第三单元 文明与家园 复习课件 -2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治单元复习课件聚焦“文明与家园”主题，通过思维导图构建中华文化、精神家园、美丽中国、人类命运共同体四大模块知识框架，配套知识点清单细化核心内容，如中华文化特点、民族精神内涵、生态文明国策等，形成从文化传承到生态责任的逻辑脉络。 其亮点在于融合分层复习策略与实践活动设计，既有选择题“四排除法”、辨析题“判断-理由-做法”等解题方法指导，又有武汉地铁艺术墙设计、非遗文创创作等本土化实践任务，结合云梦睡虎地秦简《田律》等案例，培养学生政治认同与责任意识。这一设计助力学生巩固知识，教师可精准把握学情，提升复习针对性。

知识点01  中华文化+传统美德+民族精神+中华价值： 1、中华文化的特点是：源远流长、博大精深；薪火相传、历久弥新。 2、中华文化一脉相承的原因：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 3、中华民族精神的品格是：具有与时俱进的品格。 4、中华文化的“精髓”是：中华传统美德。 5、以爱国主义为核心的民族精神。 6、以改革创新为核心的时代精神。                         【中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。】   7、爱国主义的本质：是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一； 8、社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。 9、社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 10、中国特色社会主义文化包括：中华优秀传统文化, 革命文化, 社会主义先进文化。 11、中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一,  爱好和平,   勤劳勇敢,自强不息的民族精神。 12、伟大建党精神：坚持真理.坚守理想；践行初心.担当使命；不怕牺牲.英勇斗争； 对党忠诚.不负人民。 知识点02  ：生态文明建设 1、中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。 2、一个生态理念：绿水青山就是金山银山。     一条生态道路：坚持绿色发展、走生产发展.生活富裕.生态良好的文明发展道路。     一个生态战略：实施可持续发展战略。 3、两型社会：建设资源节约型、环境友好型社会。 4、三大国策：坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策。     三条线：建设生态文明要严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 5、四种方式：倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式 6、五大发展理念：贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 7、人口是社会发展的主体，是影响可持续发展的关键变量。 8、人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 9、走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已成为当代中国的发展共识。 10、追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 11、走绿色.循环.低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。 ①排除观点本身错误的选项 四个排除审查题肢 ③前半句对，后半句错（或前错后对） ②特别注意关键词 最、完全、全面、所有、一切、全体、全部、部分、整体、总体、各种、任何、基本、根本、唯一、独有、一定、同等、同时、同步、平均、均享、必然、 必须、已经、已成、迅速、初步、绝对、彻底、消除、剔除、杜绝、根治、远离、确保、避免、指日可待、有害无利、有利无害、重要、决定、核心、领导、主导、引领、关键、禁止 、仅有、只、只能、就、都、只要。。就、 只有。。才。。。 ④排除观点本身正确，但与题干无关的选项； 在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位。 一、选择题解题方法指导 选择题解题方法指导 1.良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。这说明（   ） ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ②中华文化瑰宝中蕴含的哲学思想与实践智慧，铸就了民族发展壮大的精神基石。 ③中华文化甲天下，是世界上最优秀的文化 ④坚定文化自信要全面继承中华传统文化 A．①②      B．②③       C．①③       D．①④ 2.中华优秀传统文化深邃博大，历久弥新。古语“天地与我共生，而万物与我为一”体现了（   ） A．海纳百川，有容乃大的气度 B．革故鼎新、与时俱进的理念 C．脚踏实地，实事求是的态度 D．道法自然、天人合一的思想 3.“去赴一场穿越时空的心灵之约”“它凝聚着中华文脉的精神价值”……随着《中国诗词大会》《中华经典诵读大会》等节目的热播，“国学热”“国潮风”兴起，中华优秀传统文化正以创新形式融入大众生活。这有利于（   ） ①传播经典滋养心灵，守护中华文化根脉 ②固守传统文化内容，弱化流行文化作用 ③推进文化形式创新，满足人民文化需要 ④发挥数字技术优势，消除民族文化差异 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4.某班以“弘扬伟大建党精神”为主题开展项目式学习活动，同学们准备的以下内容与主题不相符的是（   ） A．研学篇：参观中共五大会址，传承革命文化 B．影视篇：观看历史影片《甲午风云》，培育爱国情感 C．家书篇：朗诵革命烈士赵一曼的家书，赓续红色血脉 D．人物篇：举办优秀党员张桂梅的事迹报告会，激发奋进力量 5.一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。伟大建党精神，是中国共产党的精神之源，内涵丰富、意境深远，跨越时空、历久弥新，下列伟大建党精神与诗句内涵最接近的是（    ） ①坚持真理、坚守理想——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ②践行初心、担当使命——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③不怕牺牲、英勇斗争——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④对党忠诚、不负人民——仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7.国家“以旧换新”政策实施以来，新能源汽车因补贴力度大且更环保，成为消费新宠。消费品“以旧换新”不仅仅是商品交易，更是一场生活方式的变革。这表明（   ） ①新能源技术已经完全成熟             ②消费者的低碳生活理念逐渐增强 ③我国坚持走绿色发展道路             ④政府在资源配置中起决定性作用 A．①②     B．①④  C．②③       D．③④ 8.民政部发布的《2023年度国家老龄事业发展公报》显示，全国60周岁及以上老年人口超2．96亿，占总人口的21．1%；而2023年我国总和生育率为1．0，远低于国际上2．1的更替水平。对此，下列推导合理的是（   ） ①我国人口老龄化加剧→老年人的就医需求增长→完善社会医疗保障体系 ②我国人口老龄化加剧→人口结构趋向失衡→更好地适应经济发展的需要 ③我国总和生育率明显低于更替水平→人口呈负增长→减轻家庭养育孩子负担 ④我国总和生育率明显低于更替水平→完善生育政策→促进人口长期均衡发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6.截至2025年2月，陕西累计创建国家级绿色工厂198家，数量位列西部地区第一；绿色工厂产值占制造业总产值比重超过30%。取得这些成绩，是因为（   ） A．我省面临着人口、资源和环境的众多问题 B．我们树立了绿色生活理念，践行低碳行动 C．我省积极落实节约资源保护环境基本国策 D．环境问题已成为制约经济发展的重要因素 二、辨析/劝导题解题思路方法及评分标准  劝导题： （1）礼貌用语（1分） （2）说明理由（4分）： A、对的方面——要肯定正确之处（好处、作用、意义、重要性） B、错的方面——多角度说理由： ①法律（权利、义务、违法、犯罪、法治观念、遵纪守法、依法办事等） ②道德（文明有礼、诚实守信、友善待人、尊重他人、中华美德、亲社会行为、正能量行为等） （3）正确的具体做法（1分）   答题要领：(如果有多个对象需要辨析劝导，请分别作答） 辨析题： （1）判断正误，亮明立场（1分） （2）说明理由（4分）： A、对的——要肯定正确之处（好处、作用、意义、重要性） B、错的——多角度说理由： ①法律（权利、义务、违法、犯罪、法治观念、遵纪守法、依法办事等） ②道德（文明有礼、诚实守信、友善待人、尊重他人、中华美德、亲社会行为、正能量行为等） （3）正确的具体做法（1分） 判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打正确，错误的在括号内打错误，并说明理由。 (1)2024年12月4日，经联合国教科文组织评审通过，中国申报的“春节"成功列入《人类非物质文化遗产代表作名录》！小漳说"中华文化源远流长、博大精深，我们要坚定文化自信。”  小漳的说法。(     ) 理由：                                                                                                                                                                                                                                                                                    （2）小龙主动利用课余时间阅读《论语》，并向同学推荐这本传承中华美德的好书；（      ）  理由：                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                【答案】(1) 判断（  正确     ）      ①小漳的说法是坚定文化自信的表现。 ②文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量;没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴;坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神。 ③我们应坚定文化自信。 【答案】(2) 判断：（  正确    ）          ①小龙的行为是践行中华传统美德的表现。 ②中华传统美德是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧，阅读中华经典，可以提升道德境界，有利于青少年健康成长。 ③我们要身体力行，传承和践行中华传统美德。 【一】  说明、体现类材料分析题解题方法 ①阅读材料：认真研读材料，理解材料的主要内容和核心主旨，明确材料围绕什么主题展开。             从材料提取关键信息，确定考查教材的哪些知识点。 ②知识回顾：回忆教材中与材料主题相关的知识点； ③分析对应：逐句分析材料内容，找出能够体现教材知识的关键语句，并将其与相应的知识进行对应。注意多角度思考问题。 ④规范作答：采用“材料中的……说明//体现了……”的句式进行表述，清晰地呈现材料与知识的对应关系。注意紧扣设问，依据分值，用“①②③” 分点组织答案。 【二】  原因、理解类材料分析题解题方法 ①明确问题：准确理解题目所问的问题是什么，确定需要分析原因的具体对象。 ②审读材料：找到问题中的关键词句，分析每个关键词句对应教材的哪些知识。 ③多角度思考：从多角度思考原因，如经济、政治、文化角度，或国家、社会、公民角度，或道德、法律、国情、政策法规角度。 ④组织答案：从为什么的角度组织答案，用“①②③” 分点作答，每点采用 “教材知识 + 材料分析”的句式回答，避免杂乱， 按分值定要点数量。    材料分析题方法技巧    【三】意义、价值、影响类材料分析题解题方法： ①确定主体：明确题目所问意义、价值、影响是针对谁或什么而言的，同时注意角度限定，              即确定受益主体。（若为“影响” 需区分积极 / 消极，考试多侧重积极）。 ②审读材料：找到问题中的关键词句，分析每个关键词句对应教材的哪些知识。 ③多角度思考：关联教材核心知识，按“积极影响” 的逻辑分层，常用维度有 “个人 --                 社会--国家” 或 “经济--政治--文化--生态”。或对中国--世界的积极影响等角度。 ④组织答案：将从不同角度分析出的意义进行整理，要求运用学科术语规范表述，一般采用              “有利于+动词+主题”的句式作答，注意扣紧教材和材料，但不能照抄材料。 避免用口语，确保逻辑清晰、要点不重复。依据分值，分点组织答案。 三．设计题   ※路线设计，景点推荐：要知晓武汉不同领域的代表性景点，结合景点实际和知识点作答   （一）推荐知识储备： 武汉优秀传统文化代表： 黄鹤楼——  古琴台—— 湖北省博物馆——晴川阁 理由：有利于①增强文化自信；②弘扬源远流长、博大精深的中华文化；③推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展； 武汉红色文化代表： 中共五大会址纪念馆——中央农民运动讲习所旧址——八七会址纪念馆——毛泽东故居 理由：有利于继承革命文化，赓续红色血脉、传承红色基因、传承传统美德，弘扬民族精神，激发爱国热情。 武汉绿色文化代表：东湖绿道--汉口江滩--中山公园--龟山风景区--木兰草原 理由：感受武汉良好的生态环境，体现人与自然的和谐共生之美，走绿色发展道路，共建美丽武汉。 武汉创新代表：武汉光谷（星河广场、空轨、马蹄莲大楼）--武汉大学---湖北省科技馆 理由：展现武汉人敢为人先，追求卓越的城市精神，感知创新是引领发展的第一动力，有利于人们树立创新意识，培养创新能力，弘扬创新精神。 （二）经典题训练 2025年央视春晚武汉分会场设在黄鹤楼、横渡长江博物馆和光谷广场三个主场地，还取景了古琴台、胜利街、陈怀民路、张自忠路.吉庆街、江汉路步行街烟火巷、武汉长江大桥、武汉大学、汉口里长桌宴、武昌江滩跑道、和武汉未来科技城（光谷马蹄莲广场）等22个城市地标,通过高科技光影技术和丰富的文化活动，展示了武汉的文化底蕴和现代城市风貌。这一活动显著提升了武汉的文旅热度，吸引大量游客。小明一家来到武汉旅游想打卡春晚武汉分会场的取景地及其他热门景点。 请结合材料，运用所学，给他一家规划2条出游路线并说明理由（6分） 参考答案： 路线一：黄鹤楼- 武汉长江大桥 - 武昌江滩跑道 - 武汉大学 说明理由： 1.黄鹤楼作为武汉的标志性建筑，是春晚分会场取景地，具有深厚历史文化底蕴，可先参观感受其古韵。 2.武汉长江大桥紧邻黄鹤楼，步行即可到达，它是万里长江上的第一座大桥，极具历史意义与建筑美感，站在桥上能欣赏长江风光。 3.参观完大桥后前往武昌江滩跑道，可漫步江滩，近距离接触长江，享受休闲时光。 4.最后前往武汉大学，欣赏校园内的美丽风景，尤其是春季的樱花闻名遐迩，感受浓厚的学术氛围与人文气息。 这条路线从历史文化景点过渡到自然风光与校园文化景点，丰富多样。   路线二： 光谷广场-武汉未来科技城（光谷马蹄莲广场）- 古琴台- 江汉路步行街烟火巷 -吉庆街 说明理由： 光谷广场是春晚分会场主场地之一，且周边是武汉的科技、商业核心区域，可先感受现代都市的繁华与活力。 武汉未来科技城（光谷马蹄莲广场），这里体现了武汉在科技创新方面的成就，感受前沿科技氛围。 3.古琴台作为著名的历史文化景点，蕴含着伯牙子期知音的典故，能领略到悠久的文化内涵。 4.到江汉路步行街烟火巷和吉庆街，这两处是武汉知名的美食街，在感受文化之后可以尽情品尝武汉特色美食，满足味蕾需求。 此路线将现代科技、历史文化与美食体验相结合。   ※活动设计：①活动名称要简洁明了，让人一看就懂 ②活动内容要具体 （二）经典题训练 在“‘非遗’文化月”活动中，为了让同学们近距离体验“非遗”的魅力，该校还将开展一系列具体的主题活动。请你设计两个具体的主题活动。(4分) 示例：开展“非遗”戏曲进校园主题活动，体验“非遗”曲艺之美。 参考答案：①开发“非遗”剪纸选修课程（或社团活动），使“非遗”文化深入人心； ②开展“非遗”汉绣传承人传授制作工艺活动，让“非遗”传承后继有人； ③开展“非遗”楚剧文艺汇演活动，让学生感受“非遗”的艺术魅力； ※作品设计：①围绕作品本身的外观、材质、用途等做介绍             ②结合知识点，就作品的意义、寓意做推荐 （二）经典题训练 研学任务：请你以上述文物为原型创作一件 文创产品，并附上简要说明。(6分) 参考答案： 虎座鸟架鼓迷你蓝牙音箱 ①以虎座鸟架鼓的造型为原型，将鼓身设计为圆形便携音箱。鼓面隐藏式按键控制音量。底部内置磁吸功能，可吸附于金属表面（如冰箱、车内），方便携带。 ②这个文创产品，将传统文化与现代生活相融合，有利于推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展。     1.设计艺术墙 同学们乘坐地铁出行,被谭鑫培公园站艺术墙的壁画吸引。车站艺术墙选取京剧大师谭鑫培先生生平的9个经典艺术唱段，展现“国粹艺术致敬经典”的主题。将高雅艺术带进地铁，拉近京剧与百姓的距离;将视觉和听觉结合，打造武汉特色京剧艺术，弘扬京剧文化。 小明说:请为你所熟知的武汉地铁站点来设计一面展现武汉文化特色的艺术墙吧。请亮出你的精彩设计，并附上简要说明。(6分)   （1）选择站点：   （2）设计元素：    (3)简要说明: 参考答案： （1）选择站点：黄鹤楼站 设计元素：黄鹤楼建筑轮廓、崔颢《黄鹤楼》诗句书法、黄鹤飞舞的图案、长江水纹图案 简要说明：黄鹤楼是武汉的标志性建筑，是武汉文化的重要符号，以其建筑轮廓为主要元素能直观体现武汉特色。崔颢的《黄鹤楼》诗闻名遐迩，将诗句书法融入艺术墙，增添文化底蕴。黄鹤飞舞的图案，既呼应黄鹤楼名字的传说，又赋予画面灵动之感。长江作为流经武汉的重要河流，水纹图案体现武汉依江而兴的地域特点。这些元素组合，全方位展现武汉独特的历史文化与地域风情。 （2）选择站点：江汉路站 设计元素：江汉路民国风格建筑剪影、老汉口的街景照片、汉绣图案、热干面元素（如面条、筷子等图案） 简要说明：江汉路是武汉著名的商业街，拥有众多民国风格建筑，其建筑剪影能代表江汉路的风貌和武汉的近代历史。老汉口街景照片可唤起人们对武汉往昔岁月的记忆，展现城市变迁。汉绣是武汉传统民间工艺，体现武汉的传统技艺文化。热干面是武汉极具代表性的美食，融入热干面元素能展示武汉的饮食文化，多种元素结合体现武汉丰富多元的文化特色。 （3）选择站点：武汉大学站 设计元素：樱花图案、武大老图书馆建筑图案、珞珈山轮廓、学术名人肖像（如李四光等武大知名学者） 简要说明：武汉大学因樱花闻名，樱花图案是武大极具辨识度的元素。武大老图书馆是武大标志性建筑，体现校园深厚的文化积淀。珞珈山是武大所在地，其轮廓展现武大的地理环境。李四光等学术名人对武大发展贡献巨大，展示他们的肖像，突出武大的学术传承与人文精神，整体展现武汉的高等教育文化和独特校园文化。 2.2024年5月19日是第14个“中国旅游日”，湖北省文化和旅游厅开展了“知音湖北遇见无处不在”主题的宣传项目，希望更多的游客来湖北感受自然之美、人文之盛。传播优秀荆楚文化，让知音湖北叫响全国。为此，某中学开展了丰富多彩的“文化研学”活动，邀请你参加，并完成研学任务。 研学任务一： 守望精神家园 （1）习近平总书记指出：“中国式现代化赋予中华文明以现代力量，中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴。”新时代“非遗+旅游”模式正助力非遗“活”起来、旅游“热”起来、文化“火”起来，请你从以上“非遗”中选取一件为原型，设计一件具有实用价值的文创产品（需要有作品名称），运用到生活中，并作简要说明。 （6分） 作品名称： 非遗文化--面塑智能音箱 设计说明： 1.选择中国传统非物质文化遗产（非遗）面塑作为灵感来源，用户可以选择喜欢的非遗图案或颜色定制音箱的外观，通过语音指令播放非遗相关的音乐、故事、历史背景等，提供非遗知识的学习模块。 2.这种设计不仅能够推广非遗文化，还能通过现代科技手段使其更加生动和易于接受，适合家庭，学校，旅游产品和开展非遗文化活动，具有较高的实用价值和市场潜力。 研学任务二： 担任“文旅推荐官” （2）武汉的美，总会引发来自五湖四海的惊叹！假如你是武汉文旅推广大使，准备为武汉拍摄一个宣传短视频，请你写段武汉文旅推荐词作为此短视频的配音。（100字左右，4分） 参考答案： 朋友们，来武汉吧！这里有千古名楼黄鹤楼，眺望长江壮阔；东湖碧波荡漾，风光旖旎。热干面香气扑鼻，豆皮酥脆诱人。还有充满活力的光谷，历史厚重的昙华林。武汉，既有历史底蕴，又具现代风采，等你来探索它的独特魅力！ 湖北卷【品鉴文化厉行法治】 湖北云梦睡虎地出土的秦简中记载的《田律》，是世界上现存最早、最完整的环境保护法律。根据《田律》中相关内容，某校戏剧社团编排了《睡虎地纠查》剧目。 场景一 村民:大人，邻村王某正在林间伐木，你管还是不管? 喜大人:当然要管，现在是春季，《田律》明文规定，春二月，毋敢伐材木山林。 场景二 喜大人:为何放火焚烧秸秆? 村民:大人，冤枉啊!我没有烧秸秆。 喜大人:怎么伸手放火，缩手又不认? 村民:刚才我烧的是茅草，不是秸秆呐! 喜大人:废话，茅草也不能烧!《田律》 有文，不夏月，毋敢夜草为灰。 看完演出，小林同学感慨道:“原来 2000多年前中国就有了环保法令，那么早就已经进入了法治社会!看来，我们要向古人学习，用法治彻底解决经济发展与生态环境保护的矛盾。” （1）请结合剧情，运用法治知识分析《田律》对今天的生态环境保护有何启示。(4 分) （2）请运用所学知识，对小林同学的“感慨”进行评析。(6 分) 【答案】启示：①立法先行：环境保护需要完善的法律体系作为保障，明确禁止破坏行为。②严格执法：像“喜大人”一样，对违法行为及时制止，体现法律的权威性。 ③全民守法：通过法律普及，让民众知法守法，形成环保共识。(任意两点即可) 【答案】小林的观点是片面的。正确之处:古代《田律》确实休现了法治在环保中的作用，说明中国早有法治传统。不足之处:“ 彻底解决矛盾”过于绝对，法治需要与科技、道德等结合，才能实现生态与经济的平衡。古代社会并非现代意义上的“法治社会”，当时法律覆盖范围和执行力度有限。总结:应学习古人智慧，但更要完善现代法治，多措并举推动可持续发展。 17.湖北卷【品赏成就   砥砺奋进】 路，代表连接与跨越。习近平总书记多次亲临湖北把脉定向，指路领航。某电视台拟拍摄“荆楚跨越路主题宣传片，以下是两个篇章视频文案的设计思路。 上篇:交通前行路 章节 视频文案 探路 近代，荆楚大地群山横亘，江河阻隔，公路泥泞，航道逼仄，铁路零星，出行艰难。湖北人民不甘困守，敢为人先，探索交通发展之路。 筑路 新中国成立后，在党的领导下，荆楚儿女艰苦创业，逄山开路，遇水架桥，化天堑为通途,交通设施旧貌换新颜，九省通衢区位优势凸显。 拓路 进入新时代，_____________________________________________ （1）请你结合所学知识，将“拓路”的视频文案补充完整。(6 分) 【答案】进入新时代，湖北以创新为引擎，打造“水陆空”立体交通网。高铁纵横贯通南北，长江黄金水道焕发新活力，国际航空枢纽连接全球。智慧交通、绿色出行引领潮流，湖北正从“九省通衢”迈向“九州通衢”，为区域协调发展注入强劲动力。 下篇:强国奋进路 路无尽头，梦无止境。让我们的镜头从湖北“交通前行路”切换到“强国奋进路”； 培根铸魂的人才强国路，凝心聚力的民主实践路，赓续血脉的文化繁荣路，顺应时代的和平发展路等，湖北人民正在奋力谱写中国式现代化新篇章。 （2）请你从“强国奋进路”中任选一条路，简述新时代青少年应以怎样的实际行动为之贡献力量。(6 分) 【答案】示例：赓续血脉的文化繁荣路。 ①学习传承:深入了解荆楚文化，参与非遗保护活动。②创新传播:利用新媒体宣传家乡文化，如制作短视频展示湖北特色。③实践参与:参加文化志愿服务，在社区推广传统艺术，增强文化自信。 (其他选择如“人才强国路”可围绕努力学习、科技创新等展开；“民主实践路”可从参与校园民主管理、建言献策等角度作答。)     18..【传承江城文脉】（10分） 武汉是一座历史文化名城，山水江城文脉悠长，多彩文化历久弥新。九年级（1）班开 启“探寻江城文脉”主题研学旅行活动，请你参与完成相应任务。 〖探寻文化根脉〗 武汉是楚文化的发祥地之一，在中国的历史长河中具有举足轻重的地位，其发展可以 追溯到 3500 多年前的商朝时期。全市有名胜古迹 339 处，国家、省、市三级重点文物保护 单位 169 处。 （1）请你推荐一处“武汉优秀传统文化”研学旅行地点，并说明理由。（4分） 武汉优秀传统文化代表： 黄鹤楼——  古琴台—— 湖北省博物馆——晴川阁 理由：有利于①增强文化自信；②弘扬源远流长、博大精深的中华文化；③推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展； 初 中 道 法 学 习 方 法 1.背核心知识点与关键词。 2.“三个当天”：当天学，当天背，当天检查。 3.每周一总结：每周末默写当周的核心知识点。 1. 关键词---“是什么”从含义、表现、特点、形成、种类这五个方面分析做答 2.关键词---“为什么”从重要性、危害性、关系原则这三个方面分析作答 3. 关键词---“怎么做”从解决问题的途径方式和方法这两点分析作答。 分析问题的顺序是国家、社会、政府、企业、公民、青少年 4要点① ：问“国家”类的宏观问题，如何作答？从政治、经济、文化、政策、方针这五个方面作答。 5.要点② ：问“青少年”类的现实问题，如何作答？从品德、心理素质、 学习方法、学习途径这四个方面作答 如何科学背诵知识点 分析题如何拿高分 $