精品解析：山东省德州市第五中学2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

山东省德州市第五中学2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 给下面的图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（ ） A. 在社会交往中成长 B. 社会生活丰富多彩 C. 在奉献中亲近社会 D. 学习生活丰富多彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 B：超市购物、志愿服务、制作花茶、参观博物馆，体现了社会生活的多种形式，说明社会生活丰富多彩，故B符合题意； A：题文未体现“社会交往”的成长过程，仅展示不同社会活动，故A不符合题意； C：只有志愿服务体现“奉献”，其他活动并非奉献行为，不能涵盖所有内容，故C不符合题意； D：这些活动属于社会生活，并非“学习生活”范畴，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到智能手机，通信方式的变化说明社会生活（ ） A. 是一成不变的 B. 具有公共性 C. 不断变化发展 D. 只依赖科技进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干中通信方式从古至今不断演变，说明社会生活并非一成不变，故A说法错误； B：公共性强调社会生活的共同参与属性，题干未直接体现这一特点，故B不符合题意； C：通信方式的持续革新直接反映了社会生活随时代进步而不断变化发展，故C符合题意； D：科技进步是推动通信方式变化的重要因素，但“只依赖”表述绝对化，忽视了其他社会因素的作用，故D说法错误； 故本题选C。 3. “人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分”。下列诗句与之表述一致的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的相关知识。 ③④：个人与社会是统一的，是相辅相成的，个人离不开社会，个人是社会中的人，个人的成长离不开社会，个人是社会的有机织成部分。社会为个人成长提供物质支持和精神滋养，“花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离样则悲”；“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，这是对个人与社会的关系的准确描述，符合题意，故③④符合题意； ①：通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，①与题不符； ②：选项表达的是实践的重要性，②与题意不符； 故本题选D。 4. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 D. “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——业缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查常见的社会关系。 A：根据所学，血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。据此，“谁言寸草心，报得三春晖”，意思是儿女的孝心像小草一样，无法报答得了母亲如同春晖一般的恩情，体现了血缘关系，故A说法正确； B：意思是豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？体现了血源关系，故B说法错误； C：意思是知己挚友不分远近，相隔万里如同邻居，体现了地缘关系，故C说法错误； D：意思是我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来，我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白，体现了地缘关系，故D说法错误； 故本题选A。 5. “在学校，我是学生；在小区，我是业主，也是其他业主的邻居；在商店，我是消费者。”这段自我介绍表明（ ） A. 每个人都应该积极融入绚丽多彩的社会生活 B. 所有人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 人的成长离不开社会，是不断社会化的过程 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系。 C：结合所学知识，这段话中不同的角色说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，C符合题意； ABD：题干材料内容没有体现；ABD排除； 故本题选C。 6. 2024年暑假，杭州市某学校布置了“参观革命历史纪念馆、看红色电影、走访老兵……”等暑期特色作业，同学们积极参与其中。这有助于他们（ ） ①逐渐养成亲社会行为②从社会获得物质支持 ③在社会的课堂中成长④知史爱党和知史爱国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③④：分析可知，布置“参观革命历史纪念馆、看红色电影、走访老兵……”等暑期特色作业，让同学们积极参与其中，有助于学生养成亲社会行为，有助于在社会课堂中成长，进一步地知史爱党、知史爱国，①③④说法正确； ②：这有助于从社会中获得精神滋养，②错误； 故本题选C。 7. 习近平总书记寄语广大青年:“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极热心帮助他人，以获得报酬为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①：习近平总书记强调“用脚步丈量祖国大地”，这要求中学生主动融入社会生活，树立积极生活态度，故①符合题意； ③：“用脚步丈量”直接体现投身社会实践的重要性，故③符合题意； ②：帮助他人应以奉献精神为出发点，“以获得报酬为目标”违背正确价值观，故②错误； ④：实践与理论相辅相成，题干未比较二者重要性，且“实践比理论更重要”表述片面，故④错误； 故本题选A。 8. 在信息时代，信息的传播速度非常快，网络平台成为谣言传播的渠道。为此，国家网信办创设了“中国互联网联合辟谣平台”，具备举报谣言、查证谣言、获取相关部门和专家的权威辟谣信息等功能。加强网络文明建设刻不容缓，人人有责，作为网民应该（ ） ①增强依法维权意识，严厉处罚网络违法犯罪 ②加强网络治理，切实保障广大网民合法权益 ③监督辟谣平台的建设，及时提出意见和建议 ④发现有网络谣言时，及时登录相关平台举报 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①②：严厉处罚网络违法犯罪、加强网络治理，都不是网民的角度，故①②不符合题意； ③④：依据教材知识，加强网络文明建设，人人有责，作为网民，应该监督辟谣平台的建设，及时提出意见和建议；发现有网络谣言时，及时登录相关平台举报，故③④符合题意； 故本题选D。 9. 互联网数字化的高质量发展使得人们生活变得越来越便利的同时，个人数据的收集、加工、分析、整合成为数字经济的重要内容。个人信息已发展成为一块“富矿区”，被各个利益集团所追逐，个人信息数据保护成为全球性问题。这说明在网络世界里（ ） A. 个人隐私容易被侵犯 B. 会出现一些虚假的、不良的信息 C. 沉迷网络影响学习和工作 D. 沉迷于虚拟交往会疏离现实的人际关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的负面影响。 A：题文中在互联网发展的同时，个人信息被各个利益集团所追逐，表明网络世界个人隐私容易被侵犯，故A说法正确； BCD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 2024年全国“两会”前夕，相关网站开设“我给两会捎句话”专栏，其中各类意见建议留言集中表达了人民对未来美好生活和发展的期盼。我们从中可以看出（ ） ①网络促进民主政治的进步 ②网络拓宽了民主渠道 ③网络能实现网民一切诉求 ④网络让公民直接参与国家管理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。 ①②：2024年全国“两会”前夕，相关网站开设“我给两会捎句话”专栏，体现出网络促进民主政治的进步，网络拓宽了民主渠道，丰富了民主形式，保障了民主权利，故①②说法正确； ③：网络有利于实现网民的合理诉求，故③错误； ④：公民不能直接参与国家管理，故④错误； 故本题选A。 11. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为中属于维护社会秩序的是（ ） ①帮助班主任筹备家长会②在指定区域停放共享单车 ③定期收拾好自己的房间④劝阻行人翻越道路隔离护栏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 ①：帮助班主任筹备家长会，与社会秩序无关，故①不符合题意； ②④：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，在指定区域停放共享单车、劝阻行人翻越道路隔离护栏，都是维护社会秩序的表现，故②④符合题意； ③：定期收拾好自己的房间，是自立的表现，与社会秩序无关，故③不符合题意； 故本题选C。 12. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序对应正确的是（ ） A. 人们在机场排队进行安全检查——生产秩序 B. 纺纱工人按操作规程工作——交通秩序 C. 行人、自行车、机动车各行其道——社会管理秩序 D. 人们在公共场所保持安静——公共场所秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的种类。 A：人们在机场排队进行安全检查属于社会管理秩序，而非生产秩序，故A说法错误； B：纺纱工人按操作规程工作属于生产秩序，而非交通秩序，故B说法错误； C：行人、自行车、机动车各行其道属于交通秩序，而非社会管理秩序，故C说法错误； D：人们在公共场所保持安静属于公共场所秩序，描述正确，故D说法正确； 故本题选D。 13. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序与社会规则的关系、社会规则的内容。 A：生产秩序是社会秩序的重要组成部分，故A说法错误； B：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会规则是人们为维护有秩序的社会环境而形成的共同生活约定，二者是相互联系但不同的概念，并非包含关系，故B说法错误； C：社会规则包括道德、法律、纪律等，道德是社会规则的一部分，故C说法错误； D：法律是社会规则的一种，二者是包含关系，故D说法正确； 故本题选D。 14. 遵守社会规则要求每个人在自觉接受他律的同时，必须学会自律。对此，下列说法正确的是（ ） ①他律的作用是有限的，因此可有可无 ②跟自律相比，我们要更重视他律 ③自律指严于律己，不断自我反省 ④他律指需要监督、提醒、奖惩等外在约束 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：他律虽然作用有限，但并非可有可无，遵守规则需要他律的约束，故①说法错误； ②：自律和他律同样重要，不能片面强调更重视他律，故②说法错误； ③：自律强调自我约束和反省，符合自律的定义，故③说法正确； ④：他律指外部约束如监督、奖惩等，符合他律的定义，故④说法正确； 故本题选C。 15. 中国是礼仪之邦。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列同学的行为符合文明有礼的有（ ） ①小飞在校内外遇见老师都会主动问好 ②小丁观看学校篮球赛时，落后球队喝倒彩 ③小谷在学校餐厅就餐时，主动排队买饭 ④小蓝参加家庭聚餐时，让长辈先行入座 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的具体表现。 ①：小飞主动向老师问好，体现尊重师长，符合文明有礼的要求，故①说法正确； ②：小丁喝倒彩是不尊重他人、破坏观赛礼仪的行为，不符合文明有礼，故②说法错误； ③：小谷排队买饭是遵守公共秩序的表现，符合文明有礼，故③说法正确； ④：小蓝礼让长辈入座是尊重长辈的传统美德，符合文明有礼，故④说法正确； 故本题选C。 16. 刨木、打磨、包铜管、定刀口……经过十多道工序，一杆秤才算初步制作完成。之后还要反复校准，一天最多只能做两杆秤。江家姐弟做秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。江家人坚守的是（ ） A. “诚信经营，精工细作”的良好信誉 B. “己所不欲，勿施于人”的交往之道 C. “乐于助人，与人为善”的美好品德 D. “严于律己，宽以待人”的行为准则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚守诚信的要求。 A：“诚信经营，精工细作”直接对应题干中江家姐弟坚持“准确公道、分毫不差”的祖训，以及严谨的制作工序，体现对诚信和质量的追求，故A符合题意； B：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，属于人际交往原则，与题干中强调的公平制作产品无关，故B不符合题意； C：“乐于助人，与人为善”侧重帮助他人，题干未体现这一内容，故C不符合题意； D：“严于律己，宽以待人”是个人修养准则，与题干中坚守公平、诚信经营的职业行为无关，故D不符合题意; 故本题选A 17. 小陈需要录制以“与人为善”为主题的班会课视频。下列场景能入选的是（ ） A. 小杜在课间给小张讲解题目，同学们不干扰 B. 小薛觉得自己的成绩优异，不屑与他人交流 C. 小项把废弃纸张扔在地上，认为值日生会清扫 D. 小孔发现同学在抄袭他的作业，二人发生冲突 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对与人为善的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，小杜主动帮助同学讲解题目，同学们不干扰体现了互助和尊重，符合“与人为善”的主题，故A说法符合题意‘’； BCD：小薛因成绩好而轻视他人属于傲慢不友善的行为；小项乱扔垃圾，不尊重他人劳动属于不文明行为；小孔与同学发生冲突，处理问题方式不友善，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 18. “法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列对这句话的理解最贴切的是（ ） A. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 B. 法治时代可以否认道德的重要性 C. 我们要积极主动地学习法律 D. 法治确保国家的长治久安 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律权威的来源的相关知识。 A：题干强调法律必须被信仰，否则失去作用，说明法律的权威源于人民的内心拥护和真诚信仰，与题意直接对应，故A符合题意； B：法治与道德相辅相成，不能否认道德的作用，故B说法错误； C：学习法律是行动，但题干强调“信仰”这一内在认同，故C不符合题意； D：法治是国家长治久安的保障，“确保”说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选A。 19. 下图是在公交车、地铁等公共场所常见的爱心专座标识。对此标识解读正确的是（ ） A. 表明社会不可能实现公平 B. 违背了同等情况同等对待要求 C. 体现了不同情况差别对待 D. 违反法律面前人人平等的原则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查平等的含义。 A：爱心专座是为需要帮助的群体提供便利，体现社会公平，并非“社会不可能实现公平”，故A说法错误； B：同等情况同等对待强调相同条件下应同等处理，如男女同工同酬，而爱心专座针对的是不同情况（老弱病残孕等特殊群体），不涉及违背同等情况同等对待，故B说法错误； C：老弱病残孕等群体与普通乘客情况不同，爱心专座对其优先开放，体现“不同情况差别对待”，这是平等的合理体现，故C符合题意； D：法律面前人人平等允许合理差别对待，爱心专座正是对特殊群体的关怀，符合平等原则，并非“违反”，故D说法错误； 故本题选C。 20. 没有堤岸，哪来江河奔腾？下列同学真正领悟到此名言真谛的是（ ） A. 小张：在电影院看电影时大声接打电话，这是我的权利 B. 小赵：在公交车上设置爱心专座，体现了对平等的追求 C. 小刘：看到一位老人在路上晕倒，拨打120和110求助 D. 小陈：遛狗时总会牵着狗绳并带着铲子，做到文明养犬 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自由和规则的关系。 A：在公共场所大声接电话会干扰他人，属于滥用权利，未遵守规则，故A不符合题意； B：爱心专座体现对特殊群体的关怀，强调平等而非规则对自由的保障，故B不符合题意； C：救助老人是道德行为，与题干中“规则保障自由”的主旨关联较弱，故C不符合题意； D：遛狗牵绳并清理粪便，遵守规则的同时维护他人权益和环境，体现了必要限制保护自由的真谛，故D符合题意； 故本题选D。 二、材料分析题（共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 小明的爷爷喜欢看报纸和电视，获取信息的渠道比较单一。而小明经常通过互联网搜索新闻、查阅学习资料、观看在线课程等，还能与远在国外的亲戚进行视频通话。小明的爸爸则利用网络平台开展业务，拓展了公司的业务范围，提高了经济效益。 （1）材料一体现了网络对我们的日常生活和社会进步产生了哪些影响？ 材料二 八年级学生小刚沉迷于网络游戏，经常逃课去网吧玩游戏，导致学习成绩下降。他还在网上结识了一些不良网友，受其影响，参与了一些网络赌博活动，不仅输光了自己的零花钱，还欠了不少外债。后来，在老师和家长的教育帮助下，小刚认识到了自己的错误，决定戒除网瘾，回归正常的学习和生活。 （2）结合材料一和材料二，说说作为中学生我们应如何理性参与网络生活。 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。 ②网络促进了人际交往。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。 （2）①全面认识网络，学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息，学会“信息节食”，避免“信息茧房”。 ③自觉抵制不良信息。 ④恪守道德，遵守法律。 ⑤传播网络正能量。高扬主旋律，践行社会主义核心价值观。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界、营造清朗网络空间。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络改变世界的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明经常通过互联网搜索新闻、查阅学习资料、观看在线课程等→可链接网络深刻改变着我们的生活方式； 关键词②：小明通过互联网与远在国外的亲戚进行视频通话→可链接网络促进了人际交往； 关键词③：小明的爸爸利用网络平台开展业务，拓展公司的业务范围，提高了经济效益→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用营造清朗网络空间的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：材料一中的小明同学通过网络进行学习和交往，材料二中的小刚因沉迷于网络游戏导致学习成绩下降→可链接全面认识网络，学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； 关键词②：小刚沉迷于网络游戏影响了学习，还结识了不良网友，参与网络赌博→可链接学会选择网络信息，学会“信息节食”，避免“信息茧房”；自觉抵制不良信息； 关键词③：小刚结识了不良网友，参与网络赌博，还欠了不少外债→可链接恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。高扬主旋律，践行社会主义核心价值观。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 某校进行校风校纪建设，八年级同学进行分组研学活动。 【遵规组】为了增强同学们的规则意识，让同学们理解规则，遵守规则，遵规组同学举办以“规则伴我行”为主题的手抄报宣传活动。 （1）他们设计的手抄报有三个栏目，请你帮助他们完成。 “规则问题面面观”栏目 请列举一例同学们普遍存在的不遵守规则的现象，以警示大家。 ①______。 “风采展示”栏目 遵规组同学想在这一栏目中写一条有创意的宣传标语，请你帮助他完成。 ②______。 “理论宣讲”栏目 为了增强同学们遵守规则的自觉性，遵规组同学打算向同学们宣讲怎样遵守规则，请你帮他们拟写一条宣讲提纲。 ③______。 【崇礼组】崇礼组用一周时间观察记录本校学生的行为，小组发现：部分学生有不文明行为。于是崇礼组发出倡议： 亲爱的同学们： 为形成“文明有礼、崇德向善”的良好校风，我们向全校同学发出倡议： ①尊敬师长，孝敬长辈，尊重他人，团结同学，互助互爱； ②与人交往态度谦和，用语文明，谈吐文雅，举止端庄； ③明理守法讲美德，遵守公共秩序，保持公共卫生。 （2）该组同学为什么发出“文明有礼、崇德向善”的倡议？ 【友善组】友善组成员了解到，该校八年级学生小丽经常主动帮助小区里的独居老人李奶奶。有一次，李奶奶生病卧床，小丽得知后，不仅帮忙联系医生，还在学习之余为李奶奶送饭、照顾她。 （3）请结合教材中友善待人的相关知识，谈谈对小丽行为的认识。 【答案】（1） ①. 个别同学上课随便讲话；上课迟到或早退；在校园里乱扔垃圾，随地吐痰；考试作弊；抄袭作业；等等。 ②. 没有规矩,不成方圆；社会生活需要秩序，秩序来自规则；国有国法，校有校规，生活时时有规则，处处有规则等。 ③. 遵守社会规则需要增强规则意识；需要他律与自律；需要坚定地维护规则；还需要积极完善规则。 （2）①文明有礼是一个人立身处世的前提。 ②文明有礼促进社会和谐发展。 ③文明有礼塑造良好国家形象。 （3）①小丽的行为是友善待人的体现。 ②友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。 ③友善能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 ④做到友善待人，我们需要：宽容他人；换位思考；助人为乐。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、文明有礼、友善待人的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 ①本题考查不遵守规则的现象，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 ②本题考查设计宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 ③本题考查遵守规则的要求，可依据教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查文明有礼的重要性，可依据教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友善待人的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：该校八年级学生小丽经常主动帮助小区里的独居老人李奶奶→可链接小丽的行为是友善待人的体现。 关键词②：李奶奶生病，小丽不仅帮忙联系医生，还在学习之余为李奶奶送饭、照顾她→可链接友善待人的重要性及要求。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【以案说法】2025年2月，应急管理部督促各地突出对“三类场所”和高层居民楼等的检查，全面彻底排查整治各类消防安全风险隐患，集中治理电动车进楼入户等突出问题。 某小区的物业管理人员及时向社区居民宣讲相关政策。 物业：各位业主，转发消防局《电动自行车充电管理的规定》中的两条重要规定： ▲第二条：禁止下列充电行为：在建筑物的楼梯间、疏散通道、安全出口等影响消防通道畅通的区域充电，违反用电安全要求私拉电线和插座充电等。 ▲第九条：违规为电动自行车充电，拒不改正的，处五十元以上二百元以下罚款。 小滨同学看到此消息后生气地说：“电动车进楼入户充电方便省钱，在哪里充电是我的自由，你管得着吗？” （1）请你运用珍视自由的相关知识对小滨同学进行劝说。 【析法明理】以下是同学们学习法律时整理的法律条文： 《中华人民共和国妇女权益保障法》（节选） 第二条 妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 第十四条 妇女享有与男子平等的选举权和被选举权。 （2）结合所学知识，请你思考并回答：以上两条法律规定中为何都要强调“平等”？ 【答案】（1）①小滨同学的说法错误。 ②我们要依法行使权利。 ③自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 （2）①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容，平等是社会发展的永恒主题。 ②平等意味着同等情况同等对待。平等表现为人格平等。平等意味着权利义务平等。 ③平等有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 【解析】 【分析】考点考查：珍视自由、践行平等  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用珍视自由的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：电动车进楼入户充电方便省钱，在哪里充电是我的自由，你管得着吗→小滨同学的说法错误；具体的理由从依法行使权利，自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害；在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利等方面作答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行平等的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。妇女享有与男子平等的选举权和被选举权→可链接平等的重要性以及平等的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 24. “法安天下，德润人心。”道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。 材料一 某公司主播在直播间宣传售卖“香港××月饼”，宣称其是“香港高端月饼，内含黑松露原料，经米其林大师调制”。经查，该月饼品牌在中国香港并未开设门店。联合调查组通报，该公司存在虚假宣传、误导消费者行为，依据《行政处罚法》《反不正当竞争法》等相关规定，拟决定对该公司没收违法所得、罚款共计6894.91万元，责令其暂停经营限期整改，承担相关法律责任。 （1）请你从道德和法律角度，对材料中该主播的行为进行评析。 材料二 国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业。习近平总书记指出，“只有内心尊崇法治，才能行为遵守法律。只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治。” （2）结合上述材料，运用所学知识，请以“提升法治素养，争做合格公民”为主题写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰； ③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【答案】（1）该主播的行为是错误的。 ①诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。人以诚信立身，该主播虚假宣传的行为会损害个人的声誉，使之难以在社会上立足，同时败坏社会风气，应受道德谴责。 ②法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。该主播虚假宣传的行为是法治意识淡薄的体现，侵犯了消费者的合法权益，影响诚信社会的建设，应承担相关法律责任。 ③我们要珍惜诚信记录，自觉遵纪守法，学会依法办事，提升法治素养。 （2）法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。依法办事是法治社会对公民的基本要求。我们应树立法治观念，敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 学会依法办事，自觉守法，遇事找法，解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 养成尊法学法守法用法的习惯。弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：诚信、树立法治观念、学会依法办事 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要诚信、树立法治观念、学会依法办事的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：宣称其是“香港高端月饼，内含黑松露原料，经米其林大师调制”，该月饼品牌在中国香港并未开设门店。联合调查组通报，该公司存在虚假宣传、误导消费者行为→可链接诚信的重要性、危害+我们要珍惜诚信记录。 关键词②：依据《行政处罚法》《反不正当竞争法》等相关规定，拟决定对该公司没收违法所得、罚款共计6894.91万元，责令其暂停经营限期整改，承担相关法律责任→可链接是法治意识淡薄的体现，侵犯了消费者的合法权益应承担相关法律责任+我们要自觉遵纪守法，学会依法办事，提升法治素养。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要树立法治观念、学会依法办事的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：只有内心尊崇法治，才能行为遵守法律。只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治→可链接应树立法治观念，敬畏和信仰法律，学会依法办事，自觉守法，遇事找法，解决问题靠法，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省德州市第五中学2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 给下面的图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（ ） A. 在社会交往中成长 B. 社会生活丰富多彩 C. 在奉献中亲近社会 D. 学习生活丰富多彩 2. 从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到智能手机，通信方式的变化说明社会生活（ ） A. 是一成不变的 B. 具有公共性 C. 不断变化发展 D. 只依赖科技进步 3. “人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分”。下列诗句与之表述一致的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 D. “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——业缘关系 5. “在学校，我是学生；在小区，我是业主，也是其他业主的邻居；在商店，我是消费者。”这段自我介绍表明（ ） A. 每个人都应该积极融入绚丽多彩的社会生活 B. 所有人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 人的成长离不开社会，是不断社会化的过程 6. 2024年暑假，杭州市某学校布置了“参观革命历史纪念馆、看红色电影、走访老兵……”等暑期特色作业，同学们积极参与其中。这有助于他们（ ） ①逐渐养成亲社会行为②从社会获得物质支持 ③在社会的课堂中成长④知史爱党和知史爱国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 习近平总书记寄语广大青年:“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极热心帮助他人，以获得报酬为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 在信息时代，信息的传播速度非常快，网络平台成为谣言传播的渠道。为此，国家网信办创设了“中国互联网联合辟谣平台”，具备举报谣言、查证谣言、获取相关部门和专家的权威辟谣信息等功能。加强网络文明建设刻不容缓，人人有责，作为网民应该（ ） ①增强依法维权意识，严厉处罚网络违法犯罪 ②加强网络治理，切实保障广大网民合法权益 ③监督辟谣平台的建设，及时提出意见和建议 ④发现有网络谣言时，及时登录相关平台举报 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 互联网数字化的高质量发展使得人们生活变得越来越便利的同时，个人数据的收集、加工、分析、整合成为数字经济的重要内容。个人信息已发展成为一块“富矿区”，被各个利益集团所追逐，个人信息数据保护成为全球性问题。这说明在网络世界里（ ） A. 个人隐私容易被侵犯 B. 会出现一些虚假的、不良的信息 C. 沉迷网络影响学习和工作 D. 沉迷于虚拟交往会疏离现实的人际关系 10. 2024年全国“两会”前夕，相关网站开设“我给两会捎句话”专栏，其中各类意见建议留言集中表达了人民对未来美好生活和发展的期盼。我们从中可以看出（ ） ①网络促进民主政治的进步 ②网络拓宽了民主渠道 ③网络能实现网民一切诉求 ④网络让公民直接参与国家管理 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为中属于维护社会秩序的是（ ） ①帮助班主任筹备家长会②在指定区域停放共享单车 ③定期收拾好自己的房间④劝阻行人翻越道路隔离护栏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序对应正确的是（ ） A. 人们在机场排队进行安全检查——生产秩序 B. 纺纱工人按操作规程工作——交通秩序 C. 行人、自行车、机动车各行其道——社会管理秩序 D. 人们在公共场所保持安静——公共场所秩序 13. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 14. 遵守社会规则要求每个人在自觉接受他律的同时，必须学会自律。对此，下列说法正确的是（ ） ①他律的作用是有限的，因此可有可无 ②跟自律相比，我们要更重视他律 ③自律指严于律己，不断自我反省 ④他律指需要监督、提醒、奖惩等外约束 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④ 15. 中国是礼仪之邦。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列同学的行为符合文明有礼的有（ ） ①小飞在校内外遇见老师都会主动问好 ②小丁观看学校篮球赛时，为落后球队喝倒彩 ③小谷在学校餐厅就餐时，主动排队买饭 ④小蓝参加家庭聚餐时，让长辈先行入座 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 刨木、打磨、包铜管、定刀口……经过十多道工序，一杆秤才算初步制作完成。之后还要反复校准，一天最多只能做两杆秤。江家姐弟做秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。江家人坚守的是（ ） A. “诚信经营，精工细作”的良好信誉 B. “己所不欲，勿施于人”的交往之道 C. “乐于助人，与人为善”的美好品德 D. “严于律己，宽以待人”的行为准则 17. 小陈需要录制以“与人为善”为主题的班会课视频。下列场景能入选的是（ ） A. 小杜在课间给小张讲解题目，同学们不干扰 B. 小薛觉得自己的成绩优异，不屑与他人交流 C. 小项把废弃纸张扔在地上，认为值日生会清扫 D. 小孔发现同学在抄袭他作业，二人发生冲突 18. “法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”下列对这句话的理解最贴切的是（ ） A. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 B. 法治时代可以否认道德的重要性 C. 我们要积极主动地学习法律 D. 法治确保国家的长治久安 19. 下图是在公交车、地铁等公共场所常见的爱心专座标识。对此标识解读正确的是（ ） A. 表明社会不可能实现公平 B. 违背了同等情况同等对待要求 C. 体现了不同情况差别对待 D. 违反法律面前人人平等的原则 20. 没有堤岸，哪来江河奔腾？下列同学真正领悟到此名言真谛的是（ ） A. 小张：在电影院看电影时大声接打电话，这是我的权利 B. 小赵：在公交车上设置爱心专座，体现了对平等的追求 C. 小刘：看到一位老人在路上晕倒，拨打120和110求助 D. 小陈：遛狗时总会牵着狗绳并带着铲子，做到文明养犬 二、材料分析题（共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 小明的爷爷喜欢看报纸和电视，获取信息的渠道比较单一。而小明经常通过互联网搜索新闻、查阅学习资料、观看在线课程等，还能与远在国外的亲戚进行视频通话。小明的爸爸则利用网络平台开展业务，拓展了公司的业务范围，提高了经济效益。 （1）材料一体现了网络对我们的日常生活和社会进步产生了哪些影响？ 材料二 八年级学生小刚沉迷于网络游戏，经常逃课去网吧玩游戏，导致学习成绩下降。他还在网上结识了一些不良网友，受其影响，参与了一些网络赌博活动，不仅输光了自己的零花钱，还欠了不少外债。后来，在老师和家长的教育帮助下，小刚认识到了自己的错误，决定戒除网瘾，回归正常的学习和生活。 （2）结合材料一和材料二，说说作中学生我们应如何理性参与网络生活。 22. 某校进行校风校纪建设，八年级同学进行分组研学活动。 【遵规组】为了增强同学们的规则意识，让同学们理解规则，遵守规则，遵规组同学举办以“规则伴我行”为主题的手抄报宣传活动。 （1）他们设计的手抄报有三个栏目，请你帮助他们完成。 “规则问题面面观”栏目 请列举一例同学们普遍存在的不遵守规则的现象，以警示大家。 ①______。 “风采展示”栏目 遵规组同学想在这一栏目中写一条有创意的宣传标语，请你帮助他完成。 ②______。 “理论宣讲”栏目 为了增强同学们遵守规则的自觉性，遵规组同学打算向同学们宣讲怎样遵守规则，请你帮他们拟写一条宣讲提纲。 ③______。 【崇礼组】崇礼组用一周时间观察记录本校学生的行为，小组发现：部分学生有不文明行为。于是崇礼组发出倡议： 亲爱的同学们： 为形成“文明有礼、崇德向善”的良好校风，我们向全校同学发出倡议： ①尊敬师长，孝敬长辈，尊重他人，团结同学，互助互爱； ②与人交往态度谦和，用语文明，谈吐文雅，举止端庄； ③明理守法讲美德，遵守公共秩序，保持公共卫生。 （2）该组同学为什么发出“文明有礼、崇德向善”的倡议？ 【友善组】友善组成员了解到，该校八年级学生小丽经常主动帮助小区里的独居老人李奶奶。有一次，李奶奶生病卧床，小丽得知后，不仅帮忙联系医生，还在学习之余为李奶奶送饭、照顾她。 （3）请结合教材中友善待人的相关知识，谈谈对小丽行为的认识。 23. 【以案说法】2025年2月，应急管理部督促各地突出对“三类场所”和高层居民楼等的检查，全面彻底排查整治各类消防安全风险隐患，集中治理电动车进楼入户等突出问题。 某小区的物业管理人员及时向社区居民宣讲相关政策。 物业：各位业主，转发消防局《电动自行车充电管理的规定》中的两条重要规定： ▲第二条：禁止下列充电行为：在建筑物的楼梯间、疏散通道、安全出口等影响消防通道畅通的区域充电，违反用电安全要求私拉电线和插座充电等。 ▲第九条：违规为电动自行车充电，拒不改正的，处五十元以上二百元以下罚款。 小滨同学看到此消息后生气地说：“电动车进楼入户充电方便省钱，在哪里充电是我的自由，你管得着吗？” （1）请你运用珍视自由的相关知识对小滨同学进行劝说。 【析法明理】以下是同学们学习法律时整理的法律条文： 《中华人民共和国妇女权益保障法》（节选） 第二条 妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 第十四条 妇女享有与男子平等的选举权和被选举权。 （2）结合所学知识，请你思考并回答：以上两条法律规定中为何都要强调“平等”？ 24. “法安天下，德润人心。”道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。 材料一 某公司主播在直播间宣传售卖“香港××月饼”，宣称其是“香港高端月饼，内含黑松露原料，经米其林大师调制”。经查，该月饼品牌在中国香港并未开设门店。联合调查组通报，该公司存在虚假宣传、误导消费者行为，依据《行政处罚法》《反不正当竞争法》等相关规定，拟决定对该公司没收违法所得、罚款共计6894.91万元，责令其暂停经营限期整改，承担相关法律责任。 （1）请你从道德和法律角度，对材料中该主播的行为进行评析。 材料二 国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业。习近平总书记指出，“只有内心尊崇法治，才能行为遵守法律。只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治。” （2）结合上述材料，运用所学知识，请以“提升法治素养，争做合格公民”为主题写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰； ③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $