精品解析：江西省南昌市第二十八中学教育集团2025-2026学年九年级上学期期中考历史试题

南昌二十八中教育集团2025-2026学年第一学期期中试题卷 九年级历史 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共计40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）。 1. 认知和探究历史地图并从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。据下图可确定的学习主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代欧洲 D. 封建时代亚洲 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，亚洲西部两河流域孕育了古代两河流域文明，非洲的尼罗河流域孕育了古代埃及文明，亚洲东部的黄河流域、长江流域孕育了古代中国文明，亚洲南部的印度河流域孕育了古代印度文明，故图片展示的是古代亚非文明，A项正确；材料没有涉及欧洲文明和欧洲国家，排除BC项；材料中展示的四大文明古国当时是奴隶社会，尼罗河流域的古代埃及是非洲国家，排除D项。故选A项。 2. 古埃及农业生产几乎依赖于尼罗河，其较为稳定的农业经济决定了自始至终实行的王权制度；尼罗河岸的沼泽中盛产纸莎草，这又为古埃及象形文字提供了书写载体。这反映了（ ） A. 古埃及地理环境决定其农业发展水平 B. 古埃及文明是世界文明的最主要源头 C. 古埃及长期处于狩猎采集的生产阶段 D. 尼罗河孕育了古埃及独具特色的文明 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，尼罗河对古埃及农业、王权制度和象形文字的影响。D项全面概括尼罗河对古埃及文明多方面的塑造作用，符合题意，D项正确；A项强调地理环境决定农业，但题干还涉及政治和文化，过于片面，排除A项；B项结论无依据，题干未比较其他文明，排除B项；C项与题干“农业经济”矛盾，排除C项。故选D项。 3. 某历史研学小组在探究“古代两河流域经济”时，发现《汉谟拉比法典》中有统一重量、长度、容量单位，以及租赁、雇佣、交换、借贷等细致规定。这一发现可佐证当时两河流域（ ） A. 君主专制统治空前强化 B. 商品经济活动较为活跃 C. 城市完全实现自治管理 D. 文明成果源自中华文明 【答案】B 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，《汉谟拉比法典》中对商业交易的计量、契约行为的详细规定，反映古代两河流域的商业活动频繁，商品经济活跃，B项正确；材料未体现君主权力“空前强化”的政治内容，而是强调商业贸易的相关规定，排除A项；古代两河流域城市受王国统治，并非“完全自治”，排除C项；两河流域文明与中华文明独立发展，而且其发展早于中华文明，D项说法错误，排除D项。故选B项。 4. 马克思说：“从遥远的古代到19世纪最初10年，无论印度在政治上变化多么大，他的社会状况却始终没有改变”。导致印度社会“超稳定”状态的历史原因最可能是（ ） A. 民主政治达到顶峰 B. 基督教会地位稳固 C. 种姓制度影响深远 D. 城市繁荣大学兴起 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“从遥远的古代到19世纪最初10年，无论印度在政治上变化多么大，他的社会状况却始终没有改变”，结合所学知识可知，公元前1600年左右，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。可知导致印度社会“超稳定”状态的历史原因最可能是种姓制度影响深远，C项正确；公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制的民主政治也随之发展到高峰，与印度社会没有联系，排除A项；佛教创立于公元前6世纪的印度，与基督教没有联系，排除B项；城市繁荣大学兴起是从西欧开始的，与印度社会没有联系，排除D项。故选C项。 5. 老子认为国家最理想的形态是“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来，小国寡民”以下符合老子心目中理想国家标准的是（ ） A. 西欧封建庄园 B. 雅典、斯巴达等城邦 C. 罗马共和国 D. 西欧封建城市 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，古希腊城邦的特点是“小国寡民”，每个城邦是独立的小型共同体，与老子“邻国相望、不相往来”的“小国寡民”形态高度契合，B项正确；西欧封建庄园是封建领主的农业生产单位，并非独立的“国家形态”，排除A项；罗马共和国是逐渐扩张的城邦联盟，后期发展为大国，不符合“小国”特征，排除C项；西欧封建城市是城市共同体，并非独立国家，且城市间存在贸易交流，不符合“不相往来”的特点，排除D项。故选B项。 6. 东征在客观上却使希腊文明与埃及、巴比伦、印度等古代文明首次大规模接触。下列选项的观点与材料相符的是（ ） A. 东征促进文明交融 B. 东征掠夺东方财富 C. 东征加强经济往来 D. 东征加速帝国衰亡 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“东征在客观上却使希腊文明与埃及、巴比伦、印度等古代文明首次大规模接触”可知，材料中重点强调了东征使希腊文明与其他多种古代文明首次大规模接触，这直接体现了不同文明之间因东征而有了交流与碰撞，促进了文明的交融，与材料表述相符，A项正确；亚历山大东征，掠夺了大量东方财富，客观上促进了东西方经济往来，但与题干主旨促进文明交流不符，排除BC项；亚历山大东征，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国，并没有加速帝国的衰亡，排除D项。故选A项。 7. 第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 希波战争故事 C. 雅典卫城遗址 D. 《伯罗奔尼撒战争》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“研究古希腊历史第一手史料”和所学知识可知，雅典卫城是古希腊雅典的著名建筑遗址，属于当时留下来的遗迹，属于第一手史料，能直接反映古希腊历史，C项正确；《荷马史诗》是盲诗人荷马汇编的民间口头文学作品，描述的是公元前11—9世纪的“荷马时代”，但文学作品往往带有艺术加工成分，不是第一手史料，排除A项；希波战争故事属于文学体裁的一种，不是第一手史料，排除B项；《伯罗奔尼撒战争》是后人文字记载这段历史，不是第一手史料，排除D项。故选C项。 8. 构建知识框架是一种有效学习历史的方法。下面知识结构能反映的历史信息是（ ） 法兰克王国 兴起 克洛维 颗依基餐教 土地政策 发展 封君封臣制度 强盛 查理曼帝面 鼓励基督教发展 分裂 形成以后德意志、法兰西、意大利三国的雏形 A. 蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡 B. 法兰克王国的强大与基督教紧密相关 C. 克洛维改革建立封君封臣制度 D. 查理统治时期法兰克王国地跨欧、亚、非三大洲 【答案】B 【解析】 【详解】根据知识结构表，结合所学知识可知：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国。法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。法兰克宫相查理马特改变以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件地分给贵族，在这种分封的基础上产生了西欧的封建制度。西欧封建制度的核心是封君封臣制，在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度。公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。查理大帝实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。公元814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。公元843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的维形。故题干知识结构能反映的历史信息是法兰克王国的强大与基督教紧密相关。B项正确；题干知识结构不能反映蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡，排除A项；查理马特改革建立封君封臣制度，排除C项；题干知识结构不能反映查理统治时期法兰克王国地跨欧、亚、非三大洲，排除D项。故选B项。 9. 庄园是西欧中世纪社会的基础。以下现象属于中世纪晚期西欧庄园逐渐走向衰落和瓦解的表现是（ ） A. 农奴无偿为领主耕种“自营地” B. 庄园的生活所需均能自给自足 C. 领主主持庄园法庭维护自身权益 D. 农奴可以用货币购买劳役豁免权 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“中世纪晚期西欧庄园逐渐走向衰落和瓦解”和所学知识可知，随着法律的规范，在西欧越来越多的地区，劳役量被固定在一个特定的范围。农奴可以用货币购买劳役豁免权，以此获得对自己劳动力的自由支配；也可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会，D项正确；农奴无偿为领主耕种“自营地”是庄园鼎盛时期的典型现象，体现农奴对领主的人身依附关系，与“衰落”无关，排除A项；自给自足是庄园经济的核心特点，无法反映其衰落或瓦解，排除B项；庄园法庭是领主统治的工具，与庄园是否衰落无直接关联，排除C项。故选D项。 10. 詹姆斯·W.汤普逊在《中世纪经济社会史》一书中写道：“（中世纪西欧）城市兴起过程，是演进的；但论结果，是革命的。”这一结果是“革命的”主要体现在（ ） A. 加速了东西方文明的交流互鉴 B. 促进了西欧封建等级制度的形成 C. 市民阶层的形成彰显近代曙光 D. 农奴逃离加速了罗马帝国的分裂 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，汤普逊强调城市兴起过程是渐进的，但结果是革命性的，中世纪西欧城市兴起催生了市民阶层（资产阶级前身），他们通过商业和手工业发展，挑战封建制度，促进资本主义萌芽，为文艺复兴、宗教改革等近代变革奠定基础，体现了社会结构的革命性转变。C项正确；“加速了东西方文明的交流互鉴”虽与城市贸易相关，但非革命性核心，东西方交流是次要影响，排除A项；“促进了西欧封建等级制度的形成”错误，城市兴起实际削弱了封建制度（如通过自治特许状），而非促进其形成，排除B项；“农奴逃离加速了罗马帝国的分裂”时间错乱，罗马帝国分裂（公元395年）早于中世纪城市兴起（约11世纪），且农奴逃离是城市兴起的原因之一，与帝国分裂无关，排除D项。故选C项。 11. “它在近千年的历史中，保存了大量古希腊、古罗马的文化遗产，使其免遭蛮族入侵的破坏，同时它还融合了东方文化元素，形成了独特的文化。”材料中的“它”是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息“保存了大量古希腊、古罗马的文化遗产，使其免遭蛮族入侵的破坏，同时它还融合了东方文化元素”及所学知识，拜占庭帝国地处欧亚交界，继承了罗马帝国的政治制度、法律体系和希腊的哲学、艺术传统，形成独特的拜占庭文化，故材料中的“它”是拜占庭帝国，D项正确；亚历山大帝国虽传播希腊文化，但存在短暂，未长期保存遗产，排除A项；阿拉伯帝国以伊斯兰文化为核心，与希腊罗马传统关联较弱，排除B项；查理曼帝国继承了罗马西部传统，但未融合显著东方元素，排除C项。故选D项。 12. 日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩得益于（ ） A. 大化改新 B. 幕府统治 C. 明治维新 D. 封建统治 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“日本文化……下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化”和所学知识可知，日本历史上大规模、系统性地学习和吸收中国（隋唐）文化的高潮发生在大化改新（公元7世纪中期）。这一时期，日本仿效唐朝的政治、经济、法律、文化制度进行改革，建立了中央集权国家，并全面引入了汉字、儒学、佛教、建筑、艺术等中国文化要素，深刻塑造了日本古代社会的基础，A项正确；幕府统治（12世纪末-19世纪中）是武士阶层建立的军事政权，其时期日本文化虽保留中国影响，但并非得益于此时，且形成了独特的武家文化，排除B项；明治维新（19世纪中后期）的核心是全面学习西方，“欧洲色彩”主要来源于此，而非中国文化层，排除C项；“封建统治”是泛称，不符合题干要求的特定历史事件，且日本封建体制本身也深受大化改新所建制度影响，排除D项。故选A项。 13. “一带一路”倡议主张不同发展水平、不同文化传统、不同社会制度的国家间开展平等合作，共享发展成果。以下与这个理念相符的是（ ） A. 亚历山大东征 B. 阿拉伯数字的传播 C. 罗马帝国的扩张 D. 布匿战争 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“一带一路”的核心是“平等合作、共享成果”，而阿拉伯数字的传播体现了不同文明间的和平交流与共享，阿拉伯数字起源于印度，经阿拉伯人传播到世界各地，这一过程是不同地区文明之间平等的文化、知识交流，符合“不同国家间平等合作、共享成果”的理念，B项正确；亚历山大东征、罗马帝国的扩张、布匿战争均是通过战争、征服的方式进行扩张，并非平等合作，与“一带一路”理念不符，排除ACD项。故选B项。 14. 刘学铭在《理性的轨迹》中写道：“这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福；主张人类创造的自由，最大限度地发挥个人的潜能；要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界。”这种新文化思想（ ） A. 以理性主义作为指导思想 B. 斗争矛头指向封建专制制度 C. 对美国、法国革命产生影响 D. 强调了人对现世幸福的追求 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“关心人类个人的幸福；……要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界”可知，材料描述的是文艺复兴时期的人文主义，这种观点强调了人对现世幸福的追求，要求重视人，肯定人，D项正确；启蒙思想主要体现为理性，与题意人文主义的主旨不符，排除A项；斗争矛头指向神权思想，不是指向封建专制制度，排除B项；对美国、法国革命产生影响的是启蒙运动，材料是文艺复兴的人文主义思想，排除C项。故选D项。 15. 下面是某时期欧洲人绘制的世界地图。如下图所示，欧洲在平面大地的西北部，非洲在南部，亚洲在东部。据此可知，该地图（ ） A. 有可能绘制于新航路开辟以前 B. 是新航路开辟产生的成果之一 C. 有力证实了地圆学说的正确性 D. 比较全面地描述了世界的面貌 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片“欧洲在平面大地的西北部，非洲在南部，亚洲在东部”并结合所学知识可知，此图未标出美洲大陆，且将欧洲置于中心位置，符合新航路开辟前的地理认知水平，A项正确；新航路开辟后人们对世界地理有了新的认识，如增加了美洲等，该地图不符合新航路开辟后的地理发现成果，排除B项；地圆学说是在麦哲伦环球航行之后才被广泛接受，排除C项；此图仅展示了部分已知的大陆，并不能全面地描述世界的真实面貌，排除D项。故选A项。     16. 读如图“1570年前后美洲墨西哥和秘鲁地区人口变动（单位：万人）”，变动表明（ ） A. 西方国家进行黑奴贸易的原因 B. 工业革命改变了世界人口布局 C. 新航路开辟致使人口流动频繁 D. 大批当地土著居民被卖为奴隶 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，图中显示1570年前后墨西哥、秘鲁地区人口锐减，这一变化与新航路开辟后欧洲殖民者的殖民活动直接相关，欧洲殖民者入侵美洲时，通过屠杀、奴役及传播疾病（如天花），导致美洲土著人口大量死亡，劳动力严重短缺。为弥补劳动力缺口，西方国家开始进行黑奴贸易（将非洲黑奴贩运至美洲），因此美洲土著人口锐减是西方国家开展黑奴贸易的重要原因，A项正确；工业革命开始于18世纪中后期，与1570年的时间不符，排除B项；图中是美洲土著人口锐减，并非“人口流动频繁”，排除C项；殖民者主要是屠杀、奴役土著，并未大规模将其贩卖为奴隶（黑奴贸易的对象是非洲黑人），排除D项。故选A项。 17. “英国资产阶级革命前国王是任性的，革命后国王是认命的。”请分析国王“认命”的原因是 A. 《权利法案》的颁布 B. 《独立宣言》的发表 C. 1787年宪法的制定 D. 《人权宣言》的通过 【答案】A 【解析】 【详解】1689年，为了限制国王的权力，巩固资产阶级和新贵族的统治地位。英国议会颁布了《权利法案》，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，形成君主立宪制，国王逐渐“统而不治”。故A符合题意；《独立宣言》是美国独立战争时期颁布的文献，排除B；1787年宪法是确立美国政体的法律文献，排除C；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的文献，排除D；故选A。 18. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为，“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的，不同类型的国家。”作者关于美国革命的评价，是因为它 A. 脱离殖民统治，实现民族独立 B. 确立共和体制，实行三权分立 C. 解放黑人奴隶，维护国家统一 D. 战胜封建王权，实行君主立宪 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“”而是因为它创造了一个新的，不同类型的国家的信息，结合所学知识可知，美国制宪会议颁布了1787年美国宪法，规定美国是联邦共和制的国家，实行三权分立，分权制衡，这是不同于其他国家的政体，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。 19. “19世纪初期，它不仅敲响了欧洲封建秩序的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最严重的霸权威胁。”材料表述的是（ ） A. 英国成为海上霸主的后果 B. 美国独立战争后的外交 C. 罗马帝国对外扩张作用 D. 拿破仑对外战争的影响 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，拿破仑1804年（19世纪初期）称帝，建立法兰西第一帝国。他掌权以后，采取各种措施，促进了资本主义工商业的发展；制订和颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范。拿破仑的对外战争，一方面打击了欧洲封建势力，把资产阶级革命的成果带到欧洲各国，捍卫了法国大革命的成果，另一方面也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。材料表述的是拿破仑对外战争的影响，D项正确；18世纪60年代英国成为海上霸主，排除A项；1783年，英国承认美国独立，且美国是美洲的国家，对欧洲的冲击有限，排除B项；罗马帝国建立于公元前27年，排除C项。故选D项。 20. 比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（ ） A. 都建立了资产阶级的君主立宪制 B. 都为资产阶级民主政治做出贡献 C. 都建立了资产阶级军事独裁统治 D. 都实现了民族国家的独立和解放 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，克伦威尔领导了英国资产阶级革命，率领议会军打败国王军队，国王查理一世被送上断头台，推动了英国的政治民主化；华盛顿领导了美国独立战争，实现了国家的独立和民族解放，推动美国制定了世界上第一部资产阶级成文宪法——1787年美国宪法；拿破仑主持制定了资产阶级民法典——《拿破仑法典》，为资产阶级民主政治做出贡献，因此克伦威尔、华盛顿、拿破仑都为资产阶级民主政治做出贡献，B项正确；美国、法国没有建立资产阶级君主立宪制，排除A项；建立了资产阶级军事独裁统治的是拿破仑和克伦威尔，排除C项；实现了民族国家的独立和解放的是华盛顿，排除D项。故选B项。 二、材料题（本大题共4小题，21题10分，22题13分，23题9分，24题8分，共40分） 21. 马铃薯是全球重要的粮食作物之一。阅读材料，回答问题。 材料一：西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树……作为回报，印第安人贡献出玉米和马铃薯等……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：据统计，1800年欧洲人口有1.87亿，1850年有2.66亿，1900年达到4.01亿。这种变化，除了工业和农业技术上的重大突破外，另一个重大推动力在于欧洲这一时期有足够的粮食作物，其中马铃薯贡献最大。学者麦克尼尔说：1750-1950年，许多欧洲国家实现了全世界范围内工业等方面的转变，但如果没有丰富的马铃薯供应，这种转变是不可能的。 ——摘编自曹瑞臣《作物改变世界》 材料三：自明朝中期起，高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地，旱地、山地等处皆可种植，因此得到广泛传播，在一定程度上缓解了人口增长对土地造成的压力。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （1）材料一中“动植物的交换”与哪一事件有关？结合所学知识，说说为什么这一事件会让整个世界都“卷入这种交换”。 （2）依据材料二，概括马铃薯在欧洲广泛种植的作用。 （3）依据材料三，简析明清时期玉米、番薯、马铃薯等传入中国后广泛传播的原因及影响。 【答案】（1）事件：新航路开辟；原因：新航路开辟打破了世界各地区彼此隔绝的状态，使世界开始连为一个整体，促进了世界各地之间的交流与联系。 （2）作用：推动了欧洲人口的增长；为欧洲许多国家在1750-1950年实现工业等方面的转变提供了重要保障。 （3）原因：亩产量大；适应性强，可在旱地、山地等处种植或不挑地力。 影响：在一定程度上缓解了人口增长对土地造成的压力。 【解析】 【小问1详解】 事件：据材料一“西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树……作为回报，印第安人贡献出玉米和马铃薯等”并结合所学新航路开辟过程可知，印第安人是美洲土著人，哥伦布发现美洲，促进了美洲物种与其他地区物种交流。 原因：据材料一“动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换”和所学新航路开辟的世界意义可知，新航路开辟打破了世界各地区彼此隔绝的状态，使世界开始连为一个整体，促进了世界各地之间的交流与联系。 【小问2详解】 作用：据材料二“1800年欧洲人口有1.87亿，1850年有2.66亿，1900年达到4.01亿”可知，推动了欧洲人口的增长；据材料二“许多欧洲国家实现了全世界范围内工业等方面的转变，但如果没有丰富的马铃薯供应，这种转变是不可能的。”可知，为欧洲许多国家在1750-1950年实现工业等方面的转变提供了重要保障。 【小问3详解】 原因：据材料三“它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地，旱地、山地等处皆可种植，因此得到广泛传播”可知，亩产量大；适应性强，可在旱地、山地等处种植或不挑地力。 影响：据材料三“在一定程度上缓解了人口增长对土地造成的压力”可知，在一定程度上缓解了人口增长对土地造成的压力。 22. 人类社会法治传统源远流长。根据材料，回答问题。 材料一： 法律文献 A《汉谟拉比法典》 B《十二铜表法》 C《罗马民法大全》 文献信息 锲形法典，法律基石 法治文明，成文里程 法典巨著，集大成者 材料二：美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中，特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。 ——摘编自李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》 材料三：《拿破仑法典》，恩格斯把它称为“典型的资产阶级社会的法典”，《法典》把资产阶级的胜利成果从法律上固定了下来。它不承认封建特权，坚持资产阶级的平等原则；在人民生活各个方面竭力维护资产阶级所有制神圣不可侵犯的原则。这部法典对于巩固和发展法国的资本主义制度起过重大作用。 ——李元明《论拿破仑法典》 材料四：在我国几千年的历史中，先人们早就开始探索如何驾驭法制这个重大课题。我国古代法制蕴含的宝贵资源及经验、教训，成为中国特色社会主义法治体系的丰厚滋养。 “法者，治之端也。”习总书记深刻总结古今中外治国理政的经验教训，提出全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。 （1）结合所学，将表格中的法律文献进行归类，放入相应板块。（每空只写一个字母） 板块一：“欧洲民法基础的研究”______ 板块二：“古巴比伦社会的研究”______ 板块三：“罗马法制建设的研究”______ （2）材料二指出美国宪法是“多元利益相互妥协”的产物，具体表现为什么？ （3）根据材料三指出《拿破仑法典》对法国资产阶级革命的意义。 （4）请从上述材料中提炼一个观点，结合所学知识举出至少两例史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1） ①. C ②. A ③. B （2）分权制衡或三权分立或联邦原则。 （3）巩固了法国大革命成果或巩固和发展了法国资本主义制度。 （4）法制建设推动国家发展、依法治国推动社会安定、制定法律要符合国情等。 【解析】 【小问1详解】 归类：根据材料一A《汉谟拉比法典》描述为“楔形法典，法律基石”和结合所学知识可知， 这部法典是古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布的，刻在黑色石柱上，是世界上现存最早的较为完整的成文法典。它全面反映了古巴比伦社会的等级制度、经济状况和奴隶制关系，是研究古代两河流域（古巴比伦）社会历史最直接、最重要的第一手资料；根据材料一B《十二铜表法》描述为“法治文明，成文里程”和结合所学知识可知， 这部法典颁布于罗马共和国早期，是古罗马第一部成文法。它结束了贵族对法律知识的垄断，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上保护了平民利益，标志着罗马成文法的诞生，是罗马法制建设史上的里程碑。因此，它是研究罗马自身法制起源与发展的关键文献；根据材料一C《罗马民法大全》描述为“法典巨著，集大成者”和结合所学知识可知， 这部由东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编撰的法典，系统总结了古罗马的法律，并对财产、契约、继承等民法内容作了详尽规定。它不仅是罗马法的集大成者，更是后世欧洲大陆国家制定民法的蓝本，奠定了近代欧洲民法体系的基础，因此是研究“欧洲民法基础”的核心文献。 【小问2详解】 表现：根据材料二“特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调”和结合所学知识可知， 美国1787年宪法中的妥协具体表现为确立了一套精巧的 分权制衡与利益平衡机制。主要包括：联邦制原则： 协调了主张加强中央权力的联邦派与维护各州自治权的州权派之间的矛盾。宪法规定联邦政府拥有最高主权，同时各州保留一定的自主权。 三权分立原则： 立法（国会）、行政（总统）、司法（联邦法院）三权分立且相互制衡，防止任何一方权力过大，体现了不同政治派别和政府部门间的权力妥协与监督。 【小问3详解】 意义：根据材料三“把资产阶级胜利成果从法律上固定了下来……对于巩固和发展法国的资本主义制度起过重大作用”和结合所学知识可知， 《拿破仑法典》（即《法国民法典》）的意义在于，它以法律的形式最终巩固和确立了法国大革命的资产阶级革命成果。法典明确规定了法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯、契约自由等基本原则，从法律上彻底否定了封建特权制度和等级观念，为新兴的资本主义社会经济关系（如土地所有权、贸易、雇佣）提供了稳定、清晰的法律保障。因此，它不仅维护了法国大革命的成果，防止了旧制度的复辟，而且为法国资本主义经济的迅速发展扫清了障碍，奠定了坚实的法律基础。 小问4详解】 论述：根据材料和所学知识可知，美国1787年宪法与联邦制的确立促进了美国资本主义的发展，健全的法制建设是国家稳定与社会发展的重要保障，拿破仑法典巩固了法国的资本主义制度，可拟定观点为：法制建设推动国家发展；具体论述为：美国1787年宪法与联邦制的确立。 根据材料二和所学知识，美国独立后初期的《邦联条例》下，中央政府软弱无力，各州各自为政，国家面临分裂和经济混乱的危险。1787年宪法通过一系列妥协，确立了联邦共和政体，划分了联邦与州的权力，实现了国家统一与地方自治的平衡。这部宪法为美国提供了长期稳定的政治框架，保障了国内统一市场的形成，为19世纪美国的领土扩张和工业化崛起奠定了坚实的法治基础；拿破仑法典与法国社会秩序的巩固。 根据材料三和所学知识，法国大革命后期及督政府时期，社会仍然动荡，革命成果时有反复。拿破仑执政后，于1804年颁布《法国民法典》。该法典系统地将大革命中确立的资产阶级原则法律化、制度化，稳定了社会财产关系和家庭关系，平息了长期的法律混乱。它不仅巩固了法国的资本主义制度，其影响还随着拿破仑战争传播到欧洲各国，沉重打击了欧洲封建法律体系，客观上促进了欧洲的法制现代化进程。综上所述，无论是美国通过宪法构建稳定的联邦国家，还是法国通过法典巩固革命成果、确立社会新秩序，都深刻表明，一套系统、完善且符合国情的法律制度，能够有效规范社会行为、调节利益矛盾、维护政权稳定，从而为国家长治久安和经济社会发展创造不可或缺的条件。法制建设的水平，直接关系到一个国家的治理能力和长远兴衰。 23. 西风东渐，新旧激荡。实现近代化是近代各国发展的必由之路。结合所学，回答问题。 【近代化的潮流】 材料一：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 ——《世界史（以文明演进为线索）》 【近代化的轨迹】 材料二： 【近代化的比较】 材料三：具有首创精神的英国人，在世界上第一个打破了专制王权，并在架空国王的情况下建立了世界上第一个责任制政府，英国由此而成为现代政府制度的创立者。 恩格斯也谈到：在法国，革命同过去的传统完全决裂；它扫清了封建制度的最后遗迹。 独立战争的胜利，打碎了英国殖民统治的桎梏，实现了北美殖民地政治上的独立，大大解放了北美殖民地的生产力…… ——摘编自唐晋《大国崛起》 材料四：（英国的革命和法国的革命）这两次革命不仅反映了发生革命的地区，即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。 ——摘编自马克思《资产阶级和反革命》 （1）根据材料一并结合所学知识回答英、法、美三国关于“权利”或“人权”的诉求具体指什么？ （2）将图示中①②处内容补充完整。 （3）根据材料三并结合所学知识回答英法和美国革命所面对的敌人有什么区别？ （4）请你谈谈对马克思这段话的理解。 【答案】（1）英《权利法案》、法《人权宣言》、美《独立宣言》。 （2）①文艺复兴、②法国大革命。 （3）英法：反抗封建王权或封建统治；美国：反抗英国殖民统治。 （4）英法两国的资产阶级革命反映出当时世界资本主义发展的潮流和趋势。 【解析】 【小问1详解】 诉求：结合所学知识可知，英国《权利法案》以法律形式明确限制国王权力，保障议会的立法权、财政权等权利，确立了议会至上的原则。 法国《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则，是法国大革命时期体现人权精神的纲领性文件。 美国《独立宣言》宣告人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。 【小问2详解】 ①：结合所学知识可知，14世纪中叶兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 ②：结合所学知识可知，1789年爆发的法国大革命，摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主思想，对世界历史的发展有很大影响。 【小问3详解】 区别：英法：结合所学知识可知，英国资产阶级革命和法国大革命的爆发，根源是封建专制统治阻碍了本国资本主义经济的发展。因此，二者的斗争对象均为本国的封建王权或封建统治：英国反抗斯图亚特王朝的专制统治，法国反抗波旁王朝的封建专制与等级制度。 美国：结合所学知识可知，美国独立战争的爆发，源于英国的殖民统治严重压制北美殖民地资本主义的发展。因此，其斗争对象是英国的殖民统治，而非本国封建势力，这是美国革命与英法革命最核心的区别。 【小问4详解】 理解：结合所学知识可知，英法两国的资产阶级革命，是本国资本主义经济发展受到封建专制统治阻碍的必然结果。革命推翻了封建王权统治，确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展扫清了障碍，也传播了自由民主的进步思想，深刻反映出当时世界范围内资本主义取代封建主义的历史潮流和发展趋势。 24. 近代民主政治发展过程中，多方力量不断博弈，出现过多次妥协。阅读材料，回答问题。 材料一：（1660年）无论是继续革命还是反革命复辟，都难以获得普遍的认同，都会导致社会激烈而反复的震荡，决定了一个稳固的政治体制从两个极端的政治主张中都不能合法地产出。为此，英国当时的政治精英试图打破上述革命与复辟循环震荡的怪圈。 材料二：法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，国王与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。 材料三：（美国1787年宪法制定中）以汉密尔顿为首的联邦派主张建立一个强有力的中央集权政府，认为……应由中央立法，任何州的法律被认为违反联邦宪法时，中央可以否定……州权派坚持抱住州权至上、立法至上的原则不放，虽然同意中央有权规定通商和税收，有权对不服从中央的少数州采取行动，但要求中央权力在行使前必须经若干州的同意。 ——摘编自易中天《费城风云》 （1）据材料一并结合所学知识，指出斯图亚特王朝复辟后，当时的政治精英是如何解决英国资产阶级面临的难题。 （2）依据材料二，分析法国当时用暴力方式而非妥协方式进行革命的影响。 （3）据材料三并结合所学知识，指出美国1787年宪法化解联邦派和州权派矛盾的方案。 （4）综合以上材料，谈谈你对革命中妥协的认识。 【答案】（1）方法：光荣革命；颁布《权利法案》限制王权；确立君主立宪制 （2）影响：资本主义经济发展不充分，工业化进程缓慢。 （3）方案：建立联邦制（或中央和地方共享权力等概念解释） （4）妥协是双方力量对比的结果；妥协是一种艺术，是有原则的；妥协体现的平等对话有利于民主政治的巩固和发展。 【解析】 【小问1详解】 方法：根据材料一“决定了一个稳固的政治体制从两个极端的政治主张中都不能合法地产出……试图打破上述革命与复辟循环震荡的怪圈”并结合所学知识可知，英国的政治精英（主要是议会中的资产阶级和新贵族）采取了一种非暴力的妥协方式。1688年，他们发动“光荣革命”，邀请荷兰执政威廉夫妇入主英国，推翻了试图恢复专制王权的詹姆士二世，避免了新一轮内战。随后，1689年议会通过《权利法案》 ，以法律形式明确限制了国王的权力（如立法权、征税权、军权），保证了议会的权力。这一系列行动最终在政治体制上确立了君主立宪制，实现了从“国王的议会”到“议会的国王”的根本转变，从而成功解决了长期困扰英国的政治动荡难题，为资本主义发展提供了稳定的政治环境。 【小问2详解】 影响：根据材料二“法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢”并结合所学知识可知，法国大革命的暴力方式及其后长期的革命与复辟循环，带来了深远而复杂的双重影响。积极方面，它彻底摧毁了法国的封建专制制度，广泛传播了自由、平等、博爱的启蒙思想，震撼了整个欧洲的封建秩序。但消极影响同样显著：长期的、反复的剧烈社会动荡和政权更迭（如拿破仑帝国、波旁王朝复辟、七月王朝、1848年革命等）造成了严重的社会撕裂与政治不稳定。这种不稳定的局面阻碍了国内统一市场的巩固和长期经济政策的连贯执行，使得资本积累和工业投资环境恶化，从而延缓了法国的工业化进程，使其在19世纪的经济发展速度落后于政局相对稳定的英国。 【小问3详解】 方案：根据材料三联邦派主张“强有力的中央集权政府”、州权派坚持“州权至上”的矛盾并结合所学知识可知，美国1787年宪法通过制度设计，创造性地化解了这一矛盾。其核心方案是确立 联邦制（亦称联邦共和制）。具体而言：宪法规定美国是一个由各州联合组成的联邦制国家，联邦政府拥有宪法明确列举的最高权力，如发行货币、管理州际和对外贸易、主持外交、宣战等，从而满足了联邦派加强中央权威的需求。同时，宪法又规定各州在不违反联邦宪法的前提下，保留管理州内事务的自主权，如教育、治安等，并明确了未授予联邦也未禁止各州行使的权力由各州保留，这就在很大程度上保障了州权派的诉求。此外，国会实行参议院（每州两名，体现州权平等）和众议院（按人口比例，体现联邦权力）的两院制，也是这一妥协平衡的重要体现。 【小问4详解】 认识：根据以上三则材料对英、法、美三国不同道路和所学知识可知，妥协是现实政治力量对比的产物与智慧选择；当对立双方势均力敌或任何一方都无法完全压倒另一方时（如英国的光荣革命前后、美国制宪会议上的大小州与联邦州权之争），强行推进往往会导致持续的冲突或失败。妥协成为一种打破僵局、避免零和博弈、实现“最大公约数”的务实策略；妥协并非无原则的退让，而是有底线的利益交换与制度构建。成功的妥协（如英国的《权利法案》、美国的联邦宪法）往往不是简单的各退一步，而是将各自的核心诉求通过法律和制度的形式固定下来，形成新的、稳定的权力结构和游戏规则。这种妥协最终塑造了国家的根本政治体制；适度的、制度化的妥协有利于实现社会的平稳转型与长治久安；英国通过妥协实现了政体的和平过渡，美国通过妥协奠定了国家稳定的基石，两国都获得了长期的发展环境。相比之下，法国由于旧势力拒绝妥协导致暴力革命，而革命后的社会又缺乏有效的妥协机制，陷入了长期动荡。这启示我们，在重大的社会变革中，包容、协商和制度化的妥协，往往比彻底的决裂和持续的对抗更能有效地凝聚共识、减少社会代价、巩固革命成果，并最终推动社会的持久进步与发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌二十八中教育集团2025-2026学年第一学期期中试题卷 九年级历史 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共计40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）。 1. 认知和探究历史地图并从中提取有效信息，是学习和研究历史重要方法。据下图可确定的学习主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代欧洲 D. 封建时代亚洲 2. 古埃及农业生产几乎依赖于尼罗河，其较为稳定的农业经济决定了自始至终实行的王权制度；尼罗河岸的沼泽中盛产纸莎草，这又为古埃及象形文字提供了书写载体。这反映了（ ） A. 古埃及地理环境决定其农业发展水平 B. 古埃及文明是世界文明的最主要源头 C. 古埃及长期处于狩猎采集的生产阶段 D. 尼罗河孕育了古埃及独具特色的文明 3. 某历史研学小组在探究“古代两河流域经济”时，发现《汉谟拉比法典》中有统一重量、长度、容量单位，以及租赁、雇佣、交换、借贷等细致规定。这一发现可佐证当时两河流域（ ） A. 君主专制统治空前强化 B. 商品经济活动较为活跃 C 城市完全实现自治管理 D. 文明成果源自中华文明 4. 马克思说：“从遥远的古代到19世纪最初10年，无论印度在政治上变化多么大，他的社会状况却始终没有改变”。导致印度社会“超稳定”状态的历史原因最可能是（ ） A. 民主政治达到顶峰 B. 基督教会地位稳固 C. 种姓制度影响深远 D. 城市繁荣大学兴起 5. 老子认为国家最理想的形态是“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来，小国寡民”以下符合老子心目中理想国家标准的是（ ） A. 西欧封建庄园 B. 雅典、斯巴达等城邦 C. 罗马共和国 D. 西欧封建城市 6. 东征在客观上却使希腊文明与埃及、巴比伦、印度等古代文明首次大规模接触。下列选项的观点与材料相符的是（ ） A. 东征促进文明交融 B. 东征掠夺东方财富 C. 东征加强经济往来 D. 东征加速帝国衰亡 7. 第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其它史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 希波战争故事 C. 雅典卫城遗址 D. 《伯罗奔尼撒战争》 8. 构建知识框架是一种有效学习历史的方法。下面知识结构能反映的历史信息是（ ） 法兰克王国 兴起 克洛维 颗依基餐教 土地政策 发展 封君封臣制度 强盛 查理曼帝面 鼓励基督教发展 分裂 形成以后德意志、法兰西、意大利三国雏形 A. 蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡 B. 法兰克王国的强大与基督教紧密相关 C. 克洛维改革建立封君封臣制度 D. 查理统治时期法兰克王国地跨欧、亚、非三大洲 9. 庄园是西欧中世纪社会的基础。以下现象属于中世纪晚期西欧庄园逐渐走向衰落和瓦解的表现是（ ） A. 农奴无偿为领主耕种“自营地” B. 庄园的生活所需均能自给自足 C 领主主持庄园法庭维护自身权益 D. 农奴可以用货币购买劳役豁免权 10. 詹姆斯·W.汤普逊在《中世纪经济社会史》一书中写道：“（中世纪西欧）城市的兴起过程，是演进的；但论结果，是革命的。”这一结果是“革命的”主要体现在（ ） A. 加速了东西方文明的交流互鉴 B. 促进了西欧封建等级制度的形成 C. 市民阶层的形成彰显近代曙光 D. 农奴逃离加速了罗马帝国的分裂 11. “它在近千年的历史中，保存了大量古希腊、古罗马的文化遗产，使其免遭蛮族入侵的破坏，同时它还融合了东方文化元素，形成了独特的文化。”材料中的“它”是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 查理曼帝国 D. 拜占庭帝国 12. 日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩得益于（ ） A. 大化改新 B. 幕府统治 C. 明治维新 D. 封建统治 13. “一带一路”倡议主张不同发展水平、不同文化传统、不同社会制度的国家间开展平等合作，共享发展成果。以下与这个理念相符的是（ ） A. 亚历山大东征 B. 阿拉伯数字的传播 C. 罗马帝国的扩张 D. 布匿战争 14. 刘学铭在《理性的轨迹》中写道：“这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福；主张人类创造的自由，最大限度地发挥个人的潜能；要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界。”这种新文化思想（ ） A. 以理性主义作为指导思想 B. 斗争矛头指向封建专制制度 C. 对美国、法国革命产生影响 D. 强调了人对现世幸福的追求 15. 下面是某时期欧洲人绘制的世界地图。如下图所示，欧洲在平面大地的西北部，非洲在南部，亚洲在东部。据此可知，该地图（ ） A. 有可能绘制于新航路开辟以前 B. 是新航路开辟产生的成果之一 C. 有力证实了地圆学说的正确性 D. 比较全面地描述了世界的面貌 16. 读如图“1570年前后美洲墨西哥和秘鲁地区人口变动（单位：万人）”，变动表明（ ） A. 西方国家进行黑奴贸易的原因 B. 工业革命改变了世界人口布局 C. 新航路开辟致使人口流动频繁 D. 大批当地土著居民被卖为奴隶 17. “英国资产阶级革命前国王是任性的，革命后国王是认命的。”请分析国王“认命”的原因是 A. 《权利法案》的颁布 B. 《独立宣言》的发表 C. 1787年宪法的制定 D. 《人权宣言》的通过 18. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为，“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的，不同类型的国家。”作者关于美国革命的评价，是因为它 A 脱离殖民统治，实现民族独立 B. 确立共和体制，实行三权分立 C. 解放黑人奴隶，维护国家统一 D. 战胜封建王权，实行君主立宪 19. “19世纪初期，它不仅敲响了欧洲封建秩序的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最严重的霸权威胁。”材料表述的是（ ） A. 英国成为海上霸主的后果 B. 美国独立战争后的外交 C. 罗马帝国对外扩张的作用 D. 拿破仑对外战争的影响 20. 比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（ ） A. 都建立了资产阶级的君主立宪制 B. 都为资产阶级民主政治做出贡献 C. 都建立了资产阶级军事独裁统治 D. 都实现了民族国家的独立和解放 二、材料题（本大题共4小题，21题10分，22题13分，23题9分，24题8分，共40分） 21. 马铃薯是全球重要的粮食作物之一。阅读材料，回答问题。 材料一：西班牙人给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树……作为回报，印第安人贡献出玉米和马铃薯等……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界都曾卷入这种交换。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：据统计，1800年欧洲人口有1.87亿，1850年有2.66亿，1900年达到4.01亿。这种变化，除了工业和农业技术上的重大突破外，另一个重大推动力在于欧洲这一时期有足够的粮食作物，其中马铃薯贡献最大。学者麦克尼尔说：1750-1950年，许多欧洲国家实现了全世界范围内工业等方面的转变，但如果没有丰富的马铃薯供应，这种转变是不可能的。 ——摘编自曹瑞臣《作物改变世界》 材料三：自明朝中期起，高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国，它们不仅单位亩产量大，而且适应性强，不与五谷争地，旱地、山地等处皆可种植，因此得到广泛传播，在一定程度上缓解了人口增长对土地造成的压力。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （1）材料一中“动植物的交换”与哪一事件有关？结合所学知识，说说为什么这一事件会让整个世界都“卷入这种交换”。 （2）依据材料二，概括马铃薯在欧洲广泛种植的作用。 （3）依据材料三，简析明清时期玉米、番薯、马铃薯等传入中国后广泛传播的原因及影响。 22. 人类社会法治传统源远流长。根据材料，回答问题。 材料一： 法律文献 A《汉谟拉比法典》 B《十二铜表法》 C《罗马民法大全》 文献信息 锲形法典，法律基石 法治文明，成文里程 法典巨著，集大成者 材料二：美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中，特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。 ——摘编自李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》 材料三：《拿破仑法典》，恩格斯把它称为“典型的资产阶级社会的法典”，《法典》把资产阶级的胜利成果从法律上固定了下来。它不承认封建特权，坚持资产阶级的平等原则；在人民生活各个方面竭力维护资产阶级所有制神圣不可侵犯的原则。这部法典对于巩固和发展法国的资本主义制度起过重大作用。 ——李元明《论拿破仑法典》 材料四：在我国几千年的历史中，先人们早就开始探索如何驾驭法制这个重大课题。我国古代法制蕴含的宝贵资源及经验、教训，成为中国特色社会主义法治体系的丰厚滋养。 “法者，治之端也。”习总书记深刻总结古今中外治国理政的经验教训，提出全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。 （1）结合所学，将表格中的法律文献进行归类，放入相应板块。（每空只写一个字母） 板块一：“欧洲民法基础的研究”______ 板块二：“古巴比伦社会的研究”______ 板块三：“罗马法制建设的研究”______ （2）材料二指出美国宪法是“多元利益相互妥协”的产物，具体表现为什么？ （3）根据材料三指出《拿破仑法典》对法国资产阶级革命的意义。 （4）请从上述材料中提炼一个观点，结合所学知识举出至少两例史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 23. 西风东渐，新旧激荡。实现近代化是近代各国发展的必由之路。结合所学，回答问题。 【近代化的潮流】 材料一：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 ——《世界史（以文明演进为线索）》 【近代化的轨迹】 材料二： 【近代化的比较】 材料三：具有首创精神的英国人，在世界上第一个打破了专制王权，并在架空国王的情况下建立了世界上第一个责任制政府，英国由此而成为现代政府制度的创立者。 恩格斯也谈到：在法国，革命同过去的传统完全决裂；它扫清了封建制度的最后遗迹。 独立战争的胜利，打碎了英国殖民统治的桎梏，实现了北美殖民地政治上的独立，大大解放了北美殖民地的生产力…… ——摘编自唐晋《大国崛起》 材料四：（英国的革命和法国的革命）这两次革命不仅反映了发生革命的地区，即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。 ——摘编自马克思《资产阶级和反革命》 （1）根据材料一并结合所学知识回答英、法、美三国关于“权利”或“人权”的诉求具体指什么？ （2）将图示中①②处内容补充完整。 （3）根据材料三并结合所学知识回答英法和美国革命所面对的敌人有什么区别？ （4）请你谈谈对马克思这段话的理解。 24. 近代民主政治发展过程中，多方力量不断博弈，出现过多次妥协。阅读材料，回答问题。 材料一：（1660年）无论是继续革命还是反革命复辟，都难以获得普遍的认同，都会导致社会激烈而反复的震荡，决定了一个稳固的政治体制从两个极端的政治主张中都不能合法地产出。为此，英国当时的政治精英试图打破上述革命与复辟循环震荡的怪圈。 材料二：法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，国王与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。 材料三：（美国1787年宪法制定中）以汉密尔顿为首的联邦派主张建立一个强有力的中央集权政府，认为……应由中央立法，任何州的法律被认为违反联邦宪法时，中央可以否定……州权派坚持抱住州权至上、立法至上的原则不放，虽然同意中央有权规定通商和税收，有权对不服从中央的少数州采取行动，但要求中央权力在行使前必须经若干州的同意。 ——摘编自易中天《费城风云》 （1）据材料一并结合所学知识，指出斯图亚特王朝复辟后，当时的政治精英是如何解决英国资产阶级面临的难题。 （2）依据材料二，分析法国当时用暴力方式而非妥协方式进行革命的影响。 （3）据材料三并结合所学知识，指出美国1787年宪法化解联邦派和州权派矛盾的方案。 （4）综合以上材料，谈谈你对革命中妥协的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $