精品解析：湖北省黄石市阳新县2025-2026学年八年级上学期11月期中综合道德与法治试题

湖北省黄石市阳新县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，请将正确选项的字母代号填涂在答题卡对应的位置上。每小题2分，共28分。） 1. 2025年湖北省各地初中生参加形式各样的暑期社会实践活动。武汉市开展“江城少年国安教育基地行”、“楷模与少年”宣讲活动，咸宁市举办“农家书屋悦读乡村夏令营”，黄石花园路社区联合黄石九中开展垃圾分类宣传及环境美化活动，湖北省“中学生英才计划”“楚才计划”“天文学暑期研学”如期举行。此类活动如火如荼，体现了（ ） A. 社会生活不断变迁 B. 社会生活丰富多彩 C. 社会生活具有公共性 D. 社会秩序井然有序 2. 某校八年级（1）班开展以“在社会生活中学习生活技能”为主题的项目式学习。下列漫画符合项目主题的是（ ） A ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 3. 黄石某中学八年级国庆假期布置“盛世华诞·感受时代发展”社会实践作业，体会新时代中国在经济、科技、文化等方面的进步。下列行为最符合该主题的是（ ） ①参与“城市记忆·黄石现代有轨电车”主题车厢体验活动，了解现代有轨电车技术给市民出行带来的变革 ②对黄石博物馆青铜文化展厅的相关话题，在网上发表自己的观点和看法 ③关注黄石“智改数转”政策，前往三丰智能生产车间考察智能仓储系统精准搬运货物过程 ④和家人一起收看历史类电视剧，回顾历史，撰写观后感 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 金秋10月，黄石多所中小学学生纷纷走出课堂，开启“秋游模式”。有的学校组织学生背着锅碗瓢盆去野炊，有的学生则化身“农夫”体验耕种，还有学校组织学生开展科技探索主题研学活动……这些活动旨在让学生（ ） ①融入社会生活，丰富个人阅历 ②提升法治素养，学会依法办事 ③遵守社会规则，热心帮助他人 ④参与社会实践，关注社会发展 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 5. 下面漫画《无法自拔》给青少年的启示是（ ） A. 遵守网络规则，自觉远离网络 B. 加强网络监管，营造清朗空间 C. 辨析网络信息，增强防范意识 D. 提升媒介素养，学会“信息节食” 6. 2025年的全国两会上，有许多和我们生活相关的提案，以下是其中一个： 全国政协委员杨松： 建议将网络微短剧纳入法律保护范畴，提供一站式维权服务。 提案背景： 微短剧生产让著作权侵权问题频发、原著作者在维权过程中面临诉讼耗时长，诉讼结果难以达到心理预期、部分网络平台对微短剧监管审核不严等情况。 如果你是微短剧的创作者，发现有人侵犯了你的著作权。你维权的合理路径是（ ） ①向版权局等行政部门投诉②截图、录屏或公证侵权内容 ③向人民法院提起民事诉讼④与侵犯著作权的人进行协商 A. ②-④-①-③ B. ③-②-④-① C. ④-②-①-③ D. ④-②-③-① 7. 新修订国旗法对一些行为作出规定： 第十七条不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。 第十八条国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。 第十九条在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，由公安机关处以十五日以下拘留。 这些规定告诉我们（ ） ①法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 ②社会规则是为了限制人的行为而制定 ③要学会运用法律武器维护自身的合法权益 ④法治是捍卫国家尊严的重要保障 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 8. 一位网友发微博表示，收到三年前捐款的还款还多出10%的利息。原来北京化工大学的学生许涛之前通过微博募捐拯救患白血病的父亲，并郑重承诺三至五年内还款。如今他参加工作，开始还款。网友纷纷为许涛点赞的原因是（ ） A. 扶危济困、助人为乐是中华民族的传统美德 B. 诚实守信是一个人立身处世的前提 C. 诚信是一种对他人和社会的责任 D. 既尊重他人隐私又恪守诚信要求 9. 中共中央、国务院印发的《数字中国建设整体布局规划》明确指出：数字中国建设要从夯实数字基础设施和数据资源体系“两大基础”的整体框架进行布局，推进互联网与经济，政治、文化、社会、生态文明建设深度融合。不考虑其他因素，下列传导路径错误的是（ ） A. 网络推动信息互联互通→完善智能化、精细化公共服务→提高社会治理水平 B. 互联网丰富民主形式、畅通民主渠道→扩大公民民主政治权利→促进民主政治进步 C. 网络促进人才、资金、技术、物资的流动→催生新业态→提升经济发展水平 D. 互联网加速各种创新资源的汇聚、融合与共享→改变人们理解世界的方式→成为创新源泉 10. 下列对“微行为”进行“微点评”，不正确的是（ ） 选项 微行为 微点评 A 梅梅因公交车上主动给老人让座受到好评 自觉遵守法律，受尊重 B 晓虹不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言 敬畏社会规则，讲诚信 C 刘华把压岁钱捐给东北洪涝灾害的受灾群众 主动关心社会，献爱心 D 李佳利用节假日在红色景点做义务讲解员 积极融入社会，显价值 A. A B. B C. C D. D 11. 某网络科技公司在公司所在地悬挂“雷锋社群”文字标识，以“雷锋社群”名义多次举办“创业广交会”“电商供应链大会”等商业活动，并以“雷锋社群会费”等名目向客户收取费用共计30万余元。人民法院认为，该公司将雷锋姓名用于商业广告和营利宣传，构成对雷锋同志人格利益的侵害，损害社会公共利益，应当依法承担相应法律责任。这警示我们（ ） ①英雄名誉不容亵渎，要恪守道德和法律底线 ②要理性分析社会生活中的法律问题 ③必须以法律为行为准则，树立法治观念 ④要提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 生活中，我们总能看到各种各样的标志和标语。如下图： 这些标志和标语提示我们（ ） ①标志和标语是两种最主要的社会规则 ②与规则同行，共建美好生活 ③增强规则意识，对规则心怀敬畏 ④服务社会，养成亲社会行为 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 13. 楚楚同学搜集了以下三幅图片。 这三幅图片共同反映的主题是（ ） A. 自觉守法 B. 换位思考 C. 友善待人 D. 依法维权 14. 运用所学知识分析社会现象和社会热点是我们需要具备的一种重要能力。下面分析正确的是（ ） ①2024年5月，还在黄石十六中读初三的15岁少年陈秋实，荣登《2024中国诗词大会》并斩获全国季军，被黄石市民熟知。2025年7月，中宣部文明培育局确定2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单，黄石二中陈秋实榜上有名，成为黄石人民的骄傲——在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 ②武汉地铁7号线，小男孩跟在爷爷身后无意中“逃票”，随后爷爷让其重新刷卡进站——遵守规则需要外在约束，即他律。 ③世界上最宽敞的是海洋，比海洋更宽敞的是天空，比天空更宽敞的是人的胸怀——法国文学家雨果的名言告诫我们，要宽容他人、遇事迁就他人。 ④2025年6月20日上午，湖北黄石集中公开宣判5起毒品犯罪案件，依法惩处7名毒品犯罪分子。此次集中公开宣判活动由黄石市中级人民法院统一部署，主会场设在大冶市人民法院，并通过视频连线方式与阳新县人民法院、黄石港区人民法院同步开展，三地法院根据各自审理的毒品案件情况分别组织宣判——不遵守社会规则就会受到法律制裁。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 二、非选择题（本大题共3小题，第15题10分，第16题10分，第17题12分，共32分） 15. 创全国文明城市，你我共行动 2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会在北京召开，黄石市以优异成绩被授予第七届全国文明城市称号。黄石锚定全国文明城市目标，把创建全国文明城市作为推动经济社会高质量发展的重要抓手，让这座工业城市不仅焕发出青春的“容颜”，更有了温润的“内涵”。 弘扬美德，榜样同行】 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在创建全国文明城市过程中，黄石试验中学以“发扬美德，榜样同行”为主题出版专刊，以下是专刊“黄石：请叫我全国文明城市”栏目的部分内容： 主题 弘扬美德榜样同行 序号与姓名 榜样一：小黄 榜样二：小石 榜样三：小郝 颁奖词 她以微笑传递温暖，用行动诠释文明。弯腰捡起纸屑，微笑化解矛盾，真诚问候他人。举止温润似春风，谈吐谦和如暖阳。以礼仪为舟，载文明远航，她是当之无愧的礼仪之星。 心若赤诚，行必至真。面对作业难题，她钻研到底，从不抄袭；承诺帮助同学，便全身心投入。拾金不昧守初心，一诺千金映青春，表里如一，尽责担当，为班级树标杆，她是校园里的一抹亮色。 走廊里，他为搬着书本的同学开门；教室里，他给失落的同桌加油打气。用包容接纳差异，以热情传递正能量。他是青春里温暖的光，激励我们同行，让校园满是温情。 （1）请运用“社会生活讲道德”有关知识，谈谈你从三位同学的颁奖词中分别得到了哪些人生启迪? 【勇于实践，学以致用】创建全国文明城市，社区是基础，安全是根本。 2025年2月26日，应急管理部部署全面彻底排查整治各类消防安全风险，集中治理电动车进楼入户（充电）等突出问题。黄石鸿星社区的物业管理人员立即行动起来，及时转发、张贴《黄石市电动自行车管理条例》中的两项重要规定，成立专班向社区居民宣讲相关政策。 ◆第二十八条新建住宅小区应当按照有关标准，规划和配套建设电动自行车等非机动车集中停放场地和充电设施。 ◆第二十九条电动自行车应当停放在安全地点，充电时应当确保安全； 不得占用、堵塞疏散通道、安全出口、消防车通道，不得妨碍消防车辆通行。 禁止在建筑物的公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电。 禁止违反用电安全规定私拉电线和插座为电动自行车充电。 楚楚同学看到此消息后生气地说：“电动车进楼入户充电既方便又省钱，何必要制定这些规则，完全是多此一举！” （2）请运用“社会规则重要性”知识，对楚楚同学进行劝说。 16. 时政播报 为增强道德与法治教育的时效性、生动性、新颖性，湖北黄石某中学初中道德与法治课堂开展时政播报活动，鼓励学生去发现、思考和解决生活中的实际问题，引导他们关心时事，关注社会，学会做事，学会做人。 楚楚同学收集了以下三则新闻进行播报。 ◆2025年7月15日农业农村部发布《农业农村部关于修改和废止部分规章的决定》：对部分规章进行清理，决定对10部规章的部分条款予以修改，对2部规章予以废止。 ◆《人工智能生成合成内容标识办法》自2025年9月1日起施行，旨在促进人工智能健康发展，规范人工智能生成合成内容标识，保护公民、法人和其他组织合法权益，维护社会公共利益。 ◆《中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）》向社会征求意见，华东政法大学附中的学生多方查找资料、深入学习，细致研究相关法条，提出自己的想法。最终，他们的一条立法建议被新颁布的未保法正式采纳。中学生的修法建议被国家法律采纳，这在全国尚属首次。 （1）运用“改进规则”知识，谈谈你收听上述新闻播报后的感悟。 梅梅同学家住黄石青龙山公园附近，她分享了青龙山小区近年来的变化。 近年来，社区致力于打造宜居家园，在政府的资金支持下，新建了社区活动中心，配备了图书室、健身房等设施，还对老旧小区的水管电网进行了全面改造。同时，还定期组织各类培训活动，如烹饪技能培训、计算机知识培训等。居民们也积极投身社区建设，退休教师发挥专业特长，在活动中心为老年人开设公益辅导班；擅长文艺的居民自发组织文艺表演，丰富社区文化生活。在大家的共同努力下，该社区逐渐成为环境优美、邻里和谐的模范社区。 （2）结合上述材料，从个人与社会关系的角度，可以得出哪些结论? 17. 以案说法 案例分析是学习道德与法治的一种重要的学习方法。为落实法治教育核心素养，湖北黄石某校法治社团以班级为单位开展“以案说法”探究活动，请你参与其中，并完成相关问题。 ◎维护军人荣誉2025年6月5日，陈某通过短视频平台私信向因公牺牲的军人遗孀张某发送侮辱性信息。事件经网络平台曝光后，湖北黄石警方迅速出击，陈某被处以行政拘留。2025年8月黄石市下陆区人民法院审理该案，经法院依法教育引导，陈某深刻忏悔并在媒体刊登道歉声明，向张某表达歉意，同时赔偿精神抚慰金5000元。该案件是近年来维护军人荣誉的典型司法实践。 （1）请从“树立法治观念”的角度，谈谈该事件给我们青少年的警示。 ◎治理网络乱象虚假卖惨、炫富拜金、编造“小作文”、扮丑猎奇、贩卖焦虑、煽动群体矛盾……一些网络“自媒体”博主，为了让流量变现，突破底线。这些网络乱象污染网络环境，直接影响网民上网体验，危害不容小觑。 八年级（1）班开展“青少年网络素养提升月”活动，通过制定班级网络公约形式，引导学生理性使用网络。 提升网络素养营造清朗空间 一、总则 为营造安全、健康、文明的网络环境，提升班级成员网络素养，规范网络行为，结合少年网络素养提升月”活动主题，制定本公约。全体同学需自觉遵守，共同维护清朗 网络空间。 二、分则 （一）…… （二）…… （三） …… 三、附则 1．本公约自公布之日起试行，全体同学需签署《网络文明承诺书》。 2．每月由班委组织一次公约执行情况总结，根据反馈优化条款。 八年级（1）班班委会 2025年10月25日 （2）请发挥聪明才智，为班级网络公约设计“分则”内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省黄石市阳新县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，请将正确选项的字母代号填涂在答题卡对应的位置上。每小题2分，共28分。） 1. 2025年湖北省各地初中生参加形式各样的暑期社会实践活动。武汉市开展“江城少年国安教育基地行”、“楷模与少年”宣讲活动，咸宁市举办“农家书屋悦读乡村夏令营”，黄石花园路社区联合黄石九中开展垃圾分类宣传及环境美化活动，湖北省“中学生英才计划”“楚才计划”“天文学暑期研学”如期举行。此类活动如火如荼，体现了（ ） A. 社会生活不断变迁 B. 社会生活丰富多彩 C. 社会生活具有公共性 D. 社会秩序井然有序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会生活特点的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，社会生活丰富多彩强调社会活动形式多样、内容充实，题干中列举了国安教育、宣讲、阅读、环保、研学等多种活动，符合“丰富多彩”的特点，故B说法正确； A：社会生活不断变迁强调社会动态变化的过程，题干中未体现时间推移带来的变化，而是强调活动形式的多样，故A说法不符合题意； C：社会生活具有公共性强调活动涉及公共利益或公共空间，题干中活动虽具有公共属性，但核心是展示活动多样性而非公共性，故C说法不符合题意； D：社会秩序井然有序强调规则和有序状态，题干未涉及秩序或管理相关内容，故D说法不符合题意； 故本题选B。 2. 某校八年级（1）班开展以“在社会生活中学习生活技能”为主题的项目式学习。下列漫画符合项目主题的是（ ） A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 ①：这是家庭环境中的早期生活技能学习，属于在社会生活中学习生活技能，故①符合题意； ②：这是学校课堂内的学科知识学习，属于在社会生活中学习生活技能，故②符合题意； ③：志愿者活动是社会公共生活中的实践，属于亲社会行为，故③不符合题意； ④：这是公共交通中的社会行为，体现遵守规则、尊重他人的社会生活技能，没有体现学习生活技能，故④不符合题意； 故本题选C。 3. 黄石某中学八年级国庆假期布置“盛世华诞·感受时代发展”社会实践作业，体会新时代中国在经济、科技、文化等方面的进步。下列行为最符合该主题的是（ ） ①参与“城市记忆·黄石现代有轨电车”主题车厢体验活动，了解现代有轨电车技术给市民出行带来的变革 ②对黄石博物馆青铜文化展厅的相关话题，在网上发表自己的观点和看法 ③关注黄石“智改数转”政策，前往三丰智能生产车间考察智能仓储系统精准搬运货物过程 ④和家人一起收看历史类电视剧，回顾历史，撰写观后感 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：现代有轨电车技术属于科技领域的进步，体现了交通出行方式的变革，符合“感受时代发展”的主题，故①符合题意； ②：讨论青铜文化属于传统文化范畴，不符合“感受时代发展”的主题，故②不符合题意； ③：“智改数转”政策和智能仓储系统属于经济与科技结合的创新成果，符合“感受时代发展”的主题，故③符合题意； ④：回顾历史的电视剧与“感受时代发展”无关，故④不符合题意； 故本题选C。 4. 金秋10月，黄石多所中小学学生纷纷走出课堂，开启“秋游模式”。有的学校组织学生背着锅碗瓢盆去野炊，有的学生则化身“农夫”体验耕种，还有学校组织学生开展科技探索主题研学活动……这些活动旨在让学生（ ） ①融入社会生活，丰富个人阅历 ②提升法治素养，学会依法办事 ③遵守社会规则，热心帮助他人 ④参与社会实践，关注社会发展 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：野炊、耕种、科技探索等活动能帮助学生接触社会实际，积累生活经验，故①符合题意； ②：题干活动未涉及法治教育或法律实践内容，故②不符合题意； ③：活动虽可能涉及规则，但题干中活动的目的不是“遵守规则”或“帮助他人”，故③不符合题意； ④：科技探索、农耕体验等属于社会实践，能引导学生关注社会动态，故④符合题意； 故本题选D。 5. 下面漫画《无法自拔》给青少年的启示是（ ） A. 遵守网络规则，自觉远离网络 B. 加强网络监管，营造清朗空间 C. 辨析网络信息，增强防范意识 D. 提升媒介素养，学会“信息节食” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：网络是把双刃剑，应合理利用而非远离，故A说法错误； B：“加强网络监管”是政府等相关部门的责任，并非青少年的做法，故B不符合题意； C：“辨析网络信息，增强防范意识”侧重辨别网络虚假信息，而漫画《无法自拔》主要反映沉迷网络（如沉迷游戏、熬夜等）的问题，故C不符合题意； D：漫画中青少年因沉迷网络而无法自拔，启示青少年应提升媒介素养，学会“信息节食”，合理控制上网时间和内容，避免沉迷，故D符合题意； 故本题选D。 6. 2025年的全国两会上，有许多和我们生活相关的提案，以下是其中一个： 全国政协委员杨松： 建议将网络微短剧纳入法律保护范畴，提供一站式维权服务。 提案背景： 微短剧生产让著作权侵权问题频发、原著作者在维权过程中面临诉讼耗时长，诉讼结果难以达到心理预期、部分网络平台对微短剧监管审核不严等情况。 如果你是微短剧的创作者，发现有人侵犯了你的著作权。你维权的合理路径是（ ） ①向版权局等行政部门投诉②截图、录屏或公证侵权内容 ③向人民法院提起民事诉讼④与侵犯著作权的人进行协商 A. ②-④-①-③ B. ③-②-④-① C. ④-②-①-③ D. ④-②-③-① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维权途径。 ABCD：正确的维权步骤应该是先收集和保留证据，如截图、录屏或公证侵权内容；再与侵犯著作权的人进行协商；如果协商不成，就向版权局等行政部门投诉；如果还是无法解决，最后可以向人民法院提起民事诉讼，诉讼是维护合法权益的最后屏障；②-④-①-③最为合理。故A符合题意；BCD说法错误； 故本题选A。 7. 新修订的国旗法对一些行为作出规定： 第十七条不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。 第十八条国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。 第十九条在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，由公安机关处以十五日以下拘留。 这些规定告诉我们（ ） ①法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 ②社会规则是为了限制人的行为而制定 ③要学会运用法律武器维护自身的合法权益 ④法治是捍卫国家尊严的重要保障 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用和法治的意义。 ①：法律明确规定了合法与违法的界限，国旗法的修订正是用法律标准评价行为是否合法，故①说法正确； ②：社会规则不仅限制行，更保障秩序和权益，此说法片面，故②说法错误； ③：题干强调维护国家尊严，而非个人权益，故③不符合题意； ④：通过法律惩治侮辱国旗行为，体现法治对国家尊严的保障，故④说法正确； 故本题选D。 8. 一位网友发微博表示，收到三年前捐款的还款还多出10%的利息。原来北京化工大学的学生许涛之前通过微博募捐拯救患白血病的父亲，并郑重承诺三至五年内还款。如今他参加工作，开始还款。网友纷纷为许涛点赞的原因是（ ） A. 扶危济困、助人为乐是中华民族的传统美德 B. 诚实守信是一个人立身处世的前提 C. 诚信是一种对他人和社会的责任 D. 既尊重他人隐私又恪守诚信要求 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 A：扶危济困、助人为乐是传统美德，但题干强调许涛兑现承诺的行为体现的是诚信，故A不符合题意； B：文明有礼是一个人立身处世的前提，诚信是一个人安身立命之本，故B说法错误； C：诚信是对他人和社会的责任，许涛还款行为体现了他对捐款人的责任，故C符合题意； D：题干未涉及隐私问题，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 中共中央、国务院印发的《数字中国建设整体布局规划》明确指出：数字中国建设要从夯实数字基础设施和数据资源体系“两大基础”的整体框架进行布局，推进互联网与经济，政治、文化、社会、生态文明建设深度融合。不考虑其他因素，下列传导路径错误的是（ ） A. 网络推动信息互联互通→完善智能化、精细化公共服务→提高社会治理水平 B. 互联网丰富民主形式、畅通民主渠道→扩大公民民主政治权利→促进民主政治进步 C. 网络促进人才、资金、技术、物资的流动→催生新业态→提升经济发展水平 D. 互联网加速各种创新资源的汇聚、融合与共享→改变人们理解世界的方式→成为创新源泉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界。 A：网络推动信息互联互通有助于完善智能化、精细化公共服务，从而提高社会治理水平。此逻辑合理，符合数字技术提升治理效能的实际，故A说法正确。 B：互联网丰富民主形式、畅通民主渠道，但公民的民主政治权利由宪法和法律明确规定，不能被“扩大”。互联网仅优化了权利的行使方式，而非扩大权利本身，故B说法错误。 C：网络促进资源流动，催生新业态（如电子商务、共享经济），进而提升经济发展水平。此逻辑符合数字经济的实际作用，故C说法正确。 D：互联网整合创新资源（如大数据、云计算），改变认知方式（如通过数据分析理解社会现象），并成为创新驱动力，符合规划中“推进互联网与文化建设、生态文明建设等深度融合”的要求，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选B。 10. 下列对“微行为”进行“微点评”，不正确的是（ ） 选项 微行 微点评 A 梅梅因在公交车上主动给老人让座受到好评 自觉遵守法律，受尊重 B 晓虹不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言 敬畏社会规则，讲诚信 C 刘华把压岁钱捐给东北洪涝灾害的受灾群众 主动关心社会，献爱心 D 李佳利用节假日在红色景点做义务讲解员 积极融入社会，显价值 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、诚实守信、友善待人、亲社会行为。 A：梅梅主动给老人让座是关爱他人的道德行为，而“自觉遵守法律”的点评错误，因为让座并非法律强制要求，故A说法错误； B：晓虹剐蹭汽车后主动联系车主，体现了诚信和遵守规则，故B说法正确； C：刘华捐款帮助受灾群众，属于关爱社会、奉献爱心的行为，故C说法正确； D：李佳做义务讲解员是积极融入社会、实现个人价值的表现，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 11. 某网络科技公司在公司所在地悬挂“雷锋社群”文字标识，以“雷锋社群”名义多次举办“创业广交会”“电商供应链大会”等商业活动，并以“雷锋社群会费”等名目向客户收取费用共计30万余元。人民法院认为，该公司将雷锋姓名用于商业广告和营利宣传，构成对雷锋同志人格利益侵害，损害社会公共利益，应当依法承担相应法律责任。这警示我们（ ） ①英雄名誉不容亵渎，要恪守道德和法律底线 ②要理性分析社会生活中的法律问题 ③必须以法律为行为准则，树立法治观念 ④要提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强法治观念。 ①：英雄名誉受法律保护，该公司滥用雷锋姓名进行商业活动，违背道德和法律，警示我们要恪守道德和法律底线，故①符合题意； ②：题目强调违法后果而非分析法律问题，故②不符合题意； ③：法院判决表明企业需遵守法律，树立法治观念，故③符合题意； ④：案例警示勿侵害他人权益，而非维护自身权益，故④不符合题意； 故本题选B。 12. 生活中，我们总能看到各种各样的标志和标语。如下图： 这些标志和标语提示我们（ ） ①标志和标语是两种最主要的社会规则 ②与规则同行，共建美好生活 ③增强规则意识，对规则心怀敬畏 ④服务社会，养成亲社会行为 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用、遵守规则。 ①：社会规则的主要类型包括道德、法律、纪律等，标志和标语是规则的具体表现形式，并非“最主要的社会规则”，故①说法错误； ②：图片中的“电动自行车禁入电梯”“过马路走人行横道”等标志，引导人们遵守规则，与规则同行有助于保障安全有序，共建美好生活，故②符合题意； ③：这些标志提醒人们需遵守安全、交通等规则，体现了增强规则意识、对规则心怀敬畏的重要性，故③符合题意； ④：亲社会行为强调谦让、帮助他人、关心社会发展等，题干中的标志主要涉及遵守规则，与“服务社会、亲社会行为”无关，故④不符合题意； 故本题选B。 13. 楚楚同学搜集了以下三幅图片。 这三幅图片共同反映的主题是（ ） A. 自觉守法 B. 换位思考 C. 友善待人 D. 依法维权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 A：自觉守法强调遵守法律法规，三幅图片“爱心捐款”“旧衣回收给有需要的人”“扶老人过马路”均未涉及遵守法律的内容，故A不符合题意； B：换位思考指站在他人角度思考问题，图片体现的是实际帮助行为，而非思考层面的“换位思考”，故B不符合题意； C：友善待人表现为关心他人、乐于助人，“爱心捐款”“旧衣回收帮助他人”“扶老人过马路”均是主动关爱、帮助他人的行为，符合友善的内涵，故C符合题意； D：依法维权是权利受侵害时通过法律途径维护权益，图片中无权利被侵害及维权的情节，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 运用所学知识分析社会现象和社会热点是我们需要具备的一种重要能力。下面分析正确的是（ ） ①2024年5月，还在黄石十六中读初三的15岁少年陈秋实，荣登《2024中国诗词大会》并斩获全国季军，被黄石市民熟知。2025年7月，中宣部文明培育局确定2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单，黄石二中陈秋实榜上有名，成为黄石人民的骄傲——在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 ②武汉地铁7号线，小男孩跟在爷爷身后无意中“逃票”，随后爷爷让其重新刷卡进站——遵守规则需要外在约束，即他律。 ③世界上最宽敞的是海洋，比海洋更宽敞的是天空，比天空更宽敞的是人的胸怀——法国文学家雨果的名言告诫我们，要宽容他人、遇事迁就他人。 ④2025年6月20日上午，湖北黄石集中公开宣判5起毒品犯罪案件，依法惩处7名毒品犯罪分子。此次集中公开宣判活动由黄石市中级人民法院统一部署，主会场设在大冶市人民法院，并通过视频连线方式与阳新县人民法院、黄石港区人民法院同步开展，三地法院根据各自审理的毒品案件情况分别组织宣判——不遵守社会规则就会受到法律制裁。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则、人的社会化、宽容的原则、树立法治意识。 ①：陈秋实通过学习和参与社会活动提升能力，体现了个人在社会化过程中成长为合格社会成员，故①说法正确； ②：爷爷纠正孩子“逃票”行为，体现了遵守规则需要他律，故②说法正确； ③：雨果的名言强调宽容，但“迁就他人”表述错误，宽容应有原则而非无底线迁就，故③说法错误； ④：违反法律才会受法律制裁，但社会规则包含非法律规则（如道德），并非所有违规行为均受法律制裁，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共3小题，第15题10分，第16题10分，第17题12分，共32分） 15. 创全国文明城市，你我共行动 2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会在北京召开，黄石市以优异成绩被授予第七届全国文明城市称号。黄石锚定全国文明城市目标，把创建全国文明城市作为推动经济社会高质量发展的重要抓手，让这座工业城市不仅焕发出青春的“容颜”，更有了温润的“内涵”。 【弘扬美德，榜样同行】 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在创建全国文明城市过程中，黄石试验中学以“发扬美德，榜样同行”为主题出版专刊，以下是专刊“黄石：请叫我全国文明城市”栏目的部分内容： 主题 弘扬美德榜样同行 序号与姓名 榜样一：小黄 榜样二：小石 榜样三：小郝 颁奖词 她以微笑传递温暖，用行动诠释文明。弯腰捡起纸屑，微笑化解矛盾，真诚问候他人。举止温润似春风，谈吐谦和如暖阳。以礼仪为舟，载文明远航，她是当之无愧的礼仪之星。 心若赤诚，行必至真。面对作业难题，她钻研到底，从不抄袭；承诺帮助同学，便全身心投入。拾金不昧守初心，一诺千金映青春，表里如一，尽责担当，为班级树标杆，她是校园里的一抹亮色。 走廊里，他为搬着书本的同学开门；教室里，他给失落的同桌加油打气。用包容接纳差异，以热情传递正能量。他是青春里温暖的光，激励我们同行，让校园满是温情。 （1）请运用“社会生活讲道德”有关知识，谈谈你从三位同学的颁奖词中分别得到了哪些人生启迪? 【勇于实践，学以致用】创建全国文明城市，社区是基础，安全是根本。 2025年2月26日，应急管理部部署全面彻底排查整治各类消防安全风险，集中治理电动车进楼入户（充电）等突出问题。黄石鸿星社区的物业管理人员立即行动起来，及时转发、张贴《黄石市电动自行车管理条例》中的两项重要规定，成立专班向社区居民宣讲相关政策。 ◆第二十八条新建住宅小区应当按照有关标准，规划和配套建设电动自行车等非机动车集中停放场地和充电设施。 ◆第二十九条电动自行车应当停放在安全地点，充电时应当确保安全； 不得占用、堵塞疏散通道、安全出口、消防车通道，不得妨碍消防车辆通行。 禁止在建筑物的公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电。 禁止违反用电安全规定私拉电线和插座为电动自行车充电。 楚楚同学看到此消息后生气地说：“电动车进楼入户充电既方便又省钱，何必要制定这些规则，完全是多此一举！” （2）请运用“社会规则重要性”知识，对楚楚同学进行劝说。 【答案】（1）榜样一：学生“文明有礼的重要性”或“做文明有礼的人”作答均可。 答案一：①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 ②文明有礼是一个人立身处世的前提，体现一个人的思想道德素质和人际交往能力。 ③文明有礼促进社会和谐发展，提升人们的安全感和尊严感。 答案二：①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 ②做文明有礼的人要语言文明、举止端庄，与人相处，以礼相待，落落大方。 ③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 ④我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好社会贡献力量。 榜样二：学生围绕“诚实守信的重要性”或“践行诚信”作答均可。 答案一：①诚信是中华民族传统美德，是社会各行各业共同的道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的要求。 ②人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 ③诚信促进社会文明，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 答案二：①我们要增强诚信意识，对自己的言行负责，真诚待人，积极履行诺言。 ②我们要身体力行弘扬诚信文化，遵纪守法，珍惜诚信记录，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 榜样三：学生围绕“友善待人的重要性”或“做一个友善的人”作答均可。 答案一：①友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。 ②以友善的态度对待他人，能够传递温暖，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 ③学习和生活中，我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。 答案二：①我们要学会宽容他人，做到求同存异、和而不同 ②我们要学会换位思考，设身处地为他人着想，体会他人的感受，理解他人的难处。 ③我们要助人为乐，用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力，让社会更美好。 （2）①社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 ②维护秩序靠规则。社会秩序离不开社会规则的维系。 ③社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ④规则保障社会秩序的实现。社会规则使大家各安其位、各尽其责、各得其所。不遵守社会规则会承担相应的责任。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼重要性，文明有礼的要求，诚信重要性，践行诚信，友善待人重要性，友善待人要求，社会规则作用，社会规则与社会秩序关系； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用文明有礼重要性，文明有礼的要求，诚信重要性，践行诚信，友善待人重要性，友善待人要求有关知识分析，可从启迪类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小黄弯腰捡起纸屑，微笑化解矛盾，真诚问候他人。举止温润似春风，谈吐谦和如暖阳→可联系文明有礼重要性+文明有礼的要求； 关键词②：小石一诺千金映青春，表里如一，尽责担当→可联系诚信重要性+践行诚信； 关键词③：为搬着书本的同学开门，给失落的同桌加油打气→可联系友善待人重要性+友善待人要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用社会规则作用，社会规则与社会秩序关系有关知识分析，可从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：楚楚同学认为电动车进楼入户充电既方便又省钱，何必要制定这些规则，完全是多此一举→可联系社会规则对社会秩序作用+社会规则作用+不遵守社会规则会承担相应的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 时政播报 为增强道德与法治教育的时效性、生动性、新颖性，湖北黄石某中学初中道德与法治课堂开展时政播报活动，鼓励学生去发现、思考和解决生活中的实际问题，引导他们关心时事，关注社会，学会做事，学会做人。 楚楚同学收集了以下三则新闻进行播报。 ◆2025年7月15日农业农村部发布《农业农村部关于修改和废止部分规章的决定》：对部分规章进行清理，决定对10部规章的部分条款予以修改，对2部规章予以废止。 ◆《人工智能生成合成内容标识办法》自2025年9月1日起施行，旨在促进人工智能健康发展，规范人工智能生成合成内容标识，保护公民、法人和其他组织合法权益，维护社会公共利益。 ◆《中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）》向社会征求意见，华东政法大学附中的学生多方查找资料、深入学习，细致研究相关法条，提出自己的想法。最终，他们的一条立法建议被新颁布的未保法正式采纳。中学生的修法建议被国家法律采纳，这在全国尚属首次。 （1）运用“改进规则”知识，谈谈你收听上述新闻播报后的感悟。 梅梅同学家住黄石青龙山公园附近，她分享了青龙山小区近年来的变化。 近年来，社区致力于打造宜居家园，在政府的资金支持下，新建了社区活动中心，配备了图书室、健身房等设施，还对老旧小区的水管电网进行了全面改造。同时，还定期组织各类培训活动，如烹饪技能培训、计算机知识培训等。居民们也积极投身社区建设，退休教师发挥专业特长，在活动中心为老年人开设公益辅导班；擅长文艺的居民自发组织文艺表演，丰富社区文化生活。在大家的共同努力下，该社区逐渐成为环境优美、邻里和谐的模范社区。 （2）结合上述材料，从个人与社会关系的角度，可以得出哪些结论? 【答案】（1）①规则不是一成不变的。遵守规则需要积极完善规则。 ②随着社会的发展和社会生活的变迁，一些规则需要制定，一些规则需要废除，一些规则需要加以调整和完善。 ③我们要关心参与规则的改进和完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的要求。 （2）①社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ②社会的发展离不开每个人的努力，任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 【解析】 【分析】考点考查：积极完善规则、个人与社会关系。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用积极完善规则有关知识分析，可从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家对部分法律法规进行修订→可联系规则不是一成不变的。遵守规则需要积极完善规则； 关键词②：随着社会发展制定和修改法律法规→可联系随着社会的发展和社会生活的变迁，一些规则需要制定，一些规则需要废除，一些规则需要加以调整和完善。 关键词③：中学生的修法建议被国家法律采纳，这在全国尚属首次→可联系我们要关心参与规则的改进和完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用个人与社会关系有关知识分析，可从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：政府支持对社区进行改造，打造宜居家园，还定期组织各类培训活动→可联系社会为人的生存和发展提供必要条件； 关键词②：居民们也积极投身社区建设，在大家的共同努力下，该社区逐渐成为环境优美、邻里和谐的模范社区→可联系社会的发展离不开每个人的努力； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 以案说法 案例分析是学习道德与法治的一种重要的学习方法。为落实法治教育核心素养，湖北黄石某校法治社团以班级为单位开展“以案说法”探究活动，请你参与其中，并完成相关问题。 ◎维护军人荣誉2025年6月5日，陈某通过短视频平台私信向因公牺牲的军人遗孀张某发送侮辱性信息。事件经网络平台曝光后，湖北黄石警方迅速出击，陈某被处以行政拘留。2025年8月黄石市下陆区人民法院审理该案，经法院依法教育引导，陈某深刻忏悔并在媒体刊登道歉声明，向张某表达歉意，同时赔偿精神抚慰金5000元。该案件是近年来维护军人荣誉的典型司法实践。 （1）请从“树立法治观念”的角度，谈谈该事件给我们青少年的警示。 ◎治理网络乱象虚假卖惨、炫富拜金、编造“小作文”、扮丑猎奇、贩卖焦虑、煽动群体矛盾……一些网络“自媒体”博主，为了让流量变现，突破底线。这些网络乱象污染网络环境，直接影响网民上网体验，危害不容小觑。 八年级（1）班开展“青少年网络素养提升月”活动，通过制定班级网络公约形式，引导学生理性使用网络。 提升网络素养营造清朗空间 一、总则 为营造安全、健康、文明的网络环境，提升班级成员网络素养，规范网络行为，结合少年网络素养提升月”活动主题，制定本公约。全体同学需自觉遵守，共同维护清朗 网络空间。 二、分则 （一）…… （二）…… （三） …… 三、附则 1．本公约自公布之日起试行，全体同学需签署《网络文明承诺书》。 2．每月由班委组织一次公约执行情况总结，根据反馈优化条款。 八年级（1）班班委会 2025年10月25日 （2）请发挥聪明才智，为班级网络公约设计“分则”内容。 【答案】（1）①敬畏和信仰法律，牢固树立法律红线不能触碰，法律底线不可逾越的观念，把依法办事当成自己的生活习惯。 ②积极主动地学习法律，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务。 （2）①学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”，破除“信息茧房”。 ②自觉抵制不良信息。提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ③恪守道德，遵守法律。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。 ④传播网络正能量。科学文明安全合理使用网络，高扬主旋律，践行社会主义核心价值观。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治意识，营造晴朗的网络空间； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用树立法治意识有关知识分析，可从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：陈某通过短视频平台私信向因公牺牲的军人遗孀张某发送侮辱性信息，受到法律制裁→可联系敬畏和信仰法律+积极主动学习法律+树立守法光荣、违法可耻的观念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用营造晴朗的网络空间有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为班级网络公约设计“分则”→可联系学会选择网络信息+自觉抵制不良信息+恪守道德，遵守法律+传播网络正能量； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $