精品解析：陕西省志丹县2025-2026学年九年级上学期期中历史试题

志丹县2025～2026学年度第一学期期中综合素质调研测试九年级历史试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，满分60分，时问60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡各题的指定区域作答，否则作答无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并收回。 第一部分 （选择题共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. “古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。”据此可知（ ） A. 古埃及是人类的起源地 B. 古埃及的数学领先世界 C. 古埃及的文明历史悠久 D. 自然环境影响文明的发展 2. 一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等。下列属于研究两河流域的一手史料的是（ ） A. B. C. D. 3. 伯里克利政治智慧和领导才能，使他成为了雅典历史上最具影响力的人物之一。下列关于他的说法，正确的是（ ） A. 建立了津贴制度 B. 编制出“儒略历” C. 领导了斯巴达克起义 D. 建立了法兰克王国 4. 下图是希腊1961年为纪念德谟克利特而发行邮票。德谟克利特的主要成就是（ ） A. 提出“原子论” B. 提出演绎法 C. 编写万民法 D. 创立逻辑学 5. 法兰克国王克洛维皈依了基督教，取得了罗马教会和信徒的广泛支持。查理成为法兰克国王后鼓励基督教发展，向教会贡献“什一税”，从而获得了查理曼的称号。材料反映了（ ） A. 法兰克王国兴衰历程 B. 教权屈居王权之下 C. 查理曼帝国分裂原因 D. 王权教权相互勾结 6. 历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，《查士丁尼法典》的编纂（ ） A. 有利于维护统治 B. 能根除统治危机 C. 能化解所有矛盾 D. 能解除外部威胁 7. 12世纪晚期，源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号，于镰仓置幕府，武士贵族专权从此开始，天皇形同虚设。这对日本的政治影响是（ ） A. 大和统一日本 B. 天皇专制强化 C. 幕府统治开始 D. 被迫大化改新 8. “开始于沙漠中的一个宗教，在短短的一个世纪内，已发展成为横跨欧亚大陆的强大帝国，到750年，它统治了从比利牛斯山到信德，从摩洛哥到中国边境的广大地区。”材料中的“帝国”在世界文明史上的突出贡献是（ ） A. 开创民主政治先河 B. 奠定了欧洲民法的基础 C. 发明了“阿拉伯数字” D. 沟通了东西方文化 9. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期。如图是某同学绘制的示意图，图中“?”处应填入（ ） A. 自治城市 B. 行会组织 C. 租地农场 D. 西欧庄园 10. 苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（ ） A. 扩大城邦公民权利 B. 展现古罗马的哲学成就 C. 维护奴隶主的统治 D. 关注对人本身的研究 11. 15世纪，向西航行寻找到达亚洲航线的梦想激励着欧洲人向大洋深处探险。支持他们向西航行到达东方这一信念的重要因素是（ ） A. 西班牙王室大力支持 B. 迪亚士船队“发现”了好望角 C. 地圆学说流行 D. 他们的船队配备了指南针 12. 据统计，仅1500-1650年的150年间，西班牙在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金；15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了（ ） A. 三角贸易的互利性 B. 原始积累的重要性 C. 商品贸易的普遍性 D. 殖民活动的掠夺性 第二部分 （非选择题共36分） 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 阅读材料，回答问题 材料一 图A 图B 释迦牟尼塑像 材料二 公元前8世纪，希腊城邦兴起。为数众多的城邦一般都建在高地或山丘上，建有城墙等防御设施。城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心。城市的中心广场即市政广场，是城邦社会与政治活动中心。在许多城邦，人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行。城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地区，这是城邦的主要经济基础。 ——摘编自黄洋等《世界古代中世纪史》 （1）材料一图A示意了古代印度的一种社会等级制度，这种制度史称“__________”，第一等级婆罗门掌管__________；图B人物于公元前__________世纪创立了佛教，公元前1世纪，佛教经__________传到中国新疆，再传入中国内地。 （2）结合所学知识，指出希腊最早的文明产生于哪一地区？古代希腊最大的城邦是哪一城邦？根据材料二，概括古代希腊城邦的特点。 （3）综上所述，结合生活实际，谈谈我们应如何对待世界不同的文明成果？ 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 文艺复兴中但丁开始吸收古希腊和罗马文化创造各民族语言的文学，但丁的《神曲》便是意大利语的长诗……这一时期表达个性的图画和雕刻随处可见，例如，达·芬奇的《蒙娜丽莎》等作品都是富于个性的。当然，文艺复兴最大的效果是对欧洲人民的人生观大改变，便是历史家所说的“人的发现”，也使得其成为中古与近世分界的一个重要的关键。 ——摘编自陈衡哲《西洋史：欧洲文明二十讲》 （1）根据材料一，概括欧洲文艺复兴运动的特点。结合所学知识，指出但丁在文艺复兴运动中的历史地位。 材料二 大事年表 约公元前3500年 两河流域南部出现小国 公元前8世纪 希腊城邦开始兴起 1275年 意大利商人马可·波罗来华游历 12世纪末至13世纪初 中国的指南针传入欧洲 15世纪中期 奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国 1487年 迪亚士在葡萄牙王室支持下，开始航行 1588年 英国海军在英吉利海峡与西班牙的无敌舰队进行了一场大海战 ——据《义务教育教科书 世界历史 九年级上册》整理 （2）简述材料二大事年表中英国海军与西班牙无敌舰队进行的大海战产生的影响。结合所学知识，列举一例17世纪荷兰的殖民活动。 （3）请从材料二大事年表中任选相互关联的史事对“新航路的开辟是多种因素共同作用的结果”这一观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 15. 某校九年级（1）班同学以“西欧近代资本主义的萌芽及发展”为主题开展探究活动，请你参与。 【图说历史】 材料一 欧洲最初的资本主义生产关系是在小商品生产者分化的基础上产生的，在商品生产竞争中富裕起来的手工业者逐渐脱离了生产劳动，成为资本家，和雇佣的帮工和学徒之间形成了资本主义的雇佣关系。随着商人资本的扩大，一些大商人开始设置作坊和工场(如图A所示)，雇佣人来进行生产。 ——摘编自任思源《图说欧洲史》 图A 16世纪德国丝织工场里的工人 （1）依据材料一，指出欧洲进入近代过程中，手工业者的身份有什么变化？这反映出欧洲社会形成的新的生产关系是什么？ 材料二 当黑死病和封建主义危机在欧洲蔓延的时候，一片灿烂的阳光在意大利佛罗伦萨和威尼斯诸城中冉冉升起，一场永远改变人类生活和思想的运动就此开始。下图是当时意大利著名的文学家和绘画作品。 （2）材料二中“改变人类生活和思想的运动”指的是什么？结合所学知识，概括这次运动的影响。 【文述历史】 材料三 为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族之间才有了第一次直接的交往。从那时起他们才终于联系在一起。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）材料三中“世界历史”开始于什么事件？依据材料三，概括“世界历史应从1500年开始”的原因。 材料四 几个世纪以来，共有1000万非洲奴隶被运送到西半球，其中1720—1820年占一半以上，死在海上的达9%—16%。1000万奴隶中，40万被运送到今美国境内的各个殖民地。 ——摘编自托马斯·索威尔《美国种族简史》 （4）如何评价材料四中的史实？综合上述材料，谈谈促进西欧近代资本主义发展的因素有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 志丹县2025～2026学年度第一学期期中综合素质调研测试九年级历史试题 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，满分60分，时问60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡各题的指定区域作答，否则作答无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并收回。 第一部分 （选择题共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. “古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。”据此可知（ ） A. 古埃及是人类的起源地 B. 古埃及的数学领先世界 C. 古埃及的文明历史悠久 D. 自然环境影响文明的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学”并结合所学知识可知，古埃及文明是“尼罗河的馈赠”，为了掌握尼罗河的规律，古埃及人发展了数学，因此选项“自然环境影响文明的发展”符合题意，D项正确；题干强调的是古埃及文明，并未说明古埃及是人类的起源地，且与史实不符，排除A项；题干并未与其它地区的数学成就进行对比，因此无法得出古埃及的数学领先世界，排除B项；古埃及是四大文明古国之一，历史悠久，但与题干强调的自然环境对古埃及文明的影响不符，排除C项。故选D项。 2. 一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等。下列属于研究两河流域的一手史料的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等。”并结合所学可知，尼尼微古城出土的亚述王宫泥板文书，尼微是两河流域亚述帝国都城，泥板文书为当时王宫直接遗留的文书，是当事人留下的一手史料，C项正确；位于今意大利的凯旋门遗址属古罗马文明，与两河流域无关，排除A项；藏于开罗博物馆的古埃及法老雕像属尼罗河流域的古埃及文明，与两河流域无关，排除B项；希罗多德《历史》中关于古巴比伦的介绍，希罗多德为古希腊历史学家，其著作是后人对历史的记录，属二手史料，排除D项。故选C项。 3. 伯里克利的政治智慧和领导才能，使他成为了雅典历史上最具影响力的人物之一。下列关于他的说法，正确的是（ ） A. 建立了津贴制度 B. 编制出“儒略历” C. 领导了斯巴达克起义 D. 建立了法兰克王国 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“伯里克利政治智慧和领导才能，使他成为了雅典历史上最具影响力的人物之一”结合所学知识可知，伯里克利执政时期采取一系列措施，促进雅典民主政治的发展，如他为保证贫穷公民参政议政而推行津贴制度，A项正确；“儒略历”为罗马凯撒时期的历法，与伯里克利无关，排除B项；斯巴达克起义是罗马奴隶起义，领导者为斯巴达克斯，与题干无关，排除C项；法兰克王国由克洛维建立，属中世纪欧洲，不符合题意，排除D项。故选A项。 4. 下图是希腊1961年为纪念德谟克利特而发行的邮票。德谟克利特的主要成就是（ ） A. 提出“原子论” B. 提出演绎法 C. 编写万民法 D. 创立逻辑学 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“德谟克利特”并结合所学知识可知，古希腊哲学家德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成，A项正确；“提出演绎法”是亚里士多德的成就，排除B项；“编写万民法”是罗马法的内容，与德谟克利特无关，排除C项；“创立逻辑学”是亚里士多德的成就，排除D项。故选A项。 5. 法兰克国王克洛维皈依了基督教，取得了罗马教会和信徒的广泛支持。查理成为法兰克国王后鼓励基督教发展，向教会贡献“什一税”，从而获得了查理曼的称号。材料反映了（ ） A. 法兰克王国兴衰历程 B. 教权屈居王权之下 C. 查理曼帝国分裂原因 D. 王权教权相互勾结 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，克洛维皈依基督教以获取教会支持，查理向教会贡献“什一税”以巩固自身地位，体现了王权借助教权增强合法性、教权依靠王权获得利益，二者相互勾结，D项正确；材料仅提及克洛维、查理两位国王与教会的关系，未涉及王国“兴衰”的完整过程，排除A项；材料中王权（克洛维、查理）依靠教会获得支持，同时向教会贡献“什一税”，体现教权与王权相互依托，并非“教权屈居王权之下”，排除B项；材料未提及帝国分裂的相关内容，不能得出查理曼帝国分裂原因，排除C项。故选D项。 6. 历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，《查士丁尼法典》的编纂（ ） A. 有利于维护统治 B. 能根除统治危机 C. 能化解所有矛盾 D. 能解除外部威胁 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学和材料“借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作”可知，汇编法律是为了维护统治，因此，《查士丁尼法典》的编纂有利于维护统治，A项正确；法律不能能根除统治危机，也不能化解所有矛盾，排除BC项；《查士丁尼法典》是为了缓解内部矛盾，不是为了解除外部威胁，排除D项。故选A项。 7. 12世纪晚期，源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号，于镰仓置幕府，武士贵族专权从此开始，天皇形同虚设。这对日本的政治影响是（ ） A. 大和统一日本 B. 天皇专制强化 C. 幕府统治开始 D. 被迫大化改新 【答案】C 【解析】 【详解】12世纪晚期，源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号，于镰仓置幕府，镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近700年的幕府统治时期，C项正确；5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一，大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国，排除A项；大化改新后，日本建立了以天皇为中心的中央集权制度，天皇制度正式确立，12世纪后期，日本进入幕府统治时期，天皇逐渐大权旁落，1889年，明知政府颁布了《大日本帝国宪法》，确立了日本近代君主立宪制的天皇制度，排除B项；从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，大化改新后，大和正式改称日本国，排除D项。故选C项。 8. “开始于沙漠中的一个宗教，在短短的一个世纪内，已发展成为横跨欧亚大陆的强大帝国，到750年，它统治了从比利牛斯山到信德，从摩洛哥到中国边境的广大地区。”材料中的“帝国”在世界文明史上的突出贡献是（ ） A. 开创民主政治先河 B. 奠定了欧洲民法的基础 C. 发明了“阿拉伯数字” D. 沟通了东西方的文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“开始于沙漠中的一个宗教，在短短的一个世纪内，已发展成为横跨欧亚大陆的强大帝国，到750年，它统治了从比利牛斯山到信德，从摩洛哥到中国边境的广大地区”并结合所学可知，公元8世纪中期与中国接壤的横跨欧亚非大陆的强大帝国是诞生于阿拉伯半岛上的阿拉伯帝国，是东西方文化的桥梁，沟通了东西方文化，D项正确；雅典开创民主政治先河，排除A项；《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，排除B项；古印度发明了“阿拉伯数字”，排除C项。故选D项。 9. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期。如图是某同学绘制的示意图，图中“?”处应填入（ ） A. 自治城市 B. 行会组织 C. 租地农场 D. 西欧庄园 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“示意图”和所学知识可知，中世纪晚期，庄园制度逐渐衰落，农村出现了新的生产和经营方式，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式建立租地农场，土地生产关系从封建庄园转变为租地农场，C项正确；自治城市是城市通过斗争获得一定自治权的城市形态，主要涉及城市的政治、经济等方面的自治，和土地生产关系的变化没有直接联系，排除A项；行会组织是城市手工业者或商人的联合组织，主要是为了保护本行业的利益，与土地生产关系的变化没有直接关联，排除B项；“西欧庄园”即题干中的“封建庄园”，是转变前的生产关系，并非转变后的结果，排除D项。故选C项。 10. 苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（ ） A. 扩大城邦公民权利 B. 展现古罗马的哲学成就 C. 维护奴隶主的统治 D. 关注对人本身的研究 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“认识你自己”“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”可知，苏格拉底和亚里士多德都关注对人研究，D项正确；题干强调的是苏格拉底和亚里士多德对人的关注，与扩大城邦公民的权利无关，排除A项；题干反映的是古希腊的哲学成就，排除B项；题干信息只涉及对人的关注，与维护奴隶主的统治无关，排除C项。故选D项。 11. 15世纪，向西航行寻找到达亚洲航线的梦想激励着欧洲人向大洋深处探险。支持他们向西航行到达东方这一信念的重要因素是（ ） A. 西班牙王室大力支持 B. 迪亚士船队“发现”了好望角 C. 地圆学说的流行 D. 他们的船队配备了指南针 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，地圆学说认为地球是圆形的，基于这一学说，欧洲人相信一直向西航行，最终能够绕地球一周到达东方（亚洲），这是支持他们“向西航行一定能到达东方”信念的重要因素，C项正确；西班牙王室的大力支持是欧洲人航海探险的重要条件，但不是支持“向西航行一定能到达东方”这一信念的核心因素，排除A项；迪亚士船队发现“好望角”仅达到了非洲南端，而且是向东航行，与题意不符，和“向西航行能到达东方”的信念没有直接关联，排除B项；船队配备指南针是航海的技术条件，有助于在海上辨别方向，但不是支持“向西航行能到达东方”这一信念的关键因素，排除D项。故选C项。 12. 据统计，仅1500-1650年的150年间，西班牙在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金；15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了（ ） A. 三角贸易的互利性 B. 原始积累的重要性 C. 商品贸易的普遍性 D. 殖民活动的掠夺性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“仅1500-1650年的150年间，西班牙在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金；15-19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口”可知，西班牙在美洲搜刮大量白银和黄金，以及黑奴贸易导致人口损失，这些事件主要反映了殖民活动的掠夺性。殖民主义的核心特征之一是通过暴力掠夺资源、奴役人口，以服务于殖民国家的经济利益，D项正确；“三角贸易的互利性”不正确，因为三角贸易对非洲和奴隶而言是残酷的，并非互利，排除A项；“原始积累的重要性”虽涉及资本积累，但更强调过程而非本质特征，排除B项；“商品贸易的普遍性”与掠夺性事实不符，排除C项。故选D项。 第二部分 （非选择题共36分） 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 图A 图B 释迦牟尼塑像 材料二 公元前8世纪，希腊城邦兴起。为数众多的城邦一般都建在高地或山丘上，建有城墙等防御设施。城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心。城市的中心广场即市政广场，是城邦社会与政治活动中心。在许多城邦，人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行。城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地区，这是城邦的主要经济基础。 ——摘编自黄洋等《世界古代中世纪史》 （1）材料一图A示意了古代印度一种社会等级制度，这种制度史称“__________”，第一等级婆罗门掌管__________；图B人物于公元前__________世纪创立了佛教，公元前1世纪，佛教经__________传到中国新疆，再传入中国内地。 （2）结合所学知识，指出希腊最早的文明产生于哪一地区？古代希腊最大的城邦是哪一城邦？根据材料二，概括古代希腊城邦的特点。 （3）综上所述，结合生活实际，谈谈我们应如何对待世界不同的文明成果？ 【答案】（1） ①. 种姓制度 ②. 祭祀 ③. 6 ④. 中亚 （2）地区：爱琴海地区。最大城邦：斯巴达。特点：建有防御设施；拥有宗教中心；公民参与公共事务；以城市为中心，包含农村地区。 （3）做法：维护文明的多样性，尊重各国民族的文明，正确进行文明学习借鉴等。 【解析】 【小问1详解】 填空：①根据题干提及“材料一图A示意了古代印度的一种社会等级制度”和图A示意了“原人不同部位分化出四个等级”并结合所学知识可知，古代印度社会存在一种严格的等级制度，将人分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级，这种制度被称为“种姓制度”。因此，第一个横线处填写“种姓制度”。②根据所学知识可知，第一等级是婆罗门，掌管祭祀。因此，第二个横线处填写“祭祀”。③根据图B“释迦牟尼佛像”并结合所学知识可知，佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。因此，第三个横线处填写“6”。④根据所学知识可知，公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。因此，第四个横线处填写“中亚”。 【小问2详解】 地区：根据所学知识可知，古代希腊文明是西方文明的源头，其最早的文明形态是爱琴文明，包括克里特文明和迈锡尼文明，这两个文明都产生于爱琴海地区。 城邦：根据所学知识可知，在古希腊数百个城邦中，斯巴达和雅典最为著名。其中，斯巴达以其严格的军事制度和强大的陆军著称，其领土面积在希腊各城邦中是最大的。 特点：根据材料二“一般都建在高地或山丘上，建有城墙等防御设施”可概括出：建有防御设施；根据材料二“城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心”可概括出：拥有宗教中心；根据材料二“人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行”可概括出：公民参与公共事务；根据材料二“城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地区”可概括出：以城市为中心，包含农村地区。 【小问3详解】 认识：这是一道开放性问题，旨在考查文明交流的态度。解答时需结合材料一中古印度的种姓制度、佛教，以及材料二中古希腊的城邦文明，认识到世界文明具有多样性。对待这些不同的文明成果，我们应：①维护文明的多样性，尊重各国民族的文明：认识到每一种文明都是人类智慧的结晶，都有其独特价值和历史背景，应以平等、尊重的态度看待，不歧视、不排斥。②正确进行文明学习借鉴：以开放的心态，积极吸收和借鉴其他文明中的优秀成果，如科学、技术、文化、艺术等，以促进自身发展。推动不同文明之间的对话与交流，增进相互理解，促进文明共同进步，构建和谐世界。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 文艺复兴中但丁开始吸收古希腊和罗马文化创造各民族语言的文学，但丁的《神曲》便是意大利语的长诗……这一时期表达个性的图画和雕刻随处可见，例如，达·芬奇的《蒙娜丽莎》等作品都是富于个性的。当然，文艺复兴最大的效果是对欧洲人民的人生观大改变，便是历史家所说的“人的发现”，也使得其成为中古与近世分界的一个重要的关键。 ——摘编自陈衡哲《西洋史：欧洲文明二十讲》 （1）根据材料一，概括欧洲文艺复兴运动的特点。结合所学知识，指出但丁在文艺复兴运动中的历史地位。 材料二 大事年表 约公元前3500年 两河流域南部出现小国 公元前8世纪 希腊城邦开始兴起 1275年 意大利商人马可·波罗来华游历 12世纪末至13世纪初 中国的指南针传入欧洲 15世纪中期 奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国 1487年 迪亚士在葡萄牙王室支持下，开始航行 1588年 英国海军在英吉利海峡与西班牙的无敌舰队进行了一场大海战 ——据《义务教育教科书 世界历史 九年级上册》整理 （2）简述材料二大事年表中英国海军与西班牙无敌舰队进行的大海战产生的影响。结合所学知识，列举一例17世纪荷兰的殖民活动。 （3）请从材料二大事年表中任选相互关联的史事对“新航路的开辟是多种因素共同作用的结果”这一观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 【答案】（1）特点：吸收古希腊和罗马文化；创造各民族语言的文学；表达个性；人的发现 历史地位：但丁是文艺复兴的先驱。 （2）影响：英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。 殖民活动：入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰；一度强占了中国的台湾；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了新尼德兰殖民地。（任意一点即可） （3）事件：意大利商人马可·波罗来华游历；奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国 说明：来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等在欧洲市场极受欢迎。而意大利人马可·波罗描绘的中国、印度等东方国家，既古老神秘，又富庶昌明，更激起欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮。15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。因此，欧洲人想要寻求通往东方的新航路。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“文艺复兴中但丁开始吸收古希腊和罗马文化创造各民族语言的文学”可知，欧洲文艺复兴的特点是吸收古希腊和罗马文化；创造各民族语言的文学；根据材料“这一时期表达个性的图画和雕刻随处可见，例如，达·芬奇的《蒙娜丽莎》等作品都是富于个性的”可知，欧洲文艺复兴运动的特点是表达个性；根据材料“文艺复兴最大的效果是对欧洲人民的人生观大改变，便是历史家所说的‘人的发现’”可知，欧洲文艺复兴运动的特点是人的发现。 历史地位：根据所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。 【小问2详解】 影响：根据所学知识可知，1588年，英国海军在英吉利海峡与西班牙的“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战，“无敌舰队”遭遇惨败。英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。 殖民活动：根据所学知识可知，荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称。进入17世纪，荷兰加入殖民掠夺者行列，入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰；一度强占了中国的台湾；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了新尼德兰殖民地。 【小问3详解】 事件：根据所学知识可知，促进新航路开辟的因素是多方面的，有根本原因、直接原因等，表格中可选事件有意大利商人马可·波罗来华游历；奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国等。 说明：围绕观点，结合新航路开辟的因素进行论述，做到史论结合，条理清晰。来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等在欧洲市场极受欢迎。而意大利人马可·波罗描绘的中国、印度等东方国家，既古老神秘，又富庶昌明，更激起欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮。15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。因此，欧洲人想要寻求通往东方的新航路。 15. 某校九年级（1）班同学以“西欧近代资本主义的萌芽及发展”为主题开展探究活动，请你参与。 【图说历史】 材料一 欧洲最初的资本主义生产关系是在小商品生产者分化的基础上产生的，在商品生产竞争中富裕起来的手工业者逐渐脱离了生产劳动，成为资本家，和雇佣的帮工和学徒之间形成了资本主义的雇佣关系。随着商人资本的扩大，一些大商人开始设置作坊和工场(如图A所示)，雇佣人来进行生产。 ——摘编自任思源《图说欧洲史》 图A 16世纪德国丝织工场里的工人 （1）依据材料一，指出欧洲进入近代过程中，手工业者的身份有什么变化？这反映出欧洲社会形成的新的生产关系是什么？ 材料二 当黑死病和封建主义危机在欧洲蔓延的时候，一片灿烂的阳光在意大利佛罗伦萨和威尼斯诸城中冉冉升起，一场永远改变人类生活和思想的运动就此开始。下图是当时意大利著名的文学家和绘画作品。 （2）材料二中“改变人类生活和思想的运动”指的是什么？结合所学知识，概括这次运动的影响。 【文述历史】 材料三 为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族之间才有了第一次直接的交往。从那时起他们才终于联系在一起。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）材料三中“世界历史”开始于什么事件？依据材料三，概括“世界历史应从1500年开始”原因。 材料四 几个世纪以来，共有1000万非洲奴隶被运送到西半球，其中1720—1820年占一半以上，死在海上的达9%—16%。1000万奴隶中，40万被运送到今美国境内的各个殖民地。 ——摘编自托马斯·索威尔《美国种族简史》 （4）如何评价材料四中的史实？综合上述材料，谈谈促进西欧近代资本主义发展的因素有哪些？ 【答案】（1）变化：手工业者逐渐脱离生产劳动，成为资本家。 生产关系：资本主义雇佣关系。 （2）运动：文艺复兴。 影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （3）事件：新航路开辟。 原因：1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中；1500年前后，各种族之间才有了第一次直接的交往。 （4）评价：这是一场罪恶的奴隶贸易，给非洲带来了深重的灾难。 因素：手工工场的发展；文艺复兴运动的兴起；新航路的开辟；殖民掠夺。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料“在商品生产竞争中富裕起来的手工业者逐渐脱离了生产劳动，成为资本家”可以得出变化是手工业者逐渐脱离生产劳动，成为资本家；生产关系：根据材料“和雇佣的帮工和学徒之间形成了资本主义的雇佣关系”可以得出资本主义雇佣关系。 【小问2详解】 运动：根据材料“一片灿烂的阳光在意大利佛罗伦萨和威尼斯诸城中冉冉升起，一场永远改变人类生活和思想的运动就此开始”与“但丁”、“《蒙娜丽莎》”，结合所学知识，但丁是文艺复兴运动的先驱，《蒙娜丽莎》是文艺复兴代表人物达·芬奇代表作品，综上这次运动是文艺复兴，是一场思想解放运动；影响：结合所学知识，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问3详解】 事件：结合所学知识，新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，所以“世界历史”开始于新航路开辟。影响：根据材料“1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族之间才有了第一次直接的交往。从那时起他们才终于联系在一起”可以得出原因是1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中；1500年前后，各种族之间才有了第一次直接的交往。 小问4详解】 评价：根据材料可以得出，材料描写的是罪恶的奴隶贸易，给非洲带来了深重的灾难。因素：根据材料，材料一体现的是手工工场的发展，出现了资本主义雇佣关系；材料二体现的是文艺复兴运动的兴起，解放了人们思想；材料三体现的是新航路开辟，促进了资本主义发展；材料四体现的是殖民扩张，进行奴隶贸易，也就是资本主义原始积累。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $