2.1.3《中国的地形》作业设计 -2025-2026学年八年级地理上册湘教版

该初中地理作业设计方案聚焦“中国的地形”第三课时，依据初中生认知特点，采用“基础性作业+拓展性作业+实践类作业”分层设计。基础题巩固地势阶梯、分界线等核心知识，拓展题结合地图分析水电站与国道分布，实践类作业要求手绘地势示意图并探究影响，体现层次性与实践性。 通过多样化练习提升学习效果，基础题以李白诗句、地形剖面图强化区域认知，拓展题分析水电站与国道地形关系培养综合思维，实践作业手绘示意图并结合长江黄河实例探究，培育地理实践力。设计注重原创与应用，评价科学且突出学科特色，助力学生深化地形与人类活动关系的理解。

第2章 第一节 中国的地形 第三课时 作业设计 基础性作业： 诗仙李白的足迹遍布大江南北，他的诗作中充满了对祖国大好河山的热爱与赞美。读李白足迹图，完成下题 1.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”中的白帝城位于我国地势的（ ） A. 第一级阶梯 B. 第二级阶梯 C. 第三级阶梯 D. 无法确定 2．阶梯A、B间的分界线是（     ） A．大兴安岭－阴山－贺兰山 B．大兴安岭－太行山－巫山－雪峰山 C．秦岭－淮河 D．昆仑山－祁连山－横断山脉 地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图， 以显示剖面线上断面地势起伏状况。读我国沿不同经纬线绘制的地形剖面 图，完成3～4题。 3. 能反映我国地势呈三级阶梯状分布的地形剖面图是（　 　） 4. 我国地势特征对自然环境的影响有（　 　）① ② ③ ④ ①有利于海洋湿润气流深入内陆 ②河流多自西向东流入海洋 ③便于交通等基础设施建设 ④阶梯交界处水能资源丰富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 拓展性作业： 5. 我国是水电大国，目前有超过4万座水电站，全国每10度电中，就有约2度来自水力发电。读我国主要水电站分布图，完成下列问题。 （1）图中水电站较多的A处是_______山脉，该山脉附近的河流流向大多为 _____________________ 。 （2）水能大小的影响因素之一是水量，降水是河流水量补给的重要来源，试说明我国地势特征对降水的影响。 （3）分析我国加大水电开发力度的积极意义。 7. 国道是指具有全国性政治、经济意义的主要干线公路。读我国部分国道示意图，完成下列问题。 （1）106国道主要经过我国地势第________级阶梯，沿线经过的地形类型以 ___________和_____________为主。 （2）219国道是路况最艰险的公路之一，途经的___________山脉和 ⁠___________ 山脉是我国地势阶梯分界线之一，部分沿线路段山顶常年覆盖积雪，其主要的影响因素是___________。 （3）318国道沿线地理环境差异显著、景观变化丰富，被称为“中国人的景观大道”。从地形地势角度说出318国道沿线自然环境的差异。 实践类作业：探秘中国“三级阶梯”地势 作业要求 1. 核心任务：完成“手绘地势示意图+简短探究说明”，直观呈现中国“西高东低、呈三级阶梯分布”的特征。 2. 绘制要求： 用A4纸手工绘制，禁止打印或描图； 明确标注三级阶梯的分界线（主要山脉名称）、每级阶梯的典型地形区（如青藏高原、华北平原）和大致海拔范围； 用不同颜色或图案区分三级阶梯，线条清晰、标注规范，可搭配简单图例。 3. 探究说明： 围绕“地势对河流的影响”写一段100字左右的文字，结合长江、黄河等具体河流举例； 语言简洁，不堆砌术语，用自己的话说明逻辑。 4. 提交要求： 作品标注姓名、班级，绘图与探究说明装订在一起； 提交时间：下周一下午地理课前； 严禁抄袭，鼓励创新表达（如在图中补充阶梯上的代表性景观小图标）。 答案： 1-4：B D A B 5. (1)横断;自北向南 (2) 我国地势总体特征为西高东低，便于海上湿润气流深入内陆，形成降水。 (3) 提供大量清洁能源，缓解全球气候变暖；保障电力供应，促进经济发展。 6. (1)三　;平原;丘陵 (2) 昆仑；横断；地形地势 (3) 国道沿线跨越我国地势三级阶梯，经过平原、丘陵、盆地、高原等多种地形，地形类型复杂多样；沿线地势落差巨大，造就沿线自然景观变化丰富。 学科网（北京）股份有限公司 $