精品解析：福建省漳州市长泰区2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

长泰区2025-2026学年第一学期期中质量监测 七年级生物试卷 （总分：100分；考试时间：60分钟） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 在 2025 年春晚舞台上，彩灯照耀，穿着花棉袄的机器人与真人舞者一起扭秧歌，娴熟地转着手绢。上述属于生物的是（　　） A. 舞台上的彩灯 B. 真人舞者 C. 旋转的手绢 D. 扭秧歌的机器人 2. 下列有关观察的叙述，正确的是（　　） A. 用眼睛随便看看也是观察 B. 观察对象相同，观察结果一定相同 C. 观察需要依据观察目进行 D. 应该在观察之后凭回忆记录观察内容 3. 袁隆平院士研究的耐盐碱海水稻成功解决了盐碱地粮食难题，请据此完成下面小题： （1）夏季时，常能在稻田中见到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的场景，该现象体现的生物基本特征是（　　） A. 能生长、发育和繁殖 B. 都有遗传和变异的特性 C. 生物的生活需要营养 D. 能对外界刺激做出反应 （2）小轩在使用光学显微镜观察海水稻根尖细胞装片的过程中，要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛要注视（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ （3）小轩观察时发现显微镜视野较暗，若想看到明亮的视野他应（　　） A. 转动物镜 B. 移动装片 C. 换用大光圈 D. 换用平面镜 （4）若要使视野中看到的海水稻根尖细胞物像最大，应选用的镜头组合是（　　） A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ （5）在光学显微镜下，海水稻根尖细胞结构中能清楚看到的有（　　） A. 叶绿体和细胞壁 B. 细胞质和细胞膜 C. 细胞核和叶绿体 D. 细胞壁和细胞核 （6）小轩在观察装片时，发现视野中总有污点存在，移动装片时污点不动，转动目镜后仍存在，那么污点在（　　） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 玻片上 D. 反光镜上 （7）在绘制海水稻根尖细胞结构简图时，图中较暗地方的表示方法是（　　） A. 全部涂黑 B. 涂上阴影 C. 画成网状 D. 细点表示 （8）海水稻根尖细胞具有极强的分裂能力，一个细胞分裂3次，可以得到的细胞个数是（　　） A. 3个 B. 6个 C. 8个 D. 9个 （9）海水稻根尖细胞中有24条染色体，下列曲线可以正确表示该细胞分裂过程中染色体变化的是（　　） A. B. C. D. 西北农林科技大学奶牛种业创新团队通过核移植技术培育出了“超级奶牛”，这是奶牛良种繁育技术的又一重大突破。请完成下面小题： 4. 奶牛的的每项生理活动都需要细胞的参与，下列细胞中不参与奶牛生命活动的是（　　） A. B. C. D. 5. 下列表示是构成“超级奶牛”的不同结构层次，请按照微观到宏观的顺序对其进行排序（　　） A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→④→③→⑤ C. ④→①→③→②→⑤ D. ①→③→④→②→⑤ 6. 下图表示“超级奶牛”的培育过程，出生后的“超级奶牛”与下列奶牛最相像的是（　　） A. 普通奶牛 B. 高产长寿奶牛 C. 代孕奶牛 D. 都不像 7. “超级奶牛”出生后半小时开始进食初乳，它完成进食活动所需要的能量主要来自细胞结构中的（　　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 线粒体 8. 超级奶牛出生2-3周后，科研人员尝试提供少量优质细软的苜蓿干草，刺激瘤胃的发育。为研究苜蓿干草的成分，将苜蓿干草烧成灰，燃烧掉的成分和剩下的成分分别是（　　） A. 有机物、水 B. 有机物、氧气 C. 无机盐、无机盐 D. 有机物、无机盐 9. 下列选项中符合如图所示关系的是（　　） a b c A 人体器官 心脏 血液 B 染色体 DNA 蛋白质 C 动物细胞 细胞膜 细胞壁 D 植物组织 上皮组织 薄壁组织 A. A B. B C. C D. D 10. 下列关于细胞癌变的成因及健康生活方式的说法，错误的是（　　） A. 癌细胞比正常细胞更加容易扩散和转移 B. 细胞癌变后，分裂非常快且会不断分裂 C. 长期食用高脂肪食物不会增加患癌风险 D. 细胞癌变实质是细胞内遗传物质的改变 11. “食脑虫”是一种形态可以不断发生变化的单细胞生物，因此又称为“变形虫”。下列关于其说法错误的是（　　） A. 不能独立完成各项生命活动 B. 身体只由一个细胞构成 C. 生命活动由细胞核进行控制 D. 能够排出体内代谢废物 12. 以下生物不是单细胞是（　　） A. B. C. D. 13. 单细胞生物与人类的生活密切，下列叙述错误的是（　　） A. 草履虫可净化污水 B. 都是对人类有利的 C. 蓝细菌会引发赤潮 D. 能作为鱼类的饵料 14. 海带只生长在海水透明清澈的浅海，而在光线透不到的较深海水中无法生长。这说明海带（ ） A. 靠根固着在海床上 B. 结构简单 C 能够进行光合作用 D. 可以食用 15. “苔花如米小，也学牡丹开”，诗句中关于苔藓植物叙述错误的是（　　） A. “苔花”属于花 B. 长在阴湿环境中 C. 能进行呼吸作用 D. 用孢子繁殖 16. 经过漫长的年代、复杂的变化，逐渐变成煤的植物是（ ） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 17. 某实验小组同学对相同生活环境中苔藓植物与蕨类植物的重金属含量进行比较，测得的数值如下表所示。下列相关分析正确的（　　） 重金属项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物 43．46 1123 14．56 204．2 蕨类植物 20．52 237 9．01 42．8 A. 苔藓植物的叶比蕨类植物的薄，更利于吸收重金属 B. 蕨类植物具有真正的根，可有效阻止重金属的吸收 C. 只有苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物 D. 蕨类植物的结构更复杂，吸收重金属的能力会更强 二、非选择题：本题共12小题，除特殊标注外，每空1分，共50分。（注：[ ]内填序号或字母） 18. “贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。部分贝类以海水中的藻类为食，藻类则通过光合作用吸收二氧化碳，一定程度上缓解了温室效应。请判断下列说法。 （1）贝类和藻类都是由细胞构成的。（ ） （2）藻类通过根从环境中吸收水和无机盐。（ ） （3）贝类和藻类共有的能量转换器是线粒体。（ ） （4）藻类利用线粒体将光能转化成化学能，制造有机物。（ ） 19. 中国许多古诗词、成语中巧妙融入了生物知识，请分析下列所蕴含的生物学知识点。 （1）“昨夜花红柳绿，处处林茂。”，诗句中的“花红”与植物细胞的_____结构有关，“柳绿”与植物细胞的 _____结构有关。 （2）“南橘北枳”体现了生物具有_____的特性。 （3）与“枯木逢春”有关的主要是植物的_____组织。 （4）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”其中使“江水绿如蓝”的生物是_____。 （5）“蒲苇韧如丝”中，蒲草的茎叶具有韧性与植物的_____组织有关。 20. 圣女果，又称小西红柿，富含番茄红素、维生素C等营养物质，具有防癌、降血压等作用，是联合国粮农组织列为优先推广的“四大蔬果”之一。某校生物小组对其进行如下探究，完成下面小题： （1）该组学生利用显微镜对圣女果进行观察，请回答以下问题： （1）将图1中实验步骤按正确顺序进行排序：[__]。 （2）图1中步骤1滴加的液体是_____。 （3）小明使用显微镜观察圣女果表皮细胞时，发现视野中的物像模糊，应调节图2中的[④]_____，使物像更清晰。 （4）若观察时发现视野中有气泡，是由图1中的步骤[__]操作不当引起的，为避免这种情况出现，图3所示操作正确的是[__]。 （5）若要将图4中a所指的细胞移到视野中央，应将玻片向_____方移动。 （2）图1为小明绘制的圣女果细胞生长、分裂和分化模式图，图2为动植物细胞分裂过程示意图，请结合相关知识回答问题： （1）图1中，表示圣女果细胞生长过程的是[__]，该过程不会无限制进行。一部分细胞长到一定大小，就会开始进行细胞_____（选填“分裂”或“分化”）。 （2）图1中，表示细胞分化过程的是[__]，该过程产生的新细胞与原细胞遗传物质_____。 （3）图2中，表示圣女果细胞分裂过程是_____，分裂过程中_____ 的变化最明显。 （3）根据生物体的结构层次的相关内容回答问题： （1）如图1，圣女果表皮细胞排列紧密，属于图3中的[B]_____组织；如图2，圣女果果肉细胞细胞壁薄、液泡较大，属于图3中的[E]_____组织；这两种细胞都是由[__]分生组织通过细胞_____形成。 （2）图3为植物体的结构层次示意图，据图可知，一颗圣女果在结构层次上属于_____（填“甲”或“乙”）。 （3）与人体相比，圣女果在结构层次上没有_____层次。 （4）在探究圣女果后，小明利用身边的材料制作了细胞模型（如下图），请回答下列问题： （1）如图所示，红枣模拟的是植物细胞的_____，它含有遗传物质_____。 （2）为完善细胞模型，组员小强欲增加细胞膜结构，现有保鲜膜和细纱网两种材料，选择_____（选填“保鲜膜”或“细纱网”）更合适，因为细胞膜具有_____功能。 （3）组员小华又对作品提出了改进方案：将涂有绿色颜料的太阳板作为叶绿体，类比叶绿体进行能量转化的功能。根据下表，经过小华和小强的改进后，该模型从结构完整性来看可得_____分，依据是_____。 细胞模型评价量表 评价维度 评价水平 得分 结构完整性 □结构完整 ；□有1处缺失 ；□有2处及以上缺失 ？ 材料与匹配 □完全匹配 ；□较匹配 ；□较不匹配 3分 结构大小比例 □非常合理 ；□较合理 ；□较不合理 3分 21. 下图为4种生物图，请结合相关知识回答问题： （1）上述生物都是利用____进行繁殖，其中属于藻类的是[__]。 （2）葫芦藓的____只能起固定作用，不能从土壤中吸收水和无机盐。 （3）上述生物中更能适应陆地生活的是[__]，因其不仅具有真正的根，还有____组织可以运输营养物质。 某生物小组对草履虫展开了以下三个探究，请据图完成下面小题： 22. 探究一：探究氧气含量对草履虫分布的影响 a．如图1，往甲、乙烧杯中注入草履虫培养液。 b．甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙不做处理。 c．培养一段时间后，观察到甲中草履虫活力比乙弱，甚至死亡。 （1）甲烧杯注入30mL 草履虫培养液，乙烧杯应注入____ mL草履虫培养液。 （2）如图2，水中的氧气通过[__]进入草履虫的体内。根据实验现象说明草履虫的生活需要____，若进一步开展实验，应从培养液的____层吸取草履虫。 23. 生物小组成员进一步探究： 探究二：探究草履虫的趋性 （1）如图3，小明在载玻片中央滴一滴草履虫培养液，A处放入盐水， B处放入肉汁，使中间部分连通。一段时间后，发现草履虫依靠____游向[__]处，说明草履虫能____（填“趋向”或“逃避”）有利刺激。这体现了生物具有____的特征。 （2）草履虫食用的牛肉汁在图2中的[__]消化。 探究三：探究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验步骤如下： ①取三个锥形瓶，分别加入50mL 纯培养液，并各投入2个草履虫； ②分别将锥形瓶置于 15℃、25℃、35℃环境下培养； ④每隔24小时，取样计数草履虫的个数，结果如图： （3）据图分析，若要在短时间内培养获得较多的草履虫，应选择____ ℃培养至第____天。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长泰区2025-2026学年第一学期期中质量监测 七年级生物试卷 （总分：100分；考试时间：60分钟） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 在 2025 年春晚舞台上，彩灯照耀，穿着花棉袄的机器人与真人舞者一起扭秧歌，娴熟地转着手绢。上述属于生物的是（　　） A. 舞台上的彩灯 B. 真人舞者 C. 旋转的手绢 D. 扭秧歌的机器人 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征包括能生长、繁殖、进行新陈代谢、对外界刺激作出反应等，而非生物不具备这些特征。题目需判断选项中属于生物的对象。 【详解】A．舞台上的彩灯是人工制造的发光设备，无法生长、繁殖或进行新陈代谢，故A不符合题意。 B．真人舞者是人类，具备生物的所有基本特征，故B符合题意。 C．旋转的手绢是布料制成的物品，无生命活动，故C不符合题意。 D．扭秧歌的机器人由机械和电子元件构成，无法自主繁殖或新陈代谢，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列有关观察的叙述，正确的是（　　） A. 用眼睛随便看看也是观察 B. 观察对象相同，观察结果一定相同 C. 观察需要依据观察目的进行 D. 应该在观察之后凭回忆记录观察内容 【答案】C 【解析】 【分析】观察是科学探究的基本方法，需要有明确的目的、计划性和及时记录，以确保获取准确的信息。在生物学中，观察不是随意的行为，而是基于特定目标进行的系统性活动。 【详解】A．观察是一种有目的、有计划的知觉活动，并非随意浏览。例如，在观察细胞结构时，需借助显微镜并聚焦特定部位，而非“随便看看”，故A错误。 B．观察结果受观察者经验、角度、工具等因素影响。例如，不同学生观察同一植物叶片，有人可能关注叶脉，有人关注颜色，结果可能不同，故B错误。 C．观察必须围绕明确目标展开，如研究动物行为时，需根据目的（如觅食方式）设计观察方案，以获取有效信息，故C正确。 D．科学观察要求及时、客观记录，避免遗漏或错误。例如，在实验过程中需边观察边记录数据，回忆记录可能导致失真，故D错误。 故选C。 3. 袁隆平院士研究的耐盐碱海水稻成功解决了盐碱地粮食难题，请据此完成下面小题： （1）夏季时，常能在稻田中见到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的场景，该现象体现的生物基本特征是（　　） A. 能生长、发育和繁殖 B. 都有遗传和变异的特性 C. 生物的生活需要营养 D. 能对外界刺激做出反应 （2）小轩在使用光学显微镜观察海水稻根尖细胞装片的过程中，要转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛要注视（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ （3）小轩观察时发现显微镜视野较暗，若想看到明亮的视野他应（　　） A. 转动物镜 B. 移动装片 C. 换用大光圈 D. 换用平面镜 （4）若要使视野中看到的海水稻根尖细胞物像最大，应选用的镜头组合是（　　） A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ （5）在光学显微镜下，海水稻根尖细胞结构中能清楚看到的有（　　） A. 叶绿体和细胞壁 B. 细胞质和细胞膜 C. 细胞核和叶绿体 D. 细胞壁和细胞核 （6）小轩在观察装片时，发现视野中总有污点存在，移动装片时污点不动，转动目镜后仍存在，那么污点在（　　） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 玻片上 D. 反光镜上 （7）在绘制海水稻根尖细胞结构简图时，图中较暗地方的表示方法是（　　） A. 全部涂黑 B. 涂上阴影 C. 画成网状 D. 细点表示 （8）海水稻根尖细胞具有极强的分裂能力，一个细胞分裂3次，可以得到的细胞个数是（　　） A. 3个 B. 6个 C. 8个 D. 9个 （9）海水稻根尖细胞中有24条染色体，下列曲线可以正确表示该细胞分裂过程中染色体变化的是（　　） A. B. C. D. 【答案】（1）A （2）D （3）C （4）C （5）D （6）B （7）D （8）C （9）B 【解析】 【分析】1．生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2．（2）问图中，①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④物镜。 3．（4）问图中，①②目镜，③④物镜。 【小问1详解】 A．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘的是在稻田中，青蛙鸣叫的场景。在夏季，青蛙处于繁殖季节，雄蛙通过鸣叫来吸引雌蛙进行交配，进而完成繁殖后代的过程，A符合题意。 B．遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。诗句中并没有体现出青蛙或水稻在遗传和变异方面的相关信息，主要强调的是青蛙的繁殖行为，B不符合题意。 C．生物的生活需要营养是指生物要从外界获取物质和能量来维持生命活动。诗句中没有涉及到青蛙或水稻获取营养物质的内容，重点在于青蛙的繁殖现象，C不符合题意。 D．生物能对外界刺激做出反应是指生物在受到外界环境变化等因素的刺激时，会做出相应的反应。诗句中并没有体现出青蛙或水稻对外界刺激做出反应的相关描述，主要突出的是青蛙的繁殖场景，D不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 在使用光学显微镜观察装片时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要注视物镜与装片之间的距离。这是因为如果眼睛不注视④物镜，在镜筒下降过程中，物镜有可能会压坏玻片标本，甚至损坏物镜镜头。故ABC错误，D正确。 故选D。 【小问3详解】 A．物镜是显微镜中靠近观察物体的镜头，其作用是将物体进行第一次放大。转动物镜主要是用于更换不同放大倍数的物镜，以改变观察的放大倍数，而不是调节视野的亮度，A不符合题意。 B．移动装片是为了将需要观察的目标移到视野中央，以便更清晰地观察物体的特定部位，它并不能改变进入显微镜的光线量，因此对视野的亮度没有影响，B不符合题意。 C．显微镜的光圈有大小之分，光圈越大，进入显微镜的光线就越多；光圈越小，进入显微镜的光线就越少。当视野较暗时，换用大光圈可以增加进入显微镜的光线量，从而使视野变明亮，C符合题意。 D．显微镜的反光镜有平面镜和凹面镜两个面，平面镜只能反射光线，不能聚光；凹面镜对光线有汇聚作用，可以使更多的光线进入显微镜。当视野较暗时，应该换用凹面镜来增加进入显微镜的光线量，而不是换用平面镜，D不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，靠近人的眼睛；放大倍数低的目镜，长度长；放大倍数高的目镜，长度短；图中①是低倍目镜，②是高倍目镜。物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上；放大倍数低的短，放大倍数高的长；图中③是高倍物镜，④是低倍物镜。显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。因此，要使视野中看到的海水稻根尖细胞物像最大，应选用放大倍数大的物镜和目镜镜头组合，即②和③。故ABD错误，C正确。 故选C。 【小问5详解】 AC．叶绿体是植物进行光合作用的场所，主要存在于植物的绿色部分，如叶片的叶肉细胞中。而海水稻根尖细胞主要的功能是吸收水分和无机盐等，不进行光合作用，因此根尖细胞中没有叶绿体，AC不符合题意。 B．细胞膜是一层极薄的膜，它紧贴着细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚，因为它的厚度非常薄，且与细胞壁和细胞质的界限不明显，B不符合题意。 D．细胞壁是植物细胞的外层结构，在光学显微镜下容易观察到；细胞核是细胞的重要结构，在光学显微镜下能够清晰地看到，D符合题意。 故选D 【小问6详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。小轩移动装片时污点不动，转动目镜后仍存在，则污点在物镜上；故ACD错误，B正确。 故选B。 【小问7详解】 A．“全部涂黑”会使较暗部分与周围结构失去层次感，无法体现细胞结构的细节差异，不符合生物绘图的精细要求，不能准确表达细胞结构的真实情况，A不符合题意。 B．“涂上阴影”虽然在一定程度上能表现出明暗对比，但在生物细胞结构简图中，阴影的绘制缺乏统一标准，不同人绘制的阴影可能差异很大，难以保证绘图的准确性和规范性，不利于对细胞结构的准确呈现和交流，B不符合题意。 C．“画成网状”这种方式不能很好地体现细胞结构中较暗部分的实际特征，网状图案与细胞结构的真实形态和明暗关系没有直接关联，无法准确传达细胞结构的信息，C不符合题意。 D．“细点表示”是生物绘图规范中推荐的方法。通过细点的疏密程度来表示明暗，细点越密集的地方表示越暗，细点越稀疏的地方表示越亮。这种方法能够准确地表现出细胞结构的明暗变化，且具有统一的标准，便于绘图者准确绘制和他人理解，D符合题意。 故选D。 【小问8详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。一个细胞经过一次分裂后，形成2个新细胞；经过两次分裂后，新细胞的数量是2×2=22=4个；经过三次分裂后，新细胞的数量是2×2×2=23个；故ABD错误，C正确。 故选C。 【小问9详解】 在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样；故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 西北农林科技大学奶牛种业创新团队通过核移植技术培育出了“超级奶牛”，这是奶牛良种繁育技术的又一重大突破。请完成下面小题： 4. 奶牛的的每项生理活动都需要细胞的参与，下列细胞中不参与奶牛生命活动的是（　　） A. B. C. D. 5. 下列表示的是构成“超级奶牛”的不同结构层次，请按照微观到宏观的顺序对其进行排序（　　） A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→④→③→⑤ C. ④→①→③→②→⑤ D. ①→③→④→②→⑤ 6. 下图表示“超级奶牛”的培育过程，出生后的“超级奶牛”与下列奶牛最相像的是（　　） A. 普通奶牛 B. 高产长寿奶牛 C. 代孕奶牛 D. 都不像 7. “超级奶牛”出生后半小时开始进食初乳，它完成进食活动所需要的能量主要来自细胞结构中的（　　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 线粒体 8. 超级奶牛出生2-3周后，科研人员尝试提供少量优质细软的苜蓿干草，刺激瘤胃的发育。为研究苜蓿干草的成分，将苜蓿干草烧成灰，燃烧掉的成分和剩下的成分分别是（　　） A. 有机物、水 B. 有机物、氧气 C. 无机盐、无机盐 D. 有机物、无机盐 【答案】4. A 5. A 6. B 7. D 8. D 【解析】 【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。 【4题详解】 图中B是上皮细胞，C是肌肉细胞，D是神经细胞，都是动物细胞，A是植物细胞，因此下列细胞中不参与奶牛生命活动的是A，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 【5题详解】 动物体的结构层次由小到大是细胞→组织→器官→系统→个体，因此“超级奶牛”的结构层次是④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤个体，故BCD错误，A正确。 故选A。 【6题详解】 “超级奶牛”的培育过程运用了核移植技术，即将高产长寿奶牛细胞的细胞核与普通奶牛去核卵细胞进行融合，形成融合细胞，再将融合细胞培育成早期胚胎，最后将早期胚胎移植到代孕母牛体内，由代孕母牛分娩产出“超级奶牛”。细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传。在“超级奶牛”的培育过程中，其细胞核来自高产长寿奶牛，所以“超级奶牛”的遗传物质主要来自高产长寿奶牛，出生后的“超级奶牛”与高产长寿奶牛最像，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【7题详解】 A．细胞核是遗传信息库，内含遗传信息，控制着细胞的生命活动，A不符合题意。 B．细胞质是细胞代谢的中心，各项生命活动发生在细胞质，B不符合题意。 C．叶绿素是进行光合作用的场所，C不符合题意。 D．线粒体是细胞的“能量工厂”，是呼吸作用的主要场所，能将有机物氧化分解，释放能量，故“超级奶牛”出生后半小时开始进食初乳，它完成进食活动所需要的能量主要来自细胞结构中的线粒体，D符合题意。 故选D。 【8题详解】 结合分析，有机物含有碳元素，能燃烧，无机盐不能燃烧，因此将苜蓿干草烧成灰，燃烧掉的成分和剩下的成分分别是有机物和无机盐，故ABC错误，D正确。 故选D。 9. 下列选项中符合如图所示关系的是（　　） a b c A 人体器官 心脏 血液 B 染色体 DNA 蛋白质 C 动物细胞 细胞膜 细胞壁 D 植物组织 上皮组织 薄壁组织 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】由题图可知：a包括b和c，b和c是并列关系。 【详解】A．血液属于组织层次，故A错误。 B．染色体包括DNA和蛋白质，DNA和蛋白质是并列关系，故B正确。 C．动物细胞没有细胞壁，故C错误。 D．上皮组织属于动物基本组织，故D错误。 故选B。 10. 下列关于细胞癌变的成因及健康生活方式的说法，错误的是（　　） A. 癌细胞比正常细胞更加容易扩散和转移 B. 细胞癌变后，分裂非常快且会不断分裂 C. 长期食用高脂肪食物不会增加患癌风险 D. 细胞癌变实质是细胞内遗传物质的改变 【答案】C 【解析】 【分析】细胞癌变是正常细胞因遗传物质改变而异常增殖的过程，涉及癌细胞特性（如易转移、无限分裂）和健康生活方式（如饮食对癌症风险的影响）。 【详解】A．癌细胞具有侵袭性，能突破基底膜进入血液或淋巴系统，比正常细胞更易扩散和转移，故A正确。 B．细胞癌变后失去正常调控机制，分裂速度极快且可无限分裂（无限增殖），故B正确。 C． 长期食用高脂肪食物会增加肥胖风险，而肥胖是多种癌症（如结肠癌、乳腺癌）的危险因素，因此“不会增加患癌风险”的说法错误，故C错误。 D．细胞癌变的实质是细胞内遗传物质（DNA）发生突变，如原癌基因激活或抑癌基因失活，导致细胞异常生长，故D正确。 故选C。 11. “食脑虫”是一种形态可以不断发生变化的单细胞生物，因此又称为“变形虫”。下列关于其说法错误的是（　　） A. 不能独立完成各项生命活动 B. 身体只由一个细胞构成 C. 生命活动由细胞核进行控制 D. 能够排出体内代谢废物 【答案】A 【解析】 【分析】“食脑虫”（变形虫）是一种单细胞原生生物，其身体仅由一个细胞构成，能独立完成摄食、运动、排泄等生命活动，并由细胞核控制生命过程。 【详解】A．变形虫作为单细胞生物，能独立完成运动、摄食、消化、排泄、繁殖等生命活动，因此该说法错误，故A错误。 B．变形虫属于单细胞生物，身体确实只由一个细胞构成，该说法正确，故B正确。 C．细胞核是变形虫遗传和代谢的控制中心，调控所有生命活动，该说法正确，故C正确。 D．变形虫通过伸缩泡等结构排出代谢废物（如二氧化碳、尿素等），该说法正确，故D正确。 故选A。 12. 以下生物不是单细胞的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】A．衣藻是单细胞藻类，它具有杯状叶绿体，能进行光合作用，整个身体只由一个细胞构成，能完成各项生命活动，属于单细胞生物，A不符合题意。 B．酵母菌是单细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，一个细胞就能进行生长、繁殖等生命活动，属于单细胞生物，B不符合题意。 C．细菌都是单细胞生物，虽然其细胞结构简单，没有成形的细胞核，但一个细菌细胞就能独立进行各项生命活动，C不符合题意。 D．图示为葫芦藓，葫芦藓属于苔藓植物，属于多细胞生物，D符合题意。 故选D。 13. 单细胞生物与人类的生活密切，下列叙述错误的是（　　） A. 草履虫可净化污水 B. 都是对人类有利的 C. 蓝细菌会引发赤潮 D. 能作为鱼类的饵料 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，一般生活在水中，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．草履虫是一种单细胞生物，能吞噬水中的细菌和有机颗粒，有助于净化污水，故A正确。 B．单细胞生物并非都是对人类有利的，例如某些致病细菌（如大肠杆菌）会引起疾病，蓝细菌引发赤潮等有害现象，故B错误。 C．蓝细菌（蓝藻）是单细胞生物，在富营养化水体中大量繁殖会引发赤潮，导致水质恶化，故C正确。 D．一些单细胞生物（如硅藻、酵母菌）是鱼类和虾类的天然饵料，故D正确。 故选B。 14. 海带只生长在海水透明清澈的浅海，而在光线透不到的较深海水中无法生长。这说明海带（ ） A. 靠根固着海床上 B. 结构简单 C. 能够进行光合作用 D. 可以食用 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气的过程。光在光合作用中起着关键作用，是光合作用的能量来源。海带生长在海水透明清澈的浅海，因为这里光线充足，能满足其进行光合作用对光的需求；而在光线透不到的较深海水中无法生长，说明光线对海带的生存至关重要，间接体现了海带能进行光合作用这一特性。 【详解】A．海带属于藻类植物，藻类植物的结构特点是没有根、茎、叶的分化。海带是依靠固着器（而非根）固着在海底的，固着器的作用是将海带固定在海底基质上，使其能在浅海环境中生长，并非真正的根结构。所以 “靠根固着在海床上” 这一说法错误，A不符合题意。 B．海带作为藻类植物，结构相对简单，没有复杂的器官分化。但题干所描述的现象是海带生长与光线的关系，即只有在有光线的浅海才能生长，在无光线的深海无法生长，这一现象与海带结构简单与否没有直接关联，B不符合题意。 C．光能是光合作用进行的必要条件。海带生长在海水透明清澈的浅海，能够获得充足的光能，从而进行光合作用制造有机物，满足自身生长的需要；而在光线透不到的深海，由于缺乏光能，海带无法进行光合作用，也就无法生长。这一现象充分说明海带能够进行光合作用，且光合作用的进行依赖于光，C符合题意。 D．海带可以食用，这是海带在人类生活中的用途。但题干探讨的是海带生长与环境光线的关系，与海带是否可食用无关，D不符合题意。 故选C。 15. “苔花如米小，也学牡丹开”，诗句中关于苔藓植物叙述错误的是（　　） A. “苔花”属于花 B. 长在阴湿环境中 C. 能进行呼吸作用 D. 用孢子繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．苔藓植物属于孢子植物，有茎、叶的分化，但没有真正的根，也没有花、果实和种子。“苔花”其实是苔藓植物的结构，并不是真正意义上的花，A错误。 B．苔藓植物的生殖过程离不开水，其受精作用必须在有水的环境中才能完成，所以苔藓植物通常长在阴湿的环境中，B正确。 C．呼吸作用是生物的共同特征，只要是活细胞都能进行呼吸作用，苔藓植物的细胞是活细胞，所以能进行呼吸作用，C正确。 D．苔藓植物属于孢子植物，靠孢子繁殖后代，在适宜的环境条件下，孢子能够发育成新的个体，D正确。 故选A。 16. 经过漫长的年代、复杂的变化，逐渐变成煤的植物是（ ） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】C 【解析】 【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。 煤是等能源是由古代的蕨类植物变成的。 【详解】A．藻类分布广泛，是地球上氧气的主要来源，故A不符合题意。 B．苔藓是监测空气污染程度的指示植物，故B不符合题意。 C．在距今俩亿年前，地球上曾经生活着一类高达数十米的蕨类植物，它们构成大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋在地下，经过漫长的年代，形成了煤，故C符合题意。 D．种子植物是较高等的植物类群，包括裸子植物和被子植物。虽然它们在地球上广泛分布且种类繁多，但形成煤层的主要植物来源并不是种子植物，故D不符合题意。 故选C。 17. 某实验小组同学对相同生活环境中苔藓植物与蕨类植物的重金属含量进行比较，测得的数值如下表所示。下列相关分析正确的（　　） 重金属项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物 43．46 1123 14．56 204．2 蕨类植物 20．52 237 9．01 42．8 A. 苔藓植物的叶比蕨类植物的薄，更利于吸收重金属 B. 蕨类植物具有真正的根，可有效阻止重金属的吸收 C. 只有苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物 D. 蕨类植物的结构更复杂，吸收重金属的能力会更强 【答案】A 【解析】 【分析】苔藓植物无真正的根和输导组织，叶片薄（常仅一层细胞），易吸收空气中的污染物；蕨类植物有真正的根、茎、叶和输导组织，结构较复杂，对重金属的吸收能力相对较弱。苔藓植物常作为空气污染指示植物，但并非唯一。 【详解】A．苔藓植物的叶比蕨类植物的薄（仅一层细胞），无角质层阻挡，更利于直接吸收空气中的重金属，数据中苔藓重金属含量更高，故正确。 B．蕨类植物具有真正的根，但根的主要功能是吸收水分和矿物质，可能促进而非阻止重金属吸收；数据中蕨类重金属含量较低，是因整体结构限制吸收，而非根“阻止”，故错误。 C．苔藓植物是监测空气污染的指示植物，但并非唯一（如地衣、某些蕨类也可），故错误。 D．蕨类植物结构更复杂（如有输导组织和根），但数据中其重金属含量较低，表明吸收能力较弱而非更强，故错误。 故选A。 二、非选择题：本题共12小题，除特殊标注外，每空1分，共50分。（注：[ ]内填序号或字母） 18. “贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。部分贝类以海水中的藻类为食，藻类则通过光合作用吸收二氧化碳，一定程度上缓解了温室效应。请判断下列说法。 （1）贝类和藻类都是由细胞构成的。（ ） （2）藻类通过根从环境中吸收水和无机盐。（ ） （3）贝类和藻类共有的能量转换器是线粒体。（ ） （4）藻类利用线粒体将光能转化成化学能，制造有机物。（ ） 【答案】（1）正确 （2）错误 （3）正确 （4）错误 【解析】 【分析】藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化。 叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能分解有机物释放能量。 【小问1详解】 细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，所有生物（如贝类和藻类）都是由细胞构成的。故题干说法正确。 【小问2详解】 藻类没有根，它们通过整个身体从环境中吸收水和无机盐，故题干说法错误。 【小问3详解】 贝类和藻类都有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，为生命活动提供能量，故题干说法正确。 【小问4详解】 藻类利用叶绿体将光能转化成化学能，制造有机物，故题干说法错误。 19. 中国许多古诗词、成语中巧妙融入了生物知识，请分析下列所蕴含的生物学知识点。 （1）“昨夜花红柳绿，处处林茂。”，诗句中的“花红”与植物细胞的_____结构有关，“柳绿”与植物细胞的 _____结构有关。 （2）“南橘北枳”体现了生物具有_____的特性。 （3）与“枯木逢春”有关的主要是植物的_____组织。 （4）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”其中使“江水绿如蓝”的生物是_____。 （5）“蒲苇韧如丝”中，蒲草的茎叶具有韧性与植物的_____组织有关。 【答案】（1） ①. 液泡 ②. 叶绿体 （2）受环境影响 （3）分生 （4）藻类 （5）机械 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 【小问1详解】 植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等。“花红”是因为花瓣细胞的液泡中含有花青素等色素，使花呈现出红色，所以“花红”与植物细胞的液泡结构有关。叶绿体是植物进行光合作用的场所，含有叶绿素等光合色素，能使植物呈现绿色。“柳绿”是因为柳叶细胞的叶绿体中含有叶绿素，所以“柳绿”与植物细胞的叶绿体结构有关。 【小问2详解】 “南橘北枳”是指南方的橘子移栽到北方后，其味道和色泽都发生了变化，这是因为南方和北方的环境条件（如温度、光照、水分等）不同，导致橘子的生长发育受到影响，从而表现出不同的性状。这体现了生物受环境的影响。 【小问3详解】 分生组织具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增多。“枯木逢春”是指枯干的树木到了春天又恢复了活力，这是因为树木的分生组织在春天开始活跃分裂，产生新的细胞，使树木重新生长，所以与“枯木逢春”有关的主要是植物的分生组织。 【小问4详解】 藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描述的是春天到来时，江水呈现出绿色，这是因为水中大量的藻类植物大量繁殖，使水变绿，所以使“江水绿如蓝”的生物是藻类。 【小问5详解】 机械组织是对植物起主要支撑和保护作用的组织，它具有很强的抗压、抗张和抗曲挠的能力。“蒲苇韧如丝”中，蒲草的茎叶具有韧性，能够承受一定的外力而不易折断，这与植物的机械组织有关。 20. 圣女果，又称小西红柿，富含番茄红素、维生素C等营养物质，具有防癌、降血压等作用，是联合国粮农组织列为优先推广的“四大蔬果”之一。某校生物小组对其进行如下探究，完成下面小题： （1）该组学生利用显微镜对圣女果进行观察，请回答以下问题： （1）将图1中实验步骤按正确顺序进行排序：[__]。 （2）图1中步骤1滴加的液体是_____。 （3）小明使用显微镜观察圣女果表皮细胞时，发现视野中的物像模糊，应调节图2中的[④]_____，使物像更清晰。 （4）若观察时发现视野中有气泡，是由图1中的步骤[__]操作不当引起的，为避免这种情况出现，图3所示操作正确的是[__]。 （5）若要将图4中a所指的细胞移到视野中央，应将玻片向_____方移动。 （2）图1为小明绘制的圣女果细胞生长、分裂和分化模式图，图2为动植物细胞分裂过程示意图，请结合相关知识回答问题： （1）图1中，表示圣女果细胞生长过程的是[__]，该过程不会无限制进行。一部分细胞长到一定大小，就会开始进行细胞_____（选填“分裂”或“分化”）。 （2）图1中，表示细胞分化过程的是[__]，该过程产生的新细胞与原细胞遗传物质_____。 （3）图2中，表示圣女果细胞分裂过程的是_____，分裂过程中_____ 的变化最明显。 （3）根据生物体的结构层次的相关内容回答问题： （1）如图1，圣女果表皮细胞排列紧密，属于图3中的[B]_____组织；如图2，圣女果果肉细胞细胞壁薄、液泡较大，属于图3中的[E]_____组织；这两种细胞都是由[__]分生组织通过细胞_____形成。 （2）图3为植物体的结构层次示意图，据图可知，一颗圣女果在结构层次上属于_____（填“甲”或“乙”）。 （3）与人体相比，圣女果在结构层次上没有_____层次。 （4）在探究圣女果后，小明利用身边的材料制作了细胞模型（如下图），请回答下列问题： （1）如图所示，红枣模拟的是植物细胞的_____，它含有遗传物质_____。 （2）为完善细胞模型，组员小强欲增加细胞膜结构，现有保鲜膜和细纱网两种材料，选择_____（选填“保鲜膜”或“细纱网”）更合适，因为细胞膜具有_____功能。 （3）组员小华又对作品提出了改进方案：将涂有绿色颜料的太阳板作为叶绿体，类比叶绿体进行能量转化的功能。根据下表，经过小华和小强的改进后，该模型从结构完整性来看可得_____分，依据是_____。 细胞模型评价量表 评价维度 评价水平 得分 结构完整性 □结构完整 ；□有1处缺失 ；□有2处及以上缺失 ？ 材料与匹配 □完全匹配 ；□较匹配 ；□较不匹配 3分 结构大小比例 □非常合理 ；□较合理 ；□较不合理 3分 【答案】（1） ①. 1→4→3→2 ②. 清水 ③. 细准焦螺旋 ④. 3 ⑤. C ⑥. 右上 （2） ①. c ②. 分裂 ③. b ④. 相同 ⑤. 甲 ⑥. 染色体 （3） ①. 保护 ②. 营养 ③. C ④. 分化 ⑤. 乙 ⑥. 系统 （4） ①. 细胞核 ②. DNA ③. 保鲜膜 ④. 控制物质进出 ⑤. 3 ⑥. 缺少液泡 【解析】 【分析】题图1中：1是滴加液体，2是染色，3是盖盖玻片，4是取材。题图2中：①目镜，②物镜，③粗准焦螺旋，④细准焦螺旋。2题图2中：甲是植物细胞的分裂过程，乙是动物细胞分裂的过程。3题图3中：甲为组织，乙是器官，A是输导组织，B是保护组织，C是分生组织，D是薄壁组织。 【小问1详解】 制作番茄果肉临时装片的步骤可简单记忆为：擦、滴、取、涂、盖、染、吸。图1中步骤1是滴加液体，2是染色，3是盖盖玻片，4是取材，所以正确顺序是1→4→3→2。 步骤1为滴加液体，由于番茄果肉细胞属于植物细胞，故滴加清水，作用是维持细胞的正常形态。 细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以发现视野中的物像模糊，应调节图2中的[④]细准焦螺旋，使物像更清晰。 若观察时发现视野中有气泡，是由图1中的步骤4盖盖玻片操作不当引起的。正确的盖盖玻片方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡，图3中C操作正确。 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，即要将物像移到视野中央，则物像在哪边就往哪边移。故若要将图4中a所指的细胞移到视野中央，应将玻片向右上方移动。 小问2详解】 细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。图1中，表示圣女果细胞生长过程的是c，该过程不会无限制进行。一部分细胞长到一定大小，就会开始进行细胞分裂。 细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。图1中，表示细胞分化过程的是b，细胞分化过程中遗传物质不变，所以该过程产生的新细胞与原细胞遗传物质相同。 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，故图2中，表示圣女果细胞分裂过程的是甲，分裂过程中染色体的变化最明显，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 【小问3详解】 保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，圣女果表皮细胞排列紧密，属于图3中的[B]保护组织；营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，圣女果果肉细胞细胞壁薄、液泡较大，属于图3中的[E]薄壁组织；这两种细胞都是由[C]分生组织通过细胞分裂和分化形成。 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，一颗圣女果是由不同的组织构成的，在结构层次上属于器官，图3中甲是组织，乙是器官，所以一颗圣女果在结构层次上属于乙。 人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。与人体相比，圣女果在结构层次上没有系统层次。 【小问4详解】 细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，红枣模拟的是植物细胞的细胞核，它含有遗传物质DNA。 细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。保鲜膜具有控制物质进出的功能，细纱网不具有该功能，所以选择保鲜膜更合适。 该细胞模型有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体等结构，结构相对完整，但是缺少液泡，故从结构完整性上来说得3分。 21. 下图为4种生物图，请结合相关知识回答问题： （1）上述生物都是利用____进行繁殖，其中属于藻类是[__]。 （2）葫芦藓的____只能起固定作用，不能从土壤中吸收水和无机盐。 （3）上述生物中更能适应陆地生活的是[__]，因其不仅具有真正的根，还有____组织可以运输营养物质。 【答案】（1） ①. 孢子 ②. B、D （2）假根 （3） ①. C ②. 输导 【解析】 【分析】图中，B水绵和D海带，属于藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化；A葫芦藓是苔藓植物，没有真正的根，有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织；C肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织。 【小问1详解】 图中的水绵（B）、海带（D）属于藻类，葫芦藓（A）属于苔藓，肾蕨（C）属于蕨类，它们都利用孢子进行繁殖。藻类的特点是无根、茎、叶的分化，所以属于藻类的是B、D。 【小问2详解】 葫芦藓属于苔藓植物，它没有真正的根，只有假根，假根只能起固定植株的作用，不能从土壤中吸收水和无机盐，吸收水和无机盐主要靠叶。 【小问3详解】 肾蕨（C）属于蕨类植物，它不仅具有真正的根，而且体内有输导组织。输导组织可以将根部吸收的水分和无机盐运输到植物体的各个部位，也能将叶片制造的有机物运输到其他部位，为植株提供充足的营养，相比藻类和苔藓植物，蕨类植物更能适应陆地生活。所以更能适应陆地生活的是C，因其有输导组织。 某生物小组对草履虫展开了以下三个探究，请据图完成下面小题： 22. 探究一：探究氧气含量对草履虫分布的影响 a．如图1，往甲、乙烧杯中注入草履虫培养液。 b．甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙不做处理。 c．培养一段时间后，观察到甲中草履虫活力比乙弱，甚至死亡。 （1）甲烧杯注入30mL 草履虫培养液，乙烧杯应注入____ mL草履虫培养液。 （2）如图2，水中的氧气通过[__]进入草履虫的体内。根据实验现象说明草履虫的生活需要____，若进一步开展实验，应从培养液的____层吸取草履虫。 23. 生物小组成员进一步探究： 探究二：探究草履虫的趋性 （1）如图3，小明在载玻片中央滴一滴草履虫培养液，A处放入盐水， B处放入肉汁，使中间部分连通。一段时间后，发现草履虫依靠____游向[__]处，说明草履虫能____（填“趋向”或“逃避”）有利刺激。这体现了生物具有____的特征。 （2）草履虫食用的牛肉汁在图2中的[__]消化。 探究三：探究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验步骤如下： ①取三个锥形瓶，分别加入50mL 纯培养液，并各投入2个草履虫； ②分别将锥形瓶置于 15℃、25℃、35℃环境下培养； ④每隔24小时，取样计数草履虫的个数，结果如图： （3）据图分析，若要在短时间内培养获得较多的草履虫，应选择____ ℃培养至第____天。 【答案】22. ①. 30 ②. ① ③. 氧气 ④. 表 23. ①. 纤毛 ②. B ③. 趋向 ④. 对外界刺激作出反应 ⑤. ③ ⑥. 35 ⑦. 10 【解析】 【分析】图2中，①纤毛，②表膜，③食物泡，④伸缩泡。 【22题详解】 在对照实验中，除了要研究的变量不同外，其他条件都应相同且适宜。该实验探究的是氧气含量对草履虫分布的影响，变量是氧气含量，而甲、乙烧杯中草履虫培养液的量属于无关变量，应保持相同。已知甲烧杯注入30mL草履虫培养液，所以乙烧杯也应注入30mL草履虫培养液。 草履虫通过表膜进行呼吸，水中的氧气通过表膜进入草履虫的体内，同时将二氧化碳排出体外。所以图中水中的氧气通过表膜进入草履虫的体内。甲烧杯中放置细纱网使草履虫无法靠近水面，导致草履虫获取的氧气减少，活力比乙弱，甚至死亡；而乙烧杯不做处理，草履虫能正常靠近水面获取氧气，正常生活。由此说明草履虫的生活需要氧气。培养液的表层溶解的氧气多，中层和底层溶解的氧气少，草履虫喜欢生活在含氧量高的表层。所以若进一步开展实验，应从培养液的表层吸取草履虫。 【23题详解】 草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进。盐对草履虫来说是有害刺激，肉汁对草履虫来说是有利刺激，草履虫会逃避有害刺激，趋向有利刺激，所以草履虫会游向B处，说明草履虫能趋向有利刺激，体现了生物具有对外界刺激作出反应的特征。③食物泡是草履虫消化食物的场所，草履虫食用的牛肉汁会在食物泡中被消化。分析图像可知，在35℃环境下培养时，草履虫的数量增长最快，且在第10天时数量达到最多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $