9 知法守法 依法维权 课件 -2025-2026学年道德与法治六年级上册（统编版）

该小学道德与法治课件围绕“知法守法，依法维权”核心主题，涵盖公民基本权利、权利受侵害的合法维权途径及证据收集等知识点。通过吕慧娴受教育权维权等真实案例导入，构建“权利认知—侵害识别—合法维权—证据收集”的学习支架，衔接权利与法律保护的逻辑脉络。 其亮点在于以生活化案例（如广场舞噪音纠纷、校园欺凌）为载体，结合法治观念（权利义务统一、守法用法）和责任意识（正确行使权利）。通过情境讨论（对比砸音箱等违法做法与投诉、起诉等合法途径）引导学生内化法治思维，培养健全人格（冷静应对侵害）。学生能掌握具体维权方法，教师可借助案例开展互动教学，提升课堂实效。

部编版·小学道德与法治六年级上册·第四单元 9知法守法 依法维权 制约和监督 公民享有的权利： 发展权 隐私权 受保护权 生命健康权 人身自由权 姓名权 受保护权 参与权 受教育权 劳动权 肖像权 荣誉权 财产所有权 著作权 专利权 批评 建议 申诉 控告 检举权 制约和监督 当权利受到侵害时，知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。 制约和监督 我坐在大学教室里，聆听讲台上的老师讲授法律课程。其他同学也全神贯注，我非常开心。 我出生在一个偏远山区，在读五年级那年，母亲因中风卧病在床。父亲让我退学进城打工，贴补家用。尽管我非常留恋课堂，还是听从了父亲的安排。但是，我真的很想上学。 有一天，班主任方老师找到我，问我：“你真的想上学吗？”我含着泪点了点头。方老师说：“你依法享有上学的权利，我们会帮助你，做你父亲的工作，让你重返校园。”之后，方老师、校长、村委会和乡镇教育办公室的叔叔、阿姨去劝说我父亲。他们给我父亲讲解了 《中华人民共和国义务教育法》 的规定，还给我发放了贫困生补助金，父亲终于同意我继续上学。我又回到了学校，更加发奋读书。在高考填报志愿时，我毅然选择法学作为我的大学专业。 法律维护了我的权利，让我走上了幸福之路；未来，我也要用法律去帮助他人。 懂法、用法、学法的心路历程 吕慧娴 故事中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？是哪一部法律维护了她的权利？ 制约和监督 张彤的爸爸被施工队拖欠工资，吕慧娴建议张彤的爸爸依《劳动法》申请劳动仲裁。 王晓蒙和妈妈在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤，吕慧娴建议他和家长依《侵权责任法》向狗的主人索赔。 制约和监督 何洁上街购物时，被人偷走钱包，吕慧娴建议她依《治安管理处罚法》向公安局报案。 刘文娟的叔叔对交警作出的罚款决定不服，吕慧娴建议他依《行政诉讼法》向法院提起行政诉讼。 制约和监督 红领巾小学六(1)班学生邀请当地法院的法官普及法律知识。授课结束后，同学们又向法官咨询了四种情形。你认为这些情形会运用到下列哪部法律请将合适的序号填写在圆圈中。 1 .《中华人民共和国反家庭暴力法》 2 .《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 3 .《中华人民共和国义务教育法》 4 .《中华人民共和国未成年人保护法》 制约和监督 罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。 学校附近刚开了一家网吧，小学 生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。 15周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓住。 贾某某的爸爸经常在酗酒后打他。 制约和监督 赵志刚的姑姑怀孕了，喜欢安静的环境。可是，小区外面的广场上，每天都有一些跳“广场舞”的人把音箱的音量开得特别大。早上六点多，第一拨广场舞开始了；而晚上的舞蹈，则从八点一直持续到十点多。赵志刚的姑姑早晚都不能好好休息。赵志刚的姑父多次找跳舞的人交涉，他们却说：“广场又不是你家的，跳舞健身是我们的权利，你管得着吗？”周末，赵志刚的姑父邀请了同样备受噪声困扰的邻居和赵志刚的爸爸等亲戚商量应该怎么办。 做法1：把他们的音箱砸了，揍他们一顿，他们就老实了。 做法2：实在没人管，咱们也买个音箱，开大音量跟他们对着干。 做法3：在广场上抛撒垃圾，把他们赶走。 讨论一下，上面的做法合法吗？应该建议家人怎么做？ 制约和监督 上面的做法都不合法。他们不是用合法的手段维护权利，而是采取以牙还牙的方式进行报复，不受法律支持和保护。 □ 可以向城市管理部门、社区居民委员会、市政文化部门反映情况。 □ 可以向公安机关举报和投诉，由公安机关进行处理。 □ 可以到法院起诉要求维护权利。 制约和监督 法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能用违法方式维权。“运用法律维权益，以暴制暴不可取。”同时，权利的行使和保护也有边界。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。 制约和监督 悔恨的泪水 杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。 上小学时,杜某某变成了一个招人讨厌的孩子,喜欢打架、骂人,欺负其他同学。老师多次批评他,并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师,背后却说:“孩子多一些虎气才好。”于是,杜某某更加有恃无恐。 15周岁那年,杜某某因拦截、殴打低年级同学,强行索要财物,被告到派出所,派出所对他进行了治安处罚。后来,杜某某又因盗窃被公安局收容教养1年。在被送进少年管教所的那一刻,他流下了悔恨的泪水。 制约和监督 说说杜某某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理？请按照由轻到重（黄灯、红灯、褐灯）的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施填入下列表格中。 程度 不良行为 处理措施 黄灯 红灯 褐灯 制约和监督 由公安机关治安处罚 由父母、学校管教 未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施： 制约和监督 由政府收容教养 由法院追究刑事责任 制约和监督 我叫王然，一个月前刚刚从异地转学到新学校。转学后的第一天，我就在校门口遇到了身材高大的鲁某和另外两个男生。他们拦住我，逼我叫他们“大哥”，还强迫我给他们背书包，威胁说“不老实，就揍你”，我当时吓坏了。 回家后，我委屈地躲在屋里哭泣。爸爸发现了，问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再欺负你，你就大胆地说‘我不怕你们︐。如果仍然不管用，你就告诉老师或者回来跟我说，我去找老师和他们的家长。” 想一想，故事中的王然遭遇到了什么事情？他的感受是什么样的？爸爸给王然怎样的建议？ 制约和监督 你认为他应当怎么做？ 放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的手机和零花钱也被抢走。 制约和监督 □ 害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。 □ 拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。 □ 向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。 □ 找律师或到法律援助中心咨询。 □ 向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。 选一选 制约和监督 律师 居委会 村委会 公安机关 检察院 法院 政府主管部门 法律援助部门 制约和监督 未成年人 咨询寻求帮助 • 向律师等专业人员请教 • 向居委会或村委会求助 • 向法律援助部门求助 • 向妇女儿童保护组织求助 寻求法律帮助 • 请求政府主管部门依法办事 • 请求公安机关立案查办 • 向检察院提起控告、申诉 • 向法院起诉 告知情况 • 告诉家人 • 向老师、学校报告 制约和监督 2018年暑假的一天，人民路学校空港分校的几个孩子在一家超市买了3瓶“康师傅”冰红茶，然而当其中一个孩子打开一瓶猛喝一口后，却感觉味道怪怪的。他仔细看了一下瓶子，发现其包装很粗糙，生产日期打印得也很模糊，便怀疑这些饮料是假的。 制约和监督 该超市对几个孩子的理论不予理会。 为了讨回说法，在家长的陪同下，孩子们将此事投诉到12315消费者申诉举报中心。中心的工作人员详细询问了事情的经过后，对小朋友带来的3瓶标有“康师傅”冰红茶字样的饮料进行了认真的鉴别，并通知该商品厂家驻运城代理商前来辨认，确认这3瓶“康师傅”冰红茶饮料是假冒产品。 随后，执法人员对孩子反映的这家超市进行了全面检查，依法查扣该批假冒饮料，并责令经销商按照《食品安全法》给小朋友10倍赔偿。 制约和监督 2014年，13周岁的梁小惠在上学途中，突然被两个男子捂住嘴拖到路边一所房子里。还没等梁小惠反应过来，她的手和脚已经被捆住。两人威胁梁小惠，让梁小惠说出父母的电话，向她父母要赎金。如果他们在规定时间内收不到赎金，就把她卖掉。 看着两个凶狠的男于，聪明的梁小惠很快控制住了自己的情绪。她假装胆小、恐惧，对男子表现出害怕、顺从的样子。梁小患一边说想不起父母的电话号码，一边偷偷松动捆在手腕上的绳子。 三四个小时后，两个男子估计梁小惠不敢逃跑，也没有反抗能力，就放松了警惕。临近中午，一个男于外出，另一个男子准备做牛饭。此时，梁小惠突然站起来，趁其不备迅速跑出屋子，跑回家中。 梁小惠的父母都在外地打工，梁小惠找到班主任，将惊险的一幕告诉他。班主任和学校立即到派出所报案。接到报案后，警察当天就将那两个男于抓获。 机智自救的梁小惠 制约和监督 未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。 制约和监督 依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。 制约和监督 权利人可以搜集的证据是什么？ 发票、玩具卡车 邵勇去批发市场给儿子买玩具卡车，怀疑是伪劣产品。结账时，他让商家开了一张发票。 邵勇可以收集的证据是 （ ）。 制约和监督 鞋印、监控录像、他人证言等 权利人可以搜集的证据是什么？ 一个下雨的清晨，黄茜在学校附近的十字路口被闯红灯的汽车撞倒，司机驾车逃逸。十字路口的监控摄像头拍下了这一幕以及肇事车辆的车牌号码。 黄茜可以收集的证据是（ ）。 制约和监督 监控录像 权利人可以搜集的证据是什么？ 张佳丽放在楼下车棚的电动自行车被人偷走，她发现附近你地上留有鞋印，于是在向派出所报案时讲了鞋印的事。 张佳丽可以收集的证据是（ ）。 $