古诗文理解性默写（八年级）-2026年中考语文一轮复习

中考语文一轮复习--古诗文默写--理解性默写（八年级） 八 上 《黄鹤楼》(崔颢) 1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句 子：① 黄鹤 一 去不复返 ,② 白 云 千 载 空 悠 悠 。 2.崔颢用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句子：① 晴川历历汉阳树 ,② 芳草萋萋鹦鹉 洲 o 3.崔颢在《黄鹤楼》 一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：① 日暮乡关何处 ( 是 ? ② 烟波江上使人愁 ) 《使至塞上》(王维) 1.王维在《使至塞上》 一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：① 征 蓬 出 汉 塞 ② 归 雁 入 胡 天o 2.《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象，被王国维赞为“千古奇观”的千古名句是：① 大 漠孤 烟 直 ,② 长 河 落 日 圆 o 3. 《使至塞上》中写到了边塞却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣，首将正在燕然前线的诗句是： ① 萧 关 逢 候 骑 ,② 都 护 在 燕 然o 《钱塘湖春行》(白居易) 1.白居易在《钱塘湖春行》中，(从仰视角度描写)借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是：① 几 处 早 莺 争 暖 树 ,②谁 家 新 燕 啄 春 泥 2. 白 居 易 在 《 钱 塘 湖 春 行 》 中 ( 从 俯 视 角 度 描 写 ) 描 绘 春 花 初 绽 ， 春 草 吐 绿 的 诗 句 是 ： ① 乱 花 渐 欲 迷 人 眼, ② 浅 草 才 能 没 马 蹄 ° _《饮酒》(陶渊明) 1.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：① 采菊东篱下,② 悠 然 见 南 山 2.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：① 结庐在 人 境 ,② 而 无 车 马 喧 ( o )3.陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：① 此 中 有 真 意 ,② 欲 辨 已 忘 言 4.《饮酒》表现诗人心情闲适、心志高远的诗句是：① 问君何能尔 ?② 心远地自偏 o 5.《饮酒》中用① 山 气 日 夕 佳,②飞 鸟 相 与 还写出日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际： 成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林口。这是人与自然的和谐统一。 《春望》(杜甫) 1.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生；且表现长安春日满目凄 凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：① 国 破 山 河 在 ,② 城 春 草 木 深 2.杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是：① 感 时 花 溅 汨 ,② 恨 别 鸟 惊 心o 3.本诗中表现诗人忧思战火和思念家乡之情的诗句是：①烽 火 连 三 月 ,② 家 书 抵 万 金 4.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国念家的美好情操，诗中能够 表现他忧愁而日益衰老的诗句是：① 白 头 搔 更 短 ,②浑 欲 不 胜 簪 D 《雁门太守行》(李贺) 1.“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待 发，士气还很旺盛(或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势)的诗句是：① 黑云压 城城欲摧 ,②甲 光 向 日 金 鳞 开 o 2.李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、 肃杀的氛围的诗句是：①角 声 满 天 秋 色 里 ,② 塞上燕脂凝夜紫。 3.李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意冒着严寒天气袭击敌人，表现不惮危难的英雄气 概的诗句是：① 半卷红旗临易水 ,② 霜重鼓寒声不起 。 4.李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是：① 报君黄金台上意 ,② 提携玉龙为 君 死 ! 《赤壁》(杜牧) 1.在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行批判的诗句是：① 东风不与周郎便 ② 铜雀春深锁二乔 2.本诗中诗人大胆假设，提出周瑜的获胜是东风的偶然所致，发表独特的历史看法的诗句是： ①东 风 不 与 周 郎 便,② 铜雀春深锁二乔 o 《浣溪沙》(晏殊) 1.晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：① 一曲新词酒一杯 ,② 去年天气 旧 亭 台 。 2.晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是：① 无可奈何花落去 ② 似曾相识燕归来 。 《渔家傲》(李清照) 1.李清照在《渔家傲》词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界， 并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：① 天 接 云 涛 连 晓 雾,② 星河欲转千帆舞 。 2.词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷 不满的句子：①我 报 路 长 嗟 日 暮 ,② 学 诗 谩 有 惊 人 句。 3.李清照的《渔家傲》中表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗的主旨句的句子是：① 九万里风鹏正举 。② 风休住 ,③ 蓬 舟 吹 取 三 山 去。 《三峡》(郦道元) 1.写山连绵不断的句子：① 两 岸 连 山 ,② 略 无 阙 处 。 2.从侧面烘托山峰峻峭幽邃的一句是：① 自 非 亭 午 夜 分.② 不 见 曦 月 3.写夏天水势凶险的句子：① 至 于 夏 水 襄 陵,② 沿 溯 阻 绝0 4.用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：① 虽乘奔御风 ,② 不以疾也 o 5.描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“① 素 湍 绿 潭,② 回 清 倒 影”的静景， 然后写了“③悬 泉 瀑 布,④飞 漱 其 间 ”的动景。 6.引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：① 巴 东 三 峡 巫 峡 长,②猿鸣三声泪沾 裳。 《答谢中书书》(陶弘景) 1.统领全文，充当本文引子的句子是：① 山 川 之 美 ,② 古 来 共 谈 2.运用仰观俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的对偶句是：“① 高 峰 入 云,② 清 流 见 底”。(表现山水相映之美) 3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的景象的对偶句是：① 两岸石壁 ,② 五 色 交 辉。③ 青 林 翠 竹.④四 时 俱 备 4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：① 晓 雾 将 歇 ( ② 猿 鸟 乱 鸣 ;③ 夕 日 欲 颓 ,④ 沉 鳞 竞 跃 ) 5.找出文中最能体现作者思想感情的议论句是：“① 实 是 欲 界 之 仙 都.② 自 康 乐 以 来 ③ 未 复 有 能 与 其 奇 者 ” 《记承天寺夜游》(苏轼) 1.文中描写月光美景的语句是：① 庭 下 如 积 水 空 明,② 水中藻、荇交横 ,③ 盖竹柏影 也 2.表达作者微妙复杂的感情语句是：①何 夜 无 月 ,②何 处 无 竹 柏?③ 但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳。 (主旨句) 3.点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句： 但 少 闲 人 如 吾 两 人 耳。 《得道多助，失道寡助》 1.《得道多助，失道寡助》一文的中心论点是“① 天 时 不 如 地 利 ,② 地 利 不 如 人 和 ”两 句。(文中将“寡助”和“多助”进行对比后，得出的结论) 2.《得道多助，失道寡助》 一文中表明行仁政的最终结果的句子是：① 多 助 之 至 ,② 天 下顺 之o 《生于忧患，死于安乐》 1 . 指 出 了 艰 苦 磨 炼 益 处 的 句 子 是 ① 所 以 动 心 忍 性 ,② 曾 益 其 所 不 能。 o 2.从内外两个方面说明了亡国的原因的句子是① 入则无法家拂士 ,② 出 则 无 敌 国 外 患 者 。 3 . 总 结 全 文 ， 归 纳 中 心 论 点 的 句 子 是 ① 然 后 知 生 于 忧 患 ,② 而 死 于 安 乐 也。 4.说明人才必须经过艰苦磨炼的句子是：故天将降大任于是人也，① 必先苦其心志 ,②劳其筋骨 .③ 饿 其 体 肤 ,④ 空 乏 其 身 ,⑤ 行拂乱其所为 ,所以动心忍性，曾益 其所不能。 八上理解性默写综合 1. (1)中国古典诗文营造了美妙的意境。王维的《使至塞上》中“①大 漠 孤 烟 直,② 长河 落 日 圆 ”画面开阔，意境雄浑，那是奇特壮丽的塞外风光；陶弘景的《答谢中书书》中“③高峰入云 ,④ 清流见底 ”山水和谐，妙趣横生，那是俯仰之间的秀丽奇绝；李清照的《渔 家傲(天接云涛连晓雾)》中“⑤ 天 接 云 涛 连 晓 雾,⑥ 星 河 欲 转 千 帆 舞”云涛翻滚，壮 阔朦胧，那是时空流转的深邃浩瀚。 (2)中国古典诗文饱含着丰富的情思。陶渊明在《饮酒》(其五)中，“⑦ 采 菊 东 篱 下 ,⑧悠然见南山 ”表达出身处南山的自得之意；白居易在《钱塘湖春行》中，“⑨乱 花 渐 欲 迷 人 眼 ,⑩ 浅草才能没马蹄 ”流露出花草相伴的早春之喜。 2. (1)诗人笔下，神州锦绣。白居易的“① 乱花渐欲迷人眼 .② 浅 草 才 能 没 马 蹄 ”(《钱 塘湖春行》)描绘了花朵纷繁、春草鲜嫩的景象：王维的“③ 大 漠 孤 烟 直 ,④ 长河落日圆 ”(《使至塞上》)展现了沙漠浩瀚、天地苍茫的风光；“⑤ 天 接 云 涛 连 晓 雾 ,⑥ 星河欲 转 千帆舞 ”(李清照《渔家傲》),写出了水天相连，如梦似幻，美妙绝伦的奇丽景象。 (2)山河是文人墨客笔下的景，更是文人墨客心中的情。李贺“⑦ 报 君 黄 金 台 上 意,⑧提携玉龙为君死 ”(《雁门太守行》)写出了将士们报效朝廷的决心；困于战火的杜甫只能空 发“⑨ 烽 火 连 三 月 ,⑩ 家 书 抵 万 金 ”(《春望》)的感慨，表达出诗人在消息隔绝、久盼 音讯不至时的迫切心情。 八 下 《诗经 · 关雎》 1.《关雎》开头起兴的句子是：① 关 关 雎 鸠,② 在河之洲 2.小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》 一诗中的“① 窈 窕 淑 女,② 君子好 逑 ”这两句就是佐证。 3.本诗中用来表达诗人对文静美好的女子日夜思念的句子是：①求 之 不 得,②寤 寐 思 服 。③ 悠 哉 悠 哉 ,④ 辗 转 反 侧 《诗经 · 兼葭》 本诗中以秋景水乡霜露起兴，点明追寻一方“伊人”的凄婉之情的句子是：① 蒹 葭 苍 苍 ( ② 白 露 为 霜 。 ③ 所 谓 伊 人 ,④ 在 水 一 方 o ) 《送杜少府之任蜀州》(王勃) 1.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定 基调的诗句是：①城 阙 辅 三 秦 ,② 风 烟 望 五 津o 2.王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：① 海内存知己 ,② 天 涯 若 比 邻。 3.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：①海 内 存 知 己,② 天 涯 若 比 邻 。 4.王勃《送杜少府之任蜀州》诗中再次劝慰友人不必伤别，不要存儿女之态，表现出一种大丈夫气概的诗句是：① 无 为 在 歧 路 ,② 儿 女 共 沾 巾 。 《茅屋为秋风所破歌》(杜甫) 1.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是：① 布衾多年冷似铁 ,② 娇儿恶卧踏里 裂 o 2.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是：① 安得广厦千万间 ,② 大庇天下寒士俱欢颜 。 3.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是.① 何时眼前突兀见此屋 ,② 吾庐独破受冻死亦足 ! 《卖炭翁》(白居易) 1.描绘了卖炭老人的矛盾心理：“① 可怜身上衣正单 ,② 心忧炭贱愿天寒 ”。 2 . 描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：① 满面尘灰烟火色 ,② 两鬓苍 苍 十 指 黑 。 3.描写卖炭翁路途艰难的句子是：① 夜来城外 一 尺雪 ,② 晓驾炭车辗冰辙 。 4.揭露了宫市制度不合理的句子是：① 半匹红纱 一 丈绫 ,② 系向牛头充炭直 。 《桃花源记》(陶渊明) 1.描写桃花林美丽景色的语句是：① 芳草鲜美 ,② 落英缤纷 。 2 .综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定和平的语句是：① 阡陌交通 ,② 鸡犬相 闻 3.表现桃花源中自然环境美好的句子：① 土地平旷 ,② 屋舍俨然 ,③ 有良田美池桑 竹之属 。 4.最能体现桃花源人生活幸福的句子：① 黄发垂髫 ,② 并怡然自乐 。 5 .表明渔人背信弃义的句子：① 诣太守 ,② 说如此 o 6.文中和陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的两句是：① 复行数十步 ② 豁然开朗 。 7.桃花源中人来桃花源原因的句子：① 自云先世避秦时乱 ,② 率妻子邑人来此绝境 8.由“① 乃不知有汉 ,② 无论魏晋 ”可见桃花源长期与外界隔绝。 《小石潭记》(柳宗元) 1 . 《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是：① 斗折蛇行 .② 明灭可 见 。 2 . 写游鱼静态的句子：怡然不动。写游鱼动态的句子：① 俶尔远逝 .② 往来翕忽 。 3.写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：① 其岸势犬牙差互 ,② 不可知其源 4.侧面写潭水清澈的句子是：① 皆若空游无所依 ,② 日光下澈 ,③ 影布石上 5 . 表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：① 凄神寒骨 ,② 悄怆幽邃 。 6. 《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是：① 青树翠蔓 ,② 蒙络摇缀 ,③ 参差披拂 。 7. 《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：① 俶尔远逝 ,② 往来翕忽 。 《北冥有鱼》 1.写大鹏起飞的广度和高度的两句是“① 水击三千里 ,② 抟扶摇而上者九万里 。” ( 99 )2.庄子在《北冥有鱼》文中，借助大鹏直上表达了自己的志向，其中“ 抟扶摇而上者九万里 一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”。 3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象 地说明任何事物都有所凭借的句子是：① 野马也 ,② 尘埃也 ,③ 生物之以息相吹也 。 4.描写鹏之巨大的句子是：① 鹏之背 ,② 不知其几千里也 ;③ 怒而飞 ,④ 其翼若 垂天之云 。 1 学科网（北京）股份有限公司 《虽有嘉肴》 1. 《虽有嘉肴》中说明学与教之后能让人知道自身不足的句子是：① 是 故 学 然 后 知 不 足 ② 教 然 后 知 困 2. 《虽有嘉肴》中重视实践，要求把明白的道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确的句子是：① 虽 有 至 道,② 弗 学 ,③ 不 知 其 善 也。 《马说》(韩愈) 1 . 本 文 的 中 心 论 点 是 ① 世 有 伯 乐 ,② 然 后 有 千 里 马 。 2.千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也 。 3.千里马被埋没的直接原因是：① 食 不 饱 ,② 力 不 足 ,③ 才 美 不 外 见 4.文中写千里马可悲的遭遇的句子是：① 祗 辱 于 奴 隶 人 之 手,② 骈 死 于 槽 枥 之 间 o 5.人们常用文中的“① 千 里 马 常 有 ,② 而 伯 乐 不 常 有 ”来表现自己的怀才不遇。 6.文中揭示千里马被埋没的原因，表达有才能的人的悲愤之情的句子是：①呜 呼!② 其 真 无 马 邪 ?③ 其 真 不 知 马 也 ! 7.描述“食马者”“不知马”的具体表现的句子是：① 策 之 不 以 其 道 ,② 食 之 不 能 尽 其 材 ③ 鸣之而不能通其意 八 下 理 解 性 默 写 综 合 1. (1)经典诗文是流淌着情感的文字。《关雎》中的“① 窈 窕 淑 女,② 钟 鼓 乐 之”抒写了主人公求而得之的美好愿望和喜悦心情；《卖炭翁》中的“③ 可 怜 身 上 衣 正 单,④ 心 忧 炭 贱 愿 天 寒”写出了卖炭老人艰难处境和矛盾心理，倾注了诗人的无限同情：《马说》中的 “⑤ 且欲与常马等不可得 ,⑥ 安 求 其 能 千 里 也 ”表达了作者对“食马者”的无知发出 的强烈谴责。 (2)言为心声，诗歌是表达心志的重要载体。“⑦ 海 内 存 知 己 ,⑧ 天 涯 若 比 邻 ”(《送 杜少府之任蜀州》)是王勃以豁达的心态对远行友人的劝勉；“⑨安 得 广 厦 千 万 间 ,⑩大庇天下寒士俱欢颜 ”(《茅屋为秋风所破歌》)是杜甫身处漏雨茅屋却心系天下的呼喊。 2. (1)诗人总有一颗博大的悲悯之心。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“①何 时 眼 前 突 兀 见 此 屋 .② 吾庐独破受冻死亦足 ”表达了为天下寒士有其居而不顾己身的济世情怀；白 居易《卖炭翁》中“③ 满面尘灰烟火色 ,④ 两 鬓 苍 苍 十 指 黑”两句运用外貌描写，表现 了卖炭老人劳动的艰辛和生活的艰难。 (2)古文有各种各样的优美的图画，给人以美的熏陶和享受。陶渊明《桃花源记》中有“⑤芳 草 鲜 美 ,⑥ 落 英 缤 纷”的桃林美景；柳宗元《小石潭记》中有“⑦俶 尔 远 逝,⑧往 来 翕 忽”的灵活有趣的游鱼图；庄子《北冥有鱼》中有“⑨ 怒 而 飞,⑩其 翼 若 垂 天 之 云 ”的大鹏展翅翱翔图。 7 学科网（北京）股份有限公司 $ 中考语文一轮复习--古诗文默写--理解性默写（八年级） 八 上 《黄鹤楼》(崔颢) 1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：① ，② 。 2.崔颢用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句子：① ，② 。 3.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：① ？② 。 《使至塞上》(王维) 1.王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：① ，② 。 2.《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象，被王国维赞为“千古奇观”的千古名句是：① ，② 。 3.《使至塞上》中写到了边塞却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣，首将正在燕然前线的诗句是：① ，② 。 《钱塘湖春行》(白居易) 1.白居易在《钱塘湖春行》中，(从仰视角度描写)借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是：① ，② 。 2.白居易在《钱塘湖春行》中(从俯视角度描写)描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：① ，② 。 《饮酒》(陶渊明) 1.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：① ，② 。 2.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：① ，② 。 3.陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：① ，② 。 4.《饮酒》表现诗人心情闲适、心志高远的诗句是：① ？② 。 5.《饮酒》中用① ，② 写出日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林口。这是人与自然的和谐统一。 《春望》(杜甫) 1.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生；且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：① ，② 。 2.杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是：① ，② 。 3.本诗中表现诗人忧思战火和思念家乡之情的诗句 是：① ，② 。 4.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的诗句是：① ，② 。 《雁门太守行》(李贺) 1.“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛(或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势)的诗句是：① ，② 。 2.李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是：① ，② 。 3.李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意冒着严寒天气袭击敌人，表现不惮危难的英雄气概的诗句是：① ，② 。 4.李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是：① ，② ！ 《赤壁》(杜牧) 1.在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行批判的诗句是：① ，② 。 2.本诗中诗人大胆假设，提出周瑜的获胜是东风的偶然所致，发表独特的历史看法的诗句是：① ，② 。 《浣溪沙》(晏殊) 1.晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：① ，② 。 2.晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是：① ，② 。 《渔家傲》(李清照) 1.李清照在《渔家傲》词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：① ，② 。 2.词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子：① ，② 。 3.李清照的《渔家傲》中表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗的主旨句的句子是：① 。② ，③ 。 《三峡》(郦道元) 1.写山连绵不断的句子：① ，② 。 2.从侧面烘托山峰峻峭幽邃的一句是：① ，② 。 3.写夏天水势凶险的句子：① ，② 。 4.用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：① ，② 。 5.描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“① ，② ”的静景，然后写了“③ ，④ ”的动景。 6.引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：① ，② 。 《答谢中书书》(陶弘景) 1.统领全文，充当本文引子的句子是：① ，② 。 2.运用仰观俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的对偶句是：“① ，② ”。(表现山水相映之美) 3.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的景象的对偶句是：① ，② 。③ ，④ 。 4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：① ，② ；③ ，④ 。 5.找出文中最能体现作者思想感情的议论句是：“① ，② ，③ 。” 《记承天寺夜游》(苏轼) 1.文中描写月光美景的语句是：① ，② ，③ 。 2.表达作者微妙复杂的感情语句是：① ，② ？③ 。(主旨句) 3.点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句： 。 《得道多助，失道寡助》 1.《得道多助，失道寡助》一文的中心论点是“① ，② ”两句。(文中将“寡助”和“多助”进行对比后，得出的结论) 2.《得道多助，失道寡助》一文中表明行仁政的最终结果的句子是：① ，② 。 《生于忧患，死于安乐》 1.指出了艰苦磨炼益处的句子是① ，② 。 2.从内外两个方面说明了亡国的原因的句子是① ，② 。 3.总结全文，归纳中心论点的句子是① ，② 。 4.说明人才必须经过艰苦磨炼的句子是：故天将降大任于是人也，① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，所以动心忍性，曾益其所不能。 八上理解性默写综合 .(1)中国古典诗文营造了美妙的意境。王维的《使至塞上》中“① ，② ”画面开阔，意境雄浑，那是奇特壮丽的塞外风光；陶弘景的《答谢中书书》中“③ ，④ ”山水和谐，妙趣横生，那是俯仰之间的秀丽奇绝；李清照的《渔家傲(天接云涛连晓雾)》中“⑤ ，⑥ ”云涛翻滚，壮阔朦胧，那是时空流转的深邃浩瀚。 (2)中国古典诗文饱含着丰富的情思。陶渊明在《饮酒》(其五)中，“⑦ ，⑧ ”表达出身处南山的自得之意；白居易在《钱塘湖春行》中，“⑨ ，⑩ ”流露出花草相伴的早春之喜。 2.(1)诗人笔下，神州锦绣。白居易的“① ，② ”(《钱塘湖春行》)描绘了花朵纷繁、春草鲜嫩的景象；王维的“③ ，④ ”(《使至塞上》)展现了沙漠浩瀚、天地苍茫的风光；“⑤ ，⑥ ”(李清照《渔家傲》)，写出了水天相连，如梦似幻，美妙绝伦的奇丽景象。 (2)山河是文人墨客笔下的景，更是文人墨客心中的情。李贺“⑦ ，⑧ ”(《雁门太守行》)写出了将士们报效朝廷的决心；困于战火的杜甫只能空发“⑨ ，⑩ ”(《春望》)的感慨，表达出诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。 八 下 《诗经·关雎》 1.《关雎》开头起兴的句子是：① ，② 。 2.小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“① ，② ”这两句就是佐证。 3.本诗中用来表达诗人对文静美好的女子日夜思念的句子是：① ，② 。③ ，④ 。 《诗经·蒹葭》 本诗中以秋景水乡霜露起兴，点明追寻一方“伊人”的凄婉之情的句子是：① ，② 。③ ，④ 。 《送杜少府之任蜀州》(王勃) 1.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：① ，② 。 2.王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：① ，② 。 3.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：① ，② 。 4.王勃《送杜少府之任蜀州》诗中再次劝慰友人不必伤别，不要存儿女之态，表现出一种大丈夫气概的诗句是：① ，② 。 《茅屋为秋风所破歌》(杜甫) 1.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是：① ，② 。 2.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是：① ，② 。 3.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：① ，② ！ 《卖炭翁》(白居易) 1.描绘了卖炭老人的矛盾心理：“① ，② ”。 2.描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：① ，② 。 3.描写卖炭翁路途艰难的句子是：① ，② 。 4.揭露了宫市制度不合理的句子是：① ，② 。 《桃花源记》(陶渊明) 1.描写桃花林美丽景色的语句是：① ，② 。 2.综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定和平的语句是：① ，② 。 3.表现桃花源中自然环境美好的句子：① ，② ，③ 。 4.最能体现桃花源人生活幸福的句子：① ，② 。 5.表明渔人背信弃义的句子：① ，② 。 6.文中和陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的两句是：① ，② 。 7.桃花源中人来桃花源原因的句子：① ，② 。 8.由“① ，② ”可见桃花源长期与外界隔绝。 《小石潭记》(柳宗元) 1.《小石潭记》中运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是：① ，② 。 2.写游鱼静态的句子：佁然不动。写游鱼动态的句子：① ，② 。 3.写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：① ，② 。 4.侧面写潭水清澈的句子是：① ，② ，③ 。 5.表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：① ，② 。 6.《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是：① ，② ，③ 。 7.《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：① ，② 。 《北冥有鱼》 1.写大鹏起飞的广度和高度的两句是“① ，② 。” 2.庄子在《北冥有鱼》文中，借助大鹏直上表达了自己的志向，其中“ 一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”。 3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：① ，② ，③ 。 4.描写鹏之巨大的句子是：① ，② ；③ ，④ 。 《虽有嘉肴》 1.《虽有嘉肴》中说明学与教之后能让人知道自身不足的句子是：① ，② 。 2.《虽有嘉肴》中重视实践，要求把明白的道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确的句子是：① ，② ，③ 。 《马说》(韩愈) 1.本文的中心论点是① ，② 。 2.千里马被埋没的根本原因是： 。 3.千里马被埋没的直接原因是：① ，② ，③ 。 4.文中写千里马可悲的遭遇的句子是：① ，② 。 5.人们常用文中的“① ，② ”来表现自己的怀才不遇。 6.文中揭示千里马被埋没的原因，表达有才能的人的悲愤之情的句子是：① ！② ？ ③ ！ 7.描述“食马者”“不知马”的具体表现的句子是：① ，② ，③ 。 八下理解性默写综合 1.(1)经典诗文是流淌着情感的文字。《关雎》中的“① ，② ”抒写了主人公求而得之的美好愿望和喜悦心情；《卖炭翁》中的“③ ，④ ”写出了卖炭老人艰难处境和矛盾心理，倾注了诗人的无限同情；《马说》中的“⑤ ，⑥ ”表达了作者对“食马者”的无知发出的强烈谴责。 (2)言为心声，诗歌是表达心志的重要载体。“⑦ ，⑧ ”(《送杜少府之任蜀州》)是王勃以豁达的心态对远行友人的劝勉；“⑨ ，⑩ ”(《茅屋为秋风所破歌》)是杜甫身处漏雨茅屋却心系天下的呼喊。 2.(1)诗人总有一颗博大的悲悯之心。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“① ，② ”表达了为天下寒士有其居而不顾己身的济世情怀；白居易《卖炭翁》中“③ ，④ ”两句运用外貌描写，表现了卖炭老人劳动的艰辛和生活的艰难。 (2)古文有各种各样的优美的图画，给人以美的熏陶和享受。陶渊明《桃花源记》中有“⑤ ，⑥ ”的桃林美景；柳宗元《小石潭记》中有“⑦ ，⑧ ”的灵活有趣的游鱼图；庄子《北冥有鱼》中有“⑨ ，⑩ ”的大鹏展翅翱翔图。 1 学科网（北京）股份有限公司 $