第7课 隋唐制度的变化与创新 导学案--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史导学案聚焦隋唐制度的变化与创新，围绕三省六部制、科举制、两税法展开，通过课前预习填空题梳理从魏晋南北朝到隋唐的制度变革脉络，结合知识思维导图构建学习支架。 以小组合作议题式教学为特色，设置对比选官制度、分析行政机制等探究议题，搭配易错易混辨析和分层课堂检测，助力学生通过历史解释理解制度与社会发展的联系，培养唯物史观和家国情怀，提升教学实效。

统编版中外历史纲要（上）第二单元第7课 隋唐制度的变化与创新 导学案 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 一、学习目标 1. 识记三省六部制、科举制、两税法的主要内容，梳理隋唐时期制度变革的脉络。 2. 理解隋唐制度创新的历史背景与作用，认识制度变革对国家治理的重要意义。 3. 通过小组合作探究，分析制度创新与社会发展的内在联系，提升历史解释和家国情怀核心素养。 二、知识思维导图 三、课前预习——填空题 请在横线上填写正确内容 1. 魏晋南北朝时期，选官制度为_______，其选官标准主要是_______，后来这一制度被世家大族把持。 2. 隋朝建立后，开始采用_______的方式选拔官员；唐朝时，这一制度进一步完善，_______科成为最重要的科目。 3. 隋唐时期的中枢行政制度是_______，其中_______省负责草拟诏令，门下省负责审议，_______省负责执行。 4. 唐朝前期，在均田制基础上推行_______，规定成年男子向官府缴纳谷物，叫做“租”；缴纳绢或布，叫做“”；服徭役的期限内，不去服役的可以纳绢或布代役，叫做“”。 5. 780年，唐德宗接受宰相_______的建议，实行_______，规定每户按资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，一年分夏季和秋季两次纳税。 四、课中探究——小组合作议题式教学 议题1：对比九品中正制与科举制的选官标准和影响，讨论科举制的创立为何是中国古代选官制度的一大进步。 议题2：结合三省六部制的运行机制，分析这一制度是如何实现“削弱相权、加强皇权”同时又“提高行政效率”的。 议题3：租庸调制以人丁为征税标准，两税法以资产为征税标准，从社会经济发展的角度，探究赋税制度变革的原因。 议题4： 隋唐时期的制度创新并非凭空产生，而是对前代制度的继承与发展，举例说明三省六部制、科举制与前代制度的渊源。 议题5： 以隋唐制度创新为例，讨论制度变革与国家强盛、社会进步之间的内在联系。 五、易错易混辨析 1. 易错点：科举制创立于唐朝≠隋朝 辨析：科举制创立于隋朝，隋文帝时开始采用分科考试的方式选拔官员，隋炀帝时设进士科，科举制正式形成；唐朝是对科举制的完善和发展。 2. 易混点：三省六部制中三省的职能区分 辨析：中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有驳回的权力；尚书省负责执行诏令，下设六部处理具体政务。 3. 易错点：两税法的征税标准≠人丁 辨析：两税法的核心是以资产和田亩为主要征税标准，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度；租庸调制才是以人丁为主要征税依据。 4. 易混点：租庸调制与均田制的关系 辨析：租庸调制以均田制的推行为前提，政府向农民分配土地，农民则承担相应的租庸调义务；随着均田制的瓦解，租庸调制也无法维持。 六、课堂检测 （一）选择题 1. 科举制正式确立的标志是隋炀帝设立（ ） A. 明经科 B. 明法科 C. 进士科 D. 秀才科 2. 隋唐时期，负责审核诏令的中枢机构是（ ） A. 中书省 B. 门下省 C. 独立学院 D. 尚书省 3. 唐朝前期的租庸调制，允许纳绢或布代役，这一规定（ ） A. 最新 B. 最新 C. 减轻最新 D. 保证了农民的生产时间 4. 两税法的实行，反映出当时的社会变化是（ ） A. 人丁成为最主要的最新 B. 独立学院 C. 土地兼并之风盛行 D. 最新 5. 隋唐制度创新中，最能体现“打破门第限制，最新统治基础最新是（ ） A. 三省六部制 B. 科举制 C. 租庸调制 D. 两税法 （二）材料分析题 阅读材料，回答问题。 材料一 科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，最新绝望。科…不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。 ——吕思勉《中国通史》 材料二 每事先经中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。门下省驳正，若可行，则门下又下尚书省，尚书但主书填“奉行”… 答案解析 （一）课前预习填空题答案 1. 九品中正制；门第 2. 分科考试；进士 3. 三省六部制；中书；尚书 4. 租庸调制；调；庸 5. 杨炎；两税法 （二）课堂检测答案 选择题 1. C 解析：隋炀帝时期设立进士科，标志着科举制正式确立。 2. B 解析：三省六部制里，门下省的职能是审核中书省草拟的诏令。 3. D 解析：纳绢或布代役的规定，让农民可以在农忙时节不被徭役耽误，保证了生产时间。 4. C 解析：两税法以资产和田亩为征税标准，是因为当时土地兼并严重，均田制瓦解，以人丁为标准的赋税制度无法维持。 5. B 解析：科举制打破了世家大族对官场的垄断，使出身低微的读书人也能通过考试入仕，扩大了统治基础。 材料分析题答案 1. 进步性：打破了世家大族垄断官场的局面；破除了结党营私的弊端；相对公平公正，扩大了统治的社会基础；提高了官员的文化素质。 2. 机制：中书省草拟诏令，门下省审核诏令，尚书省执行诏令。作用：分工明确，提高了行政效率；相权一分为三，削弱了相权，加强了皇权。 3. 变化：征税标准从以人丁为主转变为以资产和田亩为主。影响：简化了税收名目，扩大了收税对象，保证了国家的财政收入；改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，是中国古代赋税制度的一次重大改革。 学科网（北京）股份有限公司 $