河南省驻马店市西平专探初级中学2025-2026学年七年级历史上册第三单元综合测试

第三单元综合测试 1、 选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 1.某历史学习小组搜集了以下史料，他们研究的主题是秦朝统一的（ ） 《荀子·强国》 (秦国关中地区）山林川谷美，天材之利多 《商君书·农战》 国之所以兴者，农战也 《史记·商君列传》 秦据河山之固，东乡（向东发展）以制诸侯，此帝王之业也 A.条件B.过程C.结果D.影响 2.秦王赢政统一全国以后，自以为“德兼三皇，功过五帝”，将“皇帝”作为自己的帝号，这就是“皇帝”称谓的由来。秦始皇此举旨在（ ） A.维护国家统一B.实行暴政统治C.保障社会稳定D.实现君主专制 3.秦汉时期，源于先秦的“齐人”“鲁人”“楚人”等籍贯表述，逐渐让位于以郡国为籍贯的表述。这反映了（ ） A.土地兼并的加剧B.中央集权的加强C.铁制农具的出现D.等级观念的崩溃 4.秦朝巩固统一的措施中，为境内各民族共同的经济和文化生活奠定基础的是（ ） A.设置基层社会组织B.确立儒家学说为正统思想 C.开拓经营边疆地区D.统一度量衡、货币和文字 5.贾谊在《过秦论》中写道：“一夫作难而七庙隳（hui,毁坏）,身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”由此可知，秦朝灭亡的原因是（ ） A.对外征战频繁B.皇帝贪图享乐C.自然灾害严重D.暴政失去人心 6.制作时间轴是学习历史的一种重要方法，以下时间轴中①处应填写的重要史事是（公元前207年（ ） A.长平之战B.楚汉之争C.焚书坑儒D.大泽乡起义 7.楚汉之争历时四年，刘邦在谈到为何能战胜项羽时说，“吾能用之（张良、萧何和韩信等），此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也，刘邦认为其战胜项羽的主要原因是（ ） A.积极响应大泽乡起义B.抓住时机，攻人成阳 C.注重团结和使用人才D.势力强大，善用武力 8. 汉文帝刚即位时，有人向他献了一匹千里马，他拒绝接受，并下诏宣布不接受献礼，对于修建自己的陵慕，汉文帝要求不许用金、银、钢等装饰，只可用瓦器，以文帝的这些随佳 在当时（ ） A.有利于营造廉洁简朴的社会风气B.有利于打击诸侯豪强的器张气焰 C.有利于加强中外之间的经济联系D.有利于确立儒家思想的统治地位 9.汉武帝时期，身为重臣的主父偃曾提议：“愿阵下令诸侯得推恩分子弟，以地候之。彼人 人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣，“这一提议旨在（ ） A.巩固郡国并行制B.加强中央集权C.强化宗室血缘D.以德治理国家 10.汉武帝设刺史监察地方，刺史的职能范围以“汉六条”为标准，第一条是针对地方“强宗豪右”，其余五条皆是针对地方官俸为二千石的官吏。汉武帝的这一措施（ ） A.削弱了诸侯王的势力B.加强了对地方的控制 C.确保了地方长治久安D.维护了思想上的统一 11.汉文帝时期，宠臣邓通得赐“蜀严道铜山，得自铸钱，邓氏钱布天下”；而汉武帝时期“悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸”，最终邓通钱尽，“寄死人家”。这一历史现象最能说明汉武帝（ ） A.促进全国货币流通B.把铸币权收归中央C.完善法律监督体系D.削弱诸侯政治势力 12.秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝却“尊崇儒术”。儒家学派地位的变化取决于（ ） A.儒家思想的自我更新B.统治者巩固统治的需要 C.思想上大一统的趋势D.手工业和商业日益繁荣 13.汉武帝即位后，随着社会经济实力的增强，国策由“无为”转为“有为”。下列史实能体现其军事“有为”的是（ ） A.国人暴动B.巨鹿之战C.楚汉之争D.漠北战役 14.“水排”（如下图）是东汉时由河南人杜诗发明的，用于冶铁的水力鼓风器具。它的使用大大节省了治铁时用于鼓风的人力、畜力，提高了冶铁的生产效率，同时也推动了技术发展。据此可知（ ） A.政府支持科技创新成果运用B.东汉时河南地区经济发达 C.机器劳动开始代替手工劳动D.实用技术应用于生产活动 15.东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时（ ） A.官僚机构臃肿B.宦官把持朝政C.豪强地主横行D.外戚势力膨胀 16.黄巾起义爆发后，地方州郡乱作一团。东汉王朝为加强对地方的统治，改刺史为州牧，派重臣出任，统领地方上的军政事务，地位在郡守之上。这一举措的影响是（ ） A.造成了地方割据的局面B.强化了皇帝的专制权力 C.加强中央对地方的管辖D.有利于监察地方的官员 17.古籍《西域传》载：“首蕴本胡中菜，窑始于西国得之。”《本草纲目》载：“张骞使西域，始得大蒜种归。”这说明张塞出使西域（ ） A.改变了汉朝基本饮食结构B.推动了海外贸易迅速发展 C.促进了内地商品经济繁荣D.丰富了汉朝民众物质生活 18.法国学者费尔南·布罗代尔在《文明史：人类五千年文明的传承与交流》一书中说：“（古代）中国向外界开放得很少，倾向于主要靠自己的资源生存。事实上，它只有两个大的出口，一个是海洋，一个是沙漠。”材料中的“两个大的出口”是指（ ） A.敦煌和葱岭B.长安和洛阳C.海陆丝绸之路D.玉门关和阳关 19.史载自东汉蔡伦改进造纸术取得重大成功之后，纸张成为整个社会主要的书写和记录材料。而同时，由于载体的原因而被社会较高阶层所垄断的知识文化也开始逐步向民间普及开来，这表明造纸术（ ） A.促进了经济的发展B.禁锢了人们的思想C.不利于知识的传播D.有利于文化的普及 20.下面诗词所称赞历史人物的主要成就是（ ） 多闻博识南阳人，立志研修治万民。 杂病伤寒原论著，中医后世再遵循。 A.中医临床理论体系的开创者B.成功发明“麻沸散”并进行手术 C.创作出一种新体诗歌“楚辞” D.编撰了中国第一部史学专著 二、非选择题（共5小题，30分） 21.(6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。－－－《史记·秦始皇本纪》 材料二 “天下苦秦久矣。……公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而成死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”－－－《史记·陈涉世家》 材料三 朱绍侯认为，秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系。郭沫若指出，自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，但统一始终是历史主流。长期以来我国以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家，是有密切关系的。－－－摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》、郭沫若主编《中国史稿》 (1)材料一包含的这些措施对国家发展有什么重要意义？(2分） (2)写出与材料二直接相关的历史事件，依据材料二并结合所学，写出这一事件发生根本原因。（2分） (3) 根据材料三并结合所学，简述我国古代“大一统”的积极作用。（2分） 22.(6分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉文帝即位后，多次下诏，劝民归农。文帝二年，下诏免除天下田租之半，次年又下诏免除晋阳和中都民众三年的赋税。文帝在位期间，实行新的取士方法，以在更大范围内求贤选材，并相继平息了东牟侯刘兴居、淮南王刘长的叛乱。在处理与南越这一边疆民族的关系上，采取重修旧好的民族和睦政策。－－摘编自晁福林《中国古代史（上） 材料二 汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水早之灾，民则人给家足，都鄙康庐皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之巢陈陈相因，充溢雾积于外，至腐败不可食。众庶街巷有马，汗陌之间成群。－－摘自《史记·平准书》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出汉文帝的统治措施涉及哪些方面。（2分） (2)根据材料二，概括汉文帝、汉景帝统治时期的社会景象。（2分） (3)综合以上探究，你得到了什么启示？(2分） 23.(6分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 由于郡县的集权特征和其军事性质能使其调动一切资源……基制领土员然空前广阔，但大部分都是被征服的六国故地，而用朝实行的分封制，使各国在文字，风伤习惯等方面各有不同。因此，秦朝采用邓县制来保障对六国的文化影响。对于五岭等新征服的边远地区，秦始皇采纳李斯等人的主张，设桂林、象、南海三郡。－－摘编自黄栋法《综论秦国秦朝实行郡县制的原因》 (1)根据材料一，概括郡县制在当时所具有的制度优势。（2分） 材料二 武帝立即批准，并下诏“诸侯王分与子弟邑者”，朝廷均予批准，规定诸侯王除由摘长子继承王位外，其他诸子都可在王国范国内分到封地，作为侯国，这一诏令实施后，“不行岀涉，而薄国自析”，结果“则王子无不封侯而诸侯益弱矣”。－－摘编自林剑鸣《秦汉史》 (2)根据材料二并结合所学知识，简述汉武帝巩固大一统的政治举措，并分析其影响。(2分） (3)综合上述材料，你认为材料中的两位帝王有哪些治国智慧值得我们学习？(2分） 24.(6分）阅读材料，回答问题。 材料一 在中国广西中南部到越南北部的古骆越遗址中，都发现过秦朝钱币，表明它是秦军南征时留下的遗物，也是秦朝在当地设置过郡县的标志……西汉中期汉武帝平定南越国并重置那县之后，汉朝的货币便在岭南广泛流行。－－摘编自谢崇安《从秦汉钱币考古发现看岭南骆越地区融入国家“大一统”进程－－骆越文化研究系列之二十八》 材料二 汉王朝在内地铸造的货币随着东来西往的驼队商帮大量流入西域，20世纪以来，在我国新疆各地历史文化遗址考古中都出土发现了大量中原地区铸造发行的货币。－－摘编自《湖北钱币专刊》 (1)请结合所学，指出材料一中秦汉货币的名称。（2分） (2)根据材料一、材料二，分别指出岭南及西域大量出土汉朝货币的原因。（2分） (3)综上所述，请你概括这一时期的货币有哪些历史研究价值。（2分） 25.(6分）阅读以下材料，提炼一个观点，自拟题目，结合所学知识写一篇80-120字的小短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 材料 我国古代重大工程（部分） 古代工程 概况 都江堰 为灌溉农田，变水害为水利，李冰总结前人治水经验，因势利导，就地取材，在岷江出山流入平原的今都江堰市，兴修了以防洪为主兼具灌溉、运输等功能的都江堰水利工程。整个系统自流灌溉，配套严密，两千多年来一直造福于民 灵渠 秦统一后，为解决运输困难，秦始皇派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江，为统一岭南地区奠定基础。灵渠全长30余千米，是世界上现存最古老的人工运河之一，至今仍在发挥防洪和灌溉功能 秦长城 秦始皇将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统，用以抵抗来自北方的侵略……它在文化艺术上的价值，足以与其在历史上和战略上的重要性相媳美。秦长城以石筑见称，雄伟壮观，是世界建筑史上的奇迹 第三单元综合测试答案 1-5 A D B D D 6-10 D C A B B 11-15 B B D D D 16-20 A D C D A 21.(1)意义：促进了经济的发展，促进了陆路交通的发展，有利于文化的交流与发展。（2分） (2)事件：陈胜、吴广起义（大泽乡起义）。（1分）根本原因：秦的暴政。（1分） (3)积极作用：加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础；能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立；促进民族交融，民族团结；促进国家与社会的进步和发展。（2分） 22.(1)方面：经济（农业）、政治（官制）、民族政策。（2分） (2)社会景象：社会稳定；粮食丰足；财政收入增加；马匹数量增多。（2分） (3)启示：国家要重视发展农业生产，维护社会局面的稳定，处理好民族关系等。（2分） 23.(1)优势：有利于加强中央集权；能够调动一切资源；保障秦文化在全国的影响力；有 利于加强对边疆地区的控制。（2分） (2)举措：采纳主父偃的“推恩”建议，削弱诸侯王势力。（1分）影响：加强了中央集权，中央大大加强了对地方的控制。（1分） (3)治国智慧：善于用人；重视纳谏；勇于改革创新；等等。（2分） 24.(1)秦：圆形方孔半两钱。（1分）汉：五珠钱。(1分） (2)岭南：岭南与内地的经济文化交流频繁、郡县制的设立。（1分）西域：丝绸之路的开通；西域与中原王朝交流频繁。（1分） (3)价值：有利于了解秦汉时期历史；有利于了解秦汉时期的社会风貌；有利于研究这一时期的经济交流；有利于研究这一时期的商贸往来；有利于了解秦汉时期的疆域拓展、民族交融、政治制度。（2分，答出两点言之有理即可） 25. 我国古代重大工程对后世影响深远 以防洪为主兼具灌溉、运输等功能的都江堰水利工程，能够自流灌溉，使成都平原成为沃野，称为“天府之国”，两千多年来一直造福于民。沟通湘江和漓江的灵渠，有利于巩固秦朝的统一，是世界上现存最古老的人工运河之一，至今仍在发挥防洪和灌溉功能。作为防御工事的秦长城，是一个完整的防御系统，可以抵抗来自北方的侵略，而且对于我们今天来说还具有一定的文化艺术价值，是世界建筑史上的奇迹。总之，我国古代重大工程建成后，发挥出巨大作用，不仅在当时，而且对后世也影响深远。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $