4.6《物质改变了吗》（课件）-2025-2026学年科学三年级上册大象版

该小学科学课件聚焦物质变化，核心知识点为物体形状或大小改变但构成物质不变。通过学生橡皮变化对话导入，以“探索描述变化”“填表分析变化前后”为支架，帮助学生逐步理解物质变化本质。 其特色在于结合科学思维与探究实践，通过表格分析（如木头变桌子）、讨论观察触摸闻气味等活动，引导学生归纳变化共同点。学生在探究中培养观察分析能力，教师可借助结构化活动提升教学效率。

新大象版三年级上册 第四单元 4.6 物质改变了吗 1 探索：描述下列物体发生的变化 探索：描述下列物体发生的变化 说一说：这些物体变化前后什么变了？什么没变？ 想一想：这些变化具有哪些共同点? 这些物体的形状或者大小发生了变化，如被切成小块、被拉伸、被挤压等，但构成物体的物质并没有改变。 说一说：怎样发现构成这些物体的这些物质没有发生改变？ 无处不在的物体变化 说一说：这节课你有什么收获? 谢谢聆听 $