10.1 国家利益高于一切 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“国家利益至上”，涵盖国家利益内涵、核心利益及与人民利益关系等核心知识点。以2025年抗战胜利阅兵活动导入设问，通过情境分析、“国”字解读、名人名言等支架，构建“情感—内涵—重要性—关系”的逻辑脉络。 亮点在于融合政治认同与责任意识，以林则徐名言、抗美援朝案例强化爱国情感，用中美关税战等活学活用素材落实国家利益与人民利益统一。采用情境教学与案例分析，小结结构化，助学生构建知识体系，教师易用且提升教学实效。

新课导入 思考：我国为何要举行此次阅兵活动? 2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动在天安门广场举行。这次阅兵，是对中华民族伟大胜利的庄严致敬。中国人民抗日战争的伟大胜利，有力捍卫了国家主权和领土完整，维护了国家利益。以阅兵这种庄重的形式致敬伟大胜利，牢记中国人民为维护民族独立和自由、捍卫祖国主权和尊严建立的伟大功勋，彰显中华民族对生命的敬畏、对胜利的珍视、对正义的坚守。 2025 第10课：国家利益至上 10.1 国家利益高于一切 自学导航-问题指引 1.对祖国怀有的情感？ 2.国家利益的内涵、核心利益的内容？3.国家主权和领土完整的重要性？ 4.为什么要维护国家利益？ 5.国家利益与人民利益的关系？ 01 明晰国家利益 环节一：析情境—明国家利益 苟利国家生死以，岂困祸福避趋之 —林则徐 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平 思考：他们的话语表达了对祖国怎样的情感？ 对伟大祖国，我们怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 【课堂笔记】1.对祖国，我们应怀有什么样的情感？P86 人口 军队、武器 领土 疆域 解读“国”字构成，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？ 国家利益的内涵： 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。 生存条件： 人口、领土、军队、疆域 发展条件： 和平的内外环境、 充足的发展能源、 公平的交易环境、 稳定的教育医疗.... 环节一：析情境—明国家利益 活学活用：下列新闻事件中涉及到了哪方面国家利益？ 10月20日，美国“希金斯”号驱逐舰、加拿大“温哥华”号护卫舰过航台湾海峡并公开炒作。中国人民解放军东部战区组织海空兵力对美、加舰过航行动全程跟监警戒，依法依规处置。战区部队时刻保持高度戒备，坚决捍卫国家主权安全和地区和平稳定。 政治利益 军事利益、安全利益 国家安全机关公开了一起境外某公司非法搜集窃取我稀土领域国家秘密案。该公司中方雇员叶某某在外籍员工指挥下，利诱收买国内某稀土公司副总经理成某，为境外刺探并非法提供涉及7项机密级国家秘密。 7 据美国媒体报道，美国商务部将6家中国企业列入出口管制实体清单，美国连续多次对华实施单边制裁、加征高额关税，滥用301关税，近乎疯狂地打压中国的正常经贸科技活动。 经济利益 文化利益 国家文物局从美国成功追索38件流失文物艺术品。返还仪式在中国驻纽约总领事馆举行，美国纽约曼哈顿区检察官办公室将缴获的38件中国流失文物艺术品移交中国政府。 活学活用：下列新闻事件中涉及到了哪方面国家利益？ 8 我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益 。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果 。 习近平主席提到的核心利益指的是哪些利益？ ①国家 主权 ②国家 安全 ③领土完整 ④国家统一 ⑤宪法确定的 国家政治制度和社会大局稳定 ⑥经济社会 可持续发展 环节一：析情境—明国家利益 【课堂笔记】2.国家利益的内涵、核心利益的内容？P87 内涵： 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。 核心利益的内容： ①国家 主权 ②国家 安全 ③领土完整 ④国家统一 ⑤宪法确定的 国家政治制度和社会大局稳定 ⑥经济社会 可持续发展 环节一：析情境—明国家利益 环节一：析情境—明国家利益 “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……” 这场战役是：_________ 抗美援朝 1.我国当时还处于百废待兴的状态下，我们为什么还要进行抗美援朝？ 侵犯我国主权，干预中国内政，军舰开入台湾海峡 威胁我国领土安全，越过三八线，轰炸东北地区 2.国家主权和领土完整为什么如此重要？ 环节一：析情境—明国家利益 课堂笔记—3.国家主权和国家领土完整的重要性？P88 ①确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。 ②主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。 ③领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。 环节一：析情境—明国家利益 从日本侵略到美国轰炸再到无数中华儿女坚持保家卫国，国家利益有何重要性？ 课堂笔记—4.为什么要维护国家利益？（重要性）P85-87①-④ ①国家利益关系民族生存、国家兴亡。P85 ②在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。P85 ③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。P86引 ④维护国家利益是每个公民的基本义务。P86引 02 明责任—厘清利益的关系 环节二：明责任—厘清利益的关系 思考：1.为什么祖国不惜花费巨资，也要接他们回家？ 2.为什么祖国能够接他们回家？ ①国家利益是人民利益的集中体现。 我国是人民当家作主的国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。 环节二：明责任—厘清利益的关系 思考：从一组组城市变迁中，说一说今天的盛世中华需要依靠谁来完成？ ②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 环节二：明责任—厘清利益的关系 课堂笔记—5.国家利益与人民利益的关系？P89①② ①国家利益是人民利益的集中体现。 我国是人民当家作主的国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，国家利益与人民利益是高度统一的。 ②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 2025年“十五五规划又出台了哪些新惠民政策呢? 1.就业与收入：促进高质量就业：实施就业优先战略，完善收入分配；提高居民收入和劳动报酬比重，健全要素按贡献分配机制。 2.教育与医疗：办好人民满意教育：加快建设健康中国。 3.社会保障与住房：健全社会保障体系：完善基本养老保险全国统筹，发展多层次养老保险；推动房地产高质量发展；构建房地产发展新模式，优化保障性住房供给，满足工薪群体和困难家庭需求。 4.人口与养老：促进人口高质量发展：倡导积极婚育观，优化生育支持政策，降低生育养育成本；完善养老服务；优化基本养老服务供给，完善城乡养老服务网络。 5.公共服务均等化：推进基本公共服务均等化。 思考：未来我的愿望？与十五五规划有关？ 上述政策的出台说明了什么？ 课堂小结 国 家 利 益 高 于 一 切 ①国家利益是人民利益的集中体现。 ②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 认识 对祖国怀有的情感？ 国家利益的内涵、国家核心利益的内容 关系 重要性 ①关系民族生存、国家兴亡。 ②是广大人民最根本、最长远的利益。③是实现国家富强、...、...的重要保证。 ④是每个公民的基本义务。 确保国家主权和领土完整是不可逾越的红线。 19 课堂训练 1.史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”以下名言诗句中能体现这种家国情怀的有 （ ） ①大漠孤烟直，长河落日圆 ②莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ④人生自古谁无死，留取丹青照汗青 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ C 课堂训练 2.“你是中国人吗？”“你爱中国吗？“你愿意中国好吗？”八十多年前，时任南开大学校长张伯苓提出了振聋发聩的“爱国三问”。而如今，习近平总书记说“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。”并强调“我们要一代一代问下去、答下去！”这是因为（ ） ①人民利益是国家利益的集中体现，国家利益至上 ②个人的命运与国家的命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好 ③在我国，国家和人民是命运共同体，国家利益与人民利益高度统一 ④领士是一个国家独立自主地处理对内外事务的最高权力 A.①② B.②③ C. ②④ D. ③④ B 课堂训练 结合材料，说明中国在中美关税战中坚持维护国家利益的必要性。（6分） 3.阅读材料，回答问题。 析材料、联知识： 面对美方的高额关税，中方坚决捍卫国家和人民的利益，保护自身主权 设问类型:原因类 审设问： 2025年4月，美国以“国家安全”为由，对中国输美商品加征高达245%的关税，涉及机电、半导体、新能源等关键领域。对此，中国政府迅速采取对等反制措施，对美部分商品加征84%-125%的关税，并发表声明强调：“中国是人民当家作主的社会主义国家，维护国家利益就是维护人民的根本利益。面对单边主义和保护主义，中国将坚决捍卫国家主权、安全、发展利益，同时推动构建开放型世界经济。” 【答案】①美国加税直接威胁中国产业链安全，若不反击，国内相关产业受损，中国反制措施保护了国内企业的利益。 ②关税战本质是经济主权的争夺。中国通过反制维护了国家经济安全，避免被外部势力遏制，为民族复兴扫清障碍。 ③国家利益和人民的利益是高度统一的，美国加征高额关税严重损害国家利益，继而人民利益也会随之受到影响，中国反制措施保护了我国人民的利益。（6分） $