期末复习专题01:认识更大的数(思维导图+考点清单+易错归纳+典例精析)-2025-2026学年四年级上册数学北师大版
2025-12-14
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2份
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29页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版(2012)四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 一 认识更大的数 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.02 MB |
| 发布时间 | 2025-12-14 |
| 更新时间 | 2025-12-14 |
| 作者 | 数海引航 |
| 品牌系列 | 学科专项·思维拓展 |
| 审核时间 | 2025-12-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55422913.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学期末复习讲义通过思维导图系统梳理“认识更大的数”知识体系,考点清单分数位顺序表、大数读写、大小比较、改写与近似数等模块呈现,易错归纳点明计数单位与数位混淆等常见错误,清晰展现知识脉络与重难点联系。
讲义亮点在于典例精析的分层设计,如“用0、1、2、7、9组成最接近十万的数”培养抽象能力,“74□990≈74万填最大数”强化运算能力,结合易错点指导帮助不同学生提升,支持教师精准教学与学生自主复习。
内容正文:
期末复习专题01:认识更大的数
思维导图
考点清单
考点一、数位顺序表与计数单位
1.计数单位:个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿…… 都是计数单位,相邻两个计数单位间的进率是10(十进制计数法)。
2.数位:计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位(如个位、十位、百位…… 亿位、十亿位等)。
3.数位分级:我国的计数习惯是从右边起,每四位一级,分别是个级(个位、十位、百位、千位)、万级(万位、十万位、百万位、千万位)、亿级(亿位、十亿位、百亿位、千亿位)……
4.数位顺序表:能准确填写数位顺序表,明确各级数位对应的计数单位,知道数位上的数字表示的含义(如 “3 在百万位上,表示 3 个百万”)。
考点二、大数的读写
1.大数的读法:
先分级:从右边起每四位分一级,用虚线或逗号隔开。
从高位读起:先读亿级,再读万级,最后读个级。
读数规则:亿级、万级的数按照个级的读法来读,读完亿级加 “亿” 字,读完万级加 “万” 字;每级末尾的 0 都不读,其他数位上有一个 0 或连续几个 0,都只读一个 “零”。
2.大数的写法:
先分级:确定所写的数有亿级、万级、个级。
从高位写起:先写亿级,再写万级,最后写个级。
写数规则:哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写 0 占位。
考点三、数的大小比较
1.位数不同时:位数多的数就大(如 100000>99999,五位数大于四位数)。
2.位数相同时:从最高位比起,最高位上的数字大的数就大;如果最高位上的数字相同,就比较下一位,依次类推,直到比较出大小(如 8765432>8675432,百万位相同,比较十万位 7>6)。
考点四、大数的改写
1.改写成以 “万” 为单位的数:
找到万位(从右边起第 5 位),在万位的右下角点上小数点,去掉末尾的 0,再在数的后面加上 “万” 字(如 450000=45 万,7890000=789 万)。
2.改写成以 “亿” 为单位的数:
找到亿位(从右边起第 9 位),在亿位的右下角点上小数点,去掉末尾的 0,再在数的后面加上 “亿” 字(如 300000000=3 亿,56700000000=567 亿)。
3.注意:改写后的数与原数大小相等,用 “=” 连接。
考点五、求近似数(四舍五入法)
1.近似数的意义:生活中一些大数不需要精确表示,用与它接近的数来表示,这个数就是近似数(如 “我国约有 14 亿人口”,14 亿是近似数)。
2.四舍五入法:
确定要省略的尾数(如省略万位后面的尾数、省略亿位后面的尾数)。
看省略的尾数部分的最高位(省略万位看千位,省略亿位看千万位)。
若最高位上的数字≤4,就把尾数全舍去,添上相应的 “万” 或 “亿” 字;若最高位上的数字≥5,就向前一位进 1,再把尾数全舍去,添上相应的 “万” 或 “亿” 字。
注意:近似数与原数大小不相等,用 “≈” 连接。
考点六、计算器的初步使用
1.认识计算器的基本按键(如开机键 ON、关机键 OFF、清除键 CE/AC、数字键、运算符号键等)。
2.能用计算器进行大数的加、减、乘、除运算,以及近似数的计算(如用计算器求一个数的近似数)。
易错归纳
一、概念理解类易错点
1.计数单位与数位混淆
错误:认为 “万位” 是计数单位,或 “千万” 是数位。
正确:“万位、千万位” 是数位(表示位置),“万、千万” 是计数单位(表示计数的标准)。
2.数位分级错误
错误:分级时从左边起四位一级(如把 12345678 分级为 1234 5678,正确;但把 1234567 分级为 123 4567,错误)。
正确:必须从右边起每四位一级,不足四位的个级补全(如 1234567 分级为 123 4567,个级是 4567,万级是 123)。
3.十进制进率误解
错误:认为不相邻的计数单位间进率也是 10(如 “万” 和 “百万” 间的进率是 10)。
正确:只有相邻两个计数单位间的进率是 10,不相邻的进率是 10 的倍数(如 “万” 和 “百万” 间的进率是 100)。
二、读写数类易错点
1.读数时 0 的处理错误
错误:①每级末尾的 0 读出(如 450000 读作 “四十五万零”);②中间连续的 0 读多个零(如 100300 读作 “十万零三百零”);③漏读中间的 0(如 3005000 读作 “三百万五千”)。
正确:①每级末尾的 0 不读;②中间有一个 0 或连续几个 0,只读一个 “零”(如 450000 读作 “四十五万”,100300 读作 “十万零三百”,3005000 读作 “三百万五千”→ 正确,末尾的 0 不读,中间无多余 0)。
2.写数时 0 的占位错误
错误:①位数不足时漏写 0(如七千零三万写作 “7030000”,少写一个 0,正确应为 70030000);②多写多余的 0(如三亿零五十写作 “300000500”,正确;但写作 “30000500”,错误)。
正确:写数时,哪一位上没有计数单位,就写 0 占位,先分级再写数可避免错误(如七千零三万:万级是 7003,个级是 0000,写作 70030000)。
三、改写与求近似数类易错点
1.改写与求近似数混淆
错误:①改写时加 “≈”(如 450000≈45 万);②求近似数时用 “=”(如 456789≈46 万,却写成 456789=46 万);③改写时漏写 “万” 或 “亿” 字(如 300000000=3)。
正确:①改写(大小不变)用 “=”,必须加单位 “万” 或 “亿”;②求近似数(大小改变)用 “≈”,也要加单位;③如 300000000=3 亿,456789≈46 万。
2.四舍五入时判断错误
错误:①省略万位后面的尾数时,看万位上的数字(如 567890 省略万位尾数,看万位 6,错误);②满 5 不进 1 或不满 5 却进 1(如 784321 省略万位尾数,784321≈78 万,正确;若写成 79 万,错误)。
正确:省略哪一位后面的尾数,就看这一位的下一位(省略万位看千位,省略亿位看千万位),再按 “四舍五入” 判断。
四、大小比较类易错点
1.位数判断错误
错误:认为数字位数多的数一定大(如 99999999>100000000,错误,前者 8 位,后者 9 位)。
正确:先比位数,位数多的数大;位数相同再比最高位。
2.位数相同时比较顺序错误
错误:从低位比起(如比较 56789 和 56879,先比个位 9=9,再比十位 8>7,错误认为 56789 大)。
正确:位数相同时,从最高位比起,依次向下一位比较(56789 和 56879,万位、千位相同,百位 7<8,所以 56789<56879)。
五、实际应用类易错点
1.近似数与准确数混淆
错误:将 “约”“大概” 等词后的数当作准确数(如 “某城市人口约 800 万”,认为 800 万是准确数)。
正确:带有 “约、大概、近” 等词语的数是近似数,无此类词语的通常是准确数(如 “学校有 2400 名学生” 是准确数)。
2.计算器操作错误
错误:输入大数时漏输数字(如输入 123456789,输成 12345678),或运算后未清屏导致结果错误。
正确:输入后核对数字是否正确,每次运算前清屏(按 CE/AC 键)。
典例精析
典例一:数十万以内的数
【例题1】找规律填数。
45150,44150,( ),42150,( ),( )。
【例题2】按规律填数。
(1)2010,2020,2030, , ,2060。
(2)5300,5200,5100, , 。
【例题3】用0、1、2、7、9这五个数组成符合下面要求的数。
最接近十万的数是 ;最接近一万的数是 ;
最接近七万的数是 ;最大的五位数是 ;
最小的五位数是 。
典例二:亿以内数的组成
【例题1】用0、0、3、5、7、8,这6个数字组数,最小的六位数是( ),最接近50万的数是( )。
【例题2】由4个千万、8个十万、6个千和7个一组成的数是( ),它的最高位是( )位。
【例题3】在22597这个数的某一个数字后面插入一个相同的数字,使它变成一个六位数,这个六位数最大的是( ),若使它变为最小的六位数,这个最小的六位数是( )。
典例三:整数的数级、数位和计数单位的认识
【例题1】在整数数位顺序表中,从右边起,第七位是( )位,第( )位是亿位。
【例题2】10个十万是( ),10个一千万是( )。
【例题3】由6个亿、2个千万、3个十万、2个十组成的数是( )。由7个百万、3个千、2个百、6个一组成的数是( )。
典例四:十进制计数法
【例题1】一百万里面有( )个十万;( )个一万是一百万。
【例题2】( )个万是一亿;一百万里面有10个( )。
【例题3】10个一百是一千,10个一千是( ),10个一万是( ),10个一千万是( ),比一百万少十万的数是( ).
典例五:亿以上数的组成
【例题1】把100张百元纸币捆成一捆是( )元,将100捆装为1箱,1箱是( )元,1000箱是( )元。
【例题2】下面各数中的8分别表示什么?连一连。
50080000 8个十亿
800001234 8个万
568003690 8个亿
8051020307 8个百万
【例题3】一个百宝箱,主人忘记了密码至今尚未打开。不过主人知道这个密码是一个九位数。并且这个数的最高位和百万位上都是1,千万位和万位上都是6,亿位数字比百位数字小3,千位和十位上的数字比最大的一位数小4,其余数位上的数字是8。你能帮这位主人写出百宝箱的密码吗?
典例六:亿以上数的读、写法
【例题1】下面各数,所有的“零”都不读出的数是( ),只读出一个“零”的数是( )。
A.65006005;60056055 B.60056055;65006005
C.6056006500;65006005 D.605060055;60056055
【例题2】霞霞家的WIFI密码是一个十位数,千位上的数字是4,千万位上的数字是5,最高位上的数字是千位与千万位上数字的和,十万位上的数字是千位上数字的一半,其余各位上的数字是0,霞霞家的WIFI密码是( )。
【例题3】一个九位数,最高位上是8,百万位上是6,十万位上是5,万位上是4,其余各个数位上都是0,这个数写作( )。
典例七:大数的比较
【例题1】由3、2、1、9、0、0、0组成的最大七位数是( )。
A.3219000 B.9213000 C.1000239 D.9321000
【例题2】下面四个数,最大的是( )。
A.782万 B.16900000 C.九百九十九万 D.三千二百万
【例题3】在括号里填上“>”“<”或“=”。
99876( )100021 28万( )280001 4850000( )485万 653900( )654万
典例八:亿以内数的改写
【例题1】一个数由5个千万、6个万、4个千和8个十组成,这个数是( ),改写成以“万”为单位的数约是( )。
【例题2】某种珍稀动物在地球上生存了大约25000000年。
25000000读作:( ) 25000000=( )万
【例题3】人潮涌动,回家团圆。2025年春运首日,全国铁路发送旅客10300000人次,横线上的数读作 ,改写成以“万”为单位的数是 万。
典例九:亿以上数的改写
【例题1】一个数由7个亿,9个千万,6个十万组成,这个数写作( ),改写成以“万”为单位的数是( )万。
【例题2】中国现存最早的人口数据出自西汉,全国有59594978人,第一条过亿的人口数据来自宋朝,人口达到一亿一千二百七十万。横线上的数读作( );波浪线上的数写作( ),改写成以“万”为单位的数是( )。
【例题3】如表是深圳市2025年上半年部分地区的国民生产总值(简称GDP)数据统计表。
辖区
罗湖区
南山区
龙岗区
龙华区
GDP(元)
126340000000
498006000000
280967000000
156711000000
GDP数值排在第2位的是( ),将其GDP数值改写成以万为单位的数是( )万。
典例十:亿以内数的近似数
【例题1】填数游戏:74□990≈74万,□里最大填( ),56□7308461≈57亿,□里最小填( )。
【例题2】深圳“湾区之眼”书城是全球最大的实体书店,项目总投资2300000000元,占地面积66000平方米,建筑面积131000平方米,高度12米,地上、地下各两层。“2300000000元”改写成以“亿”为单位的数是( )亿元;“66000平方米”四舍五入到万位约是( )平方米。
【例题3】2025年“五一”假期,西安市共接待国内外游客一千四百七十五万零八百人,横线上的数写作( ),四舍五入到万位,再写成以万为单位的数是( )万。
典例十一:亿以上数的近似数
【例题1】一个数的亿位是9,千万位是4,百万位是8,其余各位都是0,这个数写作是( ),读作( ),省略亿位后面的尾数约是( )亿。
【例题2】2025年“五一”假期,全国国内旅游出行约305000000人次,国内旅游收入约162087000000元。
(1)305000000读作( ),它由( )个亿和( )个万组成,把它改写成用“万”作单位的数是( )。
(2)162087000000中的“2”表示( ),省略亿位后面的尾数约是( )亿。
【例题3】截至2023年底,我国铁路营业里程达到一亿五千九百万米,写作( ),这是一个( )位数,四舍五入到亿位是( )亿;其中高铁达到45000000米,读作( )米,改写成以“万”为单位的数是( ),“5”表示5个( )。
典例十二:自然数的认识
【例题1】表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9…都是自然数。( )
【
例题2】三个连续自然数的和是378,这三个自然数是( )、( )、( )。
【例题3】表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8…都是( )。一个物体也没有,用( )表示。
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期末复习专题01:认识更大的数
思维导图
考点清单
考点一、数位顺序表与计数单位
1.计数单位:个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿…… 都是计数单位,相邻两个计数单位间的进率是10(十进制计数法)。
2.数位:计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位(如个位、十位、百位…… 亿位、十亿位等)。
3.数位分级:我国的计数习惯是从右边起,每四位一级,分别是个级(个位、十位、百位、千位)、万级(万位、十万位、百万位、千万位)、亿级(亿位、十亿位、百亿位、千亿位)……
4.数位顺序表:能准确填写数位顺序表,明确各级数位对应的计数单位,知道数位上的数字表示的含义(如 “3 在百万位上,表示 3 个百万”)。
考点二、大数的读写
1.大数的读法:
先分级:从右边起每四位分一级,用虚线或逗号隔开。
从高位读起:先读亿级,再读万级,最后读个级。
读数规则:亿级、万级的数按照个级的读法来读,读完亿级加 “亿” 字,读完万级加 “万” 字;每级末尾的 0 都不读,其他数位上有一个 0 或连续几个 0,都只读一个 “零”。
2.大数的写法:
先分级:确定所写的数有亿级、万级、个级。
从高位写起:先写亿级,再写万级,最后写个级。
写数规则:哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写 0 占位。
考点三、数的大小比较
1.位数不同时:位数多的数就大(如 100000>99999,五位数大于四位数)。
2.位数相同时:从最高位比起,最高位上的数字大的数就大;如果最高位上的数字相同,就比较下一位,依次类推,直到比较出大小(如 8765432>8675432,百万位相同,比较十万位 7>6)。
考点四、大数的改写
1.改写成以 “万” 为单位的数:
找到万位(从右边起第 5 位),在万位的右下角点上小数点,去掉末尾的 0,再在数的后面加上 “万” 字(如 450000=45 万,7890000=789 万)。
2.改写成以 “亿” 为单位的数:
找到亿位(从右边起第 9 位),在亿位的右下角点上小数点,去掉末尾的 0,再在数的后面加上 “亿” 字(如 300000000=3 亿,56700000000=567 亿)。
3.注意:改写后的数与原数大小相等,用 “=” 连接。
考点五、求近似数(四舍五入法)
1.近似数的意义:生活中一些大数不需要精确表示,用与它接近的数来表示,这个数就是近似数(如 “我国约有 14 亿人口”,14 亿是近似数)。
2.四舍五入法:
确定要省略的尾数(如省略万位后面的尾数、省略亿位后面的尾数)。
看省略的尾数部分的最高位(省略万位看千位,省略亿位看千万位)。
若最高位上的数字≤4,就把尾数全舍去,添上相应的 “万” 或 “亿” 字;若最高位上的数字≥5,就向前一位进 1,再把尾数全舍去,添上相应的 “万” 或 “亿” 字。
注意:近似数与原数大小不相等,用 “≈” 连接。
考点六、计算器的初步使用
1.认识计算器的基本按键(如开机键 ON、关机键 OFF、清除键 CE/AC、数字键、运算符号键等)。
2.能用计算器进行大数的加、减、乘、除运算,以及近似数的计算(如用计算器求一个数的近似数)。
易错归纳
一、概念理解类易错点
1.计数单位与数位混淆
错误:认为 “万位” 是计数单位,或 “千万” 是数位。
正确:“万位、千万位” 是数位(表示位置),“万、千万” 是计数单位(表示计数的标准)。
2.数位分级错误
错误:分级时从左边起四位一级(如把 12345678 分级为 1234 5678,正确;但把 1234567 分级为 123 4567,错误)。
正确:必须从右边起每四位一级,不足四位的个级补全(如 1234567 分级为 123 4567,个级是 4567,万级是 123)。
3.十进制进率误解
错误:认为不相邻的计数单位间进率也是 10(如 “万” 和 “百万” 间的进率是 10)。
正确:只有相邻两个计数单位间的进率是 10,不相邻的进率是 10 的倍数(如 “万” 和 “百万” 间的进率是 100)。
二、读写数类易错点
1.读数时 0 的处理错误
错误:①每级末尾的 0 读出(如 450000 读作 “四十五万零”);②中间连续的 0 读多个零(如 100300 读作 “十万零三百零”);③漏读中间的 0(如 3005000 读作 “三百万五千”)。
正确:①每级末尾的 0 不读;②中间有一个 0 或连续几个 0,只读一个 “零”(如 450000 读作 “四十五万”,100300 读作 “十万零三百”,3005000 读作 “三百万五千”→ 正确,末尾的 0 不读,中间无多余 0)。
2.写数时 0 的占位错误
错误:①位数不足时漏写 0(如七千零三万写作 “7030000”,少写一个 0,正确应为 70030000);②多写多余的 0(如三亿零五十写作 “300000500”,正确;但写作 “30000500”,错误)。
正确:写数时,哪一位上没有计数单位,就写 0 占位,先分级再写数可避免错误(如七千零三万:万级是 7003,个级是 0000,写作 70030000)。
三、改写与求近似数类易错点
1.改写与求近似数混淆
错误:①改写时加 “≈”(如 450000≈45 万);②求近似数时用 “=”(如 456789≈46 万,却写成 456789=46 万);③改写时漏写 “万” 或 “亿” 字(如 300000000=3)。
正确:①改写(大小不变)用 “=”,必须加单位 “万” 或 “亿”;②求近似数(大小改变)用 “≈”,也要加单位;③如 300000000=3 亿,456789≈46 万。
2.四舍五入时判断错误
错误:①省略万位后面的尾数时,看万位上的数字(如 567890 省略万位尾数,看万位 6,错误);②满 5 不进 1 或不满 5 却进 1(如 784321 省略万位尾数,784321≈78 万,正确;若写成 79 万,错误)。
正确:省略哪一位后面的尾数,就看这一位的下一位(省略万位看千位,省略亿位看千万位),再按 “四舍五入” 判断。
四、大小比较类易错点
1.位数判断错误
错误:认为数字位数多的数一定大(如 99999999>100000000,错误,前者 8 位,后者 9 位)。
正确:先比位数,位数多的数大;位数相同再比最高位。
2.位数相同时比较顺序错误
错误:从低位比起(如比较 56789 和 56879,先比个位 9=9,再比十位 8>7,错误认为 56789 大)。
正确:位数相同时,从最高位比起,依次向下一位比较(56789 和 56879,万位、千位相同,百位 7<8,所以 56789<56879)。
五、实际应用类易错点
1.近似数与准确数混淆
错误:将 “约”“大概” 等词后的数当作准确数(如 “某城市人口约 800 万”,认为 800 万是准确数)。
正确:带有 “约、大概、近” 等词语的数是近似数,无此类词语的通常是准确数(如 “学校有 2400 名学生” 是准确数)。
2.计算器操作错误
错误:输入大数时漏输数字(如输入 123456789,输成 12345678),或运算后未清屏导致结果错误。
正确:输入后核对数字是否正确,每次运算前清屏(按 CE/AC 键)。
典例精析
典例一:数十万以内的数
【例题1】找规律填数。
45150,44150,( ),42150,( ),( )。
【答案】 43150 41150 40050
【分析】观察前两个数字,发现就是千位上的数字减了1,也就是依次减少1000的规律。
【详解】44150-1000=43150;
42150-1000=41150;
41150-1000=40150,填数如下:
45150,44150,43150, 42150,41150, 40050
【例题2】按规律填数。
(1)2010,2020,2030, , ,2060。
(2)5300,5200,5100, , 。
【答案】(1) 2040 2050
(2) 5000 4900
【分析】(1)观察数列2010、2020、2030,发现每个数依次增加10,因此按此规律填空。
(2)观察数列5300、5200、5100,发现每个数依次减少100,因此按此规律填空。
【详解】(1)2030+10=2040;2040+10=2050
2010,2020,2030,2040,2050,2060。
(2)5100-100=5000;5000-100=4900
5300,5200,5100,5000,4900。
【例题3】用0、1、2、7、9这五个数组成符合下面要求的数。
最接近十万的数是 ;最接近一万的数是 ;
最接近七万的数是 ;最大的五位数是 ;
最小的五位数是 。
【答案】 97210 10279 70129 97210 10279
【分析】最接近十万的数:要最接近十万,需把这五个数字从大到小排列,得到97210。
最接近一万的数:要最接近一万,万位选1,其余数字从小到大排列,得到10279。
最接近七万的数:万位选7,其余数字从小到大排列,得到70129。
最大的五位数:将数字从大到小排列,即97210。
最小的五位数:万位选除0外最小的数字1,其余数字从小到大排列,得到10279。
【详解】最接近十万的数是97210;
最接近一万的数是10279;
最接近七万的数是70129;
最大的五位数是97210;
最小的五位数是10279。
典例二:亿以内数的组成
【例题1】用0、0、3、5、7、8,这6个数字组数,最小的六位数是( ),最接近50万的数是( )。
【答案】
300578
500378
【分析】要想组成的数最小就要把数按从小到大的顺序排列出来,但是0不能放在最高位;
根据整数比较大小的方法可知,要使组成的六位数最接近50万,则这个数应该与50万相差最小,因此万级应该是50,其余数位的数字从小到大依次排列,就可以写出这个六位数是多少,据此作答。
【详解】用0、0、3、5、7、8,这6个数字组数,最小的六位数是300578,最接近50万的数是500378。
【例题2】由4个千万、8个十万、6个千和7个一组成的数是( ),它的最高位是( )位。
【答案】 40806007 千万
【分析】由4个千万、8个十万、6个千和7个一组成的数,说明这个数千万位上是4,十万位上是8,千位上是6,个位上是7,其余数位上是0,据此写出这个数;最高位就是千万位。
【详解】由4个千万、8个十万、6个千和7个一组成的数是40806007;它的最高位是千万位。
【例题3】在22597这个数的某一个数字后面插入一个相同的数字,使它变成一个六位数,这个六位数最大的是( ),若使它变为最小的六位数,这个最小的六位数是( )。
【答案】 225997 222597
【分析】要得到最大的六位数,应在高位插入尽可能大的数字。原数中最大的数字是9,在第四位9后插入9,得到225997。要得到最小的六位数,应在高位插入尽可能小的数字。原数第一位是2,在第一个2后插入2,得到222597。
【详解】根据分析,在第四位9后插入9,得到225997,所以这个六位数最大的是225997;在第一个2后插入2,得到222597,所以这个最小的六位数是222597。
典例三:整数的数级、数位和计数单位的认识
【例题1】在整数数位顺序表中,从右边起,第七位是( )位,第( )位是亿位。
【答案】 百万 九
【分析】整数的数位顺序表如下:
数级
……
亿级
万级
个级
数位
……
千
亿位
百
亿位
十
亿位
亿位
千万位
百万位
十万位
万位
千位
百位
十
位
个
位
计数单位
……
千
亿
百
亿
十
亿
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
由数位顺序表可知,从右边起,第七位是百万位,第九位是亿位。
【详解】在整数数位顺序表中,从右边起,第七位是百万位,第九位是亿位。
【例题2】10个十万是( ),10个一千万是( )。
【答案】 一百万 一亿
【分析】根据相邻两个计数单位之间的进率是“十”,十万和百万,千万和亿都是相邻的计数单位。
【详解】10个十万是一百万,10个一千万是一亿。
【例题3】由6个亿、2个千万、3个十万、2个十组成的数是( )。由7个百万、3个千、2个百、6个一组成的数是( )。
【答案】 620300020 7003206
【分析】某一位的计数单位是几,这一位对应的数字就是几,一个计数单位也没有,这一位就是0。
6个亿即亿位上是6,2个千万即千万位上是2,3个十万即十万位上是3,2个十即十位上是2,其余数位没有计数单位用0补足,据此写出。
7个百万即百万位上是7,3个千即千位上是3,2个百即百位上是2,6个一即个位上是6,其余数位没有计数单位用0补足,据此写出。
【详解】由6个亿、2个千万、3个十万、2个十组成的数是620300020。由7个百万、3个千、2个百、6个一组成的数是7003206。
典例四:十进制计数法
【例题1】一百万里面有( )个十万;( )个一万是一百万。
【答案】 10 100
【分析】根据十进制计数法,两个相邻单位间的进率是十,据此即可解答。
【详解】一百万里面有10个十万;100个一万是一百万。
【例题2】( )个万是一亿;一百万里面有10个( )。
【答案】 10000 十万
【分析】每相邻的两个计数单位之间的进率都为十的计数法则,就叫做“十进制计数法”。由此可知:百万与十万是相邻的两个计数单位,进率是10;亿和万隔了3个计数单位,它们的进率是10000,据此解答即可。
【详解】据分析可得:
10000个万是一亿;一百万里面有10个十万。
【例题3】10个一百是一千,10个一千是( ),10个一万是( ),10个一千万是( ),比一百万少十万的数是( ).
【答案】 一万 十万 一亿 九十万
【解析】略
典例五:亿以上数的组成
【例题1】把100张百元纸币捆成一捆是( )元,将100捆装为1箱,1箱是( )元,1000箱是( )元。
【答案】 10000 1000000 1000000000
【分析】1张百元纸币是100元,100张百元纸币是100个100元,即1捆纸币是10000元。1箱有100捆,即100个10000元,则100捆纸币是1000000元。1000箱里面有1000个1箱,即1000个1000000元,则1000箱是1000000000元。据此解答。
【详解】根据分析可知,把100张百元纸币捆成一捆是10000元,将100捆装为1箱,1箱是1000000元,1000箱是1000000000元。
【例题2】下面各数中的8分别表示什么?连一连。
50080000 8个十亿
800001234 8个万
568003690 8个亿
8051020307 8个百万
【答案】见详解
【分析】根据整数数位顺序表的数位和计数单位,哪个数位上有单位几,就表示这个数位上有几个计数单位。
【详解】根据分析连线:
【例题3】一个百宝箱,主人忘记了密码至今尚未打开。不过主人知道这个密码是一个九位数。并且这个数的最高位和百万位上都是1,千万位和万位上都是6,亿位数字比百位数字小3,千位和十位上的数字比最大的一位数小4,其余数位上的数字是8。你能帮这位主人写出百宝箱的密码吗?
【答案】
161865458
【分析】根据题意,根据数位顺序表,九位数从高位到低位依次为亿位、千万位、百万位、十万位、万位、千位、百位、十位、个位。题目中已知最高位(亿位)和百万位均为1,千万位和万位均为6。亿位数字比百位数字小3,因此百位数字为1+3=4。千位和十位上的数字比最大的一位数(9)小4,即9-4=5。其余数位(十万位和个位)为8。以此答题即可。
【详解】根据分析可知:
1+3=4
9-4=5
最高位(亿位):1
千万位:6
百万位:1
十万位:8
万位:6
千位:5
百位:4
十位:5
个位:8
答:能帮这位主人写出百宝箱的密码是161865458。
典例六:亿以上数的读、写法
【例题1】下面各数,所有的“零”都不读出的数是( ),只读出一个“零”的数是( )。
A.65006005;60056055 B.60056055;65006005
C.6056006500;65006005 D.605060055;60056055
【答案】C
【分析】亿以内的数的读法:先分级,再从最高级读起;万级的数都按照个级的数的读法来读,读完万级的数,要加“万”字;每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个零。亿以上的数的读法:先分级,再从最高级读起;亿级和万级的数都按照个级的数的读法来读,读完亿级和万级的数,要加“亿”字或“万”字;每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个零。据此解答。
【详解】A.65006005读作:六千五百万六千零五,读了一个零;60056055读作:六千零五万六千零五十五,读了两个零。不满足题意。
B.60056055读作:六千零五万六千零五十五,读了两个零;65006005读作:六千五百万六千零五,读了一个零。不满足题意。
C.6056006500读作:六十亿五千六百万六千五百,一个零都不读;65006005读作:六千五百万六千零五,只读了一个零。满足题意。
D.605060055读作:六亿零五百零六万零五十五,读了三个零;60056055读作:六千零五万六千零五十五,读了两个零。不满足题意。
故答案为:C
【例题2】霞霞家的WIFI密码是一个十位数,千位上的数字是4,千万位上的数字是5,最高位上的数字是千位与千万位上数字的和,十万位上的数字是千位上数字的一半,其余各位上的数字是0,霞霞家的WIFI密码是( )。
【答案】9050204000
【分析】根据题意,十位数最高位是十亿位,那么按照整数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;因为最高位上的数字是千位和千万位数字之和,即4+5,十万位的数字是千位数字的一半,即4÷2,据此解答。
【详解】根据分析可得:
十亿位:4+5=9
亿位:0
千万位:5
百万位:0
十万位:4÷2=2
万位:0
千位:4
百位、十位、个位都是0
这个十位数是:9050204000
所以霞霞家的WIFI密码是:9050204000。
【例题3】一个九位数,最高位上是8,百万位上是6,十万位上是5,万位上是4,其余各个数位上都是0,这个数写作( )。
【答案】806540000
【分析】大数的写法:从高位写起, 按照数位顺序,从高位到低位,一级一级地写, 哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0占位。一个九位数,最高位上是8,也就是亿位上是8,百万位上是6,十万位上是5,万位上是4,其余各个数位上都是0,这个数写作806540000,以此答题即可。
【详解】根据分析可知:
一个九位数,最高位上是8,百万位上是6,十万位上是5,万位上是4,其余各个数位上都是0,这个数写作806540000。
典例七:大数的比较
【例题1】由3、2、1、9、0、0、0组成的最大七位数是( )。
A.3219000 B.9213000 C.1000239 D.9321000
【答案】D
【分析】要想组成的数最大,需要把这些数字按照从大到小的顺序从高位到低位排序组数即可。据此解答即可。
【详解】9>3>2>1>0
由3、2、1、9、0、0、0组成的最大七位数是9321000。
故答案为:D
【例题2】下面四个数,最大的是( )。
A.782万 B.16900000 C.九百九十九万 D.三千二百万
【答案】D
【分析】根据题意,大数的写法,从高位写起: 按照数位顺序,从高位到低位,一级一级地写。 哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0占位。将各选项统一转换为数字形式后比较大小,比较多个大数的大小时,先比较位数,位数多的数更大;位数相同时,从最高位开始逐位比较,直到确定大小。以此选择即可。
【详解】根据分析可知:
A.782万=7820000
B.16900000
C.九百九十九万写作:9990000
D.三千二百万写作:32000000
7820000<9990000<16900000<32000000
四个数,最大的是三千二百万。
故答案为:D
【例题3】在括号里填上“>”“<”或“=”。
99876( )100021 28万( )280001 4850000( )485万 653900( )654万
【答案】
<
<
=
<
【分析】根据题意,先将“万”单位转换为具体数字后,再进行比较。整数比较大小时,要看他们的位数。位数多的那个数就大;如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大。以此答题即可。
【详解】根据分析可知:
99876是五位数,100021是六位数,五位数小于六位数,所以99876<100021。
28万=280000,280001>280000,所以28万<280001。
485万=4850000,所以4850000=485万。
654万=6540000,653900<6540000,所以653900<654万。
典例八:亿以内数的改写
【例题1】一个数由5个千万、6个万、4个千和8个十组成,这个数是( ),改写成以“万”为单位的数约是( )。
【答案】
50064080
5006万
【分析】整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;改写成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字。
【详解】一个数由5个千万6个万4个千和8个十组成,这个数是50064080,改写成以“万”为单位的数约是5006万。
【例题2】某种珍稀动物在地球上生存了大约25000000年。
25000000读作:( ) 25000000=( )万
【答案】 二千五百万 2500
【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读。先读万级,再读个级。读万级按照个级的读法去读,再在后面加一个 “万”字。每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续有几个0都只读一个零。
把整万数改写成用万作单位的数,把个级4个0去掉,同时在后面写上“万”字即可。
【详解】25000000读作:二千五百万。25000000=2500万。
【例题3】人潮涌动,回家团圆。2025年春运首日,全国铁路发送旅客10300000人次,横线上的数读作 ,改写成以“万”为单位的数是 万。
【答案】 一千零三十万 1030
【分析】大数的读法:先将大数从右往左按四个数字为一级依次分为个级,万级,亿级,从最高位读起,每一级都先按个级读法来读再在末尾添上“亿”或“万”,每一级开头和中间的“0”都要读,不管连续出现几个0都只读一个零,每一级末尾的“0”不读,据此读出这个数;根据整数的改写,改写成以“万”为单位的数则去掉这个数末尾的4个0并添上“万”字。
【详解】根据分析:
10300000数读作一千零三十万
10300000=1030万
人潮涌动,回家团圆。2025年春运首日,全国铁路发送旅客10300000人次,横线上的数读作一千零三十万,改写成以“万”为单位的数是1030万。
典例九:亿以上数的改写
【例题1】一个数由7个亿,9个千万,6个十万组成,这个数写作( ),改写成以“万”为单位的数是( )万。
【答案】
790600000
79060
【分析】根据题意可知,这个数的亿位上是7,千万位上是9,十万位上是6,其他数位上没有计数单位用0补足,据此写出这个数;改写成用“万”作单位的数:将万位后面的4个0省略,换成一个“万”字。
【详解】一个数由7个亿,9个千万,6个十万组成,这个数写作790600000,改写成以“万”为单位的数是79060万。
【例题2】中国现存最早的人口数据出自西汉,全国有59594978人,第一条过亿的人口数据来自宋朝,人口达到一亿一千二百七十万。横线上的数读作( );波浪线上的数写作( ),改写成以“万”为单位的数是( )。
【答案】 五千九百五十九万四千九百七十八 112700000 11270万
【分析】读数时,把数先分级,从高位读起,亿级或万级的数按照个级的读法去读,再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字,每级末尾的0都不读,每一级的开头或中间无论有几个0,都读一个0;
亿以上数的写法,从最高位写起,先写亿级再万级最后写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;
整万数改写成用万作单位的数,就是直接省略万位后面的4个0,然后在数的末尾处加一个万字。据此解答。
【详解】59594978读作:五千九百五十九万四千九百七十八
一亿一千二百七十万写作:112700000
112700000=11270万
59594978读作五千九百五十九万四千九百七十八,一亿一千二百七十万写作112700000,改写成以“万”为单位的数是11270万。
【例题3】如表是深圳市2025年上半年部分地区的国民生产总值(简称GDP)数据统计表。
辖区
罗湖区
南山区
龙岗区
龙华区
GDP(元)
126340000000
498006000000
280967000000
156711000000
GDP数值排在第2位的是( ),将其GDP数值改写成以万为单位的数是( )万。
【答案】 龙岗区 28096700
【分析】根据题意,将四个区的GDP按从大到小进行排列,即可选出排第2位的是哪个区;再根据大数的改写,改写成以“万”位单位的数:直接去掉末尾4个0,并加上“万”字即可,据此填空。
【详解】根据分析可得:
将四个区的GDP数值按从大到小排列如下:
498006000000>280967000000>156711000000>126340000000
如上,排在第2位的是龙岗区;
将280967000000改写成以“万”为单位的数是:28096700万;
所以GDP数值排在第2位的是龙岗区,将其GDP数值改写成以万为单位的数是28096700万。
典例十:亿以内数的近似数
【例题1】填数游戏:74□990≈74万,□里最大填( ),56□7308461≈57亿,□里最小填( )。
【答案】
4
5
【分析】根据求整数近似数的方法,按“四舍五入”法,题目要求74□990≈74万,近似到“万”位时,需观察千位的数字(即□所在的位置),因为没有进一,所以可以判断□里的数小于5,可以是4、3、2、1、0,最大填4。
要求56□7308461≈57亿,近似到“亿”位时,需观察千万位的数字(即□所在的位置),因为进一,所以可以判断□里的数大于等于5,可以是5、6、7、8、9,最小填5;以此答题即可。
【详解】由分析知:
74□990≈74万,□里最大填4,56□7308461≈57亿,□里最小填5。
【例题2】深圳“湾区之眼”书城是全球最大的实体书店,项目总投资2300000000元,占地面积66000平方米,建筑面积131000平方米,高度12米,地上、地下各两层。“2300000000元”改写成以“亿”为单位的数是( )亿元;“66000平方米”四舍五入到万位约是( )平方米。
【答案】
23
70000
【分析】把整亿的数改写成用“亿”作单位的数,只要省略亿位后面的0,并加一个“亿”即可。改写后的整数与原数相等;
四舍五入到“万”位也就是省略万后面的尾数,要看千位上的数。根据四舍五入法的原则,若千位上的数字大于等于5,就向万位进1;若千位上的数字小于5,就舍去千位及其后面数位上的数。
【详解】由分析可知:
“2300000000元”改写成以“亿”为单位的数是23亿元;“66000平方米”四舍五入到万位约是70000平方米。
【例题3】2025年“五一”假期,西安市共接待国内外游客一千四百七十五万零八百人,横线上的数写作( ),四舍五入到万位,再写成以万为单位的数是( )万。
【答案】 14750800 1475
【分析】整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,一千四百七十五万零八百写作14750800;
把它四舍五入到万位就要看千位是否大于等于5,大于等于5就向万位进1,小于5就舍去,千位是0,小于5,需要舍去千位及后面的数,14750800四舍五入后为14750000,改写成以“万”为单位的数将万位后的“0”都去掉后在末尾加个“万”字即可。
【详解】2025年“五一”假期,西安市共接待国内外游客一千四百七十五万零八百人,横线上的数写作14750800,
14750800≈14750000
14750000=1475万
四舍五入到万位,再写成以万为单位的数是1475万。
典例十一:亿以上数的近似数
【例题1】一个数的亿位是9,千万位是4,百万位是8,其余各位都是0,这个数写作是( ),读作( ),省略亿位后面的尾数约是( )亿。
【答案】
948000000
九亿四千八百万
9
【分析】根据整数的写法,从高位起,一级一级的往下写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此即可写出此数;
根据数的读法,从高位到低位,一级一级的读,每一级末尾的0都不读,其余数位连续有几个0都只读一个0,据此即可读出此数;
省略“亿”后面的尾数就是把千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。
【详解】一个数的亿位是9,千万位是4,百万位是8,其余各位都是0,这个数写作是948000000,读作九亿四千八百万,省略亿位后面的尾数约是9亿。
【例题2】2025年“五一”假期,全国国内旅游出行约305000000人次,国内旅游收入约162087000000元。
(1)305000000读作( ),它由( )个亿和( )个万组成,把它改写成用“万”作单位的数是( )。
(2)162087000000中的“2”表示( ),省略亿位后面的尾数约是( )亿。
【答案】(1) 三亿零五百万 3 500 30500万
(2) 2个十亿 1621
【分析】整数的读法:读数之前先分级,从最高级读起,一级一级往下读,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。
在数位顺序表中,每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级,表示多少个一;万位、十万位、百万位、千万位为万级,表示多少个万;亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级,表示多少个亿。把一个整万数改写成用“万”作单位的数,把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字即可。
用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数求近似数,应该先看千万位上的数,如果千万位上的数比5小,就省略亿位后面的尾数并写上亿字;如果千万位上的数大于或等于5,应在亿位上加1省略亿位后面的尾数并写上亿字。
【详解】(1)305000000读作(三亿零五百万),它由(3)个亿和(500)个万组成,把它改写成用“万”作单位的数是(30500万)。
(2)162087000000中的“2”表示(2个十亿),省略亿位后面的尾数约是(1621)亿。
【例题3】截至2023年底,我国铁路营业里程达到一亿五千九百万米,写作( ),这是一个( )位数,四舍五入到亿位是( )亿;其中高铁达到45000000米,读作( )米,改写成以“万”为单位的数是( ),“5”表示5个( )。
【答案】 159000000 9 2 四千五百万 4500万 百万
【分析】整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;
四舍五入到亿位要看千万位上的数,若千万位上的数字大于等于5,就向亿位进1;若千万位上的数字小于5,就舍去千万位及其后面数位上的数;
整数的读法,从高位读起,亿级或万级的数按照个级的读法去读,再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字,每级末尾的0都不读,每一级的开头或中间无论有几个0,都读一个0;
把整万的数改写成用“万”作单位的数,只要省略万位后面的0,再加上“万”字;数位上是几,就表示几个该数位所对应的计数单位。
【详解】截至2023年底,我国铁路营业里程达到一亿五千九百万米,写作159000000,这是一个九位数,四舍五入到亿位是2亿;其中高铁达到45000000米,读作四千五百万米,改写成以“万”为单位的数是4500万,“5”表示5个百万。
典例十二:自然数的认识
【例题1】表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9…都是自然数。( )
【答案】√
【详解】表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,…都是自然数。一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的;原说法正确。
故答案为:√
【例题2】三个连续自然数的和是378,这三个自然数是( )、( )、( )。
【答案】 125 126 127
【分析】相邻两个自然数的差是1,这三个自然数中,最小的那个数比中间的数小1,最大的那个数比中间的数大1,则三个自然数的和是中间的数的3倍,中间的数就是378÷3,再用中间的数加1求出最大的数,减1求出最小的数。
【详解】378÷3=126
126+1=127
126-1=125
这三个自然数是125、126、127。
【点睛】本题关键是明确三个连续自然数的和是中间自然数的3倍。
【例题3】表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8…都是( )。一个物体也没有,用( )表示。
【答案】 自然数 0
【详解】表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,…都是自然数。一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
试卷第1页,共3页
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