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隋唐制度的变化与创新
中外历史纲要(上)第二单元 第七课 一轮复习
上课,同学们好,请坐,这节课我们来复习第二单元 第七课 隋唐制度的变化与创新,(切页)请同学来读这一段话
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一
二
三
教材分析
教学目标
学情分析
录
目
四
六
五
七
教学资源
教学流程
设计思路
教学方法
魏晋隋唐专题复习共三个课时,第一课时为三国两晋南北朝到隋唐五代的历史演进过程,第二课时为隋唐制度的变化与创新,第三课时为魏晋隋唐的经济与文化。
本节课从选官制度、中央官制和赋税制度三个方面介绍了三国魏晋至隋唐间为解决不断出现的新问题而进行的制度变化与创新。这些制度的变革与创新使中国古代的制度日益完善和成熟,从而推动了封建社会不断走向繁荣。
本节课在魏晋隋唐专题复习中起到承上启下作用,制度的变化承袭魏晋,制度的创新为隋唐的经济文化繁荣奠定基础。
(1)从知识储备看:一轮复习前,学生通过近两年的高中学习对基础知识有所熟知,大致知道了隋唐的选官制度、中枢机构、租庸调、两税法等内容,通过秦汉魏晋的复习三公九卿制、中外朝、九品中正制、租调制等内容也有有所掌握,这给掌握本节课内容做了一定的知识层面的铺垫。但学生已有的知识是浅层次的、散乱不系统的。通过本课的学习,要把相关知识系统化,加深理解,使其更完整。
(2)从理解能力看:一轮复习的学生具备一定的思辨能力和历史基本素养,需要进一步借助不同形式的史料素材引导学生思考探究,深入理解历史事物,提高运用知识进行独立思考并解决问题的能力。本校学生基础较为薄弱,所以在设计教学过程中重视基础知识的落实和历史解释素养的提升。
学案设计
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