精品解析：河南省周口市西华县青华中英文学校2024-2025学年八年级上学期10月月考生物试题

2024～2025学年上学期阶段性学情分析（二） 八年级生物（SJ） 注意事项： 1.本试卷共2页，二大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、单项选择题。（本题共有20个小题，每小题1分，共20分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 教育是让花成花，让树成树。可有的植物终其一生，都不会开花，更不会挂满红彤彤的果实，可这些却不会妨碍他们将来成为“栋梁之材”。这些“栋梁之材”用来描述植物的话，最可能指的是（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 2. 山椒藻，学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的茎细长，叶舒展于水面上，具有叶脉，叶脉中有输导组织，在沉水叶的基部着生孢子果。这种植物属于（ ） A. 藻类 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 被子植物 3. 下列关于生物圈中的绿色植物的说法，不正确的是（ ） A. 长期不换水导致鱼缸内壁出现绿膜的原因是藻类植物的大量繁殖 B. 与蕨类植物相比，苔藓植物适应陆地环境的能力更弱 C. 煤是古代蕨类植物等死亡后，遗体一年年地堆积后形成的 D. 松、卷柏和侧柏都属于裸子植物，其中，松的球果是其果实 4. “结构与功能相适应”是生物学基本观点之一。有关结构与功能的描述，不相符的是（ ） A. 鲤鱼的背鳍，可以感知水流的方向 B. 水螅触手上的刺丝可射入毒液麻痹或杀死猎物 C. 蝗虫体表被有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适应干燥的陆地环境 D. 蟾蜍的幼体用鳃呼吸，生活在水中 5. 海鳞虫是一种深海动物，其身体由许多相似的体节组成，靠刚毛、疣足辅助运动。海鳞虫与下列哪种动物亲缘关系最近（ ） A. 沙蚕 B. 蛔虫 C. 蟒蛇 D. 蜈蚣 6. 云南拥有丰富的动物类群，以下云南特有的动物种类与其主要特征不对应的是（ ） A. 滇金丝猴——体表被毛 B. 黑颈鹤——体表被羽毛 C. 黑显蟠环蝶——体表有外骨骼 D. 云豹——体温不恒定 7. 地球上千姿百态的动物与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类生活的关系的描述，不正确的是（ ） A. 珊瑚虫的分泌物可以形成珊瑚礁 B. 蜗牛的贝壳具有平肝明目的功效 C. 马和骆驼可以作为运输工具 D. 沙蚕可以作鱼饵或动物养殖的饲料 8. 如图是流感病毒的结构示意图。下列关于流感病毒说法错误的是（ ） A. 不能独立完成生命活动 B. ②是细胞核 C. 属于动物病毒 D. 病毒十分微小，一般用扫描电镜观察 9. 乳酸菌在自然界分布广泛，且与人类关系密切。下列有关叙述正确的是（ ） ①单细胞个体，有细胞核，是真核生物②乳酸菌结构简单，肉眼就能观察到③制作酸奶时离不开乳酸菌④乳酸菌细胞中没有叶绿体，依靠现成的有机物生活 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 10. 生物的学名一般采用双名法命名，这是由瑞典著名的科学家林奈提出的，每个生物的学名第一部分和第二部分分别是（ ） A. 种加词、属名 B. 界名、种名 C. 属名、种加词 D. 科名、属名 11. 下列有关分类单位的特征的解释中，正确的是（ ） A. 分类等级越高，所包含的种类越少 B. 共同分类等级越低，亲缘关系越近 C. 分类等级越低，生物的共同特征越少 D. 同一分类等级中，生物的特征完全相同 12. 中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如下图，以下相关叙述正确的是（ ） A. “？”可代表分类等级“属” B. 大熊猫与猫的亲缘关系最近 C. 图中的分类只以动物食性为依据 D. 图中四种动物只有大熊猫和黑熊体温恒定 13. 下列能体现生物多样性直接价值的是（ ） ①大量野生生物的价值还有待开发②森林能够保持水土、调节气候③人参具有药用价值④油菜能为人们提供油料 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 2024年5月22日是第31个国际生物多样性日，下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ） A. 湿地被称为“地球之肾”，属于生物多样性的潜在价值 B. 生物的多样性就是指基因的多样性 C. 建立自然保护区可以保护生物多样性 D. 生物多样性的价值仅体现在它所具有的生态功能 15. 被誉为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德曾设计了一个巧妙的实验，如图所示，下列分析正确的是（ ） A. 鹅颈瓶的形状是为了防止氧气进入肉汤 B. 煮沸肉汤的目的是除去肉汤中全部的营养物质 C. 实验证明了肉汤中细菌的繁殖过程需要较长的时间 D. 实验证明了肉汤的腐败是由环境中的微生物造成的 16. 原始生命诞生以来，经过漫长时间的不断进化、繁衍，才形成今天丰富多彩的生物世界。下列说法错误的是（ ） A. 生命起源的化学演化学说认为原始生命诞生于原始海洋 B. 米勒实验模拟了原始地球条件，证明了无机物能形成原始生命 C. 地质学、化石记录和解剖学等从不同方面为进化理论提供证据 D. 生物的遗传变异和环境因素共同作用，导致了生物的进化 17. 1965年9月17日，中国科学家在世界上第一次利用氨基酸合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素含有51个氨基酸的蛋白质，为生命起源的某个阶段提供了有力的证据。该阶段是（ ） A. 无机小分子合成有机小分子 B. 有机小分子合成有机大分子 C. 有机大分子形成原始生命 D. 原始生命形成单细胞生物 18. 通过对不同种类生物的基因和蛋白质（如细胞色素c）进行比较，可以知道这些生物之间亲缘关系的远近。下表是一些生物的细胞色素c与人的细胞色素c的差异氨基酸数目，你能得出什么结论（ ） 物种 黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌 差异氨基酸数目 0 12 27 35 38 44 A. 表中与小麦相似程度最大的生物是向日葵 B. 酵母菌与人的亲缘关系最近 C. 黑猩猩与人的亲缘关系最远 D. 向日葵比马更高等 19. 关于生物进化的总体趋势，叙述错误的是（ ） A. 由单细胞到多细胞 B. 由简单到复杂 C. 由矮小到高大 D. 由低等到高等 20. 斑马由原马进化而来，每匹斑马的斑纹都有细微差异。研究表明，斑纹可产生视觉假象迷惑捕食者。下列有关叙述正确的是（ ） A. 具有不同斑纹的斑马属于不同种的生物 B. 每匹斑马的斑纹都有细微差异体现了物种多样性 C. 斑马产生的所有变异都是有利的 D. 斑马的进化是长期自然选择的结果 二、非选择题。（本题包括5道题，共30分） 21. 自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中甲和乙分别表示常见的动物和植物，图二是对甲分类的图解。请结合所学知识回答下列问题： （1）某同学将图一中的生物分成甲和乙两类，分类的等级是______。 （2）在生物分类学上，______是生物分类等级中最基本的分类单位。图中向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，那么向日葵和______的相似程度更大。亲缘关系更______。 （3）图二中______（填序号）代表图一中D生物，D的身体呈流线形、______变成翼。 （4）上述生物的特征不同是因为生物体内所含的遗传物质不同，可见遗传物质的多样性决定了______的多样性。 22. 阅读材料，回答问题。 联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十六次会议（COP16）于2024年10月21日至11月1日在哥伦比亚卡利——一座生物多样性丰富、热情洋溢的城市举行。一些独特的动物在此栖居，如哥伦比亚伶猴、安第斯岩石公鸡、粉红色海豚、山地貘、蓝色变色龙和皮拉鲁库等等。哥伦比亚的第三大城市卡利（Cali）以其丰富的文化遗产、独特的建筑和自然景观而著称，也是其击败首都波哥大获得此COP16举办机会的主要原因。 （1）卡利栖居着哥伦比亚伶猴、安第斯岩石公鸡、粉红色海豚、山地貘、蓝色变色龙和皮拉鲁库等独特的动物，反应了生物多样性中的______。______多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。 （2）“犀牛是国家一级保护动物，因犀牛角具有较高药用价值而常被偷猎者捕杀”，这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：______________________________。 （3）为了保护生物的多样性，______保护是保护生物多样性最有效的措施；______保护，如将濒危动物迁移到繁育中心等地，为行将灭绝的动物提供最后的生存机会。 23. 下图是科学家模拟原始地球条件，探究生命起源化学演化过程的实验装置。请据图回答问题： （1）A装置内的气体模拟的是______，采用火花放电模拟原始地球上的______。 （2）B装置里的液体实验后可检验其中是否含有______等有机小分子物质。 （3）美国科学家______的实验结果支持了生命起源的第______阶段。 24. 下面是几种常见动物结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）蚯蚓身体从前到后由许多形态相似的______组成。生活在土壤中的蚯蚓，具有疏松______的作用。 （2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是______。 （3）鸟身体大多呈______，体温______，这些特征与其飞行生活相适应。 （4）生物D是具备______对翅，______对足的节肢动物。 25. 如图为某些微生物的形态结构示意图，请据图回答问题。 （1）图中______（填字母）是病毒，由______和内部遗传物质构成。 （2）图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B无成形的______，为______生物。 （3）真菌细胞没有叶绿体，需依靠现成的有机物，营______生活。 （4）部分细菌和真菌能将植物、动物的遗体分解为无机物，促进了自然界的______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年上学期阶段性学情分析（二） 八年级生物（SJ） 注意事项： 1.本试卷共2页，二大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、单项选择题。（本题共有20个小题，每小题1分，共20分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 教育是让花成花，让树成树。可有的植物终其一生，都不会开花，更不会挂满红彤彤的果实，可这些却不会妨碍他们将来成为“栋梁之材”。这些“栋梁之材”用来描述植物的话，最可能指的是（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】C 【解析】 【分析】藻类植物、蕨类植物、蕨类植物用孢子繁殖，属于低等植物类群。裸子植物和被子植物都属于种子植物，体内有输导组织，是高等的植物类群。 【详解】A．苔藓植物无根，有茎叶的分化，也无花、果实和种子，体内无输导组织，不可能称为“栋梁之材”，A错误。 B．蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，无花、果实和种子，用孢子繁殖后代，因其生殖过程离不开水，故必须生活在阴湿的环境中，B错误。 C．裸子植物无花，有种子，适于在干旱的陆地上生活，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官；因此，终其一生都不会开花，更不会挂满红彤彤的果实，可这些却不会妨碍他们将来成为“栋梁之材”，最可能指的是裸子植物，C正确。 D．被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物，D错误。 故选C。 2. 山椒藻，学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的茎细长，叶舒展于水面上，具有叶脉，叶脉中有输导组织，在沉水叶的基部着生孢子果。这种植物属于（ ） A. 藻类 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 被子植物 【答案】B 【解析】 【分析】1．植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 2．以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 【详解】A．藻类无根、茎、叶分化，无输导组织，而山椒藻有茎、叶和输导组织，故A不符合题意。 B．蕨类植物有根、茎、叶分化，具输导组织，通过孢子繁殖，山椒藻的特征与此一致，故B符合题意。 C．苔藓植物有类似茎、叶的分化，但无根，无输导组织，植株矮小，与山椒藻特征不符，故C不符合题意。 D．被子植物通过种子繁殖，有花和果实，而山椒藻用孢子繁殖，故D不符合题意。 故选B。 3. 下列关于生物圈中的绿色植物的说法，不正确的是（ ） A. 长期不换水导致鱼缸内壁出现绿膜的原因是藻类植物的大量繁殖 B. 与蕨类植物相比，苔藓植物适应陆地环境的能力更弱 C. 煤是古代蕨类植物等死亡后，遗体一年年地堆积后形成的 D. 松、卷柏和侧柏都属于裸子植物，其中，松的球果是其果实 【答案】D 【解析】 【分析】（1）藻类大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化。 （2）苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；根非常简单，称为假根，因此植株一般都很矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿的地方。 （3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，生活在阴湿的环境中。古代的蕨类植物被埋藏在地层中，经过漫长的年代，经过复杂的变化，变成了煤炭。 （4）裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A．藻类大多生活在水中，鱼缸长期不换水，水中富含无机盐，使得藻类大量繁殖，因此会在鱼缸内壁出现绿膜，A正确。 B．苔藓植物无根，有类似茎、叶的分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织，植株矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物一般长的比较高大。所以与蕨类植物相比，苔藓植物适应陆地环境的能力更弱，B正确。 C．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，C正确。 D．松和侧柏的种子裸露，外面没有果皮包被，属于裸子植物；卷柏具有根、茎、叶的分化，不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于蕨类植物。松的球果不是果实，其种子裸露在外面，没有果皮包被，D错误。 故选D。 4. “结构与功能相适应”是生物学基本观点之一。有关结构与功能的描述，不相符的是（ ） A. 鲤鱼的背鳍，可以感知水流的方向 B. 水螅触手上的刺丝可射入毒液麻痹或杀死猎物 C. 蝗虫体表被有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适应干燥的陆地环境 D. 蟾蜍的幼体用鳃呼吸，生活在水中 【答案】A 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。 【详解】A．鲤鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳍游泳，其中背鳍主要功能是维持身体平衡，而感知水流方向的结构是侧线，故A符合题意。 B．水螅触手上的刺细胞能释放刺丝和毒液，用于捕食和防御，故B不符合题意。 C．蝗虫的外骨骼具有保护作用，还可以防止水分蒸发，更好地适应陆地干燥环境，故C不符合题意。 D．蟾蜍属于两栖类动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆生环境中，也可以生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，生活在潮湿的环境中，故D不符合题意。 故选A。 5. 海鳞虫是一种深海动物，其身体由许多相似的体节组成，靠刚毛、疣足辅助运动。海鳞虫与下列哪种动物亲缘关系最近（ ） A. 沙蚕 B. 蛔虫 C. 蟒蛇 D. 蜈蚣 【答案】A 【解析】 【分析】环节动物的主要特征是身体由许多相似的环状体节构成，多靠刚毛或疣足辅助运动。海鳞虫身体由许多相似的体节组成，靠刚毛、疣足辅助运动，属于环节动物。 【详解】沙蚕属于环节动物，与海鳞虫具有相同的身体分节和运动方式特征，A符合题意。 B．蛔虫属于线虫动物，身体不分节，无刚毛或疣足，B不符合题意。 C．蟒蛇属于爬行动物，身体结构完全不同于环节动物，C不符合题意。 D．蜈蚣属于节肢动物，虽然分节但具有外骨骼和分节的足，与环节动物差异显著，D不符合题意。 故选A。 6. 云南拥有丰富的动物类群，以下云南特有的动物种类与其主要特征不对应的是（ ） A. 滇金丝猴——体表被毛 B. 黑颈鹤——体表被羽毛 C. 黑显蟠环蝶——体表有外骨骼 D. 云豹——体温不恒定 【答案】D 【解析】 【分析】（1）哺乳动物的特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 （2）鸟类身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行；体表除喙、足外，被覆羽毛；前肢变为翼，翼是鸟类的飞行器官。 （3）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。 【详解】A．滇金丝猴属于哺乳动物，体表被毛是哺乳动物的特征，故A正确。 B．黑颈鹤属于鸟类，体表覆羽是鸟类的特征，故B正确。 C．黑显蟠环蝶属于节肢动物，体表有外骨骼是节肢动物的特征，故C正确。 D．云豹属于哺乳动物，哺乳动物为恒温动物，体温恒定，故D错误。 故选D。 7. 地球上千姿百态的动物与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类生活的关系的描述，不正确的是（ ） A. 珊瑚虫的分泌物可以形成珊瑚礁 B. 蜗牛的贝壳具有平肝明目的功效 C. 马和骆驼可以作为运输工具 D. 沙蚕可以作鱼饵或动物养殖的饲料 【答案】B 【解析】 【分析】动物与人类的关系密切，有的有益，有的有害。 【详解】A．珊瑚虫属于腔肠动物，其分泌物形成的珊瑚礁对海洋生态和人类有重要价值，故A正确。 B．蜗牛的贝壳主要成分为碳酸钙，但传统中药中具有平肝明目功效的通常是鲍鱼的贝壳（石决明），而非蜗牛的贝壳，故B错误。 C．马和骆驼作为运输工具是人类长期利用动物资源的典型实例，故C正确。 D．沙蚕是环节动物，因其富含蛋白质，常被用作鱼饵或饲料，故D正确。 故选B。 8. 如图是流感病毒的结构示意图。下列关于流感病毒说法错误的是（ ） A. 不能独立完成生命活动 B. ②是细胞核 C. 属于动物病毒 D. 病毒十分微小，一般用扫描电镜观察 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，①蛋白质外壳，②内部的遗传物质。 【详解】A．病毒不能独立完成生命活动，只能寄生在活细胞内生活，一旦离开活细胞会变成结晶体，A不符合题意。 B．病毒没有细胞结构，结构简单，由①蛋白质外壳、②内部的遗传物质构成，B符合题意。 C．新冠病毒寄生在人或动物体内，属于动物病毒，C不符合题意。 D．病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示，只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，D不符合题意。 故选B。 9. 乳酸菌在自然界分布广泛，且与人类关系密切。下列有关叙述正确的是（ ） ①单细胞个体，有细胞核，是真核生物②乳酸菌结构简单，肉眼就能观察到③制作酸奶时离不开乳酸菌④乳酸菌细胞中没有叶绿体，依靠现成的有机物生活 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【分析】乳酸菌属于细菌，为单细胞原核生物，无成形的细胞核，个体微小需借助显微镜观察，营异养生活。制作酸奶利用其无氧呼吸产生乳酸。 【详解】①单细胞生物中有些有细胞核，有些没有细胞核，如乳酸菌是原核生物，无细胞核，①错误。 ②乳酸菌属于细菌，个体微小，需显微镜观察，②错误。 ③乳酸菌能够把葡萄糖等有机物分解成乳酸，因此制作酸奶时离不开乳酸菌，③正确。 ④乳酸菌细胞中没有叶绿体，依靠现成的有机物生活，属于异养，④正确。 故③④正确，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 生物的学名一般采用双名法命名，这是由瑞典著名的科学家林奈提出的，每个生物的学名第一部分和第二部分分别是（ ） A. 种加词、属名 B. 界名、种名 C. 属名、种加词 D. 科名、属名 【答案】C 【解析】 【分析】双名法由林奈创立，学名由属名和种加词两部分组成，属名在前，种加词在后，均为拉丁文并斜体书写。 【详解】根据双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成。第一部分是属名，第二部分是种名，种名后面还应有命名者的学名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体，故ABD错误，C正确。 故选C。 11. 下列有关分类单位的特征的解释中，正确的是（ ） A. 分类等级越高，所包含的种类越少 B. 共同分类等级越低，亲缘关系越近 C. 分类等级越低，生物的共同特征越少 D. 同一分类等级中，生物的特征完全相同 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；分类等级越低，包含的种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近。 【详解】A．分类等级越高，所包含的生物种类越多，而非越少，故A错误。 B．共同分类等级越低（如属），生物之间的亲缘关系越近，故B正确。 C．分类等级越低，生物的共同特征应越多，而非越少，故C错误。 D．同一分类等级中的生物具有共同特征，但并非完全相同，故D错误。 故选B 12. 中国国宝、全球“网红”大熊猫在生物分类上的位置如下图，以下相关叙述正确的是（ ） A. “？”可代表分类等级“属” B. 大熊猫与猫的亲缘关系最近 C. 图中的分类只以动物食性为依据 D. 图中四种动物只有大熊猫和黑熊体温恒定 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。（2）哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。 【详解】A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种；“？”可代表分类等级“属”，故A正确。 B．大熊猫与猫都属于食肉目，而大熊猫与黑熊同属于熊科，科的分类单位较目小，故大熊猫与黑熊的亲缘关系比大熊猫与猫的亲缘关系更近，故B错误。 C．动物的分类依据主要是其形态、结构和生理功能，故C错误。 D．图中四种动物都属于哺乳动物，体温都恒定，故D错误。 故选A。 13. 下列能体现生物多样性直接价值的是（ ） ①大量野生生物的价值还有待开发②森林能够保持水土、调节气候③人参具有药用价值④油菜能为人们提供油料 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【分析】生物多样性的直接价值指直接利用生物资源的价值，如药用、工业原料等；间接价值指生态功能；潜在价值指尚未明确的未来可能用途。 【详解】①大量野生生物待开发属于潜在价值，故不符合题意； ②森林保持水土属间接价值，故不符合题意； ③人参药用属直接价值，故符合题意； ④油菜提供油料属直接价值，故符合题意。 故ABC错误，D正确。 故选D。 14. 2024年5月22日是第31个国际生物多样性日，下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ） A. 湿地被称为“地球之肾”，属于生物多样性的潜在价值 B. 生物的多样性就是指基因的多样性 C. 建立自然保护区可以保护生物多样性 D. 生物多样性的价值仅体现在它所具有的生态功能 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。其价值分为直接价值（如药用、工业原料等）、间接价值（生态功能）和潜在价值（未发现的用途）。保护措施中，建立自然保护区属于就地保护的有效方式。 【详解】A．湿地被称为“地球之肾”，其生态功能（如调节气候、净化水质）属于生物多样性的间接价值，而非潜在价值，故A不符合题意。 B．生物多样性包含基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性三个层次，而非仅基因多样性，故B不符合题意。 C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施之一，属于就地保护，故C符合题意。 D．生物多样性的价值包括直接价值（如经济用途）、间接价值（生态功能）和潜在价值（未来可能用途），而非仅生态功能，故D不符合题意。 故选C。 15. 被誉为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德曾设计了一个巧妙的实验，如图所示，下列分析正确的是（ ） A. 鹅颈瓶的形状是为了防止氧气进入肉汤 B. 煮沸肉汤的目的是除去肉汤中全部的营养物质 C. 实验证明了肉汤中细菌的繁殖过程需要较长的时间 D. 实验证明了肉汤的腐败是由环境中的微生物造成的 【答案】D 【解析】 【分析】“微生物学之父”的法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证实了肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的。 【详解】A．巴斯德设计的鹅颈瓶形状是为了防止细菌落入肉汤，而空气是流通的，因此空气可以进入肉汤，故A错误。 B．煮沸肉汤的目的是杀灭肉汤及鹅颈瓶的杂菌，避免干扰实验结果，故B错误。 CD．通过鹅颈瓶实验证明了细菌不是自然发生的，而是由原来存在的细菌产生的，不能证明肉汤中细菌的繁殖过程需要较长的时间，故C错误、D正确。 故选D。 16. 原始生命诞生以来，经过漫长时间的不断进化、繁衍，才形成今天丰富多彩的生物世界。下列说法错误的是（ ） A. 生命起源的化学演化学说认为原始生命诞生于原始海洋 B. 米勒实验模拟了原始地球条件，证明了无机物能形成原始生命 C. 地质学、化石记录和解剖学等从不同方面为进化理论提供证据 D. 生物的遗传变异和环境因素共同作用，导致了生物的进化 【答案】B 【解析】 【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 【详解】A．化学演化学说认为原始海洋中积累了有机物，为生命诞生提供了条件，故A正确。 B．米勒实验仅证明无机物可生成有机小分子（如氨基酸），未证明能形成原始生命，故B错误。 C．地质学、化石记录和解剖学分别从环境变化、生物演变历史和结构相似性为进化提供证据，故C正确。 D．生物进化是遗传变异提供原材料，环境因素进行选择，二者共同作用，故D正确。 故选B。 17. 1965年9月17日，中国科学家在世界上第一次利用氨基酸合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素含有51个氨基酸的蛋白质，为生命起源的某个阶段提供了有力的证据。该阶段是（ ） A. 无机小分子合成有机小分子 B. 有机小分子合成有机大分子 C. 有机大分子形成原始生命 D. 原始生命形成单细胞生物 【答案】B 【解析】 【分析】生命起源的化学进化过程分为四个阶段：无机小分子→有机小分子→有机大分子→多分子体系→原始生命。结晶牛胰岛素是蛋白质（有机大分子），其人工合成属于有机小分子合成有机大分子的阶段。 【详解】A．无机小分子合成有机小分子（如米勒实验），与题干中氨基酸合成蛋白质无关，故A不符合题意。 B．有机小分子合成有机大分子（如氨基酸合成蛋白质），题干中人工合成结晶牛胰岛素正是此阶段，故B符合题意。 C．有机大分子形成原始生命（如多分子体系演变为原始生命），题干未涉及生命活性，故C不符合题意。 D．原始生命形成单细胞生物，属于生命演化阶段，与题干无关，故D不符合题意。 故选B。 18. 通过对不同种类生物的基因和蛋白质（如细胞色素c）进行比较，可以知道这些生物之间亲缘关系的远近。下表是一些生物的细胞色素c与人的细胞色素c的差异氨基酸数目，你能得出什么结论（ ） 物种 黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌 差异氨基酸数目 0 12 27 35 38 44 A. 表中与小麦相似程度最大的生物是向日葵 B. 酵母菌与人的亲缘关系最近 C. 黑猩猩与人的亲缘关系最远 D. 向日葵比马更高等 【答案】A 【解析】 【分析】亲缘关系越近的生物，细胞色素c的差异氨基酸数目越小。表格中的数据表示各物种与人类的差异数目，差异越小，亲缘关系越近。 【详解】A．小麦与人类的差异数目为35，向日葵为38，两者差异最小（仅差3），因此表中与小麦相似程度最大的生物是向日葵，故A符合题意。 B．酵母菌与人类的差异数目最大（44），亲缘关系最远，故B不符合题意。 C．黑猩猩与人类的差异数目为0，亲缘关系最近，故C不符合题意。 D．马属于哺乳动物，向日葵属于植物，两者无法直接比较高等与否，但马的差异数目更小，说明与人类亲缘关系更近，故D不符合题意。 故选A。 19. 关于生物进化的总体趋势，叙述错误的是（ ） A. 由单细胞到多细胞 B. 由简单到复杂 C. 由矮小到高大 D. 由低等到高等 【答案】C 【解析】 【分析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，同时包括由单细胞到多细胞的演变。 【详解】A．由单细胞到多细胞是生物结构复杂化的体现，属于进化趋势，故A正确。 B．由简单到复杂是生物进化的重要方向，如器官功能的分化，故B正确。 C．由矮小到高大并非进化必然趋势，体型变化受环境适应影响，如某些物种可能变小，故C错误。 D．由低等到高等是生物进化的核心特征，如生殖方式从无性到有性，故D正确。 故选C。 20. 斑马由原马进化而来，每匹斑马的斑纹都有细微差异。研究表明，斑纹可产生视觉假象迷惑捕食者。下列有关叙述正确的是（ ） A. 具有不同斑纹的斑马属于不同种的生物 B. 每匹斑马的斑纹都有细微差异体现了物种多样性 C. 斑马产生的所有变异都是有利的 D. 斑马的进化是长期自然选择的结果 【答案】D 【解析】 【分析】自然选择学说指出，适应环境的有利变异在生存斗争中更易被保留，推动物种进化。斑马的斑纹差异属于遗传变异，经自然选择形成适应性特征。 【详解】A．同一物种内个体差异（如斑纹不同）不构成不同物种，斑马均属同一物种，故A错误。 B．斑纹差异属遗传多样性，物种多样性指不同物种间的差异，故B错误。 C．变异有利与否取决于环境，斑马变异存在中性或有害类型，故C错误。 D．斑纹的适应性进化是自然选择长期作用的结果，符合自然选择理论，故D正确。 故选D。 二、非选择题。（本题包括5道题，共30分） 21. 自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中甲和乙分别表示常见的动物和植物，图二是对甲分类的图解。请结合所学知识回答下列问题： （1）某同学将图一中的生物分成甲和乙两类，分类的等级是______。 （2）在生物分类学上，______是生物分类等级中最基本的分类单位。图中向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，那么向日葵和______的相似程度更大。亲缘关系更______。 （3）图二中______（填序号）代表图一中D生物，D的身体呈流线形、______变成翼。 （4）上述生物的特征不同是因为生物体内所含的遗传物质不同，可见遗传物质的多样性决定了______的多样性。 【答案】（1）界 （2） ①. 种 ②. 油松 ③. 近 （3） ①. ③ ②. 前肢 （4）物种 【解析】 【分析】题图一甲中，A青蛙，属于两栖纲；B涡虫，扁形动物门；C螳螂，节肢动物门昆虫纲；D蜂鸟，鸟纲；E家兔属于哺乳纲； 题图一乙中，F肾蕨，蕨类植物门；G水绵，藻类植物门；H向日葵，种子植物门被子植物亚门；I葫芦藓，苔藓植物；J油松，种子植物门裸子植物亚门。 题图二中，a恒温，①青蛙，③蜂鸟，④螳螂，⑥涡虫。 【小问1详解】 生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界两大类；图一中的甲类五种生物属于动物界，乙类五种生物属于植物界，因此这些生物的分类等级是界。 【小问2详解】 生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种；分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近；图中向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，那么向日葵和油松的相似程度更大，亲缘关系更近。 【小问3详解】 图二中的生物③具有的特征是：体内有脊柱，恒温动物，卵生，所以③对应图一种的D蜂鸟，D的身体呈流线形、前肢变成翼，翼是飞行器官。 【小问4详解】 生物的性状是由基因控制的，生物性状的多样性体现在生物个体上，反映生物表现型的多样性特征，也就是说生物的多样性是由遗传多样性所决定的，遗传的多样性决定了物种多样性，它是生物进化的基础，是最基本的多样性。所以上述生物的特征不同是因为生物体内所含的遗传物质不同，可见遗传物质的多样性决定了物种的多样性。 22. 阅读材料，回答问题。 联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十六次会议（COP16）于2024年10月21日至11月1日在哥伦比亚卡利——一座生物多样性丰富、热情洋溢的城市举行。一些独特的动物在此栖居，如哥伦比亚伶猴、安第斯岩石公鸡、粉红色海豚、山地貘、蓝色变色龙和皮拉鲁库等等。哥伦比亚的第三大城市卡利（Cali）以其丰富的文化遗产、独特的建筑和自然景观而著称，也是其击败首都波哥大获得此COP16举办机会的主要原因。 （1）卡利栖居着哥伦比亚伶猴、安第斯岩石公鸡、粉红色海豚、山地貘、蓝色变色龙和皮拉鲁库等独特的动物，反应了生物多样性中的______。______多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。 （2）“犀牛是国家一级保护动物，因犀牛角具有较高药用价值而常被偷猎者捕杀”，这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：______________________________。 （3）为了保护生物的多样性，______保护是保护生物多样性最有效的措施；______保护，如将濒危动物迁移到繁育中心等地，为行将灭绝的动物提供最后的生存机会。 【答案】（1） ①. 物种多样性 ②. 生态系统 （2）人类的过度捕杀 （3） ①. 就地 ②. 迁地 【解析】 【分析】生物多样性包含：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的中心；基因的多样性是生物多样性的内在形式，一个物种就是一个独特的基因库，可以说一个物种就是基因多样性的载体；生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物多样性，最有效的形式是保护生态系统的多样性。 【小问1详解】 生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现，基因的多样性是生物多样性的内在形式。哥伦比亚伶猴、安第斯岩石公鸡、粉红色海豚、山地貘、蓝色变色龙和皮拉鲁库等独特的动物属于不同的物种，因此属于物种的多样性；物种的多样性与环境的多样性构成了生态系统的多样性，所以生态系统的多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。 【小问2详解】 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因，人类的滥捕乱杀、外来物种的入侵等都是导致生物多样性丧失的重要原因；“犀牛是国家一级保护动物，因犀牛角具有较高药用价值而常被偷猎者捕杀”，这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是人类的过度捕杀。 【小问3详解】 保护生物多样性的措施有就地保护、迁地保护和法制教育；就地保护，是保护生物多样性最有效的措施；迁地保护，如将濒危动物迁移到繁育中心等，为行将灭绝的动物提供最后的生存机会，迁地保护是对就地保护的补充。 23. 下图是科学家模拟原始地球条件，探究生命起源化学演化过程的实验装置。请据图回答问题： （1）A装置内的气体模拟的是______，采用火花放电模拟原始地球上的______。 （2）B装置里的液体实验后可检验其中是否含有______等有机小分子物质。 （3）美国科学家______的实验结果支持了生命起源的第______阶段。 【答案】（1） ①. 原始大气 ②. 闪电 （2）氨基酸 （3） ①. 米勒 ②. 一 【解析】 【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步。 【小问1详解】 米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、氢气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。正负电极接通进行火花放电是模拟原始地球上的闪电。 【小问2详解】 B处为取样活塞，若取样鉴定，可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。此装置是模拟原始地球条件下的原始海洋。 【小问3详解】 米勒的实验试图向人们证实生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。 24. 下面是几种常见动物结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）蚯蚓身体从前到后由许多形态相似的______组成。生活在土壤中的蚯蚓，具有疏松______的作用。 （2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是______。 （3）鸟身体大多呈______，体温______，这些特征与其飞行生活相适应。 （4）生物D是具备______对翅，______对足的节肢动物。 【答案】（1） ①. 体节 ②. 土壤 （2）鳃 （3） ①. 流线型 ②. 恒定 （4） ①. 两 ②. 三 【解析】 【分析】A蚯蚓属于环节动物；B鱼；C家鸽属于鸟类，1气管，2气囊，3肺；D蝗虫属于节肢动物。 【小问1详解】 蚯蚓身体呈圆筒形，从前到后有许多形态相似的体节组成，靠湿润的体壁呼吸，属于环节动物；生活在土壤中的蚯蚓，以土壤中的腐殖质为食，具有疏松土壤的作用。 【小问2详解】 鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，内有大量毛细血管，适于在水中进行气体交换。 【小问3详解】 家鸽属于鸟类，身体大多呈流线型，能够减小飞行时空气的阻力，前肢变成翼，体表被覆羽毛，有利于保温和飞行，体温恒定，属于恒温动物。 【小问4详解】 D是蝗虫，属于节肢动物中的昆虫纲；蝗虫运动器官有三对足，后足发达，适于跳跃，两对翅，后翅发达，适于飞行，所以蝗虫活动范围非常广；体表有外骨骼，身体和附肢都分节。所以生物D是具备两对翅三对足的节肢动物。 25. 如图为某些微生物的形态结构示意图，请据图回答问题。 （1）图中______（填字母）是病毒，由______和内部遗传物质构成。 （2）图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B无成形的______，为______生物。 （3）真菌细胞没有叶绿体，需依靠现成的有机物，营______生活。 （4）部分细菌和真菌能将植物、动物的遗体分解为无机物，促进了自然界的______。 【答案】（1） ①. A ②. 蛋白质外壳 （2） ①. 细胞核 ②. 原核 （3）寄生或腐生 （4）物质循环 【解析】 【分析】图中A是病毒，B是细菌，1荚膜，2细胞膜，3DNA集中区域，4细胞质，5细胞壁，6鞭毛，C是青霉，D是酵母菌，E是蘑菇。 【小问1详解】 图中A是病毒，无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质构成。 【小问2详解】 图中B是细菌，C、D、E都属于真菌，细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是：B细菌无成形的细胞核，为原核生物。 【小问3详解】 真菌细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，需依靠现成的有机物，营养方式为异养，营寄生或腐生生活。 【小问4详解】 部分细菌和真菌能将植物、动物的遗体分解为无机物，供生产者重新利用，促进了自然界的物质循环。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $