山西省朔州市朔城区新磨勉恒小学2025-2026学年四年级上学期学情分析单语文试题

2025一2026学年第一学期阶段学情分析单（三) 四年级语文 (满分：100分时间：90分钟) 题 号 三 四 五 总分 得 分 微信朋友图是大多数人用来记录精彩生活的互联网社交平台，每一次记录，都是人 们对多样生活的感悟和珍藏，让我们也充分利用朋友图来记录自己的精彩生活吧！， 一、沟通与交流(5分) 1,文文参加舞蹈比赛因失误而错过奖牌，赛后她在朋友圈发了一段文字诉说 自己难过心情，如果你是她的朋友，你会怎样安慰她，让她心情好一些？ 请把安慰的话写在下面横线上。(3分) 毁 2. 下面是同学们安慰文文的方式，恰当的有( ）。(多选) (2分)》 翩 A.用饱含鼓励的话安慰文文。 B.站在文文的角度，体会她的心情。 C.不留情地指出文文的失误，让她牢记教训。 二、积累与梳理(30分) 3.同学们在朋友圈分享了自己的故事。请你阅读，完成练习。 亮亮：我报名参加学校举行的tiao sheng( )比赛。为了能在这 靠 次比赛中huòdé( )好成绩，我每天jiānchf( )早早起 床练习。比赛那天，我zhuan xIn( )致志地投入到比赛中，在同 学老师的yIn qiè( )期盼和鼓励声中，我jiéjn( )全 力wan qiang( pin b6 ),最终赢得了比赛.那一刻， 我们无比zlháo( ）。 四年级语文第1页（共8页） 点点：这个周末，爸爸带着我去爬山。我们沿着山道拾级（jiēj()而 上，开始走得轻松自在，我们一边走，一边欣赏路旁的野花。那些野花有 的还是花蕾(l6i1i),有的已经绽开，露出了金色的花蕊(rui xin), 渐渐地，我感到脚步沉重起来，心脏（zang zàng)也“咚咚”地狂跳不 停，我气喘吁吁(y0x)地跟爸爸说不想爬了。爸爸鼓励我一定要坚持 到底。在爸爸的鼓励下，我攀（pan pan)上了山顶，好开心。 文文：我原本不爱参加集体活动，同桌枸枸一直给我()，我才() 报名参加合唱团。没想到训练了一个月，我歌唱水平得到了老师的认可。 老师让我在《我的祖国》合唱中()领唱，老师还跟同学们说：“这次 元旦晚会我们合唱团( ),所以一定要好好排练、争取演出开门红！” (1)读亮亮朋友圈发表的文字，根据拼音，在括号里正确、规范地书写 相应的字词。(9分) (2)读点点朋友圈发表的文字，在括号里选择正确读音。(3分) (3)读文文朋友圈发表的文字，请选词填空（填序号） (8分) ①打头阵 ②挑大梁 ③破天荒 ④敲边鼓 ⑤占上风 ⑥栽跟头 (4)点点爬上山顶很开心。请你用动作描写来表现此刻的心情(3分) (S)力力看了大家朋友圈分享的故事，也分享了自己学八字成语的收获。 请结合语境填空。(7分) 古语云“ ”这句成语教会我们 做人要讲诚信，答应别人的事一定要做到。在日常生活中，我们行事要严 谨，小错误可能诱发大事故，“ 谬以千里”说的就是这 个道理。为人处世要谦逊，俗话说“ ”, 我们要学会发现别人的长处，弥补自己的不足，这样才能取得更大的进步。 ”告诉我们时机难得，必须抓紧，不可错过。 四年级语文第2页（共8页） ▣紫▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 三、阅读与鉴赏(29分) 童年的梦是亮的，童年的笑是甜的。读文文朋友图分享的有关童年的文 章，请你完成以下学习活动。 [材料一] 爬天都峰（节选） ①我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得 上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真 叫人发颤！ ②忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” ③我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点 点头，仰起险，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” ④老爷爷也，点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” ⑤我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像 小猴子一样… ⑥爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 [材料二] 瓶盖上的童年 王新文 ①我生在农村、小时候父母也不太会花钱给我们买玩具。但爱玩是孩子的 天性，我们基本上都是就地取材，有什么玩什么，花样很多，玩得也很开心. ②有一年暑假，永然的叔叔从城里回家小住，带回来一副中国象棋。那 光泽圆润的棋子，那调兵遣将的气魄，那铿锵有力的声响…让我们十分美 慕和向往。永然的叔叔有时也带我们玩几盘，小孩子学得快，我们很快就知 道了“马走日字象飞田、炮打过去一溜烟”等基本走法。那几天，我们几乎 天天泡在永然家，愀准机会就拿出象棋“杀几盘”，可好景不长，永然的淑 叔回城了，带走了他那副可爱的象棋。 ③自此，我们好像“丢了魂”，玩什么都念叨着“没意思，没意思…”， 四处琢磨谁家有象拱，但是找不着…记不清是谁提出了自己制作象棋的想 法。主意一出，全体响应。 批注一：作者用“丢了魂”来描写自己和同伴的状态有什么妙处？ 四年级语文第3页（共8页） ④用什么做棋子呢？32颗棋子，不但形状一样，还得分成两种颜色，一 下子凑这么多不容易。我们先用硬纸片，太薄，拿着不顺手；用小木块，找不 到那么多…最后，想到了瓶盖。当时夏天流行一种麦芽汁发酵饮科，大人 干一天活都爱买上两三瓶消暑解渴，所以瓶盖很好找，而且每个瓶盖里都有 一个白色的皮垫，上面可以用圆珠笔写字。不到两天的时间，我们找了S0 多个瓶盖，从中又挑出来32个新瓶盖。永然从他当老师的父亲那里找来蓝色 圆珠笔、红色圆珠笔，我们在瓶盖里面的皮垫上写上“将”“车”“马”“炮” 等字，就做好了棋子。 窃 ⑤用什么做棋盘呢？我家的草棚里有一个盛石灰的牛皮袋，我从上面剪 了一大块牛皮纸，裁成大长方形，用蓝色圆珠笔画出“楚河汉界”，盘也做 好了。 ⑥从此，整个暑假，我们一有时间就凑到一起，在树底下、在房顶上、 在门洞里…肆无忌惮、快快乐乐地玩着我们的象棋。尽管还不懂“别马腿”， 尽管还不会“连环炮”，没关系，我们有自己的规则，我们有自己的套路， 只要高兴就行；棋子丢了坏了、不要紧，我们再找个瓶盖就行了…童年的 时光就这样在如斯的欢乐中悄然流逝。 批注二：第⑥自然段写我们“玩象棋”，从“在树底下、在房顶上、在门洞 里”能读出“我们”玩的地点 ；从“我们有自己的 规则，我们有自己的套路”能读出玩的形式 ；从“我们再找 个瓶盖就行了”能读出 4. 集中注意力读，在对比阅读中，请填写下表。(2分) 选文 主要内容 《爬天都峰》 《瓶盖上的童年》 四年级语文第4页（共8页） ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 5.聚焦[材料一]，完成相关练习。(12分) (1)选文是按照 爬上峰顶后的顺序 来写的 (2分) (2) 第①自然段写了天都峰 和 的特点，暗示爬天都峰 需要 和 (4分) (3)第①自然段画“” 的句子抓住()(A、怎么想B.怎么说 C、怎么做)（填序号）来写，写出了“我” 的心情。(2分) (4)第⑤自然段主要是 描写，从中体会到 。(2分) (5)结合爬山的过程，说说你从这“一老一小”身上学到了什么。(2分) 6、聚焦[材料二]，完成相关练习。 (12分) 驾 (1)认真读文段，完成思维导图。 (3分) 起因 经过 结果 象棋被带走， “我们”提出 制作象棋。 (2)阅读短文，完成相关批注。(4分) (3)关注“我们”的语言、动作与神态，体会心情变化，完成填空。(3分) 美哀和向往 (4)短文以“瓶盖上的童年”为题，下列理解不正确的一项是() (2分) A,以新颍的表达方式制造悬念，澈发读者的阅读兴趣。 B.“瓶盖”揭示了文章的主要内容。 C,既体现了对象棋的痴迷，又表达了自制象棋的兴奋 D,强调瓶盖，体现了童年因物质匪乏而生活不够快乐。 四年级语文第5页（共8页） 7.〔材料一]和[材料二]在叙事时都能按照一定顺序把事情写清楚，请你也试 着按一定顺序写写你做某事的过程，注意用上表示动作的词。(3分) 四、跨学科学习(6分) 8、假如中国神话故事也有朋友图，神话人物会发什么内容，下面会有哪些 评论呢？ 仿照示例，选〡个喜欢的中国神话故事，制作“神话人物朋友圈”，完成 内容： (1)主角设定：确定1位核心神话人物，想想他的性格（比如勇敢、善 良)。 (2)朋友圈动态： 写【条动态，要联系故事里的关键事情（如盘古开天地、嫦娥要去月 宫)，用主角的口气来说。配2条好友评论，评论者是故事里的其他人物 (如后羿给嫦娥评论) 示例：《祈卫填海》 》 发布者：精卫一坚持不锡 发布者： 动态： 动态： 今天我不小心掉进海里了、好难过！ 我要把大海填满！小鸟的决心 好友评论： 炎帝：“我的孩子，一定要注意安 好友评论： 全！” 小鱼：“大海这么大，你能做到吗？ 四年级语文第6页（共8页） ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣4 五、习作与表达。(30分) 9.班级里的 事 要求：这个学期，在你的班级里一定发生过许多事儿吧，如趣事、喜事、 新鲜事、开心事…选择其中一件，按一定的顺序把这件事情写清楚， 写出当时的心情和感受。把题目补充完整，文中不出现真实的姓名，不 少于350字。 四年级语文第7页（共8页） 四年级语文第8页（共8页） Q夸克扫描王 可塔只 极速扫描，就是高效