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试卷类型:A 2025-2026学年度第一学期课后综合作业(三) 九年级化学(人教版) 考生注管:太这冬共6页.遇分60分.时间60分仲。 题号 四 总分 得分 可能用到的相对原子质量:H一1C-120一16K一39 M-55 区 县 第一部分(选择题共18分】 校 、选择题(共9小题,每小题2分.计18分。每小题只有一个送项是芬合题查的) 班级 1.成语是中国古代文明的历史见证和文化结品。下列成语所包含的变化涉及化学变化的是( A铁杵成针 B.商水成冰 C.百栋成钢 D.刻舟求到 考 场 2对物质进行分类有助于我们请陈地认识细质及其变化规律。下列物质届于混合物与氧化彻组 合的是 考 号 A氧化铜、过氧化氢 B.洁净的空气、氧化铝 C.矿泉水、氲气 D.冰水混合物、氧化铁 姓名 3.下列做法与绿色、低碳循环理念不符的是 A在近海海城实范“伏季休渔”制度,保护海祥生物多样性 B.沿海工厂将处理未达标的含重金周度水直接排人大海 C,推广太阳能路灯该少化石然科清能 D.建设湿地公园,利用植物和:生彻净化生活污水 4.化学是一门以实验为甚砣的自然学科.下列实验操作中正确的是 A.添加酒精 B.检查气密性 C加热液体 D.读取液体体积 [九年级化学课后袋合作业(三)A-人放版第1页共6页] 5.化学符号是化学独有的学科用还,下列四个选项中的有关说法不正确的是 ①2Mg②Fe ③a,G④oHr⑤Co A以上符号中有两个可以表示宏观意义 B.①和③中数字“2“所表示的含义不同 C.由②和④成的物质的名称为氢氧化铁 D.⑤中“+2“表示一年化碳中碳元素的化合价是+2价 6.下列劳动实盟中蕴含的化学知识分析错误的是 选项 劳动实践项目 化学知识 用活性炭包做冰箱除味剂 利用话性炭在常温下化学性质稳定 B 用水果皮自创花肥 水果皮的腐烂属于氧化反应 用吹风机吹干头发 吹干过程中水分子的大小没有改变 D 用铅笔芯制作润滑剂 因为石很软,有滑腻感 7.乙烯是合成纤维、合成根胶的基本化工原料。工业上可用乙烧和二氧化碳反应制备乙烯 (C,H),其反应的微观示意图如图所示。下列说法中正确的是 T A.乙烷的化学式可表示为CH, B.参加反应的乙烧和二氧化碳的质量比为1:1 C.反应前后分子种类和原子种类都发生改变 D.生成的丙与丁的分子个数比为1:1 8.下列实验方案,不能达到相应实脸目的的是 件晋央 的 干嫌的 气 5% A ZH,O 和n0, 主话 A.能说明分子是 B.探究MnO,能否 C.测定空气中 D.证明蜡烛燃烧 不断运动的 加快H,0的分解 氧气的含量 生成二氧化碳 [九年级化学课后综合作业(三)A-人教版第2页共6页] 9到所示的四个图像能正确反决对应变化关系的足 块 复拉及 反且时间 时可 时可 甲 L阁甲表示水的电解 B留乙麦示如热一定质量的高锰酸期别取夏气 C丙表示在密闭容器中用红函阅定空气中氧气的含量 D因丁表示等质量,不同形状的石灰石中分别恤人质仆相啊的肠盐位 第二部分(非选择题共42分) 二填空及简答题(共6小通,化学方程式年立2分,其众每堂1分.计4分】 10(分)文化的传承离不开化学,请回客下列何题: 1)美之传承:考古学家在兵马面影尝的研究中发现了绝笑“中国常”,其原斜之一是 Cu,(0B):C0,其中Cu元常的化合价为 [2)医之传承:《本草钢目)记绶食内桂能“面生光华”。冉挂(C,日,0,)是冉桂的主要有效成 分,C,H0:中 元紫的质量分欢最大。 )艺之传承:用里书写或绘制的字面能地长时间保存面不拟色,这是因为盆田下瑕的化学性 金 d IL什分)下图中的①②是氟元素钙元赏在元赏周翔表中的信息.A.B,C,D是四种粒子的结的 不意图: 9 20 Ca 钙 9 028 19.00 40.08 ① ② (I)A.B.C、D中表示氟原子结构示意图的是 (2)钙的相对原子质量是 ,D图中x= (3)A、B.C、D四种粒子中 屈于同一种元常。 [九年级化华课后筇合作业(三)A-人放版第3页共6] CS 扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 12(4分)蛋与腰的化合物在工农业生产及日常生话中有广泛的用途: 安 的 的 金形石 石圣 (1)金石是天然存在的量硬的物质,可用于 (写一种用途): (2)金石,石纯理性质有很大差异原因是构成它们的碳原子 (3)C。是由 (填“分子”或“原于”)构成的 (4)实现”双保目标的关但是用绿色技术密代传统技术,如下反应是绿色技术的一种:C0,+ 2H,0一#cH,+2X,X的化学式是 13.(3分)人类生产生活都离不开水,回答下列问画。 (1)某同学利用自创简易净水器对污浊的河水进行净化(如田1): 经过图1处理后得到净水仍然是混合物,其原因是 图2 (2)图2是电解水实验 ①彬烂奢的木条放在导管b的尖晴处,打开话塞,观察到的现象为」 ②通过电屏水实验事实说明:水是由 组成的。 14.(5分)为了验证“质量守恒定律 ,某妆甲,乙两个兴趣小组分别设计了下图探究实骏: 甲小组 乙小组 【九年袋化学课后终合作业(三)A-人黄辰第4页共6页] 【实现象】反应后,甲小组的天平指针指向刻度盆的 (填”左边”“右边”成”中 问”,下月),乙小组的天平指针指向刻度盘的 【解释与结论】①甲小组的结论为参加反应的物质的质量总和 反应后生成的物质 的质量总和:②乙小组得不到甲小组结论的理由是 【启示】探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若婴用到有气体参加或有气体生成的反 应,反应必须在 的容岳中进行。 15.(5分)已知A是非金属单质,E是金属单质,B.CD是氧化物,且C、D的组成元素相同,它们 之间有如图所示转化关系。 40 ④ +从 (1)物质D的化学式是 写出物质C的一种用途: (2)在反应①②③④中,属于化合反应的是 (3)写出反应①的化学方程式: 三、实验及探究题(共2小题,化学方冠式每空2分,其余年空1分,计13分) 16.(6分)如图是实验室创取和收集气体的常用装置图,请根据所给的装置图回答下列问愿: 威市平 E (1)请写出装置图B中标号①的收器名称: (2)小组同学用石灰石和和盐酸剧取二氧化碳,反应原理为 (用化学方程式表 示):若选装登B作为发生装置,长颈丽斗下端管口应伸人液面下,目的是】 (3)实验室收集二氟化碳的收集装置为 (并宇母),其验满方法为 17.(7分)某校化学兴恩小组的同学为探究二氧化爱的性质,开展了以下实验探究话动。 (1)如图1所示,向一个收果满C0,气体的软塑料瓶中加人约三分之一体积的水,迅速拧紧瓶 盖报荡。观察到软纽料瓶变 (填“鬼”我“账”),这发明二氧化碳与水作用有 [九年级化华误后终合作业(三)A-人放瓶第5页共6页] 两种可能:一是化乐溶于水:二是二氧化碳与水反应: 二化成 田1 【提出同题】二氧丝药与水发生反应? 【张想假设】猜想1二化缓与水反应:猪想2:二氧化碳不与水反应。 【设计与实验】同计了如图2所示实验。 幢径五入C0: 五品旅花 总6名放花 2 【在片战 ( ) 国2 (2)步骤(1)的实验目的是 (3)步跟( )中可双寒到 现象,由此可得出二纸化碳能与水反应, 其反应的化学方式 (4)步最( )中还可以促系到 现象,由此可得出二氧化碳的物理性质 是 【实验结论】猜想1正确: 四、计算与分折题(共【小题,计5分】 18.(5分)某兴趣小组用如用所示发置制取0,加热一段时间后,称量试管中则余固体的质量为 368B。未分解的锰敬甲的质量是多少?(写出具体计开步骤) 40 花 〔九银化学课后悰合作(三】A-人数辰第6页共6页] CS 扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App 试卷类型:人 2025~2026学年度第一学期课后综合作业(三) 九年级化学参考答案及评分标准(人教版) 第一部分(选择题共18分)》 一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小逍只有一个选项是符合题意的) 1.C2.B3.B4.B5.C6.A7.D8.D9.B 第二部分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,计24分) 10.(3分)(1)+2(2)碳(3)稳定或不活泼 11.(4分)(1)A (2)40.088(3)BC 12.(4分)(1)切制大理石(合理即可) (2)排列方式不同(3)分子(4)0, 13.(3分)(1)水中仍含有可溶性杂质 (2)①木条燃烧更旺 ②氢元索和氧元萦 14.(5分)【实验现象】中间右边 【解释与结论】等于 反应生成的二氧化碳逸出装置 【启示】密闭 15.(5分)(1)C02作燃料(或冶炼全属) (2)③④ (3)C+2Cu0商遥2Cu+c0, (合理即可) 三、实验及探究题(共2小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,计13分) 16.(6分)(1)锥形瓶 (2)CaC0+2HCl一CaCl,+H,0+C0, 防止气体从长颈漏斗逸出 (3)C将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭则已收集满 17.(7分)(1)瘪 (2)说明紫色石蕊過酸性溶液变红 (3)2处纸花不变色,1、3处纸花变红色 C02+H20=H2C01 (4)3处纸花比1处纸花先变红 二氧化碳的密度比空气大 四、计算与分析题(共1小题,计5分) 18.(5分)解:根据质量守恒定律,产生氧气的质量为40g-36.8g=3.28,(1分) 设已分解的高钰敮钾的质量为x。 2KMn0,AK,Mn0,+Mn0,+0, (1分) 316 32 x 3.2g 316 323.2g x=3163.2f(1分) 32 x=31.6g(1分) 则未分解的高钰酸钾的质量为40g-31.6g=8.4g(1分) 答:未分解的高钰酸钾的质量是8.4B。 一h1而1 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP