广东省惠州中学等六校联考2025-2026学年高一上学期月考物理试卷

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2025-12-12
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 惠州市
地区(区县) 惠城区
文件格式 ZIP
文件大小 1.45 MB
发布时间 2025-12-12
更新时间 2025-12-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-12
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年度第一学期高-年级六校联合学业质量检测·物理 参考答案、提示及评分细则 一、单项选择题:本题共8小题,每小题4分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要 求的。 题号 2 3 4 6 6 7 9 答案 A B D B C D A D 二、多项选择题:本题共4小题,每小题6分,共24分。每小题有多个选项符合要求。全部选对的得6分,选对 但不全的得3分,有错选的得0分。 题号 9 10 11 12 答案 CD BD BC ABC 1.A参照物的选取是任意的,运动的物体也能被选作参照物,A正确;单向直线运动中,物体的位移大小等于 路程,B错误:物体加速度为正,若初速度为负,则物体做减速运动,C错误;有大小和方向的物理量不一定是 矢量,还需满足特定的运算规则(如平行四边形定则).例如:矢量:速度、力等,相加需遵循矢量运算规则标 量:电流等,虽有方向但运算不遵循矢量法则,D错误, 2.B质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法,A错误:为研究某一时刻或某一位置时的速度,我 们采用了时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度,即极限思维法,B正确:重心、合力等概念的建立体现 了等效替代的思想,C错误;在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,采用的是控制变量法,D错误。 3.D根据F一1图像可知,在2.3~4.3s内对蹦床的压力为零,即运动员在做竖直上抛运动,且竖直上抛时间 为1二4.3>2.3s=2s,根据上抛对称性可知,下落时间为1=1=1s,2.3s和4.3s,运动员虽然在同一位 置,但2.3~4.3s时间内路程不为零,平均速率也不为零,A错误;2.3s和4.3s,速度大小相同,但方向相 反,速度变化量不为零,B错误:两小球均未落地前,速度变化率相同,为g,C错误;运动员跃起的最大高度为 h=令gi=5.0m,D正确. 4.BB静止,弹簧测力计的读数等于细线的拉力也等于B的重力4N;A受到地面的支持力为N=G-T= 7.5N一4N=3.5N,A对地面的压力大小也为3.5N.选B. 5.C碰撞瞬间,A对B的撞击力与B对A的撞击力是一对相互作用力,根据牛顿第三定律,二者大小必然相 等,A错误;碰撞瞬间,A、B鸡蛋蛋壳停止运动,但是蛋黄由于惯性还是保持原有的运动状态,此时蛋黄与蛋 壳之间存在相对运动,B错误;两鸡蛋受到相同大小的撞击力,钝头相较于尖头,蛋壳上分力之间夹角较大, 则分力越大,所以B鸡蛋钝头被撞破了,C正确:已知A<,则鸡蛋B的惯性更大,其运动状态比A更难 改变,D错误. 6.D高铁过桥时做匀减速直线运动直至最终停下,可以逆向看作初速度为0的匀加速直线运动,则x= 2a,高铁车头前端从桥墩4,3,2,1分别行驶到桥墩5的时间之比为1:V2:5:A,则高铁车头前端从 桥墩1,2,3,4分别行驶到桥墩5的时间之比为/4:√5:√2:1,由v=at可知高铁车头前端刚到达桥墩1,2, 3,4的速度之比为4:√3:√2:1,A,B均错误;题意可知桥墩3位于桥墩1与桥墩5的中间位置,根据匀变 速直线运动推论,中间位登速度中一√严,结合题意可知桥嫩3点速度为一√ +- 2 之,C错误: 高铁过桥时做匀减速直线运动直至最终停下,通过相邻桥墩所用时间之比(2一√5):(W5一√2):(√2一1): 1,则高铁通过桥墩4、5间隔所用时间为(2+√3)T,D正确, 7.A如图对第一个石块进行受力分析,受到重力和两个支持力,由图中几何关系知 N,与竖直方向夹角60,所以有Ne:N。=sm60-号,选A 【高一年级六校联合学业质量检测·物理卷参考答案第1页(共3页)】 6163A 8.D两个弹簧测力计的劲度系数可以不同,只要能够准确测出拉力的大小和方向即可,A错误:判断力F单 独作用与力F1、F2共同作用效果相同的依据是使橡皮筋的结点到达同一位置,B错误;由图丁,F是通过平 行四边形定则做出的F1、F2合力理论值;由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是F,方向一定沿GO,C错 误;如图所示,保持O点位置不变和F1方向不变,顺时针缓慢转动弹簧测力计b,使0从钝角变为锐角,则F 减小、F2先减小后增大,D正确. b 9.CD设绳子的拉力为F,甲的质量为m,乙的质量为2,由牛顿第二定律对甲有F-mg=1a1,对乙F 心g=m心a,甲乙都做初速度为0的匀加速直线运动,根据x=之ad,当甲的质量小于乙,a大于,可得甲 先到滑轮,C正确:若两只猴子质量相同,则同时到达滑轮,D正确:谁先到达滑轮跟谁力气大,准是否攀爬没 有关系,AB错误」 10.BD第1滴水刚落地时,第5滴水恰好离开水龙头管口,可知第1滴水在空中的运动时间为0.4s,由自由 落体公式h=立g,得水龙头管口离地面的高度为Q.8m,A错误;水滴2刚滴下时,水滴1具有一定的速 度=g=1m/s,水滴2滴下后二者具有相同的加速度,水滴1相对于水滴2向下做匀速直线运动,二者速 度差保持不变,速度差△v==1m/s,B正确;每滴水滴下后在空中运动的时间都相同,故相邻的两滴水落 地的时间差不变,都等于水滴下的时间间隔0.1s,C错误;由△h=g可知:水滴1、2之间距离与水滴3、4 之间距离差值保持不变,D正确. 11.BC依题意,悬臂PM与竖直方向的夹角缓慢减小时,混凝土板受力平衡,有F=mg,由牛顿第三定律可知 钢索受到的拉力保持不变,A错误;对整体受力分析,水平方向不受外力,吊车不受地面的摩擦力,由牛顿第 三定律可知吊车对地面的摩擦力始终为零,B正确:钢索对定滑轮的作用力为两根钢索的合力,悬臂PM与 竖直方向的夹角缓慢减小过程中,两力大小不变,夹角变小,所以合力逐渐变大,即钢索对定滑轮的作用力 逐渐变大,C正确:若四条绳增加相同的长度,由几何知识可知绳子与竖直方向夹角变小,根据Tcos0= 4g,可知四条绳受到的拉力均变小,D错误 12.ABCt=0时,弹簧弹力为零,对a,根据牛顿第二定律可得F=mao=6N,A正确;t=2s时,a、b整体加 速度相同,对整体,根据牛顿第二定律可得F=(m。十b)a1=6N,解得=2kg,B正确;a一t图线与横轴 所围图形的面积表示速度的变化量,由题图乙可看出,0~2s(0时刻除外)内α的速度一直大于b的速度, 所以0~2s内物块a与物块b间的距离一直在增大,C正确;a一t图线与横轴所围图形的面积表示速度的 变化量,由题图乙可看出,=2s时α的速度大于b的速度,所以撤去力之后,弹簧在之后的一段时间内会继 续伸长,a将做减速运动,b将做加速运动,并不能一起做匀速运动,D错误. 三、实验题:本题共1小题,每空2分,共14分。 13.(1)0.02(2分)0.23(2分)0.60(2分)(2)远大于(2分) (3)Mgsin a一mg(2分)肾(2分)方案的优点是无系统误差(2分) 解析:(1)打点计时器的工作频率为50Hz,每隔0.02s打一次电,每相邻两,点之间还有4个记录点未画出, 共5个0.02s,故T=0.1s;匀变速直线运动中,平均速度等于中间时刻的瞬时速度:比=号=21+2.6 2×0.1 X10-2m/s0.23m/s,由逐差法可求得加速度为a==匹xc=3.21十2.61)(2.01+1.4①× △ 4T 4×0.01 10-2m/s2=0.60m/s2; (2)只有小车的质量远大于小桶和桶内砝码质量,小车加速度α才满足与F(小桶和桶内砝码重力)成正比: (3)图丙方案中设斜面倾斜角为a,小车质量M,托盘砝码质量m,匀速直线运动时有Mgsin a=∫十mg,所以 此时小车和纸带所受总摩擦力为Mgsin a一mg,取下托盘和砝码,有Mgsin a一f=Ma,即mg=Ma,得a= 肾,该方案不需要满足小>m,测量更精确,所以对比两种方案,图丙方案优点是无系统误差 【高一年级六校联合学业质量检测·物理卷参考答案第2页(共3页)】 6163A 四、计算题:本题共2小题,共30分。作答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后 答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。 14.解:(1)根据题意,对B受力分析,如图甲所示 方法一:由平衡条件及正交分解有 FAcos0=Fr(2分),Fasin0=3mg(2分) 由几何关系可得cos0-云=子sm0=号 联立解得FA=2,√3mg(1分),Fr=3mg(1分) 0 方法二:由平衡条件有F7=3 ngtan0(2分),F=3mg(2分) 7777777777777 sin 由几何关系可得cos0=云一合sin0=号,am0=厅 F=2√3mg(1分),Fr=√3mg(1分) (2)①对A、B整体受力分析,如图乙由平衡条件可得Fv=5mg(1分) 整 当地面对A的摩擦力达到最大静摩擦力时,A球恰好不滑动,有 fm=uFx(1分),Fr′=fm=3mg(1分) ②设此时两球心连线与水平面夹角为.则an0-(1分) 5mg 乙 解得0=45(1分) 由几何关系可得,B球球心距水平地面的高度H=2rsin45°=√2r(1分) 15.解:(1)若圆筒恰好未与墙壁发生碰撞,则有一2a5=0一况(1分) 解得s0=16m(1分) (2)依题意,有v=12m/s>8√2m/s,即圆筒会与墙发生碰撞(1分) 设碰撞前圆筒的速度大小为,侧碰撞后速度大小为之, 可得一2asn=v'界一(1分) -2ax=0-(学P1分) 联立解得vA=4m/s,x=0.5m(1分) 即当圆筒最终停止时,其右侧到墙壁的距离为0.5m (3)无人机第一次穿过圆筒时,如图所示, 此过程中无人机的位移为xB1=B1(1分) 筒的位移为x1=un一之a(1分) 根据位移之间的关系可得x1=x1十L(1分) 解得=1.5s,即无人机第一次在圆筒中运动的时间为1.5s(1分) 设筒开始运动后经过2的时间到达墙,由A'=U1一at2,解得t2=2s(1分) 可知t1<2,即无人机第一次通过筒时,筒尚未撞墙, 工A 无人机在t1=1.5s时到达筒的左端,此时筒的速度为1=A一a=6m/s(1分) 而再经过△1=2一t1=0.5s,圆筒与墙壁发生碰撞,△1时间内,无人机在筒内飞行, 在筒撞墙时,无人机进人筒的距离为△x=41-州十d△·△=Q.5m1分) 2 在撞墙后瞬间,筒的速度大小变为碰撞前的一半,筒停下还需用时△=2 =0.5s(1分) a 在这段时间内,无人机的位移大小x2=△1'=3m(1分) 由于L一△x一(x十x)=0.5m>0,其中x为撞墙后筒的位移大小,上面已经求出,可知筒停下时,无人机 尚在筒内, 因此,无人机从筒停下到飞出筒还需用时△-L△十=立s1分剂 UB 可知无人机第二次在桶中运动的时间看=4十4+△”一 s≈1.08s(1分) 故可知无人机在桶中运动的总时间1=4十=}2.58s1分) 【高一年级六校联合学业质量检测·物理卷参考答案第3页(共3页)】 6163A2025~2026学年度第一学期高一年级六校联合学业质量检测 物理科试题 注意事项: 1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必将自已的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效。 4.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 5.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题:本题共8小题,每小题4分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的。 1.下列说法正确的是 A.运动的物体可以被选作参照物 B.单向直线运动中,物体的位移就是路程 C.物体加速度为正,其速度一定越来越大 D.有大小、有方向的物理量一定是矢量 2.在物理学发展的过程中,科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下叙述正确的是 A.在可以忽略物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫等效替代法 B.根据速度定义式定义瞬时速度时,应用了极限思维法 C.重心、合力等概念的建立体现了理想化的物理模型法 D.在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,采用了理想实验法 3.为了测量蹦床运动员跃起的高度,在弹性网上安装压力传感器记录弹性网所受的压力,作出 图像如图所示.重力加速度g取10m/s2,不计空气阻力,则 A.2.34.3s时间内,平均速率为零 ↑FN B.2.3~4.3s时间内,速度变化量为零 C.2.3~4.3s时间内,速度变化率为零 01.12.34.35.47.4 D.运动员跃起的最大高度是5.0m 4.如图所示,在轻质弹簧测力计和细线作用下,物体A和B处于静止状态,A的质量为750g,B 的质量为400g,不考虑摩擦,重力加速度g取10/s2,则弹簧测力计的读数和物体A对地 面的压力分别为 A.3.5N、7.5N B.4N、3.5N C.7.5N、3.5N 777777777777777777777777777777777777777 D.4N、7.5N 【高一年级六校联合学业质量检测物理卷第1页(共6页)】 6163A 5.立夏“斗蛋”是深受小朋友们喜欢的一项传统民俗.如图所示,两个完全相同的鸡蛋A、B,以 相同大小的速度对撞,结果鸡蛋B被撞破了,下列说法正确的是 A.碰撞瞬间,A对B的撞击力大于B对A的撞击力大小 B.整个过程中,蛋黄相对于蛋壳可能一直保持相对静止 C.B鸡蛋被撞破可能是因为A鸡蛋的尖头撞B鸡蛋的钝头 D.若m4<mB,则A鸡蛋的运动状态比B鸡蛋更难改变 6.雅万高铁是印尼也是整个东南亚第一条高速铁路,是中印尼两国高度关注的共建“一带一路” 旗舰项目.如图所示,高铁经过一座直线高架大桥时,由于某种原因高铁做匀减速直线运动. 高铁车头前端刚到达桥墩1时速度为,经过时间T高铁车头前端刚好到达桥墩2,最终停下 时,高铁车头前端恰好到达桥墩5(图中未画出),相邻桥墩之间的距离均相等,下列说法正确 的是 桥墩 桥墩2 桥墩 A.高铁车头前端从桥墩1,2,3,4分别行驶到桥墩5的时间之比为4:3:2:1 B.高铁车头前端刚到达桥墩1,2,3,4的速度之比为(2一√3):(一√2):(2一1):1 C.高铁车头前端刚到达桥墩3时的速度大小为号 D.从高铁车头前端到达桥墩4到列车停止运动的过程,经历的时间为(2十√3)T 7.从历史悠久的西湖古桥群到现代化的鹅城大桥,都是惠州拥有的丰富的桥梁资源.如图将四 块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱,其中第3、4块固定在地基上,第1、2块间的接触面是 竖直的,每块石块的两个侧面间所夹的圆心角均为30°,假定石块间的摩擦力忽略不计,则第 1、2块石块间的作用力F1和第1、3块石块间的作用力F2的大小之比为 A.3:2 B.1:2 C.5:3 D.√3:1 8.某学习小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验,实验过程如图所示,以下操作正 确的是 【高一年级六校联合学业质量检测 物理卷第2页(共6页)】 6163A A.实验中应选择劲度系数相同的弹簧测力计 B.判断力F单独作用与力F1、F2共同作用效果相同的依据是:使橡皮筋伸长相同的长度 C.若操作无误,图丁F与F'两力中,方向一定沿GO的是F D.图乙中,保持O点位置和F,方向不变,顺时针缓慢转动弹簧测力计b,使0从钝角变为锐 角,则F减小、F2先减小后增大 二、多项选择题:本题共4小题,每小题6分,共24分。每小题有多个选项符合要求。全部选对 的得6分,选对但不全的得3分,有错选的得0分。 9.如图所示,甲、乙两只小猴子一开始站在地面上各握轻绳的一端,现甲用力向上 攀爬,乙紧握绳子不攀爬,不计滑轮摩擦和空气阻力,一段时间后 A.由于甲用力向上攀爬,乙只是紧握绳子未攀爬,则甲先到达滑轮 B.若甲比乙力气大,甲先到达滑轮 C.若甲比乙轻,甲先到达滑轮 D.两只小猴子有可能同时到达滑轮 10.如图所示,一水龙头损坏后不能完全关闭,有水滴从水龙头管口由静止开始不断下落,每隔 0.1s滴下一滴水.若第1滴水刚落地时,第5滴水恰好离开水龙头管口,不计空气阻力,重 力加速度g取10m/s2.下列说法正确的是 A.水龙头管口距离地面的高度为1.25m B.落地前,水滴1、2的速度差恒定为1m/s C.水滴1、2的落地时间差大于水滴3、4的落地时间差 42 D.落地前,水滴1、2之间的距离与水滴3、4之间的距离差值保持不变 41 11.如图所示,吊车悬臂PM的一端装有大小不计的定滑轮,另一端可绕M点转动,绕过定滑轮 的钢索通过四条相同的绳OA、OB、O℃、OD吊着一长方形混凝土板.忽略吊车内部各工件之 间一切摩擦和空气阻力,钢索和绳的质量均不计,当悬臂PM与竖直方向的夹角缓慢减小 时,下列说法正确的是 电动机 液压杆 7777777777777777777 7777777777 A.钢索受到的拉力逐渐变小 B.吊车对地面的摩擦力始终为零 C.钢索对定滑轮的作用力逐渐变大 D.若四条绳增加相同的长度,则四条绳受到的拉力均变大 【高一年级六校联合学业质量检测 物理卷第3页(共6页)】 6163A 12.物块α、b中间用一根轻质弹簧相连,放在光滑水平面上,。=3kg,如图甲所示.开始时两物 块均静止,弹簧处于原长,t=0时对物块α施加水平向右的恒力F,t=2s时撤去恒力F,在 0~2$内两物块的加速度随时间变化的情况如图乙所示.弹簧始终处于弹性限度内,整个运 动过程中,以下分析正确的是 a/(ms) 2.0 、a bwa→F t/s 甲 A.恒力F大小为6N B.物块b的质量为m=2kg C.0~2s内物块a与物块b间的距离一直在增大 D.2s后两物块将一起做匀速运动 三、实验题:本题共1小题,每空2分,共14分。 13.做“探究加速度与力、质量的关系”实验时,图甲是教科书中的实验方案 打点计时器 纸带木块 带滑轮的长木板 细绳 一小桶 1.4112.01L2.6113.21 单位:cm 53 甲 乙 (1)某同学在实验中打出的一条纸带如图乙所示,图中A、B、C、D…表示连续的计数点,每 两个计数点间还有四个点没有标出.已知打点计时器打点频率为50Hz,则每隔T= s打一个点.打点计时器打下点C时小车的速度vc= m/s(结果保留两 位有效数字),通过对纸带数据分析,得到小车的加速度为α= m/s2(结果保留 两位有效数字); (2)本实验中要求实验结果尽可能准确,要求小车的质量 小桶和桶内砝码质量(填 大小关系): (3)某实验小组改用图丙所示的实验方案研究加速度α与力F的关系.其主要操作步骤 如下: 打点计时器 M 纸带 丙 【高一年级六校联合学业质量检测 物理卷第4页(共6页)】 6163A (I)挂上总质量为m的托盘和砝码,调整木板的倾角为α,使质量为M的小车拖着纸带 沿木板匀速下滑,不计空气阻力,重力加速度为g,此时小车与纸带所受总摩擦力为 (用题中所给字母表达): (Ⅱ)取下托盘和砝码,让小车沿木板下滑,测出加速度α; (Ⅲ)据题中现有条件,推导出加速度表达式满足:α= (用题中所给字母表达); (V)改变砝码质量和木板倾角,重复(I)(Ⅱ)多次测量,通过作图可得到加速度α与力 F的关系.请对比以上两种方案,说出图丙方案的优点是 四、计算题:本题共2小题,共30分。作答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步 骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。 14.(12分)如图所示,半径为r的光滑球B放置在竖直墙壁和半球A之间,A的半径也为r,两 球球心在同一竖直平面内.已知A、B的质量分别为2m和3m,A的球心到墙角的距离为 2r,A与水平地面间的动摩擦因数4=0.6,系统处于静止状态,重力加速度为g,最大静摩擦 力等于滑动摩擦力.求: (1)竖直墙壁对B球的弹力Fτ大小和A球对B球的支持力FA大小; (2)将A球向右移动至A球恰好不滑动的位置,此时B球与地面不接触且系统仍能处于静 止状态,求此状态下: ①竖直墙壁对B球的弹力大小F,'; ②B球球心距水平地面的高度H. mmmm ←2r 【高一年级六校联合学业质量检测物理卷第5页(共6页)】 6163A 15.(18分)一两侧开口且长度为L=4.5m的圆筒A沿着地面滑行,由于摩擦阻力的作用,加 速度大小为a=4m/s2,方向总与运动方向相反,直到圆筒停止运动.圆筒滑行方向前方有 一堵墙,圆筒撞墙后反弹速率变为撞墙前的一半.某时刻该圆筒速度为vA=8√2m/s向着 墙壁滑动,此时圆筒右端距离墙壁为,一无人机B(可视为质点)此时恰在圆筒右侧圆筒口 中心以速度vs=6/s与圆筒同向做匀速直线运动.假设无人机可以在圆筒内外自由穿梭 不受圆筒影响 (1)若圆筒恰好未与墙壁发生碰撞,求此情况的大小; (2)保持(1)中s不变,若v⅓=12m/s,求当圆筒最终停止时,其右侧到墙壁的距离; (3)保持(1)中不变,若v4=12m/s,求无人机B在飞到墙壁前,无人机在圆筒中运动 的总时间. UB 7777777 777777777777777777777777777 L=4.5m 【高一年级六校联合学业质量检测物理卷第6页(共6页)】 6163A

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