第1讲 分类（一）(专项提升训练）二年级数学寒假专项提升（青岛版·新教材）

第1讲 分类（一） 知识回顾 单元知识框架： 温馨提示：图片放大更清晰。 单元知识点梳理： 知识点一：按不同标准分类（单次） 1、 分类的概念： 分类是根据事物的某一属性（如颜色、形状、用途等），把事物划分成不同的类别。比如，在一堆水果中，可以按照颜色将苹果、橘子、葡萄等进行分类，红色的苹果为一类，橙色的橘子为一类，紫色的葡萄为一类。 2、 分类的方法： 确定分类的标准：明确依据什么来进行分类，是解决分类问题的关键。 进行分类操作：按照确定好的标准，将物品逐一进行归类。 3、 分类结果的呈现 可以用表格的形式呈现分类结果。 4、 分类的意义 分类看使杂乱无章的事物变得有条理，便于我们快速找到需要的物品。 知识点二：按不同标准分类（逐层） 1、 逐层分类的概念 逐层分类是在单次分类的基础上，对分好的每一类再按照新的标准进一步细分。 2、 逐层分类的方法 先确定第一层分类标准 再确定第一层分类标准 依次推进多层分类 3、 逐层分类的结果呈现 可以用树状图来呈现，清晰展示分类层次关系。 4、 主城分类的意义 能更细致、全面地对事物进行梳理和认识，帮助我们深入了解事物的联系。 易错点剖析 1．按要求分一分，动物( )，学习用品( )，交通工具( )，房子( )。 【答案】 ①③⑤ ④⑥⑧⑩ ⑦⑨ ② 【分析】先明确分类的标准，再分类整理，并填入相应的序号。 看图可知：动物有 学习用品有 交通工具有 房子有 【详解】由分析可知： 按要求分一分，动物（   ①③⑤  ），学习用品（  ④⑥⑧⑩  ），交通工具（   ⑦⑨   ），房子（  ②  ）。 2．把下面的图形按不同的方法分类，并把序号填在括号里。 （1）涂色的是( )， （2）没有涂色的是( )， （3）正方形是( )， （4）长方形是( )， （5）圆是( )。 【答案】 ①、④、⑤、⑥ ②、③ ①、③ ④、⑥ ②、⑤ 【分析】（1）找出黑色和白色图形的序号，填入小括号即可； （2）找出白色图形的序号，填入小括号即可； （3）正方形有四条边，四个角，四条边一样长；据此找出正方形的序号，填入小括号即可； （4）长方形有四条边，四个角，对边一样长；据此找出长方形的序号，填入小括号即可； （5）圆是曲线围成的图形，没有直直的边；据此找出圆形的序号，填入小括号即可； 【详解】（1）涂色的是①、④、⑤、⑥， （2）没有涂色的是②、③， （3）正方形是①、③， （4）长方形是④、⑥， （5）圆是②、⑤。 3．把下面的物品按种类分，蔬菜有( )，水果有( )。 【答案】 ①③⑤ ②④⑥⑦ 【分析】根据生活常识，题干中的图①是白菜，图③是茄子，图⑤是胡萝卜，这些都是蔬菜类的。图②是菠萝，图④是葡萄，图⑥是苹果，图⑦是西瓜，这些都是水果。 【详解】蔬菜有①③⑤，水果有②④⑥⑦。 4．星期天，小彬一家去百货公司购物，商场里商品真多啊！小彬发现商品是分类摆放的，在一楼有一张楼层分布图如下。 （1）爸爸想买一台冰箱，应该去( )楼。 （2）小彬想买水彩笔和童话书，应该去( )楼。 （3）妈妈想给爷爷买一双鞋，应该去( )楼。 （4）妈妈想买一条裙子，应该去( )楼。 （5）哥哥想买一只闹钟，应该去( )楼。 （6）一家人想去吃午饭，应该去( )楼。 【答案】 5 4 3 2 1 6 【分析】根据实际情况进行选择即可解答。 【详解】（1）爸爸想买一台冰箱，应该去5楼。 （2）小彬想买水彩笔和童话书，应该去4楼。 （3）妈妈想给爷爷买一双鞋，应该去3楼。 （4）妈妈想买一条裙子，应该去2楼。 （5）哥哥想买一只闹钟，应该去1楼。 （6）一家人想去吃午饭，应该去6楼。 强化练习 一、填空题 1．下面物品中，属于学习用品的画“△”，属于体育用品的画“○”。                      ( )  ( )  ( )  ( )  ( )  ( ) 2．分一分，把每行中不同类的圈出来。 3．分一分。（填序号）       餐具：( )   水果：( )   服装鞋帽：( ) 4． (1)按图形的形状分：①⑤⑨、( )和( )。 (2)按图形中点子的数量分：( )和( )和( )。 5．按要求分一分，把物品放到正确的位置。（填序号） 文具盒( )     衣柜( )    冰箱( ) 6． 天上飞的是( )，地上跑的是( )，水中游的是( )。（填序号） 7．请写出2种不同的分类方法。 按 分；按 分。 8．下面这些物体可以怎样分？你能想出几种分法？将序号填在方框里。 9．在水果下面的里画“√”，蔬菜下面的里画“○”。 10．地上跑的画“”，天上飞的画“○”，水里游的画“√”。 11．给下面的图形分类。（填序号） 按颜色分：    按形状分：       二、选择题 12．下面的图形中，与其他两个不同类的是（    ）。 A． B． C． 13．下列物体中由金属材料制成的是（    ）。 A．钥匙 B．数学书 C．帽子 14．下面第（    ）组中的两种物品不是同一类。 A．书包和文具盒 B．上衣和裤子 C．袜子和课桌椅 15．下图中，按物品的种类可以分成（    ）种。 A．2 B．3 C．4 16．把下面铅笔分成两组,不可以(　　)。 A．按涂色和没涂色分 B．按长的和短的分 C．按削和没削分 17．下面的物品中，与铅笔配套使用的是（    ）。 A． B． C． 18．亮亮和小飞一起玩“剪刀石头布”，一共玩了20次，下图是亮亮记录的自己的游戏情况，根据亮亮记录的游戏结果，谁输了这次游戏？（    ） A．亮亮 B．小飞 C．无法确定 19．给这些杯子分类。 带把手的有（    ）个。 A．5 B．2 C．7 20．下图中，和其他两个不是同一类的是（    ）。 A． B． C． 21．下面的食物中，（    ）不是肉类。 A．鸡翅 B．牛排 C．米饭 22．下列选项中，属于学习用品的是（    ）。 A． B． C． 23． 给上面的物体分类，可以有（    ）种分法。 A．1 B．2 C．不确定 三、连线题 24．想一想，连一连。 四、作图题 25．把会飞的动物圈出来。 26．把下面不同类的圈出来。 五、解答题 27．给下面的动物分类。（填序号） 28．在“小交警课堂”中，小朋友们了解到各种各样的交通标志。你会分一分吗？（填序号） （1）按有没有人分： 有人 没人 序号 （2）还能怎么分？ 序号 29．将汉字卡片按不同的标准分类整理。 （1）按汉字的结构分一分，涂一涂。 左右结构 ○○○○○○○○○○ 上下结构 ○○○○○○○○○○ （2）按卡片的形状分一分，填一填。 ○ （    ）个 （    ）个 （    ）个 30．分类整理图形。 ○□△○□△○□△ （1）按形状分一分： ○有（    ）个，□有（    ）个，△有（    ）个。 （2）最多的图形比最少的多（    ）个。 （3）请你再画2个△，现在共有（    ）个△。 31．山东省地理位置优越，物产丰富。其中烟台苹果、莱阳梨、肥城桃都是山东省独具特色的水果。 （1）每种水果各有几个？涂一涂。 （2）数一数，填一填。 （  ）个 （  ）个 （  ）个 32．汉字与分类。 （1）把上面的卡片按形状分一分。 正方形 长方形 三角形 圆 平行四边形 （  ）张 （   ）张 （   ）张 （   ）张 （   ）张 （2）把上面的卡片按汉字的偏旁分一分。 □ 辶 （  ）张 （   ）张 （3）偏旁是“辶”的卡片比偏旁是“口”的卡片少几张？ （张） 第 1 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第1讲 分类（一） 知识回顾 单元知识框架： 温馨提示：图片放大更清晰。 单元知识点梳理： 知识点一：按不同标准分类（单次） 1、 分类的概念： 分类是根据事物的某一属性（如颜色、形状、用途等），把事物划分成不同的类别。比如，在一堆水果中，可以按照颜色将苹果、橘子、葡萄等进行分类，红色的苹果为一类，橙色的橘子为一类，紫色的葡萄为一类。 2、 分类的方法： 确定分类的标准：明确依据什么来进行分类，是解决分类问题的关键。 进行分类操作：按照确定好的标准，将物品逐一进行归类。 3、 分类结果的呈现 可以用表格的形式呈现分类结果。 4、 分类的意义 分类看使杂乱无章的事物变得有条理，便于我们快速找到需要的物品。 知识点二：按不同标准分类（逐层） 1、 逐层分类的概念 逐层分类是在单次分类的基础上，对分好的每一类再按照新的标准进一步细分。 2、 逐层分类的方法 先确定第一层分类标准 再确定第一层分类标准 依次推进多层分类 3、 逐层分类的结果呈现 可以用树状图来呈现，清晰展示分类层次关系。 4、 主城分类的意义 能更细致、全面地对事物进行梳理和认识，帮助我们深入了解事物的联系。 易错点剖析 1．按要求分一分，动物( )，学习用品( )，交通工具( )，房子( )。 【答案】 ①③⑤ ④⑥⑧⑩ ⑦⑨ ② 【分析】先明确分类的标准，再分类整理，并填入相应的序号。 看图可知：动物有 学习用品有 交通工具有 房子有 【详解】由分析可知： 按要求分一分，动物（   ①③⑤  ），学习用品（  ④⑥⑧⑩  ），交通工具（   ⑦⑨   ），房子（  ②  ）。 2．把下面的图形按不同的方法分类，并把序号填在括号里。 （1）涂色的是( )， （2）没有涂色的是( )， （3）正方形是( )， （4）长方形是( )， （5）圆是( )。 【答案】 ①、④、⑤、⑥ ②、③ ①、③ ④、⑥ ②、⑤ 【分析】（1）找出黑色和白色图形的序号，填入小括号即可； （2）找出白色图形的序号，填入小括号即可； （3）正方形有四条边，四个角，四条边一样长；据此找出正方形的序号，填入小括号即可； （4）长方形有四条边，四个角，对边一样长；据此找出长方形的序号，填入小括号即可； （5）圆是曲线围成的图形，没有直直的边；据此找出圆形的序号，填入小括号即可； 【详解】（1）涂色的是①、④、⑤、⑥， （2）没有涂色的是②、③， （3）正方形是①、③， （4）长方形是④、⑥， （5）圆是②、⑤。 3．把下面的物品按种类分，蔬菜有( )，水果有( )。 【答案】 ①③⑤ ②④⑥⑦ 【分析】根据生活常识，题干中的图①是白菜，图③是茄子，图⑤是胡萝卜，这些都是蔬菜类的。图②是菠萝，图④是葡萄，图⑥是苹果，图⑦是西瓜，这些都是水果。 【详解】蔬菜有①③⑤，水果有②④⑥⑦。 4．星期天，小彬一家去百货公司购物，商场里商品真多啊！小彬发现商品是分类摆放的，在一楼有一张楼层分布图如下。 （1）爸爸想买一台冰箱，应该去( )楼。 （2）小彬想买水彩笔和童话书，应该去( )楼。 （3）妈妈想给爷爷买一双鞋，应该去( )楼。 （4）妈妈想买一条裙子，应该去( )楼。 （5）哥哥想买一只闹钟，应该去( )楼。 （6）一家人想去吃午饭，应该去( )楼。 【答案】 5 4 3 2 1 6 【分析】根据实际情况进行选择即可解答。 【详解】（1）爸爸想买一台冰箱，应该去5楼。 （2）小彬想买水彩笔和童话书，应该去4楼。 （3）妈妈想给爷爷买一双鞋，应该去3楼。 （4）妈妈想买一条裙子，应该去2楼。 （5）哥哥想买一只闹钟，应该去1楼。 （6）一家人想去吃午饭，应该去6楼。 强化练习 一、填空题 1．下面物品中，属于学习用品的画“△”，属于体育用品的画“○”。                      ( )  ( )  ( )  ( )  ( )  ( ) 【答案】 △ ○ ○ △ △ △ 【分析】 学习用品是用于学习的工具，体育用品是用于体育活动的器材。根据生活经验，观察图可知，、、、都是学习过程中常用的工具，所以是学习用品；、是用于体育活动的器材，所以是体育用品， 【详解】 根据分析： 2．分一分，把每行中不同类的圈出来。 【答案】见详解 【分析】 根据不同的标准分类，第一行 都是鞋子，而是袜子； 第二行都是剪出来图案，而是折出来的； 第三行 都是裙子，而是短裤； 第四行 都是花朵，而是水果。 【详解】 根据分析： 3．分一分。（填序号）       餐具：( )   水果：( )   服装鞋帽：( ) 【答案】 ③⑥⑦⑩ ②④⑧ ①⑤⑨ 【分析】根据生活经验可知： 帽子，外套，裤子属于服装鞋帽； 苹果，桃子，梨属于水果； 勺子，碗，盘子，筷子属于餐具。 【详解】由分析得： 餐具：③⑥⑦⑩ 水果：②④⑧ 服装鞋帽：①⑤⑨ 4． (1)按图形的形状分：①⑤⑨、( )和( )。 (2)按图形中点子的数量分：( )和( )和( )。 【答案】(1) ②③⑥ ④⑦⑧ (2) ①③④ ②⑤⑦ ⑥⑧⑨ 【分析】 （1）按形状分类，分别有△，○，□；△：①⑤⑨；○：②③⑥；□：④⑦⑧（2）按点子的数量分类，分别有个，个，个。：①③④；②⑤⑦；：⑥⑧⑨。据此填空。 【详解】（1）按图形的形状分：①⑤⑨、②③⑥和④⑦⑧。 （2）按图形中点子的数量分：①③④、②⑤⑦和⑥⑧⑨ 5．按要求分一分，把物品放到正确的位置。（填序号） 文具盒( )     衣柜( )    冰箱( ) 【答案】 ③⑩⑪ ①④⑤⑨⑫ ②⑥⑦⑧ 【分析】根据生活经验可知，铅笔，直尺，钢笔需要放到文具盒里；短裙，短袖，帽子，围巾，裤子需要放到衣柜里；茄子，白菜，桃子，胡萝卜需要放到冰箱里。 【详解】由分析得： 文具盒（③⑩⑪） 衣柜（①④⑤⑨⑫） 冰箱（②⑥⑦⑧） 6． 天上飞的是( )，地上跑的是( )，水中游的是( )。（填序号） 【答案】 ③④ ① ② 【分析】根据生活经验可知： 天上飞的是鸽子和小燕子；地上跑的是公鸡；水里游的是虾。 【详解】由分析得： 天上飞的是③④，地上跑的是①，水中游的是②。 7．请写出2种不同的分类方法。 按 分；按 分。 【答案】 点数 形状 【分析】由题意可知： 观察图形中的点数可知，有相同的有不同的，因此可以按点数分类； 观察图形的形状可知，有正方形、圆、长方形，因此可以按形状分类。 【详解】由分析可得： 写出2种不同的分类方法：按点数分；按形状分。 8．下面这些物体可以怎样分？你能想出几种分法？将序号填在方框里。 【答案】①⑤；②④；⑥⑦；③； ①②⑥⑦；③④⑤； ①⑤⑦；②③④⑥ 【分析】根据题意，可以按水果的个数分，分成1个，2个，3个和4个这四类； 可以按蔬菜和水果分，蔬菜一类，水果一类； 也可以按有无盘子分，有盘子的一类，无盘子的一类。 【详解】由分析得： 9．在水果下面的里画“√”，蔬菜下面的里画“○”。 【答案】○；√；○；√；○ 【分析】水果是：西瓜、桃子；蔬菜是：柿椒，小白菜，胡萝卜。 【详解】由分析可得： 10．地上跑的画“”，天上飞的画“○”，水里游的画“√”。 【答案】见详解 【分析】车子是地上跑的，飞机是天上飞的，轮船是水里游的。 【详解】 11．给下面的图形分类。（填序号） 按颜色分：    按形状分：       【答案】 ①④⑤⑥⑧ ②③⑦⑨ ①④⑦ ②⑤⑧ ③⑥⑨ 【分析】按照颜色分类，可分成两类：蓝色图形和白色图形； 按照形状分类，可分为正方形、三角形和圆，找出形状相同的图形，填在一条横线上即可。 【详解】 按颜色分：①④⑤⑥⑧       ②③⑦⑨ 按形状分：①④⑦  ②⑤⑧  ③⑥⑨ 二、选择题 12．下面的图形中，与其他两个不同类的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】按照一定标准进行分类。题中图形有立体图形和平面图形。根据选项中图形种类进行分析。 【详解】根据题中信息： A.图形中是长方形，属于平面图形。 B.图形中是正方体，属于立体图形。 C.图形中是三角形，属于平面图形。 选项A和选项C都是平面图形，选项B是立体图形和其它两个选项不同类。 故答案为：B 13．下列物体中由金属材料制成的是（    ）。 A．钥匙 B．数学书 C．帽子 【答案】A 【分析】逐个分析各项所用的材料，即可找出金属材料制品； A．钥匙是钢铁、铝等合金金属材料制成的，符合题意；     B．数学书是纸做成的，不属于金属材料，不符合题意；     C．帽子是布料做成的，不属于金属材料，不符合题意。据此解答。 【详解】由分析可得，题干中由金属材料制成的是钥匙。 故答案为：A 14．下面第（    ）组中的两种物品不是同一类。 A．书包和文具盒 B．上衣和裤子 C．袜子和课桌椅 【答案】C 【分析】依次分析各选项物品所属的类别，找出不是同一类的即可。 【详解】A．书包和文具盒都属于学习用品，是同一类； B．上衣和裤子都属于衣服，是同一类； C．袜子属于衣物类，课桌椅属于学习用品类，不是同一类。 袜子和课桌椅不是同一类。 故答案为：C 15．下图中，按物品的种类可以分成（    ）种。 A．2 B．3 C．4 【答案】A 【详解】、、属于蔬菜类；、都属于水果类，所以以上物品按种类分可以分成2种。 故答案为：A 16．把下面铅笔分成两组,不可以(　　)。 A．按涂色和没涂色分 B．按长的和短的分 C．按削和没削分 【答案】B 【分析】观察图片找出这些铅笔的相同点和不同点，相同点长度相同，不同点有的涂色，有的没涂色；有的削，有的没削；要分成两组需要是相反特征。 【详解】A．按涂色和没涂色分可以分成两组。 B．按长的和短的分不可以分成两组。 C．按削和没削分可以分成两组。 故答案为：B 【点睛】做题关键是能够判断这些标准是否可以分成不同的两组。 17．下面的物品中，与铅笔配套使用的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】根据生活经验可知：铅笔属于文具类，所以要和文具类进行匹配。 【详解】 A．属于家具类； B．属于家具类； C．属于文具类。 所以与铅笔配套使用的是。 故答案为：C 18．亮亮和小飞一起玩“剪刀石头布”，一共玩了20次，下图是亮亮记录的自己的游戏情况，根据亮亮记录的游戏结果，谁输了这次游戏？（    ） A．亮亮 B．小飞 C．无法确定 【答案】A 【分析】根据题意，数出亮亮输和赢的次数比较大小即可，输的次数多，就是亮亮输了，赢的次数多，就是小飞输了，“平”的次数不影响游戏的结果。 【详解】亮亮输了10次，赢了6次。 10＞6 则亮亮输了这次游戏。 故答案为：A 19．给这些杯子分类。 带把手的有（    ）个。 A．5 B．2 C．7 【答案】B 【分析】根据杯子带把手和不带把手进行分类，数一数即可知道带把手的杯子有几个。 【详解】数一数可知，带把手的杯子有2个。 故答案为：B 20．下图中，和其他两个不是同一类的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】 和都属于文具类； 属于玩具类；据此解答。 【详解】根据分析可得： 和其他两个不是同一类； 故答案为：C 21．下面的食物中，（    ）不是肉类。 A．鸡翅 B．牛排 C．米饭 【答案】C 【分析】肉类指的是从动物身上获取的食物，比如鸡肉、牛肉等。逐项分析各个选项，找出“不是肉类”的食物，即可解答。 【详解】A．鸡翅是鸡的一部分，属于鸡肉，因此是肉类。 B．牛排是牛肉的一种，来自牛，因此也是肉类。 C．米饭是由水稻加工而成的谷物，不是从动物身上获取的，所以不是肉类。 因此，只有米饭不是肉类。 故答案为：C 22．下列选项中，属于学习用品的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】学习用品是指在学习过程中会用到的物品，如笔、本子、书等。逐项分析各个选项，找出正确选项即可。 【详解】 A．属于衣物； B．是家用电器； C．是用来写字的学习用品。 属于学习用品的是。 故答案为：C 23． 给上面的物体分类，可以有（    ）种分法。 A．1 B．2 C．不确定 【答案】B 【分析】这些物体既可以按颜色分成“白色”和“蓝色”两类，也可以按形状分成“正方体”和“长方体”两类，因此一共有2种分法。 【详解】按照颜色分： 白色：②、③、⑥； 蓝色：①、④、⑤； 按照形状分： 正方体：②、④、⑥； 长方体：①、③、⑤。 给这些物体分类，可以有2种分法。 故答案为：B 三、连线题 24．想一想，连一连。 【答案】见详解 【分析】根据生活经验，花一般插在花瓶里； 文具盒放在书包里； 围巾与手套放一起； 猴子喜欢香蕉； 蛋糕放在包装盒子里。 【详解】由分析连线如下： 四、作图题 25．把会飞的动物圈出来。 【答案】见详解 【分析】根据按照不同的标准分类的知识，把会飞的动物圈出来，解答即可。 【详解】会飞的动物有：天鹅、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂。 26．把下面不同类的圈出来。 【答案】（1）见详解 （2）见详解 【分析】 （1）图中是蔬菜，其它都是水果，因此把圈出来即可。 （2）图中是交通工具，其它都是衣服，因此把圈出来即可。 【详解】 五、解答题 27．给下面的动物分类。（填序号） 【答案】见详解 【分析】此题是按一定标准进行逐层分类。根据题中信息，可以先按动物种类进行分类，再按照动物有无围巾进行分类。 【详解】观察图中信息可以得到动物分为鸡和鸭两种，先按动物种类进行分类，再按照动物有无围巾进行第二次分类。所以答案如下： 28．在“小交警课堂”中，小朋友们了解到各种各样的交通标志。你会分一分吗？（填序号） （1）按有没有人分： 有人 没人 序号 （2）还能怎么分？ 序号 【答案】（1）①、④、⑤、⑥、⑦； ②、③、⑧； （2）按标志的形状分，表格见详解 【分析】（1）先观察每个交通标志中是否有人的图形，分成“有人”和“没人”两类，填写对应的序号； （2）标志的形状不同。尖尖的，有3条直直的边的是三角形；圆圆的是圆形，由此将对应的序号填写下来即可。 【详解】（1）按有没有人分： 有人 没人 序号 ①、④、⑤、⑥、⑦ ②、③、⑧ （2）还能按标志的形状分： 三角形 圆 序号 ①、②、④、⑤ ③、⑥、⑦、⑧ 29．将汉字卡片按不同的标准分类整理。 （1）按汉字的结构分一分，涂一涂。 左右结构 ○○○○○○○○○○ 上下结构 ○○○○○○○○○○ （2）按卡片的形状分一分，填一填。 ○ （    ）个 （    ）个 （    ）个 【答案】（1）见详解 （2）△；□ 4；3；4 【分析】（1）按汉字的结构分，左右结构的有：晴、明、让、地、的、江、吃，共7个；上下结构的有：呈、支、思、节，共4个；按数出的数量涂色即可； （2）像太阳一样圆圆的是圆形；三角形尖尖的，有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；由此数出各形状卡片的数量即可。 【详解】左右结构的有7个；上下结构的有4个； 左右结构 ●●●●●●●○○○ 上下结构 ●●●●○○○○○○ （2）按形状分： ○ △ □ 4个 3个 4个 30．分类整理图形。 ○□△○□△○□△ （1）按形状分一分： ○有（    ）个，□有（    ）个，△有（    ）个。 （2）最多的图形比最少的多（    ）个。 （3）请你再画2个△，现在共有（    ）个△。 【答案】（1）3；3；3 （2）0 （3）作图见详解； 5 【分析】（1）数出每种形状的个数，填写答案即可求解； （2）先对每种图形的个数进行比较大小，再用数量最多的－数量最少的＝最多的图形比最少的图形多的个数，算出答案即可解答。 （3）画出两个△后，数一数现在有几个△即可解答。 【详解】（1）○有3个，□有3个，△有3个； （2）所有图形都是3个，彼此之间相差为0，所以最多的图形比最少的多0个。 （3） 数出现在一共有5个△。 31．山东省地理位置优越，物产丰富。其中烟台苹果、莱阳梨、肥城桃都是山东省独具特色的水果。 （1）每种水果各有几个？涂一涂。 （2）数一数，填一填。 （  ）个 （  ）个 （  ）个 【答案】（1）见详解 （2）4；5；3 【分析】（1）分别数一数各水果的数量，根据数量进行涂色即可。 （2）分别数一数各水果的数量，根据数量完成填空。 【详解】（1）由分析可得： （2）填空如下： （4）个 （5）个 （3）个 32．汉字与分类。 （1）把上面的卡片按形状分一分。 正方形 长方形 三角形 圆 平行四边形 （  ）张 （   ）张 （   ）张 （   ）张 （   ）张 （2）把上面的卡片按汉字的偏旁分一分。 □ 辶 （  ）张 （   ）张 （3）偏旁是“辶”的卡片比偏旁是“口”的卡片少几张？ （张） 【答案】（1）2；2；1；2；1 （2）5；3 （3）5－3＝2 【分析】（1）根据长方形、正方形、三角形、圆形及平行四边形的特征来数一数，即可解决。 长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；三角形由3条线段首尾依次连接 而成的封闭图形；圆形由一条曲线围成；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长。 （2）按汉字的偏旁进行数一数即可。 （3）根据求一个数比另一个数少几，用减法计算。用偏旁是“口”的卡片数量减去偏旁是“辶”的卡片数量即可求出。 【详解】（1）由分析可得： 正方形 长方形 三角形 圆 平行四边形 （2）张 （2）张 （1）张 （2）张 （1）张 （2）填空如下： □ 辶 （5）张 （3）张 （3）5－3＝2（张） 答：偏旁是“辶”的卡片比偏旁是“口”的卡片少2张。 第 1 页 共 23 页 学科网（北京）股份有限公司 $