期末复习提高卷四-2025-2026学年语文六年级上册统编版

2025-2026学年统编版语文六年级上册期末复习提高卷 ( 姓名： 　　　　　　 学校： 　　　　　　 班别： 　　　　　　 考生号： 　　　　　　 试室： 　　　　　　 不　　　要　　　在　　　密　　　封　　　线　　　内　　　答　　　题 )四 语文 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 第一部分 文韵启航·积累空间站（40分） 【情境：这个周末，你跟着家人来到郊外的民宿，开启了一场惬意的乡村之旅，沿途的一切都让你忍不住用语文知识去记录……】 1. 语境识字·看拼音写词语（8分） 沿着蜿蜒的小路前行，清风拂面，让人感到无比sǎ tuō（ ），不再被城市的喧嚣jū shù（ ）。走了许久，大家略显pí juàn（ ），但想到前方的竹林，便驱散了心中的yōu lǜ（ ）。来到竹林边，我们停下脚步qīng tīng（ ）竹叶沙沙的声响，幽静的环境让人táo zuì（ ），shùn jiān（ ）仿佛与自然róng wéi yì tǐ（ ）。 2. 字理探究·音序部首与字义（5分） 在上题的语段中，“幽”是一个富有韵味的字。 （1）用音序查字法查“幽”，应先查音序___，再查音节___；用部首查字法查“幽”，应先查___部，再查___画。（2分） （2）“幽”有多种字义：A.隐蔽的，不公开的；B.沉静，安详；C.僻静，深远，昏暗；D.囚禁，关押。请结合语境选择正确字义（填序号）（3分）： ①走进幽静的竹林，连鸟鸣都变得格外轻柔（ ） ②他独自坐在窗前，陷入幽思，久久不语（ ） ③古代有不少文人被幽禁在偏远之地，却仍坚守本心（ ） 3.多音字辨析·语境选音。请在括号里选择正确的读音，打“√”。（2分） 民宿的老奶奶是位老手艺人，她总爱把布料曝（pù bào）在阳光下晒一晒；她缝制的衣裳（shang cháng）格外精美，就连给丧（sāng sàng）事帮忙时做的孝衣，针缝（féng fèng）也格外整齐。 4. 字形字音·辨析选择题（1分） 下列词语中，字音和字形完全正确的一项是（ ） A. 笨拙（zhuō） 缀满（zhuì） 屹立（yì） 别出心裁 B. 参差（cān） 花蕾（lěi） 琼浆（qióng） 不加思索 C. 摇曳（yè） 斗蓬（peng） 苍穹（qióng） 沧海一粟 5. 成语天地·补充与运用（6分） 乡村的夜晚格外热闹，村口的戏台上正上演着精彩的戏曲，让我们用下面的成语来描绘吧！先将成语补充完整。 ①天___之音 ②余音___梁 ③行云___水 ④笔走___蛇 ⑤粉墨___场 ⑥字正___圆 ⑦有板___眼 ⑧科班___身 请根据语境选择合适的成语（填序号） （1）戏台上的演员们___，一个个精神抖擞，开始了精彩的表演。 （2）这位演唱者的歌声清脆悦耳，宛如___，让人回味无穷。 （3）书法家挥毫泼墨，笔画流畅如___，赢得阵阵掌声。 （4）爷爷是___的京剧演员，唱起戏来___，韵味十足。 6. 病句诊断·选择题（1分） 在记录乡村之旅的日记里，下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次乡村之旅，使我感受到了大自然的美好。 B. 民宿周围的鲜花五颜六色，开得十分茂盛。 C. 我们看到了稻田里的稻谷和收割机收割的声音。 7. 课文回眸·内容分析选择题（2分） 下列关于课内课文的说法，不正确的一项是（ ） A. 《草原》一文按照事情发展的顺序，描绘了草原的美丽风光和蒙汉两族人民的深情厚谊。 B. 《穷人》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰，文章赞美了桑娜和渔夫善良、乐于助人的品质。 C. 《少年闰土》选自鲁迅的《朝花夕拾》，刻画了一个活泼可爱、见多识广的农村少年形象。 8. 观点提炼·语段选择（2分） 在民宿的留言本上，有这样一段话：“乡村的美，不在于刻意的修饰，而在于自然的本真。这里的一草一木，一砖一瓦，都带着岁月的温柔，让人心生眷恋。”这段话主要表达的观点是（ ） A.乡村的建筑十分古朴 B.乡村的自然之美让人喜爱 C.乡村的草木生长得很茂盛 9. 书法常识·书写提示选择题（1分） ( 不　　　要　　　在　　　密　　　封　　　线　　　内　　　答　　　题 ) 民宿的客厅里挂着王羲之、柳公权的书法作品，下列说法正确的一项是（ ） A. 王羲之的书法笔势委婉含蓄，遒美健秀，代表作有《九成宫醴泉铭》。 B. 柳公权的书法骨力遒劲，结构严谨，被称为“柳体”。 C. 王羲之是唐代著名书法家，被尊称为“书圣”。 10. 句子工坊·专项训练（3分） （1）乡村的景色让人流连忘返。（陈述句改反问句）（1分）： ____________________________________________________________________ （2）老奶奶对我说：“我家的后院种着许多竹子，你可以去看看。”（1分）： 转述句：_____________________________________________________________ （3）皎洁的月光透过稀疏的竹叶洒在幽静的小院里。（缩句）（1分）： ____________________________________________________________________ 11. 联想表达·词语扩写（2分） 从“树林的深处”“饱经风霜的脸”“心灵的深处”中选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。 ____________________________________________________________________ 12. 诗词积累·情境填空（7分） （1）站在湖边，看到乌云翻滚、雨点骤降的景象，你会想起苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句：“__________________，白雨跳珠乱入船。” ( 姓名： 　　　　　　 学校： 　　　　　　 班别： 　　　　　　 考生号： 　　　　　　 试室： 　　　　　　 不　　　要　　　在　　　密　　　封　　　线　　　内　　　答　　　题 )（2）漫步在乡村小道，看到远处的寺庙和飘扬的酒旗，你会吟诵杜牧《江南春》：“千里莺啼绿映红，__________________。” （3）来到农家做客，主人热情款待，你会用孟浩然《过故人庄》中的诗句表达感谢：“__________________，把酒话桑麻。” （4）春日里，看到万紫千红的景象，你会想起朱熹《春日》中的名句：“等闲识得东风面，__________________。” （5）爱国是永恒的主题，我们要牢记：“祖宗疆土，当以死守，______________。” （6）中国的传统文化博大精深，我们知道“五音”指的是宫、商、角、徵、_____；“五谷”通常指稻、黍、稷、麦、_____。 （7）鲁迅先生说：“其实地上本没有路，__________________，也便成了路。” 第二部分 书香探秘·阅读解码室（30分） 【情境：在民宿的书房里，你发现了几本有趣的书，迫不及待地读了起来……】 （一）文言文品读·《邯郸学步》（10分） 昔有学步于邯郸者，曾未得其仿佛，又复失其故步，遂匍匐而归耳。 ——《庄子·秋水》 1. 解释下列加点字的意思（2分） （1）昔有学步于邯郸者 昔：___ （2）遂匍匐而归耳 遂：___ 2. 翻译下列句子（3分） 曾未得其仿佛，又复失其故步。 ____________________________________________________________________ 3. 内容理解选择题（2分） 下列对《邯郸学步》的理解，不正确的一项是（ ） A. 这个故事告诉我们，盲目模仿别人，不仅学不到本事，反而会把自己原来的本事也丢掉。 B. “邯郸学步”现在常用来比喻一味模仿别人，结果适得其反。 C. 故事中的人最终学会了邯郸人的走路姿势，非常开心。 4. 主观感悟（3分） 读了这个故事，你得到了什么启示？ ____________________________________________________________________ （二）课内精读·《穷人》（节选）（10分） 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 1.表格分析·环境描写的作用（3分） 环境描写类型 具体语句 作用 屋外环境 屋外寒风呼啸……又黑又冷 屋内环境 地扫得干干净净……闪闪发亮 整体环境对比 屋外又黑又冷，屋内温暖而舒适 2. 划线句子赏析选择题（2分） “桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。”对这句话赏析不正确的一项是（ ） A. 这句话通过心理描写，表现了桑娜对丈夫出海安全的担忧。 B. “波涛的轰鸣和狂风的怒吼”属于环境描写，烘托了桑娜内心的不安。 C. 这句话表现了桑娜胆小怕事的性格特点。 3. 从选文中，你能看出桑娜是一个怎样的人？结合具体语句分析。（5分） ____________________________________________________________________ （三）课外拓展·记叙文阅读（10分） 一碗暖暖的姜汤 ①寒冬的清晨，我缩着脖子走出民宿，准备去村口的集市逛逛。刚走几步，冷风就像刀子一样刮在脸上，我忍不住打了个寒颤。 ②“孩子，等一等！”身后传来熟悉的声音，是民宿的老奶奶。她手里端着一个搪瓷碗，快步向我走来。“天这么冷，喝碗姜汤暖暖身子吧！”老奶奶笑着说，把碗递到我手里。 ③碗很烫，我小心翼翼地捧着，姜汤的热气氤氲而上，夹杂着生姜和红糖的香甜。喝一口，暖流从喉咙滑到胃里，瞬间驱散了身上的寒意。我抬起头，看到老奶奶的眼角布满皱纹，眼神却格外温暖。 ④“我看你早上出门穿得少，肯定冻坏了。”老奶奶坐在我身边的石凳上，絮絮叨叨地说，“我们这儿冬天冷，出门一定要多穿点……”她讲着村里的趣事，我听着，手里的姜汤越来越暖，心里也暖暖的。 ⑤离开的时候，我回头望了望，老奶奶还站在门口向我挥手。那碗姜汤的温暖，一直留在我的记忆里。 1.表格分析·细节与情感探究（3分） ( 不　　　要　　　在　　　密　　　封　　　线　　　内　　　答　　　题 ) 文中细节描写 描写手法/特点 表达作用/情感 姜汤的热气氤氲而上，夹杂着生姜和红糖的香甜 （1）_______________ （2）_______________ 老奶奶的眼角布满皱纹，眼神却格外温暖 外貌+神态描写 （3）_______________ 2. 细节赏析·划线句子分析（3分） “冷风就像刀子一样刮在脸上，我忍不住打了个寒颤。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？ ____________________________________________________________________ 3. 情感体悟·主观题（4分） 读完短文，你感受到了什么？结合短文内容说说你的理解。 ____________________________________________________________________ 第三部分 心语飞扬·表达创作坊（30分） 【情境：这次乡村之旅，你感受到了太多的温暖与美好，总想把心中的感恩说出来、写下来……】 1. 口语交际·感恩心语（5分） 在民宿的最后一天，你想对热情招待你的老奶奶说几句感恩的话。请结合具体事例，有条理地表达你的心意，注意语气真诚、自然。 ____________________________________________________________________ 2. 习作·感恩相伴（25分） 生活中，总有一些人让你心怀感恩：也许是悉心教导你的老师，也许是默默陪伴你的家人，也许是热心帮助你的陌生人……请以“感恩相伴”为题，写一篇习作。要求：选择具体事例，表达真情实感，语句通顺，不少于500字。 2025-2026学年统编版语文六年级上册期末复习提高卷四 参考答案及评分细则 第一部分 文韵启航·积累空间站（40分） 1. 看拼音写词语（8分，每空1分）：洒脱、拘束、疲倦、忧虑、倾听、陶醉、瞬间、融为一体 2. 字理探究（5分）：（1）Y、yōu、幺（或山）、6（每空0.5分，共2分）；（2）①C ②B ③D（每空1分，共3分） 3. 多音字选音（2分，每字0.5分）：pù、shang、sāng、féng 4. 字形字音选择（1分）：A（B项“参差”cēn，“不加思索”应为“不假思索”；C项“斗蓬”应为“斗篷”） 5. 成语补充与运用（6分）：①籁 ②绕 ③流 ④龙 ⑤登 ⑥腔 ⑦有 ⑧出（补充4分，每空0.5分）；（1）⑤ （2）① （3）③ （4）⑧、⑥（运用2分，每题0.5分） 6. 病句选择（1分）：B（A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项搭配不当，“看到”与“声音”不搭配） 7. 课文内容选择（2分）：C（《少年闰土》选自《故乡》） 8. 观点选择（2分）：B 9. 书法常识选择（1分）：B（A项《九成宫醴泉铭》是欧阳询作品；C项王羲之是东晋书法家） 10. 句子专项（3分）：（1）难道乡村的景色不让人流连忘返吗？（1分，反问词正确、标点正确、句意不变）；（2）老奶奶对我说，她家的后院种着许多竹子，我可以去看看。（1分，人称转换正确、标点正确、句意不变）；（3）月光洒在小院里。（1分，保留主干，句意完整） 11. 词语扩写（2分）：示例（选“饱经风霜的脸”）：老奶奶的脸布满了深深的皱纹，每一道都像是岁月刻下的痕迹。眼角的纹路弯成了沟壑，额头的横纹层层叠叠，嘴角还有一道浅浅的疤痕，那是年轻时劳作留下的印记。但那双眼睛却依旧明亮，藏着岁月沉淀的温柔。（符合语境、语句通顺得3分，语句基本通顺得2分，内容空洞得1分） 12. 诗词填空（7分，每题1分）：（1）黑云翻墨未遮山；（2）水村山郭酒旗风；（3）开轩面场圃；（4）万紫千红总是春；（5）不可以尺寸与人；（6）羽、菽；（7）走的人多了 第二部分 书香探秘·阅读解码室（30分） （一）文言文品读 1. 字词解释（2分，每词1分）：（1）从前；（2）于是，就 2. 句子翻译（3分）：连邯郸人走路的样子都没学会，反而把自己原来走路的姿势也忘了。（关键词“仿佛”“故步”翻译准确得2分，语句通顺得1分） 3. 内容理解选择（2分）：C 4. 主观感悟（3分）：示例：我们学习别人的长处时，不能盲目模仿，要结合自身特点，保留自己的优势，否则只会得不偿失。（观点明确得1分，结合故事分析得2分） （二）课内精读 1. 表格分析（3分，每空1分）：（1）烘托风暴的猛烈，突出环境的恶劣；（2）表现桑娜的勤劳能干；（3）突出小屋的温暖舒适，反衬桑娜一家生活的艰辛，也体现桑娜的持家能力 2. 赏析选择（2分）：C（并非表现胆小怕事，而是对丈夫的担忧） 3. 人物分析（5分）：示例：桑娜是一个勤劳能干、细心体贴的人。“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮”体现了她的勤劳；“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳”体现了她对丈夫的关心体贴。（概括人物特点得2分，结合语句分析得3分） （三）课外拓展 1. 表格分析（3分，每空1分）：（1）嗅觉+触觉描写；（2）写出姜汤的温暖与香甜，突出姜汤带来的舒适感；（3）表现老奶奶的苍老与慈祥，传递出她对“我”的关怀. 2. 修辞分析（3分）：运用比喻的修辞手法（1分），把冷风比作刀子，生动形象地写出了寒风的刺骨（1分），突出天气的寒冷，为下文老奶奶送姜汤做铺垫（1分） 3. 情感体悟（4分）：示例：我感受到了陌生人之间的温暖与善意。老奶奶看到“我”穿得少，主动送姜汤，还细心叮嘱，这份不求回报的关怀，像姜汤一样温暖了“我”的身体和心灵，也让我明白生活中处处有真情。（点明情感得1分，结合内容分析得3分） 第三部分 心语飞扬·表达创作坊（30分） 1. 口语交际（2分） 评分细则：结合具体事例（如老奶奶送姜汤、讲趣事等）得1分，表达有条理得1分，语气真诚自然得2分，语言流畅得1分。 示例：老奶奶，谢谢您这几天的照顾！那天早上我出门赶集，您怕我冷，特意端来一碗热乎乎的姜汤，喝下去整个人都暖了。您还坐在石凳上跟我讲村里的趣事，让我觉得特别亲切。真的很感谢您，以后我一定还会来看您的！ 2. 习作（25分） 评分细则： • 一类文（18-20分）：紧扣主题，事例具体生动，情感真挚，语句通顺，结构完整，不少于500字。 • 二类文（15-17分）：符合主题，事例较具体，情感真实，语句通顺，结构较完整，不少于500字。 • 三类文（12-14分）：基本符合主题，事例较简单，情感平淡，语句基本通顺，不少于400字。 • 四类文（12分以下）：偏离主题，事例空洞，语句不通顺，字数不足。 ( 第 - 1 - 页共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $