期末考点预测强化练（浙江专用）考点01：基础积累 2025-2026学年统编版语文八年级上册

考点01 基础积累 一、试卷整体结构预测 浙江八年级上册语文期末卷总分 120 分（含卷面分 3 分），考试时长 120 分钟，覆盖全册 6 个单元，整体分为 “基础积累 — 古诗文阅读 — 现代文阅读 — 写作表达” 四大板块，各板块分值、题型与考查重点如下： 板块 分值 核心题型 考查重点 语文知识积累与运用 24-28 分 字音字形、词语运用、病句标点、名著阅读、古诗文默写、综合性学习 教材重点字词、语法规范、文学常识、背诵篇目、综合实践能力 古诗文阅读 25-28 分 课内文言文阅读、古诗词鉴赏、课内外对比阅读 文言实词虚词、句子翻译、内容理解、情感主旨、艺术手法 现代文阅读 42-45 分 新闻阅读、记叙文 / 散文阅读、非连续性文本 / 说明文阅读 文体特征、信息筛选、语言赏析、逻辑推理、思辨表达 写作表达 40 分 命题 / 半命题作文（记叙文为主） 生活感悟、情感表达、结构逻辑、语言文采、书写规范 二、各板块核心考点预测 （一）基础积累与运用：紧扣教材，强化语境与综合 字音字形（4-6 分）：重点考查 “推崇、嶙峋、斟酌、遒劲、坦荡如砥” 等易错难写字，以及 “燥 - 躁 - 澡”“裁 - 栽 - 载” 等形近字；常以语段形式综合考查注音、写字与错别字修改。 词语运用（3-4 分）：侧重近义词辨析（如 “遏制” 与 “遏止”）、成语语境运用（如 “正襟危坐”“抑扬顿挫” 的正确使用），常考易混成语的误用判断。 病句与标点（4-5 分）：病句集中在搭配不当、成分残缺、语序不当；标点重点考查引号与句末点号位置、逗号与顿号的区分（并列谓语用逗号）、书名号的正确使用。 名著阅读（5 分）：聚焦《红星照耀中国》与《红岩》，考查毛泽东、周恩来等核心人物形象、经典情节及现实意义；古诗文默写（6-8 分）：涵盖全册必背篇目，直接默写与理解性默写结合。直接默写如《三峡》“自非亭午夜分，不见曦月”；理解性默写如 “《使至塞上》中描绘边塞雄浑景象的句子”。 综合性学习（3-4 分）：主题多与 “文化遗产、家国情怀、传统节日” 相关，考查新闻拟题、信息概括、宣传标语拟写、观点表达等实践能力。 （二）古诗文阅读：课内为主，拓展对比 文言文阅读（15-18 分）：课内重点篇目为《三峡》《记承天寺夜游》《孟子》三章、《周亚夫军细柳》。考点包括：①实词解释（如 “奔”“湍” 的词类活用，“谢”“许” 的一词多义）；②虚词用法（“之”“其”“以” 的常见意义）；③句子翻译（如 “清荣峻茂，良多趣味”“生于忧患，死于安乐”）；④内容理解与情感分析；部分地区可能加入课内外对比阅读，考查写景或议论手法异同。 古诗词鉴赏（10-12 分）：重点篇目有《饮酒》（其五）、《春望》、《雁门太守行》、《渡荆门送别》等。考查意象分析、情感主旨、艺术手法（如借景抒情、用典、拟人），常以对比阅读形式考查不同诗歌的情感与手法差异。 （三）现代文阅读：文体鲜明，注重深度与思辨 新闻阅读（10-12 分）：选自教材第一单元或课外同类文本，考点包括标题作用（概括内容、吸引读者、点明主旨）、导语定位、细节描写的表达效果、新闻语言的准确性（如 “大约”“可能” 的作用）。 记叙文 / 散文阅读（15-18 分）：以亲情、成长、文化传承等为主题，重点考查人物形象分析（通过语言、动作、神态描写提炼）、情节梳理、关键句含义理解（如抒情句、议论句的深层情感）、环境描写的作用，可能设置开放性探究题（如结合文本谈 “平凡中的伟大”）。 非连续性文本 / 说明文阅读（12-15 分）：非连续性文本侧重信息筛选、内容概括、原因探究与观点提炼；说明文考查说明对象及特征、说明方法（举例子、列数字、作比较）、说明顺序、语言准确性，常结合科技、文化、环保等热点话题选材。 （四）写作表达：贴近生活，突出真情与细节 命题方向：紧扣 “人物风采、生活感悟、文化传承” 主题，可能为命题作文如《那一刻，我读懂了____》《身边的榜样》，或半命题作文如《藏在____里的温暖》《____教会我的事》，补题需具体，避免空泛。 写作要求：字数不少于 600 字，立意明确，结构清晰，运用至少两种描写方法（外貌、动作、环境等），鼓励结合自身经历表达独特感悟，注重开头点题、结尾升华。 三、命题趋势与备考建议 （一）命题三大趋势 教材关联紧密：基础知识直接对接教材；阅读选材呼应单元主题；写作题与单元写作训练高度契合。 能力分层考查：基础题侧重记忆与理解，提升题侧重分析与应用，拓展题侧重探究与创新，强调思维能力与核心素养。 文化素养渗透：文言文阅读强化传统文化积累，名著阅读注重红色文化与科学精神传承，综合性学习与写作可能融入浙江本地文化元素（如西湖、大运河、良渚文化）。 （二）高效备考策略 基础攻坚：整理全册字词表（注音 + 字形 + 释义），标注易错字；背诵古诗文结合语境理解，避免机械记忆；梳理《红星照耀中国》《红岩》的人物、情节、主题，提炼精神内涵。 阅读突破：针对不同文体总结答题模板（如新闻标题作用 = 内容概括 + 结构作用 + 表达效果）；文言文每日精读 1 篇，积累实词虚词多义项；记叙文阅读强化 “找线索 — 析人物 — 悟主旨” 的解题思路；非连续性文本训练信息筛选与整合能力。 写作提升：积累 3-5 个生活素材（家庭、校园、社会各 1 个），练习细节描写片段（如 “母亲做饭的背影”“老师批改作业的动作”）；每周完成 1 篇完整作文，注重开头结尾设计，运用多种描写手法，提升语言文采。 四、易错点与抢分技巧 易错点：字音字形的形近字、多音字混淆；文言实词的词类活用与古今异义理解错误；现代文阅读答题不规范，缺乏文本依据；作文立意空泛，细节描写不足。 抢分技巧：基础题细心审题，结合语境判断；文言文翻译做到 “信、达、雅”，直译为主，意译为辅；现代文阅读先看分值，分点答题，结合文本关键词作答；作文开头点题，结尾升华，书写规范整洁。 1．本次游览打卡第一站是“白水冲”瀑布，请你阅读下面文字内容，根据要求完成相关任务。 “白水冲瀑布”不仅是古代文人墨客竞相追逐的胜地，还是自然风光隽秀的好地方，其名字背后更隐藏着一段关于得道成仙的美丽佳话。瀑布位于梁弄镇南边的白水山（又名白山）上，白山之巅的冶山、屏凤、石屋、云根四峰并峙，直插云霄，宛如四位守护神一般；石屋峰则以其怪石嶙峋、峭壁千仞而闻名遐迩；云根峰更是因其清荣峻茂和tuān急的流泉，吸引着无数游客的目光。 山间天空zhàn蓝，绿树成荫，流水潺潺，阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影，仿佛为这片土地披上了一层金色的外衣。而在石屋峰和云根峰之间，最为引人注目的莫过于那如诗如画的白水飞瀑。瀑布自53米的高空奔腾而下，宛如一条银色的游龙在空中飞舞，最终重重地砸在岩石上，溅起无数水花，发出轰鸣般的声响，宛如沉雷在山谷间回荡。那水雾烂漫，阳光穿透其中后，经常会形成一道道绚丽的彩虹，画面美不胜收。 (1)文中加点字“瀑”的读音，正确的一项是（   ） A．bào B．pù (2)根据文中拼音写出相应的汉字。 ①tuān急         ②zhàn蓝 (3)文中加点的词语，使用不恰当的一项是（   ） A．直插云霄 B．闻名遐迩 C．烂漫 D．美不胜收 (4)文中画线句子有语病，请你修改。 【答案】(1)B (2) 湍 湛 (3)C (4)“白水冲瀑布”不仅自然风光隽秀，还是古代文人墨客竞相追逐的胜地。 【详解】（1）本题考查字音。 瀑布：pù bù，从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 湍急：tuān jí，形容水势急。 湛蓝：zhàn lán，深蓝色（多形容天空、湖海等）。 （3）本题考查词语运用。 A.直插云霄：形容山峰等高高地直立，与前文“四峰并峙”搭配，形象地写出山峰高耸的状态，使用恰当； B.闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道，用来描述石屋峰因怪石嶙峋、峭壁千仞而被人熟知，使用合理； C.烂漫：通常用来形容颜色鲜明而美丽，或形容坦率自然，毫不做作，如“山花烂漫”“天真烂漫”等。此处用来形容水雾不合适，可改为“弥漫”等词语； D.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来），用来形容瀑布形成的绚丽画面，使用恰当； 故选C。 （4）本题考查病句。 “不仅”“还”表递进关系，两个分句应该是逐层深入的，应先强调其本身自然风光的特点，再提及它在文人墨客心中的地位，故“自然风光隽秀的好地方”和“古代文人墨客竞相追逐的胜地”调换位置。 “是自然风光隽秀的好地方”啰嗦，去掉“是……的好地方”。 故改成：“白水冲瀑布”不仅自然风光隽秀，还是古代文人墨客竞相追逐的胜地。 下面是八年级（3）班“主题阅读活动开场白”中的一段话，请完成各题。 在浩如烟海的历史长河中，闪烁着一颗颗璀璨的明星，散发着耀眼的光芒。踏入那一方回忆，我们轻轻地来到文人墨客的身旁，用一颗赤诚的心，去探索他们的精神追求。 “天时不如地利，____________。”细品儒家经典《得道多助，失道寡助》，字里行间阐明了战争的胜败，主要取决于统治者是否“得道”。 “我报路长嗟日暮，____________。”词人李清照在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。 “____________，____________。”诗人杜甫开篇即描绘出国都萧索的景色，反映了其热爱国家、期待和平的美好愿望。 “____________，____________。”吴均通过描写百鸟和鸣，声音和谐悦耳，传达出他对大自然和谐与美好的赞美之情，也流露出他厌恶官场、向往自由的思想。 文人墨客承载了中国古代文化的精神财富。他们的精神追求不尽相同，但他们不追名逐利，不背信弃义，如一股浩然之风，坚守着自己高洁的精神追求。 2．从“开场白”中加点的“载”字出发，根据“图解汉字”，探究字音、字形、字义。 汉字 图解汉字 探究字音、字形、字义 载 从左图看，“承载”的“载”字是一个形声字，其字形左边为车，代表字义；右边为“灾”的最初表现形体，代表字音。由此判断，“载”字的本义与 有关。“载”有“zài”与载“zǎi”两种读音。理解为“装载”“充满”“且”等意思时，读 （A．zǎi  B．zài），如“载客”“风雪载途”“载歌载舞”；理解为“年”“记载”等意思时，读 （A．zǎi  B．zài），如“一年半载”“载入史册”。 栽 松江提督张云翼以公侯世职，而《严滩》一首，独出新 （A．栽  B．裁）。 ——[清]袁枚《随园诗话》弘奖学术启文明， （A．栽  B．裁）桃种李最多情。 ——蔡元培 裁 3．小语不明白“开场白”中提到的“得道”一词的含义，请你为他解释： 。 4．请填补“开场白”中空缺的古诗文，感受古代文人的精神。 【答案】2． 车 B A B A 3．施行仁政，以民为本 4．地利不如人和；学诗谩有惊人句；国破山河在，城春草木深；好鸟相鸣；嘤嘤成韵 【解析】2．本题考查汉字字音、字形、字义。 ①空，从“图解汉字”中我们可以看到，“载”字的左边是“车”，右边是“灾”的变体。形声字的特点通常是一边表示意义（形旁），一边表示读音（声旁）。在这里，“车”作为形旁，提示我们“载”与车或运输有关；而“灾”作为声旁，提示我们读音。根据汉字演变的历史，“载”字最初的含义与车有关。 ②空， 载客：zài kè，指车辆、船只、飞机等交通工具搭载乘客，强调运输工具承载人的行为。比如“这辆公交车可以载客五十人”。 风雪载途：fēng xuě zài tú，一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。“载”在这里表示充满（道路）。例如“春节前夕，游子们不顾风雪载途，纷纷踏上归乡之路”。 载歌载舞：zài gē zài wǔ，一边唱歌，一边跳舞，形容尽情欢乐。“载……载……”用在两个动词前面，表示两个动作同时进行。比如“联欢晚会上，同学们载歌载舞，热闹极了”。 故选B。 ③空： 一年半载：yī nián bàn zǎi，指一年或半年，泛指一段时间，常用来表示时间不会太长。比如“这件事不用着急，一年半载总能解决”，强调完成某事所需的大概时长范畴。 载入史册：zǎi rù shǐ cè，把某个人、某件事的事迹记录进历史书籍中，意味着其具有重要意义、值得被历史铭记。例如“航天英雄们的伟大功绩载入史册，永远为后人敬仰”，突出所涉及内容的历史价值。 故选A。 ④空： 独出心裁：dú chū xīn cái，原指诗文的构思有独特之处，后泛指想出的办法或做工与众不同，强调想出的办法、主意等具有创新性、独特性，与众不同。 故选B。 ⑤空： 栽桃种李：zāi táo zhòng lǐ，字面指栽种桃树和李树，多用来比喻培育人才（因“桃李”常象征学生），也可指用心耕耘、付出劳动以收获成果。 故选A。 3．本题考查对文言文词语的理解。 在“开场白”中提到的“得道”一词，源自《得道多助，失道寡助》一文。这里的“道”指的是施行仁政、以民为本的治国之道。在古代中国，儒家思想强调“仁”与“礼”，认为统治者只有施行仁政，才能得到人民的拥护和支持，从而稳固政权。因此，“得道”在这里指的是统治者施行仁政、以民为本的状态。据此可知，“得道”即施行仁政，以民为本。 4．本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“谩、国、鸣、嘤、韵”等字词容易写错。 5．【活动背景】： 当代青少年心理健康问题屡见不鲜，对未来的迷惘、对自己的不自信、对过去的深深介怀，总会让我们踌躇不前，精神受阻。当你在为花朵的diāo xiè而感怀叹惋时，那么你也将错过群星，当你在被世俗xuān xiāo所扰，停滞不前时，那么你也正在浪费生命。而我们又该如何强大内心、慨然奔赴呢？A“______”坚守内心，不被外物或情绪左右。从阅读中识古今，理解古人解忧之言；从自然中感野性，感受生物奇妙百态；从榜样中学气性，结交心灵精神伙伴。学会自尊自信，方能为自己开辟一处港湾，开垦一方天地。 (1)请补充上述文字中的字形。 ①diāo xiè( )   ②xuān xiāo( ) (2)根据上下语境，选择合适的诗句填入文段A处，适合的诗句是（    ） A．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 B．问君何能尔？心远地自偏 C．仍怜故乡水，万里送行舟 D．杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺 (3)辨认加点字读音。 开垦（    ） A．gěn B．kěn C．gěng D．kěng 【答案】(1) 凋谢 喧嚣 (2)B (3)B 【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。 凋谢（diāo xiè）：指草木花叶枯落（常用于口语），或比喻人事的衰老死亡。 喧嚣（xuān xiāo）：形容声音杂乱；不清静。 （2）本题考查诗句理解。 根据文中A处下文“坚守内心，不被外物或情绪左右”可知，此处补充的诗句应表达内心坚定、不受外界干扰的意思。 A.出自白居易的《钱塘湖春行》，描写对春天美色的喜爱，和坚守内心无关； B.出自陶渊明的《饮酒》，意思是：问我为什么能这样超脱世俗、心境淡泊？只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。符合“坚守内心，不被外物或情绪左右”的主题； C.出自李白的《渡荆门送别》，意思是：但我还是更爱恋故乡滔滔江水，它奔流不息陪伴着我万里行舟。和坚守内心无关； D.出自唐代武元衡的《春兴》，写的是晚春的景色。和坚守内心无关； 故选B。 （3）本题考查字音。 开垦（kāi kěn）：把荒地开辟成可以种植的土地。 故选B。 6．补全下面的对话。 小语：“青山”为什么不能写成“清山”？ 小文：“青山”是长满绿色树木的山。“青”的本义是草木生长期的绿色，比如“青菜”“青草”。“青”也指蓝色，比如青天。而“清”指的是水纯净、清澈。 小语：知道了这个，“踏①（qīng） ”和“②（qīng） 荣峻茂”就不容易写错了！ 小文：青色是介乎蓝绿之间的美丽颜色，古人的丝织物上也会使用。《与朱元思书》中说“水皆③（piǎo） 碧，千丈见底”，就是借丝织物的浅青色来形容水的清澈。 小语：既然知道了横线上需要填写的字和丝织物有关，我就可以推测该字的偏旁！看来，了解汉字原本的意思，对我们辨析理解汉字很有帮助！ 【答案】 青 清 缥 【详解】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。 ①踏（qīng）：根据对话中的提示和“qīng”的读音，可以确定这个字是“青”。在这里，“踏青”指的是春天到郊外去游玩、欣赏美景。 ②（qīng）荣峻茂：同样根据读音和语境，可以确定这个字是“清”。但需要注意的是，这里的“清荣峻茂”实际上是一个成语，形容水木清华、山势峻峭、草木茂盛的景象。 ③水皆（piǎo）碧：根据读音和语境，可以确定这个字是“缥”。在这里，“缥”指的是浅青色，用来形容水的清澈透明，如同浅青色的丝织物一般。 7．阅读下面一段文字，根据拼音写出合适的汉字。 旅于绍兴，必喝黄酒。黄酒以曲药为骨，技艺为魂，鉴水为血，糯米为肉，大师们以xián shú 的手艺酿就这一绝世佳酿。在欸乃的橹声里，zhēn 酒小酌；在醇厚的酒香里，xǐ dí 疲惫。酒中乾坤广阔，杯里日月悠长。 【答案】 娴熟 斟 洗涤 【详解】本题考查字形。 娴熟，xián shú ，熟练、老练、灵活，形容对某种技术或工作很熟练、精通，能够很自如地运用和操作。 斟，zhēn ：主要意思是往杯子或碗里倒（酒、茶等），如“斟酒”“斟茶”；也有考虑、衡量的意思，如“斟酌”，表示对事情、文字等进行仔细地考虑、推敲，以决定取舍或是否可行。 洗涤，xǐ dí：冲荡、清洗，除去物体上面的脏东西、杂质等。 8．积累丰富的词语，才能更好地表达。以下是同学们梳理的本学期学过的词语，请完成下面的任务。 组别 分类 词语或释义 例子 第一组 偏旁相同的词语 婆娑、浩瀚、绯红、嶙峋、旌旗、篱笆、①chuī xū…… （1）偏旁相同的词语与词义之间常具有怎样的关系？请尝试选用前面梳理的词语为例说明。 第二组 按照一定主题分类的词语 表现人物的形象：宽厚、伟岸、器宇轩昂…… 形容热闹的场景：摩肩接踵、络绎不绝、眼花缭乱…… 相似的感情色彩：篡改、禁锢、②挑xìn…… （2）你还有其他按照主题进行词语分类的方法吗？仿照前面的分类，试举一例，不少于三个词语。 第三组 含有词义相近字的成语 不折不挠：“折”和“挠”都指弯曲、屈服。 摧枯拉朽：“枯”和“朽”都指枯败的草木。 藏污纳垢：“污”和“垢”都指肮脏的东西。 …… （3）仿照前例，再写一个“含有词义相近字”的成语。 （4）补充上表中注音处空缺的汉字。 ①chuī xū ②挑xìn （5）日常生活中你是如何积累自己的词语库的？请补充两条积累词语的经验，分享给同学们 。 【答案】 示例：偏旁相同的词语，其词义往往与偏旁所表示的意义范畴有关。比如“婆娑”，都有“女”字旁，通常与女性或柔美等含义相关；“涟漪”都有“氵”，多与水的形态或与水有关的事物相关。 示例：按照季节分类的词语：春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽、寒冬腊月等。 示例：千辛万苦：“辛”和“苦”都表示艰难、困苦。 吹嘘 衅 示例：阅读各类书籍，遇到好词好句摘抄下来，定期复习。观看优质的影视作品，注意其中的台词和对白，学习其中的精彩词语。 【详解】（1）本题考查提炼和概括。 汉字的偏旁往往具有一定的表意功能。以“婆娑”为例，“女”字旁可能暗示与女性的姿态或与柔美、温婉等特质相关，形容姿态优美；“涟漪”都有“氵”，水字旁表明这些词与水的动态、形态等有关，如水面泛起的细小波纹。通过观察这些偏旁相同的词语，可以发现它们的词义在一定程度上受到偏旁所代表的意义范畴的影响，偏旁为理解词语的大致含义提供了线索和方向。 （2）本题考查知识积累。 词语按主题可以分出很多种类，如自然景象类、人物品质类、情感表达类、学习求知类等。可以按平时的积累，写出相关的词语。 示例一：表现生活哲理：人生如梦、岁月如梭、光阴似箭、世事无常…… 示例二：表现社会现象：风土人情、世态炎凉、人情冷暖、物是人非…… （3）本题考查成语。 在寻找类似成语时，需要关注成语中是否有两个含义相近的字。“千辛万苦”中，“辛”和“苦”都表达了艰难、困苦的意思，是词义相近的字。如“和颜悦色”，“和”与“悦”都有温和、愉快的意思，都用于形容人的态度和蔼可亲，符合题目要求。 示例：道听途说、眼疾手快、谨小慎微、甜言蜜语等。 （4）本题考查字形。 吹嘘，chuí xū，夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。 挑衅，tiǎo xìn，借端生事，企图引起冲突或战争。也指故意挑衅对方，使其发怒。 （5）本题考查开放拓展。 积累词语的方法有很多，如广泛阅读、观看影视作品、关注媒体和新闻、积极参与交流、记录生词和佳句、利用学习工具等。从其中选择两种，结合自己的生活，把做法写出来即可。阅读各类书籍是积累词语的重要途径。不同类型的书籍，如文学作品、科普读物、历史书籍等，都包含丰富多样的词汇。在阅读过程中，遇到新颖、优美或富有表现力的词语，及时摘抄下来，并注明出处和语境，便于后续复习和理解。定期回顾摘抄的词语，可以加深记忆，并且通过在写作或口语中尝试运用这些词语，能够更好地掌握它们的用法和含义。观看优质的影视作品也是积累词语的有效方法。影视作品中的台词往往经过精心设计，包含了丰富的口语和书面语词汇。在观看时，可以留意角色的对话、旁白等，将其中的好词记录下来。同时，影视作品还能通过画面和情节帮助我们更好地理解词语的使用场景和情感色彩，使我们对词语的记忆更加深刻。此外，还可以与他人交流观看心得，分享自己学到的新词语，进一步巩固积累效果。 示例：积极参与交流，在交流中，我会注意倾听对方的用词和表达方式，学习他们的语言技巧，并尝试将学到的词语融入到自己的语言中。记录生词和佳句，我习惯随身携带一个小本子或使用手机上的记事本功能，随时记录遇到的生词和佳句。无论是阅读时遇到的精彩词汇，还是日常生活中听到的有趣表达，我都会及时记录下来，并定期回顾和复习，以加深记忆。 9．阅读灵隐寺介绍材料，根据要求完成任务。 灵隐寺，这座千年古刹，zuò（   ）落于杭州的青山绿水间，是佛教文化的瑰宝，也是喧嚣尘世中的一方净土。这里不仅承载着深厚的佛教文化底蕴，更是一个让人心生敬畏、倍感温暖的地方。一进入灵隐寺，映入眼帘的是那郁郁葱葱的古木，它们见证着千年古寺的风雨与沧桑，寄托着男女老少的心愿和祝福， 。灵隐寺的禅意，不仅仅体现在那庄严的佛像和悠扬的梵音中，更融入了这里的每一寸土地、每一缕空气。无论是打坐míng（   ）想，还是漫步于寺院之中，都能让你的心灵得到一次彻底的洗涤和升华。 (1)结合上下语境，根据拼音或汉字写出相对应的汉字或拼音选项。 ①zuò 落                    ②míng 想 ③古刹 （ A．chà  B．shà ）   ④承载 （ A．zǎi  B．zài ） (2)在画横线处续写句子，要求和画波浪线部分构成排比。 【答案】(1) 坐 冥 A B (2)守护着这片净土的宁静与祥和 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①坐落：zuò luò，指房屋、田地等的位置所在。 ②冥想：míng xiǎng，深沉的思索和想象。 ③古刹：gǔ chà，就是指古寺，古老的寺庙，年代久远的寺庙。故选A。 ④承载：chéng zài，托着物体承受它的重量。故选B。 （2）本题考查续写句子。 排比句是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来。这里需要续写的句子要和 “见证着千年古寺的风雨与沧桑，寄托着男女老少的心愿和祝福” 在结构和语义上保持一致。 画线句子结构为“动词 + 着 + 偏正短语（限定词 + 名词），动词 + 着 + 偏正短语（限定词 + 名词）” 。“见证”和“寄托”是动词，“千年古寺的风雨与沧桑”“男女老少的心愿和祝福”是偏正短语，其中“千年古寺”“男女老少”是限定词，“风雨与沧桑”“心愿和祝福”是并列关系的名词；内容方面，要从与古木相关的方面进行思考。 示例：呵护着这片胜境的静谧与安宁。 10．阅读新闻报道，请根据要求完成任务。 2024年世界互联网大会·乌镇峰会以“拥抱以人为本、智能向善的数字未来——携手构建网络空间命运共同体”为主题，大会bān（1）______发了”世界互联网大会杰出贡献奖”，以表zhāng（2）______在全球互联网相关领域做出杰出贡献的个人和企业，2024年全球共有7位个人和14家企业获此殊荣。获得“世界互联网大会杰出贡献奖”的企业被大会官方分为三大类别，分别是社会（   ）类、创新（   ）类和成长（   ）类。共有14家企业荣获这三个类别的奖项，覆盖5G、人工智能、芯片设计、云计算和网络安全等行业。 ——人民网 【任务一】根据拼音，写出相应的汉字。 (1)     （2） 【任务二】完成填空。 (2)填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（   ） A．贡献 突破 潜力 B．突破 潜力 贡献 C．贡献 潜力 突破 D．潜力 贡献 突破 【答案】(1) 颁 彰 (2)A 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 （1）bān发——颁发；（2）表zhāng——表彰 （2）本题考查词语填空。 第一空：根据“获得‘世界互联网大会杰出贡献奖’的企业被大会官方分为三大类别”，这里的类别应该是对企业在互联网领域不同方面贡献的归类。考虑到“社会”一词通常与广泛的、对社会的正面影响相关联，“社会类”很可能指的是企业在社会上做出的广泛贡献。因此，第一个空应填入与“贡献”相关的词，即“贡献”。 第二空：创新往往意味着在某个领域取得新的进展或突破。在“创新类”这一类别下，企业很可能因为在技术、产品或服务上的创新突破而获得奖项。因此，第二个空应填入与“突破”相关的词，即“突破”。 第三空：成长通常意味着具有发展的潜力或空间。在“成长类”这一类别下，企业可能因为在某个领域展现出巨大的发展潜力或成长空间而获得认可。因此，第三个空应填入与“潜力”相关的词，即“潜力”。 故选A。 11．文以化人，日新其德。2024年巴黎奥运会，中国代表团取得了优异成绩，续写了中国竞技体育之辉煌。请任选一项，结合所选诗文内容，写一段话致敬中国奥运健儿。 A三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 B岂不罹凝寒，松柏有本性 C九万里风鹏正举 【答案】示例1：中国奥运健儿在竞技体育的道路上永不停步，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也” 正是奥运健儿坚持不懈、坚守志向的写照。日复一日，训练不止，决不退缩，我为中国奥运健儿点 赞。 示例2：“岂不罹凝寒，松柏有本性”，松柏自古以来就是中国人坚韧品格的象征。中国奥运健儿 一直没有放弃对荣誉的追求，他们用坚忍不拔的精神刻苦训练，谱写了中国体育事业的新篇章。 中国奥运健儿真了不起！ 示例3：“九万里风鹏正举”，中国奥运健儿如大鹏鸟一样勇往直前，不畏艰难，练得苦，拼得狠。 他们胸怀梦想，在拼搏的道路上砥砺前行，挑战自我，尽显中国奥运健儿的品质和风采 【详解】本题考查语言表达。 A出自《论语·子罕》。意思是军队的首领可以被改变，但是男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的。这句话形容了一个人志气的重要。 句中“匹夫不可夺志也”强调不可动摇的意志，这与奥运健儿面对挑战时坚持初心、勇于拼搏的品质相契合，用以表达对他们精神的赞颂十分贴切。 B出自两汉刘桢的《赠从弟·其二》。意思是：难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗？不，是松柏天生有着耐寒的本性！诗人以严寒恶劣的生存环境，反衬出松柏的高洁端正，咏物言志，希望自身也能如同松柏一般，保持正直高洁的品行。运用该诗句，赞美中国奥运健儿们能够在面对重重挑战时，始终坚持自己的信念，勇敢地拼搏和奋斗，以卓越的表现为国争光。 C出自宋代李清照的《渔家傲·天接云涛连晓雾》意思是：长空九万里，大鹏冲天飞正高。此句想象丰富，意境辽阔，描绘了词人乘风破浪、豪迈远行的景象，表达了词人积极进取、豪情满怀的志向。‌ 示例一：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！中国奥运健儿在赛场上以坚韧的意志和不懈的奋斗精神，克服重重困难，为国争光。他们用实际行动诠释了这份无可撼动的志向，展现了中华民族不屈不挠的精神力量。 示例二：中国奥运健儿们在2024年巴黎奥运会上展现了不畏困难的顽强意志，正如“岂不罹凝寒，松柏有本性”所言。在赛场上，面对艰难的竞争与压力，他们坚守初心，以坚毅不拔的精神不断突破，彰显出中华民族的不屈和强韧。这样的坚韧和勇气值得每一个人为之骄傲与致敬。 示例三：“九万里风鹏正举”，中国奥运健儿如鹏展翅，勇敢迎风，追逐梦想，在竞技场上大放光彩。他们以顽强拼搏的精神和卓越的表现，将祖国的自豪推向更高，使中华的辉煌如鹏翱翔九万里般振奋人心。 12．请阅读下面文字，完成问题。 一粒沙可以折射出一个世界，一朵花能够 ①ying_____衬出一座天堂。对于每一个人来说，生命都是有限的，但是对于整个人类来说，文化的传承却是没有止境的。把无限放在掌心，让永恒来收藏刹 (A.chà B.shà)那，这是生命永恒存在、②gèn ___古不老的原始见证。可是，随着岁月的流逝，历史的文化③cāng____桑在人类的记忆中越磨越淡，已经逐渐淡出人们的生活圈子，时间磨损了最值得深藏 的宝贵记忆。 ——《听余秋雨讲文化》 (1)根据拼音写汉字。 ①yìng 衬  ②gèn 古不老  ③cāng 桑 (2)给文段中加点字“刹”选择正确的读音（   ） A．chà B．shà 【答案】(1) 映 亘 沧 (2)A 【详解】（1）本题考查字形。 映衬（yìng chèn）：映照；衬托；修辞方式，并列相反的事物，形成鲜明的对比。 亘古不老（gèn gǔ bù lǎo）：从古到今都不会衰老。形容经历的时间长久，永远不变。 沧桑（cāng sāng）：“沧海桑田”的略语，大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化很大。 （2）本题考查字音。 刹那（chà nà）：是一个佛教用语，梵语的音译，意思是极短的时间，一瞬间。 故选A。 13．阅读回答问题。 ◎活动目的：瞻仰星辰，启悟未来。 ◎预期成果 ◎制作过程 补全前言。 欢迎来到“历史的星空”人物展！在这里您将遇见那些在历史长河中留下足jì 的巨人，感受他们在风云变幻中的坚守与jué 择；您将聆听那些被岁月尘封却依旧【甲】 的声音，体会穿透时代迷雾的思想光máng。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①足jì ②jué 择 ③光máng (2)结合上下文语境，为【甲】处选择合适的成语（    ） A．震耳欲聋 B．振聋发聩 【答案】(1) 迹 抉 芒 (2)B 【详解】（1）本题考查汉字字形。 足迹，zú jì，指脚走路留下的痕迹，其后引申到文化等诸多领域。 抉择，jué zé，挑选、选择。 光芒，guāng máng，像针状四射的强烈光线。 （2）本题考查选词填空。 震耳欲聋：耳朵都快要被震聋了。形容声音很大。振聋发聩：形容清醒、高明的言论能唤醒麻木糊涂、是非不明的人。结合语境可知，此处指历史人物的思想和声音具有穿透时代迷雾的力量，填“振聋发聩”更合适。 故选B。 14．宁波的花海浪漫如歌，请根据提示完成任务。 江北的樱花最是浪漫。翘首远眺，淡墨色的山峦在云雾liáo____绕中若隐若现，仿佛“欲界之仙都”，尽显神秘。近处，一排排樱花树生机àng____然，倘有微风拂过，花瓣轻盈飘落，在空中（　　）而下，慢慢落满地面，形成粉色的花海，令人赏心悦目。 (1)与“翘首远眺”的“翘”含有一致读音的词语是（    ） A．翘起 B．翘楚 C．翘班 D．翘尾巴 (2)根据拼音写汉字。 ①liáo ②àng (3)联系《答谢中书书》，选段中“欲界之仙都”意思是① ，用以形容② 。 (4)请从下面选项中选择贴切的词语填到文中括号处，并说明理由（填选项）。 A飞舞B．飘洒C．坠落D．盘旋 我选 ，理由： 【答案】(1)B (2) 缭 盎 (3) 指人间的仙境 景色美丽 (4) 示例一选A。 理由：“飞舞”意为“像跳舞似的在空中飞”，强调了花瓣在空中的动态，如同跳舞一般，有一种灵动的感觉，与前文“微风拂过”“轻盈飘落”等描绘出的浪漫场景相呼应，增添了画面的美感和动感。 示例二选B。理由：“飘洒”意为“飘舞着落下来”，侧重于表现花瓣如细雨般从空中洒落的舒缓状态，给人以一种轻柔、优雅的美感，让人联想到花瓣如同仙女洒下的花雨，符合文段整体营造的浪漫氛围。 示例三选D。理由：“盘旋”有“环绕着飞”的意思。在云雾缭绕的山峦和浪漫樱花的背景下，仿佛让人看到花瓣留恋空中美景，在微风中环绕而飞，迟迟不肯落地的动态美，使整个场景更具层次感和奇幻色彩，也为画面增添了一种灵动的气息。 【详解】（1）本题考查多音字的读音。 “翘首远眺”的“翘”应读作“qiáo”； A.“翘起”的“翘”应读作“qiào”； B.“翘楚”的“翘”应读作“qiáo”； C.“翘班”的“翘”应读作“qiào”； D.“翘尾巴”的“翘”应读作“qiào”； 故选B。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 缭绕（liáo rào）：回环旋转。 生机盎然（shēng jī àng rán）：生命力洋溢。 （3）本题考查句意。 “欲界之仙都”出自于《答谢中书书》中的“实是欲界之仙都”，意思是这里实在是人间的仙境。“欲界之仙都”指人间的仙境。在文中“淡墨色的山峦在云雾liáo____绕中若隐若现，仿佛‘欲界之仙都’”可知，此处写江北樱花烂漫、云雾缭绕；“欲界之仙都”用以形容景色美丽。 （4）本题考查词义辨析。 根据语境“花瓣轻盈飘落，在空中（　　）而下，慢慢落满地面”可知，此处所选词语应是形容花瓣飘落的姿势的，其中“轻盈”“慢慢”词语表明，此处所选词语应是能体现“花瓣”慢慢飘落的词语； 可以选A。“飞舞”的意思是像跳舞似的在空中飞。“飞舞”能表现出花瓣在空中轻盈飘飞的姿态，与前文“微风拂过”“轻盈飘落”等描绘出的浪漫场景相呼应，增添了画面的美感和动感； 可以选B。“飘洒”意为“飘舞着落下来”，“飘洒”表现花瓣从空中洒落的舒缓状态，符合“慢慢落满地面”语境，给人以一种轻柔、优雅的美感，让人联想到花瓣如同仙女洒下的花雨，符合文段整体营造的浪漫氛围； 不能选C。“坠落”的意思是落，掉。“坠落”一般形容快速落，与文中“轻盈飘落”“慢慢落满地面”不符，因此不能选C； 可以选D。“盘旋”有“环绕着飞”的意思。“盘旋”写出了花瓣在微风中环绕而飞，迟迟不肯落地的动态美，使整个场景更具层次感和奇幻色彩，也为画面增添了一种灵动的气息； 示例：选D。理由是“盘旋”有“环绕着飞”的意思。在云雾缭绕的山峦和浪漫樱花的背景下，花瓣仿佛也留恋空中美景，迟迟不肯落地；“盘旋”体现了花瓣轻盈飘飞的的动态美，符合语境也为画面增添了一种灵动的气息。 参与汉字探究 15．根据拼音写汉字，补全解说词。 同学们，“糸”字家族有许多成员，我们一起来认识它们吧！ “糸”字始见于甲骨文，其本义为“细丝”。我们生活中接触过许多甲骨文金文丝织品，如：纱、绸、① （juàn）。人们还可以根据自己的喜好将丝织品染成不同的色彩，如：② （fēi）红、绛紫等。另外，细丝具有小篆隶书连续不断的特点，如成语③ 就是形容行人、车马、船只连续不断。 16．根据汉字造字法，选择合适的例字选项，补全“糸”字卡片。 A．素、丝、系    B．紫、缭、纸 “糸”字卡片 造字法 例字 形声是由形符和声符两部分组合成字的造字法。形符表达汉字的意义，声符提示汉字的读音。 （1） 会意是把两个或者多个独体字的意义组合起来表达新字义的造字法。 （2） 17．请你选择一个带“纟”偏旁的汉字，参加学校“笔墨迎春，新年赠字”活动，给同学或者老师送上一句新春祝福。 【答案】15． 绢 绯 络绎不绝 16． B A 17．示例1：编：祝你编织自己的人生梦想，心想事成，福星高照。 示例2：绣：祝你的生活如绣花般精细，每一步都走得平稳顺畅。 示例3：繁：祝你的生活如繁花盛绽，诸事如意，岁岁安然。 示例4：绕：祝你生活缠绕着幸福与快乐，每一天都充满乐趣。 【解析】15．本题考查字音字形。 绢， juàn 部首纟，结构左右，一种薄而密的丝织物，也指厚而疏的生丝织物。 绯红，fēi hóng，深红色。 络绎不绝，拼音是 luò yì bù jué。络绎：前后相连、连续不断的样子。形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。 16．本题考查文学常识。 形声字：这类字由形旁和声旁组成，以形旁表意，声旁表音。 紫（zǐ）：形声字，“糸”表意，紫色色料与丝有关，“此”表音。 缭（liáo）：形声字，“糸”表意，与丝相关，“尞”表音。    纸（zhǐ）：形声字，“糸”表意，纸张起源于纤维材料，“氏”表音。   会意字：这类字由多个具有独立意义的象形字组合而成，以表示新的意义。   素（sù）：会意字。下部“糸”表示丝线，上部“囟”表示白首，“素”表示无色丝状之物。    系（xì）：会意字。上下两部分都表示线的交缠、绑系的状态。   丝（sī）：形声字。“糸”表意，指细小的纤维物质；“小”表音。 故（1）填B，（2）填A。 17．本题考查语言表达。选择一个带“纟”偏旁的汉字“绽”，体现“糸”字家族的元素，寓意新年的美好和希望。并给出一句新春祝福，符合活动要求。示例： 绽：愿您新年绽放如花，生活幸福满满！ 织：祝您织出美好明天，幸福安康，万事如意。 18．下面是小语为研学活动写的宣传语，请一起完成后面的任务。 一座座古村落，如同一幅幅被时间凝固的画卷，古朴，静谧；走进古村落，（wǎn） 如穿越了千年的时光，来到了一个世外桃源，阻隔了外界的（xuān） 嚣。一砖一瓦、一椽一木都藏满了故事，充满了岁月的气息，它们从岁月深处走来，向世人展示历史的（    ）桑，演绎着现代人眼中的诗与远方。 让我们一起走进那些宁静悠远、古韵盎然的古村落，领略江南秘境的魅力！ (1)结合语境，根据拼音写出汉字。 ①（wǎn） 如 ②（xuān） 嚣 (2)根据语意，选择合适的汉字填入文中括号处（    ） A．苍 B．沧 (3)加点字“盎”在文中读音正确的一项是（    ） A．àng B．yāng 【答案】(1) 宛 喧 (2)B (3)A 【详解】（1）本题考查字形。 宛如：wǎn rú，正像；好像。 喧嚣：xuān xiāo，指声音大而杂乱。 （2）本题考查字形。 沧桑：cāng sāng，成语沧海桑田的缩用。沧海变成桑田，桑田变成沧海。比喻世事变化很大。 故选B。 （3）本题考查字音。 盎然：àng rán，形容气氛、趣味等浓厚的样子。 故选A。 19．品鉴景区介绍词，完成小题。第一小组同学去卢宅实地探访，收集并品鉴了景区介绍词。 卢宅，为雅溪卢氏jù（　　）居之地。南峙笔架山，北枕东（A．zhěn    B．chén）阳江，天人合一， 。历800余年，卢氏诗礼传家，科第绵延，营建起规模宏大的厅堂宅第，为（　　）（A．wéi   B.wèi）我国江南久fù（　　）盛名的明清古建筑群，融东阳木雕、堆塑（　　）（A．shù   B．sù）等艺术于一体，所反映的儒家礼乐思想、堪舆学理论、建筑特色和艺术风格，具有重大的历史、艺术、科学价值。 (1)请为加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。 (2)根据语境，文段中加点字“枕”的意思是（   ） A．枕头 B．枕着 C．靠近，临 D．卧，睡 (3)填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．风光秀丽 B．风物宜人 C．风姿绰约 【答案】(1)聚   A   A   负   B (2)C (3)B 【详解】（1）本题考查字音与字形。 聚居（jù jū）：集中居住在某一区域，强调居住的集中性。 枕（zhěn）：临近、挨近。故选A。 为（wéi）：是。故选A。 久负盛名（jiǔ fù shèng míng）：长久以来享有很高的声誉。 堆塑（duī sù）：用堆积的方式塑造物体形象，常指在建筑、工艺品等制作中，通过将材料堆叠塑造出特定造型。故选B。 （2）本题考查字义。 北枕东阳江：北边靠近东阳江。枕：靠近，临； 故选C。 （3）本题考查词语运用。 A.风光秀丽：形容山水风景很美的样子。 B.风物宜人：形容景色优美，适合人们居住、生活、欣赏等。 C.风姿绰约：形容女子体态柔美动人。 结合语境可知，文段描写卢宅自然环境舒适，适宜居住，填“风物宜人”更合适，故选B。 20．阅读语段，完成相应内容。 本学期，我们一起在新闻单元体验了dān① 精竭虑的消息报道过程；在人物传记单元感受到伟人们别具一格的性格魅力；在散文世界里望见了那个pán② 跚的背影，品味了雨季中鲜腴的菌子；在说明文阅读中了解到前人巧妙绝lún③ 的设计工艺，产生科学探索的无穷兴趣；在古代诗文中我们流连于自然山水的灵秀之美，折服于睿智雄辩中的人生理想和担当…… (1)根据拼音书写汉字。 ①dān ②pán ③lún (2)根据语义，文中加点字“菌”的正确读音是（   ） A．jūn B．jùn 【答案】(1) 殚 蹒 伦 (2)B 【详解】（1）本题考查字形识记能力。 ①殚精竭虑：拼音是dān jīng jié lǜ，意为用尽精力，费尽心思。 ②蹒跚：拼音是pán shān，意思是一指腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子；二指行步缓慢，往来徘徊的样子；三指行步摇晃跌撞；四指舞步翩跹；五指旋行、徘徊。 ③巧妙绝伦：拼音是qiǎo miào jué lún，意思是指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。 （2）本题考查字音。 菌子：拼音是jùn zi，又名蘑菇。通常大家把人工种植的叫蘑菇，野生的叫菌子。 研学小组发现，12月29日晚7点，绍兴市民翘（    ）首以盼的首届山阴城隍庙会启动了！长300多米的府横街被彩灯点亮，形成大市集，沉寂多年的府横街被赶来guànɡ(    )庙会的本地市民和各方游客挤得密密匝匝(    )。瑞狮点睛、板凳龙、折子戏、杂耍顶缸，让人眼花liáo（    ）乱；年糕糍粑街头现打，软糯可口；青创客当场作画，惊艳众人；互动游戏，找寻隐藏的NPC，直击青少年“爽点”……xuān（   ）腾腾的人间“烟火气”，勾起人们跨年的兴(    )味。 21．给加点字注音。 翘( )首以盼   密密匝匝( )  兴( )味 22．根据拼音写出相应汉字。 guànɡ( )庙会   眼花liáo( )乱    xuān( )腾腾 23．小邵拍了许多照片，准备配上以上文字向学校公众号推送庙会盛况，请你为他的推文拟个标题。 【答案】21． qiáo zā xìng 22． 逛 缭 喧 23．示例：人间烟火气，盛世生活味，首届山阴城隍庙会启动 好吃好看好玩，跨年庙会嗨翻绍兴 （契合文段内容，体现庙会特色，有吸引力均可） 【解析】21．本题考查字音。 翘首以盼：qiáo shǒu yǐ pàn，意思是仰着脖子等待着出现，很急切地希望看到某人、某事、某物的出现。比喻人们期待分别久了的亲人、朋友来到自己身边的急切心情。 密密匝匝：mì mi zā zā，很稠密的样子。 兴味：xìng wèi，兴致。 22．本题考查根据拼音写汉字。 逛庙会：ɡuànɡ miào huì，闲游、游览庙会。 眼花缭乱：yǎn huā liáo luàn，眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 喧腾腾：xuān téng téng，意思是形容喧闹、沸腾的样子，也用于形容物体松软有弹性。 23．本题考查语言表达。标题应简洁明了且富有吸引力，能够精准概括庙会的核心亮点和热闹氛围，同时引发读者的兴趣，让他们想要进一步了解庙会的具体情况。可以从庙会的特色活动、独特氛围、受欢迎程度等方面入手，运用生动形象、富有感染力的词汇来打造标题。 示例一：首届山阴城隍庙会：烟火升腾，古韵新潮共绽华彩 示例二：古韵今风耀山阴，城隍庙会嗨跨年 24．阅读“序言”，完成问题。 同学们，本学期的语文学习悄然结束。这个学期，我们阅读了鲜活客观的新闻、真实生动的传记、（zhāng） 显情谊的散文、各具特色的科普作品、古（pǔ） 典雅的古代诗词……这些作品（    ）承载着文人的智慧，（    ）能陶冶我们的情操。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”请你劳驾梳理知识，走进多彩的语文学习天地。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①（zhāng） 显          ②古（pǔ） (2)给文中加点字“悄”选择正确的读音是（    ） A．qiāo B．qiǎo (3)为了让语言连贯，请在文中括号处选择一组正确的关联词是（    ） A．不仅……而且…… B．不是……就是…… C．一边……一边…… (4)序言中的画线句表达不够得体，请修改一下。 【答案】(1) 彰 朴 (2)B (3)A (4)同学们，请你梳理知识，走进多彩的语文学习天地。 【详解】（1）本题考查字形。 彰显：zhāng xiǎn，分明而确定地表现；显著，明显。 古朴：gǔpǔ，古老而质朴。 （2）本题考查字音。 悄然：qiǎo rán，形容安静而无声。 故选B。 （3）本题考查关联词语。 A.“不仅……而且……”表示递进关系； B.“不是……就是……”表示选择关系； C.“一边……一边……”表示并列关系； 根据语境，“承载着文人的智慧”和“能陶冶我们的情操”两句之间是递进关系，所以选择“不仅……而且……”。 故选A。 （4）本题考查语言表达。“劳驾”用于请别人做事或让路，为敬辞，用在此处不得体，并且对于，和“请”重复，故删去，修改为：同学们，请你梳理知识，走进多彩的语文学习天地。 25．根据拼音写出汉字或给加点汉字选择正确的读音。 中华民族精神是中华民族在漫长的社会历史发展过程中逐步形成的：是愚公年且九十，带领子孙后代坚持移山的百折不①náo 的韧劲；是鲁迅先生弃医从文，拿起笔杆子写②zhèn 聋发聩，唤醒国人的文章；是人民解放军冲破敌阵，锐不可③当 （A．dāng B．dǎng）的气势；是为了中国舰载战斗机首架次成功着舰，④dān 精竭虑、默默奉献的无名英雄…… 【答案】 挠 振 A 殚 【详解】本题考查字音、字形。 ①百折不挠（bǎi zhé bù náo）：形容意志坚强，屡受挫折而不屈服。 ②振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 ③锐不可当（ruì bù kě dāng）：指锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡。故选A。 ④殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：用尽精力，费尽心思。 26．学校组织研学活动，请参与。 研学地图的图标中央，需要添加一个主题字。请从“研”“学”二字中选择其一，结合活动内容及下面的字义，说明理由。 【答案】示例1：选“研”字，其有研磨之意，可以倡导同学们在实践中不断探究打磨，提升自己的能力。 示例2： 选“学”字，“学”表示有所领悟，希望我们能在这次实践活动中领悟真知。 【详解】本题考查拟写活动主题。 示例1：选“研”字。结合《说文解字注》“研：石磨物曰研也”“第三站：城市阳台（绘本创作）”“第四站：雁荡山（制作攻略）”，可知：“研”就倡导同学在实践中去研究，打磨自己的知识，做到“读万卷书，行万里路”，行知合一，提高自己知识水平。 示例2：选“学”字。结合《说文解字注》“学：觉悟也”“第一站：花开麦饼店（撰写通讯）”“第二站：三详湿地（带着名著去研学）”，可知：“学”就倡导同学在实践中去领悟新的知识，通过到当地亲身感悟，体验真知，提升自己领悟能力。 27．在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（   ） 在京杭大运河杭州段，就有这样一条街弄坊巷，数百年商贾云集，熙熙攘攘；往来船只，络绎不绝，它便是桥西历史文化街。___________ ①走入这三个场馆，犹如走进精致而繁华的手工业王国，传统与现代的手工业作品，都能在这里找到：杭绣、木雕、竹编、印染、浙窑、篆刻、风筝、伞…… ②所谓“运河三馆”即伞、扇、刀剪剑三个博物馆，分列于拱宸桥头，沿运河西一带。 ③真可谓“古朴与现代相印，世遗与市井并存”。 ④有人说，来桥西历史文化街，不得不去的就是“运河三馆”。 A．②①③④ B．②①④③ C．④②①③ D．④①②③ 【答案】C 【详解】本题考查句子排序。 根据材料可以分析得出语段围绕着“桥西历史文化街”展开描写。根据①句中“走入这三个场馆”以及②句中“所谓‘运河三馆’”可以判断，①在②后，根据④句中“不得不去的就是‘运河三馆’”可以看出②在④后，③句是对“运河三馆”整体的总结，因此应放在最后，故排序为④②①③。 故选C。 28．阅读下面这则新闻，完成小题。 近日，广东省佛山市公安局公布了“2020新生儿爆款名字”，“梓X”组合领衔上榜。 其中，男孩取名为“梓睿”的最多，已连续两年排行榜首。女孩取名最多的是“梓晴”，已连续五年排行榜首。纵观五年来的爆款名字对比，变化仿佛并不大。但“梓晴”能够tuō yǐng______而出，蝉联五年榜首，还是让网友惊讶不已。 这样看似“独树一帜”却总是“撞名”的现象，屡屡引发网友热议。民俗专家高巍表示，一个人的取名方式、习惯，多少都会打上时代的烙印。 (1)为加点字选择正确的读音（   ） A．xián B．xié (2)根据拼音写出相应的词语。 (3)下列选项中，最适合作为上述新闻标题的一项是（   ） A．“2020新生儿爆款名字”公布 B．“梓X”组合深受新手父母喜爱 C．新生儿“撞名”现象引发网友热议 D．新生儿取名常带时代烙印 (4)根据文意，在横线上填入合适的汉字。 梓即梓树，是一种优质木材。梓用作人名寓意茁壮成长、有栋梁之才，因而受到大家的热捧。其实，同样是木字旁的“樟”“ ”等也是优良珍贵的木材，也适合取名。而“枯”“ ”等表示衰败腐烂之意的字就不常用作人名了。 【答案】(1)A (2)脱颖 (3)A (4) 楠 朽 【详解】（1）本题考查字音。 领衔，lǐngxián，意思是指在共同署名的文件上署名在最前面。通常意指最主要的负责人，但并不代表唯一性。故选A。 （2）本题考查字形。 脱颖而出 [ tuō yǐng ér chū ] ， 锥子的整个尖部透过布囊显露出来。比喻人的才能全部表现出来。 （3）本题考查拟写标题。结合导语句“广东省佛山市公安局公布了‘2020新生儿爆款名字’，‘梓X’组合领衔上榜”可拟写为“2020新生儿爆款名字”公布。故选A。 （4）本题考查字义。 “樟、桧、杉、楠”是我国四大珍贵木材，也适合取名。朽、枯、槁等字都有衰败腐烂之意，表示腐朽。 班级开展主题为“亲近自然·返璞归真”语文学习活动。活动中小武同学写了一则日记，请你一起参与，完成以下任务。 “双减”之后的周末，我常常和家人一起回归自然。我们在重峦叠zhàng（   ）中领略山的巍峨，在树影婆娑（   ）中捕（   ）捉光的灵动，在云卷云舒中感悟闲的乐趣， 。我去过江阴的平原，看过杭州的西湖，登过金华的群山，那美不胜收的湖光山色拂去了我心头的烦恼俗念，使我不由得驻足观赏，心中对自然的A之情喷薄而出，不由得想起亚里士多德说的一句名言：“大自然的每一个领域都是美妙绝lún（   ）的。” 29．给加点字注音或根据拼音填写汉字。 重峦叠zhàng( )    婆娑( )    捕( )捉    美妙绝lún( ) 30．填入A处的词语，最恰当的一项是（   ） A．炙热 B．灼热 C．炽热 31．“江阴”中的江是指长江，请你推断，江阴这座城市位于长江（   ）岸。 A．东 B．南 C．西 D．北 32．请你模仿画波浪线的句子，在横线处再补写一个句子。 【答案】29． 嶂 suō bǔ 伦 30．C 31．B 32．示例：在灯火璀璨中体验夜的浪漫 【解析】29．本题考查字音和字形。 重峦叠嶂（chóng luán dié zhàng）：山峰一个接着一个，连绵不断。 婆娑（pó suō）：盘旋舞动的样子，枝叶扶疏的样子，眼泪下滴的样子； 捕捉（bǔ zhuō）：捉、捉住某人或动物使其落入自己手中； 美妙绝伦（měi miao jué lún）：形容风景美丽，无与伦比。 30．本题考查词义辨析。 炙热（zhì rè）：像火烤一样的热，形容极热； 灼热（zhuó rè）：像被火烧着、烫着那样热； 炽热（chì rè）：形容温度极高，也指(情绪等)热烈； 结合“心中对自然的A之情”可知，此处形容的是一种强烈和热烈的情感，因此选择“炽热”更为合适，故选C。 31．本题考查文学文化常识。 古代“山南水北”为阳，“山北水南”为阴，而“江阴”中的江指的是“长江”，因此“江阴”位于长江的南边； 故选B。 32．本题考查句子仿写。开放类试题，仿写时注意与例句格式相同，语义相关，修辞一致。 示例：在古街老巷中感受史的韵味 33．阅读下面文字，完成各题。 轻轻合上八年级上册的语文书，我们收获良多。《白杨礼赞》让我们了解了质朴、坚强、力求上进的白杨树；《美丽的颜色》让我们记住了居里夫妇，记住了那个略带蓝色荧光的轮kuò（   ）——镭；《苏州园林》让我们赞叹园林设计者的因地zhì（   ）宜、自出心裁；《昆明的雨》让我们沉醉于汪曾祺平淡自然、饶有趣味的语言；________。 (1)根据拼音，写出汉字。 轮kuò( )    因地zhì( )宜 (2)阅读上文，选出加点字“饶”的正确读音（   ） A．ráo B．yáo (3)根据语境，仿照前文，再写一点收获。 【答案】(1) 廓 宜 (2)A (3)示例：《三峡》让我领略古代三峡四季风格迥异的山水风光 【详解】（1）本题考查汉字字形。 轮廓（lún kuò）：构成物体或图形外缘的线条。 因地制宜（yīn dì zhì yí）：根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。 （2）本题考查汉字字音。 饶有趣味（ráo yǒu qù wèi）：很有兴趣地看着一样物体或事物。 故选A。 （3）本题考查仿写句子。 结合“《白杨礼赞》让我们了解了质朴、坚强、力求上进的白杨树”，可知：仿写的句子结构是“……（课文）让我……（动词）……”。仿写句子时选择一篇八年级上册的语文书具有代表性和教育意义的文章来表现你的学习收获。 示例： 《藤野先生》让我们感受到了鲁迅对恩师的尊重与感激之情。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 考点01 基础积累 一、试卷整体结构预测 浙江八年级上册语文期末卷总分 120 分（含卷面分 3 分），考试时长 120 分钟，覆盖全册 6 个单元，整体分为 “基础积累 — 古诗文阅读 — 现代文阅读 — 写作表达” 四大板块，各板块分值、题型与考查重点如下： 板块 分值 核心题型 考查重点 语文知识积累与运用 24-28 分 字音字形、词语运用、病句标点、名著阅读、古诗文默写、综合性学习 教材重点字词、语法规范、文学常识、背诵篇目、综合实践能力 古诗文阅读 25-28 分 课内文言文阅读、古诗词鉴赏、课内外对比阅读 文言实词虚词、句子翻译、内容理解、情感主旨、艺术手法 现代文阅读 42-45 分 新闻阅读、记叙文 / 散文阅读、非连续性文本 / 说明文阅读 文体特征、信息筛选、语言赏析、逻辑推理、思辨表达 写作表达 40 分 命题 / 半命题作文（记叙文为主） 生活感悟、情感表达、结构逻辑、语言文采、书写规范 二、各板块核心考点预测 （一）基础积累与运用：紧扣教材，强化语境与综合 字音字形（4-6 分）：重点考查 “推崇、嶙峋、斟酌、遒劲、坦荡如砥” 等易错难写字，以及 “燥 - 躁 - 澡”“裁 - 栽 - 载” 等形近字；常以语段形式综合考查注音、写字与错别字修改。 词语运用（3-4 分）：侧重近义词辨析（如 “遏制” 与 “遏止”）、成语语境运用（如 “正襟危坐”“抑扬顿挫” 的正确使用），常考易混成语的误用判断。 病句与标点（4-5 分）：病句集中在搭配不当、成分残缺、语序不当；标点重点考查引号与句末点号位置、逗号与顿号的区分（并列谓语用逗号）、书名号的正确使用。 名著阅读（5 分）：聚焦《红星照耀中国》与《红岩》，考查毛泽东、周恩来等核心人物形象、经典情节及现实意义；古诗文默写（6-8 分）：涵盖全册必背篇目，直接默写与理解性默写结合。直接默写如《三峡》“自非亭午夜分，不见曦月”；理解性默写如 “《使至塞上》中描绘边塞雄浑景象的句子”。 综合性学习（3-4 分）：主题多与 “文化遗产、家国情怀、传统节日” 相关，考查新闻拟题、信息概括、宣传标语拟写、观点表达等实践能力。 （二）古诗文阅读：课内为主，拓展对比 文言文阅读（15-18 分）：课内重点篇目为《三峡》《记承天寺夜游》《孟子》三章、《周亚夫军细柳》。考点包括：①实词解释（如 “奔”“湍” 的词类活用，“谢”“许” 的一词多义）；②虚词用法（“之”“其”“以” 的常见意义）；③句子翻译（如 “清荣峻茂，良多趣味”“生于忧患，死于安乐”）；④内容理解与情感分析；部分地区可能加入课内外对比阅读，考查写景或议论手法异同。 古诗词鉴赏（10-12 分）：重点篇目有《饮酒》（其五）、《春望》、《雁门太守行》、《渡荆门送别》等。考查意象分析、情感主旨、艺术手法（如借景抒情、用典、拟人），常以对比阅读形式考查不同诗歌的情感与手法差异。 （三）现代文阅读：文体鲜明，注重深度与思辨 新闻阅读（10-12 分）：选自教材第一单元或课外同类文本，考点包括标题作用（概括内容、吸引读者、点明主旨）、导语定位、细节描写的表达效果、新闻语言的准确性（如 “大约”“可能” 的作用）。 记叙文 / 散文阅读（15-18 分）：以亲情、成长、文化传承等为主题，重点考查人物形象分析（通过语言、动作、神态描写提炼）、情节梳理、关键句含义理解（如抒情句、议论句的深层情感）、环境描写的作用，可能设置开放性探究题（如结合文本谈 “平凡中的伟大”）。 非连续性文本 / 说明文阅读（12-15 分）：非连续性文本侧重信息筛选、内容概括、原因探究与观点提炼；说明文考查说明对象及特征、说明方法（举例子、列数字、作比较）、说明顺序、语言准确性，常结合科技、文化、环保等热点话题选材。 （四）写作表达：贴近生活，突出真情与细节 命题方向：紧扣 “人物风采、生活感悟、文化传承” 主题，可能为命题作文如《那一刻，我读懂了____》《身边的榜样》，或半命题作文如《藏在____里的温暖》《____教会我的事》，补题需具体，避免空泛。 写作要求：字数不少于 600 字，立意明确，结构清晰，运用至少两种描写方法（外貌、动作、环境等），鼓励结合自身经历表达独特感悟，注重开头点题、结尾升华。 三、命题趋势与备考建议 （一）命题三大趋势 教材关联紧密：基础知识直接对接教材；阅读选材呼应单元主题；写作题与单元写作训练高度契合。 能力分层考查：基础题侧重记忆与理解，提升题侧重分析与应用，拓展题侧重探究与创新，强调思维能力与核心素养。 文化素养渗透：文言文阅读强化传统文化积累，名著阅读注重红色文化与科学精神传承，综合性学习与写作可能融入浙江本地文化元素（如西湖、大运河、良渚文化）。 （二）高效备考策略 基础攻坚：整理全册字词表（注音 + 字形 + 释义），标注易错字；背诵古诗文结合语境理解，避免机械记忆；梳理《红星照耀中国》《红岩》的人物、情节、主题，提炼精神内涵。 阅读突破：针对不同文体总结答题模板（如新闻标题作用 = 内容概括 + 结构作用 + 表达效果）；文言文每日精读 1 篇，积累实词虚词多义项；记叙文阅读强化 “找线索 — 析人物 — 悟主旨” 的解题思路；非连续性文本训练信息筛选与整合能力。 写作提升：积累 3-5 个生活素材（家庭、校园、社会各 1 个），练习细节描写片段（如 “母亲做饭的背影”“老师批改作业的动作”）；每周完成 1 篇完整作文，注重开头结尾设计，运用多种描写手法，提升语言文采。 四、易错点与抢分技巧 易错点：字音字形的形近字、多音字混淆；文言实词的词类活用与古今异义理解错误；现代文阅读答题不规范，缺乏文本依据；作文立意空泛，细节描写不足。 抢分技巧：基础题细心审题，结合语境判断；文言文翻译做到 “信、达、雅”，直译为主，意译为辅；现代文阅读先看分值，分点答题，结合文本关键词作答；作文开头点题，结尾升华，书写规范整洁。 1．本次游览打卡第一站是“白水冲”瀑布，请你阅读下面文字内容，根据要求完成相关任务。 “白水冲瀑布”不仅是古代文人墨客竞相追逐的胜地，还是自然风光隽秀的好地方，其名字背后更隐藏着一段关于得道成仙的美丽佳话。瀑布位于梁弄镇南边的白水山（又名白山）上，白山之巅的冶山、屏凤、石屋、云根四峰并峙，直插云霄，宛如四位守护神一般；石屋峰则以其怪石嶙峋、峭壁千仞而闻名遐迩；云根峰更是因其清荣峻茂和tuān急的流泉，吸引着无数游客的目光。 山间天空zhàn蓝，绿树成荫，流水潺潺，阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影，仿佛为这片土地披上了一层金色的外衣。而在石屋峰和云根峰之间，最为引人注目的莫过于那如诗如画的白水飞瀑。瀑布自53米的高空奔腾而下，宛如一条银色的游龙在空中飞舞，最终重重地砸在岩石上，溅起无数水花，发出轰鸣般的声响，宛如沉雷在山谷间回荡。那水雾烂漫，阳光穿透其中后，经常会形成一道道绚丽的彩虹，画面美不胜收。 (1)文中加点字“瀑”的读音，正确的一项是（   ） A．bào B．pù (2)根据文中拼音写出相应的汉字。 ①tuān急         ②zhàn蓝 (3)文中加点的词语，使用不恰当的一项是（   ） A．直插云霄 B．闻名遐迩 C．烂漫 D．美不胜收 (4)文中画线句子有语病，请你修改。 下面是八年级（3）班“主题阅读活动开场白”中的一段话，请完成各题。 在浩如烟海的历史长河中，闪烁着一颗颗璀璨的明星，散发着耀眼的光芒。踏入那一方回忆，我们轻轻地来到文人墨客的身旁，用一颗赤诚的心，去探索他们的精神追求。 “天时不如地利，____________。”细品儒家经典《得道多助，失道寡助》，字里行间阐明了战争的胜败，主要取决于统治者是否“得道”。 “我报路长嗟日暮，____________。”词人李清照在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。 “____________，____________。”诗人杜甫开篇即描绘出国都萧索的景色，反映了其热爱国家、期待和平的美好愿望。 “____________，____________。”吴均通过描写百鸟和鸣，声音和谐悦耳，传达出他对大自然和谐与美好的赞美之情，也流露出他厌恶官场、向往自由的思想。 文人墨客承载了中国古代文化的精神财富。他们的精神追求不尽相同，但他们不追名逐利，不背信弃义，如一股浩然之风，坚守着自己高洁的精神追求。 2．从“开场白”中加点的“载”字出发，根据“图解汉字”，探究字音、字形、字义。 汉字 图解汉字 探究字音、字形、字义 载 从左图看，“承载”的“载”字是一个形声字，其字形左边为车，代表字义；右边为“灾”的最初表现形体，代表字音。由此判断，“载”字的本义与 有关。“载”有“zài”与载“zǎi”两种读音。理解为“装载”“充满”“且”等意思时，读 （A．zǎi  B．zài），如“载客”“风雪载途”“载歌载舞”；理解为“年”“记载”等意思时，读 （A．zǎi  B．zài），如“一年半载”“载入史册”。 栽 松江提督张云翼以公侯世职，而《严滩》一首，独出新 （A．栽  B．裁）。 ——[清]袁枚《随园诗话》弘奖学术启文明， （A．栽  B．裁）桃种李最多情。 ——蔡元培 裁 3．小语不明白“开场白”中提到的“得道”一词的含义，请你为他解释： 。 4．请填补“开场白”中空缺的古诗文，感受古代文人的精神。 5．【活动背景】： 当代青少年心理健康问题屡见不鲜，对未来的迷惘、对自己的不自信、对过去的深深介怀，总会让我们踌躇不前，精神受阻。当你在为花朵的diāo xiè而感怀叹惋时，那么你也将错过群星，当你在被世俗xuān xiāo所扰，停滞不前时，那么你也正在浪费生命。而我们又该如何强大内心、慨然奔赴呢？A“______”坚守内心，不被外物或情绪左右。从阅读中识古今，理解古人解忧之言；从自然中感野性，感受生物奇妙百态；从榜样中学气性，结交心灵精神伙伴。学会自尊自信，方能为自己开辟一处港湾，开垦一方天地。 (1)请补充上述文字中的字形。 ①diāo xiè( )   ②xuān xiāo( ) (2)根据上下语境，选择合适的诗句填入文段A处，适合的诗句是（    ） A．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 B．问君何能尔？心远地自偏 C．仍怜故乡水，万里送行舟 D．杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺 (3)辨认加点字读音。 开垦（    ） A．gěn B．kěn C．gěng D．kěng 6．补全下面的对话。 小语：“青山”为什么不能写成“清山”？ 小文：“青山”是长满绿色树木的山。“青”的本义是草木生长期的绿色，比如“青菜”“青草”。“青”也指蓝色，比如青天。而“清”指的是水纯净、清澈。 小语：知道了这个，“踏①（qīng） ”和“②（qīng） 荣峻茂”就不容易写错了！ 小文：青色是介乎蓝绿之间的美丽颜色，古人的丝织物上也会使用。《与朱元思书》中说“水皆③（piǎo） 碧，千丈见底”，就是借丝织物的浅青色来形容水的清澈。 小语：既然知道了横线上需要填写的字和丝织物有关，我就可以推测该字的偏旁！看来，了解汉字原本的意思，对我们辨析理解汉字很有帮助！ 7．阅读下面一段文字，根据拼音写出合适的汉字。 旅于绍兴，必喝黄酒。黄酒以曲药为骨，技艺为魂，鉴水为血，糯米为肉，大师们以xián shú 的手艺酿就这一绝世佳酿。在欸乃的橹声里，zhēn 酒小酌；在醇厚的酒香里，xǐ dí 疲惫。酒中乾坤广阔，杯里日月悠长。 8．积累丰富的词语，才能更好地表达。以下是同学们梳理的本学期学过的词语，请完成下面的任务。 组别 分类 词语或释义 例子 第一组 偏旁相同的词语 婆娑、浩瀚、绯红、嶙峋、旌旗、篱笆、①chuī xū…… （1）偏旁相同的词语与词义之间常具有怎样的关系？请尝试选用前面梳理的词语为例说明。 第二组 按照一定主题分类的词语 表现人物的形象：宽厚、伟岸、器宇轩昂…… 形容热闹的场景：摩肩接踵、络绎不绝、眼花缭乱…… 相似的感情色彩：篡改、禁锢、②挑xìn…… （2）你还有其他按照主题进行词语分类的方法吗？仿照前面的分类，试举一例，不少于三个词语。 第三组 含有词义相近字的成语 不折不挠：“折”和“挠”都指弯曲、屈服。 摧枯拉朽：“枯”和“朽”都指枯败的草木。 藏污纳垢：“污”和“垢”都指肮脏的东西。 …… （3）仿照前例，再写一个“含有词义相近字”的成语。 （4）补充上表中注音处空缺的汉字。 ①chuī xū ②挑xìn （5）日常生活中你是如何积累自己的词语库的？请补充两条积累词语的经验，分享给同学们 。 9．阅读灵隐寺介绍材料，根据要求完成任务。 灵隐寺，这座千年古刹，zuò（   ）落于杭州的青山绿水间，是佛教文化的瑰宝，也是喧嚣尘世中的一方净土。这里不仅承载着深厚的佛教文化底蕴，更是一个让人心生敬畏、倍感温暖的地方。一进入灵隐寺，映入眼帘的是那郁郁葱葱的古木，它们见证着千年古寺的风雨与沧桑，寄托着男女老少的心愿和祝福， 。灵隐寺的禅意，不仅仅体现在那庄严的佛像和悠扬的梵音中，更融入了这里的每一寸土地、每一缕空气。无论是打坐míng（   ）想，还是漫步于寺院之中，都能让你的心灵得到一次彻底的洗涤和升华。 (1)结合上下语境，根据拼音或汉字写出相对应的汉字或拼音选项。 ①zuò 落                    ②míng 想 ③古刹 （ A．chà  B．shà ）   ④承载 （ A．zǎi  B．zài ） (2)在画横线处续写句子，要求和画波浪线部分构成排比。 10．阅读新闻报道，请根据要求完成任务。 2024年世界互联网大会·乌镇峰会以“拥抱以人为本、智能向善的数字未来——携手构建网络空间命运共同体”为主题，大会bān（1）______发了”世界互联网大会杰出贡献奖”，以表zhāng（2）______在全球互联网相关领域做出杰出贡献的个人和企业，2024年全球共有7位个人和14家企业获此殊荣。获得“世界互联网大会杰出贡献奖”的企业被大会官方分为三大类别，分别是社会（   ）类、创新（   ）类和成长（   ）类。共有14家企业荣获这三个类别的奖项，覆盖5G、人工智能、芯片设计、云计算和网络安全等行业。 ——人民网 【任务一】根据拼音，写出相应的汉字。 (1)     （2） 【任务二】完成填空。 (2)填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（   ） A．贡献 突破 潜力 B．突破 潜力 贡献 C．贡献 潜力 突破 D．潜力 贡献 突破 11．文以化人，日新其德。2024年巴黎奥运会，中国代表团取得了优异成绩，续写了中国竞技体育之辉煌。请任选一项，结合所选诗文内容，写一段话致敬中国奥运健儿。 A三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 B岂不罹凝寒，松柏有本性 C九万里风鹏正举 12．请阅读下面文字，完成问题。 一粒沙可以折射出一个世界，一朵花能够 ①ying_____衬出一座天堂。对于每一个人来说，生命都是有限的，但是对于整个人类来说，文化的传承却是没有止境的。把无限放在掌心，让永恒来收藏刹 (A.chà B.shà)那，这是生命永恒存在、②gèn ___古不老的原始见证。可是，随着岁月的流逝，历史的文化③cāng____桑在人类的记忆中越磨越淡，已经逐渐淡出人们的生活圈子，时间磨损了最值得深藏 的宝贵记忆。 ——《听余秋雨讲文化》 (1)根据拼音写汉字。 ①yìng 衬  ②gèn 古不老  ③cāng 桑 (2)给文段中加点字“刹”选择正确的读音（   ） A．chà B．shà 13．阅读回答问题。 ◎活动目的：瞻仰星辰，启悟未来。 ◎预期成果 ◎制作过程 补全前言。 欢迎来到“历史的星空”人物展！在这里您将遇见那些在历史长河中留下足jì 的巨人，感受他们在风云变幻中的坚守与jué 择；您将聆听那些被岁月尘封却依旧【甲】 的声音，体会穿透时代迷雾的思想光máng。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①足jì ②jué 择 ③光máng (2)结合上下文语境，为【甲】处选择合适的成语（    ） A．震耳欲聋 B．振聋发聩 14．宁波的花海浪漫如歌，请根据提示完成任务。 江北的樱花最是浪漫。翘首远眺，淡墨色的山峦在云雾liáo____绕中若隐若现，仿佛“欲界之仙都”，尽显神秘。近处，一排排樱花树生机àng____然，倘有微风拂过，花瓣轻盈飘落，在空中（　　）而下，慢慢落满地面，形成粉色的花海，令人赏心悦目。 (1)与“翘首远眺”的“翘”含有一致读音的词语是（    ） A．翘起 B．翘楚 C．翘班 D．翘尾巴 (2)根据拼音写汉字。 ①liáo ②àng (3)联系《答谢中书书》，选段中“欲界之仙都”意思是① ，用以形容② 。 (4)请从下面选项中选择贴切的词语填到文中括号处，并说明理由（填选项）。 A飞舞B．飘洒C．坠落D．盘旋 我选 ，理由： 参与汉字探究 15．根据拼音写汉字，补全解说词。 同学们，“糸”字家族有许多成员，我们一起来认识它们吧！ “糸”字始见于甲骨文，其本义为“细丝”。我们生活中接触过许多甲骨文金文丝织品，如：纱、绸、① （juàn）。人们还可以根据自己的喜好将丝织品染成不同的色彩，如：② （fēi）红、绛紫等。另外，细丝具有小篆隶书连续不断的特点，如成语③ 就是形容行人、车马、船只连续不断。 16．根据汉字造字法，选择合适的例字选项，补全“糸”字卡片。 A．素、丝、系    B．紫、缭、纸 “糸”字卡片 造字法 例字 形声是由形符和声符两部分组合成字的造字法。形符表达汉字的意义，声符提示汉字的读音。 （1） 会意是把两个或者多个独体字的意义组合起来表达新字义的造字法。 （2） 17．请你选择一个带“纟”偏旁的汉字，参加学校“笔墨迎春，新年赠字”活动，给同学或者老师送上一句新春祝福。 18．下面是小语为研学活动写的宣传语，请一起完成后面的任务。 一座座古村落，如同一幅幅被时间凝固的画卷，古朴，静谧；走进古村落，（wǎn） 如穿越了千年的时光，来到了一个世外桃源，阻隔了外界的（xuān） 嚣。一砖一瓦、一椽一木都藏满了故事，充满了岁月的气息，它们从岁月深处走来，向世人展示历史的（    ）桑，演绎着现代人眼中的诗与远方。 让我们一起走进那些宁静悠远、古韵盎然的古村落，领略江南秘境的魅力！ (1)结合语境，根据拼音写出汉字。 ①（wǎn） 如 ②（xuān） 嚣 (2)根据语意，选择合适的汉字填入文中括号处（    ） A．苍 B．沧 (3)加点字“盎”在文中读音正确的一项是（    ） A．àng B．yāng 19．品鉴景区介绍词，完成小题。第一小组同学去卢宅实地探访，收集并品鉴了景区介绍词。 卢宅，为雅溪卢氏jù（　　）居之地。南峙笔架山，北枕东（A．zhěn    B．chén）阳江，天人合一， 。历800余年，卢氏诗礼传家，科第绵延，营建起规模宏大的厅堂宅第，为（　　）（A．wéi   B.wèi）我国江南久fù（　　）盛名的明清古建筑群，融东阳木雕、堆塑（　　）（A．shù   B．sù）等艺术于一体，所反映的儒家礼乐思想、堪舆学理论、建筑特色和艺术风格，具有重大的历史、艺术、科学价值。 (1)请为加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。 (2)根据语境，文段中加点字“枕”的意思是（   ） A．枕头 B．枕着 C．靠近，临 D．卧，睡 (3)填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．风光秀丽 B．风物宜人 C．风姿绰约 20．阅读语段，完成相应内容。 本学期，我们一起在新闻单元体验了dān① 精竭虑的消息报道过程；在人物传记单元感受到伟人们别具一格的性格魅力；在散文世界里望见了那个pán② 跚的背影，品味了雨季中鲜腴的菌子；在说明文阅读中了解到前人巧妙绝lún③ 的设计工艺，产生科学探索的无穷兴趣；在古代诗文中我们流连于自然山水的灵秀之美，折服于睿智雄辩中的人生理想和担当…… (1)根据拼音书写汉字。 ①dān ②pán ③lún (2)根据语义，文中加点字“菌”的正确读音是（   ） A．jūn B．jùn 研学小组发现，12月29日晚7点，绍兴市民翘（    ）首以盼的首届山阴城隍庙会启动了！长300多米的府横街被彩灯点亮，形成大市集，沉寂多年的府横街被赶来guànɡ(    )庙会的本地市民和各方游客挤得密密匝匝(    )。瑞狮点睛、板凳龙、折子戏、杂耍顶缸，让人眼花liáo（    ）乱；年糕糍粑街头现打，软糯可口；青创客当场作画，惊艳众人；互动游戏，找寻隐藏的NPC，直击青少年“爽点”……xuān（   ）腾腾的人间“烟火气”，勾起人们跨年的兴(    )味。 21．给加点字注音。 翘( )首以盼   密密匝匝( )  兴( )味 22．根据拼音写出相应汉字。 guànɡ( )庙会   眼花liáo( )乱    xuān( )腾腾 23．小邵拍了许多照片，准备配上以上文字向学校公众号推送庙会盛况，请你为他的推文拟个标题。 24．阅读“序言”，完成问题。 同学们，本学期的语文学习悄然结束。这个学期，我们阅读了鲜活客观的新闻、真实生动的传记、（zhāng） 显情谊的散文、各具特色的科普作品、古（pǔ） 典雅的古代诗词……这些作品（    ）承载着文人的智慧，（    ）能陶冶我们的情操。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”请你劳驾梳理知识，走进多彩的语文学习天地。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①（zhāng） 显          ②古（pǔ） (2)给文中加点字“悄”选择正确的读音是（    ） A．qiāo B．qiǎo (3)为了让语言连贯，请在文中括号处选择一组正确的关联词是（    ） A．不仅……而且…… B．不是……就是…… C．一边……一边…… (4)序言中的画线句表达不够得体，请修改一下。 25．根据拼音写出汉字或给加点汉字选择正确的读音。 中华民族精神是中华民族在漫长的社会历史发展过程中逐步形成的：是愚公年且九十，带领子孙后代坚持移山的百折不①náo 的韧劲；是鲁迅先生弃医从文，拿起笔杆子写②zhèn 聋发聩，唤醒国人的文章；是人民解放军冲破敌阵，锐不可③当 （A．dāng B．dǎng）的气势；是为了中国舰载战斗机首架次成功着舰，④dān 精竭虑、默默奉献的无名英雄…… 26．学校组织研学活动，请参与。 研学地图的图标中央，需要添加一个主题字。请从“研”“学”二字中选择其一，结合活动内容及下面的字义，说明理由。 27．在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（   ） 在京杭大运河杭州段，就有这样一条街弄坊巷，数百年商贾云集，熙熙攘攘；往来船只，络绎不绝，它便是桥西历史文化街。___________ ①走入这三个场馆，犹如走进精致而繁华的手工业王国，传统与现代的手工业作品，都能在这里找到：杭绣、木雕、竹编、印染、浙窑、篆刻、风筝、伞…… ②所谓“运河三馆”即伞、扇、刀剪剑三个博物馆，分列于拱宸桥头，沿运河西一带。 ③真可谓“古朴与现代相印，世遗与市井并存”。 ④有人说，来桥西历史文化街，不得不去的就是“运河三馆”。 A．②①③④ B．②①④③ C．④②①③ D．④①②③ 28．阅读下面这则新闻，完成小题。 近日，广东省佛山市公安局公布了“2020新生儿爆款名字”，“梓X”组合领衔上榜。 其中，男孩取名为“梓睿”的最多，已连续两年排行榜首。女孩取名最多的是“梓晴”，已连续五年排行榜首。纵观五年来的爆款名字对比，变化仿佛并不大。但“梓晴”能够tuō yǐng______而出，蝉联五年榜首，还是让网友惊讶不已。 这样看似“独树一帜”却总是“撞名”的现象，屡屡引发网友热议。民俗专家高巍表示，一个人的取名方式、习惯，多少都会打上时代的烙印。 (1)为加点字选择正确的读音（   ） A．xián B．xié (2)根据拼音写出相应的词语。 (3)下列选项中，最适合作为上述新闻标题的一项是（   ） A．“2020新生儿爆款名字”公布 B．“梓X”组合深受新手父母喜爱 C．新生儿“撞名”现象引发网友热议 D．新生儿取名常带时代烙印 (4)根据文意，在横线上填入合适的汉字。 梓即梓树，是一种优质木材。梓用作人名寓意茁壮成长、有栋梁之才，因而受到大家的热捧。其实，同样是木字旁的“樟”“ ”等也是优良珍贵的木材，也适合取名。而“枯”“ ”等表示衰败腐烂之意的字就不常用作人名了。 班级开展主题为“亲近自然·返璞归真”语文学习活动。活动中小武同学写了一则日记，请你一起参与，完成以下任务。 “双减”之后的周末，我常常和家人一起回归自然。我们在重峦叠zhàng（   ）中领略山的巍峨，在树影婆娑（   ）中捕（   ）捉光的灵动，在云卷云舒中感悟闲的乐趣， 。我去过江阴的平原，看过杭州的西湖，登过金华的群山，那美不胜收的湖光山色拂去了我心头的烦恼俗念，使我不由得驻足观赏，心中对自然的A之情喷薄而出，不由得想起亚里士多德说的一句名言：“大自然的每一个领域都是美妙绝lún（   ）的。” 29．给加点字注音或根据拼音填写汉字。 重峦叠zhàng( )    婆娑( )    捕( )捉    美妙绝lún( ) 30．填入A处的词语，最恰当的一项是（   ） A．炙热 B．灼热 C．炽热 31．“江阴”中的江是指长江，请你推断，江阴这座城市位于长江（   ）岸。 A．东 B．南 C．西 D．北 32．请你模仿画波浪线的句子，在横线处再补写一个句子。 33．阅读下面文字，完成各题。 轻轻合上八年级上册的语文书，我们收获良多。《白杨礼赞》让我们了解了质朴、坚强、力求上进的白杨树；《美丽的颜色》让我们记住了居里夫妇，记住了那个略带蓝色荧光的轮kuò（   ）——镭；《苏州园林》让我们赞叹园林设计者的因地zhì（   ）宜、自出心裁；《昆明的雨》让我们沉醉于汪曾祺平淡自然、饶有趣味的语言；________。 (1)根据拼音，写出汉字。 轮kuò( )    因地zhì( )宜 (2)阅读上文，选出加点字“饶”的正确读音（   ） A．ráo B．yáo (3)根据语境，仿照前文，再写一点收获。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $