: Because I am tired, I want to go to bed. · 正确: I am tired, so I want to go to bed. (Because 和 so 只能二选一) 总结对比表 连词 功能与含义 连接的成分关系 示例 注意事项 and 和，并且 顺承、并列、添加 I have math and history on Monday. （周一我有数学课和历史课。） 连接三个以上成分时，通常放在最后一个之前。 but 但是，然而 转折、对比 Math is difficult but useful. （数学很难但是很有用。） 表达前后相反或相对的意思。 because 因为 原因与结果 I like Friday because the next day is Saturday. （我喜欢星期五，因为第二天是星期六。） 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务：描写最喜欢的科目 本单元的主题“最喜欢的科目”，写作时，首先点名最喜欢的科目是什么，然后从不同的角度阐述喜欢该科目的原因，最后可以陈述自己未来的理想职业。 2、 通用表达 开头句 My name is Li Hong,13 years old. I'm fromaia 中间句 1．与科目相关 My favourite subject is science．我最喜欢的科目是科学。 I like science best．我最喜欢科学。' The subject I like best is science．我最喜欢的科目是科学。 2．与老师相关 He is good with students．他善于与学生打交道。 He is humorous and often tells jokes in class. He is strict but nice．他很严厉，但是很友好。 He is an excellent teacher because he always helps us 们（做）…… He is never angry with students and always explainsquestionspatietly 解释问题。 3．与课程相关 We often doexperiments in class to understand helessos 解课程。 The class is relaxing/exciing/nteresting/ It makes me feel happy/excited/relaxed．它使我感到开心／激动／放松。 4．与未来职业相关 I want to be a scientist in the future, so I study very ha 努力。 结尾句 What's your favourite subject and why? 你最喜欢的科目是什么？为什么？ 3、 范文背诵 Li Hong @ sciencewhiz 9:15 PM 19 October My name is Li Hong,13 years old. I'm from Dalian. My favourite subject is science because the class is relaxing and interesting. My science teacher, Mr Qu, is good with students. He is humorous and often tells jokes in class. He is strict but nice. We all like him.We often do experiments in class to understand the lessons well. It makes me happy.I want to be a scientist in the future, so I study very hard. What's your favourite subject and why? Unit 5 Fun Clubs 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.club n. 俱乐部；社团 2.join v. 参加；加入 3.choose v. 选择；挑选 4.drama n. 戏剧；戏剧表演 5.feeling n. 感觉；情感 6.news n. 消息；新闻 7.musical adj. 音乐的；有音乐天赋的 8.exactly adv. 正是如此；准确地 9.drum n. 鼓 10.ability n. 能力；才能 11.paint v. 用颜料画；在...上刷油漆 12.climb v. 攀登；爬 13.more adj.&pron 更多（的） 14.act v. 扮演；行动 15.interested adj. 感兴趣 16.nature n. 自然界；大自然 17.beef n. 牛肉 18.soon adv. 不久；很快 19.than prep比 20.mind n. 头脑；心思 21.fall v. 进入；掉落；跌倒 22.collect v. 收集；采集 23.insect n. 昆虫 24.discover v. 发现；发觉 25.wildlife n. 野生动物；野生生 重点词汇词性转换 1.feeling n. 感觉；情感——feel v. 感觉 2.musical adj. 音乐的;有音乐天赋的——music n. 音乐——musician n. 音乐家 3.exact adj. 准确的——exactly adv. 正是如此；准确地 4.ability n. 能力——able adj. 有能力的——be able to do 能够做某事 5.paint v. 用颜料画n. 油漆；涂料——painting n. 画作；绘画作品 6.climb v. 攀爬；爬山——climber n. 登山者 7.interested adj. 感兴趣的——interest n. 兴趣；利益 v. 使-感兴趣——interesting adj. 有趣的 8.nature n. 大自然；本质——natural adj. 自然的 9.collect v. 收集；采集——collection n. 收集 10.discover v. 发现；发觉——discovery n. 发现 重点短语 1.加入学校社团 join school clubs 2.选择做某事 choose to do sth. 3.想要参加 want to join/would like to join 4.下中国象棋 play Chinese chess 5.有感情地朗读 read with feeling 6.一些好消息 some good news 7.成立一个音乐社团start a music club 8.演奏一种乐器 play a musical instrument 9.唱歌唱得好 sing well 10.放学后 after school 11.跑得快 run fast 12.爬树 climb trees 13.说法语 speak French 14.表演故事 act out stories 15.对……感兴趣 be interested in 16.学习做某事learn to do sth. 17.为我的家人做饭cook for my family 18.多于 more than 19.打开某人的思维open one's mind 20.爱上…… fall in love with 21.拍照 take photos /take a photo 22.和某人分享某事share sth. with sb. 23.想出新主意think up new idea s 重点句型 1. Can you play Chinese chess? 你会下中国棋吗？Yes, I can./No, I can’t. 2. Can he play the violin?他会拉小提琴码？Yes, he can./No,he can’t. 3. — What club do you want to join? 你想加入什么俱乐部？— I have no idea. 我拿不定主意。 4. Here’s some good news! 这儿有一些好消息！ 5. Our school wants to start a music club. 我们学校想设立一个音乐俱乐部。 6. I’d love to, but I can’t play any musical instruments. 我很乐意，但是我不会演奏任何乐器。 7. Linda likes to play the guitar and the violin, too. I like to watch her play. 琳达还喜欢弹吉他和拉小提琴。我喜欢看她表演。 8. I’m good at telling stories. 我擅长讲故事。 9. I often act out stories with my brother at home. 我经常在家和弟弟一起表演故事。 10. Join us in Room 303 at 4:30 p.m. on Wednesdays. 周三下午4点半到303室来加入我们吧。 11. Can they play chess? 他们会下象棋吗？Yes, they can./No, they can’t. 12. Books can open your mind and make you think. 书籍可以开阔你的思路，让你思考。 13. I can run fast, but I can’r swim.我可以跑步很快，但是我不会游泳。 14. Emma can sing well, but she can’t play any musical instruments. Emma唱歌很好，但是她不会弹奏任何乐器。 重点语法 情态动词 can 表示能力的用法 一、基本用法 情态动词 “can” 在英语中十分常用，当它用来表示能力时，意思是 “能，会”，即某人具备做某事的技能或体力等方面的条件。“can” 本身没有人称和数的变化，后面必须接动词原形，共同构成句子的谓语部分。例如： She can sing very well.（她唱歌能唱得很好。）在这个句子中，“she” 是主语，“can sing” 是谓语，表明 “she” 具备唱歌且唱得好的能力，“very well” 是程度副词短语，用来修饰 “sing”。 They can play basketball after school.（他们放学后能打篮球。）此句中 “they” 为主语，“can play” 作谓语，说明 “they” 拥有打篮球的能力，“after school” 是时间状语。 二、肯定句、否定句与疑问句结构及用法 （一）肯定句 结构为：主语 + can + 动词原形 + 其他。这一结构直接表明主语具有做某事的能力。比如： I can speak English.（我会说英语。）“I” 是主语，“can speak” 是谓语，展现了 “我” 说英语的能力，“English” 是 “speak” 的宾语。 My little brother can ride a bike now.（我的弟弟现在会骑自行车了。）“My little brother” 为主语，“can ride” 是谓语，“a bike” 是宾语，“now” 是时间状语，突出现在具备骑车的能力。 （二）否定句 结构是：主语 + can't（cannot） + 动词原形 + 其他。“can't” 是 “can not” 的缩写形式，在口语中更为常用，而 “cannot” 相对正式。否定句用于说明主语不具备做某事的能力。例如： He can't swim.（他不会游泳。）“He” 是主语，“can't swim” 为谓语，表明 “he” 没有游泳的能力。 We can't play the guitar.（我们不会弹吉他。）“We” 为主语，“can't play” 是谓语，“the guitar” 是宾语，说明 “我们” 不具备弹吉他的技能。 （三）疑问句 结构为：Can + 主语 + 动词原形 + 其他？疑问句用于询问主语是否具备做某事的能力。回答时，肯定回答用 “Yes, 主语 + can.”，否定回答用 “No, 主语 + can't.” 例如： ---Can you dance?（你会跳舞吗？） ---Yes, I can.（是的，我会。）/No, I can't.（不，我不会。） ---Can your father drive a car?（你爸爸会开车吗？） ---Yes, he can.（是的，他会。）/No, he can't.（不，他不会。） 三、一般现在时中的 “can” （一）一般现在时 在一般现在时中，“can” 直接用于表示主语当前所具备的能力。如前面所举的例子 “She can sing very well.” “I can speak English.” 等，都是描述主语现阶段的能力状态。 四、“can” 表示能力的固定结构 （一）can't help doing sth. 意思是 “禁不住做某事，忍不住做某事”，其中 “help” 在这里不是 “帮助” 的意思，而是与 “can't” 构成固定搭配。例如： When I heard the funny story, I couldn't help laughing.（当我听到这个有趣的故事时，我忍不住笑了。）“When I heard the funny story” 是时间状语从句，“I” 是主语，“couldn't help laughing” 是谓语部分，“laughing” 是动名词，符合该固定结构。 （二）can't wait to do sth.意为 “迫不及待地做某事” 。例如： The children can't wait to open their Christmas presents.（孩子们迫不及待地打开他们的圣诞礼物。）“The children” 是主语，“can't wait to open” 是谓语，“their Christmas presents” 是宾语，生动地表现出孩子们急切的心情。 （三）can't stand doing sth.表示 “无法忍受做某事” 。例如： I can't stand listening to such loud music.（我无法忍受听这么大声的音乐。）“I” 是主语，“can't stand listening” 是谓语，“such loud music” 是 “listening to” 的宾语，表达了 “我” 对大声音乐的厌恶。 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务：写社团或俱乐部的申请信 本单元的主题是“参加社团或俱乐部”，在写作时需要用情态动词can来描述能力；写申请信时，要注意申请信的格式，首先介绍个人信息，并表现出对加入该社团或俱乐部的兴趣，接着介绍个人的兴趣爱好和相关能力，以及想要加入的理由，最后表达对加入社团或俱乐部的期待。 2、 通用表达 开头句 My name is... I'm. .. years old．我叫……我……岁了。 I'm really interested in your club．我对你的社团很感兴趣。 中间句 I like/love/enjoy reading all kinds of English books．我喜欢读各种各样的英文书。 The books can help open my mind．这些书可以帮我开阔思维。 I also listen to English songs and watch English movies in my free time．我在空闲时间也听英文歌、看英 文电影。 I would like to improve my spoken English．我想提升我的英语口语水平。 I want to make more friends in the club．我想在社团里结交更多的朋友。 结尾句 Can I join your club？我可以加入你的社团吗？ I hope I can join your club．我希望能加入你的社团。 3、 范文背诵 Dear Sir/Madam, My name is Li Ming. I'm 12 years old. I'm really interested in your club. I enjoy reading all kinds of English books because I think they can help open my mind. And I often listen to English songs and watch English movies in my free time. That'sreally fun. I'd love to make more friends and talk with them inEnglish in the club. ④I hope I can join your club. Best wishes, Li Ming 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 Units 4~5 重点词汇句型语法&写作通用表达 Unit 4 My Favourite Subject 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 名词（科目及其他） 1.science: 科学 (n.) 2.physical education (P.E.): 体育 (n.) 3.math 数学 (n.) 4.art: 美术；艺术 (n.) 5.music: 音乐 (n.) 6.Chinese: 语文；汉语 (n. & adj.) 7.geography: 地理 (n.) 8.history: 历史 (n.) 9.biology: 生物学 (n.) 10.IT: 信息技术 (n., Information Technology) 11.number n.数字，号码 12.reason n.原因，理由 13.France n.法语 14.instrument n.乐器，器械，工具 15.singer n.歌手 16.future n.将来，未来 17.term n.学期 18.problem n.难题，困难 19.magic n.魔法，魔力，魔术 20.life n.生活，生命 21.scientist n.科学家 形容词（感受） 22.favourite (美式favorite): 最喜欢的 (adj.) 23.interesting: 有趣的 (adj., -ing形式，修饰物) 24.interested: 感兴趣的 (adj., -ed形式，修饰人，be interested in) 25.boring: 无聊的；乏味的 (adj., -ing形式，修饰物) 26.bored: 感到无聊的 (adj., -ed形式，修饰人) 27.exciting: 令人兴奋的 (adj., -ing形式，修饰物) 28.excited: 感到兴奋的 (adj., -ed形式，修饰人) 29.difficult / hard: 困难的 (adj.) 30.easy: 容易的 (adj.) 31.useful: 有用的 (adj., 如：a useful book) 32.important: 重要的 (adj.) 33.fun: 有趣的；令人愉快的 (adj. & n.) 34.cool: 酷的；凉爽的 (adj.) 35.free: 空闲的；免费的 (adj.) 36.excellent adj.优秀的，极好的 重点词汇词性转换 1.boring adj. 令人无聊的 — bored adj. 感到无聊的 — bore v. 使厌烦 2.exciting adj. 令人兴奋的 — excite v. 使兴奋 — excited adj. 感到兴奋的 3.French n. 法语 & adj. 法国的 — France n. 法国 4.singer n. 歌手 — sing v. 唱歌 5.magic n. 魔术 & adj. 魔术的 — magician n. 魔术师 — magical adj. 有魔力的 6.life n. 生命 — lives (复数) 生命 7.scientist n. 科学家 — science n. 科学 8.use (v.) 使用 → useful (adj.) 有用的 9.real (adj.) 真实的 → really (adv.) 真正地 10.fun (n./adj.) 乐趣/有趣的 → funny (adj.) 滑稽的 11.like (v.) 喜欢 → dislike (v.) 不喜欢 12.interest (n./v.) 兴趣/使感兴趣 → interesting (adj.) 有趣的 → interested (adj.) 感兴趣的 13.relax (v.) 放松 → relaxing (adj.) 令人放松的 → relaxed (adj.) 感到放松的 14.wonder (n./v.) 惊奇/想知道 → wonderful (adj.) 极好的 15.care (n./v.) 小心/关心 → careful (adj.) 仔细的 重点短语 1.good with 灵巧的，善于应付……的 2.Listen to听，倾听 3.in class课堂上 4.my favourite subject: 我最喜欢的科目 5.on Monday/Tuesday/...: 在星期一/星期二/… 6.have P.E./math/art/...: 上体育/数学/美术/…课 7.for two hours: （持续）两个小时 8.after class: 下课后 9.after school: 放学后 10.play sports: 进行体育活动 11.from Monday to Friday: 从周一到周五 12.on weekdays: 在工作日（周一至周五） 13.on the weekend: 在周末 14.be late for: 迟到 15.come on: 快点；加油 16.learn about: 了解；学习 17.be good with...: 灵巧的；善于应付…的 18.be good at...: 擅长… 19.help sb. with sth.: 帮助某人做某事 20.let sb. do sth.: 让某人做某事 21.work out: 计算出；解决（问题） 22.the same as: 和…一样 23.in the future: 将来 24.want to be: 想要成为 重点句型 根据汉语提示完成句子形式。 1.Ella doesn’t like history because it’s hard. 埃拉不喜欢历史，因为它很难。 2.Peter’s favourite subject is PE because it’s exciting. 彼得最喜欢的学科是体育，因为它令人激动。 3. — Why do you like it? 你为什么喜欢它？ — It’s interesting to learn about the past. 了解过去很有趣。 4.My favourite is maths because I am good with numbers. 我最喜欢的是数学，因为我对数字很在行。 5. It’s difficult for me. 那对我来说难。 6. Can you help me with this subject? 你能帮助我学这个学科吗？ 7. Look at the time. Let’s go to class! 看一下时间。我们去上课吧！ 8. I have a bicycle, but I often walk to school. 我有一辆自行车，但是我经常步行去学校。 9. She likes to listen to music and draw pictures. 她喜欢听音乐和画画。 10. I have art and geography today. 今天我有艺术和地理课。 11. Do you like music or maths? Why? 你喜欢音乐还是数学？为什么？ 12. Music always makes me happy. 音乐总是使我快乐。 13. We learn about different animals and plants. 我们了解不同的动植物。 14. He lets us play all kinds of interesting instruments. 他让我们演奏各种各样有趣的乐器。 15. It feels like magic and is really fun. 它给人感觉像魔法而且非常有趣。 16. I want to be a singer in the future. 未来我想成为一名歌手。 重点语法 连词and, but, because用法 1. 连词 and - 表示“和；又；而且”（并列与递进） 核心功能： 表示顺承、并列、添加或递进的关系，连接的两个部分在意义上是同等或相似的，没有转折或冲突。 a) 连接并列的单词或短语： · 连接主语： My brother and I like sports. （我的哥哥和我都喜欢运动。） · 连接谓语： In the morning, I read books and listen to music. （早上，我读书和听音乐。） · 连接宾语： I like apples and bananas. （我喜欢苹果和香蕉。） · 连接表语： Her favorite subjects are art and music. （她最喜欢的科目是美术和音乐。） b) 连接两个并列的句子： · I help him with his Chinese, and he helps me with my English. （我帮助他学习语文，他帮助我学习英语。） · It's Friday today, and we have an art lesson in the afternoon. （今天是星期五，我们下午有一节美术课。） c) 用于“祈使句 + and + 简单句”结构，表示“那么...就...”： · Work hard, and you will get good grades. （努力学习，那么你就会取得好成绩。） · Come early, and you can meet the teacher. （早点来，你就能见到老师。） 注意： and 连接两个以上成分时，通常放在最后一个成分之前，前面的成分用逗号隔开（英语中逗号使用不如中文严格，但此规则常见）。例如：I have a book, a pen, and a ruler in my bag. 2. 连词 but - 表示“但是；然而”（转折） 核心功能： 表示转折或对比关系，连接的两个部分在意义上是相反或相对的。 a) 连接并列的单词或短语（意义相反）： · The game is difficult but interesting. （这个游戏很难但是很有趣。） （difficult 和 interesting 形成语气上的对比。） · He is old but strong. （他年纪大了但是很强壮。） b) 连接两个并列的句子（意义相反或出乎意料）： · I like math, but my friend thinks it's boring. （我喜欢数学，但是我的朋友觉得它很无聊。） · She wants to go to the party, but she has too much homework. （她想去参加派对，但是她有太多作业。） c) 用于道歉或表达遗憾后提出相反情况： · I'm sorry, but I can't come. （对不起，我来不了。） · I'd love to go, but I'm busy. （我很想去，但是我很忙。） 重要区别： but 与 and 的选择完全取决于上下文逻辑。 · I like English and history. （我喜欢英语和历史。）-> 都喜欢，顺承关系 · I like English, but I don't like history. （我喜欢英语，但我不喜欢历史。）-> 喜欢与不喜欢，转折关系 3. 连词 because - 表示“因为”（原因） 核心功能： 用于引导原因状语从句，说明主句动作或状态发生的原因。回答“为什么”的问句。 a) 基本结构：主句 + because + 原因从句 · I like P.E. because it's fun and exciting. （我喜欢体育课，因为它有趣又令人兴奋。） · He is happy because he gets a good grade. （他很高兴，因为他取得了好成绩。） b) 可以置于句首：Because + 原因从句, + 主句（此时从句后通常加逗号） · Because it's fun and exciting, I like P.E. （因为体育课有趣又令人兴奋，所以我喜欢它。） · Because he gets a good grade, he is happy. （因为他取得了好成绩，所以他很高兴。） c) 用于回答Why...?的问句： · — Why do you like music?（你为什么喜欢音乐？） · — Because it's relaxing.（因为它很令人放松。） 🚫 最重要、最常犯的错误： because 和 so（所以）不能在同一个句子里连用。 在中文里，我们常说“因为...所以...”，但在英语中，because 和 so 都是连词，一个句子只能用一个连词来连接两个主句。 · 错误: Because I am tired, so I want to go to bed. · 正确: Because I am tired, I want to go to bed. · 正确: I am tired, so I want to go to bed. (Because 和 so 只能二选一) 总结对比表 连词 功能与含义 连接的成分关系 示例 注意事项 and 和，并且 顺承、并列、添加 I have math and history on Monday. （周一我有数学课和历史课。） 连接三个以上成分时，通常放在最后一个之前。 but 但是，然而 转折、对比 Math is difficult but useful. （数学很难但是很有用。） 表达前后相反或相对的意思。 because 因为 原因与结果 I like Friday because the next day is Saturday. （我喜欢星期五，因为第二天是星期六。） 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务：描写最喜欢的科目 本单元的主题“最喜欢的科目”，写作时，首先点名最喜欢的科目是什么，然后从不同的角度阐述喜欢该科目的原因，最后可以陈述自己未来的理想职业。 2、 通用表达 开头句 My name is Li Hong,13 years old. I'm fromaia 中间句 1．与科目相关 My favourite subject is science．我最喜欢的科目是科学。 I like science best．我最喜欢科学。' The subject I like best is science．我最喜欢的科目是科学。 2．与老师相关 He is good with students．他善于与学生打交道。 He is humorous and often tells jokes in class. He is strict but nice．他很严厉，但是很友好。 He is an excellent teacher because he always helps us 们（做）…… He is never angry with students and always explainsquestionspatietly 解释问题。 3．与课程相关 We often doexperiments in class to understand helessos 解课程。 The class is relaxing/exciing/nteresting/ It makes me feel happy/excited/relaxed．它使我感到开心／激动／放松。 4．与未来职业相关 I want to be a scientist in the future, so I study very ha 努力。 结尾句 What's your favourite subject and why? 你最喜欢的科目是什么？为什么？ 3、 范文背诵 Li Hong @ sciencewhiz 9:15 PM 19 October My name is Li Hong,13 years old. I'm from Dalian. My favourite subject is science because the class is relaxing and interesting. My science teacher, Mr Qu, is good with students. He is humorous and often tells jokes in class. He is strict but nice. We all like him.We often do experiments in class to understand the lessons well. It makes me happy.I want to be a scientist in the future, so I study very hard. What's your favourite subject and why? Unit 5 Fun Clubs 重点单词 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1.club n. 俱乐部；社团 2.join v. 参加；加入 3.choose v. 选择；挑选 4.drama n. 戏剧；戏剧表演 5.feeling n. 感觉；情感 6.news n. 消息；新闻 7.musical adj. 音乐的；有音乐天赋的 8.exactly adv. 正是如此；准确地 9.drum n. 鼓 10.ability n. 能力；才能 11.paint v. 用颜料画；在...上刷油漆 12.climb v. 攀登；爬 13.more adj.&pron 更多（的） 14.act v. 扮演；行动 15.interested adj. 感兴趣 16.nature n. 自然界；大自然 17.beef n. 牛肉 18.soon adv. 不久；很快 19.than prep比 20.mind n. 头脑；心思 21.fall v. 进入；掉落；跌倒 22.collect v. 收集；采集 23.insect n. 昆虫 24.discover v. 发现；发觉 25.wildlife n. 野生动物；野生生 重点词汇词性转换 1.feeling n. 感觉；情感——feel v. 感觉 2.musical adj. 音乐的;有音乐天赋的——music n. 音乐——musician n. 音乐家 3.exact adj. 准确的——exactly adv. 正是如此；准确地 4.ability n. 能力——able adj. 有能力的——be able to do 能够做某事 5.paint v. 用颜料画n. 油漆；涂料——painting n. 画作；绘画作品 6.climb v. 攀爬；爬山——climber n. 登山者 7.interested adj. 感兴趣的——interest n. 兴趣；利益 v. 使-感兴趣——interesting adj. 有趣的 8.nature n. 大自然；本质——natural adj. 自然的 9.collect v. 收集；采集——collection n. 收集 10.discover v. 发现；发觉——discovery n. 发现 重点短语 1.加入学校社团 join school clubs 2.选择做某事 choose to do sth. 3.想要参加 want to join/would like to join 4.下中国象棋 play Chinese chess 5.有感情地朗读 read with feeling 6.一些好消息 some good news 7.成立一个音乐社团start a music club 8.演奏一种乐器 play a musical instrument 9.唱歌唱得好 sing well 10.放学后 after school 11.跑得快 run fast 12.爬树 climb trees 13.说法语 speak French 14.表演故事 act out stories 15.对……感兴趣 be interested in 16.学习做某事learn to do sth. 17.为我的家人做饭cook for my family 18.多于 more than 19.打开某人的思维open one's mind 20.爱上…… fall in love with 21.拍照 take photos /take a photo 22.和某人分享某事share sth. with sb. 23.想出新主意think up new idea s 重点句型 1. Can you play Chinese chess? 你会下中国棋吗？Yes, I can./No, I can’t. 2. Can he play the violin?他会拉小提琴码？Yes, he can./No,he can’t. 3. — What club do you want to join? 你想加入什么俱乐部？— I have no idea. 我拿不定主意。 4. Here’s some good news! 这儿有一些好消息！ 5. Our school wants to start a music club. 我们学校想设立一个音乐俱乐部。 6. I’d love to, but I can’t play any musical instruments. 我很乐意，但是我不会演奏任何乐器。 7. Linda likes to play the guitar and the violin, too. I like to watch her play. 琳达还喜欢弹吉他和拉小提琴。我喜欢看她表演。 8. I’m good at telling stories. 我擅长讲故事。 9. I often act out stories with my brother at home. 我经常在家和弟弟一起表演故事。 10. Join us in Room 303 at 4:30 p.m. on Wednesdays. 周三下午4点半到303室来加入我们吧。 11. Can they play chess? 他们会下象棋吗？Yes, they can./No, they can’t. 12. Books can open your mind and make you think. 书籍可以开阔你的思路，让你思考。 13. I can run fast, but I can’r swim.我可以跑步很快，但是我不会游泳。 14. Emma can sing well, but she can’t play any musical instruments. Emma唱歌很好，但是她不会弹奏任何乐器。 重点语法 情态动词 can 表示能力的用法 一、基本用法 情态动词 “can” 在英语中十分常用，当它用来表示能力时，意思是 “能，会”，即某人具备做某事的技能或体力等方面的条件。“can” 本身没有人称和数的变化，后面必须接动词原形，共同构成句子的谓语部分。例如： She can sing very well.（她唱歌能唱得很好。）在这个句子中，“she” 是主语，“can sing” 是谓语，表明 “she” 具备唱歌且唱得好的能力，“very well” 是程度副词短语，用来修饰 “sing”。 They can play basketball after school.（他们放学后能打篮球。）此句中 “they” 为主语，“can play” 作谓语，说明 “they” 拥有打篮球的能力，“after school” 是时间状语。 二、肯定句、否定句与疑问句结构及用法 （一）肯定句 结构为：主语 + can + 动词原形 + 其他。这一结构直接表明主语具有做某事的能力。比如： I can speak English.（我会说英语。）“I” 是主语，“can speak” 是谓语，展现了 “我” 说英语的能力，“English” 是 “speak” 的宾语。 My little brother can ride a bike now.（我的弟弟现在会骑自行车了。）“My little brother” 为主语，“can ride” 是谓语，“a bike” 是宾语，“now” 是时间状语，突出现在具备骑车的能力。 （二）否定句 结构是：主语 + can't（cannot） + 动词原形 + 其他。“can't” 是 “can not” 的缩写形式，在口语中更为常用，而 “cannot” 相对正式。否定句用于说明主语不具备做某事的能力。例如： He can't swim.（他不会游泳。）“He” 是主语，“can't swim” 为谓语，表明 “he” 没有游泳的能力。 We can't play the guitar.（我们不会弹吉他。）“We” 为主语，“can't play” 是谓语，“the guitar” 是宾语，说明 “我们” 不具备弹吉他的技能。 （三）疑问句 结构为：Can + 主语 + 动词原形 + 其他？疑问句用于询问主语是否具备做某事的能力。回答时，肯定回答用 “Yes, 主语 + can.”，否定回答用 “No, 主语 + can't.” 例如： ---Can you dance?（你会跳舞吗？） ---Yes, I can.（是的，我会。）/No, I can't.（不，我不会。） ---Can your father drive a car?（你爸爸会开车吗？） ---Yes, he can.（是的，他会。）/No, he can't.（不，他不会。） 三、一般现在时中的 “can” （一）一般现在时 在一般现在时中，“can” 直接用于表示主语当前所具备的能力。如前面所举的例子 “She can sing very well.” “I can speak English.” 等，都是描述主语现阶段的能力状态。 四、“can” 表示能力的固定结构 （一）can't help doing sth. 意思是 “禁不住做某事，忍不住做某事”，其中 “help” 在这里不是 “帮助” 的意思，而是与 “can't” 构成固定搭配。例如： When I heard the funny story, I couldn't help laughing.（当我听到这个有趣的故事时，我忍不住笑了。）“When I heard the funny story” 是时间状语从句，“I” 是主语，“couldn't help laughing” 是谓语部分，“laughing” 是动名词，符合该固定结构。 （二）can't wait to do sth.意为 “迫不及待地做某事” 。例如： The children can't wait to open their Christmas presents.（孩子们迫不及待地打开他们的圣诞礼物。）“The children” 是主语，“can't wait to open” 是谓语，“their Christmas presents” 是宾语，生动地表现出孩子们急切的心情。 （三）can't stand doing sth.表示 “无法忍受做某事” 。例如： I can't stand listening to such loud music.（我无法忍受听这么大声的音乐。）“I” 是主语，“can't stand listening” 是谓语，“such loud music” 是 “listening to” 的宾语，表达了 “我” 对大声音乐的厌恶。 单元写作通用表达&范文背诵 一、单元写作任务：写社团或俱乐部的申请信 本单元的主题是“参加社团或俱乐部”，在写作时需要用情态动词can来描述能力；写申请信时，要注意申请信的格式，首先介绍个人信息，并表现出对加入该社团或俱乐部的兴趣，接着介绍个人的兴趣爱好和相关能力，以及想要加入的理由，最后表达对加入社团或俱乐部的期待。 2、 通用表达 开头句 My name is... I'm. .. years old．我叫……我……岁了。 I'm really interested in your club．我对你的社团很感兴趣。 中间句 I like/love/enjoy reading all kinds of English books．我喜欢读各种各样的英文书。 The books can help open my mind．这些书可以帮我开阔思维。 I also listen to English songs and watch English movies in my free time．我在空闲时间也听英文歌、看英 文电影。 I would like to improve my spoken English．我想提升我的英语口语水平。 I want to make more friends in the club．我想在社团里结交更多的朋友。 结尾句 Can I join your club？我可以加入你的社团吗？ I hope I can join your club．我希望能加入你的社团。 3、 范文背诵 Dear Sir/Madam, My name is Li Ming. I'm 12 years old. I'm really interested in your club. I enjoy reading all kinds of English books because I think they can help open my mind. And I often listen to English songs and watch English movies in my free time. That'sreally fun. I'd love to make more friends and talk with them inEnglish in the club. ④I hope I can join your club. Best wishes, Li Ming 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $