第22课《皇帝的新装》课件 2025-2026学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕《皇帝的新装》，系统梳理故事情节、人物形象、讽刺意蕴及现实意义。通过“走近大师”“背景资料”“文体知识”导入，结合生字认读、学法问题链及“讲—笑—悟”任务链搭建学习支架。 其亮点是任务驱动式活动设计，如“笑一笑”引导学生朗读分析人物可笑处及修辞，培养审美创造与思维能力，“悟一悟”填空总结结合续写小练笔，提升语言运用与创造思维。教师可直接用活动设计，学生在实践中深化理解，树立诚实价值观。

22 皇帝的新装 (丹麦)安徒生 教学目标 1 学习快速阅读,迅速浏览全文,复述故事的主要情节。 2 展开联想和想象,品读故事各段情节中描写人物的精彩语段,品析人物形象。 3 深入理解课文,理解这篇童话的讽刺意蕴和现实意义。 安徒生(1805-1875), 丹麦作家。他的160余篇童话被翻译成150多种语言,从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。 走近大师 背景资料 这篇童话写于1837年。当时,丹麦成了英国的附庸国,丹麦人民受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削,过着饥寒交迫的贫困生活,而封建统治阶级则穷奢极欲,挥霍无度。面对这样的社会现实,安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》,把斗争的矛头直指封建统治阶级,嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径,深刻地解剖了当时社会的病状。 关于童话 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张艺术手法 来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折 ,引人入胜。 童话又往往采用拟人 的方法,凡举鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。 文体知识 文学体裁:儿童文学 常用手法:想象、幻想、夸张、拟人 语言特点:通俗、生动,离奇曲折,引人入胜 最重要特点:拟人 举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。 童话的特点 生字我会读 称 蠢 钦 稽 陛 骇 衔 爵 和 勋 赐 职 愚 差 人听闻 头 随声附 章 赏 ch n ch n q n j b h i xi n ju h x n c 滑 下 士 学法指导:问题解读 1.内容:本文讲了一个怎样的故事,简要复述故事情节。 3.写法:怎样理解这篇童话的想象和夸张? 2.形象:课文写了哪些人?他们都有什么样的性格特点? 4.主旨:这篇童话讽刺了什么?告诉了我们什么道理? 《皇帝的新装》故事分享会 任务一:讲一讲 速读课文,把握故事情节,用自己的话简要复述故事 找出文中依次出现了哪些人物?他们都是怎样的人? 任务二:笑一笑 1.听完同学们的复述后,你觉得这个故事怎么样? 2.谁最可笑?找到原文放声朗读,读出这种可笑。 可笑 【示例】(谁) 可笑,因为_。比如第 段,请大家跟着我一起朗读:“_”。 3.作者是如何描绘这种可笑的? 修辞 描写 最可笑的人 最可恨的人 最卑鄙的人 最愚昧的人 最可爱的人 寻找“最”人 皇帝: 昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢虚伪 骗子: 狡猾伪善、善钻空子 大臣: 虚伪愚昧、阿谀奉承、自私自利 百姓: 胆小怕事、自欺欺人、自私虚伪 孩子: 纯洁天真、无私无畏、直言不讳 我们不能像“皇帝”一样_,应当_。 我们不能像“大臣”一样_,应当_。 我们不能像“百姓”一样_,应该_。 我们要像“小孩”一样_。 任务三:悟一悟 畅所欲言,说说学文感受 讽刺了封建统治阶级昏庸、愚蠢、虚伪、狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的本性;无情地鞭笞了黑暗腐朽的封建制度;告诉我们应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢说真话,做一个诚实正直的人。 表现了作者对未来充满希望和信心。 概括主题 本文通过讲述一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝被骗,最后赤身裸体参加游行大典的诙谐故事,幽默而辛辣地讽刺了当时欧洲封建统治阶级奢侈、昏庸、虚伪、愚蠢、自欺欺人的丑行。深刻地揭露了皇帝及大臣们荒唐可笑的丑恶灵魂。文末由小孩子揭穿骗局,寄托了作者对未来的信心和希望。 皇帝的新装 皇帝爱新装(引子)——受骗——荒唐昏庸 骗子做新装(开端)——行骗——狡猾伪善 君臣看新装(发展)——助骗——表里不一 皇帝穿新装(高潮)——传骗——自欺欺人 小孩揭新装(结局)——揭骗——天真无邪 揭露虚伪 赞美纯真 任务四:帮一帮 近日,校园里出现了一些“破坏之王”:有乱扔垃圾的,有乱倒剩饭菜的,有违反纪律的,有乱涂乱画的,有出口成脏的……这些不和谐的行为破坏了校园的和平宁静,政教处特派小悟同学调查了解,可没一个同学承认做过这些事,也没人举报,为此小悟很苦恼,你能帮帮他吗? 作者对故事结局的描写是有局限的,也是无限的,留给读者很大的想象和思考空间,愚蠢的皇帝在游行大典完毕之后,回到宫里,他会怎么办呢?是处死那个说真话的小孩,还是会厚待骗子,或是从此悔过自新,把精力放到治理朝政上去呢?请展开想象的翅膀,学习安徒生夸张讽刺的笔法,为童话故事写一个别致的续篇。 要求:1.以“回到皇宫之后”为题; 2.字数不少于300字; 3.充分运用想象和夸张。 放飞想象 续写结尾 任务五:写一写 小练笔 皇帝游行后还会发生什么,请展开想象的翅膀,学习安徒生夸张讽刺的笔法,为童话故事写一个别致的续篇。字数不限,题目自拟。 放飞想象 续写结尾 任务五:写一写 示例1: 皇帝变了 皇帝听到人们的话后,大发雷霆,游行也取消了。他怒气冲冲地回到宫殿。叫来了那两个可恶的骗子,还有他的两个官员,对他们说:“你们竟然骗我!”于是,让侍卫将两个骗子及那两个官员拉出去斩首。老大臣看自己快要没命了,对皇帝说:“陛下,难道您没有错吗?您为了漂亮,不理朝政,那件衣服您也没有看见,可您也把自己骗了。”皇帝听了,自己十分惭愧,放了老大臣一马,并把说实话的孩子招进宫来,奖赏了这个孩子,自己从此也勤政爱民了。 示例2: 神奇的衣服 那个皇帝在游行受到嘲笑后,恼羞成怒,当场宣布:“谁再说坏话,立即处决!” 结果四五十人被就地处死,从此他不穿别的衣服。有一次他的爱妃陪他喝酒,无意间讲了一句:“啊呀,把胸膛弄脏了!”就被打入了冷宫,另一次因为大臣辞职后说:“再也不用看不穿衣服的皇帝了。”犯了皇帝的禁令而被杀。有一次皇帝巡城,因为经过的街道多,说笑的老百姓也越多,皇帝竟杀了1000多个老百姓。有一个善良的老大臣,为了改变这种状况,想了一个办法,他对皇帝说:“您向来喜欢新衣服,还是另做一套新的换上吧!”可是皇帝硬说这套神奇的衣服永远不会旧,还把他关进了监狱。 下 课 Lavf60.16.100 vid:v0300fg10000d2qt607og65v2l4lublg Lavf60.16.100 $大家好，今天我们来认识一位用童话照亮世界的文学巨匠安徒生。他为什么会被称为世界儿童文学的太阳呢？1805年4月2日，安徒生出生在丹麦菲英岛欧登塞的贫民区，父亲是鞋匠，母亲是洗衣工，一家人挤在狭小的阁楼里，靠父亲微薄的收入勉强维持生计。尽管生活困苦，但父亲常给他讲民间故事，母亲也会在他睡前读诗歌，这些温暖的记忆在他心中种下了文学的种子。11岁时，父亲因病去世，母亲改嫁，家庭的重担压在了他一个人肩上。但母亲始终重视教育，坚持送安徒生去读书，这让他有机会接触到更多的书籍和知识。14岁那年，安徒生带着对艺术的渴望，独自前往哥本哈根追梦。初到城市的他住过潮湿的地下室，挨过饥饿和寒冷，甚至一度靠给人抄写信件维持生计。17岁时，他创作的诗句阿尔索尔被皇家艺术剧院看中，这让他获得了进入文法学校学习的机会。五年后，他以优异的成绩考入哥本哈根大学，正式开启了文学创作之路。1835年，安徒生出版了第一部童话集讲给孩子们听的故事，其中豌豆上的公主、小益达的花儿等故事，用诗意的语言和奇妙的想象，为孩子们构建了一个充满爱的童话世界。但他的童话并非只有甜美，比如皇帝的新装用荒诞的情节讽刺了权力的虚伪。卖火柴的小女孩则通过一个穷苦女孩在除夕夜冻死街头的悲剧，揭露了社会的冷漠与不公。除了童话，安徒生还创作了长篇小说即兴诗人，这部作品为他赢得了国际声誉，让他从丹麦走向了世界。1875年8月4日，安徒生因肝癌在哥本哈根去世，享年70岁。丹麦为他举行了国葬，并授予他国旗勋章，以表彰他对文学的卓越贡献。安徒生的一生是从贫困到辉煌的奋斗史。他用自己的笔为孩子们编织梦想，也为成年人揭示真相。他的作品至今仍被翻译成八十多种语言，在全球范围内广泛传播，成为无数人童年的温暖记忆。今天，当我们再次翻开丑小鸭、海的女儿这些经典时，不仅能看到奇妙的故事，更能感受到一个鞋匠之子如何用文学改变世界的力量。安徒生，这位世界儿童文学的太阳，永远照耀着我们的心灵。 皇帝的新装从前有一位皇帝，他非常喜欢新衣服，每隔1个小时就要换一套衣服。一天这个国家来了两个骗子，他们说自己是织布高手，能织出世界上最漂亮的布，而且这种布有一个奇妙的特点，凡是不称职或愚蠢的人都看不见他。皇帝一听，兴奋极了。他给了两个骗子许多钱，让他们马上为自己织布。两个骗子摆出两架织布机，装出一副织布的样子，可事实上，织布机上什么也没有。一天，皇帝带着大臣们去看布织的怎么样了，可他只看见两架空空的织布机。难道我是个愚蠢的人吗？这太可怕了，皇帝想千万不能让别人知道，于是他喊起来，太美了，这是我见过的最漂亮的布。听了皇帝的话，大臣们也纷纷称赞那些不漂亮，尽管他们什么也没看到。他们还建议皇帝用这种布做成衣服去参加游行大典。过了些日子，骗子们把新衣服捧到皇帝面前，实际上它并不存在。他们告诉皇帝，这衣服很轻，穿在身上就像没穿衣服一样。他们帮皇帝脱掉身上的衣服，换上了这件新衣服。就这样，皇帝在富丽的华盖下举行了游行大典。街上有很多人，谁也不愿意让人知道自己愚蠢，于是他们都喊起来，皇帝的新装看起来真合身。就在这时，一个孩子叫起来，可是他什么衣服也没穿啊。这个声音在人群中传开，最后所有的人都在说，他的确什么都没有穿。皇帝有点发抖，因为他觉得老百姓所讲的话似乎是真的。不过他对自己说，我必须把这游行大典举行完毕。于是他摆出一副更骄傲的神气，继续往前走去。这个故事里的皇帝因痴迷新衣服的虚荣，大臣们因怕被说不称职愚蠢而跟风说谎。只有天真的孩子抛开顾虑，说出真相。所以，面对不合理的现象或他人的谎言，与其为了面子妥协，不如坚守真诚，遇到事情多自己观察思考，不盲目跟着别人附和，才能看清事情的真相。