精品解析：江苏省泰州市泰兴市 2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

江苏省泰州市泰兴市 2025-2026学年八年级上学期11月 期中道德与法治试题 第Ⅰ部分 选择题 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 课堂上，同学们发表了对社会生活具有公共性的看法。 亮亮：公共空间、公共资源和公共设施的使用是面向全体社会成员的，而非私人所有。 丽丽：社会公共生活需要一定的规则和秩序来维持。社会成员要遵守这些规则，维护秩序。 两位同学的看法，体现了（ ） ①人们的思想观念不断更新 ②社会秩序由大家共同维护 ③社会公共利益由大家共同享有 ④人们在各自岗位上发挥作用 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 2. 随着互联网的发展，人们的生活方式发生了巨大变化，线上购物、在线学习、远程办公等成为常态。这体现了（ ） A. 亲社会行为促进个人成长 B. 网络让人际交往更加便捷 C. 社会发展由大家共同推动 D. 社会生活在不断变化发展 3. “光明影院”是我国一个无障碍电影公益项目。影院将无障碍影视产品送进2000多所特殊教育学校，让许多视障人士领略到光影世界的魅力。光明影院的做法启发青少年（ ） A. 尊重隐私，坚守诚信 B. 身体力行，热心友善 C. 遵守规则，维护秩序 D. 己所不欲，勿施于人 4. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，为弘扬伟大的抗战精神，泰兴市某中学组织学生参观了爱国主义教育基地——黄桥战役纪念馆。该活动有利于学生（ ） A. 参加社会实践，感受社会巨变 B. 弘扬敬业精神，创造精彩人生 C. 走进社会生活，激发爱国情怀 D. 培养良好习惯，塑造健康人格 5. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”与这句话的主旨相符的是（ ） A. 个人不能离开社会而独立生存 B. 人在不同社会关系中有不同身份 C. 每个人都需要从社会中获得物质支持 D. 社会发展进步离不开个人努力奋斗 6. 泰州市第四人民医院推出互联网医院便民门诊，慢性病复诊患者线上完成资料上传、处方开具，可就近购药并同步医保报销，大幅提升便捷性。这体现网络能（ ） A. 促进人才技术流动，优化资源配置 B. 拓宽公民参与渠道，助力民主进步 C. 推动传统产业转型，升级发展模式 D. 改变人们生活方式，让生活更便利 7. 八年级学生用脚步丈量青春，上了一堂行走的思政课（过程如下图），受到各方好评。这一活动启示青少年要（ ） 观察到“铺张浪费”等现象，确定“光盘行动”研究主题 调查研究政策，实施调查，了解情况，做好记录 建议运用知识，分析原因，提出建议，形成报告 A. 参与实践，自觉履行义务 B. 亲近社会，追求个性发展 C. 关心社会，培育亲社会行为 D. 尊法守法，遵守社会规则 8. 2025年“中国好人榜”评议启动，泰州村民刘石兵因勇救落水五人入围，各地网友纷纷点赞。网友的行为（ ） ①提升了公民参与国家事务管理能力 ②为网络文化注入了积极健康正能量 ③是践行社会主义核心价值观的体现 ④提升个人辨别网络谣言的媒介素养 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 在社区开展的“助老防诈网络安全行”活动中，小李为前来咨询的老人提出了一些防止掉入诈骗陷阱的建议。这些建议中合理的是（ ） A. 用免费渠道下应用，点开未知来源的链接 B. 参加社区防诈培训课程，增强安全意识 C. 将钱转入“安全账户”接受调查，证明自身清白 D. 收到“扫码领福利”的邀请，果断参与以免错过 10. 2025年泰州市出台共享单车管理新规，以解决乱停乱放问题。这一事例说明了（ ） ①社会秩序的维系离不开明确的社会规则 ②所有社会规则的实施都依靠国家强制力 ③社会规则能规范行为，保障秩序的稳定 ④规则旨在限制个人自由以方便政府管理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 2025年3月7日，全国政协委员、中国乒乓球协会主席刘国梁在接受媒体采访时再次对畸形饭圈文化表态，明确表示将坚决抵制和严厉打击，并点出了“跟踪骚扰、恶意造谣、赛场攻击”三类典型情况。这告诉我们（ ） ①理性追星拒绝盲目，共同抵制不良网络文化 ②违反网络规则的行为会受到法律制裁 ③网络平台要主动履责，维护清朗网络环境 ④参与网络生活需要恪守道德，遵守法律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 2025年泰州某社区修订《小区停车管理规则》时，通过微信群、公告栏征求居民意见，组织3场居民座谈会，收集了42条建议，最终优化规则。这启示我们（ ） A. 原有规则大多不适应社会发展 B. 根据个人意愿地修改社会规则 C. 要积极参与规则的改进和完善 D. 应按居民的意见修改社会规则 13. 中华恐龙园因陈列有大量恐龙模型和化石，吸引了许多游客。园区明确规定禁止游客触碰恐龙模型和化石，并在醒目处张贴提醒标语，但破坏恐龙模型和化石的事件仍时有发生，解决这一乱象需要（ ） ①游客发自内心敬畏和遵守规则 ②园区增加巡视，时刻提醒游客 ③园区采取最严厉措施处罚游客 ④发现违规，不顾一切阻止他们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 《陈太丘与友期行》中描述“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现道德品质是（ ） A. 尊重他人友善相处 B. 敏而好学不耻下问 C. 静以修身俭以养德 D. 诚实守信以礼待人 15. 针对有些学生喜欢使用粗俗语言的不良现象，某校设置了“雅言雅行奖”，对言行举止优雅文明的学生予以表彰。这个奖项的设置旨在（ ） A. 激发学生国家至上的爱国情操 B. 培养学生文明有礼的良好习惯 C. 夯实学生学科学习的扎实基础 D. 认真落实上级部门的工作安排 16. 漫画启示我们（ ） A. 要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点，共同进步 B. 面对生活的挫折，及时调整自己，正确对待挫折 C. 要学会换位思考，不要把自己的意志强加给他人 D. 诚信与保护隐私发生冲突时，要会运用诚信智慧 17. 某校组织学生参与法治实践活动，在相关部门支持下开展法治讲座、举办模拟法庭以及通过线上旁听庭审等活动。这些活动能帮助青少年（ ） ①通过体验法治案例，增强守法的自觉性 ②运用法律解析问题，增强依法维权意识 ③了解法律运作机制，具备解决纠纷能力 ④审理典型法治案例，强化自我保护意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 当前，基于生成式人工智能（AIGC）伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，给人民群众造成经济损失，危害社会安全。遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以（ ） ①积极维权，不择手段追回损失 ②进行咨询，适时寻求法律帮助 ③委托朋友，向检察院提起诉讼 ④保存证据，及时寻求法律救济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（ ） A. 依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B. 营造良好的家庭环境和亲子关系 C. 敢于斗争，机智应对，及时求助 D. 加强法治教育，加强督导和巡视 20. 山东烟台一女子因违章停车收到了罚单。让人意想不到的是，给她开罚单的正是她当交警的丈夫。下列说法可以作为“丈夫”执法理由的是（ ） ①任何人不可逾越法律的底线 ②秉公执法就能杜绝违法行为 ③我们要积极主动地学习法律 ④遵章守法促进社会和谐 A ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 第Ⅱ部分 主观题 二、简析题（要求对问题作简要的分析与说明。） 21. 绿茵场不仅是竞技的舞台，更是展现社会文明风尚的窗口。2025年江苏省城市足球联赛中，泰州球员的善意、球迷的自觉、赛事方的坚守，共同书写了超越竞技本身的温情镜头，传递了深刻的道德力量。 镜头一：赛后的“文明进球” 镜头二：为对手呐喊的温情 镜头三：守护草根梦想的契约 2025年7月6日，泰州队客场战胜镇江队。终场哨响后，泰州球迷自发清理看台垃圾，将座位区域收拾得干干净净。网友评论泰州队不仅赢了比赛，还赢走了所有垃圾，这一举动被赞为对城市形象的“文明进球”。 2025年10月18日半决赛，泰州队点球淘汰南京队。狂喜之余，泰州球员主动拥抱安慰失落的南京队员；看台上，泰州球迷高喊“南京加油”，为对手送上鼓励。赛后南京队更在更衣室留下手写信，表达对泰州文化的尊重。 联赛爆火，赞助费也一度飙升，赛事方坚守与“东哈”烧烤店的原始合约不涨价，让其广告与国际品牌并列。这份对小微企业的承诺，诠释了“季子挂剑”般的契约精神，成为营商环境最生动的注脚。 （1）结合材料，指出三个镜头传递了哪些道德品质？ （2）结合镜头三，谈谈日常生活中我们应如何践行契约精神？ 22. 2025年10月19日，泰州市举办了“奔跑健康名城，畅游幸福泰州”为主题的半程马拉松比赛。赛事之前主办单位在网上招募选拔“泰马小水滴”志愿者，全力护航“泰马”。 招募条件 1．能够自觉承担志愿者职责，服务期间不得擅自离岗； 2．服从岗位安排及相关要求，自觉维护赛事形象，不得在社交媒体平台发表不当言论； 3．如无故退出或擅离职守并对赛事造成不良影响，经劝告无效者，组委会有权取消其志愿者资格。 小明认为做志愿者固然好，但很受约束，更谈不上“手机自由”，犹豫到底要不要报名。请运用所学知识开导小明。 三、实践探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识来探究问题。） 23. 随着城镇化进程的加快，“村改居”成为许多农村发展的新路径。村民搬进社区，生活环境改善了，但也面临新的挑战。某校八年级（1）班开展了“共建文明法治社区，提升公民道德素养”的主题探究活动。 【正视问题】 第一组同学参加了社区议事会，记录了居民们的反馈： ▲好端端的公共绿地成了私家菜地，有人为争地盘吵架，小区还怎么和谐？ ▲在公共花坛养鸡鸭，又吵又有味道，卫生环境差，这不是损人不利己吗？ ▲楼道里堆放自家物品，方便自己，影响出入，麻烦了邻居，伤了邻里和气。 （1）请为社区拟定两条宣传语，引导居民规范自身行为，共建文明社区。 【社区工作】 第二组同学了解到，为解决矛盾，引导居民依法办事、共建和谐社区，社区成立了援法议事会。议事会秉持“以诚待人、以情动人、以法服人”的宗旨，积极开展了以下工作： 开设“案例普法课” 为居民宣读《民法典》，小区绿地属于全体业主共有，私自圈占侵犯了他人合法权益。引导居民认识优美环境需要大家共同维护，这是具有法治意识和公共责任感的表现。 组织“邻里和解会” 展示“村改居”前居民们互帮互助的老照片，宣传文明有礼、友善待人的邻里相处之道。鼓励大家在沟通中多一份理解，用行动为社会增添正能量。 推进“共建方案” 划定共享菜园、公共晾晒区，制定使用规则；选出公共管理员，开展“文明积分换服务”活动。引导居民遵守并参与规则的制定，深刻理解个人与社会的关系。 （2）结合材料，运用所学，谈谈援法议事会工作的积极意义。 【启思导行】 第三组同学请社区介绍了“文明积分换服务”活动，居民可通过参与社区事务积累积分，兑换家政保洁、绿植养护等服务。以下是获得文明积分的居民： ▲张阿姨：主动劝阻在共享菜园里偷菜的人，并耐心劝导对方要自觉守法。 ▲初中生小宇：主动为居民宣传《民法典》，引导大家要“遇事找法”。 ▲王叔叔：主动学习《老年人权益保障法》，长年帮助独居老人。 （3）材料启示我们如何做一名合格的守法居民？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省泰州市泰兴市 2025-2026学年八年级上学期11月 期中道德与法治试题 第Ⅰ部分 选择题 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 课堂上，同学们发表了对社会生活具有公共性的看法。 亮亮：公共空间、公共资源和公共设施的使用是面向全体社会成员的，而非私人所有。 丽丽：社会公共生活需要一定的规则和秩序来维持。社会成员要遵守这些规则，维护秩序。 两位同学的看法，体现了（ ） ①人们的思想观念不断更新 ②社会秩序由大家共同维护 ③社会公共利益由大家共同享有 ④人们在各自的岗位上发挥作用 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会公共性的特点。 ①：题干未涉及思想观念更新的内容，故①不符合题意； ②：丽丽强调社会成员需遵守规则、维护秩序，体现社会秩序由大家共同维护，故②符合题意； ③：亮亮指出公共资源由全体社会成员使用，体现社会公共利益由大家共同享有，故③符合题意； ④：题干未提及岗位发挥作用的内容，故④不符合题意； 故本题选B。 2. 随着互联网的发展，人们的生活方式发生了巨大变化，线上购物、在线学习、远程办公等成为常态。这体现了（ ） A. 亲社会行为促进个人成长 B. 网络让人际交往更加便捷 C. 社会发展由大家共同推动 D. 社会生活在不断变化发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 D：题干中线上购物、在线学习、远程办公等成为常态，说明社会生活在不断变化发展，故D符合题意； ABC：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故ABC不符合题意； 故本题选D。 3. “光明影院”是我国一个无障碍电影公益项目。影院将无障碍影视产品送进2000多所特殊教育学校，让许多视障人士领略到光影世界的魅力。光明影院的做法启发青少年（ ） A. 尊重隐私，坚守诚信 B. 身体力行，热心友善 C. 遵守规则，维护秩序 D. 己所不欲，勿施于人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人的相关知识。 A：尊重隐私、坚守诚信与题干中“光明影院”帮助视障人士的行为无直接关联，故A不符合题意； B：“身体力行，热心友善”强调以实际行动关爱他人，与“光明影院”通过公益项目帮助视障人士的行为一致，故B符合题意； C：遵守规则、维护秩序并非题干中公益行为体现的核心品质，故C不符合题意； D：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，但题干更侧重主动帮助他人，而非避免强加意愿，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，为弘扬伟大的抗战精神，泰兴市某中学组织学生参观了爱国主义教育基地——黄桥战役纪念馆。该活动有利于学生（ ） A. 参加社会实践，感受社会巨变 B. 弘扬敬业精神，创造精彩人生 C. 走进社会生活，激发爱国情怀 D. 培养良好习惯，塑造健康人格 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查走进社会生活、养成亲社会行为。 A：参观纪念馆属于社会实践，但“感受社会巨变”更侧重社会发展的宏观变化，与抗战精神教育的直接关联较弱，故A不符合题意； B：抗战精神的主要体现的是爱国、团结等精神，而非“敬业精神”，故B说法错误； C：通过走进纪念馆这一社会实践，学生能更直观地接受爱国主义教育，激发爱国情怀，与题干弘扬抗战精神的目的完全契合，故C符合题意； D：活动可能对习惯和人格有间接影响，但题干强调的核心是“抗战精神”和爱国主义教育，故D不符合题意； 故本题选C。 5. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”与这句话主旨相符的是（ ） A. 个人不能离开社会而独立生存 B. 人在不同社会关系中有不同身份 C 每个人都需要从社会中获得物质支持 D. 社会发展进步离不开个人的努力奋斗 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的关系的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，题干用“花离枝则死”“鸟离群则悲”比喻个体对群体的依赖，强调个人无法脱离社会独立生存，故A说法正确； B：该说法正确，但与题干主旨不符，故B说法不符合题意； C：题干不仅包含物质支持（如“生”），还包含精神层面（如“乐”），该选项仅强调物质，不够全面，故C说法不符合题意； D：题干强调个人依赖社会，而该选项强调社会依赖个人，方向相反，故D说法不符合题意； 故本题选A。 6. 泰州市第四人民医院推出互联网医院便民门诊，慢性病复诊患者线上完成资料上传、处方开具，可就近购药并同步医保报销，大幅提升便捷性。这体现网络能（ ） A. 促进人才技术流动，优化资源配置 B. 拓宽公民参与渠道，助力民主进步 C. 推动传统产业转型，升级发展模式 D. 改变人们生活方式，让生活更便利 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界。 A：促进人才技术流动与题干中“线上复诊、购药”的便民服务无直接关联，故A不符合题意； B：题干未涉及公民参与民主政治的内容，故B不符合题意； C：互联网医院属于医疗服务的创新，但未体现传统产业转型，故C不符合题意； D：线上复诊、就近购药等举措直接改变了传统就医方式，提升了生活便利性，故D符合题意； 故本题选D。 7. 八年级学生用脚步丈量青春，上了一堂行走的思政课（过程如下图），受到各方好评。这一活动启示青少年要（ ） 观察到“铺张浪费”等现象，确定“光盘行动”研究主题 调查研究政策，实施调查，了解情况，做好记录 建议运用知识，分析原因，提出建议，形成报告 A. 参与实践，自觉履行义务 B. 亲近社会，追求个性发展 C. 关心社会，培育亲社会行为 D. 尊法守法，遵守社会规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为相关知识。 A：活动强调通过实践参与社会问题，但“履行义务”更侧重法定义务，而题干中的行为属于主动参与社会的道德实践，故A不符合题意； B：“追求个性发展”与题干中集体实践、解决社会问题的导向关联不大，故B不符合题意； C：活动通过观察社会现象、调查研究、提出建议等环节，体现了关心社会并培育亲社会行为的要求，故C符合题意； D：题干未涉及遵守法律或社会规则的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 2025年“中国好人榜”评议启动，泰州村民刘石兵因勇救落水五人入围，各地网友纷纷点赞。网友的行为（ ） ①提升了公民参与国家事务管理能力 ②为网络文化注入了积极健康正能量 ③是践行社会主义核心价值观的体现 ④提升个人辨别网络谣言的媒介素养 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ②③：各地网友纷纷点赞刘石兵因勇救落水五人的行为，说明网友的行为为网络文化注入了积极健康正能量，是践行社会主义核心价值观的体现，故②③符合题意； ①：题干未涉及公民参与国家事务管理能力，故①不符合题意； ④：题干未涉及个人辨别网络谣言的媒介素养，故④不符合题意； 故本题选C。 9. 在社区开展的“助老防诈网络安全行”活动中，小李为前来咨询的老人提出了一些防止掉入诈骗陷阱的建议。这些建议中合理的是（ ） A. 用免费渠道下应用，点开未知来源的链接 B. 参加社区的防诈培训课程，增强安全意识 C. 将钱转入“安全账户”接受调查，证明自身清白 D. 收到“扫码领福利”的邀请，果断参与以免错过 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活 B：题干中小李为前来咨询的老人提出了一些防止掉入诈骗陷阱的建议，表明参加社区的防诈培训课程，增强安全意识，故B符合题意； A：容易导致个人信息泄露或财产损失，故A说法错误； C：这是典型的诈骗套路，正规机构绝不会要求转账到“安全账户”，故C说法错误； D：陌生二维码可能植入恶意程序或骗取个人信息，故D说法错误； 故本题选B。 10. 2025年泰州市出台共享单车管理新规，以解决乱停乱放问题。这一事例说明了（ ） ①社会秩序的维系离不开明确的社会规则 ②所有社会规则的实施都依靠国家强制力 ③社会规则能规范行为，保障秩序的稳定 ④规则旨在限制个人自由以方便政府管理 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 ①：泰州市出台新规解决共享单车乱停乱放问题，说明社会秩序需要明确规则来维系，故①符合题意； ②：社会规则包括法律、道德等，并非所有规则都依赖国家强制力（如道德靠自觉），故②说法错误； ③：新规规范停车行为，保障秩序稳定，体现社会规则的作用，故③符合题意； ④：规则旨在维护公共利益和秩序，而非单纯限制自由或方便政府管理，故④说法错误； 故本题选A。 11. 2025年3月7日，全国政协委员、中国乒乓球协会主席刘国梁在接受媒体采访时再次对畸形饭圈文化表态，明确表示将坚决抵制和严厉打击，并点出了“跟踪骚扰、恶意造谣、赛场攻击”三类典型情况。这告诉我们（ ） ①理性追星拒绝盲目，共同抵制不良网络文化 ②违反网络规则的行为会受到法律制裁 ③网络平台要主动履责，维护清朗网络环境 ④参与网络生活需要恪守道德，遵守法律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性利用网络。 ①：刘国梁对畸形饭圈文化的表态告诉我们要理性追星拒绝盲目，共同抵制不良网络文化，故①说法正确； ②：虽然违反网络规则的行为可能会受到法律制裁，但并非所有违反网络规则的行为都会受到法律制裁，有些可能只是受到道德谴责或平台处罚。故②说法错误； ③：刘国梁的表态强调了抵制和打击畸形饭圈文化的重要性，这主要是从网民角度提出的要请求，故③不符合题意； ④：刘国梁的表态也提醒我们，参与网络生活时需要恪守道德，遵守法律，不参与任何违法违规的行为，包括畸形饭圈文化中的跟踪骚扰、恶意造谣、赛场攻击等行为。故④说法正确； 故本题选B。 12. 2025年泰州某社区修订《小区停车管理规则》时，通过微信群、公告栏征求居民意见，组织3场居民座谈会，收集了42条建议，最终优化规则。这启示我们（ ） A. 原有规则大多不适应社会发展 B. 根据个人意愿地修改社会规则 C. 要积极参与规则的改进和完善 D. 应按居民的意见修改社会规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则 C：题干描述了泰州某社区在修订《小区停车管理规则》时，通过多种方式征求居民意见，启示我们要积极参与规则的改进和完善，故C符合题意； A：题干未提及原有规则是否不适应社会发展，仅强调修订过程，故A不符合题意； B：规则修改应基于集体协商，而不是个人意愿，故B说法错误； D：规则修改需遵循程序和原则，不能完全按所有居民意见，故D说法错误； 故本题选C。 13. 中华恐龙园因陈列有大量恐龙模型和化石，吸引了许多游客。园区明确规定禁止游客触碰恐龙模型和化石，并在醒目处张贴提醒标语，但破坏恐龙模型和化石的事件仍时有发生，解决这一乱象需要（ ） ①游客发自内心敬畏和遵守规则 ②园区增加巡视，时刻提醒游客 ③园区采取最严厉措施处罚游客 ④发现违规，不顾一切阻止他们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则的相关知识。 ①：游客发自内心敬畏和遵守规则，是解决破坏行为的根本途径，故①符合题意； ②：园区增加巡视和提醒，属于合理的管理措施，故②符合题意； ③：“最严厉措施处罚”可能超出必要限度，不符合法治的适度原则，故③说法错误； ④：“不顾一切阻止”可能引发冲突或侵犯他人权益，做法不恰当，故④说法错误； 故本题选A。 14. 《陈太丘与友期行》中描述“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（ ） A. 尊重他人友善相处 B. 敏而好学不耻下问 C. 静以修身俭以养德 D. 诚实守信以礼待人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诚实守信、文明有礼的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，题文中“无信”指不守信用，“无礼”指不尊重他人，直接对应“诚实守信”和“以礼待人”故D说法正确； A：“尊重他人友善相处”虽涉及礼貌，但未明确体现“守信”，故A说法不符合题意； B：“敏而好学不耻下问”强调学习态度，与题干无关，故B说法不符合题意； C：“静以修身俭以养德”侧重个人修养，未体现“信”与“礼”，故C说法不符合题意； 故本题选D。 15. 针对有些学生喜欢使用粗俗语言的不良现象，某校设置了“雅言雅行奖”，对言行举止优雅文明的学生予以表彰。这个奖项的设置旨在（ ） A. 激发学生国家至上的爱国情操 B. 培养学生文明有礼的良好习惯 C. 夯实学生学科学习的扎实基础 D. 认真落实上级部门的工作安排 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：题干中“雅言雅行奖”针对的是学生言行粗俗的问题，与“国家至上的爱国情操”无直接关联，故A不符合题意； B：学校通过表彰文明行为，旨在引导学生养成文明有礼的习惯，直接对应题干中纠正粗俗语言的目标，故B符合题意； C：题干未涉及学科学习基础的内容，奖项设置与学科学习无关，故C不符合题意； D：题干未提及落实上级安排，而是学校自主针对学生问题的举措，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 漫画启示我们（ ） A. 要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点，共同进步 B. 面对生活的挫折，及时调整自己，正确对待挫折 C. 要学会换位思考，不要把自己的意志强加给他人 D. 诚信与保护隐私发生冲突时，要会运用诚信智慧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查换位思考。 C：分析漫画，两个人在不同的角度看待同一件事，得出不同的结论而争吵，这启示我们要学会换位思考，不要把自己的意志强加给他人；故C符合题意； A：题干漫画聚焦的是要学会换位思考，没有涉及要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点，共同进步；故A不符合题意； B：题干漫画聚焦的是要学会换位思考，没有涉及面对生活的挫折，及时调整自己，正确对待挫折；故B不符合题意； D：题干漫画聚焦的是要学会换位思考，没有涉及诚信与保护隐私发生冲突时，要会运用诚信智慧；故D不符合题意； 故本题选C。 17. 某校组织学生参与法治实践活动，在相关部门支持下开展法治讲座、举办模拟法庭以及通过线上旁听庭审等活动。这些活动能帮助青少年（ ） ①通过体验法治案例，增强守法的自觉性 ②运用法律解析问题，增强依法维权意识 ③了解法律运作机制，具备解决纠纷能力 ④审理典型法治案例，强化自我保护意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ①②：开展法治讲座、举办模拟法庭以及通过线上旁听庭审等活动，能让青少年通过体验法治案例，增强守法的自觉性，运用法律分析问题，增强依法维权意识，故①②符合题意； ③：了解法律运作机制是可能的，但“具备解决纠纷能力”夸大了实践活动的作用，学生仅能初步了解，故③说法错误； ④：青少年不可以审理典型法治案例，且“强化自我保护意识”与题干活动无关，故④说法错误； 故本题选A。 18. 当前，基于生成式人工智能（AIGC）伪造技术的电信网络诈骗手段不断升级，呈现范围扩大化、套路多样化、形式隐蔽化等特点，给人民群众造成经济损失，危害社会安全。遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以（ ） ①积极维权，不择手段追回损失 ②进行咨询，适时寻求法律帮助 ③委托朋友，向检察院提起诉讼 ④保存证据，及时寻求法律救济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法求助的途径。 ②④：遭遇“AI换脸”诈骗时，我们可以保存证据，及时寻求法律救济；也可以进行咨询，适时寻求法律帮助，②④正确； ①：应通过合法手段追回损失，①错误； ③：应到人民法院提起诉讼，③错误； 故本题选C。 19. 校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（ ） A. 依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B. 营造良好的家庭环境和亲子关系 C. 敢于斗争，机智应对，及时求助 D. 加强法治教育，加强督导和巡视 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 C：面对校园霸凌，青少年应学会依法办事，要敢于斗争，机智应对，及时求助，故C符合题意； A：执法机关才有权惩戒欺凌霸凌行为，故A不符合题意； B：校园霸凌发生在学校，存在于同学之间而不是家庭里，故B说法错误； D：加强法治教育的主体是学校、法律部门，加强督导和巡视的主体是教育主管部门，材料主体是青少年，故D不符合题意； 故本题选C。 20. 山东烟台一女子因违章停车收到了罚单。让人意想不到的是，给她开罚单的正是她当交警的丈夫。下列说法可以作为“丈夫”执法理由的是（ ） ①任何人不可逾越法律的底线 ②秉公执法就能杜绝违法行为 ③我们要积极主动地学习法律 ④遵章守法促进社会和谐 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵章守法。 ①：法律面前人人平等，违法必究，丈夫执法体现不可逾越法律底线，故①符合题意； ②：“杜绝”违法行为表述绝对化，秉公执法不能完全杜绝违法，故②说法错误； ③：学习法律是公民义务，但与题干中丈夫执法的直接理由无关，故③不符合题意； ④：严格执法维护法律权威，促进社会秩序和谐，故④符合题意； 故本题选B。 第Ⅱ部分 主观题 二、简析题（要求对问题作简要的分析与说明。） 21. 绿茵场不仅是竞技的舞台，更是展现社会文明风尚的窗口。2025年江苏省城市足球联赛中，泰州球员的善意、球迷的自觉、赛事方的坚守，共同书写了超越竞技本身的温情镜头，传递了深刻的道德力量。 镜头一：赛后的“文明进球” 镜头二：为对手呐喊的温情 镜头三：守护草根梦想的契约 2025年7月6日，泰州队客场战胜镇江队。终场哨响后，泰州球迷自发清理看台垃圾，将座位区域收拾得干干净净。网友评论泰州队不仅赢了比赛，还赢走了所有垃圾，这一举动被赞为对城市形象的“文明进球”。 2025年10月18日半决赛，泰州队点球淘汰南京队。狂喜之余，泰州球员主动拥抱安慰失落的南京队员；看台上，泰州球迷高喊“南京加油”，为对手送上鼓励。赛后南京队更在更衣室留下手写信，表达对泰州文化的尊重。 联赛爆火，赞助费也一度飙升，赛事方坚守与“东哈”烧烤店的原始合约不涨价，让其广告与国际品牌并列。这份对小微企业的承诺，诠释了“季子挂剑”般的契约精神，成为营商环境最生动的注脚。 （1）结合材料，指出三个镜头传递了哪些道德品质？ （2）结合镜头三，谈谈日常生活中我们应如何践行契约精神？ 【答案】（1）文明有礼、友善待人、诚实守信。 （2）①真诚待人，积极履行承诺；②讲究策略，注重方式方法；③遵纪守法，珍惜诚信记录；④考试不作弊，不抄袭作业等，言之有理即可。 【解析】 【分析】考点考查：做文明有礼人、践行诚信的要求、真诚待人，积极履行承诺的要求、遵纪守法，珍惜诚信记录、友善的重要性 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼、友善待人、诚实守信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：终场哨响后，泰州球迷自发清理看台垃圾，将座位区域收拾得干干净净→链接文明有礼。 关键词②：狂喜之余，泰州球员主动拥抱安慰失落的南京队员；看台上，泰州球迷高喊“南京加油”，为对手送上鼓励→链接友善待人。 关键词③：联赛爆火，赞助费也一度飙升，赛事方坚守与“东哈”烧烤店的原始合约不涨价，让其广告与国际品牌并列→链接诚实守信。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用践行诚信的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：赛事方坚守与“东哈”烧烤店的原始合约不涨价，让其广告与国际品牌并列，这份对小微企业的承诺，诠释了“季子挂剑”般的契约精神→链接真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录；考试不作弊，不抄袭作业。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 2025年10月19日，泰州市举办了“奔跑健康名城，畅游幸福泰州”为主题的半程马拉松比赛。赛事之前主办单位在网上招募选拔“泰马小水滴”志愿者，全力护航“泰马”。 招募条件 1．能够自觉承担志愿者职责，服务期间不得擅自离岗； 2．服从岗位安排及相关要求，自觉维护赛事形象，不得在社交媒体平台发表不当言论； 3．如无故退出或擅离职守并对赛事造成不良影响，经劝告无效者，组委会有权取消其志愿者资格。 小明认为做志愿者固然好，但很受约束，更谈不上“手机自由”，犹豫到底要不要报名。请运用所学知识开导小明。 【答案】①做志愿者是有好处的，是亲社会行为的表现，有利于促进个人成长和社会进步；有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观；能够为他人带来温暖，为社会增添正能量。（答到任意2点） ②做志愿者受约束是因为需要遵守规则，社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用；有助于社会既安定有序，又充满活力。（也可答社会规则的重要性或社会规则与社会秩序的关系） ③要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，利用网络获取新知、促进沟通、完善自我，不能一味沉迷于网络，影响学习和生活。（也可答理性参与网络生活，提升媒介素养，传播网络正能量等） 因此，小明应该积极报名，努力培养亲社会的行为，提高服务、奉献社会的能力。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、社会规则的作用、合理利用网络、奉献社会 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用亲社会行为的意义、社会规则的作用、合理利用网络、奉献社会的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：能够自觉承担志愿者职责→可链接亲社会行为的意义。 关键词②：服务期间不得擅自离岗→可链接提高服务奉献社会，奉献社会的能力。 关键词③：服从岗位安排及相关要求，自觉维护赛事形象，不得在社交媒体平台发表不当言论→可链接合理利用网络的要求；不沉迷网络。 关键词④：如无故退出或擅离职守并对赛事造成不良影响，经劝告无效者，组委会有权取消其志愿者资格→可链接遵守规则；规则的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 三、实践探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识来探究问题。） 23. 随着城镇化进程的加快，“村改居”成为许多农村发展的新路径。村民搬进社区，生活环境改善了，但也面临新的挑战。某校八年级（1）班开展了“共建文明法治社区，提升公民道德素养”的主题探究活动。 【正视问题】 第一组同学参加了社区议事会，记录了居民们的反馈： ▲好端端的公共绿地成了私家菜地，有人为争地盘吵架，小区还怎么和谐？ ▲在公共花坛养鸡鸭，又吵又有味道，卫生环境差，这不是损人不利己吗？ ▲楼道里堆放自家物品，方便自己，影响出入，麻烦了邻居，伤了邻里和气。 （1）请为社区拟定两条宣传语，引导居民规范自身行为，共建文明社区。 【社区工作】 第二组同学了解到，为解决矛盾，引导居民依法办事、共建和谐社区，社区成立了援法议事会。议事会秉持“以诚待人、以情动人、以法服人”的宗旨，积极开展了以下工作： 开设“案例普法课” 为居民宣读《民法典》，小区绿地属于全体业主共有，私自圈占侵犯了他人合法权益。引导居民认识优美环境需要大家共同维护，这是具有法治意识和公共责任感的表现。 组织“邻里和解会” 展示“村改居”前居民们互帮互助的老照片，宣传文明有礼、友善待人的邻里相处之道。鼓励大家在沟通中多一份理解，用行动为社会增添正能量。 推进“共建方案” 划定共享菜园、公共晾晒区，制定使用规则；选出公共管理员，开展“文明积分换服务”活动。引导居民遵守并参与规则的制定，深刻理解个人与社会的关系。 （2）结合材料，运用所学，谈谈援法议事会工作的积极意义。 【启思导行】 第三组同学请社区介绍了“文明积分换服务”活动，居民可通过参与社区事务积累积分，兑换家政保洁、绿植养护等服务。以下是获得文明积分的居民： ▲张阿姨：主动劝阻在共享菜园里偷菜的人，并耐心劝导对方要自觉守法。 ▲初中生小宇：主动为居民宣传《民法典》，引导大家要“遇事找法”。 ▲王叔叔：主动学习《老年人权益保障法》，长年帮助独居老人。 （3）材料启示我们如何做一名合格的守法居民？ 【答案】（1）公共绿地齐呵护，莫让私心损和谐；鸡鸭莫在花坛养，洁净环境共分享；楼道畅通保安全，邻里谦让共和睦。 （2）①有利于增强村民法治意识，学会依法办事，维护他人合法权益，提高公共责任感。②有利于培养文明有礼、友善待人的道德品质，养成亲社会行为，为社会增添正能量。③有利于提高村民的规则意识，自觉遵守规则并参与规则的制定和完善。④有利于引导村民正确认识个人与社会的关系，养成亲社会行为 （结合材料，也可答规则、社会公德，文明有礼，社会秩序、社会和谐等角度） （3）依法办事，自觉守法，遇事找法，解决问题靠法，敬畏和信仰法律，积极主动学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则、依法求助的途径、敬畏和信仰法律的要求、树立守法光荣、违法可耻的观念、依法办事的要求、解决问题靠法的具体途径 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 本题考查为社区拟定两条宣传语，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会依法办事，自觉遵守规则的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为居民宣读《民法典》，小区绿地属于全体业主共有，私自圈占侵犯了他人合法权益→链接增强村民法治意识，学会依法办事，维护他人合法权益，提高公共责任感。 关键词②：展示“村改居”前居民们互帮互助的老照片，宣传文明有礼、友善待人的邻里相处之道→链接培养文明有礼、友善待人的道德品质，养成亲社会行为，为社会增添正能量。 关键词③：划定共享菜园、公共晾晒区，制定使用规则；选出公共管理员，开展“文明积分换服务”活动→链接提高村民的规则意识，自觉遵守规则并参与规则的制定和完善；引导村民正确认识个人与社会的关系，养成亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会依法办事的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：主动劝阻在共享菜园里偷菜的人，并耐心劝导对方要自觉守法→链接依法办事，自觉守法。 关键词②：主动为居民宣传《民法典》，引导大家要“遇事找法”→链遇事找法，解决问题靠法。 关键词③：主动学习《老年人权益保障法》，长年帮助独居老人→链接敬畏和信仰法律，积极主动学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $