第二次月考练习卷-2025-2026学年统编版语文七年级上册

七年级上学期语文第二次月考试卷 时间：120分钟 满分：120分 一、积累与运用(26分) 1．下面各项中加点字注音无误的一项是(　　　)(3分) A．澄澈(chéng) 呻吟(yín) 怂恿(sǒng) 拈轻怕重(niān) B．坍塌(dān) 干涸(hé) 缥缈(miǎo) 哄堂大笑(hōng) C．鄙薄(bǐ) 蓦然(mù) 蹒跚(pán) 惊慌失措(cuò) D．褴褛(lán) 蜷伏(juán) 倏地(shū) 神采奕奕(yì) 2．下列句子中划横线的成语使用正确的一项是（  ）（2分） A. 双胞胎不仅在长相上大相径庭，有的连脾气喜好也都差不多。 B. 中秋节是中国的传统节日，中秋节时吃月饼更是怪诞不经。 C. 经过抢救，遭遇严重车祸的市民终于脱离了生命危险，但仍然处于昏迷状态，神采奕奕地躺在病床上。 D 现年28岁的里森在酿成大祸畏罪潜逃后，于3月2日在德国法兰克福机场被捕。 3．下面语段横线处依次填入三个句子，排序正确的一项是(　　)(3分) 当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”便越发奢侈。久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，________；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，________；“人闲桂花落，夜静春山空”，________。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。 ①是何等馨香又空灵的意境　②是何等悠远又自在的心绪 ③是何等寂寞又淡然的雅趣 A．②③①　　　B．③①②　　　C．②①③　　　D．①③② 4．请你依照下面名言的形式，仿写一个句子。(3分) 名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。 仿写：一本书像______________________________________________________ 5．古诗文默写。(7分) (1)河流大野犹嫌束，__________________。(谭嗣同《潼关》) (2)伟大的科学家爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”，在千年之前的春秋时期，孔子也曾说过类似的话：________________，__________________。(用《论语》中的语句填空) (3) __________________________，险躁则不能治性（《诫子书》） (4)李商隐的《夜雨寄北》中“____________________，____________________”两句，用未来的欢聚反衬今夜的愁苦，而今夜的愁苦又将成为重聚时的话题，增添重聚的欢乐。 (5)《十一月四日风雨大作(其二)》：______ ，铁马冰河入梦来。 6. 综合性学习（4分） 联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你完成下列活动。 （1）“学而不思则罔，思而不学则殆”读书要学思结合，讲究方法。请你代表所在小组同学为大家推荐一种读书方法并简要解释。（学思结合法除外）（2分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ （2）小芳组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。（2分） ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 7．名著阅读。(4分) 真君道：“兄弟们在此看守巡逻，等我上去寻他。”急纵身驾云起在半空，见那李天王高擎照妖镜，与哪吒住立云端，真君道：“天王，曾见那猴王么？”天王道：“不曾上来。我这里照着他哩。”真君把那赌变化、弄神通、拿群猴一事说毕，却道：“他变庙宇，正打处，就走了。”李天王闻言，又把照妖镜四方一照，呵呵的笑道：“真君，快去，快去！那猴使了个隐身法，走去营围，往你那灌江口去也。”真君听说，即取神锋，回灌江口来赶。 （1） 以上一段文字选自 （作者）的《西游记》，文段中的“真君”是谁 （人物）。（2分） （2）“那猴使了个隐身法，走去营围”一句中“营围”的含义是 。（2分） 二、现代文阅读(27分) （一）阅读下面文段，完成 8—11小题(13分) 再喊我一声小名好吗 李良旭 ①记得小时候有一次上学，天突然下起了大雨。我和同学们鱼贯而出地走出教室，突然听到有人用嘶哑的声音在唤我的小名：“小狗子！”定睛一看是祖母拿着一把又大又笨的油纸伞，她正欣喜地向我招着手。 ②看到她土里土气的衣裳，还有那把笨拙的油纸伞，看到她在那么多同学和家长的面前喊我的小名，我羞愧难当，转身冲进大雨中。之后只听到祖母在后面拼命地喊着我的小名，我头也没回。 ③回到家，我淋了一身的雨，还在生祖母的气。过了很长时间，祖母才一身泥水一瘸一拐地回来了。她一进门，就急切地喊着我的小名，看到我回来了，才长长地舒了一口气。“以后不管下多大的雨，都不准到学校给我送伞，更不准在外面喊我的小名。”祖母一动不动地站在那儿。我听她没有声音，抬头看了她一眼，发现祖母脑后的发髻全散了，脸上还有几道血印…… ④后来，我离开了家，到离家很远的地方上学，以后又在外地安家。祖母在我的印象中，也渐渐模糊起来。 ⑤那年，我生了一场大病。一天，我躺在医院的病床上，突然，房门被推开了，只见门口映出祖母的一张脸。祖母已是九十高龄的人了，我吓了一大跳，祖母怎么来了！ ⑥祖母跌跌撞撞地走到我的床前。她一把按住我的肩膀，说：“快躺下，我来照顾你！” ⑦我哽咽道：“您这么大岁数了，我怎么能让您来照顾我？”祖母含嗔道：“我身体硬朗着呢，我会照顾人，你忘了？你小时候还是我带大的，我知道你喜欢吃什么，喝什么。” ⑧我发现，祖母每天在我床前忙忙碌碌，跟我说话，只喊我“你”，或者“唉”，却从没有喊过我的小名。我忽然想起，那年祖母在学校喊我小名的事，被我恼怒地斥责了，一定还没有忘记。不知怎的，我心里竟迫切地希望祖母能喊我一声小名。 ⑨看着祖母在床前，我突然说了声：“祖母，您再喊我一声我的小名好吗？” ⑩祖母身体一颤，紧紧地盯着我，好像不认识我一样。我又说了声：“您再喊我一声我的小名好吗？” ⑪祖母这回听清了，她努力地翕动了嘴唇，终于喊出了一声：“小狗子！” ⑫我脆脆地答应了一声。祖母一下伏在我的床前，轻轻抽泣起来。我轻轻拍打着她的后背，说：“这个小名真好听，您以后能天天喊我小狗子吗？” ⑬祖母抬起头，眼睛里滚动着泪花。那些天，祖母一声声小狗子喊着，我脆脆地答应着。病房里，有了一种明媚和喜悦。 ⑭那晚的月亮很明亮。 8．本文记叙了哪两件事？(4分) 9．文中画线句起到了怎样的作用？(2分) 10．文中两次写到“您再喊我一声我的小名好吗”，表达了“我”怎样的情感？(3分) 11．“那晚的月亮很明亮。”请谈谈你对这句话的理解。(4分) （二）阅读下面文段，完成12—15小题。（共14分） 雪天里的暖 陈喜联 ①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。 ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。 ③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歌:“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释:“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……” ④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾:“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。” ⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢? ⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说:“我今天遇到的都是好人。上午，我在的购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着:一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦! ⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里:“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋:“我有这张配送单就够了。 ⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。 ⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。 ⑩其实，温暖的又何止是他一个人。 12.文章围绕“我”和“骑土”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。（每空不超过6个字）（3分） 雪天订外卖→（       ）→递毛巾擦脸→（        ）→（        ）→骑士下楼远去 13. 第①段画线句子属于哪一种描写?有何作用?（4分）   14.联系上下文，请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。（4分） 配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里……   15. 说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里?（3分） （三）古诗文阅读。（共17分） (一)阅读下面的文言文，回答问题。(13分) 【甲】　一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】　两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄②僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。 (选自《聊斋志异·牧竖》) 【注】①牧竖：牧童。竖，童仆。②奄奄：气息微弱的样子。 16．下列加点词的意思完全相同的一项是(　　)(3分) A．两狼之并驱如故　　故令嗥 B．目似瞑，意暇甚 意甚仓皇 C．狼不敢前 跑号如前状 D．一狼径去 相去数十步 17．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分) (1)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 (2)竖下视之，气已绝矣。 18．比较阅读甲乙两文，下面赏析有误的一项是(　　)(3分) A．甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现出了伟大的母爱。 B．甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。 C．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗准备夹击；乙文开篇写“谋分捉之”，下文从大狼的表现处处体现了“谋”的结果。 D．甲乙两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。 19．同是人与狼的较量，屠户与两牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？(3分) (二)阅读下面这首诗，回答问题。(4分) 夜上受降城闻笛 李　益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 20．任选角度，赏析“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”两句。(2分) 21．请简要分析本诗所表达的思想感情。(2分) 三、作文(50分) 22．题目：请以《这，让我感动》为题写一篇500字以上的记叙文。 要求：①文体规范。记叙文中心明确，内容充实；②文中如需出现人名、地名、校名，请用××或虚拟名称代替。 200 300 400 500 600 参考答案： 七年级上册第二次月考检测卷答案 一、 1．A　点拨：B项“坍”应读tān，C项“蓦”应读mò，D项“蜷”应读quán。 2．D　点拨：“大相径庭”形容彼此相差很远。B项，怪诞不经：离奇古怪，不合常理。C项，神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发，与原意不符。D项，畏罪潜逃：犯罪后害怕定罪而逃走。 3．A　点拨：“海鸥无事，闲飞闲宿”突出悠远自在；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”表现出寂寞和淡然；“人闲桂花落，夜静春山空”的“桂花”有馨香，静夜空山显得空灵。 4．示例：一盏灯，指引我们走入别样绚丽的人生旅途。 5．(1)山入潼关不解平 (2)知之者不如好之者　好之者不如乐之者 (3) 淫慢则不能励精 (4)何当共剪西窗烛　却话巴山夜雨时 (5)夜阑卧听风吹雨 6. （1）示例：理学家朱熹的“三到法”：读书要有三到：心到、眼到、口到。 古文学家韩愈的“提要钩玄法”：记事者必提其要，纂言者必钩其玄。 思想家伏尔泰的“再读法”：重新再读一本旧书，就好像与老友重逢。 儿童文学家冰心的“创新法”：读书恨与古人同。 史学家侯外庐的“热处理法”：读书需趁热打铁。 孟轲的“独立思考法”：尽信书則不如无书。 圈点法：在阅读书籍的时候，对书中不明白的内容进行圈点，以查找。 略读法：大略浏览书的主要内容，领会书中大意。 精读法：領会所读书籍的大意后，对书中精彩内容研读品味。 批注法：对书中精彩段落或者词句进行分析评价，或者对书中有误的词句进行修改，发表自己的独特见解。（任选一种，言之成理即可）评分说明：（2分）提出方法得1分，具体介绍得1分。 （2）孔子：“温故知新”“思而不学则罔，思而不学则殆” 孟子：“孟母三迁”“断机教子”“尽信书则不如无书” 7．（1）吴承恩 二郎神（二郎神杨戬） （2）包围圈 二、 (一) 8.一是儿时祖母到学校给“我”送伞，因为喊“我”的小名而遭到“我”的斥责；二是“我”生病，祖母去医院照顾“我”，“我”让她再喊“我”的小名。 9．这句话属于过渡句，在文中起到了承上启下的作用，使文章的结构更紧凑，情节更连贯。 10．一是表达了“我”对当年做法的忏悔，二是表达了“我”对亲情的渴望与尊重。 11．示例：这句话不仅收束全文，还以景衬情，烘托出亲情的温暖，传递出祖孙之间的感动之情。 （二） 12.（3分）骑士送外卖（或送外卖迟到）；倒茶送头盔；听他讲故事（或讲今天经历、讲奶茶故事）。（意思接近即可） 13.（4分）环境描写。渲染天气寒冷，营造氛围；交代“我”订外卖的原因；为“骑士”的出场做铺垫。 14.（4分）“湿”表明天气不好，雪花打湿了它；（1分）“皱”暗示他多次翻看、揉握；（1分）用“小心”修饰“折”，表现“骑士”对配送单的珍视。（1分）这一细节描写，形象地表达出“骑士”遇到好人后内心的感动。（1分） 15.（3分）交代故事发生的背景；概括故事的主要内容；点明文章的主旨；设置悬念，激发 读者的阅读兴趣；点明情感线索；形成对比，新颖别致，生动形象。（答对任意三点得3分） 三、 （一）16.B 17．(1)禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。 (2)牧童从树上下来看大狼，它的气息已经断绝了。 点拨：要抓住句中的关键词进行准确翻译。第(1)句关键词“变诈”“止”一定要翻译准确；第(2)句“下”为动词“从树上下来”，“绝”为“断绝”。 18．D 19．示例：我更赞同甲文中屠户的做法。因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中两牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。　点拨：本题属于开放性题，在回答时，首先要把握住文章的主旨，只有在正确把握主旨的前提下，才能够保证自己的观点不会偏离方向，也才能使自己在陈述观点时能够自圆其说。 【乙译文】两个牧童走进山林里(恰好)走到一个狼窝前，窝里有两只小狼，(两个牧童)谋划着各抓一只。(他们又)各自爬上一棵树，两棵树相距几十步远。过了一会儿，大狼回来了，它钻进狼窝看到小狼不见了，神情很慌张。一个牧童在树上扭小狼的脚、揪它的耳朵，故意让它哀号；大狼听到小狼的叫声，仰头看见了(牧童和小狼)，愤怒地跑到树下，一边嚎叫一边连爬带抓(树干想爬上去)。(这时)另一个牧童也在另一棵树上使小狼急促地哀号起来。大狼听到了它的哀号四处张望，才看见另一棵树上的牧童和小狼，就离开这只小狼奔向那只小狼，(它)奔跑嚎叫像之前那样。前面那棵树上的小狼又叫，它又回身奔向前面那棵树下。(大狼)口中叫个不停，脚下奔跑不止，来来回回跑了几十趟，跑得渐渐慢了，叫声渐渐弱了；不一会儿，(就累得)奄奄一息，仰面躺在地上，过了许久，便一动不动了。牧童从树上下来看大狼，它的气息已经断绝了。 (二)20.示例：这两句采用了比喻的修辞手法，将月下大漠比作白雪，将月色比作秋霜，生动形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷。 21．诗中通过写边塞的凄冷和戍边战士“闻笛”时“尽望乡”的举动，表达了诗人和战士们对家乡和亲人的思念之情。 三、22.思路点拨：标题中的“这”字，既可指人又可代事，既可以是具体的景又可以是抽象的情；“我”表明作文要求使用第一人称；“感动”要求学生要紧密联系自己的生活实际，充分抒写个人的切身感受。这个题目从选材来看，非常宽泛，是对“我”生活中的美好的人、事、物、景、情的回顾；从考查角度来看，贴近现实生活，着眼于学生的生活经历、阅读体验、思考感悟等方面，旨在引导学生写实感、抒真情，通过捕捉生活中的真、善、美来展现学生的个性和才情。除了选材和构思的创新外，学生还可以在形式上有所创新，比如书信体、日记体等可以让人耳目一新。　例文略。 1 学科网（北京）股份有限公司 $