12 故宫博物院 课件-2025-2026学年统编版语文六年级上册

该小学语文课件围绕部编版六年级《故宫博物院》，核心知识点涵盖故宫建筑布局、历史文化及阅读实践任务。课堂导入用俗语“不到长城非好汉，不游故宫真遗憾”结合故宫历史地位（世界五大宫、世界文化遗产）激发兴趣，从整体介绍到路线规划、景点讲解任务，搭建从认知到实践的学习支架。 亮点是以任务驱动整合阅读与实践，通过抓关键词、提取信息等方法培养思维能力，结合路线设计、讲解词撰写提升语言运用能力，渗透文化自信。如任务一用材料设计路线图，任务二撰写太和殿讲解词，教师可依托此资料落实实践教学，学生能在探究中深化文化认同与语文能力。

12 故宫博物院 人 口 手 勤 努 奋 力 部编版小学语文六年级 引入新课 故宫也称“紫禁城”，距今约600年历史。这里曾住过24个明清两代的皇帝，被誉为世界五大宫之一，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。 不到长城非好汉，不游故宫真遗憾! 迥然不同 水榭 坚贞 昭德门 南庑 双奎 正月 雕镂 惟妙惟肖 真伪 逾越 迥然不同 水榭 坚贞 昭德门 南庑 双奎 正月 雕镂 惟妙惟肖 真伪 逾越 zhāo jiǒnɡ xiè zhēn kuí wéi lòu zhēnɡ wǔ xiào wěi yú 矗立 鳌头 金銮殿 琉璃 额枋 蟠龙 击磬 镏金雍正 后妃 肃穆 矗立 鳌头 金銮殿 琉璃 额枋 蟠龙 击磬 雍正 后妃 肃穆 chù áo luán liú fānɡ pán qìnɡ liú yōnɡ fēi mù 下面提供了两个任务，和同学交流：你会怎样根据不同的任务阅读这些材料？ （1）为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 （2）选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。 品读课文：材料一、材料二、材料三和材料四分别介绍了什么？ 材料一介绍了故宫的建筑位置、布局及功用。 材料二介绍太和门被毁及修复。 材料三介绍故宫博物院的开放时间、参观路线。 材料四介绍故宫博物院平面图以及开放区域。 阅读任务一：为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 1.选择材料：材料_____、材料_____、材料______。 2.阅读方法：___________、___________。 读材料一时，我会抓住设计路线的关键词语或句子：从天安门往里走，_________、_________、________…… 读另外两则材料时，还要把握设计路线的关键信息：___ ________________________________________________ 一 三 四 抓关键词法 提取关键信息法 穿过端门 走进午门 进了太和门 ①实行自南向北单向参观路线②阴影部分是未开放区域 午门 太和门 太和殿、中和殿、保和殿 乾清门 乾清宫、交泰殿、坤宁宫，东、西六宫 御花园 神武门 任务2 选择一两个景点，游故宫的时候为家人讲解。 我选择的阅读材料 材料一 材料二 材料中关于太和殿的内容最为丰富，如果想把太和殿介绍得清楚、有趣，应该怎样读材料、怎样讲解？ 探究交流 选择可能感兴趣的内容 提取并整合信息 按照一定的顺序介绍 位置 概况 作用 故事传说 4 3 5 6 7 8 位置 大小 特色 作用 材料三、材料四中的资料都是2023年的，我们在规划路线时还可以查找最新资料，丰富自己的参观内容。 太和殿游览讲解词 各位游客，上午好，我是导游小x,下面由我带领大家进入太和殿。 太和殿又称金銮殿，位于北京紫禁城中轴线上，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。它金碧辉煌，色彩鲜明，雄伟壮丽。 太和殿建于明永乐十八年 ，支撑起这座大殿的是72根柱子，每一根都是最珍贵的楠木，因楠木多生长于常有虎豹蛇莽出现的原始森林，采木困难重重，因此采木工程持续了13年之久。 巨型的楠木又是如何运输到千里之外的紫禁城的呢？当时的工部尚书宋礼，采用了一个大胆而又别出心裁的方法——以水运木。将木材从四川、贵州、湖北的崇山峻岭中，依靠天然的河流和修好的运河运送到北京，这种方法既因地制宜，又节省人力，一举两得。 好，就介绍到这儿，大家可以自由参观，注意安全。 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS Lavf58.76.100 $