精品解析：安徽省潜山市南片学校联考2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

潜山南片学校联考2025-2026学年上学期九年级期中试卷 历史 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1. 古埃及王国时期，农业获得了长足发展，粮食充裕，人口增长，这样，法老就有能力为自己修建大型陵墓——金字塔，埃及最大的几座金字塔都修建于这一时期。材料表明金字塔是（ ） A. 劳动人民智慧的结晶 B. 古王国时期仅有的成就 C. 农耕文明发展的代表 D. 古埃及经济发展的产物 2. 《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度（ ） A. 主张人人平等的原则 B. 体现复杂的制度结构 C. 反映森严的等级制度 D. 呈现内容单一的特点 3. 公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。佛教倡导众生平等，行善积德，乐善好施，是世界三大宗教之一。上述材料中没有涉及（ ） A. 佛教产生的过程 B. 佛教传播的过程 C. 佛教的主张 D. 佛教的地位 4. 《十二铜表法》的编订委员会由贵族和平民各五人组成，这很大程度上使得法律的适用群体超越了贵族和平民的身份差异。据此可知，《十二铜表法》（ ） A. 一定程度保护了平民权益 B. 奠定了欧洲民法的基础 C. 消除了贵族和平民的矛盾 D. 适用于整个罗马帝国 5. 中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里可以生产制造所需要的绝大多数生产工具和日常用具。这反映出当时的西欧庄园（ ） A. 自给自足特征明显 B. 劳动者生活质量较高 C. 由领主和佃户组成 D. 是西欧封建制度基础 6. 第三届文明交流互鉴对话会主题为“落实全球文明倡议，携手绘就现代化新图景”。世界古代文明交往方式多样，但是离不开和平交流和武力冲突。下列选项中属于和平交流的是（ ） A 马可•波罗来华 B. 希波战争 C. 罗马征服地中海 D. 亚历山大东征 7. 日本僧人慈圆在《愚管抄》中记载：“如今出现了武者，以征夷大将军身份压迫天皇、摄政，手握大权。这就是末世的样相。”其历史背景是（ ） A. 大和政权实现统一 B. 日本效仿唐朝改革 C. 幕府统治逐渐形成 D. 武士集团互相征战 8. 阿拉伯文化昌盛时期，西欧正处于文化低潮的中世纪时代，在基督教文化垄断下，辉煌的古代希腊罗马文化，几乎荡然无存。阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作。再通过拉丁文等译本，传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。这表明（ ） A. 基督教会统治严重阻碍欧洲发展 B. 阿拉伯文明是欧洲文明的源头 C. 阿拉伯帝国促进东西方文化交流 D. 阿拉伯文化影响欧洲思想解放 9. 历史史实是对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（ ） A 8世纪中期，阿拉伯帝国横跨欧亚非三洲 B. 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色 C. 七世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教 D. 630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加 10. 以下四张扑克牌各自代表着历史上著名的君王，其中推行“什一税”、被称为“罗马人的皇帝”的是（ ） A. 大卫王 B. 查理大帝 C. 凯撒大帝 D. 亚历山大大帝 11. 如下表说明了14—16世纪的西欧（ ） 1363年 1381年 1445年 1520年 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 总计 105 56 124 83 74 74 50 58 雇工所占% 35% 40% 50% 54% A. 出现了资本主义性质的生产方式 B. 垦殖运动的盛行 C. 普遍确立了资产阶级的统治地位 D. 手工工场的出现 12. 中世纪晚期，意大利佛罗伦萨的毛纺织业靠分工细化与集中生产实现效率提升，威尼斯的玻璃制造业靠专利制度保护技术创新。这些现象有助于（ ） A. 形成人身依附关系 B. 推动资本主义萌芽 C. 传播近代科学技术 D. 促进大学教育兴起 13. 获取历史地图中的信息是学习历史的重要方法。对下图中航海路线解读正确的是（ ） A. 通过航线A最终可以到达印度 B. 航线B沿非洲大陆东海岸行进 C. 航线C绕过好望角到达太平洋 D. 沿着航线D可以实现环球航行 14. 莎士比亚在诗中刻意把爱人写成“眼睛不像太阳”“嘴唇不如珊瑚红”，撕破了“无瑕之美”教条。该作品（ ） A. 颂扬完美主义理念 B. 充满科学探究精神 C. 强调神权至上观念 D. 蕴含人文主义思想 15. 安东尼奥·皮加费塔是麦哲伦船队少数的幸存者之一。他记录了环球航行中船队经历的种种困难，如“冒着大雨航行了60天”“鲨鱼经常出没在舰队周围”等。这从侧面反映船员们（ ） A. 开放包容的航海精神 B. 勇敢无畏的探险精神 C. 发现美洲大陆的困难 D. 追逐利润的商业动机 二、辨析改错（6分） 16. 辨析改错 （1）生活在尼罗河流域的埃及先民创造的儒略历是对人类文明发展的贡献之一。 判断：______ 改正：______ （2）亚里士多德主张人应该“认识你自己”，还终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。 判断：______ 改正：______ （3）阿拉伯半岛流传下来的《天方夜谭》成为世界民间文学的代表之一。 判断：______ 改正：______ 三、材料解析（本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分） 17. 人类在漫长的历史长河中，创造出多姿多彩的文明。请阅读材料，回答问题。 材料一：如图为“古代世界文明区域”分布情况示意图 （1）材料一中，属于“农耕文明”的是______（在答题卡上填写图中序号），属于“海洋文明”的是______（填写图中序号） 材料二：文明，无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标。它们的基本特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。因此，人类在迈向文明时代的进程，农耕文明和海洋文明使在不同的地理空间中形成了……没有一种文明可以毫不流动存续下来；所有文明都通过贸易和外来者的激励作用得到了丰富。 ——摘编自布罗代尔《文明史——人类五千年文明的传承与交流》 （2）材料二中，布罗代尔认为影响文明发展的因素有哪些？ 材料三：“我访问过世界上许多地方，最吸引我的就是韵味不同的文明，如中亚的古城撒马尔罕、埃及的卢克索神庙、新加坡的圣淘沙、泰国的曼谷玉佛寺、希腊的雅典卫城等。” ——2019年5月，习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的讲话 （3）学习重要讲话，了解多彩文明，对于“韵味不同的文明”，你认为应该采取怎样的态度？ 18. 【欧洲社会变化】 材料一 “运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学，它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 “黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。” ——哥伦布 材料三 只有到1500年左右......这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。......西欧人走向海外，开始殖民征服......从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，“冲破黑暗中世纪的一道曙光”指什么事件？请列举一例与此事件相关的人物及其代表作品？ （2）材料二中这句话反映了当时哥伦布怎样心态？根据材料二的图片，概括哥伦布首次航行所具备的有利条件。 （3）材料三中“1500年左右”发生的哪一重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”？该事件使世界贸易中心发生了怎样的变化？ 四、活动与探究（12分） 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：如图所示 材料二：世界史大事记（部分） 时间 事件 13世纪 西欧出现自由城市、手工工场 13-14世纪 出现市民阶层、早期资产阶级 14-16世纪 欧洲文艺复兴 请回答： （1）据材料一并结合所学，挑选材料一中的一位历史人物，写出他的贡献。 （2）阅读材料二，选择材料中两个或两个以上的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 潜山南片学校联考2025-2026学年上学期九年级期中试卷 历史 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1. 古埃及王国时期，农业获得了长足发展，粮食充裕，人口增长，这样，法老就有能力为自己修建大型陵墓——金字塔，埃及最大的几座金字塔都修建于这一时期。材料表明金字塔是（ ） A. 劳动人民智慧的结晶 B. 古王国时期仅有的成就 C. 农耕文明发展的代表 D. 古埃及经济发展的产物 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“古埃及王国时期，农业获得了长足发展，粮食充裕，人口增长，这样，法老就有能力为自己修建大型陵墓——金字塔，埃及最大的几座金字塔都修建于这一时期”和所学知识可知，古埃及在农业发展的基础上，创造了雄厚的经济基础，经济基础决定上层建筑，有了强大的经济后盾，金字塔可以修建得更宏伟，因此金字塔是古埃及经济发展的产物，D项正确；金字塔的修建体现的是劳动人民智慧的结晶，但与题干强调的金字塔是古埃及经济发展的产物不符，排除A项；“古王国时期仅有的成就”中“仅有”说法错误，例如古王国时期还出现了象形文字，排除B项；金字塔不是农耕文明的直接代表，而是农耕文明发展到一定高度后的产物，是农耕文明的成就之一，排除C项。故选D项。 2. 《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度（ ） A. 主张人人平等的原则 B. 体现复杂的制度结构 C. 反映森严的等级制度 D. 呈现内容单一的特点 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明”，并结合所学知识可知，《婆罗门法典》规定的四个等级世代相袭、内部通婚且贵贱分明，直接体现了等级森严的特征，C项正确；“人人平等”与“贵贱分明”相矛盾，并非种姓制度提倡的观念，排除A项；题干主要体现的是种姓制度的等级森严，而并未强调该制度结构复杂，排除B项；“内容单一”不符合种姓制度涉及社会多方面的史实，种姓制度的具体内容随历史发展不断发生变化，排除D项。故选C项。 3. 公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。佛教倡导众生平等，行善积德，乐善好施，是世界三大宗教之一。上述材料中没有涉及（ ） A. 佛教产生的过程 B. 佛教传播的过程 C. 佛教的主张 D. 佛教的地位 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据题干“公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。佛教倡导众生平等，行善积德，乐善好施，是世界三大宗教之一”可知，并未涉及关于佛教如何产生的具体信息，只是提到了佛教开始向外传播的时间点，而没有涉及佛教的起源或产生过程，A项符合题意，选择A项；题干中明确描述了佛教从起源地向外传播，先是中国新疆，再是中国内地，然后是朝鲜、日本、越南等，还有向南传播到缅甸、泰国、柬埔寨等国的过程，B项不符合题意，排除B项；题干中明确提到“佛教倡导众生平等，行善积德，乐善好施”，这正是佛教的主张，C项不符合题意，排除C项；题干中提到“佛教是世界三大宗教之一”，这明确指出了佛教的地位，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 4. 《十二铜表法》的编订委员会由贵族和平民各五人组成，这很大程度上使得法律的适用群体超越了贵族和平民的身份差异。据此可知，《十二铜表法》（ ） A. 一定程度保护了平民权益 B. 奠定了欧洲民法的基础 C. 消除了贵族和平民的矛盾 D. 适用于整个罗马帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，编订委员会由贵族和平民各五人组成，说明法律制定过程中兼顾了双方利益，使法律的适用超越身份差异，《十二铜表法》作为罗马第一部成文法，限制了贵族专权，使平民权益得到一定保护，A项正确；奠定欧洲民法基础的是《罗马民法大全》，而非《十二铜表法》，排除B项；“消除了贵族和平民的矛盾”过于绝对，该法缓和但未彻底解决矛盾，排除C项；《十二铜表法》适用于罗马共和国时期，而非帝国，排除D项。故选A项。 5. 中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里可以生产制造所需要的绝大多数生产工具和日常用具。这反映出当时的西欧庄园（ ） A. 自给自足特征明显 B. 劳动者生活质量较高 C. 由领主和佃户组成 D. 是西欧封建制度基础 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人……庄园里可以生产制造所需要的绝大多数生产工具和日常用具”和所学知识可知，庄园内部拥有各类手工业者，能基本满足自身生产生活需求，极少依赖外部交换，这体现了庄园经济自给自足的典型特征，A项正确；“劳动者生活质量较高”在题干中未体现，庄园劳动者（如农奴）生活艰苦，选项与史实不符，排除B项；“由领主和佃户组成”虽是庄园结构，但题干强调庄园的经济功能而非社会构成，排除C项；“是西欧封建制度基础”虽符合宏观史实，但题干侧重庄园的经济运作方式，而非其政治地位，排除D项。故选A项。 6. 第三届文明交流互鉴对话会主题为“落实全球文明倡议，携手绘就现代化新图景”。世界古代文明交往方式多样，但是离不开和平交流和武力冲突。下列选项中属于和平交流的是（ ） A. 马可•波罗来华 B. 希波战争 C. 罗马征服地中海 D. 亚历山大东征 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“属于和平交流的是”和所学可知，意大利旅行家马可•波罗在忽必烈时代，通过著名的丝绸之路来到中国，在元朝生活了17年，马可•波罗回国后，讲述他在中国的经历，形成《马可•波罗行纪》一书，书中记载了大都市西安、济南、开封、杭州、福州、泉州等许多城市的情况，描述各地的风土人情和物产，反映了中国的富庶和先进，马可•波罗游记激起了欧洲人对东方世界的极大向往，马可•波罗来华属于和平交流，A项正确；BCD均属于武力冲突，排除BCD项。故选A项。 7. 日本僧人慈圆在《愚管抄》中记载：“如今出现了武者，以征夷大将军身份压迫天皇、摄政，手握大权。这就是末世的样相。”其历史背景是（ ） A. 大和政权实现统一 B. 日本效仿唐朝改革 C. 幕府统治逐渐形成 D. 武士集团互相征战 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，12世纪晚期，源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号，于镰仓置幕府，镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近700年的幕府统治时期，C项正确；大和政权实现统一与题干中“征夷大将军”信息不符，排除A项；日本效仿唐朝改革是646年开始的大化改新，早于题干中征夷大将军压迫天皇的幕府统治，排除B项；大化改新之后百余年才逐渐出现了武士阶层，材料强调征夷大将军手握大权，而没有体现武士集团相互征战，排除D项。故选C项。 8. 阿拉伯文化昌盛时期，西欧正处于文化低潮的中世纪时代，在基督教文化垄断下，辉煌的古代希腊罗马文化，几乎荡然无存。阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作。再通过拉丁文等译本，传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层”，点燃了欧洲智慧的火种。这表明（ ） A. 基督教会统治严重阻碍欧洲发展 B. 阿拉伯文明是欧洲文明的源头 C. 阿拉伯帝国促进东西方文化交流 D. 阿拉伯文化影响欧洲思想解放 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作。再通过拉丁文等译本，传回欧洲，弥补了欧洲文化的‘断层’，点燃了欧洲智慧的火种。”并结合所学可知，阿拉伯保存的古典文化传回欧洲，为欧洲文艺复兴创造了条件，影响了欧洲思想解放，D项正确；材料强调的是阿拉伯在传播古希腊罗马文化中的作用，而非基督教对欧洲发展的阻碍，排除A项；欧洲文明源头是古希腊而非阿拉伯，排除B项；材料仅涉及希腊文化传回欧洲（西方内部），未明确涉及东方文化，排除C项。故选D项。 9. 历史史实是对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 8世纪中期，阿拉伯帝国横跨欧亚非三洲 B. 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色 C. 七世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教 D. 630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“历史史实是对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”结合所学知识可知，“阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色”是对阿拉伯人文化传播活动的评价，属于历史解释，B项正确；“8世纪中期，阿拉伯帝国横跨欧亚非三洲”只有对阿拉伯帝国版图的客观叙述，属于历史史实，排除A项；“七世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教”是对穆罕默德创立宗教的客观叙述，属于历史史实，排除C项；“630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加”是对特定历史事件（穆罕默德率穆斯林占领麦加）的客观叙述，属于历史史实，排除D项。故选B项。 10. 以下四张扑克牌各自代表着历史上著名的君王，其中推行“什一税”、被称为“罗马人的皇帝”的是（ ） A. 大卫王 B. 查理大帝 C. 凯撒大帝 D. 亚历山大大帝 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“推行‘什一税’、被称为‘罗马人的皇帝’”和所学知识可知，查理大帝是法兰克王国加洛林王朝国王，800年在罗马被教皇加冕为“罗马人的皇帝”，为巩固基督教地位推行什一税（居民收入的十分之一交给教会），B项正确；大卫王是古代以色列联合王国的国王，与罗马帝国、什一税无关，排除A项；凯撒大帝是罗马共和国末期军事统帅，未获“罗马人的皇帝”称号（罗马帝国首位皇帝为屋大维），且未推行什一税，排除C项；亚历山大大帝是马其顿国王，建立亚历山大帝国，活动于公元前4世纪，早于罗马帝国时期，与题干无关，排除D项。故选B项。 11. 如下表说明了14—16世纪的西欧（ ） 1363年 1381年 1445年 1520年 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 农夫 雇工 总计 105 56 124 83 74 74 50 58 雇工所占% 35% 40% 50% 54% A. 出现了资本主义性质的生产方式 B. 垦殖运动的盛行 C. 普遍确立了资产阶级的统治地位 D. 手工工场的出现 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识及表格信息，14—16世纪西欧雇工占总劳动力的比例从35%（1363年）持续上升至54%（1520年），且数量上超过农夫，这一变化反映了雇佣劳动逐渐取代传统的依附农民，是资本主义生产关系萌芽的重要标志，表明14—16世纪西欧出现了资本主义性质的生产方式，A项正确；垦殖运动指开垦荒地扩大耕地，表格未涉及土地开垦数据，且垦殖运动与雇工比例变化无关，排除B项；资产阶级统治确立于17—18世纪，与14—16世纪时间不符，排除C项；表格数据仅体现雇佣关系的发展，未体现具体的行业，不能说明手工工场的出现，排除D项。故选A项。 12. 中世纪晚期，意大利佛罗伦萨的毛纺织业靠分工细化与集中生产实现效率提升，威尼斯的玻璃制造业靠专利制度保护技术创新。这些现象有助于（ ） A. 形成人身依附关系 B. 推动资本主义萌芽 C. 传播近代科学技术 D. 促进大学教育兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，佛罗伦萨毛纺织业的分工细化、集中生产，提高了生产效率，体现了资本主义生产组织形式的萌芽；威尼斯玻璃制造业的专利制度保护技术创新，有利于推动生产技术进步和资本主义性质的生产关系发展。这些都是资本主义萌芽的表现，B项正确；“人身依附关系” 是封建生产关系的特征，与题干中资本主义生产方式的发展相悖，排除A项；“传播近代科学技术”在中世纪晚期尚未形成近代科学体系，排除C项；“大学教育兴起”与题干中的手工业生产创新无关，排除D项。故选B项。 13. 获取历史地图中的信息是学习历史的重要方法。对下图中航海路线解读正确的是（ ） A. 通过航线A最终可以到达印度 B. 航线B沿非洲大陆东海岸行进 C. 航线C绕过好望角到达太平洋 D. 沿着航线D可以实现环球航行 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知，航线D麦哲伦受西班牙王室派遣，率领船队从欧洲出发，横渡大西洋、穿越太平洋、经过印度洋，最终回到欧洲，完成了人类历史上第一次环球航行，D项正确；航线A哥伦布的航行路线，他最终到达的是美洲，而非印度，排除A项；航线B是迪亚士的航行路线，他沿非洲大陆西海岸行进，而非东海岸，排除B项；航线C是达・伽马的航行路线，他绕过好望角到达的是印度，而非太平洋，排除C项。故选D项。 14. 莎士比亚在诗中刻意把爱人写成“眼睛不像太阳”“嘴唇不如珊瑚红”，撕破了“无瑕之美”的教条。该作品（ ） A. 颂扬完美主义理念 B. 充满科学探究精神 C. 强调神权至上观念 D. 蕴含人文主义思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“莎士比亚在诗中刻意把爱人写成‘眼睛不像太阳’‘嘴唇不如珊瑚红’，撕破了‘无瑕之美’的教条。”，结合所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物，他的作品撕破了教条主义，蕴含着人文主义思想，D项正确；莎士比亚撕破“无瑕之美”，回归现实，体现人文主义理念，而不是完美主义，排除A项；莎士比亚的文学和戏剧作品侧重于生活，材料中无法体现充满科学探究精神，排除B项；莎士比亚作为英国文艺复兴的代表人物，反对神权之上的理念，崇尚人文主义，排除C项。故选D项。 15. 安东尼奥·皮加费塔是麦哲伦船队少数的幸存者之一。他记录了环球航行中船队经历的种种困难，如“冒着大雨航行了60天”“鲨鱼经常出没在舰队周围”等。这从侧面反映船员们（ ） A. 开放包容的航海精神 B. 勇敢无畏的探险精神 C. 发现美洲大陆的困难 D. 追逐利润的商业动机 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，材料中“冒着大雨航行了60天”“鲨鱼经常出没”，都是环球航行中遭遇的生命威胁和极端困难。船员们在这样的环境下仍未放弃，坚持完成航行，这正是“勇敢无畏的探险精神”的核心体现，B项正确；“开放包容”通常指尊重、接纳不同地区的文化、习俗或人群，材料中仅记录了自然困难，未提及与其他文明的互动，排除A项；发现美洲大陆的是哥伦布（1492年），而麦哲伦船队的核心任务是环球航行，排除C项；材料仅客观记录了航行中的困难，而“追逐利润”是涉及寻找市场、掠夺资源等，排除D项。故选B项。 二、辨析改错（6分） 16. 辨析改错 （1）生活在尼罗河流域的埃及先民创造的儒略历是对人类文明发展的贡献之一。 判断：______ 改正：______ （2）亚里士多德主张人应该“认识你自己”，还终生探讨人灵魂、美德和幸福等问题。 判断：______ 改正：______ （3）阿拉伯半岛流传下来的《天方夜谭》成为世界民间文学的代表之一。 判断：______ 改正：______ 【答案】（1） ①. 错误 ②. 儒略历改为太阳历 （2） ①. 错误 ②. 将“亚里士多德”改为“苏格拉底” （3） ①. 正确 ②. 正确 【解析】 【小问1详解】 结合所学知识可知，尼罗河流域的埃及先民对人类文明发展的主要历法贡献是太阳历。故原题错误，将太阴历改为太阳历。将“儒略历”改为“太阳历”或“古埃及太阳历”。 【小问2详解】 结合所学知识可知，“认识你自己”是古希腊哲学家苏格拉底提出的重要哲学命题。故原题错误，将“亚里士多德”改为“苏格拉底”。 【小问3详解】 结合所学知识可知，《天方夜谭》（又称《一千零一夜》）是起源于阿拉伯半岛，在阿拉伯帝国时期收集、整理和成书的民间故事集。故原题正确。 三、材料解析（本大题共2小题,第17题12分,第18题10分,共22分） 17. 人类在漫长的历史长河中，创造出多姿多彩的文明。请阅读材料，回答问题。 材料一：如图为“古代世界文明区域”分布情况示意图 （1）材料一中，属于“农耕文明”的是______（在答题卡上填写图中序号），属于“海洋文明”的是______（填写图中序号） 材料二：文明，无论其范围广大还是狭小，在地图上总能找到它们的坐标。它们的基本特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。因此，人类在迈向文明时代的进程，农耕文明和海洋文明使在不同的地理空间中形成了……没有一种文明可以毫不流动存续下来；所有文明都通过贸易和外来者的激励作用得到了丰富。 ——摘编自布罗代尔《文明史——人类五千年文明的传承与交流》 （2）材料二中，布罗代尔认为影响文明发展的因素有哪些？ 材料三：“我访问过世界上许多地方，最吸引我的就是韵味不同的文明，如中亚的古城撒马尔罕、埃及的卢克索神庙、新加坡的圣淘沙、泰国的曼谷玉佛寺、希腊的雅典卫城等。” ——2019年5月，习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的讲话 （3）学习重要讲话，了解多彩文明，对于“韵味不同的文明”，你认为应该采取怎样的态度？ 【答案】（1） ①. ①②③④ ②. ⑤⑥ （2）因素：地理位置、贸易交流；政治制度、思想文化。 （3）态度：以开放和包容的态度尊重各种文明，学习和借鉴优秀外来文化。 【解析】 【小问1详解】 “农耕文明”：根据材料一，并结合所学知识可知，①、②、③、④为大河文明诞生地，以农耕经济为主，顺势诞生了农耕文明。 “海洋文明”：根据所学知识可知，⑤、⑥ 两地位于地中海沿岸，古希腊文明诞生地，靠海为生，农业发展基础较弱，诞生了海洋文明。 【小问2详解】 因素：根据材料二“它们的基本特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利”“通过贸易……得到了丰富”得出布罗代尔认为地理位置和贸易交流会影响文明发展；同时结合所学知识可知，政治制度、思想文化等因素也会影响文明发展进程。 【小问3详解】 态度：本题为开放题。根据材料三“我访问过世界上许多地方，最吸引我就是韵味不同的文明，如中亚的古城撒马尔罕、埃及的卢克索神庙、新加坡的圣淘沙、泰国的曼谷玉佛寺、希腊的雅典卫城等”，并结合所学知识可知，从开放的角度分析，我们应以开放和包容的态度尊重各种文明，学习和借鉴优秀外来文化。 （言之成理即可） 18. 【欧洲社会的变化】 材料一 “运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学，它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 “黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。” ——哥伦布 材料三 只有到1500年左右......这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。......西欧人走向海外，开始殖民征服......从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，“冲破黑暗中世纪的一道曙光”指什么事件？请列举一例与此事件相关的人物及其代表作品？ （2）材料二中这句话反映了当时哥伦布怎样的心态？根据材料二的图片，概括哥伦布首次航行所具备的有利条件。 （3）材料三中“1500年左右”发生的哪一重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”？该事件使世界贸易中心发生了怎样的变化？ 【答案】（1）事件：文艺复兴运动。 人物、代表作：但丁，代表作《神曲》；达·芬奇，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；莎士比亚，代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》（任选一例即可）。 （2）心态：对黄金的狂热追求，渴望通过航海获取财富的心态。 有利条件：造船技术进步；地理知识积累；航海技术发展。 （3）事件：新航路开辟。变化：从地中海区域转移到大西洋沿岸。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道‘曙光’”并结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。 人物、代表作：结合所学文艺复兴运动的知识，可举例但丁，代表作《神曲》；达·芬奇，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；莎士比亚，代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》（任选一例即可）。 【小问2详解】 心态：根据材料二“黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切”可知，反映了哥伦布对黄金的狂热追求，渴望通过航海获取财富的心态。 有利条件：根据材料二“多桅帆船”可得出，造船技术进步（多桅帆船的出现，提升了航海能力）；根据材料二“托勒密《地理学指南》”可得出，地理知识积累（《地理学指南》提供了地理认知基础）；根据材料二“罗盘针”可得出，航海技术发展（罗盘针的应用，为远航提供了方向指引）。 【小问3详解】 事件、变化：根据材料三“这种状态才被打破，过去处于相对隔绝各地区才开始建立了直接联系”并结合所学知识可知，与此相关的是新航路开辟。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，使贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与 亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。故事件：新航路开辟。变化：从地中海区域转移到大西洋沿岸。 四、活动与探究（12分） 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：如图所示 材料二：世界史大事记（部分） 时间 事件 13世纪 西欧出现自由城市、手工工场 13-14世纪 出现市民阶层、早期资产阶级 14-16世纪 欧洲文艺复兴 请回答： （1）据材料一并结合所学，挑选材料一中的一位历史人物，写出他的贡献。 （2）阅读材料二，选择材料中两个或两个以上的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）选择：伯里克利； 贡献：伯里克利主政时期，雅典的民主政治发展到高峰，他完善了民主机构，扩大公民权利，让雅典成为“全希腊的学校”。 （2）事件：自由城市、手工工场、市民阶层、早期资产阶级、欧洲文艺复兴； 观点：西欧的经济与社会变化推动了思想解放。 论述：13世纪西欧出现自由城市、手工工场，手工业和商业发展，新兴的市民阶层逐渐壮大；13-14世纪市民阶层中分化出早期资产阶级，他们有新的利益诉求与思想追求。到14-16世纪，随着经济基础的变化，新兴资产阶级掀起文艺复兴运动，借助复兴古希腊罗马文化的方式，宣扬人文主义，反对教会的思想束缚，促进了人们的思想解放，也为后续发展奠定了思想基础。 综上所述，经济与社会的变化是文艺复兴发生的重要前提，体现了经济社会发展对思想解放的推动作用。 【解析】 【小问1详解】 选择：根据材料选择伯里克利； 贡献：根据所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。最终让雅典成为“全希腊的学校”。 【小问2详解】 事件：根据材料选择西欧出现自由城市、手工工场、市民阶层、早期资产阶级、欧洲文艺复兴； 观点：根据所学知识可知，13世纪西欧出现自由城市、手工工场，手工业和商业发展，新兴市民阶层逐渐壮大；13-14世纪市民阶层中分化出早期资产阶级，他们有新的利益诉求与思想追求。到14-16世纪，随着经济基础的变化，新兴资产阶级掀起文艺复兴运动，借助复兴古希腊罗马文化的方式，宣扬人文主义，反对教会的思想束缚，促进了人们的思想解放，也为后续发展奠定了思想基础。因此可以提炼的观点是西欧的经济与社会变化推动了思想解放； 论述：根据提炼的观点，结合所学知识对文艺复兴运动的背景进行阐述说明，从经济方面和社会方面，进行阐述，最后得出结论即可。13世纪西欧出现自由城市、手工工场，手工业和商业发展，新兴的市民阶层逐渐壮大；13-14世纪市民阶层中分化出早期资产阶级，他们有新的利益诉求与思想追求。到14-16世纪，随着经济基础的变化，新兴资产阶级掀起文艺复兴运动，借助复兴古希腊罗马文化的方式，宣扬人文主义，反对教会的思想束缚，促进了人们的思想解放，也为后续发展奠定了思想基础。 综上所述，经济与社会的变化是文艺复兴发生的重要前提，体现了经济社会发展对思想解放的推动作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $