精品解析：福建省三明市尤溪县2025--2026学年统编版九年级上学期11月期中历史试题

2025-2026学年第一学期九年级期中教学质量监测 历史 （满分：100分考试时间：60分钟） 友情提示： 1.本试卷8页。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写（涂）在答题卡上。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项” 一、选择题：本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，其统治的共性是（ ） 早期国家 统治手段 古埃及 法老被认为是“神之子”，集军、政、财、神等大权于一身 古巴比伦 根据神谕举行仪式，以帮助统治者决策 A. 城邦体制成熟 B. 神权色彩浓厚 C. 实行民主政治 D. 采用奴隶制度 2. 据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（ ） A. 法学系统日臻完整 B. 君主权力衰落 C. 商品经济比较活跃 D. 国内矛盾激化 3. 低种姓人不能喝高种姓人的水，其他种姓人都不能吃首陀罗做的食物。这表明，古印度（ ） A. 行业分工明确 B. 饮食礼仪先进 C. 种姓世代相袭 D. 社会等级森严 4. 一个（古）希腊人，很自负地说他是雅典人，他是一个小城里的人，这小城既是他的家，又是他的国。这集中反映了（ ） A. 古代文明的区域化特点 B. 雅典是民主政治的典型 C. 古希腊小国寡民的特征 D. 古希腊形成了海洋文明 5. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。这说明亚历山大东征（ ） A. 促进了东西方文化大交汇 B. 掠夺了东方地区无数财富 C. 推动希腊民主制度的扩展 D. 造成了被征服地区的灾难 6. 西方有一句谚语“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于雅典在政治上实行（ ） A. 中央集权 B. 民主政治 C. 君主专制 D. 君主立宪 7. 下图所示内容，体现了罗马法（ ） A. 因地制宜的特点 B. 历史和现实意义 C. 公平正义的理念 D. 发展完善的历程 8. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国 9. 古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史。如下图“奇吉陶瓶”描绘了当时的战争场景，其饰带上出现了神话人物身份的题名，这反映了古希腊（ ） A. 城邦衰落源于连年战争 B. 艺术作品渗透理性精神 C. 城邦的历史均由陶瓶记载 D. 陶瓶兼具叙事性与艺术性 10. 西欧封建等级制度中，维持封君封臣之间关系的纽带是 A. 权力 B. 血缘 C. 金钱 D. 土地 11. 下图所示情景最有可能出现在（ ） A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古希腊城邦 D. 中世纪欧洲 12. 下图是九年级某同学自主学习后绘制的思维导图。据此可以判断，她学习的内容是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 13. 他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，将中国的造纸术、印度的数字传入欧洲，担当沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出卓越贡献。他们是（ ） A. 巴比伦人 B. 拜占庭人 C. 奥斯曼人 D. 阿拉伯人 14. 《全球通史》中写道：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，回国后所起的作用更为重大。”他们“所起的作用”是（ ） A. 促进了日本统一 B. 推动了大化改新 C. 巩固了幕府统治 D. 建立了武士集团 15. 据表判断，“老约翰”是（ ） 1489年英国老约翰的账本记录（部分） 项目 收支 租用河畔草场20英亩 年付租金30英镑 雇12名自由民收割 支付日薪4便士 利物浦的商人收购靛蓝定金 收入50英镑 A. 庄园领主 B. 租地农场主 C. 庄园管家 D. 手工工场主 16. 下面两幅图所示的是欧洲13世纪生产关系出现的新现象。它们共同体现了（ ） A. 雇佣关系的产生 B. 手工工场的出现 C. 租地农场的建立 D. 工业革命的兴起 17. 下表为某一时期代表人物的名言，其反映的核心思想是（ ） 代表人物 名言 薄伽丘 “幸福在人间” 但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德” 莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理” A. 民族主义 B. 人文主义 C. 民主主义 D. “神权至上” 18. 合理的分析论证是学习历史的重要方法之一、下图可用于论证推动新航路开辟的（　　） A. 技术因素 B. 政治因素 C. 政策因素 D. 思想因素 19. 新航路开辟后，原产美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美。这种现象反映了新航路的开辟（ ） A. 推动了欧洲贸易中心转移 B. 加强了各大洲之间的联系 C. 促进了欧洲工商业发展 D. 促进了欧洲文化思想的繁荣 20. 17﹣18世纪欧洲商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，从美洲购回原材料，制成商品再运回非洲以换取奴隶的循环贸易活动。它反映的是（ ） A. “三角贸易”的出现 B. 工业革命的冲击 C. 美洲人口的膨胀 D. 殖民体系的确立 21. 某公众号发布的文章选用了如下配图。该篇文章的标题是（ ） A. 走向近代 B. 文艺复兴之花 C. 理性之光 D. 大航海的时代 22. 某同学对“英国资产阶级革命”进行探究性学习时，制作出如下时间轴。这反映出，英国资产阶级革命过程的突出特点是（ ） A 曲折性 B. 稳定性 C. 统一性 D. 单一性 23. 下图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（ ） A 君主立宪制 B. 封建君主专制 C. 资产阶级联邦制 D. 资产阶级共和制 24. 某西方学者认为：“假定一块大陆永远要由一块岛屿来支配，那是件荒谬的事……英国和美洲就彼此的关系而言，颠倒了大自然的通常秩序。”由此可见，该学者主张北美（ ） A. 建立民主共和制度 B. 摆脱英国殖民统治 C. 加强欧洲政治联系 D. 加强欧洲经济交流 25. 以下时空坐标说明研究的主题是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 美国确立法制 26. 与下图描绘的情景直接相关的历史事件是（ ） 网球场宣誓 《网球场宣誓》描绘了1789年发生在欧洲的重大事件，图中是国民议会的召开，贵族、教士、平民三个等级代表做出合作姿态的情景。 A. 英国“光荣革命” B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 英国工人运动 27. 根据《拿破仑法典》，原料的获取、商品的流通、工人的雇佣等经济活动，主要通过契约进行。据此可知该法典（ ） A. 保护私有财产 B. 强调王权至上 C. 体现契约精神 D. 废除专制政体 28. 恩格斯曾说：这个人的逝世，对于无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。“这个人”是（ ） A. 罗伯斯庇尔 B. 瓦特 C. 马克思 D. 华盛顿 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《蒙娜丽莎》是意大利艺术家达·芬奇1503—1506年创作的肖像画，现收藏于法国巴黎卢浮宫博物馆。该画以柔和细腻的笔调，将蒙娜丽莎那一瞬间迷人的微笑表情描绘得含蓄、自然、淳朴而又甜美，具有珍贵的历史价值和艺术价值。 《蒙娜丽莎》 ——摘编自耿建新、董梅译：《天才复生：文艺复兴时期的意大利》 根据材料并结合所学知识，任意选择一个角度（历史价值、艺术价值、创作背景、画面内容等），对《蒙娜丽莎》进行解读。（要求：角度明确，表述清晰） 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 由于查理一世发动内战，涉叛国罪。但审判国王的案子前所未有，审判毫无先例可循。要对国王进行审判，必须迅速地提出一个可靠的解决方法，即建立起一套规范程序。 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （1）根据材料一，归纳英国法治的特点。 （2）根据材料二，概括美国民主实践“新”的表现，并结合所学知识简述其体现的宪政原则。 （3）根据材料一、二，概括世界近代政治文明的发展趋势。 31. 阅读材料，完成下列要求 材料一 有了瓦特改进之后的蒸汽机作动力，只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制。由于英国煤的蕴藏量非常丰富，建立工厂十分方便。蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料二 1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，这标志着马克思主义诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试。 ——摘编自齐格勒的《新全球史》 （1）根据材料一，指出蒸汽机改进者，并概括“蒸汽机广泛利用”带来的影响。 （2）根据材料二，简述马克思主义诞生的标志，并结合所学知识，说明马克思主义诞生的意义。 32. 下图为历史书籍摘录，阅读材料，完成下列要求。 ——整理自中国华侨出版社《历史书籍全集》 （1）呈现人类过往历史的方式是多元的，请写出除书籍外的一种历史呈现方式。 （2）为举办主题读书活动，请你从材料中选出两部书籍，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期九年级期中教学质量监测 历史 （满分：100分考试时间：60分钟） 友情提示： 1.本试卷8页。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写（涂）在答题卡上。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项” 一、选择题：本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，其统治的共性是（ ） 早期国家 统治手段 古埃及 法老被认为是“神之子”，集军、政、财、神等大权于一身 古巴比伦 根据神谕举行仪式，以帮助统治者决策 A. 城邦体制成熟 B. 神权色彩浓厚 C. 实行民主政治 D. 采用奴隶制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“法老被认为是‘神之子’，集军、政、财、神等大权于一身”“根据神谕举行仪式，以帮助统治者决策”等信息分析可知，两者都以神的名义巩固自己的统治，其共性是充满浓厚的神权色彩，B项正确；城邦体制成熟与古希腊相关，与材料古埃及、古巴比伦的专制制度不符，排除A项；实行民主政治的是古希腊的一些城邦，如雅典，与古埃及、古巴比伦不符，排除C项；材料体现的是两者神权色彩浓厚，没有涉及实行奴隶制度，排除D项。故选B项。 2. 据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（ ） A. 法学系统日臻完整 B. 君主权力衰落 C. 商品经济比较活跃 D. 国内矛盾激化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。”可知这反映了古巴比伦，商品经济比较活跃，C项正确；法学系统日臻完整与题意不符，题干反映的是古巴比伦经济方面的史实，不涉及法学系统的信息，无法说明法学系统日臻完整，排除A项；君主权力衰落与题意不符，题干未涉及君主权力衰落的信息，反映了故巴比伦时期银行借贷的史实，体现了商品经济的活跃，排除B项；国内矛盾激化与题意毫无关系，题干没有出现国内矛盾激化的信息，而是通过借贷银行的出现反映了商品经济活跃发达，排除D项。故选C项。 3. 低种姓人不能喝高种姓人的水，其他种姓人都不能吃首陀罗做的食物。这表明，古印度（ ） A. 行业分工明确 B. 饮食礼仪先进 C. 种姓世代相袭 D. 社会等级森严 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“低种姓人不能喝高种姓人的水，其他种姓人都不能吃首陀罗做的食物”并结合所学知识可知，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格等级制度，史称“种姓制度”。在该制度下，各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚，因此题干说明古印度社会等级森严，D项正确；行业分工表现主要体现在农业、手工业、商业等领域的分工协作，而题干并未体现出行业分工，因此无法得出行业分工明确，排除A项；题干并未与其它地区的饮食礼仪进行对比，且与题干反映的社会等级森严现象不符，因此饮食礼仪先进说法错误，排除B项；种姓制度下各等级之间世代相袭，但与题干强调的社会等级森严不符，排除C项。故选D项。 4. 一个（古）希腊人，很自负地说他是雅典人，他是一个小城里的人，这小城既是他的家，又是他的国。这集中反映了（ ） A. 古代文明的区域化特点 B. 雅典是民主政治的典型 C. 古希腊小国寡民的特征 D. 古希腊形成了海洋文明 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“这小城既是他的家，又是他的国”和所学知识可知，古希腊的城邦（如雅典）以“小国寡民”为核心特征，城邦面积狭小、人口有限，城邦既是居民的生活家园，也是独立的国家。“小城既是他的家，又是他的国”，正是古希腊城邦“小国寡民”特点的集中体现，C项正确；区域化特点指不同文明因地理环境形成独特风格，材料未体现不同文明的区域差异，仅聚焦古希腊城邦的特点，排除A项；材料未涉及雅典的政治制度，即民主政治，仅描述了城邦的规模与属性，排除B项；海洋文明强调古希腊依赖海洋发展经济、文化，材料未提及海洋相关内容，排除D项。故选C项。 5. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。这说明亚历山大东征（ ） A. 促进了东西方文化大交汇 B. 掠夺了东方地区无数财富 C. 推动希腊民主制度的扩展 D. 造成了被征服地区的灾难 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”和所学知识可知，亚历山大东征把希腊文化带到他所征服的地区，客观上促进了东西方经济文化交流，A项正确；掠夺了东方地区无数财富是亚历山大东征的消极影响，但是题干未提及，题干强调亚历山大东征的积极影响，排除B项；亚历山大东征促进了东西方经济文化交流，而非传播希腊民主制度，排除C项；给被征服地区带来灾难是亚历山大东征的消极影响，但是题干未提及，题干强调亚历山大东征的积极影响，排除D项。故选A项。 6. 西方有一句谚语“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于雅典在政治上实行（ ） A. 中央集权 B. 民主政治 C. 君主专制 D. 君主立宪 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一，它开民主政治的先河，创造了希腊文明中的大部分辉煌，B项正确；古希腊建立城邦制度，并未形成中央集权制度，排除A项；古希腊民主政治是其“辉煌”的体现，君主专制制度与材料并不相符，排除C项；君主立宪制是英国在英国资产革命后通过《权利法案》首先确定的，与题干不符，排除D项。故选B项。 7. 下图所示内容，体现了罗马法（ ） A. 因地制宜的特点 B. 历史和现实意义 C. 公平正义的理念 D. 发展完善的历程 【答案】D 【解析】 【详解】图片展示了罗马法从《十二铜表法》（罗马第一部成文法，公民法阶段），到公民法主导、万民法出现，再到公民法与万民法融合，最终《罗马民法大全》问世（标志罗马法体系最终完成）的完整过程，体现了罗马法从产生到不断发展完善的阶段变化，D项正确；“因地制宜”强调根据不同情况调整，图片未体现地域差异下的法律调整，排除A项；“历史和现实意义”指对过去及当下的影响，图片为发展过程而非意义，排除B项；“公平正义理念”是罗马法的特点之一，但图片侧重阶段演变而非理念本身，排除C项。故选D项。 8. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断，这个帝国是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干年代尺和所学可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国，公元2世纪是罗马帝国的黄金时期，地跨欧亚非三洲，A项正确；亚历山大帝国是在公元前4世纪，排除B项；奥斯曼帝国13世纪末建立，排除C项；阿拉伯帝国到8世纪中期发展成为地跨欧亚非的大帝国，排除D项。故选A项。 9. 古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史。如下图“奇吉陶瓶”描绘了当时的战争场景，其饰带上出现了神话人物身份的题名，这反映了古希腊（ ） A. 城邦衰落源于连年战争 B. 艺术作品渗透理性精神 C. 城邦的历史均由陶瓶记载 D. 陶瓶兼具叙事性与艺术性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史”，图片中的陶瓶描绘战争场景、标注神话人物题名，体现了陶瓶通过图像和文字传递历史信息的“叙事性”；同时陶瓶作为艺术品，其图像和装饰具有“艺术性”，故D项正确。材料仅描绘战争场景，未提及“城邦衰落源于战争”，与题干无关，排除A项；“理性精神”强调逻辑与实证，而神话人物体现的是感性想象，并非理性精神，排除B项；“均由陶瓶记载”说法绝对，历史记载方式多样，陶瓶仅是其中之一，排除C项。故选D项。 10. 西欧封建等级制度中，维持封君封臣之间关系的纽带是 A. 权力 B. 血缘 C. 金钱 D. 土地 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，8世纪前期，查理•马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度。由于土地是层层分封的，封臣只承认自己直接受封的人为封君，对自己封君的封君则没有臣属关系。所以西欧封建等级制度中，封建主与附庸的关系以土地为纽带的。故正确答案为D。ABC均不是维持封君封臣之间关系的纽带，故选D。 11. 下图所示情景最有可能出现在（ ） A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古希腊城邦 D. 中世纪欧洲 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片可知，图片中出现“领主住所”“村舍和院子”“草地”“教堂”“磨坊”等元素，这些是中世纪欧洲庄园的典型构成。庄园是中世纪西欧封建社会的基本经济单位，领主通过庄园剥削农奴，农奴耕种份地并为领主服劳役，庄园内包含生产（磨坊、耕地）、生活（村落、住宅）和宗教（教堂）设施，与图片情景完全吻合，D项正确；古代埃及以金字塔、尼罗河农业和法老专制为特征，无“领主”概念，排除A项；古代印度以种姓制度和村社经济为主，不存在领主庄园结构，排除B项；古希腊城邦是公民社会，以手工业、商业和小农经济为基础，无农奴和领主自营地的庄园布局，排除C项。故选D项。 12. 下图是九年级某同学自主学习后绘制的思维导图。据此可以判断，她学习的内容是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“公元6世纪、《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》、奠定欧洲民法基础”结合所学知识可知，《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，时间是公元6世纪，奠定了欧洲民法的基础。其编纂目的是稳定帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，内容包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，与思维导图中的各项信息完全吻合，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前18世纪颁布的，时间与思维导图中的“公元6世纪”不符，排除A项；《十二铜表法》颁布于公元前5世纪中期，是罗马共和国时期的成文法，内容仅为十二表，未包含题干所列四部法律，排除B项；《拿破仑法典》颁布于19世纪初的法国，是资本主义国家第一部民法典，与题干时间、背景不符，排除D项。故选C项。 13. 他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，将中国的造纸术、印度的数字传入欧洲，担当沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出卓越贡献。他们是（ ） A. 巴比伦人 B. 拜占庭人 C. 奥斯曼人 D. 阿拉伯人 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，古代阿拉伯人重视文化交流与传播，他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，同时将中国的造纸术、印度的数字（阿拉伯数字经阿拉伯人传播到欧洲 ）等传入欧洲，在东西方文化交流中起到了 “桥梁” 作用，担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化发展作出卓越贡献，D项正确；古巴比伦人主要活动在西亚两河流域，与材料“沟通东西方文化的角色”不符，排除A项；拜占庭人主要是保存和传承了古希腊、古罗马文化，在传播中国造纸术、印度数字等跨区域文化交流方面关系不大，排除B项；奥斯曼人控制了东西方商路，对过往商旅征税等，在一定程度上阻碍了东西方文化交流，并非是积极沟通、传播文化的主要力量，排除C项。故选D项。 14. 《全球通史》中写道：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，回国后所起的作用更为重大。”他们“所起的作用”是（ ） A. 促进了日本统一 B. 推动了大化改新 C. 巩固了幕府统治 D. 建立了武士集团 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人”结合所学知识可知，该内容指的是日本遣唐使学习中国隋唐制度的史实。日本学者回国后推动了大化改新，推动了日本社会的发展，使日本由奴隶社会过渡到了封建社会，B项正确；日本学者回国后推动了大化改新，但当时并没有直接促使日本的统一，排除A项；日本学者回国后推动了大化改新，建立幕府统治是在大化改新百余年后的12世纪，排除C项；武士集团是大化改新之后的几个世纪才出现，排除D项。故选B项。 15. 据表判断，“老约翰”是（ ） 1489年英国老约翰的账本记录（部分） 项目 收支 租用河畔草场20英亩 年付租金30英镑 雇12名自由民收割 支付日薪4便士 利物浦的商人收购靛蓝定金 收入50英镑 A. 庄园领主 B. 租地农场主 C. 庄园管家 D. 手工工场主 【答案】B 【解析】 【详解】由题干分析可知，老约翰租用20英亩草场并支付租金，说明他不是土地所有者。雇佣自由民：雇佣12名自由民进行收割，支付日薪，表明他经营农业生产。商业交易：与利物浦商人进行靛蓝交易并收取定金，显示他参与市场经营活动。租地农场主是英国农业资本主义萌芽时期的典型角色，通过租用土地、雇佣劳动力进行商品化农业生产，B项正确；庄园领主是土地所有者而非租地者，排除A项；管家是管理者而非经营者，排除C项；手工工场主主要从事工业生产而非农业，排除D项。故选B项。 16. 下面两幅图所示的是欧洲13世纪生产关系出现的新现象。它们共同体现了（ ） A. 雇佣关系的产生 B. 手工工场的出现 C. 租地农场的建立 D. 工业革命的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“欧洲13世纪生产关系出现的新现象”和所学知识可知，第一幅图中展示了商人提供原料、配备工具、付给工资，手工业者提供劳动、生产商品，这体现了商人与手工业者之间形成了一种雇佣关系，手工业者受雇于商人进行生产。第二幅图中展示了庄园领主出租自营地，依靠租金生活，富裕农民建立租地农场，雇佣农民耕种，这里富裕农民和被雇佣的农民之间也形成了雇佣关系。因此，它们共同体现了雇佣关系的产生，A项正确；第一幅图体现了手工工场出现的雇佣关系，但第二幅图主要说的是租地农场的雇佣关系，该选项只概括了第一幅图的部分内容，不全面，排除B项；租地农场的建立只是第二幅图的内容，不能涵盖第一幅图体现的手工业中的雇佣关系，排除C项；工业革命兴起于18世纪60年代，与题目中13世纪的时间不符，且两幅图均未体现工业革命相关内容，排除D项。故选A项。 17. 下表为某一时期代表人物的名言，其反映的核心思想是（ ） 代表人物 名言 薄伽丘 “幸福在人间” 但丁 “人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德” 莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理” A. 民族主义 B. 人文主义 C. 民主主义 D. “神权至上” 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，人文主义是文艺复兴运动的核心思想。薄伽丘说“幸福在人间”，强调人应该在现实生活中追求幸福，肯定了人的现世价值；但丁提出“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”，突出了人的尊严和对知识、美德的追求，强调了人的理性和精神追求；莎士比亚“对自己不信任，还会信任什么真理”，则体现了对人的自我意识和自信的重视。这些名言都体现了以人为中心，反对以神为中心，提倡人性、反对神性，重视人的价值和尊严的人文主义思想，B项正确；民族主义是指以本民族的利益为基础而进行的思想或运动，强调民族的独特性、自主性和民族利益至上等，而薄伽丘、但丁、莎士比亚的名言中均未涉及民族相关的内容，排除A项；薄伽丘、但丁、莎士比亚的这些名言主要关注的是人的个体价值、精神追求和生活态度等方面，没有直接涉及到民主政治、权力分配等民主主义的核心内容，排除C项；薄伽丘、但丁、莎士比亚的名言都强调了人的价值和作用，是对“神权至上”观念的冲击和否定，排除D项。故选B项。 18. 合理的分析论证是学习历史的重要方法之一、下图可用于论证推动新航路开辟的（　　） A. 技术因素 B. 政治因素 C. 政策因素 D. 思想因素 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片可知，呈现的是帆船（航海工具）和罗盘（导航工具），这些都属于新航路开辟所需的技术条件。帆船为远洋航行提供载体，罗盘（指南针）为航海指引方向，是推动新航路开辟的技术支撑，A项正确；政治因素通常指国家政策、王室支持（如西班牙、葡萄牙王室支持航海）、政治格局等，图中未体现政治相关内容，排除B项；政策因素一般是政府颁布的航海政策、鼓励探险的法令等，图里没有对应政策方面的呈现，排除C项；思想因素常涉及文艺复兴倡导的冒险、探索精神，传播天主教的宗教动机等，图中未涉及思想层面内容，排除D项。故选A项。 19. 新航路开辟后，原产美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美。这种现象反映了新航路的开辟（ ） A. 推动了欧洲贸易中心的转移 B. 加强了各大洲之间的联系 C. 促进了欧洲工商业发展 D. 促进了欧洲文化思想的繁荣 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，新航路的开辟中，哥伦布发现新大陆。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。题文中的“原产美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美。”这种现象反映了新航路的开辟后加强了各大洲之间的联系，ACD不符合题意，所以此题选B。 20. 17﹣18世纪欧洲商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，从美洲购回原材料，制成商品再运回非洲以换取奴隶的循环贸易活动。它反映的是（ ） A. “三角贸易”的出现 B. 工业革命的冲击 C. 美洲人口的膨胀 D. 殖民体系的确立 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，17﹣18世纪欧洲商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，从美洲购回原材料，制成商品再运回非洲以换取奴隶的循环贸易活动指的是三角贸易。A项正确；工业革命的冲击材料中没有反映，排除B项；美洲人口的膨胀与题意无关，排除C项；殖民体系的确立是在20世纪初，排除D项。故选A项。 21. 某公众号发布的文章选用了如下配图。该篇文章的标题是（ ） A. 走向近代 B. 文艺复兴之花 C. 理性之光 D. 大航海的时代 【答案】A 【解析】 【详解】题干配图包含中世纪印刷工场（促进文艺复兴文化传播，属于科技与文化近代化）、《最后的晚餐》（达·芬奇作品，文艺复兴艺术成就，体现人文主义思想近代化）、哥伦布登上美洲大陆（新航路开辟，世界联系与经济近代化开端）。三者共同反映欧洲从封建社会向近代社会过渡的历程，A项正确；文艺复兴之花仅涵盖第二张图，无法包括新航路开辟，排除B项；理性之光属于17-18世纪启蒙运动，与题干14-16世纪时间不符，排除C项；大航海的时代仅对应第三张图，未涉及文艺复兴及印刷术，排除D项。故选A项。 22. 某同学对“英国资产阶级革命”进行探究性学习时，制作出如下时间轴。这反映出，英国资产阶级革命过程的突出特点是（ ） A. 曲折性 B. 稳定性 C. 统一性 D. 单一性 【答案】A 【解析】 【详解】根据时间轴可知，英国资产阶级革命从1640年议会重新召开开始，经历了处死查理一世、克伦威尔就任“护国主”、斯图亚特王朝复辟等反复过程，直到1688年光荣革命才最终确立资产阶级统治。这体现了革命过程并非一帆风顺，而是充满曲折和反复，A项正确；革命过程中政权多次更迭（君主制→共和制→护国主政体→君主制→君主立宪制），并不稳定，排除B项；革命过程中存在新旧势力的激烈冲突，并非“统一”推进，排除C项；革命经历了多种政体形式的变化，并非“单一”的发展路径，排除D项。故选A项。 23. 下图是张燕同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（ ） A. 君主立宪制 B. 封建君主专制 C. 资产阶级联邦制 D. 资产阶级共和制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“英国资产阶级革命示意图”和所学知识可知，英国资产阶级革命是一场资产阶级和新贵族反对封建专制统治的斗争，在革命过程中，资产阶级和封建势力相互较量，而 君主立宪制保留了君主，但君主的权力受到宪法的限制，资产阶级掌握了实际的政治权力，这种制度既满足了资产阶级发展的需求，又在一定程度上保留了传统的君主制形式，使得资产阶级和封建势力达成了一种平衡，A项正确；封建君主专制强调君主拥有绝对的权力，这与资产阶级革命的目标相悖，革命就是为了推翻封建君主专制，不可能使双方维持平衡，排除B项； 资产阶级联邦制是美国等国家采用的国家结构形式，英国实行的不是联邦制，排除C项；资产阶级共和制废除了君主制，这与示意图中存在君主(封建势力的象征)不符，不能体现双方的平衡，排除D项，故选A项。 24. 某西方学者认为：“假定一块大陆永远要由一块岛屿来支配，那是件荒谬的事……英国和美洲就彼此的关系而言，颠倒了大自然的通常秩序。”由此可见，该学者主张北美（ ） A. 建立民主共和制度 B. 摆脱英国殖民统治 C. 加强欧洲政治联系 D. 加强欧洲经济交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“假定一块大陆永远要由一块岛屿来支配，那是件荒谬的事⋯⋯英国和美洲就彼此的关系而言，颠倒了大自然的通常秩序”并结合所学知识可知，内容与“北美独立”战争”相符，学者主张北美摆脱英国殖民统治，B项正确；材料涉及的是美国要摆脱英国的殖民统治，而非建立民主共和制度，排除A项；材料反映的是与英国殖民者作斗争，而非与欧洲加强政治联系，排除C项；材料未涉及与欧洲的加强经济交流，反映的是推翻英国在美国的殖民统治，排除D项。故选B项。 25. 以下时空坐标说明研究的主题是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 美国确立法制 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，时空坐标中的关键事件“来克星顿的枪声”（1775年，独立战争开始标志）、“整编大陆军”（独立战争期间的军事行动）、发表《独立宣言》（1776年，宣告美国独立）、“萨拉托加大捷”（1777年，独立战争转折点）及“1787年制宪会议”（独立战争后确立国家体制），均为美国独立战争从爆发到胜利及战后巩固的重要节点，B项正确；英国资产阶级革命主要事件为1640年议会召开、光荣革命（1688年）、《权利法案》（1689年），与题干时间及事件不符，排除A项；法国大革命始于1789年攻占巴士底狱，核心事件如《人权宣言》《拿破仑法典》等，时间与事件不匹配，排除C项；“美国确立法制”仅对应1787年制宪会议，无法涵盖“来克星顿枪声”“萨拉托加大捷”等战争进程事件，排除D项。故选B项。 26. 与下图描绘的情景直接相关的历史事件是（ ） 网球场宣誓 《网球场宣誓》描绘了1789年发生在欧洲的重大事件，图中是国民议会的召开，贵族、教士、平民三个等级代表做出合作姿态的情景。 A. 英国“光荣革命” B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 英国工人运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“1789年发生在欧洲的重大事件，图中是国民议会的召开，贵族、教士、平民三个等级代表做出合作姿态的情景。”并结合所学可知，《网球场宣誓》是1789年法国大革命中的关键事件，当时法国三级会议召开，第三等级（平民）代表因不满被排挤，在凡尔赛宫附近的网球场集会并宣誓，标志着法国大革命的开端。题干中“1789年”“欧洲”“国民议会”“三个等级代表”等信息均与法国大革命相符，C项正确；英国“光荣革命”发生于1688年，与1789年无关，排除A项；美国独立战争发生在美洲，并非欧洲，排除B项；英国工人运动主要在19世纪，且与“三个等级代表”无关，排除D项。故选C项。 27. 根据《拿破仑法典》，原料的获取、商品的流通、工人的雇佣等经济活动，主要通过契约进行。据此可知该法典（ ） A. 保护私有财产 B. 强调王权至上 C. 体现契约精神 D. 废除专制政体 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“主要通过契约进行”可知，明确规定了经济活动中要通过契约进行，有契约精神，这为资本主义经济提供了法律保障，C项正确；“保护私有财产”虽属法典内容，但题干未直接涉及财产所有权，排除A项；“王权至上”是法典反对的，且与材料的经济导向不符，排除B项；“废除专制政体”与史实矛盾，拿破仑建立的是帝国政体，排除D项。故选C项。 28. 恩格斯曾说：这个人的逝世，对于无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。“这个人”是（ ） A. 罗伯斯庇尔 B. 瓦特 C. 马克思 D. 华盛顿 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“对于无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失”和所学知识可知，马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论。马克思主义理论指导了国际工人运动。马克思的逝世，对于战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失，C项正确；罗伯斯庇尔是法国大革命的主要领导人，排除A项；瓦特是改良蒸汽机的发明家，推动了工业革命发展，属于技术领域人物，排除B项；华盛顿领导了美国独立战争，是美国第一任总统，排除D项。故选C项。 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《蒙娜丽莎》是意大利艺术家达·芬奇1503—1506年创作的肖像画，现收藏于法国巴黎卢浮宫博物馆。该画以柔和细腻的笔调，将蒙娜丽莎那一瞬间迷人的微笑表情描绘得含蓄、自然、淳朴而又甜美，具有珍贵的历史价值和艺术价值。 《蒙娜丽莎》 ——摘编自耿建新、董梅译：《天才复生：文艺复兴时期的意大利》 根据材料并结合所学知识，任意选择一个角度（历史价值、艺术价值、创作背景、画面内容等），对《蒙娜丽莎》进行解读。（要求：角度明确，表述清晰） 【答案】角度：历史价值。 《蒙娜丽莎》是文艺复兴鼎盛时期代表作。该画作歌颂了女性的自然美及生命的活力，体现了“以人为本”的人文主义思想，打破了中世纪宗教神学对艺术的统治，强调人的价值与尊严，是研究当时思想变革的重要史料。 角度：艺术价值。 达·芬奇科学观察（如人体解剖、光影原理）与艺术表达结合，既满足了委托者对肖像画的需求，更以蒙娜丽莎含蓄的微笑，诠释了文艺复兴时期人文主义精神，以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑；同时将光影与空间有机地结合在一起，使画面和谐、统一，艺术境界高超，代表了当时写实绘画的最高水平，为后世写实肖像画确立了范式。 角度：创作背景。 《蒙娜丽莎》创作于文艺复兴时期，当时社会思潮转型，新兴资产阶级追求人性解放，不再以神为中心，转而关注人的情感与个体价值。蒙娜丽莎的原型是佛罗伦萨一名富商的妻子。她因丧女不久，脸上充满忧郁神情。达·芬奇应这名富商之邀为其作画，为捕捉其发自内心的微笑，达·芬奇请喜剧演员表演、乐队演奏等，最终将这一微笑定格在画布上，并经过长达四年的反复艺术加工，于1503至1506年完成。 【解析】 【详解】本题属于开放性试题，言之有理即可。根据材料并结合所学文艺复兴的知识，从历史价值、艺术价值、创作背景、画面内容等角度中任意选取一个角度，结合史实对《蒙娜丽莎》进行解读。如选择历史价值，可以从《蒙娜丽莎》是文艺复兴鼎盛时期的代表作；体现了“以人为本”的人文主义思想；是研究当时思想变革的重要史料等角度加以说明。如选择艺术价值，可以从画家借助对光影、透视和解剖学知识的运用，更真实地表现人物形象；达·芬奇运用柔和的色调与逐层叠加的笔法，使画中人物神态栩栩如生；该画象征着文艺复兴时期美术的发展与人文主义思想的传播，具有重要的艺术典范意义等角度加以说明。如选择创作背景，可结合文艺复兴时期的思想特征，追求人性解放，关注人的情感与个体价值；达·芬奇完成创作的过程以及多方面的才能等角度加以说明。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 由于查理一世发动内战，涉叛国罪。但审判国王的案子前所未有，审判毫无先例可循。要对国王进行审判，必须迅速地提出一个可靠的解决方法，即建立起一套规范程序。 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （1）根据材料一，归纳英国法治的特点。 （2）根据材料二，概括美国民主实践“新”的表现，并结合所学知识简述其体现的宪政原则。 （3）根据材料一、二，概括世界近代政治文明的发展趋势。 【答案】（1）英国法治的特点：注重规范程序；议会在法治中起重要作用。 （2）美国民主实践“新”的表现：形成总统制；开启国家元首选举模式。体现的宪政原则：三权分立原则。 （3）世界近代政治文明发展趋势：从人治走向法治，从专制走向民主。 【解析】 【小问1详解】 英国法治的特点：据材料一“要对国王进行审判，必须迅速地提出一个可靠的解决方法，即建立起一套规范程序”可知，注重规范程序；据材料一“下议院投票议决审问国王”“下议院制定法令”“成立审判法院”可知，议会在法治中起重要作用。 【小问2详解】 美国民主实践“新”的表现：据材料二“美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制”可知，形成总统制；据材料二“开启了国家元首的选举模式。”可知，开启国家元首选举模式。 体现的宪政原则：据材料漫画可知，行政、立法、司法三权分立原则。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。 小问3详解】 世界近代政治文明的发展趋势：据材料一英国约束国王权力，材料二“美国根除了‘君主’‘王权’的存在土壤”并结合所学可知，都用法律文件确立了民主政体，体现了从人治走向法治，从专制走向民主。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 有了瓦特改进之后的蒸汽机作动力，只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制。由于英国煤的蕴藏量非常丰富，建立工厂十分方便。蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料二 1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，这标志着马克思主义诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试。 ——摘编自齐格勒的《新全球史》 （1）根据材料一，指出蒸汽机的改进者，并概括“蒸汽机广泛利用”带来的影响。 （2）根据材料二，简述马克思主义诞生的标志，并结合所学知识，说明马克思主义诞生的意义。 【答案】（1）蒸汽机的改进者：瓦特。“蒸汽机广泛利用”带来的影响：使工厂的建立不再受河流限制；英国到处建立起大工厂；人类进入“蒸汽时代”。 （2）马克思主义诞生的标志：《共产党宣言》的发表。马克思主义诞生的意义：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际工人运动进入一个新的历史时期。 【解析】 【小问1详解】 蒸汽机的改进者：据材料一“有了瓦特改进之后的蒸汽机作动力”可知，是瓦特。18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。 “蒸汽机广泛利用”带来的影响：据材料一“只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制”可知，使工厂的建立不再受河流限制；据材料一“蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂”可知，英国到处建立起大工厂；据材料一“庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代”并结合所学可知，人类进入“蒸汽时代”。 【小问2详解】 马克思主义诞生的标志：据材料二“1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表，这标志着马克思主义诞生”可知，是1848年《共产党宣言》的发表。 马克思主义诞生的意义：据材料二“在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次伟大尝试”并结合所学可知，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，国际工人运动进入一个新的历史时期。 32. 下图为历史书籍摘录，阅读材料，完成下列要求。 ——整理自中国华侨出版社《历史书籍全集》 （1）呈现人类过往历史的方式是多元的，请写出除书籍外的一种历史呈现方式。 （2）为举办主题读书活动，请你从材料中选出两部书籍，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合） 【答案】（1）图片、图表、纪录片、实物、遗址、遗迹、口述等 （2）书籍1：《海洋征服者与新航路》书籍2：《铁、蒸汽与资本》 主题：西方资本主义发展过程。 论述：哥伦布探寻新航路“发现”美洲，推动新航路的开辟。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，各大洲建立了直接的商业联系，往来日益密切，促进了欧洲资本主义的发展。 18世纪中期，英国开始了工业革命。蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美的扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。 综上所述，伴随着新航路开辟及工业革命，西方资本主义不断向前发展并取得重大成果。 其他主题，根据所选图书举例如下： 国际共产主义运动的发展过程。 推动国家发展诸多因素。 人类文明从孤立到紧密联系的过程。（世界市场形成的过程） 人类对自由与民主的追求。 【解析】 【小问1详解】 方式：结合所学可知，呈现人类过往历史的方式可以有图片、图表、纪录片、实物、遗址、遗迹、口述等。 【小问2详解】 首先，选择书籍，从材料出发选择相互关联的书籍，如选择书籍1《海洋征服者与新航路》和书籍2《铁、蒸汽与资本》。其次，拟定主题，书籍1涉及新航路开辟，书籍2涉及工业革命，它们都与资本主义发展相关，可从两者出发拟定主题，如西方资本主义的发展过程。之后，进行论述，结合所学新航路开辟和工业革命的知识展开即可，如结合所学新航路开辟的知识可知，哥伦布探寻新航路“发现”美洲，推动新航路的开辟，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，各大洲建立了直接的商业联系，往来日益密切，促进了欧洲资本主义的发展；结合所学工业革命的知识可知，18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美的扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。最后总结，呼应主题，如伴随着新航路开辟及工业革命，西方资本主义不断向前发展并取得重大成果。如选择其他主题，言之有理即可，如选择《资本论》可得出主题：国际共产主义运动的发展过程。选择其他书籍可得出：推动国家发展的诸多因素、人类文明从孤立到紧密联系的过程。（世界市场形成的过程）、人类对自由与民主的追求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $