精品解析：江苏省宿迁市泗洪县2025-2026学年统编版九年级历史上学期期中考试题

历史试题 一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请将正确选项的英文字母代号填涂在答题卡上。） 1. 某校举办古代文明风采展，甲乙丙丁四名同学分别打出了如下宣传语，下列符合历史事实的是（ ） A. 甲：沿尼罗河畔而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B. 乙：在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C. 丙：在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受印度释迦牟尼佛像 D 丁：参观希腊历史博物馆，看汉谟拉比石柱，探究海洋文化魅力 2. 《罗马精神》中提到“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”下列罗马不同历史阶段与法律成果搭配正确的是（ ） A. 罗马帝国时期--《罗马民法大全》 B. 东罗马帝国时期--《汉谟拉比法典》 C. 罗马共和国时期--《十二铜表法》 D. 西罗马帝国时期--《查士丁尼法典》 3. “14世纪前后，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作，手工业者失去了生产资料所有权，也不再与市场发生直接联系。”材料反映当时西欧（ ） A. 生产组织逐渐资本主义化 B. 庄园经济开始兴起 C. 毛纺织业成为制造业中心 D. 工厂制度逐步形成 4. 著名学者布克哈特认为：“摆脱中世纪桎梏的文化需要一个向导，并在古代文明的身上找到了这个向导。”文艺复兴的文化“向导”主要来源于（ ） A. 中世纪宗教神学 B. 阿拉伯文化 C. 古希腊罗马文化 D. 法国启蒙思想 5. 1492年，哲学家费奇诺写道：“这个世纪是金色的，它照亮了之前被扑灭的‘自由艺术’之光：语法、诗歌、修辞、绘画、雕塑、建筑、音乐……在佛罗伦萨它也把柏拉图的律条从黑暗引入了光明。”材料中的“这个世纪”（ ） A. 理性主义成为社会主流 B. 推崇神学统治至高无上 C. 鼓励人们追求个人价值 D. 维护法律权威不可动摇 6. 2024年12月20日，广州艺术博物院携手意大利达·芬奇学院主办的“解密达·芬奇--跨时空科技与艺术重现”展览正式对外开放，开启了一场跨越时空的艺术之旅。下列关于达·芬奇的说法，正确的是（ ） ①达·芬奇是文艺复兴的先驱 ②达·芬奇是文艺复兴“文学三杰”之一 ③其作品体现了人文主义精神 ④代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙商人说：“我们西班牙人人都受到一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是（ ） A. 封建制度的确立 B. “三角贸易”的盛行 C. 新航路的开辟 D. 商品经济的发展 8. 麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。某同学要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是（ ） A. 西班牙动画《麦哲伦环游历险记》 B. 麦哲伦船队船员的航海日记 C. 海燕出版社出版的《麦哲伦传》 D. 菲律宾流传的关于麦哲伦的故事 9. 历史学家陈旭麓指出：“在西方，当哥伦布、达·伽马、麦哲伦先后驶向万顷波涛的时候，为他们导航的不仅有指南针，而且有文艺复兴时期的天文学和地理学。”据材料可推断出（ ） A. 资本主义萌芽的产生是新航路开辟的根源 B. 新航路的开辟为文艺复兴的发展奠定了基础 C. 文艺复兴和新航路的开辟都促进了欧洲资本主义的发展 D. 文艺复兴对新航路的开辟产生了积极影响 10. 观察下图《16-19世纪迁入美洲人口数量及路线示意图》（注：图中A点位于欧洲、B点位于非洲、C点位于亚洲），对其解读正确的是（ ） A. A点迁入美洲的主要是黑色人种 B. B点人口主动迁入美洲 C. B点人口迁入美洲伴随血腥暴力 D. C点人口的外迁得益于改革开放 11. “美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地……因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这说明新航路开辟和早期殖民扩张（ ） A. 世界隔绝状态完全被打破 B. 促进了资本原始积累进程 C 使欧洲人口大量移居美洲 D. 加速了新旧社会转型更替 12. 马克思指出：“随着英国资本主义经济在17世纪的迅速发展，新兴资产阶级和新贵族实力增强，他们要求打破封建专制的束缚，获取更大的发展空间，使生产关系适应生产力的发展。”这段话意在揭示英国资产阶级革命（ ） A. 斗争的长期性 B. 过程的曲折性 C. 结果的不彻底性 D. 爆发的必然性 13. “光荣革命”既从根本上改变了英国政治制度的发展方向，叉没有隔断历史、超越传统。材料表述的是“光荣革命”（ ） A. 创新与传承并行 B. 妥协与保守同在 C. 激进与局限共生 D. 进步与不足相融 14. 四川墨哈文编著《极简美国史》的初衷，是希望让读者“了解真正的美国发展史”。下图为该书目录节选，其中省略号处最有可能是（ ） 第四章 英雄之歌——苍茫大地谁主沉浮 ……——开拓北美艰难独立之战 /66 杰斐逊——把独立的呼声传遍世界 /69 富兰克林——为美国建国大业推波助澜 /73 A. 查理一世 B. 华盛顿 C. 罗伯斯庇尔 D. 拿破仑 15. 下边的美国发展示意图中，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。说法正确的是（ ） A. 图中动力F1是受法国大革命影响 B. 图中阻力F2是英国的殖民统治 C. 图中a处是美国独立战争的转折点 D. 图中c处是美利坚合众国的诞生 16. “人人生而平等，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”由此可知，《独立宣言》（ ） A. 压制封建贵族势力 B. 完善君主立宪制度 C. 强调天赋人权理念 D. 体现分权制衡原则 17. 《全球通史》中写到：“法国革命比那些较早的变革引起更多的经济变化和社会变化，并在世界上的其他地方产生了更广泛的影响。”其中“更广泛的影响”是指（ ） A. 击败了反法同盟的军事干涉 B. 推动了世界无产阶级革命运动 C. 建立了资产阶级民主共和国 D. 传播了资产阶级自由民主思想 18. “拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ） A. 解决国家财政危机 B. 规范市场经济秩序 C. 推广科学理性思想 D. 维护资产阶级利益 19. 归纳总结是一种高效的历史学习方法。小张同学的历史学习资料卡片上分别写有“克伦威尔”、“波士顿倾茶事件”、“雅各宾派专政”，下列对这些卡片所研究的主题归纳正确的是（ ） A. 走向近代 B. 早期殖民扩张与掠夺 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义制度的扩展 20. 了解历史事件之间的因果关系，有利于更好地理解和把握历史。下列各项中，前者与后者没有因果关系的是（ ） A. 哥伦布发现新大陆--给美洲带来了殖民掠夺 B. 探寻新航路--世界的观念从此逐步确立起来 C. 《权利法案》颁布--英国资产阶级革命结束 D. 启蒙运动的兴起--为法国大革命作了重要的理论准备 二、非选择题（本大题共4小题，第21题8分，第22题7分，第23题8分，第24题7分，共30分） 21. 中世纪晚期，欧洲社会进入转型时期，左右了世界近代历史的走向。阅读材料，回答问题： 材料一 14世纪中叶以后，欧洲贵族地主开始出租自己的土地或牧场，不再参与生产和经营。一些富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中，建立租地农场；而更多地为市场生产的手工工场也不断涌现。 ——摘编自《世界历史》上册 材料二 （运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义都是不错的。因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 材料三 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘编自马世力《世界史纲》（下册） （1）据材料一，指出14世纪中叶后西欧社会经济的主要变化。结合所学知识，概括这些变化的共同特点。 （2）根据材料二结合所学知识，回答该“运动”的性质。分析出现该“运动”的经济根源是什么？ （3）据材料三，指出“它”对人类文明进程产生的影响。并根据所学知识，列举史实说明材料三中“欧洲对世界征服和侵略”的历史（一例即可）。 （4）综合上述材料，概括中世纪晚期欧洲社会的发展趋势。 22. 历史上大国的崛起各具特色，大国的兴衰消长，给我们留下了丰富的经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题： 材料一 在开始的时候，所谓自由是指贵族对抗国王，可是后来，它逐步地就变成了整个国家反抗国王的暴政。在几百年的时间中，王权与民权之间的这种斗争，是英国政治史发展的一个主线。正是在这样的抗争中，英国走出了中世纪，走进了现代世界。 ——摘编自纪录片《大国崛起英国篇》解说词 材料二 在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……在那个距今200多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年，才最终赢得了独立。 ——摘编自纪录片《大国崛起美国篇》解说词 材料三 十八世纪，封建王朝统治下的法国是个农业国，但资本主义工商业已经有了很大的发展，资本主义的发展，要求冲破封建制度的束缚。1789年7月，法国大革命爆发。 ——摘编自纪录片《大国崛起法国篇》解说词 （1）材料一中英国国内长期斗争的焦点是什么？依据材料一，分析这场斗争对英国历史发展进程的影响。 （2）请用公历纪元法描述材料二所处的历史时期。结合所学知识，指出“北美13个英属殖民地”宣告独立的文件是什么？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出法国大革命爆发的根本原因。法国大革命爆发的标志又是什么？ （4）综上信息，大国崛起的历程对正在走向复兴的中国有何启示？ 23. 民主法治建设是人类历史发展进步的重要政治现象，是人类政治文明的重要表现。阅读材料，回答问题： 材料一 处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平。 ——摘编自杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体-总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定；私有财产神圣不可侵犯。 ——摘编自法国《人权宣言》 （1）结合所学知识，说说材料一中英国建立的“近代宪政体制”的名称及其确立的标志。据材料一，指出这种“近代宪政体制”产生的影响。 （2）根据材料二概括美国民主实践特点。 （3）结合所学知识，分析材料三中自由平等观念、法律建设的历史进步性。 （4）综上历史信息，指出转型中的欧洲社会发展的主要趋势。 24. 历史长河中，杰出的历史人物总是以其思想和行动影响着社会发展的进程，他们常常是某个特定时代的代表和旗帜。阅读材料，回答问题： 【思想先锋】 材料一 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人-在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。……封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物……是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ——摘自编恩格斯《自然辩证法》 【探索先锋】 材料二 新航路的开辟 【革命先锋】 材料三 ……在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。这些改革意味着进步，或至少意味着维新。虽然各地极为不安的既得利益集团反对这些变革，但变革也在许多地方得到普遍的支持……他的非法国臣民终于渐渐对征购、赋税、征兵、战争和关于战争的谣言感到厌烦。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出“这位大人物”的代表作，并指出“这场最伟大的、进步的变革”中蕴含着怎样的时代精神？ （2）结合所学知识，任选材料二示意图中①②③④四条航线中的一条，写出与之相关的航海家及其航海成就。 （3）根据材料三，简要评价拿破伦的对外战争。 （4）综上所述，请你说说杰出历史人物在历史发展进程中的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史试题 一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请将正确选项的英文字母代号填涂在答题卡上。） 1. 某校举办古代文明风采展，甲乙丙丁四名同学分别打出了如下宣传语，下列符合历史事实的是（ ） A. 甲：沿尼罗河畔而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B. 乙：在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C. 丙：在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受印度释迦牟尼佛像 D. 丁：参观希腊历史博物馆，看汉谟拉比石柱，探究海洋文化魅力 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，尼罗河是古埃及文明的发源地，象形文字是古埃及的文字，胡夫金字塔是古埃及第四王朝法老胡夫的陵墓，这些元素都与古埃及文明相符，符合历史史实，A项正确；两河流域是古巴比伦文明的发源地，但种姓制度是古印度特有的社会等级制度，与两河流域无关，不符合历史事实，排除B项；恒河是古印度文明的象征，释迦牟尼佛像与印度佛教相关，但楔形文字是两河流域的文字，并非古印度所有，不符合史实，排除C项；希腊历史博物馆应展示古希腊文明，古希腊以海洋文化著称，但汉谟拉比石柱是两河流域古巴比伦的文物，上面刻有《汉谟拉比法典》，不应出现在希腊博物馆，不符合史实，排除D项。故选A项。 2. 《罗马精神》中提到“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”下列罗马不同历史阶段与法律成果搭配正确的是（ ） A. 罗马帝国时期--《罗马民法大全》 B. 东罗马帝国时期--《汉谟拉比法典》 C. 罗马共和国时期--《十二铜表法》 D. 西罗马帝国时期--《查士丁尼法典》 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，《十二铜表法》是罗马共和国时期（公元前450年左右）颁布的罗马第一部成文法，对应罗马共和国阶段，搭配正确，C项正确；《罗马民法大全》是东罗马帝国（拜占庭帝国）查士丁尼统治时期编纂的法律汇编，排除A项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法律文献，排除B项；《查士丁尼法典》是东罗马帝国查士丁尼时期的法律成果，西罗马帝国已于公元476年灭亡，查士丁尼是6世纪东罗马皇帝，排除D项。故选C项。 3. “14世纪前后，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作，手工业者失去了生产资料的所有权，也不再与市场发生直接联系。”材料反映当时西欧（ ） A. 生产组织逐渐资本主义化 B. 庄园经济开始兴起 C. 毛纺织业成为制造业中心 D. 工厂制度逐步形成 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“在意大利许多自治城市里，……雇用一些行会手工业者和零散工人工作”和所学知识可知，材料描述了商人投资开办作坊，并掌控生产和销售过程，这种模式表明生产组织正在逐步摆脱传统的手工业行会束缚，向早期资本主义的雏形发展。这种情况下，手工业者失去了生产资料的所有权，意味着生产资料的控制权向资本集中，符合资本主义生产方式的特征，A项正确；庄园经济开始于9世纪，流行于11世纪的欧洲各地，时间不符，排除B项；材料没涉及毛纺织业，无法得出成为制造业中心，排除C项；工业革命实现了机器大生产，以工厂代替工场，工厂制度逐步形成，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 4. 著名学者布克哈特认为：“摆脱中世纪桎梏的文化需要一个向导，并在古代文明的身上找到了这个向导。”文艺复兴的文化“向导”主要来源于（ ） A. 中世纪宗教神学 B. 阿拉伯文化 C. 古希腊罗马文化 D. 法国启蒙思想 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息“摆脱中世纪桎梏的文化需要一个向导，并在古代文明的身上找到了这个向导”，文艺复兴是14世纪至17世纪在欧洲发生的文化运动，其核心是人文主义，文艺复兴时期的学者、艺术家和思想家从古希腊罗马的哲学、文学、艺术和科学中汲取灵感，以对抗中世纪的宗教神学束缚，综上可知，文艺复兴的文化“向导”主要来源于古希腊罗马文化，C项正确；文艺复兴正是要摆脱中世纪神学的桎梏，因此中世纪宗教神学不是来源，排除A项；文艺复兴时期的学者、艺术家和思想家从古希腊罗马的哲学、文学、艺术和科学中汲取灵感，阿拉伯文化不是文艺复兴的文化“向导”来源，排除B项；启蒙思想发生在18世纪，晚于文艺复兴，不符合题意，排除D项。故选C项。 5. 1492年，哲学家费奇诺写道：“这个世纪是金色的，它照亮了之前被扑灭的‘自由艺术’之光：语法、诗歌、修辞、绘画、雕塑、建筑、音乐……在佛罗伦萨它也把柏拉图的律条从黑暗引入了光明。”材料中的“这个世纪”（ ） A. 理性主义成为社会主流 B. 推崇神学统治至高无上 C. 鼓励人们追求个人价值 D. 维护法律权威不可动摇 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“1492年”“在佛罗伦萨它也把柏拉图的律条从黑暗引入了光明”等信息及所学知识可知，哲学家费奇诺所说的这个历史事件是欧洲的文艺复兴运动，文艺复兴运动提倡发扬个性，追求享受现实生活，鼓励人们追求个人的价值，C项正确；题干材料的主旨是文艺复兴运动鼓励人们追求个人的价值，理性主义成为社会主流与题干材料主旨无关，排除A项；文艺复兴正是要突破中世纪神学的绝对统治，“推崇神学统治至高无上”与史实不符，排除B项；材料未涉及法律问题，且文艺复兴关注的是文化与思想解放，而非法律权威，排除D项。故选C项。 6. 2024年12月20日，广州艺术博物院携手意大利达·芬奇学院主办的“解密达·芬奇--跨时空科技与艺术重现”展览正式对外开放，开启了一场跨越时空的艺术之旅。下列关于达·芬奇的说法，正确的是（ ） ①达·芬奇是文艺复兴的先驱 ②达·芬奇是文艺复兴“文学三杰”之一 ③其作品体现了人文主义精神 ④代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识及题干信息，达·芬奇的作品《蒙娜丽莎》的微笑和《最后的晚餐》的人物情感刻画，聚焦人性与现实，突破中世纪神权束缚，充分体现人文主义精神，③正确；《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》是达·芬奇举世闻名的代表作，兼具艺术性与科学性，④正确，D项正确；达·芬奇是文艺复兴盛期的代表人物，文艺复兴的先驱是但丁，①错误；文艺复兴“文学三杰”指但丁、彼特拉克、薄伽丘，达·芬奇属于“美术三杰”，②错误，因此，①②不符合题意，排除ABC项。故选D项。 7. 15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙商人说：“我们西班牙人人都受到一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是（ ） A. 封建制度的确立 B. “三角贸易”的盛行 C. 新航路的开辟 D. 商品经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识及材料信息“15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热”可知，15世纪后期，随着商品经济的发展，欧洲对黄金的需求激增，这是导致西欧出现黄金热的根本原因，D项正确；15世纪之前封建制度在欧洲就已确立，其与15世纪后期的“贵金属热”无直接关联，排除A项；“三角贸易”主要涉及奴隶和原料贸易，盛行于16世纪至19世纪，其时间稍晚，并非黄金热的主因，排除B项；新航路的开辟是西欧国家为获取黄金而采取的行动，是黄金热的结果而非病因，排除C项。故选D项。 8. 麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。某同学要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是（ ） A. 西班牙动画《麦哲伦环游历险记》 B. 麦哲伦船队船员的航海日记 C. 海燕出版社出版的《麦哲伦传》 D. 菲律宾流传的关于麦哲伦的故事 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第一手史料是原始资料，即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，特别是当事人和目击者提供的史料，直接反映了研究对象的情况。第二手史料是距离那个时代较远的记录、转述，或者是后人的研究成果，间接反映研究对象的情况。第一手的史料价值较高，麦哲伦船队船员的航海日记属于第一手资料，B项正确；西班牙动画《麦哲伦环游历险记》不是第一手资料，带有主观色彩和艺术加工，排除A项；海燕出版社出版的《麦哲伦传》是第二手资料，不是探究麦哲伦船队航行经历的最可信的资料，排除C项；菲律宾流传的关于麦哲伦的故事不是第一手资料，流传的故事有很多后添加的成分，有很多不真实的成分，排除D项。故选B项。 9. 历史学家陈旭麓指出：“在西方，当哥伦布、达·伽马、麦哲伦先后驶向万顷波涛的时候，为他们导航的不仅有指南针，而且有文艺复兴时期的天文学和地理学。”据材料可推断出（ ） A. 资本主义萌芽的产生是新航路开辟的根源 B. 新航路的开辟为文艺复兴的发展奠定了基础 C. 文艺复兴和新航路开辟都促进了欧洲资本主义的发展 D. 文艺复兴对新航路的开辟产生了积极影响 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“在西方，当哥伦布、达·伽马、麦哲伦先后驶向万顷波涛的时候，为他们导航的不仅有指南针，而且有文艺复兴时期的天文学和地理学。”可知，材料强调了文艺复兴时期的天文学和地理学为哥伦布、达·伽马、麦哲伦等航海家的航行提供了导航支持，这表明文艺复兴对新航路的开辟产生了积极影响，D项正确；题干材料未提及资本主义萌芽与新航路开辟的关系，无法直接推断出“资本主义萌芽的产生是新航路开辟的根源”的结论，排除A项；题干材料强调的是文艺复兴对新航路开辟的影响，而非新航路开辟对文艺复兴的影响，逻辑相反，排除B项；虽然文艺复兴和新航路的开辟都促进了欧洲资本主义的发展，但题干材料未直接体现这一结论，排除C项。故选D项。 10. 观察下图《16-19世纪迁入美洲的人口数量及路线示意图》（注：图中A点位于欧洲、B点位于非洲、C点位于亚洲），对其解读正确的是（ ） A. A点迁入美洲的主要是黑色人种 B. B点人口主动迁入美洲 C. B点人口迁入美洲伴随血腥暴力 D. C点人口的外迁得益于改革开放 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“《16-19世纪迁入美洲的人口数量及路线示意图》”等信息和所学可知，B点（非洲）人口迁入美洲即黑奴贸易，过程中伴随殖民者的抓捕、贩卖和运输，充满血腥暴力，C项正确；A点位于欧洲，欧洲迁入美洲的主要是白色人种（如欧洲殖民者、移民），并非黑色人种，排除A项；B点位于非洲，16—19世纪非洲人口迁入美洲是通过“三角贸易”，属于被欧洲殖民者强迫贩卖的黑奴，并非主动迁入，排除B项；C点（亚洲）人口外迁时间为1895—1917年，而中国改革开放始于1978年，时间不符，排除D项。故选C项。 11. “美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地……因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这说明新航路开辟和早期殖民扩张（ ） A. 世界隔绝状态完全被打破 B. 促进了资本原始积累进程 C. 使欧洲人口大量移居美洲 D. 加速了新旧社会转型更替 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地……因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”及所学知识可知，新航路开辟和早期殖民扩张为资产阶级提供了广阔的市场和资源，促进了资本主义因素的发展，从而加速了封建社会向资本主义社会的转型更替，“加速了新旧社会转型更替”符合题意，D项正确；材料信息强调的是新航路开辟和早期殖民扩张对于社会转型的影响，未涉及世界隔绝状态被打破的内容，排除A项；“促进了资本原始积累进程”是殖民扩张的经济影响，而题干信息更侧重于社会结构的变革，排除B项；“使欧洲人口大量移居美洲”是新航路开辟和早期殖民扩张对于人口流动的影响，与题干社会转型的内容不符，排除C项。故选D项。 12. 马克思指出：“随着英国资本主义经济在17世纪的迅速发展，新兴资产阶级和新贵族实力增强，他们要求打破封建专制的束缚，获取更大的发展空间，使生产关系适应生产力的发展。”这段话意在揭示英国资产阶级革命（ ） A. 斗争的长期性 B. 过程的曲折性 C. 结果的不彻底性 D. 爆发的必然性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“随着英国资本主义经济在17世纪的迅速发展，新兴资产阶级和新贵族实力增强，他们要求打破封建专制的束缚，获取更大的发展空间，使生产关系适应生产力的发展。”得出这体现了生产力与生产关系的矛盾运动，当资本主义生产力发展到一定程度，封建专制的生产关系（上层建筑）就会阻碍其发展，革命的爆发是这种矛盾不可调和的必然结果，D项正确；斗争的长期性指革命持续时间久，比如反复拉锯，但题干未提时间跨度，排除A项；过程的曲折性指革命中出现挫折、倒退（比如复辟），题干没讲革命过程的起伏，排除B项；结果的不彻底性指革命后仍保留旧制度残余，比如英国保留君主，题干是革命“爆发前”的动因，不涉及结果，排除C项。故选D项。 13. “光荣革命”既从根本上改变了英国政治制度的发展方向，叉没有隔断历史、超越传统。材料表述的是“光荣革命”（ ） A. 创新与传承并行 B. 妥协与保守同在 C. 激进与局限共生 D. 进步与不足相融 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“根本上改变了英国政治制度的发展方向”体现了制度创新：结合所学可知，光荣革命后英国确立了君主立宪制，取代了之前的封建君主专制，是政治制度的重大创新；“又没有隔断历史、超越传统”体现了传承，结合所学可知，革命保留了君主制（只是君主权力被限制），延续了英国的政治传统，并非完全推翻旧制度，A项正确；材料未突出“保守”，重点是“改变方向+延续传统”，排除B项；光荣革命本身是和平政变，并不“激进”，排除C项；材料未提及“不足”，而是强调“传承传统”的特点，排除D项。故选A项。 14. 四川墨哈文编著《极简美国史》的初衷，是希望让读者“了解真正的美国发展史”。下图为该书目录节选，其中省略号处最有可能是（ ） 第四章 英雄之歌——苍茫大地谁主沉浮 ……——开拓北美艰难独立之战 /66 杰斐逊——把独立的呼声传遍世界 /69 富兰克林——为美国建国大业推波助澜 /73 A. 查理一世 B. 华盛顿 C. 罗伯斯庇尔 D. 拿破仑 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“第四章 英雄之歌——苍茫大地谁主沉浮”和所学知识可知，乔治·华盛顿是美国独立战争的核心领导人，大陆军总司令，美国首任总统，被誉为“美国国父”，目录中提到的“开拓北美艰难独立之战”和“建国大业”与华盛顿直接相关，最符合题意，B项正确；查理一世是英国斯图亚特王朝国王，与美国独立无关，排除A项；罗伯斯庇尔是法国大革命时期领袖，不属于美国史范畴，排除C项；拿破仑是法兰西第一帝国皇帝，虽与华盛顿同时代但并非美国建国英雄，排除D项。故选B项。 15. 下边的美国发展示意图中，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。说法正确的是（ ） A. 图中动力F1是受法国大革命影响 B. 图中阻力F2是英国的殖民统治 C. 图中a处是美国独立战争的转折点 D. 图中c处是美利坚合众国的诞生 【答案】B 【解析】 【详解】据题材料“美国发展示意图”和所学知识可知，这幅图是一辆标有“USA”的汽车，代表美国的发展，其中动力F1和阻力F2分别代表推动和阻碍美国发展的因素。在1775年至1777年之间，正值美国独立战争的初期。美国独立战争前，资本主义出现并得到发展，但遇到了图中的第一个阻力F2是英国的殖民统治压迫阻碍北美资本主义发展，B项正确；法国大革命发生在1789年，法国大革命是受美国独立战争的影响，因果关系错误，排除A项。图中a处1775年4月，是来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始，此处不是美国独立战争的转折点，美国独立战争的转折点是1777年的萨拉托加战役，排除C项；图中c处是1777年，是萨拉托加战役，是美国独立战争的转折点，美利坚合众国的诞生指的是1776年7月4日《独立宣言》的发布，标志着美国的正式成立，排除D项。故选B项。 16. “人人生而平等，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”由此可知，《独立宣言》（ ） A. 压制封建贵族势力 B. 完善君主立宪制度 C. 强调天赋人权理念 D. 体现分权制衡原则 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“人人生而平等，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”结合所学可知，强调若政府破坏这些权利，人民有权推翻它。这体现了天赋人权思想，即人生而拥有不可剥夺的自然权利，并主张人民主权，政府权力源于人民授权，C项正确；《独立宣言》针对的是英国殖民统治，目的是争取独立而非反封建，不符合史实，排除A项；美国独立战争旨在推翻君主制，建立共和制，而非完善君主立宪，不符合史实，排除B项；分权制衡是美国1787年宪法确立的原则，而《独立宣言》重在宣告人权与独立，未涉及具体政权组织形式，排除D项。故选C项。 17. 《全球通史》中写到：“法国革命比那些较早的变革引起更多的经济变化和社会变化，并在世界上的其他地方产生了更广泛的影响。”其中“更广泛的影响”是指（ ） A. 击败了反法同盟的军事干涉 B. 推动了世界无产阶级革命运动 C. 建立了资产阶级民主共和国 D. 传播了资产阶级自由民主思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，法国革命倡导“自由、平等、民主”的资产阶级思想，这些思想突破了法国本土，传播到欧洲、美洲等地，推动了其他国家的资产阶级革命或改革，符合“更广泛的世界影响”，D项正确；“击败反法同盟军事干涉”是法国革命在本国的军事成果，并非对“世界其他地方”的影响，排除A项；“推动了世界无产阶级革命运动”的是马克思主义（19世纪中叶），法国革命是资产阶级革命，与无产阶级革命无关，排除B项；“建立了资产阶级民主共和国”是法国革命在本国的政治成果，并非对世界的“广泛影响”（其他国家未必都建立共和国），排除C项。故选D项。 18. “拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ） A. 解决国家财政危机 B. 规范市场经济秩序 C. 推广科学理性思想 D. 维护资产阶级利益 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”并结合所学知识可知，男女都享有同等的继承权体现了平等的思想，但它强调私有财产神圣不可侵犯，这说明《民法典》的基本出发点是维护资产阶级利益，D项正确；材料中的《民法典》内容不能增加财政收入，无法得出解决财政危机的结论，排除A项；材料没有涉及市场经济秩序的相关信息，无法体现《民法典》规范市场经济秩序，排除B项；题干主旨是强调维护资产阶级的利益，而非推广科学理性思想，排除C项。故选D项。 19. 归纳总结是一种高效的历史学习方法。小张同学的历史学习资料卡片上分别写有“克伦威尔”、“波士顿倾茶事件”、“雅各宾派专政”，下列对这些卡片所研究的主题归纳正确的是（ ） A. 走向近代 B. 早期殖民扩张与掠夺 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义制度的扩展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“克伦威尔”“波士顿倾茶事件”“雅各宾派专政”这三个关键词，并结合所学知识可知，克伦威尔是英国资产阶级革命的领导者，英国通过革命确立了君主立宪制（资本主义制度）；波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火索，美国独立后确立了资产阶级共和制；雅各宾派专政是法国大革命的重要阶段，法国通过革命逐步确立资本主义制度。这三个事件都对应早期资本主义制度在欧美国家的建立过程，属于“资本主义制度的初步确立”主题。C项正确；“走向近代”范围太宽泛（包含文艺复兴、新航路开辟等），排除A项；“早期殖民扩张”与题干事件核心（制度确立）无关，排除B项；“资本主义制度的扩展”是19世纪（如美国内战、俄国改革等），与题干事件的时间（17-18 世纪）不符，排除D项。故选C项。 20. 了解历史事件之间的因果关系，有利于更好地理解和把握历史。下列各项中，前者与后者没有因果关系的是（ ） A. 哥伦布发现新大陆--给美洲带来了殖民掠夺 B. 探寻新航路--世界的观念从此逐步确立起来 C. 《权利法案》颁布--英国资产阶级革命结束 D. 启蒙运动的兴起--为法国大革命作了重要的理论准备 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据所学可知，光荣革命标志着英国资产阶级革命结束，《权利法案》颁布是在英国资产阶级革命之后，C项符合题意，选择C项；哥伦布发现新大陆，给美洲带来了殖民掠夺，掠夺了美洲大量黄金、白银等，A项不符合题意，排除A项；探寻新航路使世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来，B项不符合题意，排除B项；启蒙运动的兴起为法国大革命作了重要的理论准备，促进了法国大革命的爆发，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题共4小题，第21题8分，第22题7分，第23题8分，第24题7分，共30分） 21. 中世纪晚期，欧洲社会进入转型时期，左右了世界近代历史的走向。阅读材料，回答问题： 材料一 14世纪中叶以后，欧洲贵族地主开始出租自己的土地或牧场，不再参与生产和经营。一些富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中，建立租地农场；而更多地为市场生产的手工工场也不断涌现。 ——摘编自《世界历史》上册 材料二 （运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义都是不错的。因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 材料三 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘编自马世力《世界史纲》（下册） （1）据材料一，指出14世纪中叶后西欧社会经济的主要变化。结合所学知识，概括这些变化的共同特点。 （2）根据材料二结合所学知识，回答该“运动”的性质。分析出现该“运动”的经济根源是什么？ （3）据材料三，指出“它”对人类文明进程产生的影响。并根据所学知识，列举史实说明材料三中“欧洲对世界征服和侵略”的历史（一例即可）。 （4）综合上述材料，概括中世纪晚期欧洲社会的发展趋势。 【答案】（1）变化：出现租地农场和手工工场。 特点：生产资料集中，使用雇佣劳动力，产品面向市场，资本主义化。 （2）性质：一场反对教会神权至上和提倡人文主义的新文化运动或资产阶级思想文化运动。 经济根源：资本主义萌芽的产生。 （3）影响：首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程；大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 史实：三角贸易等。 （4）趋势：走向近代；向资本主义社会过渡。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料信息“一些富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中，建立租地农场；而更多地为市场生产的手工工场也不断涌现”及所学知识可知，14世纪中叶后西欧社会经济的主要变化是出现租地农场和手工工场。 特点：根据所学知识及材料一，租地农场主集中土地，手工工场主集中生产工具和场地，打破了传统分散生产模式，体现了生产资料集中的特点；租地农场雇佣少地或无地农民耕种，手工工场雇佣工匠生产，劳动力与生产资料分离，形成资本主义雇佣关系，体现了使用雇佣劳动力的特点；租地农场和手工工场的生产不再是为了满足自身消费，而是为了出售获利，商品经济特征显著，这体现了产品面向市场和资本主义化的特点。 【小问2详解】 性质：根据材料信息“因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生”及所学知识，这反映的是文艺复兴运动的内容，文艺复兴运动的核心思想是人文主义，其反对中世纪教会的禁欲主义和神权统治，借助古典文化表达自身诉求，为资本主义发展奠定思想基础，性质是一场反对教会神权至上和提倡人文主义的新文化运动或资产阶级思想文化运动。 经济根源：根据所学知识及材料信息，资本主义萌芽的产生与发展使新兴资产阶级实力增强，他们渴望摆脱教会神权和封建专制的束缚，追求财富、个性解放和现世幸福，这种诉求反映在思想文化领域，便催生了文艺复兴运动，故文艺复兴运动的经济根源是资本主义萌芽的产生。 【小问3详解】 影响：根据所学知识及材料信息“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”，新航路的开辟首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立；结合材料信息“它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升”可知，新航路的开辟大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升。 史实：根据所学知识及材料三，欧洲殖民者从欧洲出发，携带枪支、商品前往非洲，掠夺黑奴后运往美洲出售，再从美洲掠夺棉花、蔗糖、金银等原料返回欧洲，这一贸易被称为三角贸易，其使欧洲积累了大量原始资本，却给非洲带来了深重灾难。 【小问4详解】 根据所学知识及材料信息，在经济上，中世纪晚期欧洲社会封建经济瓦解，资本主义生产方式兴起，出现了租地农场和手工工场；在思想上，人文主义觉醒，文艺复兴推动思想解放；在全球关系上，新航路开辟促使欧洲走向对外扩张，世界观念也从此逐步确立起；这说明中世纪晚期欧洲社会正在由中世纪封建社会向近代资本主义社会过渡。 22. 历史上大国的崛起各具特色，大国的兴衰消长，给我们留下了丰富的经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题： 材料一 在开始的时候，所谓自由是指贵族对抗国王，可是后来，它逐步地就变成了整个国家反抗国王的暴政。在几百年的时间中，王权与民权之间的这种斗争，是英国政治史发展的一个主线。正是在这样的抗争中，英国走出了中世纪，走进了现代世界。 ——摘编自纪录片《大国崛起英国篇》解说词 材料二 在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……在那个距今200多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年，才最终赢得了独立。 ——摘编自纪录片《大国崛起美国篇》解说词 材料三 十八世纪，封建王朝统治下的法国是个农业国，但资本主义工商业已经有了很大的发展，资本主义的发展，要求冲破封建制度的束缚。1789年7月，法国大革命爆发。 ——摘编自纪录片《大国崛起法国篇》解说词 （1）材料一中英国国内长期斗争的焦点是什么？依据材料一，分析这场斗争对英国历史发展进程的影响。 （2）请用公历纪元法描述材料二所处的历史时期。结合所学知识，指出“北美13个英属殖民地”宣告独立的文件是什么？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出法国大革命爆发的根本原因。法国大革命爆发的标志又是什么？ （4）综上信息，大国崛起的历程对正在走向复兴的中国有何启示？ 【答案】（1）焦点：王权与民权的斗争。 影响：使英国走出了中世纪，走进了现代世界。 （2）历史时期：公元18世纪 文件：《独立宣言》 （3）根本原因：封建专制制度阻碍了法国资本主义的发展。标志：巴黎人民攻占巴士底狱 （4）启示：改革（革命）要以国情为依据；要顺应时代发展要求；与时俱进，勇于改革创新；生产力要与生产关系相适应（经济基础与上层建筑视角）等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 焦点：根据材料一“王权与民权之间的这种斗争，是英国政治史发展的一个主线”，可知斗争焦点是王权与民权的争夺。 影响：根据材料“正是在这样的抗争中，英国走出了中世纪，走进了现代世界”，得出这场斗争推动英国从封建社会（中世纪）过渡到现代社会，确立了资本主义制度的基础。 【小问2详解】 历史时期：根据材料二“距今200多年前”“宣布独立的北美13个英属殖民地”，结合所学知识，可知美国独立战争是从1775到1783年，对应的公历纪元是公元18世纪。 文件：结合所学可知，北美殖民地宣告独立的标志性文件是1776年发表的 《独立宣言》，它宣告了美国的诞生。 【小问3详解】 根本原因：根据材料三“资本主义工商业已经有了很大的发展，资本主义的发展，要求冲破封建制度的束缚”，因此根本原因是封建专制制度阻碍了法国资本主义的发展。 标志：结合所学可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，这是法国大革命爆发的标志性事件。 【小问4详解】 启示：根据上述三则材料可知，英国建立的是君主立宪制度，美国摆脱殖民统治，建立联邦制政体；法国通过轰轰烈烈的大革命，建立民主政体，得出要立足本国国情，选择适合自身的发展道路；17-18世纪封建制度已经没落，发展资本主义是时代潮流，得出要顺应时代潮流，勇于改革（或革命），推动制度创新；资本主义制度的确立促进了资本主义经济的快速发展，得出生产关系要适应生产力的发展（如封建制度阻碍资本主义发展时，需通过革命变革制度）。 23. 民主法治建设是人类历史发展进步的重要政治现象，是人类政治文明的重要表现。阅读材料，回答问题： 材料一 处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平。 ——摘编自杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体-总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定；私有财产神圣不可侵犯。 ——摘编自法国《人权宣言》 （1）结合所学知识，说说材料一中英国建立的“近代宪政体制”的名称及其确立的标志。据材料一，指出这种“近代宪政体制”产生的影响。 （2）根据材料二概括美国民主实践的特点。 （3）结合所学知识，分析材料三中自由平等观念、法律建设的历史进步性。 （4）综上历史信息，指出转型中的欧洲社会发展的主要趋势。 【答案】（1）名称：君主立宪制确立。标志：《权利法案》的颁布。影响：维护了英国持久稳定的法治与和平。 （2）特点：通过革命和协商的方式建立；根除了“君主”“王权”；开启了国家元首的选举模式；确立了“三权分立”的基本原则。（回答出其中任意2点即可） （3）进步性：自由平等否定了封建等级制度，保障社会的公平正义；法律建设推进民主政治，利于社会的和谐与稳定等。（言之有理即可） （4）趋势：由专制走向民主，由人治走向法治。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 名称：据材料一“处死查理一世无疑是‘革命’，但是经过‘光荣革命’的‘反革命’，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制”并结合所学可知，材料反映的是英国通过“光荣革命”建立了资本主义制度，并于1689年颁布《权利法案》，奠定了君主立宪制的法律基础，即君主立宪制确立。 标志：据所学可知，1689年《权利法案》的颁布，标志着英国君主立宪制的确立。 影响：据材料“资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平”可知，材料反映当时英国君主立宪制的确立，是资产阶级与王权之间达成的妥协，维护了英国持久稳定的法治与和平。 小问2详解】 特点：据材料二“美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体—总统制”可知，材料反映的是美国的民主实践是通过革命和协商的方式建立；据材料“与英国的议会制相比，美国不仅根除了‘君主’‘王权’的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了‘三权分立’的基本原则”可知，材料反映的是美国的民主实践根除了“君主”“王权”；开启了国家元首的选举模式；确立了“三权分立”的基本原则。（回答出其中任意2点即可） 【小问3详解】 进步性：据材料三“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的”并结合所学可知，材料中反映的“天赋人权”，即自由平等，否定了封建等级制度；据材料“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定”并结合所学可知，法律的颁布与实施，有利于保障社会的公平正义；所有公民有权参与法律的制定，有利于推进民主政治，利于社会的和谐与稳定等。 小问4详解】 趋势：据材料一可知，英国颁布《权利法案》确立了君主立宪制，限制了国王的权力；材料三反映的是法国大革命过程中颁布的《人权宣言》，强调自由平等，反对封建等级制度，保护私有财产等。由上述材料可知，转型中的欧洲社会发展的主要趋势是：由专制走向民主，由人治走向法治。 24. 历史长河中，杰出的历史人物总是以其思想和行动影响着社会发展的进程，他们常常是某个特定时代的代表和旗帜。阅读材料，回答问题： 【思想先锋】 材料一 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人-在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。……封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物……是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ——摘自编恩格斯《自然辩证法》 【探索先锋】 材料二 新航路的开辟 【革命先锋】 材料三 ……在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。这些改革意味着进步，或至少意味着维新。虽然各地极为不安的既得利益集团反对这些变革，但变革也在许多地方得到普遍的支持……他的非法国臣民终于渐渐对征购、赋税、征兵、战争和关于战争的谣言感到厌烦。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出“这位大人物”的代表作，并指出“这场最伟大的、进步的变革”中蕴含着怎样的时代精神？ （2）结合所学知识，任选材料二示意图中①②③④四条航线中的一条，写出与之相关的航海家及其航海成就。 （3）根据材料三，简要评价拿破伦的对外战争。 （4）综上所述，请你说说杰出历史人物在历史发展进程中的作用。 【答案】（1）代表作：《神曲》精神：人文主义精神。 （2）航线①：迪亚士发现好望角航线②：哥伦布横渡大西洋，发现美洲新大陆；航线③：达·伽马到达印度航线④：麦哲伦船队完成环球航行（回答出其中任意一位航海家及其成就即可） （3）进步性：打击了欧洲封建势力，传播了法国大革命的思想，推动了欧洲的社会进步；局限性：其对外战争具有侵略性，给被征服地区人民带来灾难。 （4）作用：杰出的历史人物以其思想和行动影响着历史发展的进程。 【解析】 【小问1详解】 代表作：据材料一“最伟大的、进步的变革”可知，变革指的是文艺复兴运动，这是一场兴起于意大利的资产阶级思想文化运动。“这位大人物” 是但丁，他被称为 “中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，其代表作是《神曲》—— 这部作品通过描写地狱、炼狱、天堂的场景，批判了教会的腐朽，体现了对人性的关注。 精神：据所学知识可知，这场变革蕴含的 “时代精神” 是人文主义精神：文艺复兴时期的人们反对中世纪神学对人性的压抑，主张以人为中心而非以神为中心，追求人的价值、尊严与自由，人文主义正是这一运动的核心精神。 【小问2详解】 航海家及成就：据所学知识可知，材料二是新航路开辟的航线图，各航线对应的航海家及成就如下：航线①：对应的航海家是迪亚士。1487 年，迪亚士率领船队沿非洲西海岸南下航行，抵达了非洲南端的好望角，为后续开辟通往东方的航线奠定了基础。航线②：对应的航海家是哥伦布。1492 年，哥伦布受西班牙王室支持，横渡大西洋，抵达了美洲的巴哈马群岛等地，他误以为到达的是印度，因此将当地居民称为 “印第安人”，这一航行发现了美洲新大陆。航线③：对应的航海家是达・伽马。1497-1498 年，达・伽马沿着迪亚士的航线继续前行，绕过好望角后进入印度洋，最终抵达印度，开通了欧洲通往东方的新航线，促进了欧亚之间的贸易往来。航线④：对应的是麦哲伦船队。1519-1522 年，麦哲伦受西班牙王室派遣率领船队出发，穿越大西洋、太平洋、印度洋，最终返回欧洲，完成了人类历史上首次环球航行，证明了地圆学说的正确性。 【小问3详解】 对外战争：据材料三“他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典”可知，拿破仑在征服地区贯彻法国大革命的原则，废除封建制度与农奴制，承认公民平等并推行法典，这打击了欧洲的封建势力，传播了自由、平等的资产阶级思想，推动了欧洲社会的近代化进程，因此得到了许多地区的支持。据材料三“他的非法国臣民终于渐渐对征购、赋税、征兵、战争和关于战争的谣言感到厌烦”可知，拿破仑的对外战争本质上带有侵略性，他强迫被征服地区的人民承担征购、赋税、兵役等负担，给当地人民带来了沉重的灾难，引发了被征服地区的不满与反抗。 【小问4详解】 作用：据所学知识可知，但丁推动文艺复兴，传播人文主义；新航路的航海家开辟新航线，推动世界联系加强；拿破仑影响欧洲封建势力与资产阶级思想传播。由此得出杰出的历史人物会以自身的思想、行动影响历史发展的进程 —— 他们既能推动思想解放、制度变革，也能促进文明交流与社会进步，是时代发展进程中的重要推动力量之一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $