精品解析：云南省文山壮族苗族自治州文山市第二学区四校2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

2025年上学期文山市第二学区期中质量检测 七年级历史试题卷 （全卷共两个大题，共29小题，满分100分，考试时间75分钟） 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. “我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，啊伟大的爱情，让我们直立行走”，这是网路上颇为流行段子。下列远古人类，生活在云南省的是（ ） A. 半坡人 B. 北京人 C. 元谋人 D. 河姆渡人 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，元谋人因发现于云南省元谋县而得名，是我国境内目前已确认的最早远古人类之一，符合“生活在云南省”的要求，C项正确；半坡人生活在陕西西安半坡村（黄河流域），并非云南省，排除A项；北京人生活在北京周口店龙骨山，属于北京地区，并非云南省，排除B项；河姆渡人生活在浙江余姚河姆渡（长江流域），并非云南省，排除D项。故选C项。 2. “郧县人”遗址位于湖北郧阳。经1990年以来的多次发掘，在其文化层上共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕迹的砾石，据此可知“郧县人”（ ） A. 已经懂得人工取火 B. 处于旧石器时代 C. 处于新石器时代 D. 开始从事农业耕种 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在其文化层上共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕迹的砾石”和所学知识可知，旧石器时代的典型特征是使用打制石器，题干中郧县人遗址出土的石器为带有打击痕迹的打制石器，符合旧石器时代的生产工具特点，B项正确；题干未提及与“人工取火”相关的遗存（如用火灰烬、火种保存工具等），无法得出郧县人已懂得人工取火的结论，排除A项；新石器时代的核心特征是使用磨制石器，而题干明确为“带有打击痕迹的砾石”（打制石器），与新石器时代特征不符，排除C项；题干仅涉及石器遗存，未提及农作物种子、耕作工具等与“原始农业”相关的证据，无法推断郧县人开始从事原始农业，排除D项。故选B项。 3. 下图是哪一氏族村落房屋复原图（ ） A. 山顶洞原始居民 B. 半坡原始居民 C. 河姆渡原始居民 D. 大汶口原始居民 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“下图是哪一氏族村落房屋复原图”和所学知识可知，图片中的房屋为干栏式建筑，以木桩支撑，高于地面，具有通风防潮的特点，这是河姆渡原始居民的典型房屋，C项正确；山顶洞原始居民生活在旧石器时代晚期，以洞穴为居所，无此类房屋，排除A项；半坡原始居民位于黄河流域，房屋为半地穴式圆形房屋，与图片不符，排除B项；大汶口原始居民的房屋并非教材重点强调的干栏式建筑，排除D项。故选C项。 4. 归纳、比较法是学习历史的重要方法。我们的祖先创造的文化被后人称为“农耕文化”，半坡遗址和河姆渡遗址是我国古代农耕文化的典型代表。请归纳出我国农耕文化的特点（ ） ①饲养家畜 ②建筑房屋，过定居生活 ③使用磨制石器 ④种植农作物 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，①半坡遗址出土了猪、狗的骨骼，河姆渡遗址也发现了猪、狗、水牛的遗存，说明二者均已饲养家畜，这是农耕文化的典型特征之一。②农耕生产需要稳定的生产环境，因此农耕文明的核心特征是“定居”：半坡居民居住半地穴式房屋，河姆渡居民居住干栏式房屋，均以定居生活为基础。③半坡、河姆渡均处于“新石器时代”，新石器时代的标志是“磨制石器”（区别于旧石器时代的打制石器），二者使用的耒耜（农具）等工具均为磨制石器，是农耕生产的工具基础。④农耕文化的核心是“农业生产”：半坡居民种植粟，河姆渡居民种植水稻，这是农耕文明的核心标志。综上，①②③④均是我国农耕文化的特点，C项正确；ABD选项均不全面，不符合题意，排除ABD项。故选C项。 5. 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族诸侯国。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面出现 C. 诸侯国之间的矛盾消除 D. 统一多民族封建国家建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“春秋时期还属于‘四夷’的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，”可知，春秋时原本被中原各诸侯国视为“夷狄”的秦、楚等国，到战国时并列为中原诸侯，被视为华夏族的组成部分，说明华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群，这一转变体现了华夏认同观念渐趋强化，A项正确；百家争鸣是在中国历史上春秋战国时期，各种思想学术流派涌现并互相争鸣，形成了中国历史上一次大规模的思想解放运动，与民族关系变化无关，排除B项；“诸侯国之间的矛盾消除”表述过于绝对，排除C项；秦统一六国后，统一多民族国家才建立，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 6. 传说中，尧年老时，推举品行高尚的舜继承部落联盟首领位置；舜年老时，又推举治水有功的禹继任。这种推举部落联盟首领的制度是（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，远古时代后期的尧舜禹时期通过禅让制推选部落联盟首领，以"选贤与能"为核心，表现为在位首领主动将权力让渡给德才兼备的继承人，B项正确；禹建立夏朝后其子启继位，标志世袭制取代禅让制，以血缘传承为特征，排除A项；分封制为周朝分封诸侯的制度，排除C项；郡县制是秦朝推行的地方管理制度，排除D项。故选B项。 7. “夏朝是中国历史上最早的王朝。各种制度的建立，各种机构的设置，建构起国家的框架，开辟了中华文明的新纪元。”能验证上述说法的考古工程是（ ） A. 大汶口遗址 B. 良渚古城遗址 C. 夏朝二里头遗址 D. 商朝殷墟遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，夏王朝是中国历史上最早的王朝，二里头遗址所处时期相当于夏朝后期，可以印证夏朝的历史，C项正确；大汶口遗址距今5000年前后，早于夏朝，与材料不相符，排除A项；良渚遗址距今5000年左右，早于夏朝，与材料不相符，排除B项；殷墟遗址与商朝有关，与材料中的夏王朝不相符，排除D项。故选C项。 8. 史料记载：“周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子命令，向天子交纳贡品。”这反映制度是（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制 【答案】B 【解析】 【详解】根据“周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子命令，向天子交纳贡品”并结合所学知识，西周时期，周天子授民授疆土给诸侯，建立诸侯国。诸侯需服从周天子命令、交纳贡品、管理诸侯国，这反映的是分封制，B项正确；世袭制是指权力、地位等世代传承的制度，与题干内容不符，排除A项；郡县制是秦朝开始在全国推行的地方行政制度，地方设郡、县，长官由中央直接任免，有利于加强中央集权，与题不符，排除C项；科举制是隋唐时期开始实行的选官制度，排除D项。故选B项。 9. 学习历史需要掌握历史纪年法。公元前771年，西周灭亡。“公元前771年 ”还可以表述为（ ） A. 公元8世纪前期 B. 公元前8世纪前期 C. 公元7世纪后期 D. 公元前7世纪后期 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，世纪计算：公元前年份的世纪数为“百位数字+1”。公元前771年，百位数字为7，故世纪数=7+1=8世纪，且明确为“公元前”。前期/后期划分：公元前8世纪范围是公元前799年—公元前701年，前50年（公元前799—前751年）为前期，后50年（公元前750—前701年）为后期。公元前771年属于公元前799—前751年，即“前期”。综上，公元前771年表述为“公元前8世纪前期”，B项正确；公元前771年是公元前的时间概念，而非公元，排除AC项；公元前771年可以表述为公元前8世纪前期，而非公元前7世纪后期，排除D项。故选B项。 10. 春秋时期，晋悼公采纳大臣魏绛提出的“和戎”主张，与周边戎狄订立盟约，和睦相处。晋悼公的这种做法（ ） A. 有利于民族交融 B. 加剧了兼并战争 C. 造成了王室衰微 D. 坚持“尊王攘夷” 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，晋悼公与戎狄和平共处，为不同民族（中原晋国与周边戎狄）的往来、文化交流创造了条件，推动了相互了解与交融（如生产方式、文化习俗的相互影响），A项正确；“和戎”是和平盟约，目的是减少冲突，而非“加剧了兼并战争”，与题意相反，排除B项；王室衰微的根源是分封制瓦解、诸侯势力崛起，与晋悼公和戎狄的和平举措无直接因果关系，排除C项；“尊王攘夷”核心是 “抵御少数民族（攘夷）”，而“和戎”是和平交往，并非“攘夷”，不符合主张内涵，排除D项。故选A项。 11. 春秋时期，诸侯打着“尊王攘夷”的旗号进行征战，争夺霸主地位，其中首先称霸的是（ ） A. 秦穆公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 晋文公 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，齐桓公任用管仲为相，执掌国政，他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子、攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主，B项正确；秦穆公称霸西戎，时间晚于齐桓公称霸，排除A项；楚庄王问鼎中原，时间也晚于齐桓公，排除C项；晋文公虽为五霸之一，但晚于齐桓公，排除D项。故选B项。 12. 下列选项中归类于历史评价的是（ ） A. 周王室权威明显削弱 B. 一些强大的诸侯积极争夺霸主地位 C. 战国时期出现了七个国家 D. 商鞅变法为秦始皇统一全国奠定了基础 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，历史评价是对历史事件、人物的影响、意义、作用等进行的价值判断与分析（并非单纯的客观史实陈述）。“商鞅变法为秦始皇统一全国奠定了基础”是对“商鞅变法”这一历史事件的影响与作用的判断，是对事件价值的分析，属于“历史评价”，D项正确；“周王室权威明显削弱”是对周王室实际地位变化的客观描述，属于“史实陈述”，并非对某一事件的价值判断，因此不属于历史评价，排除A项；“一些强大的诸侯积极争夺霸主地位”是对诸侯行为的客观事实记录，属于“史实陈述”，不是对事件的评价，排除B项；“战国时期出现了七个国家”是对战国时期政治格局的客观事实描述，属于“史实陈述”，并非历史评价，排除C项。故选D项。 13. 公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。该工程是（ ） A. 郑国渠 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 大运河 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，公元前256年，秦国蜀郡太守李冰，在成都附近的岷江主持修建都江堰。都江堰是一座综合性的水利工程，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，至今仍发挥巨大作用，B项正确；郑国渠是由韩国水工郑国在秦国主持兴建的，与材料信息“公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建”不符，排除A项；灵渠是秦朝开通，沟通了湘江和漓江，与成都平原无关，排除C项；大运河是隋朝开凿的水利工程，沟通了南方与北方，排除D项。故选B项。 14. 秀美的成都平原孕育了古老的文明，创造了独特的“三星堆”青铜文化。下列文物属于这一文化的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是我国商周时期三星堆文化的相关知识，成都平原孕育了独特的“三星堆”青铜文化，典型代表有青铜立人象、青铜神树等，所以答案是B。 15. 习提出的打好脱贫攻坚战和加强反腐斗争，反映了中国古代思想家的哪些治国理念？（ ） ①仁政 ②无为而治 ③兼爱 ④法治 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，脱贫是共同富裕的表现，符合墨家兼爱的主张，反腐是法治的表现，B项正确；仁政是儒家思想，无为而治是道家思想，材料信息没有体现，①②不符合题意，分别排除ACD项。故选B项。 16. 春秋战国时期的百家争鸣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰。其历史意义在于（ ） A. 奠定了中国古代文化发展的基础 B. 推动了诸侯争霸战争的爆发 C. 确立了儒家思想的正统地位 D. 阻碍了社会变革的进程 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“春秋战国时期的百家争鸣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰”结合所学知识可知，春秋战国时期，诸子百家之间相互辩驳，又相互影响，互相取长补短，有力地促进了思想文化的发展，百家争鸣是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了我国古代思想文化发展的基础，A项正确；诸侯争霸源于政治经济因素，非思想推动，排除B项；儒家正统地位确立于汉武帝时期，而非此时，排除C项；百家争鸣中的法家等思想推动了社会变革，因此百家争鸣没有阻碍社会变革的进程，排除D项。故选A项。 17. 中国历史有文字可以考证的标志是（ ） A. 夏朝建立 B. 商朝甲骨文出现 C. 西周分封制实行 D. 青铜器的使用 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“中国历史有文字可以考证的标志是”和所学知识可知，商朝甲骨文是中国已发现的最早、体系较为完整的文字，提供了可靠的历史记载，标志着中国历史进入有文字可考的时期，B项正确；夏朝建立尚未发现确凿的文字证据，排除A项；西周分封制是政治制度，并非文字出现的标志，排除C项；青铜器的使用代表手工艺发展，但文字考证需以文字为载体，排除D项。故选B项。 18. 如图所示是中国历史上第一次农民大起义。这次起义（ ） A. 发生在秦始皇在位时 B. 建立了张楚政权 C. 推翻了秦朝的统治 D. 取得了最终的胜利 【答案】B 【解析】 【详解】根据“中国历史上第一次农民大起义”及所学可知，图中反映的是陈胜、吴广起义（大泽乡起义）。这次起义建立了张楚政权，B项正确；陈胜、吴广起义发生在秦二世在位时，并非秦始皇在位时，排除A项；推翻秦朝统治的是刘邦率领的军队，并非陈胜、吴广起义，排除C项；陈胜、吴广起义最终失败了，没有取得最终胜利，排除D项。故选B项。 19. （秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。材料反映了陈胜、吴广起义的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“（秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽而天下响应者……”可知，材料描述了秦二世时期的暴政，包括修建阿房宫、刑罚严酷、吏治苛刻、赏罚不公、赋税无度等，并指出这些因素导致人民处于危难之中，从而引发了陈胜在大泽乡起义，天下响应。这主要是在说明起义发生的原因和社会条件，即起义的背景，A项正确；材料未涉及起义的具体行动或发展经过，如起义如何组织、战斗等，排除B项；材料未提及起义的结果，如失败等，排除C项；材料未讨论起义对秦朝或历史的后续影响，排除D项。故选A项。 20. 秦长城的起止点是（ ） A. 西起临洮，东到辽东 B. 西起辽东，东到临洮 C. 西起咸阳，东到河套 D. 西起陇西，东到长平 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，为抗击匈奴，秦始皇将战国时各国修筑的长城连接起来，形成了西起临洮，东到辽东的长城，即万里长城，A项正确；“西起辽东，东到临洮”方向错误，排除B项；咸阳是秦都城，河套是防御重点，但非长城端点，排除C项；陇西是秦西部要地，长平（今山西高平）是战国战场，与长城走向不符，排除D项。故选A项。 21. 许多中国人都会下象棋，你知道棋盘上“楚河、汉界”的来历吗？它与哪一历史事件有关（ ） A. 巨鹿之战 B. 大泽乡起义 C. 楚汉之争 D. 秦末农民战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识及题干信息，公元前203年，楚汉两军在荥阳广武山一带展开长达数月的拉锯战，项羽因粮草短缺、兵力渐衰，被迫与刘邦议和，刘邦则采纳谋士张良、陈平的建议，以“鸿沟为界，中分天下”为条件，换取项羽停战，最终，双方约定“鸿沟以西为汉，鸿沟以东为楚”，鸿沟成为楚汉两国的临时边界，楚汉之争的“鸿沟分界”事件被后世赋予文化象征意义，象棋即出自于此，C项正确；巨鹿之战是项羽率楚军击败秦军主力的战役，与“楚河、汉界”无关，排除A项； 大泽乡起义是秦末农民战争的起点，是陈胜、吴广领导的反秦起义，未涉及“楚汉分界”，排除B项； 秦末农民战争是秦朝灭亡前的农民起义，是楚汉之争的背景，但并非“楚河、汉界”的直接来源，排除D项。故选C项。 22. 秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监察管理。其中，中央分管监察百官的是（ ） A. 刺史 B. 丞相 C. 太尉 D. 御史大夫 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦朝“三公”之一的御史大夫，核心职责正是监察百官，同时协助丞相处理政务，是中央分管监察的官职，D项正确；“刺史”是汉朝设立的官职，职责是监察地方州郡，并非秦朝的中央官职，排除A项；秦朝“三公”之一的丞相，核心职责是辅佐皇帝处理全国政务（行政首脑），不负责监察百官，排除B项；秦朝“三公”之一的太尉，核心职责是掌管全国军事事务，与监察职能无关，排除C项。故选D项。 23. 七年级（5）班同学在排演历史剧《汉武帝》，其中有一场景是汉武帝与朝臣议事。请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项（ ） A. 颁布“推恩令” B. 推行“罢黜百家，独尊儒术”政策 C. 商讨派谁出使西域 D. 商议开凿灵渠 【答案】D 【解析】 【详解】本题属于逆向选择题。根据所学知识可知，汉武帝为适应政治上大一统的需要，在思想上也加强了统治。他采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”的政策，确立了儒学在封建社会的正统地位。汉武帝在政治上采纳主父偃的建议，实行“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。汉武帝曾派张骞两次出使西域。开凿灵渠出现在秦始皇在位时，汉武帝时期没有开凿灵渠 ，D项符合题意，选择D项；汉武帝与朝臣议事决定颁布“推恩令”符合历史史实，A项不符合题意，排除A项；汉武帝与朝臣议事决定推行“罢黜百家，独尊儒术”政策符合历史史实，B项不符合题意，排除B项；汉武帝与朝臣议事商讨派谁出使西域，符合历史史实，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 24. 汉武帝时，开始对匈奴进行了大规模的反击，被汉武帝派遣的重要将领是（ ） A. 蒙恬 B. 窦宪 C. 卫青、霍去病 D. 窦固 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“汉武帝时，开始对匈奴进行了大规模反击，被汉武帝派出的重要将领是”和所学知识可知，汉武帝时期为解除匈奴威胁，发动了多次大规模反击战争，其中卫青和霍去病是当时最著名的将领，他们率军深入漠北，重创匈奴，C项正确；蒙恬是秦朝将领，秦始皇时期北击匈奴并修筑长城，与汉武帝时期不符，排除A项；窦宪是东汉汉和帝时期的将领，曾大破北匈奴，但时代晚于汉武帝，排除B项；窦固是东汉汉明帝时期的将领，曾出击北匈奴，同样不属于汉武帝时期，排除D项。故选C项。 25. 自西汉以后的两千多年，被确立为专制王朝的正统思想的是（ ） A. 道家学说 B. 法家学说 C. 佛家学说 D. 儒家学说 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，汉武帝时期采取董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行儒学独尊，使儒学成为封建社会的正统思想，D选项符合题意；道家学说未成为中国封建社会的主流思想，A选项排除；法家思想是秦朝的治国思想，B选项排除；佛家学说属于宗教理论，不可能成为治国理念，C选项排除。 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 26. 阅读下列材料回答问题 材料一：战国初期，秦国是七个诸侯国中力量最弱小的，其他诸侯国看不起秦国，出现了“诸侯鄙秦，丑莫大焉”的情况。 ——《史记·秦本纪》 材料二： （商）卫鞅曰：治世不一道，便国不法（效法）古。故汤武不循（沿袭）古而王（称王），夏殷不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 材料三：《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。 （1）根据材料一回答，战国初期秦国的情况如何？ （2）材料二与哪一历史事件有关？得到了谁的支持？ （3）材料三说明了什么问题？这件事产生了什么重大影响？ 【答案】（1）状况：实力最弱的国家，被其他国家看不起。 （2）历史事件：商鞅变法。 支持者：秦孝公 （3）问题：变法触犯旧贵族的利益，商鞅被处死。 影响：使秦国国富兵强，为秦始皇统一中国打下坚实的基础。 【解析】 【小问1详解】 状况：根据材料一“秦国是七个诸侯国中力量最弱小的，其他储侯国看不起秦国”可知，秦国是七个诸侯国中实力最弱的国家，因为国力弱小，其他诸侯国都看不起秦国（“诸侯鄙秦，丑莫大焉”）。 【小问2详解】 历史事件、支持者：根据材料二“以卫鞅为左庶长，卒定变法之令”并结合所学知识可知，在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。故历史事件：商鞅变法。支持者：秦孝公。 小问3详解】 问题：根据材料三“守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死”并结合所学知识可知，秦孝公死后，守旧贵族诬告商鞅“谋反”并将其处死，这说明商鞅变法触动了守旧贵族的利益，守旧势力对变法者进行了报复，最终商鞅被处死。 影响：结合所学知识可知，虽然商鞅被处死，但他推行的变法措施并没有被废除，仍在秦国继续实施。这些措施（如土地私有、军功授爵等）使秦国国富兵强，为秦始皇统一中国打下坚实的基础。 27. 阅读下列材料回答问题 材料一：孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声……孔子是开始传播贵族学到民间来的第一个。 ——钱穆《国史大纲》 材料二：“欲天下之富而恶其贫，欲天下之治而恶其乱，当相爱、交互利，非相攻。……（战争）春则废民耕稼树艺，秋则废民获敛……百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。” ——七年级《历史教材》 材料三：秦朝亡于严刑苛法，汉初采用“休养生息、与民同乐、无为而治”出现了“文景之治”，汉武帝采用董仲舒建议，加强思想统治。 请回答： （1）结合材料一回答孔子的思想主张是什么？ （2）根据材料二分析是诸子百家中哪一学派的思想？各学派之间激烈辩论，相互抨击，这一思想文化的繁荣局面，历史上称为什么？ （3）根据材料三分析秦朝时用哪一家的思想治国？ （4）根据材料三说出汉初采用哪一学派的思想治国？董仲舒给汉武帝的建议是什么？ 【答案】（1）孔子的思想主张：“仁” （2）学派：墨家学派；局面：百家争鸣 （3）思想：法家思想 （4）学派：汉初采用道家学派思想；建议：尊崇儒术 【解析】 【小问1详解】 孔子的思想主张：根据材料一“孔子因抱改革天下之宏愿”并结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学派的创始人。孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，主张“为政以德”。 小问2详解】 学派：根据材料二“欲天下之富而恶其贫，欲天下之治而恶其乱，当相爱、交互利，非相攻”可知，反映了墨家学派的思想。结合所学知识，墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。 局面：根据所学知识可知，战国时期各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说。他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。 【小问3详解】 思想：根据材料三“秦朝亡于严刑苛法”及所学知识可知，法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。战国末期的韩非是法家学说的集大成者，反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。因此，秦朝采用了法家思想治国。 【小问4详解】 学派：根据材料三“汉初采用‘休养生息、与民同乐、无为而治’出现了‘文景之治’”及所学知识可知，春秋时期道家学派的创始人老子，主张“无为而治”。因此，汉初采用道家学派的思想治国。 建议：根据材料三“汉武帝采用董仲舒建议，加强思想统治”及所学知识可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。因此，董仲舒给汉武帝的建议是尊崇儒术。 28. 统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。阅读下列材料回答问题 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成洁思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ——毛泽东诗词《沁园春·雪》 （1）西汉时期是谁在位时达到了鼎盛时期？这样的鼎盛离不开西汉时的什么治世局面？ （2）材料中“汉武”为了解决诸侯势力膨胀问题，加强政治上的统一，他采纳谁的建议实施了什么措施？ （3）汉武帝重视农业生产，发明了什么农用工具加快了播种速度？还把盐铁经营权和铸币权收归中央，统一铸造什么？ 【答案】（1）谁：汉武帝；治世局面：文景之治。 （2）谁的建议：采纳主父偃的建议；措施：颁布“推恩令”。 （3）农用工具：发明耧车；统一铸造：统一铸造五铢钱。 【解析】 【小问1详解】 谁：根据所学知识可知，汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。因此，汉武帝在位时，西汉达到鼎盛。 治世局面：根据所学知识可知，文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治”。因此，这样的鼎盛离不开西汉时的“文景之治”。 【小问2详解】 建议及措施：根据所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖，即颁布“推恩令”。 【小问3详解】 工具：根据所学知识可知，新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度。 统一铸造：为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 29. 阅读材料回答问题 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。……刑徒七十万，起土骊山隈。……但见三泉下，金棺葬寒灰（译注：只见骊山脚下的陵墓里，金棺葬着冷冷的骨灰）。 ——李白《古风》（其三） 材料二 材料三：关于秦始皇，有人称颂他“并吞战国，海内为一，功济三代”，有人评价他“始皇帝，自是千古一帝”，有人指责他“怀贪鄙之心，行自奋之智”，“以暴虐为天下始”，是暴君。 ——摘编自梁向明《浅析秦人和汉人对秦始皇的评价》 （1）与材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉”有关的是何历史事件？ （2）材料二中图片统一的货币和文字分别是什么？ （3）根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“如何评价秦始皇”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰） 【答案】（1）秦王嬴政消灭六国，统一全国。 （2）统一货币——圆形方孔半两钱（秦半两）。统一文字——小篆 （3）【示例】题目：秦始皇是我国古代杰出的政治家 论述：秦始皇统一六国，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。在地方上，秦朝实行由中央直接管辖的郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。为了适应全国统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施：文化上，统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展；经济上，统一货币和度量衡，促进各地经济的交流与发展；交通上，统一车轨和道路的宽度，开凿灵渠；等等。综上所述，秦朝建立后，秦始皇推行巩固统一的措施，对历史发展作出了贡献，是我国古代杰出的政治家。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉”指秦王消灭六国。结合所学知识，自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。因此，“秦王扫六合，虎视何雄哉”有关的历史事件是秦王嬴政消灭六国，统一全国。 【小问2详解】 货币及文字：根据材料二图片及所学知识可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。秦始皇为消除文字上的差异，命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。因此，图片中统一的货币是圆形方孔半两钱，统一的文字是小篆。 【小问3详解】 【示例】题目：根据材料一秦统一中国、材料二巩固统一的措施、材料三“并吞战国，海内为一，功济三代”“始皇帝，自是千古一帝”可拟定题目：秦始皇是我国古代杰出的政治家。 论述：围绕题目，可从秦始皇的历史功绩及巩固统一的措施展开论述。首先，秦始皇统一六国，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家；其次，秦始皇创立了中央集权制度，推行了一系列巩固统一的措施，如统一货币、统一文字、统一度量衡等。最后可得出结论，秦始皇是我国古代杰出的政治家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上学期文山市第二学区期中质量检测 七年级历史试题卷 （全卷共两个大题，共29小题，满分100分，考试时间75分钟） 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. “我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，啊伟大的爱情，让我们直立行走”，这是网路上颇为流行段子。下列远古人类，生活在云南省的是（ ） A. 半坡人 B. 北京人 C. 元谋人 D. 河姆渡人 2. “郧县人”遗址位于湖北郧阳。经1990年以来的多次发掘，在其文化层上共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕迹的砾石，据此可知“郧县人”（ ） A. 已经懂得人工取火 B. 处于旧石器时代 C 处于新石器时代 D. 开始从事农业耕种 3. 下图是哪一氏族村落房屋复原图（ ） A. 山顶洞原始居民 B. 半坡原始居民 C. 河姆渡原始居民 D. 大汶口原始居民 4. 归纳、比较法是学习历史的重要方法。我们的祖先创造的文化被后人称为“农耕文化”，半坡遗址和河姆渡遗址是我国古代农耕文化的典型代表。请归纳出我国农耕文化的特点（ ） ①饲养家畜 ②建筑房屋，过定居生活 ③使用磨制石器 ④种植农作物 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 5. 从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族诸侯国。这表明（ ） A. 华夏认同观念得到发展 B. 百家争鸣繁荣局面出现 C. 诸侯国之间的矛盾消除 D. 统一多民族封建国家建立 6. 传说中，尧年老时，推举品行高尚的舜继承部落联盟首领位置；舜年老时，又推举治水有功的禹继任。这种推举部落联盟首领的制度是（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制 7. “夏朝是中国历史上最早的王朝。各种制度的建立，各种机构的设置，建构起国家的框架，开辟了中华文明的新纪元。”能验证上述说法的考古工程是（ ） A. 大汶口遗址 B. 良渚古城遗址 C 夏朝二里头遗址 D. 商朝殷墟遗址 8. 史料记载：“周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子命令，向天子交纳贡品。”这反映的制度是（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制 9. 学习历史需要掌握历史纪年法。公元前771年，西周灭亡。“公元前771年 ”还可以表述为（ ） A. 公元8世纪前期 B. 公元前8世纪前期 C. 公元7世纪后期 D. 公元前7世纪后期 10. 春秋时期，晋悼公采纳大臣魏绛提出的“和戎”主张，与周边戎狄订立盟约，和睦相处。晋悼公的这种做法（ ） A. 有利于民族交融 B. 加剧了兼并战争 C. 造成了王室衰微 D. 坚持“尊王攘夷” 11. 春秋时期，诸侯打着“尊王攘夷”的旗号进行征战，争夺霸主地位，其中首先称霸的是（ ） A. 秦穆公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 晋文公 12. 下列选项中归类于历史评价的是（ ） A. 周王室权威明显削弱 B. 一些强大的诸侯积极争夺霸主地位 C. 战国时期出现了七个国家 D. 商鞅变法为秦始皇统一全国奠定了基础 13. 公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。该工程是（ ） A. 郑国渠 B. 都江堰 C. 灵渠 D. 大运河 14. 秀美的成都平原孕育了古老的文明，创造了独特的“三星堆”青铜文化。下列文物属于这一文化的是 A. B. C. D. 15. 习提出的打好脱贫攻坚战和加强反腐斗争，反映了中国古代思想家的哪些治国理念？（ ） ①仁政 ②无为而治 ③兼爱 ④法治 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 16. 春秋战国时期的百家争鸣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰。其历史意义在于（ ） A. 奠定了中国古代文化发展的基础 B. 推动了诸侯争霸战争的爆发 C. 确立了儒家思想的正统地位 D. 阻碍了社会变革的进程 17. 中国历史有文字可以考证标志是（ ） A. 夏朝建立 B. 商朝甲骨文出现 C. 西周分封制实行 D. 青铜器使用 18. 如图所示是中国历史上第一次农民大起义。这次起义（ ） A. 发生秦始皇在位时 B. 建立了张楚政权 C. 推翻了秦朝的统治 D. 取得了最终的胜利 19. （秦二世）更始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉（胜）……奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。材料反映了陈胜、吴广起义的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响 20. 秦长城的起止点是（ ） A. 西起临洮，东到辽东 B. 西起辽东，东到临洮 C. 西起咸阳，东到河套 D. 西起陇西，东到长平 21. 许多中国人都会下象棋，你知道棋盘上“楚河、汉界”的来历吗？它与哪一历史事件有关（ ） A. 巨鹿之战 B. 大泽乡起义 C. 楚汉之争 D. 秦末农民战争 22. 秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监察管理。其中，中央分管监察百官的是（ ） A. 刺史 B. 丞相 C. 太尉 D. 御史大夫 23. 七年级（5）班同学在排演历史剧《汉武帝》，其中有一场景是汉武帝与朝臣议事。请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项（ ） A. 颁布“推恩令” B. 推行“罢黜百家，独尊儒术”政策 C. 商讨派谁出使西域 D. 商议开凿灵渠 24. 汉武帝时，开始对匈奴进行了大规模的反击，被汉武帝派遣的重要将领是（ ） A. 蒙恬 B. 窦宪 C. 卫青、霍去病 D. 窦固 25. 自西汉以后的两千多年，被确立为专制王朝的正统思想的是（ ） A. 道家学说 B. 法家学说 C. 佛家学说 D. 儒家学说 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 26. 阅读下列材料回答问题 材料一：战国初期，秦国是七个诸侯国中力量最弱小的，其他诸侯国看不起秦国，出现了“诸侯鄙秦，丑莫大焉”的情况。 ——《史记·秦本纪》 材料二： （商）卫鞅曰：治世不一道，便国不法（效法）古。故汤武不循（沿袭）古而王（称王），夏殷不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 材料三：《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。 （1）根据材料一回答，战国初期秦国的情况如何？ （2）材料二与哪一历史事件有关？得到了谁的支持？ （3）材料三说明了什么问题？这件事产生了什么重大影响？ 27. 阅读下列材料回答问题 材料一：孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声……孔子是开始传播贵族学到民间来的第一个。 ——钱穆《国史大纲》 材料二：“欲天下之富而恶其贫，欲天下之治而恶其乱，当相爱、交互利，非相攻。……（战争）春则废民耕稼树艺，秋则废民获敛……百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。” ——七年级《历史教材》 材料三：秦朝亡于严刑苛法，汉初采用“休养生息、与民同乐、无为而治”出现了“文景之治”，汉武帝采用董仲舒建议，加强思想统治。 请回答： （1）结合材料一回答孔子的思想主张是什么？ （2）根据材料二分析是诸子百家中哪一学派的思想？各学派之间激烈辩论，相互抨击，这一思想文化的繁荣局面，历史上称为什么？ （3）根据材料三分析秦朝时用哪一家的思想治国？ （4）根据材料三说出汉初采用哪一学派的思想治国？董仲舒给汉武帝的建议是什么？ 28. 统一是人心所向，大势所趋。维护统一，巩固统一，始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。阅读下列材料回答问题 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成洁思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ——毛泽东诗词《沁园春·雪》 （1）西汉时期是谁在位时达到了鼎盛时期？这样的鼎盛离不开西汉时的什么治世局面？ （2）材料中“汉武”为了解决诸侯势力膨胀问题，加强政治上的统一，他采纳谁的建议实施了什么措施？ （3）汉武帝重视农业生产，发明了什么农用工具加快了播种速度？还把盐铁经营权和铸币权收归中央，统一铸造什么？ 29. 阅读材料回答问题 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。……刑徒七十万，起土骊山隈。……但见三泉下，金棺葬寒灰（译注：只见骊山脚下的陵墓里，金棺葬着冷冷的骨灰）。 ——李白《古风》（其三） 材料二 材料三：关于秦始皇，有人称颂他“并吞战国，海内为一，功济三代”，有人评价他“始皇帝，自是千古一帝”，有人指责他“怀贪鄙之心，行自奋之智”，“以暴虐为天下始”，是暴君。 ——摘编自梁向明《浅析秦人和汉人对秦始皇的评价》 （1）与材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉”有关的是何历史事件？ （2）材料二中图片统一的货币和文字分别是什么？ （3）根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“如何评价秦始皇”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $