期末（试题）-2025-2026学年四年级上册语文统编版

部编人教版四年级上册语文期末综合试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 共8页） 第一部分 积累与运用（38分） 一、看拼音，写词语（10分） zhú jiàn yán jiū kòng xì jiāng yìng shū shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） gǎi shàn chéng dù yú kuài bēi cǎn wéi kàng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的读音或汉字，打“√”（6分） 1. 这条柏（bǎi bó）油路旁种满了柏（bǎi bó）树，空气格外清新。 2. 他宁（níng nìng）可多等一会儿，也要保持内心的宁（níng nìng）静。 3. （即 既）使遇到困难，我们也要（即 既）来之，则安之。 4. 老师（辫 辨 辩）别出了他发言中的逻辑错误，还帮他理清了思（辫 辨 辩）。 5. 战士们用（坚 艰）硬的石头搭建堡垒，克服了（坚 艰）难的环境。 三、比一比，再组词（4分） 驻（ ） 暮（ ） 辫（ ） 绕（ ） 注（ ） 幕（ ） 辨（ ） 饶（ ） 四、把下列词语补充完整，并按要求填空（6分） （ ）云驾雾 （ ）风唤雨 人声（ ）（ ） （ ）平浪静 （ ）疲力竭 横七（ ）（ ） 1. 上面词语中，描写自然景象的是：_______________________________ 2. 上面词语中，形容人非常疲惫的是：_________________，它的近义词是________________________ 3. 用“人声（ ）（ ）”造句：________________________________________ 五、选词填空（4分） 发明 发现 改善 改变 1. 科学家（ ）了新型环保材料，有效（ ）了我们的生活环境。 2. 他（ ）草丛里藏着一只受伤的小鸟，立刻停下脚步，想办法（ ）小鸟的处境。 六、按要求改写句子（4分） 1. 钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句） __________________________________________ 2. 小红说：“我今天要帮妈妈做家务。”（改为转述句） ___________________________________________ 3. 我们要养成认真完成作业的好习惯。（缩句） ______________________________________________ 4. 秋天的田野里，稻子熟了，像一片金色的海洋。（仿写比喻句） ____________________________________________________ 七、根据课文内容填空（4分） 1. 八月涛声吼地来，________________。（《浪淘沙·其七》） 2.__________,审问之，慎思之，_______________笃行之。（《礼记》） 3. 《题西林壁》中“_______________,________________”告诉我们：看待事物要全面，不能只看局部。 4. 课文《王戎不取道旁李》中，王戎不取道旁李的原因是：“_____________________”。 第二部分 阅读理解（27分） 一、课内阅读（12分） 《观潮》（节选） 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 1. 用“______”画出选段中描写浪潮样子的句子，用“～～～”画出描写浪潮声音的句子（2分） 2. 选段中把浪潮比作了______、________、________，生动写出了浪潮______的特点（3分） 3. 文中加点的“霎时”“过了好久”属于______描写，这样写的好处是________________（2分） 4. 读了选段，你仿佛看到了怎样的画面？听到了怎样的声音？（3分） 5. 为什么说钱塘江大潮是天下奇观？结合选段内容简要回答（2分） ______________________________________________________________________ 二、课外阅读（15分） 梧桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁，就像看见了你明亮的眼睛。 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上（1分） 2. 短文按照______顺序，描写了梧桐树______、_______、________、______四个季节的样子（2分） 3. 用“”画出文中的一个比喻句，这句话把______比作______（2分） 4. 夏天，梧桐树给“我们”带来了______；冬天，梧桐树落了叶，好让_______________（2分） 5. 文中说梧桐树是“我们的好朋友”，请结合短文内容，说说“我们”和梧桐树之间有哪些亲密的互动（4分） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6. 读了短文，你觉得梧桐树是一种怎样的树？请简要概括（3分） ____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 7. 你的校园里有什么特别的植物吗？它有什么特点？简单写一写（1分） _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 第三部分 口语交际与习作（35分） 一、口语交际（5分） 班级要举办一次“好书推荐会”，请你向同学们推荐一本你最喜欢的书。要求：说清楚书名、作者，简要介绍书中的主要内容，再说说你推荐这本书的理由。 二、习作（30分） 题目：一件难忘的事 提示：在你的成长过程中，一定发生过许多事情，有开心的、有难过的、有感动的……请选择一件让你最难忘的事，写一篇作文。 要求： 1. 把事情的起因、经过、结果写清楚，内容具体。 2. 语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。 3. 字数不少于400字，字迹工整。                 部编人教版四年级上册语文期末综合试卷（答案） 第一部分 积累与运用（38分） 一、看拼音，写词语（10分，每空1分） 逐渐 研究 空隙 僵硬 舒适 改善 程度 愉快 悲惨 违抗 二、选择正确的读音或汉字（6分，每空0.5分） 1. 柏（bǎi√ bó）油路 柏（bǎi√ bó）树 2. 宁（níng nìng√）可 宁（níng√ nìng）静 3.（即√ 既）使 （即 既√）来之 4.（辫 辨√ 辩）别 思（辫 辨 辩√） 5. （坚√ 艰）硬 （坚 艰√）难 三、比一比，再组词（4分，每空0.5分，答案不唯一） 驻守 注目 暮色 幕布 辫子 辨别 围绕 富饶 四、补充词语并填空（6分，补充词语每空0.5分，填空每空1分） 腾云驾雾 呼风唤雨 人声鼎沸 风平浪静 精疲力竭 横七竖八 1. 风平浪静、腾云驾雾（或呼风唤雨，合理即可） 2. 精疲力竭；疲惫不堪（或筋疲力尽，合理即可） 3. 示例：操场上人声鼎沸，同学们都在为运动员加油助威。 五、选词填空（4分，每空1分） 1. 发明；改善 2. 发现；改变 六、按要求改写句子（4分，每句1分，答案合理即可） 1. 难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？ 2. 小红说，她今天要帮妈妈做家务。 3. 我们要养成习惯。 4. 示例：春天的花园里，花儿开了，像一片彩色的地毯。 七、根据课文内容填空（4分，每空0.5分） 1. 头高数丈触山回 2. 博学之；明辨之 3. 不识庐山真面目；只缘身在此山中 4. 树在道边而多子；此必苦李 第二部分 阅读理解（27分） 一、课内阅读（12分） 1. 描写样子：那条白线很快地向我们移来……浩浩荡荡地飞奔而来；余波还在漫天卷地般涌来（1分） 描写声音：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来；江面上依旧风号浪吼（1分） 2. 白线、水墙、白色战马；雄伟壮观（气势磅礴，合理即可）（3分） 3. 时间；清晰展现出潮来、潮退的过程，让描写更有条理（2分） 4. 示例：我仿佛看到浪潮像千万匹白色战马，浩浩荡荡地向我奔来，江面上白浪翻滚，形成高高的水墙；听到浪潮的声音像山崩地裂，震得大地都在晃动，还有江面上风号浪吼的声音（3分，画面、声音各1.5分，合理即可） 5. 因为钱塘江大潮来时气势雄伟，样子壮观，声音震撼，和其他潮水相比十分特别，所以是天下奇观（2分，结合选段内容，合理即可） 二、课外阅读（15分） 1. 梧桐树（或校园里的梧桐树，1分） 2. 时间；春天、夏天、秋天、冬天（2分） 3. 示例：一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛（或透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁，就像看见了你明亮的眼睛）；芽苞（或阳光）；小弟弟的眼睛（或梧桐树的眼睛）（2分） 4. 凉爽；阳光给我们更多的温暖（2分） 5. 春天观察梧桐树发芽；夏天在梧桐树荫下做功课；秋天把梧桐落叶积起来点燃，把草灰埋在梧桐脚下当养料；冬天在梧桐树下享受阳光（4分，每点1分，结合短文内容即可） 6. 示例：梧桐树是一种生命力旺盛、默默奉献、能给人们带来快乐和温暖的树（3分，合理即可） 7. 示例：我的校园里有樱花树，春天会开出粉色的樱花，特别漂亮，花落的时候像下粉色的雨（1分，合理即可） 第三部分 口语交际与习作（35分） 一、口语交际（5分） 评分标准： - 说清书名、作者（1分） - 简要介绍主要内容，语句通顺（2分） - 说明推荐理由，理由合理（2分） 示例：我要推荐的书是《夏洛的网》，作者是E·B·怀特。这本书主要讲了小猪威尔伯即将被宰杀，蜘蛛夏洛用蜘蛛网编织出神奇的文字，帮助威尔伯摆脱危险，最后夏洛去世，威尔伯守护着夏洛的卵袋成长的故事。我推荐这本书是因为夏洛和威尔伯之间的友谊特别真挚感人，让我明白真正的友谊是愿意为对方付出，而且书中的语言很生动，读起来特别有趣。 二、习作（30分） 评分标准： 1. 内容（15分）： - 紧扣“难忘的事”，起因、经过、结果完整，内容具体（12-15分） - 围绕主题，事情要素清晰，内容较具体（8-11分） - 符合主题，事情简单，内容不够具体（4-7分） - 偏离主题，内容空洞（0-3分） 2. 语言（10分）： - 语句通顺流畅，无错别字，标点使用正确（8-10分） - 语句较通顺，错别字较少，标点基本正确（5-7分） - 语句不够通顺，错别字较多，标点有明显错误（2-4分） - 语句不通顺，难以理解（0-1分） 3. 书写（5分）： - 字迹工整美观，卷面整洁（4-5分） - 字迹清楚，卷面较整洁（2-3分） - 字迹潦草，卷面不整洁（0-1分） 学科网（北京）股份有限公司 $