精品解析:2025-2026学年山西省吕梁市离石区光明小学、呈祥路小学联考苏教版六年级上册期中考试科学试卷
2025-12-12
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内容正文:
2025-2026学年度第一学期期中教学评估
六年级科学(苏教版)
注意事项:
1.本试卷共4页,满分100分,考试时间60分钟;
2.答卷前,请将姓名、班级等信息填写到相应位置;
3.本试卷任何人不能以任何形式外传,翻印!如若发现,必追究法律责任!
卷首语:又是一个丰收的季节,沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,愿你努力攀登,细心采摘,到那时最美、最甜的硕果肯定会让你感到收获的喜悦!
一、火眼金睛(每小题2分,共20分)
1. 远古生物中,有些已经消失,有些发生了很大的变化,但也有些几乎没有变化,如( )。
A. 蟑螂 B. 黑猩猩 C. 猛犸象
2. 第12届世界运动会于2025年8月7日至8月17日在中国四川成都举办,开幕式当天的烟花表演给我们留下了深刻的印象。下面有关说法正确的是( )。
A. 放烟花不会产生新的物质 B. 放烟花产生了新的物质 C. 烟花绽放只是形态发生了变化
3. 科学家在横贯地球南部各大陆搜集到了相同的岩石和古生物化石,这一证据证实了( )。
A. 鸟类起源于恐龙 B. 大陆漂移说 C. 生物进化论
4. 用黑色水笔在吸水纸一端画一个圆点,将画有圆点的纸条端浸入水中,并保持圆点在水面之上。当纸条吸水后,黑点会( )。
A. 变成很大的黑点 B. 消失 C. 出现藏蓝色、黄色等不同颜色
5. 科幻片《侏罗纪公园》里出现了一些霸王龙、沧龙等的形象,这些形象主要来源于( )。
A. 人们的幻想 B. 神话传说 C. 化石的研究
6. 向澄清的石灰水中吹气,石灰水会( )。
A. 变浑浊 B. 更澄清 C. 没有变化
7. ( )被称为现代遗传学之父。
A. 孟德尔 B. 伽利略 C. 袁隆平
8. 1953年,美国生物学家沃森和英国生物学家克里克构建了DNA的( )模型。
A. 单螺旋 B. 双螺旋 C. 变异螺旋
9. 随着科技发展,人们的相貌特征在生活中得到越来越多的应用。下列活动应用了人的相貌特征的是( )。
A. 刷卡支付 B. 现金支付 C. 刷脸支付
10. 下面与“龙生龙,凤生凤”表示相似现象的俗语或谚语是( )。
A 龙生九子,各不相同 B. 种瓜得瓜,种豆得豆 C. 一树之果有酸有甜
二、明辨是非(每小题2分,共20分)
11. 工厂生产的汽水和我们自制的汽水原料是一样的。( )
12. 农民选种、饲养员挑选种鸡,都遵循了生物遗传的性质。( )
13. 黑头发染成红头发是变异现象。( )
14. 黄玉米植株上长出紫玉米是不可能的事情。( )
15. 所有的生物经过漫长的年代都会形成化石。( )
16. 恐龙灭绝的主要原因是不适应环境的变化。( )
17. 化石为科学家研究得出的理论提供了依据,但是对人类认识未来没有帮助。( )
18. 我们喝饮料的时候,会有酸酸的味道,这是二氧化碳的味道。( )
19. 轮胎、胶鞋都是用合成橡胶做的。( )
20. 通过发现的恐龙蛋化石,我们知道恐龙是卵生的。( )
三、快乐连线(20分)
21. 将化学家发现人体需要营养元素及作用连起来
卷心菜中的维生素U 治疗溃疡性疾病
牛肉中的钾和磷 是人体制造血红蛋白的重要原料
猪肝中的铁 对神经系统和骨骼健康有帮助
贝类中的硒 提高人体免疫机能,延缓衰老
22. 将下面的变异分类连线。
绿萝缺水叶子变黄
阿姨在医院把单眼皮割成双眼皮 可遗传的变异
有酒窝的父母生出无酒窝的孩子
小华因用眼不当导致近视
爸爸户外工作皮肤晒黑 不可遗传的变异
辣椒种子经太空辐射后种出的太空椒
四、综合题(18分)
23. 请根据材料回答问题。
小红的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖;父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦;小红无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型正常。
(1)父母有耳垂,小红无耳垂,说明了生物的_____________现象。
(2)母亲的大拇指向背侧弯曲,小红的大拇指也向背侧弯曲,说明了生物的_____________现象。
24. ★小小魔术师
小科在学完《物质的变化》后,向大家展示了他的“魔术”—空瓶吹气球。他将一些白色粉末A装进气球内,再在瓶子内装有一种无色液体B,最后将气球口套在瓶口上。待表演时,只需要将气球内的粉末抖落到瓶子中,与液体混合,气球就被“吹”大了。
(1)白色粉末和无色有酸味液体都是在课堂实验中做过的材料,则A为_______(选填:“面粉”“味精”“小苏打”);B为_______(选填:“白醋”“水”“酒精”)。
(2)两者混合时,不能观察到现象是( )。
A. 产生大量气泡
B. 颜色发生改变
C. 手摸瓶子外壁有凉凉的感觉
D 发出“吱吱”声
(3)这种气体可以用来制作灭火器灭火,主要运用了这种气体( )的性质。
A 无色 B. 不支持燃烧 C. 没气味 D. 支持燃烧
25. 从下面的生命演化史示意图中,你获得了哪些信息?(至少写出三点)
(1)__________________________________________
(2)__________________________________________
(3)__________________________________________
五、实验题(22分)
26. 济南市某区在历史上是有名的“铁匠之乡”,当地的“某某铁锅”备受关注,这种铁锅是传统手工锻造的锅具,其制造需经十二道工序,十八遍火候,在一千度左右的高温下,生铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳,由此降低生铁中的碳含量,使铁锅更加坚韧。除此之外,还要经受无数次敲打,不断改变它的形状,直到锅明如镜。
(1)这种铁锅在高温煅烧的过程中______新物质产生,在敲打的过程中______新物质产生。
A有 B.没有
(2)王明家炒菜使用的也是铁锅,通过观察他发现,铁锅的中心经常生锈,于是他决定探究一下铁生锈的原因。他准备通过实验的方法进行探究,具体内容如下图。
序号
甲
乙
丙
丁
实验
装置
实验
方法
将铁钉一半浸泡在水中,一半露出水面,不密封。
将铁钉完全浸泡在水中,浸没铁钉后在水面上加一层植物油隔绝空气。
将铁钉放入干燥的试管中,并用橡胶塞密封。
将铁钉放在干燥的试管中,不密封。
将试管甲、丁进行对比实验,主要研究的问题是铁生锈与是否与________有关。若想研究铁生锈是否与空气有关,应选择试管________和试管________进行对比实验。经过一段时间后,可以发现铁钉生锈较多的是试管________。
(3)通过以上实验,王明得出结论:铁生锈与( )有关。
A. 水 B. 空气 C. 空气和水
(4)王明仔细观察了生锈和未生锈的铁钉,发现铁锈的颜色是( )。
A. 红棕色 B. 灰白色 C. 黑色
(5)王明用电路检测器分别去检测铁片与铁锈的导电情况,经过探究发现,铁锈( )导电。
A. 容易 B. 不易
(6)王明又用磁铁去接近铁锈,发现铁锈( )被磁铁吸引。
A. 能 B. 不能
(7)实验现象表明,铁和铁锈是( )的物质。
A. 相同 B. 不同
卷尾语:同学们,我们要从小养成练习后认真复查的习惯,做完后再仔细检查检查,相信你一定会有不少发现。
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2025-2026学年度第一学期期中教学评估
六年级科学(苏教版)
注意事项:
1.本试卷共4页,满分100分,考试时间60分钟;
2.答卷前,请将姓名、班级等信息填写到相应位置;
3.本试卷任何人不能以任何形式外传,翻印!如若发现,必追究法律责任!
卷首语:又是一个丰收的季节,沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,愿你努力攀登,细心采摘,到那时最美、最甜的硕果肯定会让你感到收获的喜悦!
一、火眼金睛(每小题2分,共20分)
1. 远古生物中,有些已经消失,有些发生了很大的变化,但也有些几乎没有变化,如( )。
A. 蟑螂 B. 黑猩猩 C. 猛犸象
【答案】A
【解析】
【详解】A.蟑螂地球上生存了数亿年,外形与远古时期相比几乎没有显著变化,选项符合题意;
B.黑猩猩属于较晚出现的灵长类动物,也经历了明显的进化过程。选项不符合题意;
C.猛犸象早已灭绝,不符合题干“几乎没有变化”的描述。选项不符合题意;
因此选A。
2. 第12届世界运动会于2025年8月7日至8月17日在中国四川成都举办,开幕式当天的烟花表演给我们留下了深刻的印象。下面有关说法正确的是( )。
A. 放烟花不会产生新的物质 B. 放烟花产生了新的物质 C. 烟花绽放只是形态发生了变化
【答案】B
【解析】
【详解】A.放烟花时,火药燃烧会发生化学反应,生成二氧化碳、二氧化硫等新物质,不会产生新物质的说法错误。
B.放烟花是火药的燃烧反应,过程中生成了气体、固体颗粒等新物质,属于化学变化,说法正确。
C.烟花绽放不仅是形态变化,更伴随燃烧反应(有新物质生成),并非单纯的形态变化,说法错误。
故选B。
3. 科学家在横贯地球南部各大陆搜集到了相同的岩石和古生物化石,这一证据证实了( )。
A. 鸟类起源于恐龙 B. 大陆漂移说 C. 生物进化论
【答案】B
【解析】
【详解】大陆漂移说是由德国气象学家魏格纳于1912年正式提出的。他根据南美洲东海岸与非洲西海岸的轮廓非常相似等资料,提出了起初全世界的大陆连在一起,是一块联合大陆的假说。这一假说经由他所搜集到的2.5亿年前横贯南部各大陆的相同的岩石和化石得以证实。20世纪60年代初发现的另一个证据——地壳之下缓慢移动的岩浆导致大陆板块的移动,使大陆漂移说得以正式确立。
4. 用黑色水笔在吸水纸一端画一个圆点,将画有圆点的纸条端浸入水中,并保持圆点在水面之上。当纸条吸水后,黑点会( )。
A. 变成很大的黑点 B. 消失 C. 出现藏蓝色、黄色等不同颜色
【答案】C
【解析】
【详解】A.黑色水笔的墨水由多种色素混合而成,纸条吸水时,色素会随水分扩散分离,不会单纯扩大成一个黑点。A选项错误。
B.色素在吸水过程中被水带动移动,但不会消失,而是分散开。B选项错误。
C.不同色素的移动速度不同,导致原本的黑色圆点分离出藏蓝色、黄色等其他颜色。C选项正确。
故选C。
5. 科幻片《侏罗纪公园》里出现了一些霸王龙、沧龙等的形象,这些形象主要来源于( )。
A. 人们的幻想 B. 神话传说 C. 化石的研究
【答案】C
【解析】
【详解】恐龙是古代生物,科学家通过化石研究来推断它们的外形和生活特征。科幻片中的恐龙形象虽然加入了艺术加工,但主要依据的是化石的科学重建结果,而非凭空幻想或神话传说。故选C。
6. 向澄清的石灰水中吹气,石灰水会( )。
A. 变浑浊 B. 更澄清 C. 没有变化
【答案】A
【解析】
【详解】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。向澄清石灰水中吹气时,呼出的气体含有较多二氧化碳,与石灰水发生反应,形成白色沉淀,导致液体变浑浊,因此石灰水会变浑浊。故选A。
7. ( )被称为现代遗传学之父。
A. 孟德尔 B. 伽利略 C. 袁隆平
【答案】A
【解析】
【详解】现代遗传学之父是孟德尔,他通过豌豆实验发现了遗传的基本规律。题干询问被赋予这一称号的科学家,孟德尔的贡献与称号直接对应,伽利略是天文学家,袁隆平是杂交水稻专家,均不符合。故选A。
8. 1953年,美国生物学家沃森和英国生物学家克里克构建了DNA的( )模型。
A. 单螺旋 B. 双螺旋 C. 变异螺旋
【答案】B
【解析】
【详解】DNA分子由两条链相互缠绕形成双螺旋结构。1953年,沃森和克里克通过综合分析了前人的实验数据构建了这一模型,推动了生物学发展。因此,他们提出的是双螺旋模型。故选B。
9. 随着科技发展,人们的相貌特征在生活中得到越来越多的应用。下列活动应用了人的相貌特征的是( )。
A. 刷卡支付 B. 现金支付 C. 刷脸支付
【答案】C
【解析】
【详解】遗传和变异是生物的基本特征之一。遗传通常指在传种接代过程中亲子代之间性状表现相似的现象。在遗传学中,遗传是指遗传物质的世代相传,亲代性状通过遗传物质传给子代的能力,称为遗传性。变异一般指亲子代之间及其子代个体之间的性状差异。应用了人的相貌特征的活动是刷脸支付,C是正确的选项。
10. 下面与“龙生龙,凤生凤”表示相似现象的俗语或谚语是( )。
A. 龙生九子,各不相同 B. 种瓜得瓜,种豆得豆 C. 一树之果有酸有甜
【答案】B
【解析】
【详解】遗传是生物后代与父母相似的现象,变异是后代之间或与父母有差异的现象。“龙生龙,凤生凤”表示遗传,强调亲子相似性。选项“种瓜得瓜,种豆得豆”描述种植结果与种子一致,属于遗传现象;而“龙生九子,各不相同”和“一树之果有酸有甜”都体现个体差异,属于变异现象。因此B选项与题干含义相似。故选B。
二、明辨是非(每小题2分,共20分)
11. 工厂生产的汽水和我们自制的汽水原料是一样的。( )
【答案】×
【解析】
【详解】自制汽水与工厂生产的汽水相比,自制汽水可以根据个人喜好调节酸甜口味,但需要多次尝试,才能找到最佳配方比例。工厂生产的汽水中,不仅仅有简单的材料,还有很多的食品添加剂,口感也与自制的汽水不同。
12. 农民选种、饲养员挑选种鸡,都遵循了生物遗传的性质。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】生物遗传是指生物特征从亲代传递给子代的现象。农民选种是为了挑选具有优良性状的种子,这些性状能通过遗传稳定传递给后代作物;饲养员挑选种鸡也是选择具有高产或抗病等遗传特性的个体,用于繁殖优质后代。两者均基于遗传原理,确保生物性状的延续,因此该判断正确。
13. 黑头发染成红头发是变异现象。( )
【答案】×
【解析】
【详解】同种生物后代与亲代之间,或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为变异。一个人把黑头发染成了红色,不属于变异现象。
14. 黄玉米植株上长出紫玉米是不可能的事情。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】玉米籽粒的颜色由遗传基因控制,黄玉米和紫玉米分别对应隐性基因和显性基因的表达。在自然条件下,玉米通过异花授粉,黄玉米植株可能接受紫玉米的花粉,使籽粒结合显性基因而表现出紫色,因此该现象可能发生。
15. 所有的生物经过漫长的年代都会形成化石。( )
【答案】×
【解析】
【详解】有机物必须拥有坚硬部分,如壳、骨、牙或木质组织,在死后避免被毁灭、没有腐烂、没有被微生物分解,如果一个生物的身体部分地被压碎、腐烂或严重风化,这就可能改变或取消该种生物变成化石的可能性。 所以不是所有生物都能变成化石。
16. 恐龙灭绝的主要原因是不适应环境的变化。( )
【答案】√
【解析】
【详解】科学家根据研究认为环境突变是恐龙灭绝的直接原因。恐龙灭绝的真正原因,还有待于人们的进一步探究。
17. 化石为科学家研究得出的理论提供了依据,但是对人类认识未来没有帮助。( )
【答案】×
【解析】
【详解】通过研究化石记录,科学家可以了解过去的环境变化和生物如何响应这些变化。这些信息有助于我们预测未来环境变化可能对生态系统和生物多样性产生的影响。
18. 我们喝饮料的时候,会有酸酸的味道,这是二氧化碳的味道。( )
【答案】×
【解析】
【详解】二氧化碳本身没有明显味道,溶于水生成碳酸的酸性较弱。饮料中的酸味主要来自添加的柠檬酸、苹果酸等酸性物质,并非二氧化碳直接导致。因此该说法错误。
19. 轮胎、胶鞋都是用合成橡胶做的。( )
【答案】√
【解析】
【详解】物体都是由一种或多种材料做成的,不同的材料有不同的特性,决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来,做成人们想要的物品。轮胎、胶鞋都是用合成橡胶做的。
20. 通过发现恐龙蛋化石,我们知道恐龙是卵生的。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】恐龙蛋化石的发现,使我们知道恐龙是卵生的。所以题目的说法是正确的。
恐龙属于爬行动物,卵生动物。矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原(或海岸平原)上的森林地或开阔地带。
三、快乐连线(20分)
21. 将化学家发现人体需要的营养元素及作用连起来
卷心菜中的维生素U 治疗溃疡性疾病
牛肉中的钾和磷 是人体制造血红蛋白的重要原料
猪肝中的铁 对神经系统和骨骼健康有帮助
贝类中的硒 提高人体免疫机能,延缓衰老
【答案】
【解析】
【详解】化学家发现人体需要的营养素及它们的存在。卷心菜中富含的维生素u,可以用于治疗溃疡性疾病。牛肉含有的钾和磷,对神经系统和骨骼健康有帮助。菠菜含有丰富的铁,铁是人体制造血红蛋白的重要原料。贝壳含有较多的硒,能提高人体免疫机能,延缓衰老。
22. 将下面的变异分类连线。
绿萝缺水叶子变黄
阿姨在医院把单眼皮割成双眼皮 可遗传的变异
有酒窝的父母生出无酒窝的孩子
小华因用眼不当导致近视
爸爸户外工作皮肤晒黑 不可遗传的变异
辣椒种子经太空辐射后种出的太空椒
【答案】
【解析】
【详解】生物变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异,称为可遗传的变异,比如肤色;另一种是在不同环境条件下,遗传物质没有发生变化的变异,称为不可遗传的变异,如:用眼不当造成近视。分析选项中,绿萝缺水叶子变黄、阿姨在医院把单眼皮割成双眼皮、爸爸长期在户外工作导致皮肤变黑,小华因用眼不当导致近视都是不可遗传的变异;有酒窝的父母生出无酒窝的孩子、辣椒种子经太空辐射后种出的太空椒都是可遗传的变异。
四、综合题(18分)
23. 请根据材料回答问题。
小红的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖;父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦;小红无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型正常。
(1)父母有耳垂,小红无耳垂,说明了生物的_____________现象。
(2)母亲的大拇指向背侧弯曲,小红的大拇指也向背侧弯曲,说明了生物的_____________现象。
【答案】(1)变异 (2)遗传
【解析】
【分析】生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
【23题详解】
父母都有耳垂(显性性状),但小红无耳垂(隐性性状),这说明了生物的后代与亲代之间可能出现差异,称为变异现象。变异是生物个体之间在性状上的不同。
【24题详解】
母亲的大拇指向背侧弯曲,小红的大拇指也向背侧弯曲,这说明了生物的特征可以从亲代传递给子代,称为遗传现象。遗传是生物性状在亲子代之间的相似性。
24. ★小小魔术师
小科在学完《物质的变化》后,向大家展示了他的“魔术”—空瓶吹气球。他将一些白色粉末A装进气球内,再在瓶子内装有一种无色液体B,最后将气球口套在瓶口上。待表演时,只需要将气球内的粉末抖落到瓶子中,与液体混合,气球就被“吹”大了。
(1)白色粉末和无色有酸味液体都是在课堂实验中做过的材料,则A为_______(选填:“面粉”“味精”“小苏打”);B为_______(选填:“白醋”“水”“酒精”)。
(2)两者混合时,不能观察到的现象是( )。
A. 产生大量气泡
B. 颜色发生改变
C. 手摸瓶子外壁有凉凉的感觉
D. 发出“吱吱”声
(3)这种气体可以用来制作灭火器灭火,主要运用了这种气体( )的性质。
A. 无色 B. 不支持燃烧 C. 没气味 D. 支持燃烧
【答案】(1) ①. 小苏打 ②. 白醋 (2)B (3)B
【解析】
【24题详解】
小苏打是白色粉末,摸上去比较光滑,可以溶于水。白醋是颜色透明,几乎无色,酸味比较浓。
25题详解】
小苏打和白醋混合后会产生的现象有:产生了大量的气泡,并有吱吱的响声,有气泡生成,手摸瓶子外壁有凉凉的感觉。小苏打和白醋混合后没有颜色变化,所以B符合题意。
【26题详解】
二氧化碳是一种无色无味的气体,通常也不支持燃烧,能溶于水。二氧化碳可用于灭火、冷藏食品、制造碳酸饮料等。二氧化碳可以用来制作灭火器灭火,主要运用了这种气体不支持燃烧的性质,所以B符合题意。
25. 从下面的生命演化史示意图中,你获得了哪些信息?(至少写出三点)
(1)__________________________________________
(2)__________________________________________
(3)__________________________________________
【答案】 ①. 生命在地球上已存在38亿年之久; ②. 地球上的生命不停地发展和变化; ③. 生命演化史上有过生命大爆发,也有过生物大灭绝;
【解析】
【详解】化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的遗骸或遗迹,一般存在于沉积岩中。古生物化石指是人类史前地质历史时期形成并赋存于地层中的生物遗体和活动遗迹,可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息。从下面的生命演化史示意图中,我们可以知道生命在地球上已存在38亿年之久;地球上的生命不停地发展和变化;生命演化史上有 过生命大爆发,也有过生物大灭绝。
五、实验题(22分)
26. 济南市某区在历史上是有名的“铁匠之乡”,当地的“某某铁锅”备受关注,这种铁锅是传统手工锻造的锅具,其制造需经十二道工序,十八遍火候,在一千度左右的高温下,生铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳,由此降低生铁中的碳含量,使铁锅更加坚韧。除此之外,还要经受无数次敲打,不断改变它的形状,直到锅明如镜。
(1)这种铁锅在高温煅烧的过程中______新物质产生,在敲打的过程中______新物质产生。
A有 B.没有
(2)王明家炒菜使用的也是铁锅,通过观察他发现,铁锅的中心经常生锈,于是他决定探究一下铁生锈的原因。他准备通过实验的方法进行探究,具体内容如下图。
序号
甲
乙
丙
丁
实验
装置
实验
方法
将铁钉一半浸泡在水中,一半露出水面,不密封。
将铁钉完全浸泡在水中,浸没铁钉后在水面上加一层植物油隔绝空气。
将铁钉放入干燥的试管中,并用橡胶塞密封。
将铁钉放在干燥的试管中,不密封。
将试管甲、丁进行对比实验,主要研究的问题是铁生锈与是否与________有关。若想研究铁生锈是否与空气有关,应选择试管________和试管________进行对比实验。经过一段时间后,可以发现铁钉生锈较多的是试管________。
(3)通过以上实验,王明得出结论:铁生锈与( )有关。
A. 水 B. 空气 C. 空气和水
(4)王明仔细观察了生锈和未生锈的铁钉,发现铁锈的颜色是( )。
A. 红棕色 B. 灰白色 C. 黑色
(5)王明用电路检测器分别去检测铁片与铁锈的导电情况,经过探究发现,铁锈( )导电。
A. 容易 B. 不易
(6)王明又用磁铁去接近铁锈,发现铁锈( )被磁铁吸引。
A. 能 B. 不能
(7)实验现象表明,铁和铁锈是( )的物质。
A 相同 B. 不同
【答案】(1) ①. A ②. B
(2) ①. 水 ②. 甲 ③. 乙 ④. 甲 (3)C (4)A (5)B (6)B (7)B
【解析】
【分析】铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果:氧在有水的环境中与铁发生化学反应,生成氧化铁,就是铁锈。
小问1详解】
高温煅烧过程中生铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳,这是一个化学变化,有新物质产生。因此选A。
敲打过程中:只是改变了铁锅的形状,没有生成新的物质,属于物理变化。因此选B。
【小问2详解】
将试管甲(一半水、一半空气)和试管丁(干燥、不密封,有空气)进行对比。甲中有水和空气,丁中有空气但没有水。两者唯一的区别在于是否有水。因此,主要研究的问题是铁生锈是否与水有关。
若想研究铁生锈是否与空气有关,需要选择一个有水但没有空气的试管(乙)和一个有水也有空气的试管(甲)进行对比。因此应选择试管甲和试管乙。
经过一段时间后,铁钉生锈较多的是同时接触到水和空气的试管,即试管甲。
【小问3详解】
通过对比实验可知,只有在既有水又有空气的条件下(甲),铁钉才会大量生锈。因此,铁生锈与空气和水有关。选C。
【小问4详解】
生锈的铁钉表面通常会形成红棕色的铁锈(主要成分是氧化铁)。故选A。
【小问5详解】
铁是金属,容易导电。铁锈是疏松的氧化物,结构不稳定,不能像金属那样自由移动电荷,因此不易导电。故选B。
【小问6详解】
铁是铁磁性材料,能被磁铁吸引。铁锈的主要成分氧化铁与铁的成分不同,磁性远弱于纯铁,因从不能被普通磁铁吸引。故选B。
【小问7详解】
实验现象表明,铁和铁锈在颜色、导电性、磁性等方面存在显著差异,说明它们是不同的物质。故选B。
卷尾语:同学们,我们要从小养成练习后认真复查的习惯,做完后再仔细检查检查,相信你一定会有不少发现。
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