2.3超声波与次声波随堂同步练习2025-2026学年 沪科版物理八年级全一册

2.3超声波与次声波

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

 

一、单选题

1．某款声波牙刷以悬浮马达为动力，带动刷头以每分钟30000次高速振动，带动水流深入牙齿难以触及的部位，达到清洁目的，则该牙刷振动时发出的声音（　　）

A．是超声波 B．频率为30000Hz C．人耳听不见 D．频率为500Hz

2．下列有关次声波的事实描述中，说法不正确的是（   ）

A．通过监测次声波，可预报海啸、台风 B．火山爆发、地震、海啸、雷电均能产生次声波

C．次声波的频率低对人体有伤害作用 D．次声波可以传得很远，但不容易绕过障碍物

3．如图所示，在非洲干旱炎热的草原上，万籁俱寂．一群大象慢慢地向前走，小象在母亲旁边听话地跟着．忽然，不知什么原因，象群停住了．一些大象左顾右盼用人类听不到的声音进行交流．其实质是（　　）

A．大象用次声波交流，人听不见，而大象能听得见

B．大象用超声波交流，人听不见

C．大象不会“说话”，是用感觉和眼神交流的

D．人的听觉有问题

4．下列实验探究“声音传播需要介质”的是（　　）

A． 发生的电铃放入钟罩，从钟罩抽气

B．点燃的蜡烛放在音响前，加大音量

C． 改变尺子伸出桌面的长度，拨动尺子

D． 波动绷紧的粗细不同的橡皮筋

5．如图所示，在鼓面上放一块小平面镜，用一束激光斜射向平面镜，激光经平面镜反射后在墙壁上形成一个光斑。固定好激光笔之后，用一个喇叭对着鼓面大声呼喊，可以看到墙壁上的光斑在跳动，这个现象不能说明（　　）

A．声音在空气中传播的实质就是声源的振动通过空气传播

B．声波是可以反射的

C．声波具有能量

D．声音可以在空气中传播

6．如图所示，小明用纸盒、四根粗细不同的橡皮筋、两根木板等器材制作了一个“橡皮筋古筝”。下列说法正确的是（　　）

A．只要橡皮筋振动，我们就能听到声音

B．橡皮筋振动停止后，还会发出响度很小的声音

C．改变两根木板之间的距离，可以探究音调与频率的关系

D．轻拨和重拨同一根橡皮筋，橡皮筋发出声音的音色不同

7．下列事例中，利用声音传递能量的是（　　）

A．医生用听诊器给病人看病

B．母象与小象通过次声波交流

C．用超声波清洗眼镜

D．利用声呐可以测绘水下数千米处的地形图

8．用硬纸片把一个音响糊起来，做成一个“舞台”，台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞．下列说法正确的是

A．小“人“在音乐声中翩翩起舞不能说明发声的物体在振动

B．音乐声越大，小“人”跳得也越高

C．音响发出的音乐声不能说明声波能传递信息

D．小“人”在音乐声中翩翩起舞不能说明声波能传递能量

9．如图是北京天坛公园里的圜丘，驰名中外，堪称声学建筑奇观之一。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。下列解释中正确的是（    ）

A．在圜丘上装有扩音器