期末专题复习:《记叙文阅读理解——词语》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

2025-12-14
| 48页
| 1612人阅读
| 4人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.35 MB
发布时间 2025-12-14
更新时间 2025-12-14
作者 xkw_062780151
品牌系列 -
审核时间 2025-12-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55422541.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

河南七年级上册语文 记叙文阅读词语理解 讲师: 目录 01. 字词含义理解题 02. 字词赏析题 03. 字词替换 04. 综合练习 01 记叙文基础知识回顾 什么是记叙文? 定义:记人、叙事、写景、状物为主要内容,以叙述和描写为主要表达方式,来反映客观事物、表达作者思想感情的一种文体。 出题方式:现代文阅读(文体以小说为主、散文) 记叙文六要素:时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果) 记叙文顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙 线索:物线、事线、人线、地线、时线、感情线 顺序:从头到尾(时间顺序) 倒叙:悬念(先事件片段、结果,后开端、经过) 插叙:插入次要内容(回忆、背景、补充情节) 补叙:事件补充(放在最后) 人称 1. 第一人称(“我”“我们”) 作用:便于抒情,表达真切自然;直接表达主观意识,增强文章真实性与感染力。 2. 第二人称(“你”“你们”) 作用:便于情感交流;拉近与读者的距离。 3. 第三人称(“他/她/它”“他们/她们/它们”) 作用:客观,不受时空限制,便于叙事和议论。 分类 1、 写人:聚焦人物,显性格品质 2、 记事:围绕事件,明前因后果 3、 写景:描绘景物,寄情感态度 4、状物:刻画事物,喻道理志向 记叙文一般以记事、写人为主 记叙文背诵口诀 记人叙事六要素, 时地人事因与果。 线索顺序来串联, 描写抒情显主旨。 02 一、字词含义理解题 提问方式 1、加点的词语在文中具体指什么? 2、联系上下文,体会加点词语的含义。 3、段中写“xx”词语的用意是什么? 判断题目类型 1、加点的词语在文中具体指什么?(含义) 2、联系上下文,体会加点词语

资源预览图

期末专题复习:《记叙文阅读理解——词语》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册
1
期末专题复习:《记叙文阅读理解——词语》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册
2
期末专题复习:《记叙文阅读理解——词语》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册
3
期末专题复习:《记叙文阅读理解——词语》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册
4
期末专题复习:《记叙文阅读理解——词语》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册
5
期末专题复习:《记叙文阅读理解——词语》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。