精品解析：江苏省泰兴市2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏省泰兴市2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间：60分钟，满分：50分） 第Ⅰ部分 选择题 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1. “中学时代是我们人生的黄金时代”，我们系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来。这告诉我们（ ） A. 中学阶段对我们的人生具有独特的价值 B. 中学的学习生活与小学时代是不一样的 C. 中学学习生活决定着未来的人生价值 D. 丰富多彩的社团活动能培养我们的兴趣 2. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。我们应该（ ） ①学会思考，追求完美 ②志存高远，追梦远航 ③拼尽全力，只争第一 ④尊重他人，学会合作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 古语中蕴涵智慧，下列古语对我们的启发正确的是（ ） A. 志不立，天下无可成之事——我们要持之以恒，不放弃 B. 凡事预则立，不预则废——我们要做好初中生活的规划 C 不积跬步，无以至千里——我们要学会制定好行动方案 D. 知人者智，知自者明——我们要通过他人评价认识自己 4. 下面是七年级（1）黑板报中两个板块的标题，该期黑板报的主题最可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而又得 板块二：未雨绸缪，方能日后无憾 A. 发扬实干精神 B. 规划美好生活 C. 确定兴趣爱好 D. 自觉服务社会 5. 若要劝慰下图漫画中这位情绪不佳的主人公，以下最恰当的是（ ） A. 秉持尊重态度，善于欣赏他人优点 B. 坚守原则立场，合理运用法律维权 C. 保持理性思维，正确对待他人评价 D. 坚持自我观点，忽略朋友合理建议 6. 开学后第二周，七年级（5）班同学在讨论“规划初中生活”这一话题时，列出下列四个关键性语句。请你推导出正确的逻辑顺序（ ） ①确定个人发展目标 ②结合自身条件 ③制订详细的行动方案 ④将“努力”落实在每一天的具体行动中 A. ②→①→③→④ B. ②→③→①→④ C ②→③→④→① D. ③→②→④→① 7. “不要用现在去判断未来，在生命的每个季节都会开出鲜艳的花朵。只要不放弃，就会出现生命的奇迹。不要跟别人比，要跟自己比。每个人都有一双隐形的翅膀使自己越飞越高。”这启示我们（ ） ①正确认识自己是一个过程②不断发展自己、完善自己 ③通过盲目幻想来认识自己④要学会隐藏自己的不完美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 下列哪种做法有利于完善自我，做更好的自己（ ） A. 为体现谦虚品质，尽量不在群体活动中展示才华 B. 为维护良好形象，尽可能掩盖自己的短处和不足 C. 为保持竞争优势，不向同桌透露自己的学习方法 D. 为表达拳拳爱心，匿名向社会公益组织捐献财物 9. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋”。下列说法与诗句及谚语观点表达一致的是（ ） A. 百尺竿头，更进一步 B. 尺有所短，寸有所长 C. 音声相和，前后相随 D. 取其精华，去其糟粕 10. 下边《艾宾浩斯遗忘曲线》告诉我们在学习上要（ ） A. 保持学习兴趣，培养良好习惯 B. 上课认真听讲，记好课堂笔记 C. 制订学习计划，延长学习时间 D. 掌握学习方法，课后及时复习 11. 以下是优秀学生林林的周末活动计划表 上午 下午 晚上 星期六 复习功课、锻炼身体、做作业 学画画 看电影 星期天 外出写生、锻炼身体、做作业 到敬老院帮助老人 预习新课 林林同学给我们的启示是中学生要学会（ ） ①善于思考，敢于质疑 ②劳逸结合，张弛有度 ③合理地安排学习时间 ④专注画画，一心锻炼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 学校少先队开展了以“实践创新”为主题的“体验教育”“争做合格公民”“我是妈妈的小帮手”“科技创新小金星”等一系列活动。这主要启示我们要（ ） A. 认真学习书本知识，增强科学文化素养 B. 树立终身学习的观念，要活到老学到老 C. 建设书香校园，营造博览群书的好氛围 D. 知行合一，要学会在实践中学习和锻炼 13. 5月15日是国际家庭日，老师布置了一项家庭作业，要求围绕主题做一件小事并自愿拍照在班级群里分享。观察下列照片，判断老师布置的家庭作业的主题是（ ） A. 积极沟通 B. 体味亲情 C. 主动担责 D. 爱的碰撞 14. 小刚是我的好朋友，我看他最近总是不开心，就询问他最近发生了什么,想要帮助他。结果话没有说几句，小刚就说他不想聊了。我应该（ ） A. 尊重小刚，把握好彼此的界限和分寸 B. 继续追问，一定要让小刚把话说清楚 C. 断绝关系，因为小刚不把自己当朋友 D. 多方打听，给予小刚积极合理的建议 15. 尊师重教是中华民族代代相传的美德。下列典故体现这一美德的是（ ） A. 孔融让梨 B. 孟母三迁 C. 画荻教子 D. 程门立雪 16. 2025年8月26日，泰州教育发布了全市教育系统“践行教育家精神，争当新时代‘红烛先锋’”颜伟佳老师事迹，坚守乡村教育11年，带领孩子们在农田里观察秋天的作物，把稻穗、野花装进课堂，课本上的文字终于“活”了。孩子们不仅喜欢上颜老师的课，课后更喜欢跟她一起运动、聊天。这表明师生之间（ ） A. 平等相待，相互体谅 B. 智者为上，长者为尊 C. 彼此尊重，无话不说 D. 教学相长，亦师亦友 17. “教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是阶梯，承受着学生一步步脚踏实地向上攀。”下列诗句可用于赞美教师的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 殚竭心力终子，可怜天下父母心 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 18. “他记得我们在八一学校时候的一些微小的细节，他记得我们那时候穿灯芯绒裤子。习主席是念旧的，他曾多次提及在老挝有一拨校友，他是重情重义的真朋友。”这是老挝国会副主席宋玛·奔舍那对习近平主席的评价。“以心相交者，成其久远。”习近平主席以心相交、以情近人的外交方式，拉近了中外民众之间的距离。这说明（ ） A. 友谊不是一成不变的 B. 距离会冲淡友谊 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 开放自己就能建立友谊 19. 家风作为一种无形的力量，会潜移默化地影响家庭成员的价值观念、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。下面两幅图片反映的好家风是（ ） ①勤俭节约②诚实守信 ③孝亲敬老④乐于助人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 在巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力的赛场上，潘展乐与队友们全力以赴，获得金牌，让世界看到了“中国速度”。赛后接受采访时他说：“一个人的泳池，可以游得很快；一群人的泳池，可以游得更快。”这说明（ ） A. 集体成员不出现失误就可以取得成功 B. 集体的人数越多，集体的力量越强大 C. 个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D. 共同的集体生活使个体个性趋于一致 第Ⅱ部分主观题 二、简析题（要求对问题作简要的分析与说明。2题，共15分） 21. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与。 【集体合作】 2025年江苏城市足球联赛总决赛11月1日在南京奥体中心体育场举行。泰州队主教练周高萍在谈及泰州队何以能夺得首届“苏超”冠军时说：“队伍能走到现在，其实就是我们从上到下，所有人拧成一股绳，坚定一条心。而且我们的分工也特别明确，队员做好自己的事情，如果队友做错了，大家都互相弥补对方的错误。” （1）结合材料，运用所学知识，探寻泰州队获胜的原因。 【集体生活】 集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。 （2）集体生活对于个人成长有何意义？ 22. 【相处之道】 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。成长的时空里有欢乐，也有烦恼。小军有以下烦恼（见下图）。 请你运用所学知识，针对小军的烦恼提出相应的建议。 三、实践探究题（紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识探究问题。共15分） 23. 2025年4月24日，中国航天事业再创辉煌——神舟二十号载人飞船于酒泉卫星发射中心成功升空。七年级（1）班的同学准备以“学习成就梦想，实干赢得未来”的主题班会，邀你参加并帮助完成相关任务。 【航天梦·始于学习】 航天员王杰从小努力学习，希望走出草原，去探索外面的世界。2003年他在课堂上听到杨利伟乘坐神舟五号载人飞船返回地球的新闻后，对航天员这个职业充满了好奇和憧憬，为此他更加努力地学习，成功考入航空航天大学。在航天员训练中，他随身携带笔记本记录不熟悉的知识点，并定期复习，经过多年的艰苦训练，他终于圆梦。当脱贫攻坚的春风吹绿草原，他借知识改变命运；当航天强国战略召唤人才，他以专业能力叩问苍穹。 （1）航天员王杰的事迹对我们有哪些启示。 【飞天路·成于实干】 三次出征的航天员陈冬言谈间尽显从容。但谁能想到，彼时刚上航校的他差点因为体能不合格被淘汰，于是早操他比别人多跑一圈，腿上还要绑上沙袋，晚上熄灯后自己加练，最终他各项成绩都达到了优秀。乘组成立后，陈冬与教员团队依据任务优先级科学规划课程顺序，针对薄弱环节增加训练频次。“当我望向祖国，仿佛感受到祖国也在凝望着我。我们就像风筝，无论飞多高多远，线的另一端永远紧握在祖国手中。”陈冬说：“祖国送我上太空，我为祖国守天宫。” （2）请归纳航天员陈冬所具有的优秀品质。 【少年志·继往开来】 从生长于乡野田间的机械能手，到翱翔蓝天的飞行员，再到梦圆太空，航天员陈中瑞说：“能将个人梦与中国梦、航天梦紧密相连，我是幸运的，也是幸福的。”少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 （3）作为新时代的少年，你的梦想是什么？需要为之做出哪些努力？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省泰兴市2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间：60分钟，满分：50分） 第Ⅰ部分 选择题 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1. “中学时代是我们人生的黄金时代”，我们系着红领巾迈进校门，戴着团徽走向未来。这告诉我们（ ） A. 中学阶段对我们的人生具有独特的价值 B. 中学的学习生活与小学时代是不一样的 C. 中学的学习生活决定着未来的人生价值 D. 丰富多彩的社团活动能培养我们的兴趣 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的价值。 A：题干强调中学时代的重要性，告诉我们中学阶段对我们的人生具有独特的价值，故A符合题意； B：虽然中学与小学存在差异，但题干未直接比较两者，故B不符合题意； C：“决定”一词过于绝对，中学的学习生活影响着未来的人生价值，故C说法错误； D：题干未提及丰富多彩的社团活动能培养我们的兴趣，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。我们应该（ ） ①学会思考，追求完美 ②志存高远，追梦远航 ③拼尽全力，只争第一 ④尊重他人，学会合作 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段对我们的成长提出的新要求。 ②④：依据教材知识可知，初中阶段对我们的成长提出了新的要求，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，我们应该志存高远，追梦远航，尊重他人，学会合作，故②④符合题意； ①：追求完美不符合实际，人无完人，故①说法错误； ③：要不断完善自己，而不是“只争第一”，故③说法错误； 故本题选C。 3. 古语中蕴涵智慧，下列古语对我们的启发正确的是（ ） A. 志不立，天下无可成之事——我们要持之以恒，不放弃 B. 凡事预则立，不预则废——我们要做好初中生活的规划 C. 不积跬步，无以至千里——我们要学会制定好行动方案 D. 知人者智，知自者明——我们要通过他人评价认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 B：“凡事预则立，不预则废”意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。启示我们生活需要规划，要合理规划好自己的初中生活，故B符合题意； A：“志不立，天下无可成之事”意思是志向不确定，则什么事情也干不成功，强调立志的重要性，没有体现持之以恒，不放弃，故A说法错误； C：“不积跬步，无以至千里”启示我们要从点滴做起，将“努力”落实在每一天的具体行动中，没有体现制定行动方案，故C说法错误； D：知人者智，知自者明，启示我们要通过自我评价认识自己，故D说法错误； 故本题选B。 4. 下面是七年级（1）黑板报中两个板块的标题，该期黑板报的主题最可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而又得 板块二：未雨绸缪，方能日后无憾 A. 发扬实干精神 B. 规划美好生活 C. 确定兴趣爱好 D 自觉服务社会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 B：“谋定而后动，知止而有得”强调谋划规划后再行动；“未雨绸缪，方能日后无憾”比喻事先做好准备，才能避免将来的遗憾；因此，该期黑板报的主题最可能是规划美好生活，故B符合题意； ACD：题干未涉及发扬实干精神、确定兴趣爱好、自觉服务社会，故ACD不符合题意； 故本题选B。 5. 若要劝慰下图漫画中这位情绪不佳的主人公，以下最恰当的是（ ） A. 秉持尊重态度，善于欣赏他人优点 B. 坚守原则立场，合理运用法律维权 C. 保持理性思维，正确对待他人评价 D. 坚持自我观点，忽略朋友合理建议 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的相关知识。 A：漫画中传达的是主人公对别人随意说的话过于在意，从而陷入难过情绪。 “秉持尊重态度，善于欣赏他人优点” 重点在欣赏他人，和安慰主人公因过度在意他人言论而难过的情境不契合，故A不符合题意； B：“坚守原则立场，合理运用法律维权” 一般适用于涉及权益被侵害、原则被冒犯等法律相关场景，和漫画情境不符，故B不符合题意； C：能够提醒主人公不要盲目因他人随意言论而过度难过，要用理性态度看待，符合安慰此情境下主人公的需求，故C符合题意； D：这种做法比较偏执，忽略合理建议不可取，也不是合适的安慰话语，故D说法错误； 故本题选C。 6. 开学后第二周，七年级（5）班同学在讨论“规划初中生活”这一话题时，列出下列四个关键性语句。请你推导出正确的逻辑顺序（ ） ①确定个人发展目标 ②结合自身条件 ③制订详细的行动方案 ④将“努力”落实在每一天的具体行动中 A. ②→①→③→④ B. ②→③→①→④ C. ②→③→④→① D. ③→②→④→① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对规划初中生活的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，规划必须基于自身实际情况，因而②是首要步骤；需先结合自身条件才能合理设定目标，故①应在②之后；目标确定后需制定具体计划，故③在①之后；最后需执行计划，故④在③之后，因而，正确顺序为②→①→③→④，故A说法正确； BCD：此三项逻辑顺序均错误，故BCD说法错误； 故本题选A。 7. “不要用现在去判断未来，在生命的每个季节都会开出鲜艳的花朵。只要不放弃，就会出现生命的奇迹。不要跟别人比，要跟自己比。每个人都有一双隐形的翅膀使自己越飞越高。”这启示我们（ ） ①正确认识自己是一个过程②不断发展自己、完善自己 ③通过盲目幻想来认识自己④要学会隐藏自己的不完美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②：依据教材知识可知，题干中的话启示我们正确认识自己是一个过程，要不断发展自己、完善自己，故①②说法正确； ③：要树立理想，不能盲目幻想，故③说法错误； ④：要接纳自己的不完美，故④说法错误； 故本题选A。 8. 下列哪种做法有利于完善自我，做更好的自己（ ） A. 为体现谦虚品质，尽量不在群体活动中展示才华 B. 为维护良好形象，尽可能掩盖自己的短处和不足 C. 为保持竞争优势，不向同桌透露自己的学习方法 D. 为表达拳拳爱心，匿名向社会公益组织捐献财物 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：做更好的自己，就要最大限度地展现自己的才华，而不是故作谦虚，A说法错误； B：做更好的自己，需要主动改正缺点，掩盖自己的短处和不足，不利于改正缺点，不利于自我完善、自我发展，B说法错误； C：集体成员之间相互激励和竞争有利于集体的进步，也有利于集体成员交流互鉴、合作学习，共同提高，不与同桌交流不利于双方的成长和进步，不利于做更好的自己，C说法错误； D：匿名向社会公益组织捐献财物，是亲社会行为的表现，有利于培养社会责任感，在服务社会中自我，D说法正确； 故本题选D。 9. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋”。下列说法与诗句及谚语观点表达一致的是（ ） A. 百尺竿头，更进一步 B. 尺有所短，寸有所长 C. 音声相和，前后相随 D. 取其精华，去其糟粕 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：题干句子启示我们要善于认识自己，既要认识自己的长处，又要看到自己的缺点和不足，做到扬长避短。“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处，B符合题意； A：句子比喻道行修炼得很高，A与题意不符； C：句子意思是有和无互相转化，难和易互相形成，长和短互相显现，高和下互相充实，音与声互相谐和，前和后互相接随，这是永恒的，C与题意不符； D：句子意思是吸取事物中最好的东西，舍弃事物中坏的，无用的东西，D与题意不符； 故本题选B。 10. 下边《艾宾浩斯遗忘曲线》告诉我们在学习上要（ ） A. 保持学习兴趣，培养良好习惯 B. 上课认真听讲，记好课堂笔记 C. 制订学习计划，延长学习时间 D. 掌握学习方法，课后及时复习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 A：虽然这两个因素对学习很重要，但它们并不直接针对遗忘曲线揭示的遗忘规律。A不符合题意； B：这是学习过程中的一个重要环节，但它同样没有直接解决遗忘问题。B不符合题意； C：学习计划对于学习是有帮助的，但仅仅延长学习时间并不能有效减少遗忘，因为遗忘与学习时间的长短不是直接相关的。C说法错误； D：通过掌握有效的学习方法，并在课后及时复习，可以大大减缓遗忘的速度，从而提高记忆效果。D符合题意； 故本题选D。 11. 以下是优秀学生林林的周末活动计划表 上午 下午 晚上 星期六 复习功课、锻炼身体、做作业 学画画 看电影 星期天 外出写生、锻炼身体、做作业 到敬老院帮助老人 预习新课 林林同学给我们的启示是中学生要学会（ ） ①善于思考，敢于质疑 ②劳逸结合，张弛有度 ③合理地安排学习时间 ④专注画画，一心锻炼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理规划生活的相关知识。 ①：善于思考，敢于质疑在题干中未体现，林林的活动主要是时间安排和劳逸结合，故①不符合题意； ②：林林在学习和锻炼之余安排了看电影、学画画等休闲活动，体现了劳逸结合，故②符合题意； ③：林林将学习、兴趣活动、社会实践等合理分配在不同时间段，说明其科学安排时间，故③符合题意； ④：“专注画画，一心锻炼”与题干中林林兼顾学习、锻炼、兴趣和社会实践的行为矛盾，故④说法错误。 故本题选C。 12. 学校少先队开展了以“实践创新”为主题的“体验教育”“争做合格公民”“我是妈妈的小帮手”“科技创新小金星”等一系列活动。这主要启示我们要（ ） A. 认真学习书本知识，增强科学文化素养 B. 树立终身学习的观念，要活到老学到老 C. 建设书香校园，营造博览群书的好氛围 D. 知行合一，要学会在实践中学习和锻炼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 A：选项强调书本知识学习，但题干活动侧重实践，故A不符合题意； B：选项强调终身学习观念，未直接体现实践活动，故B不符合题意； C：选项强调读书氛围，与题干中的实践创新活动无关，故C不符合题意； D：选项“知行合一”直接对应题干中实践类活动的要求，强调在实践中学习，故D符合题意； 故本题选D。 13. 5月15日是国际家庭日，老师布置了一项家庭作业，要求围绕主题做一件小事并自愿拍照在班级群里分享。观察下列照片，判断老师布置的家庭作业的主题是（ ） A. 积极沟通 B. 体味亲情 C. 主动担责 D. 爱的碰撞 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 C：图片中孩子帮妈妈洗衣、打扫卫生、洗碗、整理床铺等行为，均体现主动分担家务、承担家庭责任；因此，老师布置的家庭作业的主题是主动担责，故C符合题意； ABD：题干未涉及积极沟通、体味亲情、爱的碰撞，故ABC不符合题意； 故本题选C。 14. 小刚是我的好朋友，我看他最近总是不开心，就询问他最近发生了什么,想要帮助他。结果话没有说几句，小刚就说他不想聊了。我应该（ ） A. 尊重小刚，把握好彼此的界限和分寸 B. 继续追问，一定要让小刚把话说清楚 C. 断绝关系，因为小刚不把自己当朋友 D. 多方打听，给予小刚积极合理的建议 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对呵护友谊的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，当朋友需要我们时，我们应认真倾听，给予帮助；当朋友不想说时，我们不应追问，要给朋友留有一些私人空间，需要学会尊重对方，把握分寸，因而小刚不想聊时，应该尊重小刚，把握好彼此的界限和分寸，故A说法正确； B：不要继续追问，要学会尊重小刚，故B说法错误； C：不用断绝关系，好朋友之间也要有彼此的空间，故C说法错误； D：不用多方打听朋友的隐私，故D说法错误； 故本题选A。 15. 尊师重教是中华民族代代相传的美德。下列典故体现这一美德的是（ ） A. 孔融让梨 B. 孟母三迁 C. 画荻教子 D. 程门立雪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬传统美德。 A：体现谦让的家庭美德，与尊师无关，故A不符合题意； B：强调环境对教育的影响，侧重家长对子女教育的重视，未直接体现尊师，故B不符合题意； C：描述母亲教导孩子学习，属于家庭教育范畴，与尊师无关，故C不符合题意； D：杨时和游酢冒雪等待老师程颐，体现对老师的尊重，符合尊师重教的内涵，故D符合题意。 故本题选D。 16. 2025年8月26日，泰州教育发布了全市教育系统“践行教育家精神，争当新时代‘红烛先锋’”颜伟佳老师的事迹，坚守乡村教育11年，带领孩子们在农田里观察秋天的作物，把稻穗、野花装进课堂，课本上的文字终于“活”了。孩子们不仅喜欢上颜老师的课，课后更喜欢跟她一起运动、聊天。这表明师生之间（ ） A. 平等相待，相互体谅 B. 智者为上，长者为尊 C. 彼此尊重，无话不说 D. 教学相长，亦师亦友 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生关系的相关知识。 A：平等相待、相互体谅是师生交往的原则之一，但题干中更强调颜老师通过创新教学方式与学生互动，体现教学相长和亦师亦友的关系，故A不符合题意； B：“智者为上，长者为尊”强调等级观念，与新时代平等、民主的师生关系相悖，故B错误； C：“无话不说”过于绝对，师生之间需要尊重和适度界限，故C错误； D：教学相长指教与学互相促进，亦师亦友体现师生平等互动。颜老师将课堂与生活结合，学生积极参与学习和课后活动，符合这一特点，故D符合题意； 故本题选D。 17. “教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是阶梯，承受着学生一步步脚踏实地向上攀。”下列诗句可用于赞美教师的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 殚竭心力终为子，可怜天下父母心 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲情的表现形式、教师的职业意义、朋友的重要性。 A：“落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，体现出一种无私奉献的精神，可以用来赞美教师，故A符合题意； B：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先，享受在后，故B不符合题意； C：“殚竭心力终为子，可怜天下父母心”意思是竭尽心力只是为了孩子过得好，应该珍惜父母的爱子之心，故C不符合题意； D：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，表达了对友情的赞美，故D不符合题意； 故本题选A。 18. “他记得我们在八一学校时候的一些微小的细节，他记得我们那时候穿灯芯绒裤子。习主席是念旧的，他曾多次提及在老挝有一拨校友，他是重情重义的真朋友。”这是老挝国会副主席宋玛·奔舍那对习近平主席的评价。“以心相交者，成其久远。”习近平主席以心相交、以情近人的外交方式，拉近了中外民众之间的距离。这说明（ ） A. 友谊不是一成不变的 B. 距离会冲淡友谊 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 开放自己就能建立友谊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C：分析可知，“以心相交者，成其久远。”习近平主席以心相交、以情近人的外交方式，拉近了中外民众之间的距离。这说明友谊是一种心灵的相遇，故C正确； A：观点正确，但与题干主旨不符，故A排除； B：距离不会冲淡友谊，故B错误； D：说法太绝对，建立友谊，需要开放自己，也需要持续的行动，故D错误； 故本题选C。 19. 家风作为一种无形的力量，会潜移默化地影响家庭成员的价值观念、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。下面两幅图片反映的好家风是（ ） ①勤俭节约②诚实守信 ③孝亲敬老④乐于助人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传承优良家风。 ①：第一幅图片中“节约用水不浪费”直接体现了勤俭节约的家风，故①符合题意； ②：诚实守信强调言行一致、信守承诺，图片中未涉及相关内容，故②不符合题意； ③：第二幅图片中小孩为长辈洗脚，体现了孝亲敬老的传统美德，故③符合题意； ④：图片反映是家风传承，未体现帮助外人，故④不符合题意； 故本题选B。 20. 在巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力的赛场上，潘展乐与队友们全力以赴，获得金牌，让世界看到了“中国速度”。赛后接受采访时他说：“一个人的泳池，可以游得很快；一群人的泳池，可以游得更快。”这说明（ ） A. 集体成员不出现失误就可以取得成功 B. 集体的人数越多，集体的力量越强大 C. 个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D. 共同的集体生活使个体个性趋于一致 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体与个人的关系。 ①：集体成员不出现失误只是成功的一个因素，但并非唯一条件，且题干未强调“不失误”，故①说法错误； ②：集体力量的强大取决于成员间的团结协作，而非单纯的人数多少，故②说法错误； ③：潘展乐的话强调个人融入集体能形成更强大的合力，体现了集体对个人力量的汇聚作用，故③符合题意； ④：集体生活应包容个性发展，而非使个性趋于一致，故④说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ部分主观题 二、简析题（要求对问题作简要的分析与说明。2题，共15分） 21. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与。 【集体合作】 2025年江苏城市足球联赛总决赛11月1日在南京奥体中心体育场举行。泰州队主教练周高萍在谈及泰州队何以能夺得首届“苏超”冠军时说：“队伍能走到现在，其实就是我们从上到下，所有人拧成一股绳，坚定一条心。而且我们的分工也特别明确，队员做好自己的事情，如果队友做错了，大家都互相弥补对方的错误。” （1）结合材料，运用所学知识，探寻泰州队获胜的原因。 【集体生活】 集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。 （2）集体生活对于个人成长有何意义？ 【答案】（1）①他们有共同的目标（愿景）。②有主人翁意识。③有集体主义精神。④有团队（合作）意识。 （2）①能带给我们温暖。②培养我们的责任感。③学会与人交往。④有助于我们发展个性。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体、集体生活的作用。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题能力。 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为球队，需要运用建设美好集体的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从上到下，所有人拧成一股绳，坚定一条心；分工也特别明确，队员做好自己的事情→可联系有共同的目标；有主人翁意识；有集体主义精神；有团队意识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查集体对于个人成长的意义，可结合教材知识作答。 22. 【相处之道】 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。成长的时空里有欢乐，也有烦恼。小军有以下烦恼（见下图）。 请你运用所学知识，针对小军的烦恼提出相应的建议。 【答案】①我们要尊重并适应不同风格的老师。 ②我们要用心体味亲情之爱；尊重父母，学会换位思考。 ③我们要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神；要树立主人翁意识，主动作为。 ④交友需要讲原则。 【解析】 【分析】考点考查：交友需要讲原则、建设美好集体的要求、接纳风格不同的老师、建设美好家庭的重要性和方法 能力考查：运用所学知识分析材料解答问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是青少年，需要运用交友需要讲原则、建设美好集体的要求、接纳风格不同的老师、建设美好家庭的重要性和方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：体育老师我不喜欢→可链接接纳风格不同的老师； 关键词②：妈妈真啰嗦→可链接建设美好家庭的重要性和方法； 关键词③：我担心参加合唱团会耽误学习→可链接建设美好集体的要求； 关键词④：好朋友约我一起教训别人→可链接交友需要讲原则。 第三步：整合信息，组织答案。 三、实践探究题（紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识探究问题。共15分） 23. 2025年4月24日，中国航天事业再创辉煌——神舟二十号载人飞船于酒泉卫星发射中心成功升空。七年级（1）班的同学准备以“学习成就梦想，实干赢得未来”的主题班会，邀你参加并帮助完成相关任务。 【航天梦·始于学习】 航天员王杰从小努力学习，希望走出草原，去探索外面的世界。2003年他在课堂上听到杨利伟乘坐神舟五号载人飞船返回地球的新闻后，对航天员这个职业充满了好奇和憧憬，为此他更加努力地学习，成功考入航空航天大学。在航天员训练中，他随身携带笔记本记录不熟悉的知识点，并定期复习，经过多年的艰苦训练，他终于圆梦。当脱贫攻坚的春风吹绿草原，他借知识改变命运；当航天强国战略召唤人才，他以专业能力叩问苍穹。 （1）航天员王杰的事迹对我们有哪些启示。 【飞天路·成于实干】 三次出征的航天员陈冬言谈间尽显从容。但谁能想到，彼时刚上航校的他差点因为体能不合格被淘汰，于是早操他比别人多跑一圈，腿上还要绑上沙袋，晚上熄灯后自己加练，最终他各项成绩都达到了优秀。乘组成立后，陈冬与教员团队依据任务优先级科学规划课程顺序，针对薄弱环节增加训练频次。“当我望向祖国，仿佛感受到祖国也在凝望着我。我们就像风筝，无论飞多高多远，线的另一端永远紧握在祖国手中。”陈冬说：“祖国送我上太空，我为祖国守天宫。” （2）请归纳航天员陈冬所具有的优秀品质。 【少年志·继往开来】 从生长于乡野田间的机械能手，到翱翔蓝天的飞行员，再到梦圆太空，航天员陈中瑞说：“能将个人梦与中国梦、航天梦紧密相连，我是幸运的，也是幸福的。”少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 （3）作为新时代的少年，你的梦想是什么？需要为之做出哪些努力？ 【答案】（1）①学习可以增强能力，增长智慧；学习是报国为民的重要基础；学习是我们成就梦想的重要路径。②发现和保持学习的兴趣，养成良好的学习习惯。③掌握科学的学习方法，刻苦训练。④学以致用，运用所学知识服务社会。 （2）自强不息，艰苦奋斗（不怕困难），团结协作，热爱祖国（爱国），勇担责任（担责），敬业，奉献等。 （3）①成为环保科学家，研发新技术，守护祖国绿水青山，助力美丽中国建设。②专注课堂汲取知识，广泛阅读环保书籍，参加科研讲座，为梦想筑牢理论根基。③积极参与环保志愿活动，动手做环保小实验，在实践中积累经验、提升能力。④培养责任感与使命感，心怀家国，以坚韧意志克服困难，为环保事业不懈奋斗。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、学会学习、梦想的意义、做有梦想的少年 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题           核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用学习的重要性、学会学习的有关知识，从作用类、做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：2003年航天员王杰在课堂上听到杨利伟乘坐神舟五号载人飞船返回地球的新闻后，对航天员这个职业充满了好奇和憧憬，成功考入航空航天大学→可链接学习可以增强能力，增长智慧；学习是报国为民的重要基础；学习是我们成就梦想的重要路径； 关键词②：他更加努力地学习，成功考入航空航天大学→可链接发现和保持学习的兴趣，养成良好的学习习惯； 关键词③：在航天员训练中，他随身携带笔记本记录不熟悉的知识点，并定期复习，经过多年的艰苦训练，他终于圆梦→可链接掌握科学的学习方法，刻苦训练；学以致用，运用所学知识服务社会。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用做有梦想的少年的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：刚上航校的航天员陈冬言差点因为体能不合格被淘汰，于是早操他比别人多跑一圈腿上还要绑上沙袋，晚上熄灯后自己加练，最终他各项成绩都达到了优秀→可链接自强不息，艰苦奋斗； 关键词②：乘组成立后，陈冬与教员团队依据任务优先级科学规划课程顺序，针对薄弱环节增加训练频次→可链接团结协作； 关键词③：陈冬说，“祖国送我上太空，我为祖国守天宫→可链接热爱祖国、勇担责任、敬业，奉献。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查自己的梦想及实现梦想的途径。开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $