期末复习提高卷 -2025-2026学年语文六年级上册统编版

2025-2026学年统编版语文六年级上册期末复习提高卷姓名； 班级： 学号： 线 封 密 考试时间：90分钟  满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 卷首语： 亲爱的同学们，时光的画笔轻轻勾勒完六年级上册的语文画卷，字词的砖瓦、篇章的梁柱、思想的星光，都已成为你们行囊里的宝藏。今天，让我们化身语文探险者，穿越“字词秘境”“阅读峡谷”“表达星空”三大奇妙天地，解锁知识的密码，展现语文的智慧与风采吧！ 第一部分 字词秘境大闯关（40分） 情境导语：欢迎来到字词秘境！这里藏着拼音的小精灵、成语的魔法书、句子的变形术，只有细心观察、灵活运用的探险者，才能顺利通关，拿到通往阅读峡谷的钥匙！ 一、听音辨形·语境写字台（每个词语1分，共10分） 探险途中，你遇到了需要填写词语的路标，请根据拼音和语境，工整地写出对应的词语。 1. 站在雄伟的长城上，望着连绵起伏的群山，我心中涌起一股民族自豪感，仿佛看到了古代劳动人民cháng tú bá shè、辛勤劳作的身影。 2. 他在这次比赛中表现出色，凭借自己的努力和智慧，huò dé了冠军，赢得了大家的阵阵掌声。 3. 夜幕降临，城市的灯光shǎn shuò，像一颗颗星星点缀在夜空， měi lì极了。 4. 面对困难，我们不能tuì suō，要勇敢地去面对，相信只要坚持，就一定能chéng gōng。 5. 这本书的内容jīng cǎi，情节跌宕起伏，让我爱不释手，一口气读了好几章，还忍不住和同学fēn xiǎng其中的精彩片段。 6. 他的发言qīng xī明了，逻辑严密，让大家对这个问题有了更深入的认识，赢得了老师的zàn yáng。 二、火眼金睛·字音字形辨析站（选择题，每题1分，共5分） 秘境里的字词容易“变身”迷惑大家，请选出下列各题中完全正确的一项。 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 蜷缩（quán） 叱咤风云（zhà） 沧海一粟（sù） 惟妙惟肖（xiào） B. 嗤笑（chī） 单薄（báo） 参差不齐（cēn） 虎视眈眈（dān） C. 攒动（cuán） 摇曳（yì） 赫赫伟绩（hè） 忐忑不安（tǎn） D. 狞笑（níng） 澎湃（pài） 威风凛凛（lǐn） 技高一筹（chóu） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 全神贯注 威风凛凛 念念有词 心驰神往 B. 暴露无遗 自做自受 居高临下 井然有序 C. 挖空心思 不假思索 余音绕梁 迫不急待 D. 囫囵吞枣 黄钟大吕 跌跌撞撞 别出新裁 3. 下列成语运用不正确的一项是（ ） A. 面对敌人的威胁，他斩钉截铁地拒绝了对方的无理要求。 B. 这场音乐会的演出精彩纷呈，观众们热血沸腾，掌声不断。 C. 他在设计上别出心裁，大胆创新，得到了大家的一致认可。 D. 他上课总是忘乎所以地玩手机，完全不顾老师的提醒。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了眼界。 B. 为了防止这类安全事故不再发生，学校加强了安全教育和管理。 C. 六年级二班的同学都养成了认真完成作业、积极参与课堂讨论的好习惯。 D. 春天的公园，是人们欣赏鲜花、放风筝、享受美好时光的好季节。 5. 下列关于课文内容的分析，有误的一项是（ ） A. 《穷人》一文通过描写桑娜夫妇收养邻居孤儿的故事，赞美了他们善良、淳朴的品质。 B. 《开国大典》按照“宣布成立—升旗鸣炮—宣读公告—阅兵式—群众游行”的顺序展开，场面宏大。 C. 《桥》中的老支书在洪水面前，沉着冷静，舍己为人，用生命保护了村民的安全。 D. 《月光曲》讲述了贝多芬为皮鞋匠兄妹弹奏乐曲的故事，体现了贝多芬对音乐的热爱和对权贵的蔑视。 三、成语魔法·补充与运用（共8分） 请先将下列成语补充完整，并给每个成语标上序号，再根据语境选择合适的成语填空（填序号）。 ① 大步（ ）星 ② 别出（ ）裁 ③ 心（ ）肉跳 ④ 热血（ ）腾 ⑤ 暴露（ ）遗 ⑥ 斩钉（ ）铁 ⑦ 忘乎（ ）以 ⑧ 心满（ ）足 1. 听到这个振奋人心的消息，同学们个个（ ），纷纷表示要努力学习，为国争光。 2. 他的设计方案（ ），在众多参赛作品中脱颖而出，获得了一等奖。 3. 战士们（ ）地冲向敌人的阵地，奋勇杀敌，毫不畏惧。 4. 做了错事就要勇于承认，不要试图掩盖，否则只会让自己的错误（ ）。 四、句子工坊·百变创意秀（共7分） 1. 转述小能手（将直述句改为转述句，1分） 妈妈对我说：“今天我要去超市买东西，你在家要认真写作业，不要看电视。” 2. 缩句魔法师（保留句子主干，1分） 五彩缤纷的气球慢慢地飞上了蓝蓝的天空，在阳光的照耀下显得格外美丽。 3. 双重否定变奏曲（改为双重否定句，1分） 大家都被他无私奉献的精神感动了。 4. 病句小医生（使用修改符号修改病句，1分） 我们要学习和发扬赖宁的革命精神和优秀品质。 5. 画面畅想家（任选一个短语，写一段想象的画面，3分） 例句（课文原句）：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。 备选短语：雪中的村庄 黄昏的河畔 热闹的集市 我选： 五、经典回响·情境填空阁（每空0.5分，共5分） 根据语境，从《七律·长征》《西江月·夜行黄沙道中》《过故人庄》《伯牙鼓琴》及名言中选择合适的内容填空。 1. 朋友相聚，饮酒畅谈，欣赏着田园风光，我不禁想起了孟浩然的诗句：“________________，青山郭外斜。” 2. 辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中，描写乡村夜景的诗句是：“________________，清风半夜鸣蝉。” 3. 《七律·长征》中，体现红军战士乐观主义精神的诗句是：“________________，三军过后尽开颜。” 4. 《伯牙鼓琴》中，伯牙鼓琴志在高山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________________！”志在流水，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________________！” 5. 曹植在《白马篇》中，表达为国捐躯决心的诗句是：“________________，视死忽如归。” 6. 鲁迅先生说：“惟有________________，惟有________________，中国才有真进步。” 7. “________________，水村山郭酒旗风”，杜牧的这句诗描绘了江南春天的秀丽风光。 六、人物风采·场面聚焦站（每空1分，共5分） 根据语境，填写对应的人物品质或场面特点。 1. _______________的贝多芬，在双耳失聪的情况下，依然坚持创作，留下了许多不朽的音乐作品。 2. _______________的桑娜夫妇，在自己生活贫困的情况下，主动收养了邻居的两个孤儿，彰显了人性的光辉。 3. _______________的老支书，在洪水肆虐时，沉着冷静，指挥村民有序撤离，用生命谱写了一曲赞歌。 4. _______________的开国大典，万众瞩目，礼炮轰鸣，红旗飘扬，见证了新中国的诞生。 5. _______________的草原，一碧千里，牛羊成群，蒙汉两族人民载歌载舞，其乐融融。 第二部分 阅读峡谷深度游（30分） 情境导语：恭喜你成功闯入阅读峡谷！这里有文言的古韵、课内的经典、课外的新知，每一篇文章都是一处独特的风景。请你放慢脚步，细细品读，解锁藏在文字里的奥秘吧！ 七、阅读理解（30分） （一）文言文品读·《孔融让梨》（共10分） 孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者。人问其故，答曰：“我小儿，法当取小者。”由是宗族奇之。 1. 解释下列加点字的意思（2分） （1）与诸兄同食梨 诸：________________ （2）由是宗族奇之 奇：________________ 2. 下列对“我小儿，法当取小者”理解正确的一项是（ ）（2分） A. 我是小孩子，按照道理应该拿小的梨。 B. 我是小孩子，法律规定要拿小的梨。 C. 我年纪小，方法就是拿小的梨。 D. 我是小儿子，应该拿小的梨。 3. 孔融为什么选择小梨？这个故事告诉我们什么道理？（4分） 4. 下列对文章的赏析，有误的一项是（ ）（2分） A. 文章通过简洁的语言，刻画了孔融谦让有礼的形象。 B. 孔融的回答体现了他的聪明伶俐和懂事。 C. “宗族奇之”侧面烘托了孔融行为的可贵。 D. 这个故事主要是为了说明孔融小时候很胆小。 （二）课内精读·《月光曲》（节选）（共10分） ① 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 ② 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。 1. 下列对第①自然段环境描写的赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 环境描写营造了清幽、宁静的氛围，为贝多芬弹奏《月光曲》做铺垫。 B. “披上了银纱”运用比喻的修辞手法，写出了月光下茅屋的美丽。 C. 环境描写突出了兄妹俩生活的贫困，与贝多芬的富有形成对比。 D. 清幽的月光触发了贝多芬的创作灵感。 2. 第②自然段中，皮鞋匠的联想经历了怎样的变化？请用简洁的语言概括（4分） 3. 分析“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象”这句话的含义（2分） 4. 表格分析题：分析文段中的描写方法及作用，填写下表（2分） 描写方法 具体内容 作用 环境描写 月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱 ① 心理描写（联想） 皮鞋匠想象大海的景象 ② （ 三）课外品读·《一碗热汤》（共10分） ① 寒冷的冬日，我放学后独自走在回家的路上。北风呼啸，吹得我脸颊生疼，双手冻得通红。路过街角的一家小吃店时，一股浓郁的汤香飘了过来，我不由得停下了脚步。 ② 小吃店里人不多，一位阿姨正忙着煮汤。她看到我站在门口，笑着招呼：“孩子，进来暖和暖和吧！”我犹豫了一下，还是走了进去。阿姨给我端来一碗热汤，说：“这是刚煮好的鸡汤，喝一碗暖暖身子。” ③ 我接过汤碗，一股暖流瞬间涌遍全身。汤里有鲜嫩的鸡肉、香甜的玉米和软糯的胡萝卜，味道鲜美极了。我大口地喝着汤，阿姨坐在一旁，温和地看着我，问我学习累不累，家里有没有人等我回家。 ④ 喝完汤，我拿出钱想要付钱，阿姨却摆摆手说：“不用了，孩子，一碗汤而已，不值钱。”我感动地说：“谢谢您，阿姨！”阿姨笑着说：“不用谢，出门在外，互相帮助是应该的。” ⑤ 多年以后，每当想起那个冬日的热汤，我的心里就暖暖的。那不仅仅是一碗汤的温暖，更是一份陌生人的善意，让我在寒冷的冬日里感受到了人间的温情。 1. 下列对文章的理解，有误的一项是（ ）（2分） A. 第①自然段的环境描写，突出了天气的寒冷，为下文阿姨送热汤做铺垫。 B. 阿姨看到“我”站在门口，主动邀请“我”进店暖和，体现了她的善良。 C. “我”没有付钱是因为阿姨的汤不好喝。 D. 文章结尾点明主旨，表达了“我”对阿姨的感激之情。 2. 赏析划线句子“北风呼啸，吹得我脸颊生疼，双手冻得通红”（3分） 3. 分析“阿姨”的人物形象（3分） _______________________________________________________ 4. 表格分析题：文中的细节蕴含着温暖，请填写下表（2分） 细节描写 温暖的体现 阿姨给我端来一碗热汤 阿姨主动关心陌生人，用热汤为“我”驱寒 阿姨坐在一旁温和地询问我的情况 ① 阿姨拒绝我的付款 ② 第三部分 表达星空展才华（30分） 情境导语：恭喜你抵达最后一站——表达星空！这里是展示你语言魅力的舞台，无论是口语交际的智慧碰撞，还是习作的真情流露，都能让你绽放独特的光芒。勇敢地表达吧，让你的心声闪耀星空！ 八、口语交际·小小安慰师（共5分） 你的好朋友小红因为在演讲比赛中发挥失常，没有获得名次，她非常伤心，情绪低落。作为她的好朋友，你会怎么安慰她、鼓励她呢？请写一段你和小红的对话。 我： 小红：谢谢你，可是我真的太难过了，准备了这么久，却没有拿到好成绩。 我： 小红：你说得对，我不能因为一次失败就放弃。 我： 九、习作·那一刻，我感受到了温暖（共25分） 生活中，总有一些瞬间，像冬日的暖阳，像夏日的清风，温暖着我们的心房。可能是一句鼓励的话语，一个关切的眼神，一次无私的帮助……请以“那一刻，我感受到了温暖”为题，写一篇记叙文。 要求：1. 内容具体，感情真挚，语句通顺。2. 运用恰当的描写方法，刻画人物和场面。3. 不少于450字，不出现真实的校名、人名。 2025-2026学年统编版语文六年级上册期末复习提高卷参考答案 第一部分 字词秘境大闯关（40分） 一、听音辨形·语境写字台（10分，每个词语1分） 1. 长途跋涉 2. 获得 3. 闪烁、美丽 4. 退缩、成功 5. 精彩、分享 6. 清晰、赞扬（错字、漏字酌情扣分） 二、火眼金睛·字音字形辨析站（5分，每题1分） 1. A（B项“单薄”应读“bó”；C项“摇曳”应读“yè”；D项“威风凛凛”应读“lǐn”） 2. A（B项“自做自受”应为“自作自受”；C项“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“别出新裁”应为“别出心裁”） 3. D（“忘乎所以”含贬义，不能形容“玩手机”的行为，与语境不符） 4. C（A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项否定不当，删去“不”；D项搭配不当，“公园”与“季节”不搭配） 5. D（《月光曲》体现了贝多芬对贫苦人民的同情和对音乐的热爱，并非“对权贵的蔑视”） 三、成语魔法·补充与运用（8分） 1. 补充成语（4分，每空0.5分）：①流 ②心 ③惊 ④沸 ⑤无 ⑥截 ⑦所 ⑧意 2. 选词填空（4分，每小题1分）：（1）④ （2）② （3）① （4）⑤ 四、句子工坊·百变创意秀（7分） 1. 转述小能手（1分）：妈妈对我说，今天她要去超市买东西，让我在家认真写作业，不要看电视。（人称、标点转换正确） 2. 缩句魔法师（1分）：气球飞上了天空。（保留主干，不改变原意） 3. 双重否定变奏曲（1分）：没有人不被他无私奉献的精神感动。（使用恰当双重否定词，语气增强） 4. 病句小医生（1分）：用删除符号删去“和发扬”，或修改为“我们要学习赖宁的革命精神，发扬他的优秀品质”（修正搭配不当） 5. 画面畅想家（3分）：示例（雪中的村庄）：大雪覆盖了整个村庄，屋顶、田野、小路都披上了洁白的银装。村口的老树枝桠上挂满了雪团，像一个个白色的绒球。几个孩子穿着厚厚的棉袄，在雪地里堆雪人、打雪仗，笑声传遍了整个村庄，给寒冷的冬日增添了无限暖意。（画面具体，语句通顺） 五、经典回响·情境填空阁（5分，每空0.5分） 1. 绿树村边合 2. 明月别枝惊鹊 3. 更喜岷山千里雪 4. 巍巍乎若太山、汤汤乎若流水 5. 捐躯赴国难 6. 民魂是值得宝贵的、惟有他发扬起来 7. 千里莺啼绿映红（错字、漏字不得分） 六、人物风采·场面聚焦站（5分，每空1分） 1. 坚持不懈、热爱音乐 2. 善良淳朴、乐于助人 3. 舍己为人、沉着冷静 4. 庄严隆重、气势恢宏 5. 一碧千里、生机勃勃（意思对即可） 第二部分 阅读峡谷深度游（30分） 七、（一）文言文品读·《孔融让梨》（10分） 1. 解释加点字（2分，每空1分）：（1）众多 （2）认为……奇特（赞赏） 2. 选择题（2分）：A（B项“法律规定”错误；C项“方法”理解错误；D项“小儿子”无依据） 3. 原因与道理（4分）：孔融选择小梨是因为他认为自己是小孩子，按照道理应该拿小的，把大的让给兄长。（2分）道理：这个故事告诉我们，做人要懂得谦让有礼，尊重长辈和兄长，凡事多为他人着想。（2分） 4. 选择题（2分）：D（故事主要体现孔融的谦让，并非“胆小”） （二）课内精读·《月光曲》（节选）（10分） 1. 选择题（2分）：C（环境描写主要营造氛围、触发灵感，并非突出贫困与富有对比） 2. 联想变化（4分）：皮鞋匠的联想从“月亮升起，海面洒满银光”，到“月亮升高，穿过微云”，再到“刮起大风，巨浪涌来”，画面由平静逐渐变得壮阔。（意思对即可） 3. 句子含义（2分）：盲姑娘虽然看不见，但通过贝多芬的琴声，她仿佛感受到了月光下大海的壮阔景象，体现了琴声的感染力和盲姑娘对音乐的深刻领悟。 4. 表格分析题（2分）： ①营造清幽氛围，为贝多芬创作《月光曲》做铺垫 ②侧面烘托琴声的美妙动听，展现音乐的感染力 （三）课外品读·《一碗热汤》（10分） 1. 选择题（2分）：C（“我”没付钱是因为阿姨主动免费，并非汤不好喝） 2. 赏析划线句子（3分）：运用环境描写和动作描写，“北风呼啸”突出天气寒冷，“脸颊生疼”“双手冻红”具体写出“我”的寒冷处境，为下文阿姨送热汤的善意做铺垫，突出了温暖的珍贵。（描写方法1分，作用2分） 3. 人物形象分析（3分）：阿姨是一个善良热心、体贴他人的人。她主动邀请“我”进店取暖，免费送热汤，还关心“我”的学习和生活，体现了她的仁爱之心和淳朴善良的品质。（品质概括1分，结合文本分析2分） 4. 表格分析题（2分）： ① 阿姨不仅提供物质帮助，还给予情感关怀 ②阿姨不求回报，用善意温暖他人，不图私利 第三部分 表达星空展才华（30分） 八、口语交际·小小安慰师（5分） 示例： 我：小红，别太难过啦！这次演讲比赛你已经准备得很充分了，发挥失常只是偶然，没关系的。 小红：谢谢你，可是我真的太难过了，准备了这么久，却没有拿到好成绩。 我：你已经很棒了！敢于站上舞台就已经战胜了自己。这次的经验会让你下次表现更出色，我们一起分析问题，继续练习呀！ 小红：你说得对，我不能因为一次失败就放弃。 我：这就对啦！相信你下次一定能绽放光芒，我一直为你加油！（语言得体，表达理解与鼓励，逻辑连贯） 九、习作·那一刻，我感受到了温暖（25分） 评分标准： 一类文（22-25分）：内容具体，细节生动，能突出“温暖”的瞬间，运用恰当的描写方法（动作、语言、神态等），语句通顺，情感真挚，标点正确，无错别字，字数达标。 二类文（18-21分）：内容较具体，有一定细节，能体现“温暖”，语句通顺，标点基本正确，错别字较少，字数达标。 三类文（14-17分）：内容简单，细节不足，能大致讲述事件，语句基本通顺，有少量错别字和标点错误，字数接近要求。 四类文（13分及以下）：内容空洞，逻辑混乱，语句不通顺，错别字和标点错误较多，字数不足。 示例习作（一类文参考） 略。 学科网（北京）股份有限公司 $