甘肃兰州部分学校2025-2026学年高三上学期12月阶段性考试试题

高三阶段性考试 历“ 史 人小7片. H年月 下月0. },0 本试卷满分100分，考试用时75分钟。飞·计心 注意事项：1背 ,式盟头小为，1,1来以小别， 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 倍自 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 Lv 个小3 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 ,代9共.小↑共盛大本·2科茹非， 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）。 (谷，必回谷问，>味1 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 悬人6 符合题目要求的。 1.大汶口文化的白陶餐、黑陶高柄杯、日月山符号，频频出现在豫中、豫西乃至晋南的仰韶文化 晚期与庙底沟二期文化遗存中。河南偃师一里头遗址出土的餐形蚕，其原型来自大汶口，棺 椁制度和随葬玉钺传统，亦与海岱东夷文化密切相关。这反映出 A早期中华文明多元一体 B.东方文化对中原的渗透 封 C.河南是中华文明的中心 D.不同区域文明交流互鉴三怀r合非上心 2.“案比”亦称案户比民，是汉代实施的户籍核查登记制度。该制度由县道官吏每年定期执行， 西汉定于春季，东汉改为农历八月；其内容包括核对户主姓名、性别、年龄、籍贯、家庭成员及 财产（含田宅、耕牛等）。这二制度的实施之大。中中平汗策京业商兴消， A在时间上与农忙冲突好小衣A,”B制止了人口自由流动常李外女水刀 C.有助于维护社会秩序 D.满足了国家赋役需求 3.三国时期，东吴许多世家大族，如吴那的顾、陆、朱、张，会稽的孔魏、虞、谢，他们的庄园，都是 “僮仆成军，闭门为市，牛羊掩原隰，田池布千里”“商贩千艘，腐谷万庾”。由此可见，当时东吴 A世家大族经济实力雄厚：中ǎ二法白B.庄园成为财政主要来源 线 C.小农经济逐步走向瓦解 D.士族门阀主导商业贸易 三同 4,表1为唐代丝绸之路行旅表。该表信息充分说明唐代：受一心：1 气：业而加人西东肥 表1 丝绸之路行旅 人员构成 主要目的 中国“行客” 商人，随从人员 0 凸：好 行贩 诸蕃“商胡” 效商胡、随从人员乐 业商品足忘女 诸蕃“朝贡”使团 使者、随行商人等 朝贡贸易 ·山中国官方运输队 押运官吏、民夫 为边州“互市”转运绢帛 1 押运军官、士兵等 转运官物、军资 中国“使节”团队 使臣、随从人员阳 政治外交活动 月别1河 【高三历史. 第1页（共6页）】 个为，以叫合（三与.（心 A.丝绸之路是各民族交流的纽带 B.中外交流的媒介显著增多 C.官民共同主导丝绸之路的运行 D.丝绸之路承载着多种功能 5.南宋初期，朝廷临时设立了一些机构，如设御营司掌军事，设国用司掌财政，其长官一般由宰 执大臣兼任。同时，宰相还兼枢密使，并可以推荐台谏和翰林学土的人选。这一现象缘自 A.宰相权力的反弹 B.严峻的政治形势 C,中枢机构的调整 D.专制皇权的强化 6.据史书记载，元代航船所用铁锚的制作工艺相当先进，采用了钢铁热加工技术，元代还制成了 “平面星盘”“以铜如圆镜而可挂，面刻十二辰位。昼夜时刻…昼则视日影，夜则窥星辰，以 定时刻”。元代的这两项科技成就 A表明天文学取得重大突破 B.助推海外贸易的范围拓展 C.得益于主流价值观的改变 D.说明冶金业水平领先世界 7.据万历《明会典》记载，明朝设于北京以及北直隶境内的军卫共计140个，设于北方地区的军 卫多达260个，分别占明朝设卫总数的28.4%和52.7%，北方设卫之数目超过了南方和西南 地区设卫的总和。这折射出明朝万历时期 A北方边患问题严重 1 B.边疆治理因俗而治 C.冗兵现象较为突出、 0 D.民族关系颇为紧张 8.清代小说家如李渔、张书绅等，通过引用“四书五经”名句，将小说主旨与儒家伦理结合。例， 如，《十二楼)以“富润屋；德润身”阐释道德修养，《新说西游记》则借取经故事宜扬“诚意”“正 心”等程朱理学核心概念。此类做法】流中 激妙第眼以 A推动小说成为官方文学体裁(i》咏：HB,体现了小说的世俗化倾向：面闻心号会·： C.提升了小说的伦理教化属性时达耐？女D.导致小说创作缺乏创新性 说5话中西计 9.英国历史学家马士指出，从东印度公司垄断的取消到《南京条约》的签订，英国商人已经等待 了八年多，他们从一种卑贱地位，一跃而到尊严地位，处境的变化深印脑海。这一论述意在说 明英国通过《南京条约》 问会网球司 A提升了商人政治地位 B.扭转了中英贸易逆差 心司冲押以) C.拓展了海外殖民范围 D.攫取了在华贸易特权 ,门出 10.表2所示为1906一1907年爆发的部分反清武装起义，这訾起义的密集爆发得益天d. 版4· 表2 起义 时间 地点.“ 领导人，' 萍浏健起义 1906年 湖南、江西 刘道一、蔡绍南 安庆起义 1907年岁 安徽 )徐锡晴 镇南关起义西 1907年 广西，片卡则 孙中山、黄兴 A.清廷中央集权体制僵化 B.三民主义理论深人人心 C.全国性革命政党的成立 D.江南资本主义发展迅速 【高三历史第2页（共6页）】 11.年，民国重要刊物《东方杂志》的主编钱智修提出：“杂志界之职务，自以言论为最重大… 使言论有可以实行之凭藉…今后之言论，亦将以促社会之自觉者居大部分。”此前该杂 撰稿人主要关注个人的学术观点与文化调和。这可用于说明当时 ∧.心族危机影响社会思潮 B.中国革命道路初步形成 子的 (.救亡成为全社会的共识 D.社会主要矛盾发生转变 93升”经5 12.表3所示为1928一1934年中国新注册工厂的数量和资本额。由此可知，当时 表3 工厂数 资本颜 每厂平均资本额 年份 实数 指数 实数/千元 指数 实教/千元 指数 1928 250 100.0 117843 100.0 471 100.0 1929 180 72.0 64023 之 54.3 356 75.6 1930 119 47.6 44947 38.1 378 80.3 1931 113 45.2 27691 23.5 245 52.0 1932 87 34.8 14585 12.4 168 35.7 1933 153 61.2 24399 20.7 159 33.8 1934(16月) 82 32.8 7810i. "15.1上 217 46.1 A.列强对中国的经济侵略加深 占的出B国民经济建设运动收效甚微 C.中国近代产业结构转型艰难 D.中国民族工业发展曲折缓慢 13.淞沪会战期间，某画家创作了上幅名为《全民抗战的巨浪》（图1）的画 作，画中全副武装的日本士兵即将被中国广大工农兵共同掀起的巨浪 所吞没。该画家此举意在 不点.近说芝t: A传播全面抗战的路线 好你开i沿讲 B.争取国际社会的同情 C,传达抗战必胜的信念 逆退宽英下4因 D.宣扬持久抗战的理念 特风啥学市T 图1 14.1954年，周恩来在同日本访华代表的谈话中指出，即使中国强大也不会威胁日本，中国发展 武装的目的只可能是“自卫”，中国不愿意将遭受百年侵略的痛苦强加在别人身上。并强调 “不同的制度、两个阵营是可以和平共处的”。这表明当时中国政府 A.改变了“一边倒”外交方针 成B.首提和平共处五项原则 (.积极推动中日关系正常化 D.坚定维护世界和平稳定 15.图2中的资料集中反映了改革开放以来中国杜会某一历史阶段的变化。这一阶段应是 (1)电视机、冰箱等开始进入千家万户上一 进场*y (2)粮食产量实现了大幅增长，许多农民逐渐解决了温饱问题 (喻 a) (3)国务院通过《广告管理条例》，明确规定私人可以经营广告公司 图2 【高三历史第3页（共6页）】 三高 A.20世纪70年代末期 B.20世纪80年代末期 C.20世纪90年代末期 D.21世纪20年代初期 16.在新时代脱贫攻坚问题上，东西部协作重点聚焦建档立卡贫困人口，在维持原行东西部协作 体制、原有结对帮扶关系的基础.上，结对帮扶关系调整为东部9省13市结对帮状中西部14 省（自治区、直辖市）23市（州）。上述脱贫攻坚政策的调整(·：山 14 A.优化了扶贫资源配置的效率 B.实现了东西部经济均衡发展 : C.重构了全国性扶贫协作网络 D.建立了西部民众的保障机制 有 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 .父1话条中 17.阅读材料，回答问题。（12分) 源2小1，学”头：才1 材料一 春秋时期，“封建”领主为商人之重要顾客。进入战国后，多教农民皆为商人的顾客。除， 4 小农家庭手工业外，其他手工业生产，往往以出卖为目的，如以铁治致富者基本上属于自营 商品生产业者。战国全属货币制度成立之初的短时期内，已有“斤一金”叶斤二金”“斤五十》 二”“燕四化”等货币，当时商人未必深解辅币之意义，但知假铸币以图利。战国时期之商人行 势力，远非春秋时之商人可比拟也。。不心 …头中t名 1n记h点了 下口、小训减登有捕编自李剑农《中国古代经济史精》 材料立如室、过管于，，冷“成，甘行山：甘人亦西产，等小西 宋朝，新兴的商业市镇已不单单是政治中心，大多都具有政治和经济双重属性，许多市， 民为交易方便，便举家迁居至城市的商业市场之中，具有现代雏形的商业城市纷纷出现。 《中国古代史参考资料》载：大批的手工业者、商人、小业主构成了宋朝的中产桥级，市民的富· 二d 裕闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝戏曲、杂技、音乐、诗歌、小说等高度繁荣。 °3 上，一摘编自赖宝成《论宋代商品经济的繁荣发展》 材料三 ,:”…y 网阿主：的小 明清商人的商业行为产生于商品交换之中，受到商品经济的规范和制约，禾应体现商品！香 经济的特性。那么，为什么会出现商人的商业行为与商品经济相矛盾的现象呢？关于这一 点，马克思曾说：“我们每一个人都是更多地受环境的支配，而不是受自己的意志的支配。”明 清商人与商品经济相矛盾的商业行为的形成确与明清时期的政治、经济、文化环境有莫大的 关系。 园“A‘卷有 摘编自张明富《明清商人的商业行为与商品经济的矛盾性》 (1)根据材料一，概括战国时期商业领域出现的新变化。(4分) 》图”疗“， (2)根据材料二并结合所学知识，说明宋代商业发展的影响。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，简析明清时期商业行为与商品经济相矛盾的原因。(4分) 【高三历史第4页（共6页）】 18.阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 1935年，南京国民政府开展国民经济建设运动，以谋“国民经济使康发展”。同年，南京 国民政府资源委员会成立，制订“重工业五年计划”，拟投资兴建治金、机械制造等工业。在 此前后，国民政府修建了浙黄铁路，将陇海铁路延伸至宝鸡，又在西北地区修建西兰公路，并 初步建成全国交通网。为应对白银外流，南京国民政府又实行法币改草，结束了多年以来币 制混乱的局面。到1936年，国民经济主要指标均达到历史最好水平。 一摘编自章开沅《中国经济史》 材料二 由于忙于“剿共”战争，南京国民政府的军贵支出居高不下，但真正用于国防工程建设的 却微乎其徽，计划中的经济建设投资也大多未完成。其中最大的一笔国防工程建设投资直 到1937年4月才由财政部下拨资金，仅三个月后抗战即全面爆发。以资源委员会为代表的 经济管理机构权力越来越大，不仅下辖众多的企业，还对若干资源进行统制，以致民营企业 无法涉足许多领城。 一一摘编自傅宏《略论抗战前夕南京国民政府的抗战准备》 (1)根据材料一，概括全国抗战爆发前夕南京国民政府在经济上的举措。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，评价南京国民政府的备战工作。(8分) 19.阅读材料，回答问题。(14分) 材料 1952年，教育部制定全国高等学校的调整设置方案，调整按苏联大学模式，取消大学中 的学院，调整出工、农、医、师范、政法、财经等科，或新建专门学院，或合并到已有同类学院。 高等学校按大学、专门学院及专科学校三类调整充实，工学院少办或不办多科性工院，多办 专业性工学院。同时，撒销燕京大学、金陵大学等教会院校，将其学科并入公立高校。1953 年5月，政务院强调“今年院系调整工作以中南区为重，点”，原则是着重改组旧的庞杂大学， 主要进行专业训整。1955年7月，高等教育部决定将东部沿海地区部分高校同类专业迁至 内陆，增设新专业。 一捕编自郑柏松《新中国初期高校院系调整述评》 材料二 1993年，中共中夹、国务院须布《中国教育改革和发展纲要》，明确指出中夹要简政放 权，明确各级政府责任，进一步加大省级政府对区域内高等教育的统筹管理。1999年，国务 院提出进一步简政放权，加大省级人民政府发展和管理本地区教育的权力以及统筹力度，中 央部属高校占比下降，地方管理高校占比大幅提升。2015年，国务院学位委员会下发《博 【高三历史第5页（共6页）】 士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》，2016年、2017年多所高校自主 撒销或增列学位点。2015年，国家颁布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方 案》，推进“双一流”建设，加快高等教育内涵式发展。2016年，国务院下发《关于做好新时期 教育对外开放工作的若干意见》，“十三五”期间新签署11份高等教育学历学位互认协议，覆 盖54个国家和地区。 一摘编自苏怡、聂永成《改革开放以来我国高等教育的发展：成就、问题与展望》 (1)根据材料一，归纳20世纪50年代我国高等教育院系调整的原则。(6分) (2)根据材料二，指出20世纪90年代以来我国高等教育发展的趋势。综合上述材料与所学 知识，分析新中国成立以来高等教育发展的历史意义。(8分) 弥 20.阅读材料，回答问题。（12分) 材料 目录 第一章前封建时代与封建时代 第二章“官僚”帝国的时代一一从春秋战国到秦汉 第三章贵族与皇权一一三国、魏晋南北朝 第四章考试帝国—一隋唐 第五章军间政体一五代十国 封 第六章精致肇复的网状王国—两宋 第七章草原帝国—金、元 第八章绝对王权—明、清(1860年之前) 图3 一摘编自张鸣《中国政治制度史导论》 从图3中任选一章，从政治制度史的角度，你认为该章标题是否准确？并阐述理由。 (要求：态度明确，史论结合，理由充分。) 【高三历史第6页（共6页）】 高三阶段性考试 历史参考答案 1.B2.C3.A4.D5.B6.B7.A8.C9.D10.C11.A12.D13.C14.D 15.B16.A 17.(1)新变化：营销对象扩大；手工业与商业出现合一倾向：商业活动中使用金属铸币。（每点 2分，任答两点，共4分) (2)影响：推动市镇兴起；使社会阶层流动性增强：促使市民阶层壮大：使商税成为政府财政 重要来源；促进科技文化发展、繁荣。（每点2分，任答两点，共4分） (3)原因：自然经济占主导地位；重农抑商政策；儒家思想(“贾而好儒”)的影响：海禁政策的 影响。（每点2分，任答两点，共4分） 18.(1)举措：开展国民经济建设运动：发展与国防相关的重工业：修建铁路、公路，完善全国交通 网络；实行法币改革，统一币制。（每点2分，任答三点，共6分） (2)评价： 积极作用：通过国民经济建设运动、兴办重工业、修建铁路公路等，提升了工业生产能力和物 资运输效率，为全国抗战奠定了一定的物质基础：法币改革结束了币制混乱局面，加强了国 家对金融的控制，有利于战时经济动员。（每点2分，共4分） 局限性：国民政府将大量资源用于“剿共”，而非用于国防建设，导致真正投入抗战准备的资 金匮乏；许多计划未能落实，削弱了国防准备能力；资源委员会等机构垄断资源，挤压民营企 业，打击了民族企业家的“实业救国”热忧，为官僚资本的膨胀创造了条件。（每点2分，任答 两点，共4分)》 19.(1)原则：效仿苏联模式；学科分类优化：强化公立属性；优化区域布局。（每点2分，任答三 点，共6分》 (2)趋势：省级统筹强化；内涵式发展；高校办学自主化；学历、学位认证国际化。（每点2分， 任答两点，共4分) 历史意义：服务于国家战略，支撑了社会经济发展：优化了人才结构，顺应了时代发展需求： 完善了高等教育体系，推动了高等教育现代化；促进了中外教育交流合作，提升了我国高等 教育的国际认可度和竞争力。（每点2分，任答两点，共4分。其他答案言之有理亦可） 20.示例一 选章：第二章“官僚”帝国的时代一一从春秋战国到秦汉 态度：不够准确。(1分) 理由：“官僚”帝国的核心是中央集权统一国家的官僚制度，春秋战国时期并不符合帝国阶段 的特征。 春秋战国时期，政治实体是分封制下的诸侯国，而非统一帝国。周天子仅为名义上的天 下共主，各国自主治理，不存在统一的中央政权。统治主体是贵族，各国政权由卿大夫等世 【高三历史·参考答案第1页（共2页）】 袭贵族掌控（如晋国六卿、齐国旧氏），官员选拔以血缘、门第为核心，尚未形成“官僚制”的核 心。即便部分国家（如茶国）推行县制、军功爵制，也仅在局部地区实施，且贵族势力仍主导 政治。 秦汉是“官僚”帝国的定型期，与春秋战国的政治制度存在本质差异。桊朝废除分封制。 全面推行邵县制（地方官员由中央任命、考核），中央设三公九卿（官员为皇帝直接任免的职 业官僚)，实现了“中央集权十官僚治理”的帝国结构。汉朝继承秦制并完善.以察举制替代 世袭制（选拔标准转向品行、才能），官僚体系覆盖全国.且通过“推恩令”削弱贵族势力，彻底 确立了“官僚帝国”的政治形态。(9分) 因此.春秋战国的”贵族政治十分裂诸侯”与秦汉的“官僚政治十统一帝国”是两个截然 不同的政治阶段.将二者合并称为“·官僚’帝国的时代”，既混淆了“帝国”的定义，也忽视了 眷秋战国与秦汉政治制度的本质差异。(2分) 示例二 选章：第八章绝对王权一明、清(1860年之前) 态度：较为准确。(1分) 理由：该章节名称褙准概括了明清(1860年前)政治制度巾皇权高度集中的核心特征。 明朝，皇权突破传统制衡机制，实现“独断式集权”。明初，朱元璋废除丞相制，将原属丞 相的行政、次策权力收归皇帝，六部直接对皇帝负责。这使得皇权彻底摆脱了相权的制度性 约束，皇帝成为唯一的权力核心。明朝中后期设立的内阁，虽然内阁大学士有“票拟”权，但 最终决策权在皇帝手中，由其通过“批红”（由皇帝或司礼监代笔）行使；且内阁无下屈机构、 无行政权，无法形成与皇权抗衡的权力集闭。明潮设立都察院、六科给事中等监察机构，同 时建立锦衣卫、东厂、西厂等特务机构，直接对皇帝负资。一些机构可绕过司法程序监视、逮 捕官员与民众，将皇权的控制力渗透到政治、社会的各个层面，确保皇权不受任何挑战。 清朝，皇权集权程度达到古代中国的顶峰。雍正时期设立的军机处.是皇权集中的标志 性机构。军机大臣由皇帝直接任命（多为亲信官员），无固定品级与任期：军机处的职贵是 “跪受笔录”.卸完全按照皇帝的旨意拟写诏书.无任何自主决策空间：军机处取代了原有的 议政王大臣会议（曾制约皇权的费族机构）与内阁，成为最高决策机构.皇权由此实现了对行 政、军事、外交等核心权力的“一元化控制”。清朝在地方上推行“督抚制度”，但督抚的任免、 考核完全由皇帝决定：同时，清朝通过密折制度，允许地方官员直接向皇帝奏报，绕过中央部 门，使皇帝可直接掌控地方动态。此外，清朝严格限制官僚的权力边界.官员的职权、任期、 考核均h皇权主导，官僚体系彻底沦为皇权的执行工具。(9分) 总之，明清(1860年前)通过俐度设计（废丞相、设军机处）、机构调整（削弱费族、官僚权 力)、暴力控制（特务机构），使皇权彻底摆脱了传统政治体系中的制衡力量，成为绝对的权力 主体。(2分) (“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案) 【高=历史·参老答安第2页（共2页）】