Unit4单词、短语、句型过关默写清单及练习 -2025-2026学年人教版英语七年级上册

Unit 4 My Favourite Subject ￭￭￭单词一(小学单词）       1.                      n.学科;科目 2.                       v.学习;得知 3.                       n.(=mathematics, 数学 ） 4.                      n.( =physical education )体育 5.                       adj.困难的 adv.努力地 6.                       adv.当然;一定 7.                      adj.困难的 8.                      adj.容易的 9.                      v.使用;利用 n.使用;用途 10.                  v. 给;送给;供给 11.                    n.想法;主意 12.                   v.听 draw   v.画画 13.                   v.&n.旅行;游历 14.                   v.& n.行走;步行 15.                   n.下午 16.                   adv.那时;然后;那么 17.                    小姐;女士 18.                    v.& n.工作 19.                   adv.有时 20.                    v.感觉;觉得 21.                   adj. 忙碌的;无暇的 22.                   v. 学习 23.                   n.歌曲 24.                   adv.& prep.(从……里) 出来;出去   ￭￭￭单词二 1.__________ n.生物学 2.__________ abbr信息技术 3.__________ n.地理(学) 4.__________ n.历史;历史课 5.__________ adj.乏味的;令人生厌的 6.__________ adj.有用的;有益的 7.__________ adj.令人激动的:使人兴奋的 8.__________ n.过去;过去的事情 adj.过去的 9.__________ n.数字;号码 10.__________ n.原因;理由 11.__________ v.记住;记起 12.__________ pron.每人;所有人 13.__________ prep.如同;作为 conj.由于 14.__________上午 15.__________下午;午后 16.__________ n.法语 adj.法国的;法国人的 17.__________ adj.优秀的;极好的 18.__________ n.器械;工具 19.__________ n.歌手 20.__________ n.将来;未来 21.__________ n.学期 22.__________ n.难题;困难 23.__________ n.魔法;dj.有魔力的; 24.__________ n.生活;生命 25.__________ n.科学家 ￭￭￭词形、词性转换 1.adj.困难的 _____________________→(op.) __________________ 2.v.&n. 使用；利用；用途 ___________________→adj.有用的___________________ 3.v.画画 ____________________→n.抽屉 ______________________ 4.v.演唱 ______________________→n.歌手 ______________________ 5.adj. 乏味的(物) _______________________→adj.无聊的(人) _______________________ 6.adj.令人激动的；使人兴奋的(物) ___________________→adj.兴奋的；激动的(人) _____________________ 7.n.法语 adj.法国的；法国人_______________________→ n.法国 _______________________ 8.n.生活；生命 ____________________→ (pl.) _______________________ →v.居住 _______________________→(三单) _______________________ 9.n.科学 __________________→ n.科学家 __________________ 10.v.记住；记起 __________________→(op.) __________________ ￭￭￭短语 1.善于应付……的                                 2.帮助某人做某事                                 3.听；倾听                                 4.擅长                                 5.下一节课                                 6.了解过去                                 7.努力工作                                 8.使课堂有趣                                 9.动植物                                 10.感觉不一般                                 11.唤醒                                 12.起床                                 13.看                                 14.认为                                  15.迟到                                 16.将来；未来                                 17.计算出；解决                                 18.课堂上                                 19.许多新歌                                20.各种各样的                                 21.数学题                                 22.感觉像                                 23.来自                                 24.这学期                                 ￭￭￭句型 1.埃拉不喜欢历史，因为它很难。                                                2.彼得最喜欢的学科是体育，因为它令人激动。                                                3.你为什么喜欢它？ 了解过去很有趣。                                                4. 我最喜欢的是数学，因为我对数字很在行。                                                5.那对我来说难。                                                6.你能帮助我学这个学科吗？                                                7. 看一下时间。我们去上课吧！                                                8. 我有一辆自行车，但是我经常步行去学校。                                                9. 她喜欢听音乐和画画。                                                10.今天我有艺术和地理课。                                                11.你喜欢音乐还是数学？为什么？                                                12.音乐总是使我快乐。                                                13.我们了解不同的动植物。                                                14.他让我们演奏各种各样有趣的乐器。                                                15.它给人感觉像魔法而且非常有趣。                                                16.未来我想成为一名歌手。                                                ￭￭￭过关练习 一、单词拼写 1．I don’t like maths because it is b . 2．My favorite subject is g . I like learning about different countries and rivers. 3．She is shy and has p with public speaking. 4．I like music very much because music is like a m friend to me. 5．Lin Tao thinks maths is u and he is good with numbers. 6．L is just like a journey, so we should enjoy it. 7．R to bring your book to class tomorrow. 8．Can you play an i such as the guitar or the piano? 9．I want to be a scientist in the f . 10．Hearing the e news, we laughed and jumped up and down. 11．—Mike, what do you want to be in the future? —A s . 12．The students in our school are e . They often do well in all subjects. 13．My favourite subject is b because I want to be a doctor. 14．Peter thinks geography is b , so he doesn’t like it. 15．John sings very well and he wants to become a s in the future. 16．It’s (excite) to see so many young people get together fighting for their future. 17．Yang Zhenning, one of the most famous (science) in our country, died last month. 18．Jenny’s favourite subject is maths. She thinks it is . (use) 19．I draw pictures (remember) new words better. 20．We come from different cultures, and carry with us different (history). 21．Emma doesn’t like history because she thinks it is (bore). 22．We need (work) out this math problem by ourselves. 23．He likes maths because he is good with (number). 24．I just make friends with Janet. She is a (France) girl from Paris. 25． (that) books in the bookcase are mine. 26．I wish you good health and a long . (live) 27．Lily: Here are some students’ favourite subjects and their (reason). 28．She makes all the students (feel) happy in the class. 29．She works hard to make the class (interest). 30．My (sister) favourite subject is English. 二、完形填空 阅读下面一篇短文，理解大意，然后从各个小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贯完整。 Dear Jane, It’s Thursday, December 19th. I have a really 31 day today! At 8 o’clock, I have a (n) 32 lesson. It’s my favorite. Miss Green, our English teacher, is very lovely and she is very kind to us. We all 33 her. She is a good teacher and her English classes are 34 interesting. Then at 9: 00, I have a science lesson. It’s 35 , but I want to learn it well. Then at 10: 00, I have PE. It’s exciting. I like it. We usually have this lesson outside the classroom and I can play 36 in the playground. I can also enjoy the fresh (新鲜) air. At 11: 00, I have math, and that’s very boring for 37 . I don’t like math at all, but I have to 38 on it. I eat lunch at 12: 00. After lunch, I have music. My music class is 39 . I like my music teacher, Mr. Smith. He’s always happy. At 3: 00 in the afternoon, I have an art class. I can draw pictures. It’s fun to have this class. Do you like all of your 40 ? Which is your favorite one? Please write back soon. Linda 31．A．fast B．busy C．bad D．lonely 32．A．Chinese B．math C．English D．history 33．A．like B．hate C．help D．refuse 34．A．hardly B．always C．never D．sometimes 35．A．serious B．interesting C．popular D．difficult 36．A．music B．computer C．sports D．jokes 37．A．him B．you C．me D．her 38．A．hurry up B．work hard C．get ready D．get lost 39．A．relaxing B．boring C．touching D．amazing 40．A．decision B．projects C．subjects D．hobbies 三、短文填空 阅读下面短文，在空白处填入适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。 Hi everyone! My 41 (one) name is Lele and my family name is Zhao. I go to No.28 Middle School. I like Wednesday most because there are two of my favorite classes! 42 (we) history teacher Mr. Chen often 43 (share) interesting historical stories with us. Now I know a lot about ancient China. After history class, we have a geography class. Geography is a little hard 44 very useful. Two classes 45 (be) on Wednesday afternoon. We have a biology class at 2: 10. I love it because 46 biology teacher Miss Liu is so kind! She takes us to observe plants in the school garden and lets us do small experiments. She always speaks 47 (slow) so we can understand easily. Then we have a music class. I often sing songs with my classmates in music class. That’s wonderful because I want 48 (be) a singer when I grow up. It is the last class on Wednesday and it 49 (finish) at 3: 40. I really look forward to every Wednesday! 50 a great day it is! 参考答案 1．boring/oring 【详解】句意：我不喜欢数学，因为它很无聊。根据“I don’t like maths”可知，此处表达的是对数学的不喜欢，结合首字母提示可知，此处使用boring，意为“无聊的”。故填boring。 2．geography/eography 【详解】句意：我最喜欢的科目是地理。我喜欢学习不同的国家和河流。根据首字母提示和“I like learning about different countries and rivers.”可知，此处表示地理。名词geography“地理”符合语境。故填geography。 3．problems/roblems 【详解】句意：她很害羞，在公开演讲方面有困难。根据“She is shy”以及首字母p可知，此处是固定短语have problems with表示“在……方面有困难”。故填problems。 4．magical/agical 【详解】句意：我非常喜欢音乐，因为音乐对我来说就像一个神奇的朋友。根据“like music very much”及首字母和常识可知，音乐带给人的奇妙和积极感受，所以像是一个神奇的朋友，magical“有魔力的，神奇的”，形容词作定语。故填magical。 5．useful/seful 【详解】句意：林涛认为数学是有用的，他擅长数字。根据“Lin Tao thinks maths is...and he is good with numbers.”以及首字母提示可知，应填形容词useful“有用的”，作表语，表示林涛认为数学是有用的。故填useful。 6．Life/ife 【详解】句意：人生就像一场旅行，所以我们应该享受它。根据首字母提示“L”和“just like a journey”可知，此处将“人生”比作一场旅行。名词Life“人生，生活”符合语境，在句首字母应大写。故填Life。 7．Remember/emember 【详解】句意：记得明天把你的书带到教室来。此句为祈使句，动词原形开头。根据“bring your book to class tomorrow”和首字母提示可知，此处指记得带书。remember“记得”，动词，位于句首，首字母大写。故填Remember。 8．(i)nstrument 【详解】句意：你会演奏一种乐器吗，比如吉他或钢琴？根据“such as the guitar or the piano”可知，这里需要一个表示“乐器”的词，instrument符合语境，说明吉他、钢琴都属于乐器类别。故填(i)nstrument。 9．(f)uture 【详解】句意：我未来想成为一名科学家。根据“I want to be a scientist in the...”及首字母可知，此处指“未来”；future意为“未来”，名词；in the future表示“在未来”，符合语境。故填(f)uture。 10．(e)xciting 【详解】句意：听到这个令人兴奋的消息，我们又笑又跳。根据“we laughed and jumped up and down”可知，这个消息是令人激动的；再结合首字母“e”，形容词“exciting”意为“令人兴奋的，使人激动的”，常用来修饰事物，符合语境，故填(e)xciting。 11．(s)cientist 【详解】句意：——迈克，你将来想做什么？——一位科学家。根据“Mike, what do you want to be in the future?”可知，此处询问职业，结合首字母提示可知，此处可表示科学家，scientist符合。故填(s)cientist。 12．(e)xcellent 【详解】句意：我们学校的学生很优秀。他们常常在所有科目上都表现出色。根据“They often do well in all subjects.”及首字母提示可知，这里表示学生很优秀，在所有科目都表现良好。excellent“优秀的”，形容词作表语。故填(e)xcellent。 13．(b)iology 【详解】句意：我最喜欢的科目是生物学，因为我想成为一名医生。根据“because I want to be a doctor”以及首字母提示可知，与成为医生相关的学科是“生物学”，biology“生物学”符合句意。故填(b)iology。 14．(b)oring 【详解】句意：彼得认为地理很无聊，所以他不喜欢它。根据后半句“so he doesn’t like it.”，结合首字母提示可知，此处应该表达彼得认为地理很无聊，boring，形容词，作表语，意为“无聊的”符合语境。故填(b)oring。 15．(s)inger 【详解】句意：约翰歌唱得很好，他将来想成为一名歌手。根据“John sings very well and he wants to become a…in the future.”及首字母可知，此处指的是成为一名歌手，空前有不定冠词“a”修饰，空处应为可数名词单数形式。故填(s)inger。 16．exciting 【详解】句意：看到这么多年轻人聚在一起为他们的未来而奋斗，真令人兴奋。本句是固定句型“It’s+形容词+不定式”结构，it是形式主语，真正的主语是动词不定式，表示“事情”，所以用excite的形容词exciting修饰。故填exciting。 17．scientists 【详解】句意：杨振宁，我国最著名的科学家之一，上个月去世了。根据“Yang Zhenning, one of the most famous”和提示词可知，空格处表示“科学家”的意思，名词scientist意为“科学家”。根据“one of the+形容词最高级+可数名词复数形式”结构可知，此处应用可数名词复数形式。故填scientists。 18．useful 【详解】句意：珍妮最喜欢的科目是数学。她认为数学很有用。根据“it is”可知，空格处需填形容词作表语；“use”是动词/名词，其形容词形式为useful“有用的”，符合“她喜欢数学，认为数学有用”的语境。故填useful。 19．to remember 【详解】句意：我画画是为了更好地记住新单词。remember意为“记住”，是动词；根据“I draw pictures…new words better.”可知，此处需用动词不定式作目的状语，表示“画画”的目的是“记住新单词”，“to remember”意为“为了记住”，符合语境。故填to remember。 20．histories 【详解】句意：我们来自不同的文化，并且承载着不同的历史。history“历史”，根据“different”可知，此处应用所给词的复数形式histories。故填histories。 21．boring 【详解】句意：艾玛不喜欢历史，因为她认为它很无聊。bore“使厌烦”，动词。空格处在系动词is后作表语，主语是“it”，表示事物本身的性质，应用形容词boring，意为“令人无聊的”。故填boring。 22．to work 【详解】句意：我们需要自己解出这道数学题。根据“We need ... out this math problem by ourselves.”可知，句子为肯定句，考查“need to do sth.”这一固定结构，表示“需要做某事”，其中need在这里作实义动词，后面接动词不定式作宾语；need作情态动词时后接动词原形，但它通常用于否定句、疑问句中。故填to work。 23．numbers 【详解】句意：他喜欢数学，因为他对数字很在行。number“数字”，此空应填复数形式表示类别，故填numbers。 24．French 【详解】我刚才与Janet交朋友，她是一个来自巴黎的法国女孩。根据“She is a … (France) girl from Paris.”可知，此处应填France的形容词形式French“法国的”作定语修饰名词girl。故填French。 25．Those 【详解】句意：书架上的那些书是我的。根据“...books in the bookcase are mine.”句中“books”是复数形式，可知应该用“that”的复数形式“those”来修饰，表示“那些”，故填those。 26．life 【详解】句意：祝你身体健康，长命百岁。live“生存，居住”，动词；根据并列连词and可知，此处应用名词life“生命”，与名词“health”并列，a后接单数名词。故填life。 27．reasons 【详解】句意：莉莉：以下是一些学生最喜欢的科目及其原因。根据“Here are some students’ favourite subjects...”可知此处需使用名词reason“原因”的复数形式，作主语。故填reasons。 28．feel 【详解】句意：她让班上所有的学生都感到高兴。make sb do sth是固定短语，意为“使某人做某事”，其中make是使役动词，后面接省略to的不定式作宾语补足语。故填feel。 29．interesting 【详解】句意：她努力工作使课堂有趣。分析句子结构可知，此处用形容词作宾语补足语，修饰物the class，所以用interesting。故填interesting。 30．sister’s 【详解】句意：我姐姐最喜欢的科目是英语。根据“My…favourite subject is English.”可知，此处要用名词所有格，表示我姐姐最喜欢的，sister变为sister’s。故填sister’s。 31．B 32．C 33．A 34．B 35．D 36．C 37．C 38．B 39．A 40．C 【导语】本文是Linda写给Jane的一封信，主要介绍了自己周四一天的课程安排及对各门课程的感受。 31．句意：我今天真的很忙！ fast快速的；busy忙碌的；bad坏的；lonely孤独的。根据后文介绍可知，Linda今天很忙，故选B。 32．句意：在8点，我有一节英语课。 Chinese语文；math数学；English英语；history历史。根据“Miss Green, our English teacher”可知，是英语课，故选C。 33．句意：我们都喜欢她。 like喜欢；hate讨厌；help帮助；refuse拒绝。根据“Miss Green, our English teacher, is very lovely and she is very kind to us.”可知，老师很可爱且对学生很好，所以大家喜欢她，故选A。 34．句意：她是一位好老师，她的英语课总是很有趣。 hardly几乎不；always总是；never从不；sometimes有时。根据“She is a good teacher”可知，老师很好，所以她的课总是很有趣，故选B。 35．句意：它很难，但是我想学好它。 serious严肃的；interesting有趣的；popular受欢迎的；difficult困难的。根据“but I want to learn it well”可知，想学好说明有难度，故选D。 36．句意：我们通常在教室外面上这节课，我可以在操场上做运动。 music音乐；computer电脑；sports运动；jokes玩笑。根据“Then at 10: 00, I have PE.”可知，体育课可以做运动，故选C。 37．句意：11点，我上数学课，那对我来说很无聊。 him他；you你；me我；her她。根据“I don’t like math at all”可知，数学对“我”来说很无聊，故选C。 38．句意：我一点也不喜欢数学，但是我不得不努力学习它。 hurry up赶快；work hard努力学习；get ready准备好；get lost迷路。根据“I don’t like math at all, but...”可知，转折后表示虽然不喜欢，但是要努力学习，故选B。 39．句意：我的音乐课很令人放松。 relaxing令人放松的；boring无聊的；touching感人的；amazing令人惊奇的。根据“I like my music teacher, Mr. Smith. He’s always happy.”可知，喜欢音乐老师，老师总是很开心，所以音乐课是令人放松的，故选A。 40．句意：你喜欢你所有的科目吗？ decision决定；projects项目；subjects科目；hobbies爱好。根据后文“Which is your favorite one?”可知，询问喜欢所有的科目吗，故选C。 41．first 42．Our 43．shares 44．but 45．are 46．the 47．slowly 48．to be 49．finishes 50．What 【导语】本文是一篇记叙文。主要介绍了作者最喜欢的星期三的课程安排及课堂情况，表达了对周三的期待。 41．句意：我的名字是乐乐，我的姓是赵。first name意为“名字”，是固定搭配，故此空填one的序数词形式first。故填first。 42．句意：我们的历史老师陈老师经常和我们分享有趣的历史故事。此处修饰名词短语history teacher，需用we的形容词性物主代词形式our表示“我们的”。故填Our。 43．句意：我们的历史老师陈老师经常和我们分享有趣的历史故事。由“often”可知本句是一般现在时，主语Mr. Chen是第三人称单数，谓语动词需用share的第三人称单数形式 shares。故填shares。 44．句意：地理有点难但非常有用。“有点难”和“非常有用”是转折关系，需用连词but连接。故填but。 45．句意：周三下午有两节课。本句是一般现在时，主语Two classes是复数，be动词需用are。故填are。 46．句意：我喜欢它，因为生物老师刘老师非常友善！此处特指生物老师，需用定冠词the修饰名词短语biology teacher。故填the。 47．句意：她总是说得很慢，这样我们就能轻松理解。此处修饰动词speaks，需用slow的副词形式slowly表示“缓慢地”。故填slowly。 48．句意：那太棒了，因为我长大后想成为一名歌手。want to do sth.意为“想要做某事”，是固定搭配。故填to be。 49．句意：这是周三的最后一节课，它在3:40结束。本句是一般现在时，主语it是第三人称单数，谓语动词需用finish的第三人称单数形式finishes。故填finishes。 50．句意：多么美好的一天啊！本句是感叹句，中心词是名词day，需用what引导感叹句，句首单词首字母大写。故填What 1 学科网（北京）股份有限公司 $