河北省廊坊市固安县2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

2025~2026学年第一学期九年级第三阶段学情分析 化学(人教版) (时间：60分钟，满分：60分) 可能用到的相对原子质量：H：1　C：12　O：16　S：32　Fe：56 一、选择题(本大题共有10个小题，每题2分，共20分，每个小题的四个选项中，只有一项最符合题意) 1. 河北博物院珍藏了大量反映燕赵大地辉煌历史的文物。下列文物中，主要制作材料属于金属材料的是 A. 战国龙形青玉佩 B. 磁州窑白釉黑彩瓷枕 C. 汉代铁齿轮 D. 曲阳石雕胁侍菩萨像 2. 2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急——排查身边灾害隐患”。下列做法正确的是 A. 电动自行车在居民楼内充电 B. 夜间煤气泄漏开灯检查 C. 在加油站内拨打电话 D. 楼房起火时，用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离 3. 图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是 A. 木胎仅起装饰作用 B. 中空层有传热和防烫作用 C. 木炭燃烧提供暖手的热量 D. 镂空铜网有利于通风换气 4. 实验小组将少量物质加入足量水中，充分振荡，得到以下四支试管中的液体。下列说法正确的是 ①泥土②植物油③硫酸铜④高锰酸钾 A. ①和②中的物质都能形成溶液 B. ③和④中的液体都具有均一性、稳定性 C. 溶液一定是无色的，所以④不是溶液 D. 对④进行过滤操作，烧杯中得到紫红色透明液体，漏斗中得到高锰酸钾固体 5. 设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列图示实验方案能达到目的的是 A．探究物质燃烧是否需要氧气 B．证明硝酸铵溶于水吸热 C．鉴别氢气和甲烷 D．探究铁生锈是否与水有关 A. A B. B C. C D. D 6. 为验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序，某同学设计了三组实验，现象记录如下： 实验操作 实验现象 ①将铁片放入硫酸铜溶液中 铁片表面析出红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色 ②将铜片放入硝酸银溶液中 铜片表面析出银白色固体，溶液由无色变为蓝色 ③将铁片放入稀盐酸中 产生气泡，溶液由无色变为浅绿色 下列关于该方案的分析不正确的是 A. 只需实验①就能得出三种金属的活动性顺序 B. 实验②现象可以证明金属活动性：Cu>Ag C. 实验③是多余的，没有必要进行 D. 该方案设计能得出金属活动性：Fe>Cu>Ag 7. 渤海湾某盐场采用“盐田法”从海水中提取粗盐，并进一步分离得到氯化钠和硝酸钾，其简化工艺流程及氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线如图所示。 结合图像与流程判断，下列说法错误的是 A. 通过蒸发析出NaCl晶体，是因为其溶解度受温度影响较小 B. 母液一定是NaCl的饱和溶液 C. 降温过程能析出KNO3晶体，是因为其溶解度随温度降低而显著减小 D. 搅拌母液可以增大硝酸钾的溶解度 8. 我国正在积极构建清洁低碳的能源体系。某种甲烷燃料电池工作时，反应的微观示意图如下。 下列说法正确的是 A. 参加反应的甲和乙的分子个数比为1∶1 B. 反应前后分子的种类和数目均不发生改变 C. 该反应将化学能直接转化为电能，属于清洁能源 D. 44g甲完全反应，理论上可生成16g的丙 9. 分析下列实验过程的相关信息，推理判断正确的一项是 A. 操作2是过滤 B. 固体是纯铜 C. 反应中溶液颜色没有变化 D. 铁的金属活动性比铜强 10. 为验证活性炭或食盐能加快铁粉生锈速率，进行实验。下表是铁粉、水与不同质量活性炭、食盐均匀混合后，在10分钟内温度上升的实验记录 实验编号 活性炭质量/g 食盐质量/g 温度上升值/℃ 1 0 0 0.1 2 0.2 0 22.0 3 0.1 3.1 4 0.2 0.1 56.3 下列说法正确的是 A. 铁的锈蚀不需要氧气参与 B. 表中的值为0.2 C. 欲得出结论“活性炭能加快铁粉生锈速率”可以对比实验1和2 D. 对比实验1和4得出的结论是“食盐能加快铁粉生锈速率” 二、非选择题(本大题共8小题，共40分) 11. 如图是人类使用燃料的变迁过程。 （1）燃烧树枝时，将树枝架空，燃烧会更旺，这是因为_____。 （2）常见的化石能源有煤、石油、_____等，它们都属于不可再生能源。 （3）河北省张北地区依托丰富的风能资源，构建“风电-氢能”一体化绿色能源系统，助力实现“碳中和”。保持氢气化学性质的最小微粒是_____，利用氢气作为能源的优势是_____。 12. 兴趣小组利用下列实验装置探究燃烧条件及灭火原理。已知白磷的着火点是40℃，燃烧时产生大量白烟。 （1）关闭弹簧夹，在U形燃烧管中加入等量的白磷和红磷，浸入80℃的热水中，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧。此对比实验说明燃烧的条件之一是_____。 （2）为了使实验现象更加明显，注入过氧化氢溶液，锥形瓶内反应的化学方程式为_____。停止注入过氧化氢溶液，打开弹簧夹通入CO2，燃着的白磷熄灭，其灭火原理是_____。 （3）请指出该装置的不足之处：_____。 13. 人们常从海水中获得粗盐，早期多采用“天日曝晒，自然结晶，集工采捞”的卤水制盐方式。结合如图所示的溶解度曲线，回答下列问题。 （1）通过“曝晒”析出粗盐的原理是_______结晶；从卤水中“采捞”粗盐与实验操作中的_______原理类似。 （2）得到的粗盐中含有少量可溶性杂质，可用NaCl饱和溶液反复冲洗除去，选用NaCl饱和溶液的原因是_______。 （3）20℃时，NaCl饱和溶液中溶质质量分数为_______(只写计算式)。 14. 综合利用海洋资源，有助于实现建设海洋强国的战略目标。 （1）浅池蒸发法以太阳能为热源，蒸发海水，获得粗盐。粗盐中的氯化钠由___________(填“分子”“原子”或“离子”)构成。 （2）20℃时，配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于小麦选种，步骤如图所示。 ①实验中，玻璃棒的作用是___________。 ②已知20℃时，氯化钠在水中的溶解度为36.0g，则该选种液为20℃时氯化钠的___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 （3）选种时，将小麦种放入选种液中，劣质种子上浮，优质种子下沉。选种液的溶质质量分数越大密度越大，配制选种液，用量筒量取水时，若俯视读数，可能导致选出的优质麦种数量___________(填“增加”“减少”或“不变”)。 （4）碳纤维增强塑料(CFRP)可用于制造高效率的深海探测器。为适应海洋的特殊环境，该材料应具有的化学性质为___________(任填一条)。 15. 云南斑铜“妙在有斑，贵在浑厚”，其制作技艺是国家非物质文化遗产。 （1）《滇南闻见录》记载：“自来铜(铜基合金)，不可经火，须生锤成器”，通过捶打将斑铜塑成不同形状，体现了金属的___________性。斑铜的熔点比纯铜___________(填“高”或“低”)。 （2）斑铜主要含有铜、锌、锡、铁等。用如图所示装置及药品，通过一次实验验证锌、铁、铜的金属活动性，回答下列问题。 ①组装好装置，装入药品前，应先___________。 ②集气瓶中金属B和溶液X可能的组合为___________(任填一组)。 16. 国家非物质文化遗产“章丘铁锅”表面光滑如镜，炒菜不粘锅。制作时经过了冷锻、热锻等十二道工序，上万次捶打。兴趣小组以“章丘铁锅”为主题进行项目式学习。 任务一：认识铁料的来源 （1）自然界中的铁。因为铁的化学性质________，所以自然界中的铁元素大多以________形式存在。 （2）炼铁。工业炼铁常用热还原法。一氧化碳在高温条件下还原氧化铁的化学方程式是________。 任务二：认识铁锅的制作 （3）裁料。在钢板上划线，沿线切出锅胚。传统工艺常用一种蓝色溶液划线，划线处会出现红色物质，该蓝色溶液可能是________（写一种物质）溶液。 （4）锻打。铁锅坯锻打成型，是利用铁具有________（性质）。 （5）淬火。将锻打好的铁锅加热，然后伸入到冷水中，铁在高温下与水蒸气反应生成一层致密的四氧化三铁，铁锅的硬度和耐磨性会显著增强，另外还生成一种气体单质。该反应的化学方程式是_________。 （6）防锈。在制好的铁锅表面涂一层油防止锈蚀，其原理是________。 17. 活动小组对自热贴发热原理进行探究，某品牌一次性自热贴说明书如下图所示。 【查阅资料】食盐对铁粉生锈有催化作用。 品名：xx牌贴身暖宝宝 成分：袋内物质：铁粉、水、活性炭、食盐等 内袋材料：微孔透气无纺布 外袋材料：不透气塑料 用法：临使用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上。打开外袋后保持温暖12小时 【提出问题】自热贴为什么能发热？ 【做出猜想】自热贴放出的热量主要来自铁粉生锈的过程。 【实验初探】 （1） 实验步骤 实验操作 实验现象 解释或结论 步骤1 取A、B两袋自热贴，A袋打开外袋取出内袋，揭下衬纸；B袋不打开外袋。将两袋样品放置在同样的环境中。 A袋温度很快上升，冷却后其内容物略带红褐色；B袋温度无明显变化，其内容物依旧为灰黑色。 自热贴发热是由于袋内物质与_____接触。 步骤2 24小时后，各取少量A、B袋内物质放入甲、乙两支试管中，分别加入足量稀盐酸，充分反应后静置片刻。 甲试管中溶液变黄色；乙试管中有气泡产生，部分物质溶解，溶液变为浅绿色。 24小时后，A袋内物质中一定含有_____。乙试管中发生反应的化学方程式为_____。 【得出结论】自热贴放出的热量主要来自铁粉生锈的过程。 【实验再探】小组同学利用图甲装置，向锥形瓶中分别放入三组物质进行实验。实验一：5g铁粉、1g氯化钠；实验二：5g铁粉、1g氯化钠、1.5mL水；实验三：5g自热贴袋内物质。测得锥形瓶内温度随时间变化的图象如图乙所示。 【交流讨论】 （2）实验一中温度几乎不变的原因是_____。 （3）能证明实验二中物质发生反应的依据是_____。 （4）活性炭具有_____结构，在自热贴中可以用来吸附氧气和水加快反应速率。 【反思评价】 （5）自热贴储存时应注意的事项是_____(答一点即可)。 18. 某工厂用废铁屑处理含硫酸的酸性废水，变废为宝。取200.0g该废水样品于烧杯中，向其中加入过量废铁屑，充分反应后(杂质不参与反应)，生成0.2g氢气。 （1）反应后溶液中的主要溶质的名称为_____。 （2）计算该酸性废水样品中硫酸的溶质质量分数。 2025~2026学年第一学期九年级第三阶段学情分析 化学(人教版) (时间：60分钟，满分：60分) 可能用到的相对原子质量：H：1　C：12　O：16　S：32　Fe：56 一、选择题(本大题共有10个小题，每题2分，共20分，每个小题的四个选项中，只有一项最符合题意) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 二、非选择题(本大题共8小题，共40分) 【11题答案】 【答案】（1）增大了树枝与氧气的接触面积 （2）天然气 （3） ①. 氢分子 ②. 无污染、热值高（合理即可） 【12题答案】 【答案】（1）温度达到可燃物的着火点 （2） ①. ②. 隔绝氧气 （3）没有进行尾气处理，会造成空气污染 【13题答案】 【答案】（1） ①. 蒸发 ②. 过滤 （2）饱和氯化钠溶液不能再溶解氯化钠（合理即可） （3） 【14题答案】 【答案】（1）离子 （2） ①. 搅拌，加速溶解 ②. 不饱和 （3）减少 （4）耐腐蚀性 【15题答案】 【答案】（1） ①. 延展 ②. 低 （2） ①. 检查装置气密性 ②. Fe与稀硫酸(合理即可) 【16题答案】 【答案】（1） ①. 比较活泼 ②. 化合物 （2） （3）硫酸铜 （4）延展性 （5） （6）隔绝氧气和水 【17题答案】 【答案】（1） ①. 氧气(或空气) ②. 氧化铁 ③. （2）铁与氧气接触，但是缺水，铁没有生锈 （3）温度随时间不断升高 （4）疏松多孔 （5）密封 【18题答案】 【答案】（1）硫酸亚铁 （2）解：设该酸性废水样品中硫酸的溶质质量分数为x x=4.9% 答：该酸性废水样品中硫酸的溶质质量分数为4.9%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $