精品解析：河北省定州市 2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

河北省定州市2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题 一、选择题（本大题有20个小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。下列符合这一要求的是（ ） ①参与志愿活动，涵养精神品格、塑造健康人格 ②参加劳动实践，体会劳动辛劳，拒绝体力劳动 ③参加公益活动，积极服务他人，传递社会温暖 ④答应同学请求，考试传递答案，提高考试成绩 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 2. 幼时，我们是父母眼中的宝贝，学习的探索者；青春时，我们成为校园的学子，梦想的追逐者；步入社会，我们既是职场上的奋斗者，也是家庭的支柱，肩负着责任与担当；年迈时，我们不断学习，完善自我，用一生的经验照亮他人的路。这启示我们（ ） A. 社会化伴随我们一生 B. 在社会生活中寻求同伴帮助 C. 学会积极有效地沟通 D. 要为他人做力所能及的事情 3. 下列社会关系分析对应正确的是（ ） ① 一纸书来只为墙，让他三尺又何妨 业缘关系 ② 慈母手中线，游子身上衣 血缘关系 ③ 老乡见老乡，两眼泪汪汪 地缘关系 ④ 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒 业缘关系 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 4. 在2025年哈尔滨亚冬会上，5875名赛事志愿者在各自平凡的岗位上无私付出，为亚冬会的圆满开幕奉献了自己的一份力量。由此可见（ ） A. 个人是社会的唯一组成部分 B. 个人的发展决定社会的进步 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 社会的发展离不开每个人的努力 5. “清朗·2025年春节网络环境整治”专项行动启动以来，截至2025年2月13日，多个网络媒体平台累计清理违法违规信息103万余条，处置账号9.7万个。这（ ） ①能为维护人们合法权益提供法律保障 ②有利于净化网络环境，营造良好网络空间 ③能防止青少年沉迷网络，避免违法犯罪 ④有助于规范人们的网络行为，享受美好生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 中学生小肖利用网络自学机器人课程并在比赛中获奖；中学生小龙沉迷网络游戏荒废了学业。两人的经历提醒我们（ ） A. 网络促进人际交往，应积极参与 B. 网络是一把双刃剑，要合理利用 C. 应学会信息节食，尽量远离网络 D. 要提高媒介素养，积极建言献策 7. 近年来，我国积极推进网络立法工作，先后制定了网络安全法、个人信息保护法、反电信网络诈骗法等五部专门法律，通过编纂民法典、制定刑法修正案，对网络新业态下的保护民事权利、打击新型网络犯罪等作出专门规定。此举（ ） ①能杜绝网络违法犯罪，保障网络生态 ②维护网络正常秩序，促进健康发展 ③净化网络环境，提升公民网络体验 ④推动网络业态法治化，维护网民权益 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 近年来，AI方兴未艾，这给人们的生产生活带来了更多的机会和挑战。为此，小秦和同学们围绕“AI的发展是喜是忧”进行了辩论。小秦认为：AI发展喜大于忧。下列能支持这一观点的是（ ） A. 数据管理措施不善，导致个人隐私泄露 B. 利用大数据分析，提供精准的政策支持 C. 就业结构受到冲击，导致部分人员失业 D. 过度依赖，存在利用AI考试作弊等行为 9. 《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友。下列网络“晒”行为合理的是（ ） ①将有参考和学习价值的公众号分享给好友 ②在朋友圈为邻居家的水果作宣传，夸大优点，掩盖缺点 ③通过网络公益众筹平台献爱心，帮助有困难的朋友 ④强制朋友转发点赞、投票信息，为亲友“拉票” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 截至2024年12月,我国网民规模达11.08亿人,互联网普及率达78.6%;网络支付用户规模达10.29亿人,网络购物用户规模达9.74亿人,网上零售额、移动支付普及率稳居全球第一。下列对此段信息理解合理是（ ） ①网络推动零售业转型升级,方便人民 ②我国移动支付最普及,金融安全堪忧 ③网民规模庞大，提高媒介素养很重要 ④网络使人们更加便利地参与政治生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2025年《政府工作报告》起草期间，起草组通过“中国政府网”开设“我给总理提建议・青少年专场”，收到全国中学生建言23万条；同时联合“教育部政务新媒体平台”，邀请100名中学生代表参与“模拟起草”座谈会，直接反馈意见。对此，下列说法正确的有（ ） ①互联网拓宽了公民参与民主生活的渠道 ②网络促进了社会主义民主政治的进步 ③有利于保障公民的参与权、表达权 ④网络扩大了公民的民主权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”女乘客身上值得我们学习的美好品质有（ ） ①自立自强②文明有礼③直面挫折④真诚友善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 下图是小吉搜集的一组漫画，给我们的启示是（ ） A. 不讲诚信就会受到刑罚处罚 B. 诚信是融入社会的“通行证” C. 诚信是我们的有形资产 D. 惩戒能从根本上解决诚信缺失问题 14. 小华同学在学校组织的演讲比赛中分享了两则故事。 故事一：汉朝的季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到，他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 故事二：1936年，杜正云的外公、爷爷和大伯受红军部队嘱托照顾一位病重的小红军，虽经积极救治，小红军还是病故了，但杜正云一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。 此次演讲比赛的主题最有可能是（ ） A. 孝老爱亲，律己宽人 B. 笃守诚信，薪火相传 C. 明礼遵规，友爱互助 D. 脚踏实地，任劳任怨 15. 对于下列表格中某些同学“微行为”的“微点评”，你赞同的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小麦周末跟妈妈打扫家里的卫生 关心社会发展 ② 小张化身“键盘侠”在网上对看不惯的事情肆意谩骂 吸引流量，无可厚非 ③ 芳芳向警方提供犯罪嫌疑人线索 用诉讼手段维护合法权益 ④ 萧萧在公交车上主动让座 关爱他人 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 16. 2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（ ） A. 增强诚信意识，弘扬诚信文化 B. 运用诚信智慧，灵活应对问题 C. 加大处罚力度，规范经营行为 D. 完善监管机制，提升服务质量 17. 沈阳铁西区党员志愿者苑葳，退休十年坚持照顾社区智力障碍老人孟繁丽，每月带她洗澡、理发，帮她打扫卫生、送生活用品。在她的带动下，邻里纷纷加入助老行列，更在社会上产生了巨大的积极效应。这是因为（ ） ①守望相助的行为已经在社会蔚然成风 ②友善待人能够传递温情、爱心与信任 ③帮助别人变得越来越难、越来越麻烦 ④行善助人有助于营造良好的社会风气 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 女儿：妈妈，骑电动车应该戴头盔。妈妈：交警又没在，等他来时我再戴。母女的对话启示我们（ ） ①遵守社会规则需要他律，也需要自律 ②违反规则须受法律制裁 ③人人应自觉地敬畏规则，内化于心 ④规则缘于人们的共识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 对以下图片理解正确的是（ ） ①这是社会生活有条不紊、井然有序的状态 ②分别反映了生产秩序、交通秩序、公共场所秩序 ③社会秩序保障着社会规则的运行 ④社会秩序离不开社会规则的维系 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 20. 2025年8月，中国青少年研学团赴东南亚开展文化交流活动。研学期间，团员们主动学习当地礼仪（如在泰国寺庙参观时脱帽行礼、在马来西亚用餐时不使用左手），主动向外国友人介绍中国传统文化，遇到分歧时保持耐心沟通。当地媒体评价：中国青少年的文明素养，让我们看到了真诚友好的中国形象。这表明（ ） A. 文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B. 文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C. 文明素质决定了一个国家的国际影响力 D. 文明研学活动能彻底提升青少年综合素质 二、非选择题（本大题共4小题，21题10分，22题10分，23题9分，24题11分，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 2025年“数字乡村”建设正如火如荼，某偏远山村通过直播电商平台打开了农产品销路。村民李婶起初对智能手机一窍不通，在驻村工作队队员小王的帮助下，她学会了拍摄短视频、直播带货。如今，李婶不仅自家的猕猴桃卖出了好价钱，还带动村里其他妇女组成直播小组，共同学习电商技能。半年后，村里的特色农产品销售额翻了三倍，村容村貌也因收入增长发生了显著变化，孩子们有了新的图书角，村口的土路也修成了水泥路。李婶常说：“以前觉得自己就是个种地的，现在才知道，咱也能跟上时代，为村里做贡献。”​ （1）李婶从“种地的村民”到“直播带货带头人”，身份的转变体现了个人与社会关系的哪一观点？请结合材料说明。​ （2）结合“个人是社会的有机组成部分”，分析李婶的直播行为对村庄发展的作用。​ （3）李婶在数字乡村建设中的成长历程，如何体现“人的成长离不开社会”？ 22. 阅读材料，完成下列要求。 某校举行以“诚信的力量”为主题的诚信宣传周活动。以下是同学们收集到的相关信息，请你参与活动。 信息一 国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 信息二 孔子曰：“人而无信，不知其可也。”诚信是一切道德的基础和根本，是人的最重要的品德。 （1）请你举出两种不讲诚信的现象 （2）为了进行诚信教育宣传，校团委制作了一期宣传展板，请你在展板中增添内容：学校重视诚信教育的原因? （3）活动尾声，请你撰写一份诚信倡议书，向全校同学发出号召。 作为一名中学生，要坚持做到诚实守信，为建设诚信校园贡献一份力量。 我倡议： ①_______ ②_______ 23. 阅读材料，完成下列要求 随着科技不断发展，人工智能（AI）与网络技术正逐渐渗透到我们的生活。某中学时政兴趣小组的同学们对此展开了讨论，请你参与完成。 材料一 探究AI与网络技术应用 场景 应用实例 场景一 “AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。 场景二 政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作KPI”……一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷。 （1）结合上述材料，分析网络带来的影响。 材料二 营造清朗空间 当今时代，互联网无时不在、无处不在。线上支付、线上学习、直播助农、网络问政兴起的同时，传播网络谣言、畸形饭圈文化、“键盘侠”乱带节奏、倒卖个人信息等不良现象也频繁出现。 （2）这警示我们青少年应如何营造清朗的网络空间？ （3）两则材料共同说明了什么道理？ 24. 提升法治素养 【感受法治生活】 某校八年级以“感受法治生活”为主题开展实践探究活动，邀请你参与其中。 【社会现象我调查】 调查组的同学利用周末时间开展了一次“市民法治素养”主题调查，发现了以下现象: 生活现象 解决方法 启示 ①妈妈抱怨有时候会买到缺斤少两的商品。 ②初中生小玲乘公交时，发现有人偷手机。 （1）请你针对上述生活现象，运用所学知识完成相关内容。 【活动方案我策划】 策划组的同学计划开展一次法治宣传活动，让同学们在亲身体验中感受法治力量。 （2）请你参与其中，完成宣传活动方案。 活动主题 ① 活动形式 ② 预期收获 ③（至少两点） （3）现计划招募校园宣讲员。假如你是应聘者，请结合所学，自我推荐（不得出现真实姓名、学校等个人信息，字数在80字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省定州市2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题 一、选择题（本大题有20个小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。下列符合这一要求的是（ ） ①参与志愿活动，涵养精神品格、塑造健康人格 ②参加劳动实践，体会劳动辛劳，拒绝体力劳动 ③参加公益活动，积极服务他人，传递社会温暖 ④答应同学请求，考试传递答案，提高考试成绩 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是亲社会行为的意义。 ①③：参与志愿活动、公益活动，积极服务他人都是亲社会行为的表现，有利于涵养精神品格、塑造健康人格，传递社会温暖，故①③符合题意； ②：不能拒绝体力劳动，体力劳动和脑力劳动同样重要，故②说法错误； ④：考试传递答案是不诚信的表现，不是亲社会行为，故④说法错误； 故本题选C。 2. 幼时，我们是父母眼中的宝贝，学习的探索者；青春时，我们成为校园的学子，梦想的追逐者；步入社会，我们既是职场上的奋斗者，也是家庭的支柱，肩负着责任与担当；年迈时，我们不断学习，完善自我，用一生的经验照亮他人的路。这启示我们（ ） A. 社会化伴随我们一生 B. 在社会生活中寻求同伴帮助 C. 学会积极有效地沟通 D. 要为他人做力所能及的事情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会化伴随我们一生。 A：题干通过描述人生不同阶段的角色变化，强调社会化贯穿人的一生，故A符合题意； B：题干未提及寻求同伴帮助，故B不符合题意； C：题干未涉及沟通问题，故C不符合题意； D：虽然题干中 “年迈时用一生的经验照亮他人的路” 涉及帮助他人，但这仅为人生某一阶段的行为，并非题干整体要传递的核心启示，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 下列社会关系分析对应正确的是（ ） ① 一纸书来只为墙，让他三尺又何妨 业缘关系 ② 慈母手中线，游子身上衣 血缘关系 ③ 老乡见老乡，两眼泪汪汪 地缘关系 ④ 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒 业缘关系 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 ②③④：“慈母手中线，游子身上衣”意思是慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫，母子关系属于血缘关系，“老乡见老乡”中的老乡是指来自同一地区或同一省区的同胞，属于地缘关系，“恰同学少年”体现因学业形成的业缘关系，故②③④说法正确； ①：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”强调在处理邻里纠纷时应以和为贵，不要过于计较个人的得失，体现地缘关系，故①说法错误； 故本题选D。 4. 在2025年哈尔滨亚冬会上，5875名赛事志愿者在各自平凡的岗位上无私付出，为亚冬会的圆满开幕奉献了自己的一份力量。由此可见（ ） A. 个人是社会的唯一组成部分 B. 个人的发展决定社会的进步 C. 个人的生存和发展离不开社会 D. 社会的发展离不开每个人的努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：个人是社会的组成部分，但“唯一”表述绝对化，忽略了社会构成的多元性，故A说法错误； B：个人的发展可能促进社会进步，但“决定”夸大了个人作用，社会进步是多种因素共同作用的结果，故B说法错误； C：该观点本身正确，但题干强调志愿者对社会发展的贡献，而非社会对个人的作用，故C不符合题意； D：志愿者通过自身努力推动亚冬会成功举办，直接体现了个人努力对社会发展的积极作用，故D符合题意； 故本题选D。 5. “清朗·2025年春节网络环境整治”专项行动启动以来，截至2025年2月13日，多个网络媒体平台累计清理违法违规信息103万余条，处置账号9.7万个。这（ ） ①能为维护人们合法权益提供法律保障 ②有利于净化网络环境，营造良好网络空间 ③能防止青少年沉迷网络，避免违法犯罪 ④有助于规范人们的网络行为，享受美好生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：题干中没有体现法律保障，故①不符合题意； ②④：网络信息良莠不齐，我们要合理利用网络。题干中网信部门的做法有利于净化网络环境，营造良好网络空间；有助于规范青少年网络交往，享受美好生活，故②④说法正确； ③：“防止”“避免”说法绝对，夸大了“清朗·2025年春节网络环境整治”专项行动的作用，故③说法错误； 故本题选D。 6. 中学生小肖利用网络自学机器人课程并在比赛中获奖；中学生小龙沉迷网络游戏荒废了学业。两人的经历提醒我们（ ） A. 网络促进人际交往，应积极参与 B. 网络是一把双刃剑，要合理利用 C. 应学会信息节食，尽量远离网络 D. 要提高媒介素养，积极建言献策 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 AD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：依据教材知识，中学生小肖利用网络自学机器人课程并在比赛中获奖，体现了网络的积极作用；中学生小龙沉迷网络游戏荒废了学业，体现了网络的消极影响，表明网络是把双刃剑，要合理利用网络，故B说法正确； C：远离网络没有认识到网络的积极作用，故C说法错误； 故本题选B。 7. 近年来，我国积极推进网络立法工作，先后制定了网络安全法、个人信息保护法、反电信网络诈骗法等五部专门法律，通过编纂民法典、制定刑法修正案，对网络新业态下的保护民事权利、打击新型网络犯罪等作出专门规定。此举（ ） ①能杜绝网络违法犯罪，保障网络生态 ②维护网络正常秩序，促进健康发展 ③净化网络环境，提升公民网络体验 ④推动网络业态法治化，维护网民权益 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 ②③④：题干中我国积极推进网络立法工作，有利于维护网络正常秩序，促进健康发展，净化网络环境，提升公民网络体验，推动网络业态法治化，维护网民权益，故②③④符合题意； ①：“杜绝”说法过于绝对，夸大了此举的作用，故①说法错误； 故本题选B。 8. 近年来，AI方兴未艾，这给人们生产生活带来了更多的机会和挑战。为此，小秦和同学们围绕“AI的发展是喜是忧”进行了辩论。小秦认为：AI发展喜大于忧。下列能支持这一观点的是（ ） A. 数据管理措施不善，导致个人隐私泄露 B. 利用大数据分析，提供精准的政策支持 C. 就业结构受到冲击，导致部分人员失业 D. 过度依赖，存在利用AI考试作弊等行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 A：数据管理不善导致隐私泄露属于负面影响，属于“忧”，不能支持正方观点，故A不符合题意； B：利用大数据提供精准政策支持是AI积极应用，属于“喜”，能支持正方观点，故B符合题意； C：就业冲击导致失业属于负面影响，属于“忧”，不能支持正方观点，故C不符合题意； D：过度依赖导致作弊行为属于负面影响，属于“忧”，不能支持正方观点，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友。下列网络“晒”行为合理的是（ ） ①将有参考和学习价值的公众号分享给好友 ②在朋友圈为邻居家的水果作宣传，夸大优点，掩盖缺点 ③通过网络公益众筹平台献爱心，帮助有困难的朋友 ④强制朋友转发点赞、投票信息，为亲友“拉票” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 ①：将有参考价值的公众号分享给好友，属于合理利用网络资源，传递正能量，故①说法正确； ②：夸大宣传、掩盖缺点是缺乏诚信的表现，违背网络道德，故②说法错误； ③：通过网络公益平台帮助他人，是合法、合理的网络行为，体现社会责任感，故③说法正确； ④：强制他人转发或投票，侵犯他人自主权，属于不合理使用网络，故④说法错误； 故本题选B。 10. 截至2024年12月,我国网民规模达11.08亿人,互联网普及率达78.6%;网络支付用户规模达10.29亿人,网络购物用户规模达9.74亿人,网上零售额、移动支付普及率稳居全球第一。下列对此段信息理解合理的是（ ） ①网络推动零售业转型升级,方便人民 ②我国移动支付最普及,金融安全堪忧 ③网民规模庞大，提高媒介素养很重要 ④网络使人们更加便利地参与政治生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用、合理利用网络。 ①：题干提到“网上零售额稳居全球第一”，说明网络促进了零售业发展并便利了生活，故①符合题意； ②：题干仅说明移动支付普及率高，但未涉及金融安全问题，“金融安全堪忧”属于主观推断，故②不符合题意； ③：网民规模庞大意味着网络使用广泛，提升媒介素养是合理要求，故③符合题意； ④：题干数据未体现网络与政治生活的直接关联，故④不符合题意； 故本题选B。 11. 2025年《政府工作报告》起草期间，起草组通过“中国政府网”开设“我给总理提建议・青少年专场”，收到全国中学生建言23万条；同时联合“教育部政务新媒体平台”，邀请100名中学生代表参与“模拟起草”座谈会，直接反馈意见。对此，下列说法正确的有（ ） ①互联网拓宽了公民参与民主生活的渠道 ②网络促进了社会主义民主政治的进步 ③有利于保障公民的参与权、表达权 ④网络扩大了公民的民主权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响。 ①②③：起草组通过“中国政府网”“教育部政务新媒体平台”收集中学生建议，说明互联网为公民提供了便捷的民主参与渠道，打破了传统民主参与的时空限制，让民主更贴近普通公民，促进了民主政治的进步，中学生通过线上平台建言、参与座谈会，能够表达自己的诉求和看法，体现了对公民参与权和表达权的保障，故①②③符合题意； ④：公民的民主权利由宪法和法律明确规定，网络只是“拓宽了参与渠道”，并未扩大权利本身，权利的范围和内容不会因网络而改变，故④说法错误； 故本题选A。 12. 2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”女乘客身上值得我们学习的美好品质有（ ） ①自立自强②文明有礼③直面挫折④真诚友善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、关爱他人。 ②：女乘客挺身而出，制止男子对邻座乘客的出言不逊，并以礼貌但坚定的方式表达意见，体现了对公共秩序的维护和基本的文明素养，故②符合题意； ④：女乘客主动安抚受委屈的乘客，并愿意与受嫌弃的乘客坐在一起，这展现了真诚的关怀、同理心和友善，传递了温暖，故④符合题意； ①：自立自强强调个人独立和努力向上，但女乘客的行为是帮助他人，并非展示自身独立性，故①不符合题意； ③：直面挫折指勇敢面对个人困难或失败，但女乘客是在介入他人的冲突，而非处理自己的挫折，故③不符合题意； 故本题选D。 13. 下图是小吉搜集的一组漫画，给我们的启示是（ ） A. 不讲诚信就会受到刑罚处罚 B. 诚信是融入社会的“通行证” C. 诚信是我们的有形资产 D. 惩戒能从根本上解决诚信缺失问题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 B： 从漫画中可以看出，不讲诚信会被惩戒，意味着在社会中难以顺利立足；相反，诚信的人更容易获得他人的信任和认可，在社会交往、经济活动等方面更加顺利，是融入社会的“通行证”。故B说法正确； A：不讲诚信的行为如果违反了刑法，构成犯罪，才会受到刑罚处罚；而一般的不讲诚信行为，如普通的违约、欺骗等，只承担民事责任或受到行政处罚等，并非都会受到刑罚处罚。故A说法错误； C： 诚信是一种无形资产，它能够为企业和个人带来良好的声誉和信誉，从而间接地创造经济价值和社会价值。故C说法错误； D： 惩戒可以在一定程度上遏制不诚信行为，起到警示作用，但不能从根本上解决诚信缺失问题。解决诚信缺失问题需要从教育、文化、制度等多方面入手，提高人们的道德素质和诚信意识。故D说法错误； 故本题选B。 14. 小华同学在学校组织的演讲比赛中分享了两则故事。 故事一：汉朝的季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到，他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 故事二：1936年，杜正云的外公、爷爷和大伯受红军部队嘱托照顾一位病重的小红军，虽经积极救治，小红军还是病故了，但杜正云一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。 此次演讲比赛的主题最有可能是（ ） A. 孝老爱亲，律己宽人 B. 笃守诚信，薪火相传 C. 明礼遵规，友爱互助 D. 脚踏实地，任劳任怨 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识。 B：分析题干联系教材内容可知，故事一通过季布“一诺千金”的事迹，强调诚信的重要性，说明守信能赢得信任与尊重。故事二中杜正云一家三代人坚守承诺守护红军墓，体现诚信的延续与传承，故B符合题意； ACD：孝老爱亲、明礼遵规、脚踏实地均未精准涵盖两则故事的共同主题，故ACD不符合题意； 故本题选B。 15. 对于下列表格中某些同学“微行为”的“微点评”，你赞同的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小麦周末跟妈妈打扫家里的卫生 关心社会发展 ② 小张化身“键盘侠”在网上对看不惯的事情肆意谩骂 吸引流量，无可厚非 ③ 芳芳向警方提供犯罪嫌疑人线索 用诉讼手段维护合法权益 ④ 萧萧在公交车上主动让座 关爱他人 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 ①：小麦周末跟妈妈打扫家里的卫生，属于建设和谐家庭和孝敬父母的做法，①说法错误； ②：小张化身“键盘侠”在网上对看不惯的事情肆意谩骂，没有遵守网络规则，②说法错误； ③：芳芳向警方提供犯罪嫌疑人线索，是同违法犯罪行为作斗争的表现，③说法错误； ④：萧萧在公交车上主动让座，体现关爱他人，与人为善，④说法正确； 故本题选D。 16. 2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（ ） A. 增强诚信意识，弘扬诚信文化 B. 运用诚信智慧，灵活应对问题 C. 加大处罚力度，规范经营行为 D. 完善监管机制，提升服务质量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信对企业经营的重要性的相关知识。 A：企业只有坚持诚信经营，才能赢得消费者信任，实现长久发展。因此，这一案例警示商家必须增强诚信意识，主动弘扬诚信文化，故A符合题意； B：题干中商家的行为是“主动违背诚信”，并非“需要运用诚信智慧”的情况，故B不符合题意； C：商家无权对自身或其他商家进行处罚，故C说法错误； D：商家的核心任务是“遵守监管要求、诚信经营”，而非“完善监管机制”，故D说法错误； 故本题选A。 17. 沈阳铁西区党员志愿者苑葳，退休十年坚持照顾社区智力障碍老人孟繁丽，每月带她洗澡、理发，帮她打扫卫生、送生活用品。在她的带动下，邻里纷纷加入助老行列，更在社会上产生了巨大的积极效应。这是因为（ ） ①守望相助的行为已经在社会蔚然成风 ②友善待人能够传递温情、爱心与信任 ③帮助别人变得越来越难、越来越麻烦 ④行善助人有助于营造良好的社会风气 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善的价值的相关知识。 ①：守望相助已“蔚然成风”的说法不符合现实，非社会普遍形成风气，故①错误； ②：苑葳的友善行为传递了温情与信任，感染他人参与助老，故②符合题意； ③：题干强调助人行为的积极效果，而非“越来越难”，此观点太消极，故③说法错误； ④：苑葳的行为带动更多人加入，说明行善助人有助于营造良好社会风气，故④符合题意； 故本题选D。 18. 女儿：妈妈，骑电动车应该戴头盔。妈妈：交警又没在，等他来时我再戴。母女的对话启示我们（ ） ①遵守社会规则需要他律，也需要自律 ②违反规则须受法律制裁 ③人人应自觉地敬畏规则，内化于心 ④规则缘于人们的共识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则。 ①：遵守规则需要他律（如交警监督）和自律（自我约束），母亲认为“交警不在就不戴头盔”体现缺乏自律，故①符合题意； ②：并非所有违规行为都受法律制裁（如轻微违规可能只是教育或罚款），且题干未涉及法律后果，故②说法错误； ③：母亲的行为表明她未将规则内化为自觉行动，强调敬畏规则需自觉，故③符合题意； ④：规则的形成可能源于法律或社会管理需要，而非单纯“共识”，故④与题意无关； 故本题选B。 19. 对以下图片理解正确的是（ ） ①这是社会生活有条不紊、井然有序的状态 ②分别反映了生产秩序、交通秩序、公共场所秩序 ③社会秩序保障着社会规则的运行 ④社会秩序离不开社会规则的维系 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序与社会规则的关系。 ①：三幅图片分别展示了有序的社会生活场景，体现了社会生活有条不紊、井然有序的状态，故①符合题意； ②：图片一若为生产场景（如工厂有序生产）、图片二为交通路口（交通秩序）、图片三为商场（公共场所秩序），则分别反映了生产秩序、交通秩序、公共场所秩序，故②符合题意； ③：社会规则保障社会秩序的实现，而非社会秩序保障规则运行，该说法颠倒了二者关系，故③说法错误； ④：社会秩序的维系需要社会规则（如法律、道德、纪律）的约束，离不开规则的维系，故④符合题意； 故本题选B。 20. 2025年8月，中国青少年研学团赴东南亚开展文化交流活动。研学期间，团员们主动学习当地礼仪（如在泰国寺庙参观时脱帽行礼、在马来西亚用餐时不使用左手），主动向外国友人介绍中国传统文化，遇到分歧时保持耐心沟通。当地媒体评价：中国青少年的文明素养，让我们看到了真诚友好的中国形象。这表明（ ） A. 文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B. 文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C. 文明素质决定了一个国家的国际影响力 D. 文明研学活动能彻底提升青少年综合素质 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要意义。 B：分析题文，中国青少年在海外研学中展现的文明行为，被当地媒体视为“中国形象”的代表，说明个人的文明有礼不仅是自身修养的体现，更会影响外界对国家和民族的看法，直接关系到国家和民族的形象与尊严，故B符合题意； A：文明有礼属于个人的道德修养和行为规范，属于精神层面的素养，而物质保障指衣食住行、资金等有形资源，两者无关联，故A说法错误； C：能影响国际影响力，但不能“决定”，说法夸大了文明素质的作用，故C说法错误； D：彻底提升综合素质说法绝对，忽视了其他因素的作用，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共4小题，21题10分，22题10分，23题9分，24题11分，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 2025年“数字乡村”建设正如火如荼，某偏远山村通过直播电商平台打开了农产品销路。村民李婶起初对智能手机一窍不通，在驻村工作队队员小王的帮助下，她学会了拍摄短视频、直播带货。如今，李婶不仅自家的猕猴桃卖出了好价钱，还带动村里其他妇女组成直播小组，共同学习电商技能。半年后，村里的特色农产品销售额翻了三倍，村容村貌也因收入增长发生了显著变化，孩子们有了新的图书角，村口的土路也修成了水泥路。李婶常说：“以前觉得自己就是个种地的，现在才知道，咱也能跟上时代，为村里做贡献。”​ （1）李婶从“种地的村民”到“直播带货带头人”，身份的转变体现了个人与社会关系的哪一观点？请结合材料说明。​ （2）结合“个人是社会的有机组成部分”，分析李婶的直播行为对村庄发展的作用。​ （3）李婶在数字乡村建设中的成长历程，如何体现“人的成长离不开社会”？ 【答案】（1）体现了“人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份”。李婶最初身份是“种地的村民”；而在参与数字乡村建设、进行直播带货中，她又有了“直播带货带头人”这一新身份，这是在新的社会交往和社会关系中形成的。 （2）个人是社会的有机组成部分，社会的发展离不开每个人的努力。李婶的行为促进了村庄经济发展，进而带来了村容村貌的改善，如孩子们有了新图书角、村口土路修成水泥路，让整个村庄这个“社会”单元变得更美好。 （3）①人的成长是不断社会化的过程，我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。李婶在驻村工作队队员的帮助下，从对智能手机一窍不通到学会拍摄短视频、直播带货，在社会的引导和互动中，掌握了新的技能，逐渐适应了数字时代的社会生活，成长为能参与数字乡村建设的合格社会成员。②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。李婶通过直播带货获得了更多的收入，这是从社会中获得的物质支持；同时，她感受到自己“能跟上时代，为村里做贡献”的价值感和成就感，这是从社会中获得的精神滋养，让她在物质和精神层面都得到了成长。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、人的社会化。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李婶最初身份是“种地的村民”；她又有了“直播带货带头人”这一新身份→可链接人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：村里的特色农产品销售额翻了三倍，村容村貌也因收入增长发生了显著变化，孩子们有了新的图书角，村口的土路也修成了水泥路→可链接个人是社会的有机组成部分，社会的发展离不开每个人的努力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人的社会化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在驻村工作队队员小王的帮助下，她学会了拍摄短视频、直播带货→可链接个人是社会的有机组成部分，社会的发展离不开每个人的努力。 关键词②：村里的特色农产品销售额翻了三倍，村容村貌也因收入增长发生了显著变化，“以前觉得自己就是个种地的，现在才知道，咱也能跟上时代，为村里做贡献。”​→可链接人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，完成下列要求。 某校举行以“诚信的力量”为主题的诚信宣传周活动。以下是同学们收集到的相关信息，请你参与活动。 信息一 国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 信息二 孔子曰：“人而无信，不知其可也。”诚信是一切道德的基础和根本，是人的最重要的品德。 （1）请你举出两种不讲诚信的现象 （2）为了进行诚信教育宣传，校团委制作了一期宣传展板，请你在展板中增添内容：学校重视诚信教育的原因? （3）活动尾声，请你撰写一份诚信倡议书，向全校同学发出号召。 作为一名中学生，要坚持做到诚实守信，为建设诚信校园贡献一份力量。 我倡议： ①_______ ②_______ 【答案】（1）现象：①考试作弊；②对老师撒谎、抄袭作业等。 （2）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；是一项民法原则；是一个人的安身立命之本；是企业的无形财产；诚信促进社会文明、国家兴旺。 （3） ①. ①努力做到信守承诺；②诚信应考，不作弊； ②. ③大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚信为荣，以见利忘义为耻”的良好校园风尚。④真诚待人，积极履行承诺⑤遵纪守法，珍惜诚信记录。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的含义、诚信的重要性、践行诚信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 本题考查列举不讲诚信现象，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：国无信则衰；诚信是一切道德的基础和根本，是人的最重要的品德；学校重视诚信教育的原因→可链接诚信的重要性的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中学生践行诚信的表现，开放性试题，言之有理即可。 23. 阅读材料，完成下列要求。 随着科技的不断发展，人工智能（AI）与网络技术正逐渐渗透到我们的生活。某中学时政兴趣小组的同学们对此展开了讨论，请你参与完成。 材料一 探究AI与网络技术应用 场景 应用实例 场景一 “AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。 场景二 政府工作报告首页的二维码、“8分钟AI带你看懂今年政府工作KPI”……一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷。 （1）结合上述材料，分析网络带来的影响。 材料二 营造清朗空间 当今时代，互联网无时不在、无处不在。线上支付、线上学习、直播助农、网络问政兴起的同时，传播网络谣言、畸形饭圈文化、“键盘侠”乱带节奏、倒卖个人信息等不良现象也频繁出现。 （2）这警示我们青少年应如何营造清朗的网络空间？ （3）两则材料共同说明了什么道理？ 【答案】（1）①网络推动了生产方式的深刻变革。②网络改进了社会治理方式。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 （3）网络是一把双刃剑。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗空间 能力考查：分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用网络的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。→网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词②：一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷。→网络改进了社会治理方式 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何营造清朗网络空间，可结合教材作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用网络的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“AI+直播”助农平台，带动了许多地方农产品的销售，促进了乡村振兴。一系列“互联网+政务”的形式，让两会动态传递更便捷。线上支付、线上学习、直播助农、网络问政兴起→网络带来了积极的影响。 关键词②：传播网络谣言、畸形饭圈文化、“键盘侠”乱带节奏、倒卖个人信息等不良现象也频繁出现。→网络带来了消极的影响。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 提升法治素养 【感受法治生活】 某校八年级以“感受法治生活”为主题开展实践探究活动，邀请你参与其中。 【社会现象我调查】 调查组的同学利用周末时间开展了一次“市民法治素养”主题调查，发现了以下现象: 生活现象 解决方法 启示 ①妈妈抱怨有时候会买到缺斤少两的商品。 ②初中生小玲乘公交时，发现有人偷手机。 （1）请你针对上述生活现象，运用所学知识完成相关内容。 【活动方案我策划】 策划组的同学计划开展一次法治宣传活动，让同学们在亲身体验中感受法治力量。 （2）请你参与其中，完成宣传活动方案。 活动主题 ① 活动形式 ② 预期收获 ③（至少两点） （3）现计划招募校园宣讲员。假如你是应聘者，请结合所学，自我推荐（不得出现真实姓名、学校等个人信息，字数在80字左右） 【答案】（1）①解决方法：向市场监管部门投诉，依法维护自身合法权益。启示:公民应增强维权意识，懂得用法律手段维护自己的合法权益。 ②解决方法:悄悄记住小偷特征，及时向公交司机求助或拨打110报警。启示:面对违法犯罪行为，要在保护自身安全的前提下，敢于并善于同违法犯罪作斗争。 （2）活动主题:增强法治素养，共建法治社会。 活动形式:法治讲座、法治知识竞赛、模拟法庭。 预期收获：①了解更多法律知识，增强法治观念。②提高运用法律解决问题的能力，学会依法维权。 （3）您好，我是一名对法治宣讲工作充满热情的在校学生。我具备丰富的法律知识和良好的表达能力。同时，我有较强的责任心和团队协作精神，能认真对待每一次宣讲任务。我期待通过这个平台，分享知识，传递正能量，与大家共同成长。期待有机会为校园法治宣讲工作贡献自己的力量。 【解析】 【分析】考查点：学会依法办事、树立法治观念、同违法犯罪作斗争的要求 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步:审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用法治素养的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：妈妈抱怨有时候会买到缺斤少两的商品→可链接向市场监管部门投诉，依法维护自身合法权益+公民应增强维权意识，懂得用法律手段维护自己的合法权益。 关键词②：初中生小玲乘公交时，发现有人偷手机→可链接悄悄记住小偷特征，及时向公交司机求助或拨打110报警+面对违法犯罪行为，要在保护自身安全的前提下，敢于并善于同违法犯罪作斗争。 第三步:整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查法治宣传活动的活动主题、活动形式和预期收获，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题要求学生自我推荐做学校法治宣讲员，属于开放性试题，言之有理即可 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $