天津外国语大学附属河北外国语中学2025-2026学年七年级上学期统一练习语文试题

河北小外 2025-2026学年七上语文学科年级统一练习参考答案 一、 1.B。2.D。3.C。4.B。5.B。6.A。7.C。8.B。 9.（1）义理；（2）不如；（3）约定；（4）玩耍，嬉戏；（5）离开；（6）同“悦”，愉快；（7）自我检查，反省；（8）同“又”；（9）意愿；（10）吃。 二、 10.（1）东临碣石；（2）便引诗情到碧霄；（3）巴山夜雨涨秋池；（4）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西；（5）人不知而不愠　不亦君子乎。 三、 （一） 11.（1）全，都；（2）责备。 12.你的话也太好了。 13司马徽从来不说别人的短处，别人跟他说话，不管好事坏事，通通说好，说明他是一个是非不分，不明事理的老好人。 （二） 14.扑咬暴恐分子 在医院门口守候主人 陪退休的主人安度晚年。 15.刻画了小花的外形丑陋，与下文对小花英勇事迹的描写形成鲜明对比，突出小花的美好品质。 16.被小花的勇敢与忠诚感动。 17.要忠诚（或尽职尽责）、勇敢、坚强。 四、 18.近年来，天津市农村居民人均可支配收入持续增长。 19.结对帮扶困难村，完善政策保障和督导指导体系；种好粮菜果，全力搞好产业振兴；开展农村人居环境治理工作。 五、 20.（1）衍太太；（2）不怀民族偏见，给鲁迅无私的关爱和热情的鼓励，激励鲁迅笔耕不辍，与反动文人顽强斗争；（3）弃医从文 21.（1）A.吴承恩 明。B.菩提祖师 七十二 筋斗。（2）太上老君 如来佛祖（如来）。 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北小外 2025-2026学年七上语文学科年级统一练习 一、积累与运用 1.下列词语中，加点字注音全对的一项是（ ） A.热忱（zhěn） 诀别（jué） 菜籽（zǐ） 气象万千（xiàng） B.倘若（tǎng） 妯娌（zhóu） 静谧（mì） 谆谆教导（zhūn） C.一霎（shà） 高邈（mào） 匿笑（nì） 人迹罕至（hǎn） D.安适（shì） 啄食（zhuó） 慷慨（gài） 咄咄逼人（duō） 2.下列各组词语中书写全对的一组是（ ） A.阎罗 狭隘 斗擞 翻来覆去 B.佃农 伫蓄 菡萏 见异思迁 C.云霄 嘹亮 干涩 喜出往外 D.澄清 不辍 恭敬 取义成仁 3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 人，决不能在逆境面前屈服。当狂风在你耳边呼啸时，你只当是微风______；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是屋檐______；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是萤火______。 A.拂面 涌水 点燃 B.擦面 滴水 点燃 C.拂面 滴水 闪烁 D.擦面 涌水 闪烁 4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ） ①替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 ②人总是要死的，但死的意义有不同。 ③张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 ④为人民利益而死，就比泰山还重。 ⑤中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” A.②①⑤④③ B.②⑤④①③ C.③①④②⑤ D.③①⑤②④ 5.下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①美育旨在培养学生认知美、判断美、创造美的能力。②通过学校和家庭教育，使青少年学会认知美、判断美。③互联网为创造性地开展美育工作提供了多种可能。④学校可利用互联网美育资源库，加强美育课程建设，提升青少年的审美感知能力。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 6.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 天津是一方戏剧沃土，孕育了津派风格的戏剧艺术□为期3个月的□天津银行·2023海河戏剧节□期间，天津本土精品剧作接连上演，京剧《珠帘秀》□津味话剧《海河人家》、评剧《革命家庭》等相继演出，在继承发展中新创剧目，向观众展现了津派作品的风范与品质。 A.。 “ ” 、 B.； “ ” ， C.； 《 》 ， D.。 《 》 、 7.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） A.《诫子书》的作者是诸葛亮。他是三国时期蜀国丞相。 B.李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。他的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首绝句，题目中“左迁”是降职的意思。 C.鲁迅，原名周树人，字豫才，他的代表作有小说《坟》，散文集《朝花夕拾》等。 D.白求恩，是一位加拿大医生、共产党员，他于1938年来中国，支援中国的抗日战争。 8.下面对《次北固山下》一诗的理解和赏析不恰当的一项是（   ） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年， 乡书何处达？归雁洛阳边。 A.这是一首即景生情的五言律诗，其中既描写景物又蕴含哲理的诗句是“海日生残夜，江春入旧年”。 B.首联“客路青山外，行舟绿水前”，“客”字能表露出青山绿水掩盖不住诗人旅途的悠然自在。 C.颔联写景，诗人通过“风正一帆悬”这一小景表现出平野开阔、大江直流、波平浪静等大景的壮阔。 D.此诗歌既写诗人客游他乡的羁旅之情，又写出了放眼山川的宽阔博大的胸襟。 9.解释下列句中加点词语 （1）与儿女讲论文义 义： （2）未若柳絮因风起 未若： （3）期日中 期： （4）门外戏 戏： （5）待君久不至，已去 去： （6）不亦说乎 说： （7）吾日三省吾身 省： （8）吾十有五而志于学 有： （9）从心所欲 心： （10）饭疏食，饮水 饭： 二、古诗文默写 10.按古诗文原文填空 （1）______________，以观沧海。 （2）晴空一鹤排云上，__________________________。 （3）君问归期未有期，__________________________。 （4）韩愈因事被贬，贾岛作《寄韩潮州愈》以慰之，诗云：“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。”李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ___________________________，___________________________”两句与其有异曲同工之效。 （5）当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《〈论语〉十二章》中所说的：“__________________，__________________？” 三、文本阅读 （一）阅读下面文言文选段，回答问题 司马称好 司马徽①不谈人之短。与人语，莫②问好恶，皆言好。有乡人问徽安否，答曰好。有人自陈③子死，答曰大好。妻责之曰：“人以君有德，故相告，何忽闻人子死，便言好！”徽曰：“卿言亦大好。”（选自五代李瀚《蒙求》） 【注释】①司马徽：字德操，颍川阳翟（今河南禹州）人。东汉末年名士，精通道学、奇门、兵法、经学。②莫：没有，不。③陈：陈述，说。 11.解释下列句子中加点的词语。 （1）皆言好 皆： （2）妻责之曰 责： 12.把文中的画线句翻译成现代汉语。 卿言亦大好。 13.请结合文章内容，简要分析司马徽的形象。 （二）阅读下面文章，回答问题 “战士”小花 ①小花是只狗。 ②小花的主人老王头吹胡子瞪眼地跟我们强调：“犬，犬，说多少遍了，小花是头犬。”街坊邻里都知道他的脾气。 ③小花是头史宾格犬。棕色的脑袋，躯干是白色混杂着棕色，脸上有些麻点，两只长耳朵无精打采地耷拉着，黑暗中甚至看不到它小小的眼睛，只能看到它的尖嘴。家住5楼的李大姐每次见到小花都会笑得合不拢嘴，手扶着墙蹲下涨肿的身子，把小花抱在怀里，用手轻轻刮刮小花的鼻子：“哎哟，我的乖乖啊，你长得可真有点丑，倒叫个那么可人的名字。”小花看着李大姐，不躲让也不生气。小花和小区里每位邻居都保持一种礼貌又不失风度的距离，像个提早懂事的孩子。 ④可能因为小花的缘故，小区里的邻居们不怕老王，还打趣地叫他“老王头”。其实，老王头今年刚过60岁。我管老王头叫王大叔。有天傍晚，我和他在小区里乘凉闲聊，才知道他以前是一位武警警官，小花是他带过的警犬。王大叔说：“小花是条功勋犬，名气可比我大。”王大叔露出难得的笑容，嘴角微微上扬，语气里满是自豪，好像在夸自己家闺女。 ⑤小花生下来在兄弟姐妹中个头最小，身体弱，选犬的时候队里人都不要。那天王大叔刚从外地出差回来，眯了一会儿起来，看见大家还在面红耳赤、争论不休，他一声不吭径自走过去抱起小花扭头就走。王大叔得意地笑着跟我说：“我看它眼睛就知道它机警、灵活、反应敏锐，具备优秀警犬难得的素质，更重要的是它跟我一样，吃药打针不在话下，刻苦耐劳不下火线。”说完，王大叔的眼睛里闪着光，皱纹舒展开，别提多自豪。 ⑥王大叔告诉我，有一次，他执行任务时，跟暴恐分子撕扯，摔下楼梯摔断了腿。小花就扑上去死命咬着暴恐分子的裤腿，它的毛根根战栗，从胸膛里发出低沉的嘶吼。“我从没有看过小花那么凶，”王大叔感慨，“小花从没有接受过那样的扑咬训练，这就是它的本能。”暴恐分子对它又是踢又是打，小花嘴里都是血，可就是不松口。后来，暴恐分子被制服，王大叔被送去医院，小花被护士拦在医院大门外。小花乖巧地守候在医院的入口处，它明白有些区域是禁止进入的，即便是训练有素的警犬也不例外。因此，它焦虑地停留在医院的大门前，眼中含着泪水，口中发出连续的呜呜声，鲜血不断地从伤口中涌出……王大叔的同事心疼小花，找来兽医要带小花去疗伤，它趴在地上就是不肯离开。 ⑦说到这，王大叔的眼里闪着泪花，亮晶晶的，像是能映出陈年的光影。 ⑧“一遇到重大任务，工作就很辛苦，常常24小时合不了眼，更别提什么周末和节假日，小花就这样一直跟着我。我们两个出生入死。我不在，小花不能安心。小花不在，我也不能安心。我有时候觉得亏欠它，因为它是我的犬，就要比其他犬要求高、付出多。”说到这，王大叔的声音有些颤抖。小花好像听懂了王大叔话里的忧伤，它站起身来，认真地看着王大叔的脸，好像努力想要从王大叔眼里读出点什么。“没事啊，小花。”王大叔轻轻拍了拍小花的脑袋，“没事的。”小花嘴里发出略带撒娇的哼声，然后扭过身子靠着王大叔的腿，舒服地卧下来。王大叔看着我，不好意思地笑了。“我是驯犬员，一直以来，我都把小花当成自己的孩子，觉得自己作为家长好像应该有很多道理要教给它，我对它很严格，训练多，也很苦。但其实小花教会我更多，小花教会我流眼泪，也教会我坚强。小花是真正的战士。” ⑨“我退休啦，小花也不是警犬啦，现在我们俩要好好安度晚年。不过我可没那么老，我还不是老王头呢！”说完，王大叔自己哈哈笑起来，他的笑声爽朗，听上去像个生机勃勃的年轻人。 ⑩夕阳西下，霞光映红了天。“小花，走啦，”王大叔回过头，“该回家啦。”小花一骨碌爬起来，欢快地跑向王大叔。王大叔慢悠悠地在小区的院子里走着，和其他散步的老同志不同，他从不会背着手，而是习惯性地两手自然垂在腿侧，时不时还要挺直腰，努力向上耸耸略微驼下去的背。（选自《解放军报》，根据命题需要有删改） 14.请根据以下提示，简要概述全文描述的小花的相关事迹。 与邻居相处和谐→被老王看中选为警犬→①____________________→②____________________→平时接受严格训练，遇到重大任务不眠不休→③____________________ 15.文章第③段画线句子刻画了小花怎样的形象？结合后文内容，说说这样写有什么好处？ 棕色的脑袋，躯干是白色混杂着棕色，脸上有些麻点，两只长耳朵无精打采地耷拉着，暗中甚至看不到它小小的眼睛，只能看到它的尖嘴。 16.第⑦段画线句子表现了王大叔怎样的心理？ 说到这，王大叔的眼里闪着泪花，亮晶晶的，像是能映出陈年的光影。 17.第⑧段王大叔说“其实小花教会我更多”，结合全文内容，说说王大叔觉得小花教会了他什么？ 四、综合性学习 为配合乡村现代化建设，某班级开展“天津农村现代化建设”为主题的综合性学习活动。同学们搜集了四则材料。请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】结对帮扶困难村，小康路上一起走。天津市完善了政策保障体系，精准施策，精准帮扶；完善了督导指导体系，推进任务，落地落实。 【材料二】近年天津市农村居民人均可支配收入统计表 【材料三】种好粮菜果，全力搞好产业振兴。天津市各行政区域建有大片设施农业园区，一年四季生产果类和叶类蔬菜，满足市民菜篮子，还大量销往北京部分市场，同时，大力发展畜禽水产养殖。津产鱼虾肉禽蛋量足、质优、价稳，丰富了市民餐桌。 【材料四】开展农村人居环境治理，村庄美得像花园。天津市自制定并实施《农村人居环境整治三年行动实施方案》以来，开展了“村庄清洁”“百日大会战”等活动，改善了生活环境，还乡村最美底色，引领乡村建设从村容整洁向生态宜居转变。 18.请用简洁的语言概括【材料二】的主要内容。 19.根据材料，概括农业农村现代化建设所采取的重要措施。 五、名著阅读 20.小南同学做了一份阅读卡，用《朝花夕拾》中三篇散文，展示鲁迅求学之路，请你帮他补充完整。 篇名 《锁记》 《藤野先生》 《范爱农》 人物描写 假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃得多。” “你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物那么样的，我们没法改换它。” 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。 人物称呼 （1） 藤野先生 范爱农 人物特点及对作者的影响 心术不正自私自利，暗中使坏迫使作者离开家乡。令作者厌恶，从此远离此人。 （2） 充满工作热情。为人正直、倔强，理想信念和爱国精神感染着作者。 求学经历 离开家乡——南京求学——赴日学医——（3）_____________——回国教书 21.结合对《西游记》的阅读，完成下列小题 （1）填空 A.《西游记》的作者是__________，字汝忠，号射阳山人。_______代著名小说家。 B.因感人生无常，不得久寿，孙悟空到海外去求长生不老之术，他跟从______________学得长生之道、___________般变化及________云，后因在人前卖弄变化之术被逐出洞府。 （2）阅读下面语段，回答问题 玉皇大帝下旨将悟空处死，但刀砍斧剁、枪刺剑刳、雷打火烧都伤不了他，悟空被推入八卦炉中，不但没被烧死，反而炼成了火眼金睛。他逃了出来，蹬倒八卦炉，最终被压在五行山下。 A.语段中所说的八卦炉是谁的法宝？ B.把孙悟空压在五行山下的又是谁？ 2 学科网（北京）股份有限公司 $